GUA BSICA PARA OPERAR EN EL MARCO DEL REGISTRO ATE PERSONAS Y/O ENTIDADES TCNICAS Y PEDAGGICAS DE APOYO El principal

objetivo es entregar recomendaciones, sugerencias y orientaciones a las personas o entidades tcnica-pedaggicas que forman parte del Registro Nacional de Asistencia Tcnica Educativa, que les sirva de apoyo en las distintas etapas de la prestacin de un servicio y adems que tengan lineamientos generales acorde a lo que espera el Ministerio de Educacin. 1. ALGUNOS CONCEPTOS QU SE ENTIENDE POR ASISTENCIA TCNICA EDUCATIVA? Los servicios de asistencia tcnica educativa son un apoyo externo contextualizado, especfico y transitorio, enmarcado en la lgica del mejoramiento continuo de los resultados de aprendizajes y sustentabilidad, con foco en la elaboracin e implementacin del Plan de Mejoramiento Educativo. Adicionalmente, estos servicios deben permitir la generacin de un trabajo colaborativo con la comunidad educativa y la transferencia a la escuela de conocimientos o habilidades que dejen capacidades instaladas en los beneficiarios directos. Basndose en esta definicin elaborada por el Ministerio de Educacin, se espera que las ATES, ya sea el consultor individual o el equipo profesional que ejecuta el servicio de asistencia tcnica, interacten en forma directa con los actores del sistema escolar y en el mismo establecimiento educacional, ya que esto lo ayuda a conocer la realidad de la escuela y de los nios y nias, quienes finalmente son los beneficiarios directos o indirectos de su labor como asesor externo. Los servicios se deben enmarcar en una de las 4 reas que corresponde al Plan de Mejoramiento Educativo: Gestin Curricular Liderazgo Convivencia Escolar Gestin de Recursos. Sin embargo, existe un tipo de servicio que puede abarcar ms de un rea del PME, llamado servicio integral, el que debe cumplir las siguientes caractersticas: QU ES UN SERVICIO INTEGRAL? Debe estar orientado a trabajar procesos complejos de los establecimientos, por lo que debe contar con un equipo multidisciplinario de profesionales. Abarcar ms de un rea del Plan de Mejoramiento (excepto en el caso del rea de Gestin Curricular) Tener una duracin de mediano y largo plazo (igual o mayor a un ao) Estar dirigido a ms de un actor del sistema educativo (ms de un beneficiario) y cuenta con sistemas de retroalimentacin que permitan evaluar la pertinencia del servicio. Contar con evaluaciones parciales y finales de los resultados obtenidos. Orientado a dejar capacidades instaladas en los establecimientos. Debe pretender afectar las prcticas instruccionales e institucionales de los distintos actores del establecimiento, ya sea instalando nuevas prcticas o mejorando las ya existentes.

2. CERTIFICADO DE PERTENENCIA Antes de firmar un contrato por un servicio de asistencia tcnica educativa a ejecutar, es su deber entregar el Certificado de Pertenencia al Registro ATE al sostenedor del establecimiento educacional. La renovacin de su pertenencia al Registro ATE es automtica, a menos que el Ministerio de Educacin tenga un requerimiento distinto para su renovacin, en tal caso el procedimiento ser notificado con antelacin a todos los oferentes miembros del Registro ATE. La duracin del certificado de pertenencia depende del cumplimiento de los requisitos de ingreso y permanencia establecidos en el Reglamento. El certificado de pertenencia lo puede descargar ingresando en su sesin de usuario de la pgina web www.registroate.cl y la vigencia del documento descargado es de 30 das contados desde la fecha de emisin. Recuerde que lo podr descargar cuantas veces lo requiera mientras siga formando parte del Registro ATE. 3. RECOMENDACIONES GENERALES Diseo de la propuesta SERVICIO INSCRITO SERVICIO NO INSCRITO PROFESIONALES INSCRITOS DIAGNSTICO DE LA ESCUELA VALIDACIN ATE ELABORACIN CONTRATO DE LA
Recuerde que al momento de ofrecer un servicio a una escuela, este se debe encontrar debidamente validado por el Mineduc Si la escuela necesita un servicio que usted no tiene validado pero cuenta con las herramientas necesarias para ejecutarlo, inscrbalo antes de firmar el contrato. El proceso de validacin del Mineduc demora mximo 15 das hbiles. Tambin es importante que cautele que los profesionales que ejecutarn el servicio estn inscritos y validados por el Mineduc. De lo contrario ingrselos para que puedan ser validados. Importante es considerar las caractersticas propias de la escuela, contexto en el que se encuentra, tiempo disponible de los actores, para que su propuesta se ajuste a la realidad de ella. Busque el apoyo de todos los actores de la comunidad educativa, la validacin hacia la ATE por parte de ellos es fundamental para lograr los objetivos propuestos y finalizar con xito la asesora. Lo primero que debe cautelar es la elaboracin de un contrato, el que debe contener entre otras cosas: los objetivos del servicio, los plazos establecidos, resultados que se esperan, costos y forma de pago, profesionales que lo ejecutarn, entre otros. Recuerde que las personas naturales, por su calidad de consultor individual, no debe realizar subcontrataciones para ejecutar el servicio, ya que solo l se encuentra habilitado por el Mineduc para realizarlo. Contribuye al xito de una asesora el que sta sea realizada en la misma escuela, ajustada a su contexto, y que pueda interactuar directamente con los actores del sistema educativo. Aplique metodologas o instrumentos que le entreguen informacin para ser registrada, sistematizada y analizada con la comunidad educativa. Se deben evaluar logros, cumplimiento de objetivos, productos intermedios y productos finales.

DEL

SUBCONTRATACIONES TRABAJO EN TERRENO RESULTADOS EVALUACIN DE