Trabajo Final Disciplina Anlisis del Discurso. Autor: Luvel Garca Leyva No. US : !"!#$%$.

Ttulo: Discurso per&or'ativo( poli&ona poltica en )uba y el jue*o de representaciones de +u,Gi,-.. Algunos comentarios previos.... /s conocido ya 0ue el discurso teatral o esc1nico trasciende al te2to dra'tico escrito por un autor3. A di&erencia de otros te2tos 0ue contienen todo el si*ni&icado y el si*ni&icante en s( el te2to dra'tico es parcial y su contenido( incluso su si*ni&icante( no ad0uiere reali4aci5n &inal( sino .asta la representaci5n. Sin duda al*una( la i'a*inaci5n del lector jue*a un papel central en este proceso( sin e'bar*o los ele'entos 0ue per'iten la representaci5n i'a*inativa( la actualizacin6concretizacin de la enunciaci5n teatral( operan de &or'a di&erente 0ue con otros te2tos. No deja de ser proble'tica la cuesti5n( pues la tendencia actual de la escritura dra'tica del teatro conte'porneo( consiste en reivindicar cual0uier te2to co'o susceptible de una eventual puesta en escena 7poner en escena una *ua tele&5nica( o una *ua de cocina( o una serie de te2tos derivados de las redes sociales( o de las papeleras de reciclajes de varias co'putadoras( o una conjunci5n de &rases polticas de -ba'a( utin y 8i' Laden( por citar al*unos eje'plos9. De tal 'odo 0ue la di&erencia no es te2tual sino pra*'tica: al ser puesto en escena( el te2to es ubicado en un 'arco 0ue le con&iere un criterio de &iccionalidad( activando una serie de enunciadores discursivos( que solo all son activables, y 0ue se relacionan co'o un siste'a si*ni&icante 0ue produce sentido. Desde esta perspectiva( cuando .abla'os de discurso teatral o esc1nico esta'os 's cerca de un te2to espectacular 0ue de un te2to dra'tico en s. La doble articulaci5n discursiva( constituye una de las 'arcas de su especi&icidad. Se trata de una serie de 5rdenes dadas a destinatarios per&or'ativos 'ediadores( 0ue apuntan a una producci5n esc1nica( a una representaci5n( encar*ados de trans'itrselas a unos destinatarios p:blicos. ;*ual'ente( las condiciones de enunciaci5n en los discursos
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Para estas anotaciones, tomo como referencias los estudios de Fernando de Toro sobre el discurso teatral y sobre el texto, texto dramtico y texto espectacular en su libro Semitica del teatro. Del texto a la puesta en escena. Editorial Galerna, uenos !ires, 1"#$, as% como a Patrice Pa&is en sus libros El anlisis de los espectculos' teatro, mimo, dan(a, cine y Diccionario del teatro' dramatur)ia, est*tica y semiolo)%a de la Editorial Paids arcelona

varan de uno a otro te2to. /n el te2to dra'tico .ay una situaci5n de enunciaci5n parcial donde los personajes dialo*an y donde a veces se precisa el conte2to por 'edio de las didascalias( sin e'bar*o no se dan las condiciones de enunciaci5n esc1nica. Todos los ele'entos e2tralin*<sticos 7entonaci5n( *estos( espacio( pro21'ica( relaci5n teatral9( son partes de las condiciones de ejercicio de la palabra en escena. or ello( la situaci5n de enunciaci5n del te2to dra'tico s5lo provee una 'atri4 potencial'ente esceni&icable( cuyas condiciones de ejercicio son producidas por el te2to espectacular. Son los ele'entos e2tralin*<sticos los 0ue distin*uen el discurso esc1nico o treatral de otros discursos literarios y lin*<sticos( .aciendo posible la co'unicaci5n y la co'prensi5n del 'ensaje por el destinatario. La performance. Teniendo en cuenta estos breves co'entarios( 'e propon*o anali4ar la intervenci5n= de una ni>a cubana en un acto p:blico a prop5sito de una serie de per&or'ances polticas desple*adas en la isla( lue*o de los aconteci'ientos del secuestro por la e2tre'a derec.a de ?ia'i( del ni>o /lin Gon4le4 @ y del incre'ento de la .ostilidad poltica .acia )uba por parte del entonces reci1n electo presidente Geo*e 8us. y de la Uni5n /uropea. To'o para este anlisis( una Tribuna Abierta acontecida en abril del =%%3 en )i1na*a de Aapata( provincia ?atan4as( a prop5sito de la celebraci5n del #% Aniversario de la Bictoria de laya Gir5n.# La e2planada a la inte'perie da cabida a 'iles de espectadores 0ue llevan en sus 'anos banderitas cubanas de papel.$ Sus 'ovi'ientos ondulantes colorean el entorno de rojo( a4ul y blanco. /l auditorio 'ira .acia un escenario elevado a 0uince 'etros de distancia. /ste es una especie de construcci5n de .or'i*5n ar'ado( al estilo sovi1tico( 'ati4ado con pintura de a*ua para la ocasi5n y adornado los bordes con arre*los
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,a inter&encin pol%tica de la ni-a .enia /ta-o Fundora, pionera de la escuela primaria 0luminado 1odr%)ue(, en la Tribuna !bierta puede ser &ista en 2ttp'33444.youtube.com34atc25&67drn8$0n9F: ; Este ni-o de < a-os fue conducido ile)almente por su madre en una balsa 2acia los Estados =nidos. Ella muri en la tra&es%a, pero el ni-o lle) a sal&o a costas norteamericanas. ,ue)o se estableci un lar)o liti)io entre el padre, residente en >uba, ?ue lo reclamaba, y los familiares del ni-o en @iami ?ue ale)aban derec2o a retenerlo y eran apoyados por la contrare&olucin. Finalmente, los tribunales norteamericanos fallaron a fa&or del re)reso del ni-o a >uba. Aoy Elin Gon(le( es un Bo&en comunista ?ue estudia en las escuelas militares del pa%s. : En 1"<1, E=! or)ani( una inter&encin militar a >uba ?ue fue derrotada a las $+ 2oras por el naciente eB*rcito rebelde y el pueblo cubano. Estos 2ec2os acontecieron en Playa Girn, (ona suroccidental de la isla y se reconocen 2istricamente por la 0n&asin de a2%a de >oc2inos. 8 1esult inspirador para este anlisis las lecturas del libro de @a)aly @u)uercia' El cuerpo cubano' teatro, performance y pol%tica en >uba C1""+D+778E, Editorial >E,>0T, uenos !ires, +77$.

&lorales y plantas tpicas de la re*i5n. /n el &ondo centro .ay ubicado un tan0ue de *uerra 7tal ve4 una r1plica del T,@# sobre el 0ue Fidel derrib5 el :lti'o barco yan0ui en la a*resi5n9 0ue se conju*a con un desa&iante y *i*antesco cartel enci'a( diri*ido al *obierno de /stados Unidos( 0ue dice: UN GCAN G;CDN L-S /S /CA. Una especie de smbolo flico revolucionario 0ue intenta sostener una 'e'oria del coraje en el i'a*inario poltico cubano". /nci'a del cartel siete banderas cubanas distribuidas e0uilibrada'ente. /ntre el escenario y la pri'era &ila del p:blico( se percibe una especie de proscenio dise>ado en &or'a de trin*ulo( 0ue recuerda el escudo nacional y el trin*ulo de la bandera. /n el centro sobresale la palabra G;CDN. Una per&ecta sntesis de las icono*ra&as polticas cubanas( adere4adas con la nota realista socialista aportada por un director de escena 'unicipal. Sobre el escenario .ay actores,oradoresE pero aparecen y desaparecen de a uno( alternndose con n:'eros de arte con&iados a pro&esionales o a&icionados del territorio. Los *1neros de pre&erencia son la dan4a( el coro( la canci5n solista( la d1ci'a ca'pesina( la decla'aci5n y la pintura 'ural. Al*unas de estas 'ani&estaciones llevan por s 'is'as la *racia popularE otras se corresponden con el tono 1pico de las intervenciones polticas. /n esta ocasi5n( es una ni>a pionera la 0ue FabreG la Tribuna. Querido Fidel, compatriotas: /l relato del te2to e'itido por la ni>a actri4 en esta Tribuna Abierta podra leerse as: Una ni>a pionera de la )i1na*a de Aapata en )uba se siente &eli4 y or*ullosa. /n 'edio de las celebraciones por el #% aniversario de la Bictoria de laya Gir5n contra la invasi5n nortea'ericana( su abuelo( anti*uo joven 'iliciano 0ue particip5 en esta contienda( .a sido condecorado con la 'edalla de co'batiente. Su &elicidad se duplica al sentir 0ue en donde vive puede correr en libertad sin te'or a un asalto o a un asesinato co'o ocurre en los /UA( y por0ue en ese 'is'o lu*ar( los cena*ueros( ya son capaces de .acer literatura( co'o su pap 0ue rea&ir'a la victoria de Gir5n y la Cevoluci5n. Su or*ullo se triplica al .aber sido seleccionada para representar a su poblado en el tercer )on*reso de ioneros( en donde e2presar libre'ente sus criterios. ero 'uy pronto( detectando las nuevas a'ena4as polticas de los 'ercenarios del norte( cual una F'iliciana de ideas de estos tie'posG( se en&renta a los a*resores( dando eje'plos del ejercicio de la de'ocracia( la libertad de e2presi5n y los derec.os .u'anos en )uba.
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,o flico se &uel&e un totem de la cuban%a, piedra de to?ue de una moral &erncula en la ?ue co2abitan )allard%a y prepotencia, coraBe y ter?uedad, &irilidad arrolladora y reprimida a-oran(a de lo recepti&o y femenino.

De in'ediato vuelve a so>ar con la &elicidad &utura( con la ut5pica &elicidad caribe>a( e2presada en una poesa( para lo cual ser necesario ser co'o el ).1( para lo cual ser necesario volver a ser co'o su abuelo. /ste te2to( de sospec.osa autora( est estructurado en cuatro unidades te'ticas 7A( 8( )( D9. /ntre la tercera y la cuarta unidad( e2isten seis unidades po1ticas 7 3( =( @( #( $( "9 0ue se relacionan se'ntica'ente con las unidades te'ticas. /n su conjunto( el te2to nos recuerda a a0uellos poe'as 1picos de la anti*<edad basados en ele'entos .ist5ricos( entrela4ados con la leyenda( lo 'aravilloso o la 'itolo*a y 0ue narran acciones .eroicas de un pueblo. Apostando por una diegesizacin de la enunciacin ( el te2to desplie*a una narrativa de aconteci'ientos polticos cubanos( colocados aparente'ente desde el pris'a de la in&ancia( 0ue evita caer en la &iccionalidad pero 0ue se es&uer4a por .acer veros'il su acto de producci5n. Bisuali4ada las estructuras ele'entales de la si*ni&icaci5n en el te2to( percibi'os dos universos de sentido 7U. S9 en contradicci5n: el poder poltico revolucionario !". # $% v.s el poder poltico imperialista !".# &%. /stos universos de sentido( operan en tanto son articulados con un espacio polticamente simblico: la )i1na*a de Aapata. /sta 'aniobra( 0ue en el ca'po de las per&or'ances polticas en )uba no resulta arbitraria( &unciona en el espectador por acu'ulaci5n( desarrollo y reiteraci5n de un 'is'o si*ni&icante 0ue apunta a la producci5n de un 'is'o si*ni&icado( dis'inuyendo la distancia entre el si*no poltico y el re&erente 0ue pretende si*ni&icar. De esta &or'a( las di'ensiones si'b5licas conte2tuales 7D.S.)9 de este lu*ar en )uba( sitio pantanoso( donde vivan pescadores de cocodrilos y carboneros( las personas 's pobres del pas antes del Triun&o de la Cevoluci5n( y por donde se pretenda ocupar 'ilitar'ente a la isla( podran de&inirse de esta 'anera: La di'ensi5n si'b5lica conte2tual del ser precario 7)uba antes de la Cevoluci5n9 7D.S.) 39 La di'ensi5n si'b5lica conte2tual del ser fiel 7)uba luc.a y de&iende la Cevoluci5n9 7D.S.) =9 La di'ensi5n si'b5lica conte2tual del ser precario transformado 7)uba despu1s de la Cevoluci5n9 7D.S.) @9

Es la narracin de un acontecimiento en &e( de presentar los personaBes en accin como parte de una ficcin teatral.

La di'ensi5n si'b5lica conte2tual del ser de la otredad 7)uba actual( donde se 'e4clan el ser precario( el ser &iel( el ser trans&or'ado y un .ori4onte de otredad 0ue incita y &alsi&ica9 7D.S.) #9

La )i1na*a entonces( se vuelve una tierra poltica en disputa al si'boli4ar( desde la ale*ora( la tierra de la miseria .u'ana caracteri4ando el pasado prerrevolucionarioE al si'boli4ar la tierra invadida por los 'ilitares nortea'ericanosE al si'boli4ar la tierra de la victoria( *racias a la lealtad y valenta de los cubanosE al si'boli4ar la tierra revolucionaria( 'ostrando el alcance y desarrollo social y cultural obtenido despu1s de la Cevoluci5nE y al si'boli4ar la tierra de la otredad que falsifica ( 'ani&estndose contradictoria'ente( co'o el espacio 0ue re&leja el ejercicio de la de'ocracia y el respeto a los derec.os .u'anos del otro( sin contar con 1l. Asi'is'o( estas di'ensiones si'b5licas del conte2to( activan dos tendencias actanciales! en el relato. La pri'era( un estado de felicidad ' orgullo( asociada al poder poltico revolucionario. La se*unda( un estado de infelicidad ' arrogancia( asociado al poder poltico imperialista. /stas tendencias actanciales posibilitan estructurar el te2to en estos tres estados:

CONTEXTO
C>i*na)a de Fapata3 Espacio Pol%ticamente SimblicoE - ser precario - ser fiel - ser precario transformado - ser de la otredad

TEXTO
CPoema GpicoE Poder poltico revolucionario (U.S 1) poltico imperialista (U.S 2) H.S Poder

Tendencias !ctanciales Cfelicidad3infelicidad I or)ullo3arro)anciaE Estados D le!ra 1 CPor el abuelo 2aber luc2ado a fa&or del Espacio Pol%ticamente Simblico. !barca la secuencia !<E
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Estados D "n#elicidad 1 CPor el ata?ue de la a&iacin mercenaria a los milicianos, incluyendo a su abuelo. !barca la

,a nocin de modelo actancial se 2a impuesto en las in&esti)aciones dramatJr)icas y semiol)icas para &isuali(ar las principales fuer(as del drama y su papel en la accin, suministrando una nue&a &isin del personaBe, ya no como ser psicol)ico o metaf%sico, sino como una entidad ?ue pertenece al sistema )lobal de las acciones y enunciaciones teatrales, en la estructura profunda narrati&a.

secuencia !8E D le!ra 2 CPor nacer, &i&ir y ser parte del Espacio Pol%ticamente Simblico. !barca fra)mentos de las secuencias 1 y +E D le!ra$Or!ullo % C>omo acto de democracia y libertad de expresin, representar en el >on)reso Pioneril al Espacio Pol%ticamente Simblico. !barca la Secuencia >;E D "n#elicidad 2 CE=!' lu)ar donde asaltan y los ni-os disparan con armas. !barca fra)mentos de la secuencia 1E D "n#elicidad$ rro!ancia % C,os mercenarios del Korte no respetan la democracia ni los derec2os 2umanos. !barca fra)mentos de las secuencias ># y >"E

/stos estados( y los universos de sentido 0ue los sustentan( se establecen en un tipo de oratoria poltica en )uba 0ue se ubica en el c5di*o de dos 'undos: el bueno( 0ue es el de aqu !lo cubano, lo que est adentro, la (evolucin% E y el 'alo( 0ue es el de all !lo e)tran*ero, lo que est afuera, el +mperialismo%. /s una especie de &alsa otredad incorporada 0ue( traspasando la condici5n de insularidad( presupone un tejido ideol5*ico de la con&rontaci5n. Bisto desde esta perspectiva( el te2to resulta en una especie de mensa*e polticamente correcto de rea&ir'aci5n revolucionaria( diri*ido a los espectadores de la Tribuna Abierta( y a los once 'illones de cubanos 0ue lo ven por la televisi5nE pero ta'bi1n en una especie de 'e'orando poltico 7lo 0ue es di*no de 'antener en la 'e'oria y no olvidar9( enca'inado al *obierno nortea'ericano. La e2tensi5n en el tie'po de este con&licto ideol5*ico se 'ateriali4a en la i'a*en de la ni>a pionera. Su presencia( re&or4ada con las banderitas de papel( se torna de si*ni&icado( al si'boli4ar Fla vo4 de las nuevas *eneracionesG y la perdurabilidad del proyecto poltico social cubano. Una presencia 1pica 0ue potencia estructuras 'ticas alrededor de la i'a*en de la in&ancia( y 0ue es directamente proporcional con el per&il 0ue se intenta construir del &uturo poltico del pas. Las palabras e'itidas por la Ni>a Actri4( presuponen una reali4aci5n en la 'edida en 0ue su autor,probable'ente sea un adulto y no ella, opera con un ante,te)to i'puesto por la tradici5n de las per&or'ances polticas en )uba o por las nuevas prcticas te2tuales en este entorno. /llo i'plica la e2istencia en el te2to de 'atrices de teatralidad o per&or'atividad provenientes del ca'po de la poltica 0ue .acen posible su esceni&icaci5n. Se trata de a0uellos dispositivos te2tuales 0ue proveen el co'ponente verbal 7ej. A3( A$( 83( )@( )!( )3=H9 y la virtualidad per&or'ativa de lo poltico 7ej.

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A"( 8@( )$( )I( D3( D=( D@H9 co'o 'ecanis'os de constituci5n de la esteticidad de las relaciones esc1nicas de este aconteci'iento poltico. ara co'prender 'ejor el &unciona'iento de estos dispositivos se .ace necesario anali4ar las di&erentes representaciones del locutor 0ue aparecen en la per&or'ance( co'o aconteci'iento 0ue en*loba al te2to y los ele'entos e2tralin*<sticos. ara ello es i'portante recordar 0ue la situaci5n de enunciaci5n en este aconteci'iento est dada por una serie de disposiciones desple*adas por el locutor 7Autor6Director9 a 'ediadores per&or'ativos 7actores( escen5*ra&os( lu'inot1cnicos( sonidistas( tra'oyistas( etc9 0ue apuntan a una producci5n esc1nica( a una re,presentacin( encar*ados de trans'itrselas a unos destinatarios p:blicos( 0ue en esta ocasi5n se re&ieren a los espectadores de la Tribuna Abierta( al pueblo cubano 0ue si*ue la trans'isi5n televisiva del acto y al Gobierno de los /UA. lanteando un es0ue'a( esta relaci5n se e2presara de la si*uiente 'anera:
'ediado res Per#orm ativos N"( CT)"*

utor pol%tico $ &irec tor

Lrdenes

Desempe-o

@atri( textual P0/KE1! DEST!>!D!

P0/KE1!

P+,li co

DEST!>!D!

,/>=T/1 C,1E3Destinador !,/>=T/1 CalE3 Destinatario

,/>=T/1 C, +E

Sin e'bar*o( en esta ocasi5n( y si*uiendo las de&iniciones de Ducrot y de De Toro( tene'os un locutor o Destinador( 0ue se constituye en el nivel de la enunciaci5n esc1nica co'o la Ni>a Actri4 7L=9( la cual desde la i'a*en de la ionera Destacada( incorpora el .abla de un locutor sospec.oso 7Autor6Director J desconocido del te2to6per&or'ance9 7L39. /s precisa'ente esta i'a*en de la ionera Destacada construida co'o 'atri4 te2tual y esc1nica( la 0ue posibilita a L3 desple*ar su presencia en pri'era persona y activar otras voces 0ue &ortale4can su inter1s poltico. Su .uella 0ueda i'presa en el discurso de la per&or'ance no s5lo en la 'aterialidad te2tual( sino ta'bi1n en la conte2tuali4aci5n de las situaciones de enunciaci5n 7la concreci5n del espacio( del tie'po en el 0ue la Ni>a Actri4 .abla( la entonaci5n( el rit'o( sus
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Generalmente son los funcionarios del rea pol%tica I ideol)ica del Partido >omunista y de la =nin de M&enes >omunistas, los ?ue elaboran, corri)en y aprueban los textos expresados en las Tribunas !biertas.

despla4a'ientos en el escenario( la visualidad 0ue *enera en un a'biente de tribuna poltica( etc9. De esta &or'a L3 se con&i*ura desde dos representaciones: a9 La representaci5n del locutor en cuanto responsable por la enunciaci5n esc1nica 7y poltica9 de la per&or'ance de la Ni>a Actri4.
! C1E Nuerido Fidel, compatriotas' C+E Ko podr%a decir con mis palabras infantiles todo lo ?ue se siente cuando se tiene la oportunidad de 2ablarle a tantas personas a la &e(. C;E Sin embar)o, me atre&o a ase)urarles ?ue estoy muy feli( y muy or)ullosa. C:E OEl por ?u*5, es sencillo. C8E Aace cuarenta a-os muy cerca de esta tribuna la a&iacin mercenaria, con su ata?ue de pBaro furioso, descar)aba las balas sobre los milicianos. C<E =no de esos B&enes ?ue no dud en defender a mi >uba es mi abueloP ?ue a2ora lle&a sobre su pec2o la medalla de combatiente Bunto a los otros ?ue 2icieron posible ?ue el 0mperialismo sufriera su primera )ran derrota en !m*rica ,atina.

;niciar la intervenci5n de la Ni>a Actri4 con procedi'ientos oratorios de adultos reconocidos en el 'bito poltico cubano( pautados en *ran 'edida por el estilo de Fidel )astro( 'ani&iesta la aparici5n de L3 co'o responsable de este evento. Se torna respetuoso con el lder de la Cevoluci5n al repetir estas conductas( e intenta lla'ar su atenci5n con un cali&icativo &a'iliar: F0ueridoG. Asi'is'o procede con los espectadores( 0ue .asta ese 'o'ento a*itaban banderitas y *ritaban consi*nas: F)o'patriotasG. Lue*o L3 real4a la capacidad discursiva de L=( apa*ndose aparente'ente por detrs de e2presiones co'o Fcon 'is palabras in&antilesG( F'uy &eli4 y 'uy or*ullosaG( F'i abueloG( 0ue intentan dar lu*ar a la creencia de 0ue una ni>a revolucionaria( una pionera destacada( es capa4 de tener a pesar de su corta edad( la 'adure4 poltica necesaria para de&ender ideol5*ica'ente la Cevoluci5n. Sin e'bar*o 'uy pronto reaparece su vo4 7secuencia "9( rea&ir'ndose en el si*ni&icado poltico de otra acci5n de la Tribuna Abierta: la colocacin en el pec-o del abuelo de la medalla de combatienteE y jerar0ui4ando poltica'ente este .ec.o al reto'ar una &rase .ist5rica de a0uella 1poca 0ue intentaba asociar la Bictoria de Gir5n con la epopeya del pueblo vietna'ita contra la invasi5n nortea'ericana: .l imperialismo -a sufrido su primera gran derrota de /m0rica 1atina en las arenas de 2la'a 3irn. /sta conducta de L3 de Faparecer y desaparecerG( se 'antendr durante toda la per&or'ance. Desde el punto de vista e2tralin*<stico( las 'arcas del L3 se dejan ver en:
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, La intencionalidad ideol5*ica de usar el uni&or'e pioneril escolar co'o vestuario de la Ni>a Actri4( en la caracteri4aci5n de la ionera Destacada. , La ubicaci5n espacial de la Ni>a Actri4 en el )entro Frente del escenario( rea de 'ayor 1n&asis esc1nico( en una actitud sole'ne( seria( polticamente correcta, delante de Fidel )astro. , /l 'inucioso trabajo de entonaci5n( .aciendo 1n&asis en las &rases polticas 's i'portantes y usando tonadillas para alcan4ar una sonoridad en el .abla 0ue resulte a*radable al odo. , /stableciendo una *estualidad 0ue intenta rea&ir'ar el te2to y 0ue cristali4an poses de lo poltico 7ej. 3 739Hy trai*o en 'i pa>oleta 7se a*arra la pa>oleta roja96 = 739 Ben*o brindando 'i 'anoH 7abre las 'anos y estira los bra4os en acci5n de entre*a96 = 7=9 Ben*o &undiendo la lan4a de relevo en el candil 7aprieta el pu>o co'o si tuviera una lan4a en la 'ano9 b9 La otra representaci5n desde la 0ue se con&i*ura el locutor es la de persona en el mundo poltico de )uba 7l9. /sta representaci5n es la 0ue .ace dudar a:n 's la autora de la Ni>a Actri4 de este te2to y de su intervenci5n per&or'tica. Al estar 'ediado por la i'a*en de la in&ancia 7 ionera Destacada interpretada por la Ni>a Actri49( L 3 acude a otra representaci5n( 7l9( para 'ostrarse co'o ente conocedor de los diversos escenarios e intersticios de la poltica cubana. ara ello eje'pli&ica con los diversos pro*ra'as de asistencia social 3% coordinados en a0uel entonces( por la Uni5n de K5venes )o'unistas.
> C:E Eso si es democraciaQQQ C8E C!plausosE. C<E Esos si son derec2os 2umanosQQQQ C$E C!plausos ms fuertesE. C#E ,os mercenarios del norte, se pasan la &ida 2ablando de su democracia y de sus derec2os 2umanos, y de otras cosas ?ue toda&%a yo no entiendo muy bien. C"E De derec2os 2umanos podemos 2ablar nosotros los ni-os cubanos, ?ue disfrutamos del pro)rama libertad, por?ue en mi escuela estn los libros ?ue mand Fidel, los lpices de colores, los diccionarios, los &ideos, los maestros ?ue nos ense-an y nos educan y muc2as otras cosas. C17E R puedo asistir al Bo&en club y aprender computacin. C11E R puedo participar en proyectos culturales y conocer y practicar las artes de mi preferencia, y bailar y reir.

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Estos pro)ramas fueron parte de una estrate)ia del estado denominada S atalla de 0deasT. Eran la expresin pJblica de un mecanismo pol%tico e institucional ?ue se )est en el seno de la =nin de M&enes >omunistas al calor de esta confrontacin con los E=!, y ?ue pretend%a a lar)o pla(o, desarrollar una sociedad y una econom%a del conocimiento en >uba frente a los modelos de consumo imperantes en el mundo. En el texto se pueden distin)uir el Pro)rama ,ibertad Cpublicaciones masi&asE, Pro)rama de formacin de maestros emer)entes, Pro)rama de formacin educati&a por medios audio&isuales, Pro)rama de Mo&en >lub Ccomputacin e informticaE, Pro)rama de 0nstructores de !rte.

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/s desde esta representaci5n( 7l9( conveniente'ente presentada por una Ni>a ionera Destacada( 7ta'bi1n pudo .aber sido por una ?ujer( por una ersona Ne*ra( por un Lder Celi*ioso( por un eriodista o por otra i'a*en desde las cuales el siste'a poltico revolucionario de )uba es acusado de violaciones de derec.os .u'anos y de li'itar la libertad de e2presi5n9 0ue el locutor responde a las a'ena4as del poder poltico i'perialista. /s a0u( en esta asociaci5n e2plcita entre L3 y l( donde to'a sentido 0ue este te2to y esta intervenci5n per&or'ativa( sea ejecutada por una Ni>a Actri4 7L=9. aralela'ente a las opiniones de L3 y l( en el te2to operan di&erentes voces 0ue se con&or'an co'o enunciadores esc1nicos durante la per&or'ance poltica. y desco'ponerlas en puesto 7p39 y presupuesto 7pp=9.
8E Aace cuarenta a-os muy cerca de esta tribuna la a&iacin mercenaria, con su ata?ue de pBaro furioso, descar)aba las balas sobre los milicianos. C<E =no de esos B&enes ?ue no dud en defender a mi >uba es mi abueloP ?ue a2ora lle&a sobre su pec2o la medalla de combatiente Bunto a los otros ?ue 2icieron posible ?ue el 0mperialismo sufriera su primera )ran derrota en !m*rica ,atina. p19999 ! pesar de la &iolenta a)resin de la a&iacin mercenaria, los B&enes de entonces no dudaron en defender a >uba, por lo ?ue 2icieron posible ?ue el 0mperialismo sufriera su primera )ran derrota en !m*rica ,atina. pp+999En el pueblo puede 2aber muc2os B&enes ?ue ol&iden la a)resin imperialista, deBndose seducir por los discursos de libertad y democracia estadounidense, y con ello traicionar a la 1e&olucin.

ara ello

va'os a esco*er de la unidad te'tica A( las secuencias $ y " por su relaci5n se'ntica(

Si Fp3G establece un puente para el desplie*ue de L3( Fpp=G apunta para la opini5n de un enunciador *en1rico L el rea poltica ideol5*ica de la Uni5n de K5venes )o'unistas( M/3N ,. /l locutor 7l9 se 'uestra e identi&ica co'o parte de esa rea de la or*ani4aci5n poltica( a trav1s de la cual se cree en el deber de &or'ar ideol5*ica'ente al pueblo( en especial a las *eneraciones 0ue no vivieron los aconteci'ientos de Gir5n. /s por ello 0ue en ese acto de recordaci5n patri5tica( reconocen con la medalla de combatientes al abuelo ' a los otros que -icieron posible que el +mperialismo sufriera su primera gran derrota en /m0rica 1atina. /n la unidad te'tica 8( percibi'os la representaci5n del sujeto cena*uero co'o continuidad .ist5rica de la Cevoluci5n M/=N. ara deli'itar y anali4ar este enunciador( to'are'os la secuencia = y @( dividi1ndolas en puesto y presupuesto.
17

C+E Por?ue los cena)ueros, S?ue ellos no conceb%an con (apatosT, ya son capaces de 2acer literatura. C;E @i pap, desde esta misma trinc2era de Girn, tambi*n dispara con Sel fusil de su plumaT reafirmando la Hictoria y la 1e&olucin. p;9999 ,as nue&as )eneraciones de cena)ueros continJan defendiendo la 1e&olucin, a2ora desde las ideas. pp:999 Si la 1e&olucin siempre defendi a los cena)ueros, entonces los cena)ueros tienen el deber de defender siempre a la 1e&olucin.

Si en la secuencia 8=( el locutor 7L39 se re*istra desde la tercera persona del plural( en 8@ lo .ace desde la tercera persona del sin*ular( estableciendo una especie de sin1cdo0ue entre cenagueros, que son capaces de -acer literatura, y mi pap, escritor que reafirma la 4ictoria ' la (evolucin. /sta estrate*ia conduce a pensar en las nuevas generaciones de cenagueros que defienden la (evolucin desde las ideas. Cesulta interesante ver c5'o en esta unidad te'tica 789( L3 contin:a la estrate*ia de apa*arse aparente'ente ante la vo4 de L = 0ue lo .ace en pri'era persona del sin*ular. )uando L3 se activa( lo .ace desde la tercera persona del plural( 'uc.as veces asociado a l estableciendo una e2tra>a distancia entre su estatus de poder poltico y el conte2to de la )i1na*a y los sucesos de Gir5n M Por?ue los cena)ueros, S?ue ellos
no conceb%an con (apatosT, ya son capaces de 2acer literaturaU . O or 0u1 si la

ionera Destacada interpretada por la Ni>a Actri4 es ta'bi1n de la )i1na*a de Aapata( .abla de los Fcena*uerosG co'o si ella no &uera parte de ese conte2toP /l locutor 7L36l9( sabi1ndose incapa4 por no .aber vivido y no conocer a pro&undidad esos aconteci'ientos( y sinti1ndose en el dile'a de tener 0ue &or'ar poltica e ideol5*ica'ente a las nuevas *eneraciones( acude a recursos polticos de la ''esis( el pan&leto y la consi*na. )arente de una poltica culta( el locutor se acerca al conte2to y desplie*a su discurso apoyndose en un la'entable poe'a de corte 1pico titulado Elega de los zapaticos blancos33, pero 0ue en el 'bito de la poltica es alta'ente reconocido. /n ese punto( L3 produce a p@ 'arcado por las nuevas circunstancias de la 8atalla de ;deas( y l a /= Mla representaci5n del sujeto cena*uero co'o continuidad

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Este poema, del escritor cubano MesJs /rta 1ui(, el 0ndio Kabor%, se 2a con&ertido casi en un canto de batalla ?ue 2a sido re&i&ido a-o tras a-os, durante medio si)lo, al i)ual ?ue su prota)onista' Kemesia. El texto puede 2allarse en 2ttp'33444.bo2emia.cu3referencias3(apaticosDblancosDCnemesiaE.2tml

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.ist5rica de la Cevoluci5nN( si*uiendo el discurso po1tico de la /le*a de los 4apaticos blancos:

Pero Nemesia no llora
()

Sabe que nada en el mundo-ni yanquis ni mercenariosapagarn en la patria este sol que est brillando, para que todas las nias tengan apaticos blancos!"

/n la Unidad Te'tica )( observa'os la representaci5n de la opini5n de la contrarrevoluci5n M/@N. /ste enunciador( al i*ual 0ue / 3( aparece en los otros recortes del te2to. N5tese 0ue en todas las apariciones /3 y /@ se 'uestran co'o enunciadores polticos opuestos( pues en *ran 'edida son los portavoces de los dos universos de sentido 7U. S9 en contradicci5n en el te2to: el poder poltico revolucionario !". # $% v.s el poder poltico imperialista !".# &%. incluye las secuencias de la @ a la !.
> C;E Ae sido seleccionada para representar a mi >i*na)a en el Tercer >on)reso de mi /r)ani(acin de Pioneros, donde podr* expresar libremente mis criterios. C:E Eso si es democraciaQQQ C8E C!plausosE. C<E Esos si son derec2os 2umanosQQQQ C$E C!plausos ms fuertesE. C#E ,os mercenarios del norte, se pasan la &ida 2ablando de su democracia y de sus derec2os 2umanos, y de otras cosas ?ue toda&%a yo no entiendo muy bien. C"E De derec2os 2umanos podemos 2ablar nosotros los ni-os cubanos, CVE

ara su anlisis( to'are'os el &ra*'ento 0ue

/stas secuencias las pode'os desdoblar en los contenidos puesto 7p$9 y presupuesto 7pp"9.
p89999 De libertad de expresin, democracia y derec2os 2umanos, pueden 2ablar los ni-os cubanos, a diferencia de los mercenarios del norte. pp<9999 Es muy probable ?ue en >uba no exista libertad de expresin, democracia y se &iolen los derec2os 2umanos.

/l contenido de p$ indica 0ue( detrs de la vo4 de la

ionera destacada

interpretada por la Ni>a Actri4 7L=9( se encuentra /3( 0ue .abla desde el posiciona'iento del rea poltica ideol5*ica de la UK)( y de cuyo interior 7l9( co'o conocedor de la poltica( e'ite su juicio y condena al poder poltico i'perialista. /n ca'bio( pp" presenta un parecer contrario. /s la e2cesiva condena al poder poltico i'perialista por
1+

parte de L= y la desproporcionada a&ir'aci5n del poder poltico revolucionario( 0ue en*endra una duda en relaci5n a por 0u1 en un a'biente de de'ocracia( libertad de e2presi5n y respeto a los derec.os .u'anos( una Ni>a debe a&ir'ar( tal co'o lo .ace( un 'odelo socialP /s a. donde se activa /@( co'o representaci5n de la opini5n de la contrarrevoluci5n( 0ue incluye a la bur*uesa prerrevolucionaria( los 'ercenarios atacantes( los e2iliados polticos cubanos en /UA y /uropa y los disidentes polticos dentro de )uba( los cuales estn en contra de p$. Lle*ado a este punto( pode'os constatar 0ue el alcance del locutor en los universos de sentido en contradicci5n 7poder poltico revolucionario6 poder poltico i'perialista9 presentes en el te2to( es establecido a partir de diversas asociaciones posibles entre las di&erentes representaciones del locutor y los enunciadores de&inidos en la per&or'ance poltica( pudi1ndose obtener las si*uientes co'binaciones. a9 Locutor co'o responsable de la enunciaci5n poltica y esc1nica de la per&or'ance y locutor co'o persona en el 'undo poltico de )uba: 7L36l9E b9 Locutor co'o responsable de la enunciaci5n poltica y esc1nica de la per&or'ance y Locutor co'o 'ediador per&or'ativo: 7L36L=9E c9 Locutor co'o responsable de la enunciaci5n poltica y esc1nica de la per&or'ance( Locutor co'o 'ediador per&or'ativo( locutor co'o persona en el 'undo poltico de )uba( opini5n del rea poltica ideol5*ica de la Uni5n de K5venes )o'unistas( opini5n de la contrarrevoluci5n: 7L36L=6l6/36/@9E d9 Locutor co'o responsable de la enunciaci5n poltica y esc1nica de la per&or'ance( Locutor co'o 'ediador per&or'ativo( locutor co'o persona en el 'undo poltico de )uba( opini5n del rea poltica ideol5*ica de la Uni5n de K5venes )o'unistas( sujeto cena*uero co'o continuidad .ist5rica de la Cevoluci5n( opini5n de la contrarrevoluci5n: 7L36L=6l6/36/=6/@9E e9 Locutor co'o responsable de la enunciaci5n poltica y esc1nica de la per&or'ance( Locutor co'o 'ediador per&or'ativo( locutor co'o persona en el 'undo poltico de )uba( opini5n de la contrarrevoluci5n( opini5n del rea poltica ideol5*ica de la Uni5n de K5venes )o'unistas: 7L36L=6l6/@6/39. Todo ello se presenta co'o un -acer discursivo( co'o un discurso 0ue en*endra la acci5n poltica( donde cada vo4 ar*u'enta del lu*ar 0ue le es propio( pero en donde a la ve4( la acci5n poltica es el discurso. La per&or'ance a la 0ue 'e .e re&erido 7a la 0ue se a>aden actos polticos culturales( veladas pioneriles( jornadas polticas( 'atutinos
1;

escolares9 pero sobre todo sus alcances ideol5*icos y de rea&ir'aci5n de un 'odelo poltico( *ravitan sobre la e2periencia de ciento de 'iles de ni>os y ni>as cubanos. /stas pro'ueven en ellos un e&ecto de espejis'o social teatrali4ado( 0ue se eri*e co'o restos de una pi>ata in&antil usada en un cu'plea>os( 0ue al principio suscita ilusiones pero lue*o de e2traerle el contenido( no es 's 0ue una caja vaca 0ue nadie 0uiere. ?ovili4ados a actuar 0picamente en estos espacios &or'ales de per'anente representaci5n poltica( ten*o la i'presi5n de 0ue nuestros ni>os( despiertos y sa*aces( perciben 0ue en este relato poltico( son los adultos 0uienes 'ueven la &uer4a dra'tica( y 0ue sus personajes solo son co'o las cartas de +u,Gi,-.: postales ilusorias de poder pero &r*iles y de cart5n. REFERENCIAS. D/ T-C-( F. #emitica del teatro. Del te2to a la puesta en escena. /ditorial Galerna. 8uenos Aires( 3J!I. D;/GU/A( ;. .scenarios liminares. Teatralidades( per&or'ance y poltica. /DUFU. ?inas Geris( =%33. QQQQQQQQQQQ F/l teatro trascendido. Ce,presentaciones y teatralidadesG. +nvestigacin /cciones de la 2resencia ' 2oltica de la 5emoria( Ms.v.( s.n( s.aN. QQQQQQQQQQ F/scenarios y teatralidades li'inales. rcticas artsticas y socioest1ticasG. /(6./ +nvestigacin ' 7reacin .sc0nica( Ms.v.( s.n( s.aN. F;S)R/C,L;)RT/( /. 6-e transformative po8er of performance. A neS aest.etics. /dit. C-UTL/DG/( London and NeS +orT( =%%!. ;NDUCSU+( F. Celat5rio inotti: - jo*o poli&Vnico das representaWXes no ato de ar*u'entar( en GU;?ACY/S( / 7-r*.9. 9istria e sentido na linguagem. )a'pinas( SZo aulo: ontes( col. Lin*ua*e',crtica( 3J!J. p J@ L 3=I. ?AC)-ND/S ?A)RAD-( ?. FA &eno'enolo*ia da in&[ncia e a crianWa 'undocentradaG. (evista do +nstituto 9umanitas "nisinos +9" on,line. No @I!( A>o \;( @3 oct =%33( .ttp:66SSS.i.uonline.unisinos.br6inde2.p.pP option]co'Qcontent^vieS]article^id]#3$@^secao]@I! QQQQQQQQQQ. FA )rianWa 1 er&or'erG. (ev. .duca:;o e (ealidade No. @$ 7=9( 'ayo, a*osto =%3%. ?UGU/C);A( ?. .l cuerpo cubano: Teatro( per&or'ance y poltica en )uba 3JJ=, =%%$. 3. ed. 8uenos Aires: )/L);T( =%%I. =#$ p.
1:

-rta Cui4( K. /le*a de los 4apaticos blancos en .ttp:66SSS.bo.e'ia.cu6re&erencias64apaticos,

blancos,7ne'esia9..t'l

AB;S( . <iccionario del teatro: Dra'atur*ia( est1tica y se'iolo*a. # ed. rev. y a'pl. 8arcelona: /ditorial aid5s ;b1rica S.A( 3JJ!. QQQQQQQQ /l anlisis de los espectculos: teatro( 'i'o( dan4a( cine. @ ed. Cev y a'pl. 8arcelona: /ditorial aid5s ;b1rica S.A( =%%%. ;ntervenci5n poltica de la Ni>a Actri4 en la Tribuna Abierta. .ttp:66SSS.youtube.co'6Satc.Pv]%drn$I;nQF#

Te2to e2presado por la Ni>a Actri4 en la Tribuna Abierta

! C1E Nuerido Fidel, compatriotas'

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C+E Ko podr%a decir con mis palabras infantiles todo lo ?ue se siente cuando se tiene la oportunidad de 2ablarle a tantas personas a la &e(. C;E Sin embar)o, me atre&o a ase)urarles ?ue estoy muy feli( y muy or)ullosa. C:E OEl por ?u*5, es sencillo. C8E Aace cuarenta a-os muy cerca de esta tribuna la a&iacin mercenaria, con su ata?ue de pBaro furioso, descar)aba las balas sobre los milicianos. C<E =no de esos B&enes ?ue no dud en defender a mi >uba es mi abueloP ?ue a2ora lle&a sobre su pec2o la medalla de combatiente Bunto a los otros ?ue 2icieron posible ?ue el 0mperialismo sufriera su primera )ran derrota en !m*rica ,atina. C1E Pero estoy doblemente feli( por?ue &i&o contenta de correr por mis trillos y ca(ar cocuyos por las noc2es sin temor a un asalto o ?ue otro ni-o me dispare con un arma como sucede en los Estados =nidos. C+E Por?ue los cena)ueros, S?ue ellos no conceb%an con (apatosT, ya son capaces de 2acer literatura. C;E @i pap, desde esta misma trinc2era de Girn, tambi*n dispara con Sel fusil de su plumaT reafirmando la Hictoria y la 1e&olucin. C:E @i 1e&olucin le publica un libro ?ue 2abla de los carboneros ?ue ya pueden estudiar. > C1E Pero mi or)ullo crece y se triplica. C+E Ko podr%a ser de otra forma. C;E Ae sido seleccionada para representar a mi >i*na)a en el Tercer >on)reso de mi /r)ani(acin de Pioneros, donde podr* expresar libremente mis criterios. C:E Eso si es democraciaQQQ C8E C!plausosE. C<E Esos si son derec2os 2umanosQQQQ C$E C!plausos ms fuertesE. C#E ,os mercenarios del norte, se pasan la &ida 2ablando de su democracia y de sus derec2os 2umanos, y de otras cosas ?ue toda&%a yo no entiendo muy bien. C"E De derec2os 2umanos podemos 2ablar nosotros los ni-os cubanos, ?ue disfrutamos del pro)rama libertad, por?ue en mi escuela estn los libros ?ue mand Fidel, los lpices de colores, los diccionarios, los &ideos, los maestros ?ue nos ense-an y nos educan y muc2as otras cosas. C17E R puedo asistir al Bo&en club y aprender computacin. C11E R puedo participar en proyectos culturales y conocer y practicar las artes de mi preferencia, y bailar y reir. C1+E R puedo tambi*n le&antar mi &o( y )ritar a todo pec2o' WNue confiamos en la 1e&olucin >ubana y en Pap FidelQ Dpara el ?ue ?uiero dedicar esta poes%a ?ue escribi mi papD. C1EHen)o &estida de )uano C+EDe yara, man)le y caleta C;ER trai)o en mi pa-oleta C:EEl s%mbolo del pantano C1EHen)o brindando mi mano cena)uera de crian(a C+EHen)o fundiendo la lan(a de rele&o en el candil C;E>on un lapi( de fusil C:ER una flor en la esperan(a 1<

P1

P+

P;

C1EHen)o desde la Fapata C+E >i*na)a de mis canciones C;E Para traer barracones C:E de caballete y culata C1EHen)o 2aciendo una pi-ata de lu( y de caramelo C+ER cuidando con des&elo las trinc2eras de carbn C;E Nue nacieron en Girn C:E Para subir 2asta el cielo C1E C+E C;E C:E Hen)o de donde el camino Se pierde en el 2ori(onte En el 2ec2i(o de un monte 1ebelde como el Tur?uino

P:

P8

P<

C1ER conf%o en el destino ?ue se me antoBa de miel C+ER doy )racias a Fidel C;E >uando en su T;: C:E !2ora dispara a teatro y ense-an(as a )ranel.

C1EWPioneros por el >omunismoQ C+ECEl pJblico responde Bunto con la pioneraE WSeremos como el >2*Q C;EC!plausos prolon)ados. anderitas de papel se mo&ili(an nue&amenteE

ELEGA DE LOS ZAPATICOS BLANCOS

1$

De Jess Orta Ruiz, el Indi

Na! r"

#engo de all de la ci$naga, del redimido pantano% &raigo un mano'o de an$cdotas pro(undas, que se me entraron por el tronco de la sangre )asta la ra* del llanto% +*dme la )istoria triste de los apaticos blancos%%% Nemesia -(lor carboneracreci, con los pies descal os% -asta romp*a las piedras con las piedras de sus callos! Pero siempre tu.o el sueo de unos apaticos blancos% /a los cre*a imposibles% 0os .e*a tan le'anos! 1omo aquel lucero a ul que en el crep2sculo .ago abr*a su (lor celeste sobre el dolor del pantano% 3n d*a, lleg, a la ci$naga algo nue.o, inesperado, algo que lle., la lu a los .ie'os bosques nu(ragos% 4ra la 5e.oluci,n, era el sol de 6idel 1astro, era el camino triun(ante sobre el in(ierno de (ango% 4ran las cooperati.as del carb,n y del pescado% 3n asombro de monedas en las carboneras manos, en las manos pescadoras, en todas, todas las manos% 7lba de letras y n2meros Sobre el carb,n despuntando% 3na maana%%% 8u$ gloria! Nemesia sali, cantando% 0le.aba en sus pies el triun(o de sus apaticos blancos% 4ra la blanca derrota de un pret$rito descal o% 8u$ linda estaba el domingo Nemesia con sus apatos! Pero el lunes%%% despert, ba'o cien truenos de espanto! Sobre su casa gua'ira .olaban (uriosos p'aros%

1#

4ran los a.iones yanquis, eran buitres mercenarios% Nemesia .io caer muerta a su madre% #io sangrando a sus )ermanitos% #io un )uracn de disparos agu'ereando los lirios de sus apaticos blancos% 9ritaba trgicamente: ;alditos los mercenarios! 7y, mis )ermanos! 7y, madre! 7y, mis apaticos blancos! 7caso el monstruo se di'o: Si las madres estn dando )i'os libres y .alientes, que mueran ba'o el espanto de mis bombas% 8ui$n )a .isto carboneros con apatos! Pero Nemesia no llora% Sabe que los milicianos rompieron a los traidores que a su madre asesinaron% Sabe que nada en el mundo-ni yanquis ni mercenariosapagarn en la patria este sol que est brillando, para que todas las nias tengan apaticos blancos!

1"