UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE DE COSTA RICA MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN CON MENCIN EN LA ENSEANZA DE LA INFORMTICA CURSO: INNOVACIONES METODOLGICAS PROF.

MSc. ILEANA ALVAREZ CHAVARRA ESTUDIANTE: Jonathan Oviedo Alfaro

EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO

Direccin electrnica: http://www.cyberkidz.es/

1. Ttulo del Software a Evaluar: Cyberkidz 2. Objetivo de aprendizaje de la actividad: Repaso de temas curriculares 3. El tipo de software es: X Ejercitacin Tutorial Simulacin X Juego Educativo Material de Referencia Multimedial Herramientas Educativas Historias y cuentos Editor Hiperhistoria

Descripcin de la actividad: se realizan actividades relacionadas a los nmeros y letras, dependiendo de la edad que se selecciona.

Criterio de evaluacin Permite que el aprendiz construya, su aprender? Es adaptable al nivel de los aprendices? El contenido de este software es coherente con el modelo de aprendizaje que persigue la actividad que pretendo realizar? El software apoya los contenidos que trato en la actividad? El tipo de software a que corresponde este programa permite alcanzar el logro de mis

SI X X X

NO Por qu?
Debe pensar que hacer, no hay indicaciones Tiene actividades para diferentes edades Se basa en temas curriculares El programa trabaja temas de matemtica y espaol Representa una buena prctica y

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objetivos? Este software permite que los aprendices usen y desarrollen las habilidades y destrezas que espero estimular en esta actividad? Es fcil para los aprendices usar este software en la actividad propuesta? El uso de este software facilita que la actividad resulte ms entretenida? X

atractiva para el estudiante Es solo para repaso de lo visto en clase No es muy claro en las indicaciones Se repasa a travs del juego

X X

4. De acuerdo con su experiencia profesional considera usted que el uso de este software permitira alcanzar los contenidos curriculares involucrados, en forma ms efectiva que la metodologa tradicional?

(X) Si Por qu?

( ) No

Presenta actividades para el repaso de los contenidos.

5. Especifique para qu nivel y en qu cursos considera apropiado usar este software. R/. I y II ciclo, en Matemtica y Espaol

6. Para qu tipo de contenidos considera apropiado el uso de software?

R/ Abecedario y operaciones bsicas.

Por qu? Ofrece una buena cantidad de actividades relacionadas a esos temas.

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7. Seale qu destrezas se desarrollan o qu procesos se estimulan a travs del uso de este software. a. Cognitivas las letras b. Afectivas c. Motoras cules? cules? Uso del Mouse cules? Uso de fracciones, multiplicar dividir, orden de

8. Mencione dos aplicaciones educativas que usted dara a este software. Para nios que estn avanzados en su proceso de lectoescritura. Para nios que se les dificulten las operaciones matemticas bsicas.

9. A su juicio este software: a. Presenta conocimientos b. Ayuda a construir conocimientos c. Ambas X

10. Al usar este software en su clase qu rol considera que debera desempear el profesor? a. Instructor X b. Orientador c. Facilitador d. No es necesaria su intervencin

11. Considera actualizados los temas que trata este software?

( X) Si

( ) No

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Por qu? Son temas que se trabajan en clase hoy en da.

12. Cree que al utilizar este software el alumno (a) lo considera: a. Fcil de utilizar b. X Con un nivel complejidad normal c. Difcil de utilizar

13. Requiere de experiencia computacional el uso de este software?

(X) Si

( ) No

Por qu? Requiere de un buen manejo del mouse.

14. Generan las imgenes de pantalla del software un ambiente clido y agradable para el usuario? (X) Si ( ) No

Por qu? Son coloridas y llaman la atencin

15. Seale cul o cules de las siguientes caractersticas representa a cada uno de los medios usados en el software: a. b. c. d. Texto: Sonido: Imagen: Voz:

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16. Qu aspectos le gustan de este software? Tiene actividades para diferentes edades.

17. Qu aspectos no le gustan de este software? Falta Audio en algunas actividades. 18. Qu agregara a este software, para enriquecer su finalidad educativa? Indicaciones con audio 19. Posee el software una gua metodolgica que oriente al profesor en su uso? ( ) Si (X) No

20. En caso que su respuesta sea afirmativa, considera pertinente y enriquecedora esta gua? ( ) Si ( ) No

Por qu?

21. Al utilizar este software, siente que fue usted quin decidi qu acciones realizar? (X) Si ( ) No

Por qu? Se puede delimitar las actividades que se van a trabajar y las que no.

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22. Se entiende por interactividad, la relacin que se establece entre el usuario y el software permitiendo al usuario establecer dilogos, manejar situaciones, retroalimentarse y mantener el control del software. Cree usted que este software es interactivo? ( ) Si (X) No

Por qu? El usuario solo sigue instrucciones y realiza las actividades.

23. Es posible adaptar los contenidos del software a sus requerimientos pedaggicos? ( ) Si (X) No

Por qu? No trata los temas que abarcan las guas para los diferentes niveles.

24. Considera que este software es motivador para los alumnos despus de haberlo usado varias veces? ( ) Si (X) No

Por qu? Creo que se puede volver rutinario y repetitivo.

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25. Le recomendara este software a otro profesor? (X) Si Por qu? Porque es una buena manera de repasar algunos temas. ( ) No

26. Ha trabajado este software con sus alumnos? ( ) Si (X) No

27. Si lo ha aplicado cmo definir los resultados? a. b. c. d. e. f. Muy buenos Buenos Regulares Malos No se visualizan resultados No aplica respuesta

Comente su experiencia: No aplica la respuesta. 28. Seguira usando este software con sus alumnos? o lo usara en caso de no haberlo hecho? (X) Si Por qu? Para ver qu resultados podra obtener con mis estudiantes. ( ) No

29. Despus de haber desarrollado esta pauta y considerando sus respuestas, en una escala de 1 al 7 qu nota le colocara a este software? R/ 4

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Por qu? Podra mejorar en algunos aspectos.

30. Tiene algn otro comentario opinin o juicio en relacin con el software y su experiencia al utilizarlo? R/ No