COLEGIO RODOLFO CHIARI III TRIMESTRE .

2013 Rbrica para evaluar el taller prctico al final de la actividad: Producto de monomio por polinomio Profesor: Ricardo Morales. TOTAL DE PUNTOS____________ CALIFICACIN__________________ Alumno(a):___________________________________- Nivel : VII __________grado fecha:_____________________

Categora
Contribucin individual a la actividad

4 (Excelente)
El estudiante fue un participante activo, escuchando las sugerencias de sus compaeros y trabajando cooperativamente durante toda la leccin.

3 (Satisfactorio)
El estudiante fue un participante activo, pero tuvo dificultad al escuchar las sugerencias de los otros compaeros y al trabajar cooperativamente durante la leccin. El trabajo da muestra en forma completa del entendimiento sustancial del concepto matemtico usado para resolver los problemas. Utiliza todos los pasos necesario para multiplicar monomios por polinomio pero present la respuesta incorrecta El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fcil de leer. La terminologa y notacin correctas fueron, por lo general, usadas haciendo fcil de entender lo que fue hecho Todos menos 1 de los problemas fueron resueltos

2 (Puede mejorar)
El estudiante trabaj con su(s) compaero(s), pero necesito motivacin para mantenerse activo.

1(Inadecuado)
El estudiante no pudo trabajar efectivamente con su compaero/a.

Dominio de los conceptos matemticos

El trabajo da muestra completa del entendimiento del concepto matemtico usado para resolver los problemas. Utiliza todos los pasos necesarios para multiplicar monomios por polinomios incluyendo la presentacin de la respuesta final en forma ordenada El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fcil de leer. La terminologa y notacin correctas fueron siempre usadas haciendo fcil de entender lo que fue hecho. Todos los problemas fueron resueltos

Utilizacin de los pasos aprendidos para resolver las operaciones de multiplicacin de monomios por polinomio Orden y organizacin

La explicacin demuestra algn entendimiento del concepto matemtico necesario para resolver los problemas. Cometi algunos errores en el procedimiento y no present la respuesta correcta El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difcil de leer. La terminologa y notacin correctas fueron usadas, pero algunas veces no es fcil entender lo que fue hecho Todos menos 2 de los problemas fueron resueltos

La explicacin demuestra un entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no est escrita. El procedimiento fue incorrecto en todo el desarrollo de la operacin y no present respuesta El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difcil saber qu informacin est relacionada. Hay poco uso o mucho uso inapropiado de la terminologa y la notacin.

Terminologa matemtica y notacin

Conclusin

Varios de los problemas no fueron resueltos.

Frmula para la calificacin:

Calificacin =( puntos obtenidos / total de Puntos ) x 4 +1