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NIVEL LXICO-SEMNTICO

I.- NIVEL LXICO. ORGANIZACIN DEL LXICO EN ESPAOL


1. 2. El lxico: nocin y tareas de estudio Mecanismos de formacin de palabras: 2.1 Morfologa flexiva 2.2 Morfologa derivativa: 2.2.1 Composicin: clases; criterios para su identificacin; relaciones sintcticas. 2.2.2 Sufijacin: clases 2.2.3 Prefijacin: clases 2.3 Otros procedimientos lxicos no morfolgicos: 2.3.1 Parasntesis 2.3.2 Derivacin regresiva 2.3.3 Gentilicios 2.3.4 Acronimia 2.3.5 Combinacin 2.3.6 Acortamiento 2.3.7 Abreviacin Mecanismos de incorporacin lxica. Origen del lxico. 3.2 Lxico patrimonial 3.3 El prstamo lingstico: prstamos; cultismos, semicultismos y dobletes. El neologismo. 3.4 Revitalizacin lxica. 3.5 Los tecnicismos 3.2 Otros conjuntos de palabras emparentadas: La esfera semntica o campo asociativo La familia lxica Jerarqua semntica

I.- NIVEL LXICO. ORGANIZACIN DEL LXICO ESPAOL 1. EL LXICO: NOCIN Y TAREAS DE ESTUDIO Procedente de la voz griega lexis (lenguaje, palabra), el trmino lxico alude, en un sentido general, al conjunto de palabras de una lengua, esto es, al vocabulario que se recoge en los diccionarios; en particular, al conjunto de palabras de una regin, una actividad determinada, un campo semntico, etc. En el estudio de este nivel de anlisis participan, entre otras, diversas disciplinas lingsticas: Lexicografa o tcnica de composicin de diccionarios (implica la recoleccin de todas las voces empleadas en esa lengua); Lexicologa o estudio de cmo tales palabras recogidas en los diccionarios se forman (implica el estudio de los mecanismos de formacin y de las relaciones sistemticas de las palabras); finalmente, como rama de la ciencia lingstica, recientemente surgida, la Formacin de Palabras; esta nueva disciplina intenta aunar las aportaciones de la fonologa, la morfologa y la semntica para explicar la formacin de palabras en una lengua. En cualquier caso, en este nivel de anlisis lingstico vamos a estudiar el anlisis y la comprensin de los mecanismos en virtud de los cuales se crea y se renueva el lxico de la lengua espaola. 2.1 MORFOLOGA FLEXIVA - Morfemas nominales: gnero y nmero - Morfemas verbales: persona, nmero, tiempo y modo.

3.

II.- NIVEL SEMNTICO. RELACIONES SEMNTICAS 1. La Semntica: aproximacin y tareas de estudio 2. Relaciones de significado: 2.1 Relacin de identidad: homonimia, sinonimia y polisemia. 2.2 Relacin de inclusin: hiponimia y cohiponimia. 2.3 Relacin de oposicin: antonimia, complementariedad e inversin. 2.4 Otras relaciones: solidaridad y causatividad. 3. Subsistemas lxicos: 3.1 El campo semntico

2.2 MORFOLOGA DERIVATIVA 2.2.1 COMPOSICIN Clasificacin Desde un punto de vista estrictamente morfolgico, una palabra es compuesta cuando est formada por dos o ms lexemas que pueden estar unidos ortogrficamente (bocacalles) o no (buque escuela). En este sentido, los tipos principales de palabras compuestas pueden ser: Compuestos ortogrficos: aquellos lexemas incluidos en una sola palabra agridulce (adj. + adj.), vanagloria (adj. + N), paraguas (V + N), puntapi (N + N)... y aquellos otros unidos mediante guin: hispanomarroqu, fsica-qumica..., casos en los que el nivel de lexicalizacin es menor que los compuestos que se escriben en una sola palabra. Compuestos sintagmticos: sus lexemas estn separados ortogrficamente en un misma sintagma; es decir, se trata de una unin sintctica, no morfolgica: - Compuestos yuxtapuestos: buque escuela, coche bomba, contestador automtico, guardia civil... - Compuestos preposicionales: sus lexemas se unen por medio de preposicin: tabaco en polvo, patas de gallo, caja de ahorros, caf con leche... - Compuestos sintagmticos del tipo N + Adj. : Barba Azul Criterios de identificacin Los criterios para determinar si estamos ante un compuesto sintagmtico lexicalizado o, por el contrario, simplemente, ante una palabra con un sintagma que depende de ella, son los siguientes: Criterio semntico: el sintagma debe representar una unidad semntica coherente referida a nuevos conceptos u objetos. (V. Gr. Existen aisladamente el sustantivo contestador y el adjetivo -

automtico, pero, unidos, forman una realidad nueva que designan un objeto tambin nuevo. Frecuencia de uso, si bien es un criterio muy resbaladizo, pues se acepta libro de cocina o cena baile por su utilizacin y se rechaza restaurante espectculo. Criterio sintctico: cuando el ncleo no puede ser sustituido por otro, sin que cambie de significado, el compuesto es sintagmtico (v. gr. guerra fra y no pelea fra o lucha fra). Otra prueba consiste en intercalar determinantes; cuando no los admiten, estamos ante verdaderos compuestos (don de gentes pero no don de aquellas gentes; hora punta y no hora sumamente punta) Relacin sintctica entre los constituyentes

La relacin sintctica habitual que mantienen los lexemas que forman un compuesto es de dependencia: un elemento funciona como ncleo al que sigue un modificador (o complemento) de ese ncleo (rompecabezas). En otros casos, desaparece esta relacin de elemento nuclear/elemento dependiente porque ambos elementos son nucleares (Barba Azul, cabeza cuadrada) Relacin de especificacin; generalmente en el tipo de compuestos formados por N + Adj. En oso colmenero, cante jondo, cabra montesa, sauce llorn ..., los segundos miembros suponen una especificacin de los primeros (relacin, entonces de elemento denominado/elemento especificador) En el caso de jugador promesa o radio pirata, desde el punto de vista sintctico, que no lxico, en ambos casos se da una funcin de aposicin, pues se unen dos nombres sin que exista preposicin entre ellos; los segundos trminos se han adjetivado pues desempean la funcin propia de un adyacente (calificar a un sustantivo) Relacin de coordinacin: en el caso de compuestos como hispanofrancs simplemente se trata de la suma de elementos 2.2.2 SUFIJACIN

a)

Apreciativa: Diminutivos: ITO, ICO, ILLO, N, UELO, ETE Aumentativos: N, AZO, OTE, UDO Peyorativos: EJO, UCHO, ASTRO, OIDE, UZCO, UDO... b) No apreciativa: Nominalizadores: AR, ERO, ISTA, ISMO, ANCIA/ENCIA, DAD/TAD, URA, EZA, MIENTO, AJE, IDO, DOR, ANTE... Adjetivadores: AL, ERO, OSO, OIDE, SIMO, BLE, DOR... Adverbializadores: MENTE Verbalizadores: EAR, AR, IFICAR, IZAR, ECER.

b) ACORTAMIENTO: la supresin de partes de una palabra es un procedimiento muy usado en el lenguaje de la publicidad, el comercio, la administracin y, en general, en cualquier lenguaje especializado (no es usual en textos literarios). Modalidades: ACRONIMIA: consiste en la unin de los extremos opuestos de dos palabras (Automvil omniBus = autobs; INFORmacin autoMTICA = informtica; Pura Leche de Vaca = Puleva; De Huevo y Leche = Dhul...) TRUNCAMIENTO: acotamiento de una o varias slabas de una palabra (cine, profe, zoo, profe, cole...) Se llaman hipocorsticos los acortamientos de nombres propios (Mari, Pili, Toi, Pepi, Loli...) ABREVIATURA: representacin de una o varias palabras con una o varias de las letras de que se compone (Dtor., Dr., Sr.,...) Se llama SIGLA a la abreviatura de nombres propios (TVE, SEAT, CCOO...)

2.2.3PREFIJACIN

a) De negacin: A/AN, ANTI, CONTRA, DE/DES/DIS, IN/IM/I, EXTRA. b) Locativos: SUPER/SOBRE, SUB/SO, ENTRE/INTER, ANTE, RETRO. c) Temporales: ANTE, POST/POS, PRE. d) De cantidad y tamao: BI, MONO, PLURI, MULTI, SEMI, POLI, UNI. e) Intensificadores: EXTRA, SUPER, ULTRA, RE/REQUETE, ARCHI f) Prefijoides: MICRO, MACRO, GEO, FILO...

2. MECANISMOS DE INCORPORACIN LXICA EL PRSTAMO LINGSTICO Consiste en un proceso de incorporacin lxica mediante el cual una lengua, en un momento determinado, toma de otra lengua una voz que no posea antes. Las razones por las que puede incorporar una palabra extranjera son diversas: - por inexistencia de esa palabra en la lengua receptora (misil, quasar); - por esnobismo ya que la lengua posee tales trminos (bloc, cuaderno, epatante, maravilloso); - por elitismo social (merchandising, marketing): - por necesidades expresivas o plurvocas. Un prstamo lingstico puede incorporarse de diversas maneras a la lengua receptora:

2.1 OTROS PROCEDIMIENTOS LXICOS a) PARASNTESIS: es una forma de formacin de palabras que consiste en la combinacin de prefijacin ms sufijacin (antipartidista, minitrasvase); otra concepcin ms restrictiva la entiende como la suma de derivacin ms composicin (picapedrero, quinceaera, sietemesina).

mediante un calco: tomando directamente la palabra ajena (masacre, grafitti, boufette, boureau, corner) mediante una adaptacin: adaptndolo a la norma del espaol (ftbol < football; gisqui < whisky). mediante un prstamo hbrido: introduciendo formas importadas pero con morfologa autctona (esponsorizar, blocaje, sopear). extendiendo el significado de la voz extranjera (boutique del pan; juagar un papel < jouer un rle, desempear).
Los prstamos lingsticos procedentes de las lenguas clsicas: Los cultismos: Palabras procedentes del latn que no han evolucionado a lo largo de la historia. Suelen tener un uso dentro de la lengua culta o especializada (referendum, memorandum, ctedra, etc Los semicultismos: Palabras procedentes del latn que han comenzado la evolucin pero no la han completado (CAPITULUM > cabildo > *gabilloo *gabijo) Los dobletes: Palabras latinas que dan un resultado patrimonial y otro culto o semiculto (CATEDRA > cadera (patrimonial) ctedra (cultismo); ROTONDA / REDONDA, APERTURA/ABERTURA, RAUDO(RPIDO, LIMPIO/LMPIDO).

No se trata de un prstamo pero, muchas veces, se asimila a l. Como su etimologa indica, se trata de una palabra nueva, inventada. Ello se puede producir con procedimientos diferentes: - mediante mecanismos morfolgicos: prefijacin (v. Gr. prelibro para aludir a lo que origin la composicin de un libro), sufijacin (tristeamiento por tristeza), composicin (tontidiotizado)... - revitalizacin lxica: partiendo de formas ya existentes en el idioma pero con significado nuevo (azafata, retrete, mayordomo, secretario)
LOS TECNICISMOS

Son los trminos propios de una determinada profesin, ciencia, actividad o rea de conocimiento. Rasgos: - Monosemia: Tienen un nico sentido. - No admiten sinnimos. - Procedimientos de formacin: Especializacin.-Consiste en dar un sentido preciso a un trmino cuando se usa en una determinada rea de conocimiento (Masa, aceleracin) Creacin cultista.-Se forman los tecnicismos recurriendo a trminos o monemas latinos o/y griegos (monografa, filologa, etc.). Extranjerismos, adaptaciones y calcos Incorporar una palabra en su forma original (Bypass, disquete, ordenador) Epnimo.-Dar al trmino especializado el nombre de su creador o descubridor (Newton, voltio, grados celsius)

II.- NIVEL PALABRAS

SEMNTICO.

RELACIONES

DE

SIGNIFICADO

ENTRE

1.- LA SEMNTICA: NOCIN Y TAREAS DE ESTUDIO Semntica procede del griego sema, significado. Por esta razn, en principio no planteara problemas afirmar que se tata de la ciencia de los

EL NEOLOGISMO

significados. No se trata de un nivel de anlisis que se valga de las unidades inmediatamente inferiores: la Semntica es una perspectiva lingstica, una actitud metodolgica que afecta por igual a todos los niveles de la lengua. De este modo, se podra estudiar las relaciones de significado que afectan a una palabra, a un sintagma, a una oracin o, finalmente, un texto. En este curso nicamente vamos a estudiar las relaciones semnticas entre palabras. Sintetizando mucho, se puede decir que las tareas de estudio fundamentales de la Semntica son: 1) Estudio de la significacin; es decir, qu es el significado y otras nociones conceptuales: Significado: de forma muy genrica, es aquello que se comunica mediante la transmisin de un mensaje, la informacin que proporciona una palabra; se correspondera con el concepto, la idea mental (opuesto al significante). La unidad mnima significativa es el SEMA. Sentido: es la totalidad de contenidos que se transmiten en una comunicacin: contenidos lingsticos (tiempo verbal, gnero, nmero...), referenciales (contexto y circunstancias de emisin), intencin comunicativa, presuposiciones y sobreentendidos. Denotacin: abarca el significado objetivo de una palabra, comn a todos los hablantes

nico de los muchos posibles (hoja puede tener varios significados dependiendo del contexto en el que aparezca) Contexto situacional: entorno extralingstico que rodea a una palabra: locativo, fsico, carcter y estado de nimo de los interlocutores, experiencias, conocimientos compartidos por los interlocutores... (una frase como estoy con el agua hasta el cuello, segn la situacin en que la enuncio, significar con muchos problemas o a punto de ahogarse) 2) Relaciones de significado entre palabras lo veremos en el apartado siguiente) 3) Cambios de significado: Adems de que una palabra puede adquirir nuevos significados al adquirir connotaciones o asociaciones semnticas, su significado puede sufrir ampliaciones, restricciones o especializaciones debidas a causas diversas: - histricas: pluma, retrete, azafata, coche; - lingsticas: casera por gaseosa, rubio por tabaco, danone por yogur; - sociolgicas o psicolgicas: siniestro, rstico, judo; - metfora: consiste en el cambio del significante del nombre de un objeto por el de otro con el que guarda una semejanza real o imaginaria, al establecer asociaciones de tipo subjetivo y connotativo entre ambos. La metfora presenta grados distintos: desde la comparacin o smil (tu pelo es como el oro), la identificacin (tu pelo es de oro) hasta la metfora pura (el viento mueve sus hebras de oro); - eufemismo: es un cambio semntico de carcter claramente psicolgico, emotivo, connotativo; por razones morales, sociopolticas, de delicadeza o cortesa, ciertos significados se cargan de connotaciones peyorativas e, incluso, odiosas, con los significantes que los designan se convierten en palabras tab, por lo que se evita nombrarlas (aseo por letrina; un mal por cncer;

Connotacin: asociaciones subjetivas, emotivas, positivas o negativas, que en una determinada situacin un hablante puede aadir a la denotacin - Contexto: marco en que se usa la lengua: Contexto lingstico (o cotexto)de una palabra: est constituido por las unidades que le preceden y siguen en la oracin; delimita y concreta la significacin de las palabras, atribuyendo un sentido

trasero por ... (incluso por la perfrasis donde la columna pierde su nombre), disminuido psquico por subnormal o retrasado... 2.- RELACIONES DE SIGNIFICADO ENTRE PALABRAS 2.1 RELACIN DE IDENTIDAD SINONIMIA: cuando dos o ms palabras, presentando distintos significantes, corresponden a un nico significado. Hay que advertir que la sinonimia absoluta, la identidad total de todos los semas, no es muy frecuente, pues siempre se podr aducir algn matiz, por mnimo que sea, que permita establecer alguna diferencia (pap y padre; profesor y maestro). Lo habitual es la sinonimia relativa o parasinonimia (tambin cuasisinonimia). Clases: - Sinnimos tericos: sinnimos de todos los significados de una palabra (corto: breve, sucinto, conciso, sumario, conciso, escaso, limitado, tmido, apocado, vergonzoso) - Sinnimos contextuales: son slo los trminos que pueden intercambiarse en un solo contexto sin que vare la significacin (una novela puede ser corta o breve, pero no apocada o vergonzosa; y una persona puede ser tmida pero no breve) - Sinnimos connotativos: lo son en un sentido figurado, en los que las asociaciones metafricas hacen sinnimas en el texto a palabras que denotativamente no lo son (Pedro es un burro, un cafre, un salvaje, un ladrillo, un plasta) - Geosinnimos:se tratara de sinonimia absoluta pues depende del lugar geogrfico donde se utilicen los sinnimos (maceta y tiesto, lavanda y espliego; chcharo y guisante) Prueba funcional: X e Y son sinnimos si puede sustituirse X por Y (y viceversa) en un mismo contexto y no cambia el significado de la expresin POLISEMIA: fenmeno opuesto a la sinonimia, consiste en la asociacin de dos o ms significados bajo un mismo significante. La -

mayora de las palabras son polismicas ya que tienen varios significados o acepciones que aparecen en el diccionario (columna: vertebral, arquitectnica, sector de una multitud; cometa: astro y juguete; cola: rabo y espera) HOMONIMIA: son dos palabras distintas que tienen el mismo significante, debido a que estas dos palabras, en principio distintas en su significado y en su significante, han sufrido una evolucin fontica coincidente (amo del verbo amar y amo seor; haya del verbo haber y haya, rbol; como como como). Se consideran CUASIHOMNIMAS aquellas palabras que sin tener tampoco ninguna relacin lxica entre s, slo varan en el gnero (libro y libra; caso y casa; el pez y la pez)

2.2 RELACIN DE OPOSICIN ANTONIMIA: existe entre palabras que indican dos extremos de una dimensin gradual pues siempre podemos hallar frmulas intermedias: alto (mediano) y bajo, bello (normal) y feo - Prueba funcional: dos trminos son antnimos si X implica no-Y (ser largo implica no ser corto) y, por tanto, no-X no implica Y (que algo sea largo no implica necesariamente que sea corta: puede ser medianamente larga, muy larga, algo corta) [X= NO-Y; NO-X NO-Y] COMPLEMENTARIEDAD: existe entre palabras de significado opuesto sin que exista entre ellas grados medios (vivo y muerto, hablar y callar) - Prueba funcional: dos trminos son complementarios si X implica NO-Y (si estoy vivo no estoy muerto) y NO-X implica Y (si ganar implica no perder, no es cierto que no ganar implique perder, se puede empatar: no son trminos complementarios) INVERSIN: se produce cuando dos palabras que expresan una relacin entre dos objetos o ms, representan, por as decirlo, la misma relacin vista desde dos direcciones opuestas (comprar y vender, izquierda y derecha, dar y recibir)

- Prueba funcional: X e Y son inversos si el objeto A est en relacin con X con el objeto B y, entonces, B est en relacin con A (si el profesor ensea lengua a un alumno, consecuentemente, el alumno aprende lengua) 2.3 RELACIN INCLUSIN HIPONIMIA: el significado de una palabra pertenece a un significado ms amplio, representado por otra palabra (rosa es hipnimo de flor; manzana de fruta, gato de animal. Flor y fruta son ,en este caso, HIPERNIMOS respectivos de rosa y de manzana. COHIPONIMIA: si manzana y pera son hipnimos de frutas, ambos trminos son cohipnimos entre s - Prueba funcional: dados dos trminos, X e Y, X es hipnimo de Y, si y slo si resulta verdadera la afirmacin de que todos los X son Y, y, al mismo tiempo, es falsa la afirmacin recproca de que todos los Y son X.

interdependientes los unos de los otros a travs de diversos tipos de relaciones. Los significados se relacionan en campos lxico-, en asociaciones en virtud de las cuales adquieren un valor que depende de las dems unidades del campo. 3.1 CAMPO SEMNTICO Un campo semntico est formado por todas aquellas palabras de una misma categora gramatical que comparten, al menos, un sema en comn (unidad mnima de significado en que puede descomponerse una palabra). Ej: Palacio, casa, vivienda, domicilio, chabola, caseta, chal, cortijo, casa cuartel, castillo... el conjunto de semas que definen el significado de stas (o semantema) sera: lugar para vivir, aspecto suntuoso, de grandes dimensiones, con diversas estancias, donde trabajan un grupo de personas... El/los nico/s sememas que tienen en comn todas estas palabras es lo que se llama archisemema (en este caso, lugar para habitar o residencias). 3.2 OTROS CONJUNTOS DE PALABRAS EMPARENTADAS POR SU SIGNIFICADO LA FAMILIA LXICA: todas las palabras en las que los semas comunes vienen dados por un lexema compartido y las variaciones las establecen los morfemas derivativos (caballo, caballito, caballete, caballn, caballero, caballeriza). LA ESFERA SEMNTICA O CAMPO ASOCIATIVO-CONCEPTUAL: conjunto de trminos que estn emparentados entre s mediante relaciones de significado asociativo o connotativo; se refieren a una idea que estn vinculadas por factores culturales y/o emotivos o, que de modo impresionista, evocan en el hablante, imgenes o sensaciones anlogas (campo asociativo de selva: safari, elefante, Tarzn, aventura, liana... ni pertenecen a la misma categora gramatical, ni comparten

2.4 OTRAS RELACIONES SEMNTICAS SOLIDARIDAD: existe cuando el significado de una palabra est determinado por el significado de la otra; es decir, aunque pueda presentarse sola en el discurso, se relaciona con otra que se incluye como parte integrante (caballo y relinchar, ojos y ver, lengua y lamer, parir y hembra). CAUSATIVIDAD: existe cuando se vincula un trmino con otro que puede considerarse el producto, la causa de la accin significada por el primer trmino (matar y morir, convencer y creer)

3.- SUBSISTEMAS LXICOS El lxico, como los dems niveles de la lengua, constituye un sistema, un conjunto de elementos relacionados entre s, que forman subconjuntos

semantema ni archisemena; se trata de asociaciones subjetivas personales. LA JERARQUA SEMNTICA: grupos de palabras estructurados de modo que entre ellas se establece una relacin de hiponimia sucesiva (alazn, caballo, equino, mamfero, animal; municipio, ciudad, provincia, autonoma, pas, continente)