Origami

Es el arte de origen japons del plegado de papel En espaol tambin se conoce como papiroflexia o cocotologa

Objetivo del Origami Crear figuras por medio del origami Incitar al alumno a que sea capaz de realizar sus propios diseos en origami. Desarrollar la motricidad fina y gruesa. Demostrar abilidades artsticas. Desarrolla la destreza! exactitud y precisi"n manual! requiriendo atenci"n y concentraci"n en la elaboraci"n de figuras en papel. Crear espacios de moti#aci"n personal para desarrollar la creati#idad y medir el grado de coordinaci"n entre lo real y abstracto. $rindar momentos de esparcimiento y distracci"n. %ortalecimiento de la autoestima a tra#s de la elaboraci"n de sus propias creaciones.

Memoria declarativa visual

&a memoria declarati#a se di#ide en dos tipos seg'n el contenido. (or un lado est) la memoria sem)ntica! que incluye todos los conocimientos e informaciones que emos adquirido a tra#s del lenguaje y la educaci"n! por ejemplo! como para qu sir#e un term"metro! o cu)l es la capital de %rancia. (or otro lado tenemos la memoria epis"dica! que es todo el conjunto de nuestras experiencias y #i#encias! como por ejemplo el da que nos casamos o d"nde e guardado las gafas esta maana

Objetivos *oti#ar a todo aquel que lo necesite a que utilice este manual de ayuda. &o m)s importante es conseguir que las capacidades cogniti#as se preser#en durante el mayor tiempo posible.

Instrucciones &e#ante de una en una las pestaas azul que aparecen a continuaci"n. Deje que el paciente obser#e los dibujos que se esconden tras la pestaa! uno a uno! durante +, segundos. (asado este tiempo #uel#a a taparlo y deje que el paciente reproduzca el dibujo! de memoria! en el recuadro de la derec a! inmediatamente despus de #erlo-

Memorice El memorice es un cl)sico juego de memoria #isual que consiste en identificar la ubicaci"n de parejas de im)genes iguales o relacionadas! por ensayo y error! en el mayor n'meros de intentos posibles. Objetivo Estimular mediante el juego memorice la atenci"n y las funciones ejecuti#as. .ue el nio mejore su percepci"n #isual. .ue el nio practique la memoria espacial. .ue el nio mejore su memoria #isual. .ue el nio practique la discriminaci"n #isual. .ue el nio incremente su #ocabulario.

Instrucciones - Descubrir una tarjeta y obser#arla - Descubrir una segunda tarjeta y compararla a la anterior.

Encontrar dos fotos que sean iguales. /garrar0coger dos fotos que sean iguales. Entregar la pareja o retirarla del juego. Decir o realizar un gesto que indique que las dos im)genes son iguales. 1ecordar los lugares en los que aparecen las diferentes tarjetas.