Avda.

Ingeniero Torre Acosta 1

Li en ia#a en 2"i olo$;a / 2e#a$o$;a Col. N> GR 7?@A Port l *+ Entre(l nt + O$#c#n A ,-..* M&l ) Tl$. /1- .0 -1 10

E" olar% Lo$ope#ia% Terapia #e =a(ilia% A#op ione" / 2eri&a ione" 0'#i iale"

PROGRAMA DE INTERVENCION PARA LA MEJORA DE LA MOTIVACION ESCOLAR 1

( TUTOR/A:.............................. Centro Escol r: ............................... !

NOMBRE DEL ALUMNO: ......................................................................................................................................... DIAGNOSTICO / DETECCIN: Una vez realiza la explora i!n p"i ope#a$!$i a% "e #e&e &a la exi"&en ia #e "#$#c%lt "es en &re ct#t%"#n l escol r en el al'(no/a% (ani)e"&*n#o"e on on#' &a" #i"r'p&iva" on"&an&e" +'e a#e(*" provo an n'(ero"o" pro,le(a" en "' $r'po- la"e. E"&o" #a&o" .an "i#o on&ra"&a#o" on la" o,"erva ione"/opinione" #e la &'&ora / #e o&ro" pro)e"ionale". OB0ETI1O: 2o&en iar el #e"arrollo #e on#' &a" +'e po"i,ili&en 'na a &i&'# (*" a#e 'a#a an&e la" &area" e" olare"% evi&an#o la" on#' &a" #i"r'p&iva" / por &an&o lle$an#o a on"e$'ir 'n (e3or ren#i(ien&o e" olar (*" a3'"&a#o on "'" apa i#a#e" in&ele &'ale". 2ROCEDIMIENTO: Se propone #e"arrollar 'na in&erven i!n i(pli a#o" 4Al'(no/T'&ora/ /2"i !lo$a5. oor#ina#a en&re la )a(ilia / pro)e"ionale"

METODOLOGIA: Se plan&ea e"&a,le er 'na oor#ina i!n "e(anal en&re la &'&ora/orien&a#ora/p"i !lo$a% "ien#o e/la &'&or/a el/a en ar$a#o/a #e ir re$i"&ran#o lo" pro$re"o" #iario" #e lo" al'(no" en el &ie(po #e per(anen ia en el a'la% valoran#o 'ali&a&iva(en&e: 4"e$6n re$i"&ro a#3'n&o5 75 Nivel #e Con#' &a 8 "i per(ane e "in (ole"&ar / a&en&o o no #'ran&e la" &area" #e expli a ione" #el pro)e"or 95 Nivel #e E")'erzo 8 "i realiza o no ,ien lo" &ra,a3o/&area" in#ivi#'ale" en la"e. la"e /

1ALORACION / E1ALUACION: Me#ian&e 'n re$i"&ro #eno(ina#o Ficha de Progreso Personal. El/a &'&or/a ano&ar* lo" p'n&o" o,&eni#o" en la $#c' "e (ro)reso (erson l 4 o(ple&a#a on3'n&a(en&e por el &'&or / al'(no/a5% +'e &en#r* "' e+'ivalen&e en 'na p'n&'a i!n )inal 4 'ali&a&iva5% orre"pon#ien&e al !(p'&o #e la valora i!n ano&a#a en &al )i .a% o(o in en&ivo (o&iva ional 4ver re$i"&ro a#3'n&o5. TEM2ORALI:ACION - La valora i!n T'&or/al'(no "er* #iaria. Se "'$iere +'e el pro)e"or/a al )inal #e a#a 3orna#a #e#i+'e 'no" (in'&o" a ano&ar lo" p'n&o" o,&eni#o" por . Al )inal #e la "e(ana "e .a e 'n ,alan e / "e en&re$a el pre(io "i &iene l'$ar. DATOS A TENER EN CUENTA Lo" p'n&o" p'e#en an3ear"e por al$6n re$alo +'e "e a 'er#e on el al'(no previa(en&e% para ello e" ne e"ario ano&ar lo +'e le $'"&ar;a &ener / la po"i,ili#a# por n'e"&ra par&e #e apor&arlo. C'an#o exi"&a #'#a "o,re +'< p'n&'a i!n +'e poner e" onvenien&e "er $enero"o% "o,re &o#o en lo" pri(ero" (o(en&o". Evi&ar #i" '&ir on <l "o,re lo" p'n&o" +'e le orre"pon#en. =avore e &a(,i<n .a,lar on <l "erena(en&e "o,re lo" pro,le(a" +'e "'r3an / #e irle !(o "er;a el o(por&a(ien&o orre &o / lo +'e +'ere(o" +'e .a$a. - =inaliza i!n 2ro$ra(a: ...............................

2ERIODO REALI:ACION - Ini ia i!n 2ro$ra(a: .............................

2IC3A DE PROGRESO PERSONAL

Semana del ......... de ................ del 200..

Aprovecho bien el tiempo en clase; me esfuerzo por no molestar...?

Lunes Martes
% &o molesto

Mircoles
% &o molesto

ueves
% &o molesto

!iernes
% &o molesto

"# $ora

% &o molesto

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

2# $ora
% &o molesto

% &o molesto

% &o molesto

% &o molesto

% &o molesto

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

)# $ora
% &o molesto

% &o molesto

% &o molesto

% &o molesto

% &o molesto

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

% $a'o bien los traba(os

Suma de *untos por d+a

, ........ , ........ , ........

, ........ , ........ , ........

, ........ , ........ , ........

, ........ , ........ , ........

, ........ , ........ , ........

-l Si'nificado de los s+mbolos es el si'uiente.

, &unca

(...molesto en clase) /

/odos

(... hago bien todos los trabajos o tareas de clase) (... hago bien todos los trabajos o tareas de clase)

, *ocas veces (...molesto en clase) / Al'unos

, Muchas veces (...molesto en clase) / 0asi nin'uno (... hago bien todos los trabajos o tareas de clase)

-l valor de los s+mbolos 1*untos2.

, 20 puntos/da , 5 puntos/da , 2 puntos/da

-l resultado obtenido te indica 3ue tu Aprovechamiento del tiempo de clase es.

4Mu5 6ueno7 si has conse'uido = Entre 510 a 600 puntos/semana 4:e'ular7 si has conse'uido

8-nhorabuena9

= Entre 10 a 50! puntos/semana 8;ntenta superar estos

puntos9

4Mu5

re'ular7 si has conse'uido = "enos de 10 puntos/semana

8*uedes esforzarte m<s9

2or el E+'ipo #e Orien&a i!n

2or el Cen&ro

Al'(no

=#o.

=#o.

=#o.

Adaptado para un nio con graves problemas de conducta por Remedios Portillo Crdenas, con permiso de la Autora