(ien)enid

Juntos desarrollaremos el presente manual.

Es una publicacin del

CENTRO DE LA FAMILIA ESCONFA PERU

El Centro de la Familia, naci como una institucin para trabajar por el bien de las familias. Esa ha sido y es nuestra preocupacin; razn por la cual editamos mltiples manuales para trabajar con familias. El Manual Contra la Violencia Familiar , fue diseado para trabajar con las mujeres y hombres ue atra!iesan crisis. "uestro objeti!o es educar a las personas para ue todos juntos, trabajemos por el bien de las familias. Como sabemos, a #ios les preocupa mucho la familia, $l mismo diseo la familia para ue sea feliz, pero como tu sabes, hay tantos problemas ue hacen sufrir a la familia. %no de ellos es la !iolencia familiar. &a !iolencia familiar es un problema social y espiritual, ue afecta especialmente a las mujeres as' como a los nios. (ocial) por ue est* inmerso en nuestra sociedad Espiritual) por la p+rdida de los !alores cristianos y por una !ida alejada de #ios. &o peor es no reconocer los errores, por eso se busca a uien echarle la culpa de los problemas conyu,ales y familiares. El presente manual contiene mltiples pautas y herramientas psicol,icas y pastorales para tratar la !iolencia familiar.

MANUAL

CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR

Albert Pu!ala"a D#a"

pu!ala"a$%a& 'c !

Recuerda*

Unidad + Leccin Un
,-UE DICE DIOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR. En nuestra leccin de hoy estudiaremos la opinin de #ios de la !iolencia familiar. -l respecto, tenemos ue decir ue #ios rechaza totalmente la !iolencia familiar. .ara saber la opinin de #ios respecto a la !iolencia familiar, acudimos a la /iblia. Citamos slo dos pasajes, ue realmente nos muestra la !iolencia contra la mujer. %no del -nti,uo 0estamento1-.0.2 y otro del "ue!o 0estamento 1".0.2. Pasa/e del A'T' ,-u0 dice Cantares 1*234. 3esaltemos al,unas ideas) -. /us u+ a mi amado -. &o llam+ pero no me respondi /. 4e hallaron los ,uardas y me ,olpearon /. 4e hirieron; me uitaron mi manto de encima -hora !eamos la !iolencia familiar, especialmente contra la mujer.

uieran y como uieran. "adie puede decir nada. "adie debe 6meterse7 en la !iolencia contra la mujer. 6' La )i lencia 5uiere decir) ue una mujer no puede salir de noche. Eso slo es potestad de los !arones. (i ella uiere hacerlo, est* contra las normas machistas de nuestra sociedad. .or lo tanto hay ue ,olpearla para ue aprenda y !i!a 6respetando las normas machistas7.
- las mujeres hay ue ,olpearlas 0en,o miedo a mi mujer

7' La )i lencia 5uiere decir) ue la mujer no !ale nada. Es un objeto sin !alor. &os hombres pueden usarla a su ,usto. &os hombres pueden uitarle su manto, usarla se5ualmente, ,olpearla.

ALTO
8a% 5ue &acer un par0ntesis

+' La )i lencia 5uiere decir) ue los !arones tienen la libertad de mostrarse como los dueos de la mujer. 4uchos usan la e5presin 6es mi mujer7. Entonces pueden ,olpearla cuando

3esponde a lo si,uiente) 89ue sientes cuando escuchas estas e5presiones: El &'der moti!ar* el di*lo,o en los participantes. (i tu eres mujer) 80e identificas con la mujer ue sufre !iolencia: &as mujeres deben responder con su testimonio personal. (i tu eres hombres) 80e identificas con el a,resor: &os hombres deben responder con su testimonio personal.

 3ecuerdas al,unos casos de !iolencia contra la mujer. Cu*l por ejemplo: (eleccionar en el ,rupo los casos ue se compartir*n. 9' La )i lencia 5uiere decir) ue por m*s ue la mujer di,a ue es inocente, ella siempre ser* culpable. 8#nde est* la mujer: Est* donde no deber'a estar y con uien no deber'a estar. 89u+ est* haciendo la mujer: haciendo lo ue no deber'a hacer y a la hora en ue no deber'a estar. 89uien entiende a las mujeres:

+' La )i lencia 5uiere decir) ue a la mujer se le utiliza como un objeto, como un ser ue no tiene importancia. - ella se la puede poner en rid'culo ante otras personas, incluso ante #ios mismo. 4ostrar los errores de la mujer ante otras personas, eso es !iolencia. 6' La )i lencia 5uiere decir) ue a la mujer se la debe jalar de los cabellos, arrojarla an fuera de la casa, echarla a la calle, para ue 6aprenda7 a someterse a las normas morales de los hombres. 7' La )i lencia 5uiere decir) acusar siempre las conductas de la mujer. Ella es juz,ada y no el !arn.

1' La )i lencia 5uiere decir) ue una mujer no debe atre!erse en hacer lo mismo ue el !arn. Est* prohibido ue lo ha,a. (i ella se atre!e a uerer cambiar al,unas normas en el sistema familiar, debe ser reprimida. Ella debe aprender a costa de !iolencia f'sica o !erbal.

<Escuc&en=

.or culpa de la mujer, nuestro mundo anda de cabezas.

El &'der moti!ar* el di*lo,o y responder*) ;Cristo< Pasa/e del N'T' ,-u0 dice :uan ;*+3++. 3esaltemos al,unas ideas) -. =ay un pecado de adulterio cometido por la mujer /. &a mujer es maltratada, uieren matarla C. Es usada para fines reli,iosos >eamos nue!amente la !iolencia contra la mujer)

9' La )i lencia 5uiere decir) ue consideremos ue nuestra sociedad camina de mal en peor, por ue las mujeres no cumplen el rol tradicional impuesta por los !arones. 1' La )i lencia 5uiere decir) ue creamos ue ante los ojos de #ios una mujer es repu,nante por los pecados ue comete. (i ella cae en pecado se5ual, su pecado es mucho m*s ,ra!e ue los pecados de los !arones. 2' La )i lencia 5uiere decir) ue ha,amos pblicos los pecados de una mujer, para ue otras mujeres aprendan. Ellas

no pueden ser infieles, los !arones si pueden ser infieles por ue son hombres.
Resu!a! s nuestra leccin' Desa># s 5ue de/an nuestra leccin Cerre! s nuestra sesin c n una racin

con derechos a transmitir la !iolencia ue recibieron de sus padres a sus propios hijos y?o cnyu,es.

Unidad + Leccin D s
,POR-U? 8A@ VIOLENCIA FAMILIAR.
En nuestra leccin de hoy daremos al,unas e5plicaciones del por ue hay !iolencia familiar. 8Estas listo1a2 para e5plorar al,unas causas con nosotros1as2: Entonces, felicitaciones por ue juntos aprenderemos al,o nue!o. A' Pri!era re>erencia*

-hora te toca a ti escribir al,unas causas de !iolencia familiar) @o creo .................................................................................... 4e dijeron ue ........................................................................ >eamos a continuacin situaciones de !iolencia familiar)

,8 Aar dis>unci nal. Es un ho,ar ue no funciona.

9uiere decir ue cuando hay muchos problemas conyu,ales, los padres las proyectan contra sus hijos. 8.or u+: .or ue los hijos son m*s indefensos. .odemos !er ue al,unos padres desatienden ,roseramente a sus nios. =ay casos ue +stos los disciplinan f'sicamente como si sus hijos fueran animales.

Estos nios, son pri!ados de una infancia saludable. Cuando se con!ierten en adultos, all' sur,e el problema, por ue se sentir*n
Vi lencia >a!iliar eBiste p r5ue* A &os padres maltratadores son alcohlicos A 4adres consentidoras permiten la !iolencia A .adres con trastornos psicol,icos A Familia numerosa A .adres lo aprendieron de su familia de ori,en

Cuando los padres esperan ue el nio rinda m*s de lo ue ellos pueden. Cuando tienen una falta de consideracin de las necesidades propias de sus hijos, de sus capacidades y de su impotencia. 0ambi+n cuando al,unos nios pe ueos no re,ulan las funciones fisiol,icas elementales como de alimentacin, etc. Cuando los padres al relacionarse con sus hijos, tienen presentes los recuerdos de situaciones pasadas, frustrantes, ue ellos mismos no fueron capaces de dominar o asimilar. Cuando la mayor'a de padres maltratadores, no sienten culpabilidad frente al maltrato, por ue ellos se sienten con derecho. Cuando ciertas madres no intentan disimular su hostilidad y odio hacia el nio. &os nios pueden reaccionar de una manera pasi!a o reacti!a, lo ue aumenta la a,resi!idad de los padres. Cuando uno de los cnyu,es, no es el padre o madre le,'tima, no sentir*n afecto por los nios. El maltrato infantil es un @o ten,o ue mensaje. "os est* ,olpear a tu hijo. diciendo ue al,o esta ;4e escuchas< ocurriendo en el sistema familiar.

En los conflictos familiares, las padres in!olucran a los hijos en sus conflictos de !arias formas. 9ue mensajes tienen) !eamos) &lantos 0risteza Bolpes Cnsultos +' TRIANCULACION) &os padres buscan la lealtad del hijo1a2 y luchan por ello. &o cual hace imposible al hijo1a2 acercarse a uno de los padres sin sentir ue traiciona al otro. 6' COALICION ESTA(LE) El hijo1a2 se al'a a uno de sus padres, comnmente con la madre. - !eces puede ocurrir ue el padre e5cluido lucha por ,anarse el apoyo del hijo1a2 aun ue no lo consi,a. Dtras !eces el padre e5cluido se de por !encido y no busca acercarse a su hijo1a2. 7' DESVIACIDN DE ATA-UE) -un ue el conflicto conyu,al persista, la pareja se une en contra del hijo uien es .... definido como 6malo7 o 6problema de la familia7. Esto se ....obser!a en el caso de hijos1as2 maltratados f'sicamente. ....9' DESVIACIDN DE APO@O) &os padres se unen para eludir sus diferencias mediante la sobreproteccin al hijo, uien ya no es el 6malo7 sino el 6d+bil7 o el 6enfermo7.

&a cultura !iolenta lo !emos por todos lados. En los medios de comunicacin la mujer es un objeto se5ual. En los dibujos animados siempre hay ue !encer a base de ,olpes o astucia, as' se ensea a nuestros hijos la !iolencia familiar. &a sociedad es machistas.

C !partiend unaotros eBperiencia Comparte con el ,rupo casos de !iolencia

La cultura violenta
"o e5iste raza ni pueblo en la historia crueldad y de !iolencia. ue est+ libre de

EDat s del Centr la Fa!iliaF obser!as en de nuestra sociedad. ,-ui0nes buscan a%uda. o El EFG de personas ue se acercan a solicitar ayuda son mujeres. El HEG tienen entre IJ hasta JK aos. o El mayor LIG de pacientes son de estrato social bajo. El IG son de estratos sociales altos. o El FHG de las parejas tienen entre M a K hijos. o #el total de las familias, podemos !er ue la !iolencia conyu,al se asocia al maltrato infantil. o El NKG de las parejas, sealan ue sufrieron !iolencia cuando el esposo !en'a ebrio a la casa. o =ay otras causas, y +stos son) C-%(-( -B3E(D3 -B3E#C#D Consumo de #ro,as. NKG MG Crritabilidad EOG MFG Cnfidelidad NJ G IG Celos JKG MIG "o cumple obli,aciones JKG MG 4altrato a los hijos. ING EG .roblemas con sue,ros1as2 MIG EG -bandono de ho,ar JG IIG Cncompatibilidad HG HG

ue

Enfermedad mental

IG

-hora comparte al,una e5periencia ue tu conoces) ,-ui0n es el aAres r % 5ui0n es el aAredid . ,-u0 tip de aAresi nes c n ces. ,-ue sientes cuand c !partes tu eBperiencia.
Resu!a! s nuestra Unidad + leccin' Desa># s 5ue de/an nuestra leccin Leccin Tres Cerre! s nuestra sesin c n una racin

&a familia, la escuela y los medios de comunicacin transmiten al indi!iduo las habilidades, los conocimientos y las normas imprescindibles para su aceptacin en la comunidad. En la pri!acidad de la familia se dan los primeros pasos para ue los indi!iduos se con!iertan en miembros aceptados y participantes en su comunidad. ,8a% )i lencia en la Fa!ilia. &a familia es el espacio de amor y fraternidad, donde los hijos nacen, crecen y se educan bajo la tutela de cario y proteccin de sus padres. Per ''' se conciben como si
>iolencia

,CDMO ES LA VIDA FAMILIAR.

"uestra leccin de hoy nos dar* un nue!o desaf'o. 0e pre,untas 8cu*l desaf'o: .on mucha atencin y lo descubrir*s. Vida c tidiana 89u+ es la !ida cotidiana: &a !ida cotidiana corresponda a la !ida de la persona, uien participa en la !ida cotidiana con todos los aspectos de su indi!idualidad, de su personalidad. En ella se ponen en obra lo si,uiente) (us capacidades intelectuales y sus habilidades (us pensamientos, pasiones e ideas pinin PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP Un espaci >unda!ental de la )ida c tidiana es la >a!ilia'

G familia

fueran

dos realidades e5cluyentes

Como si la !iolencia se detu!iera en las puertas de los ho,ares. Como si la !iolencia perteneciera a los espacios pblicos. 8(e idealiza el espacio familiar: 8(e rompe artificialmente la relacin 'ntima entre la familia y su medio ambiente social: ..................................................................................................... ..................................................................................................... &a or,anizacin de la familia se fundamenta en la imposicin del orden patriarcal ue subordina a la mujer a la acti!idad del hombre. &a cultura, un espacio dominado por el hombre, justifica la subordinacin de la mujer de manera sutil pero !iolenta. .or ejemplo se ubica a la mujer predominantemente en la esfera dom+stica y al hombre en la producti!a .
!eo una
famili

Escribe Tu

.atriarcal uiere decir) ........................................................ ........................................................ Cultura uiere decir) ........................................................ ........................................................

 Cmposicin de relaciones desi,uales. .redominan unos miembros sobre otros. &o ue acontece fuera de la familia influye al interior de la familia misma. ,8a% relaci nes de p der al interi r de la >a!ilia. E5iste la creencia tradicional de ue el hombre es superior a la mujer y el adulto al nio. =ay un orden jer*r uico. &as mujeres y los nios deben aceptar el ejercicio de este poder, de lo contrario ser*n reprimidos emocional y f'sicamente. 8Cmo se manifiesta la !iolencia f'sica: Bolpes.......................................................................................... 8Cmo se manifiesta la !iolencia psicol,ica: Chantaje 1me !oy de la casa2 ...................................................... %na ,ran mayor'a de mujeres, aceptan subordinarse al esposo y aceptan la !iolencia por el bienestar de sus hijos, para as' e!itar ue abandone el ho,ar, ya ue el hombre si,nifica apoyo econmico y proteccin. o .odemos !er ue muchos (on pocos consideran ue la principal misin de la mujer es ser madre. #icen ue 6la mujer naci para ello7. 8 Aar o 0ambi+n, el hombre controla la se5ualidad y +l, no da cuenta a s lidaridad nadie de su conducta
respet

-l interior de los ho,ares, obser!amos la subordinan de la mujer en la di!isin del trabajo dom+stico. -dem*s, se identifica a la mujer con el trabajo del ho,ar y al hombre con el trabajo remunerado. ..El hombre................. 8.or u+: ..................................................................................... ..................................................................................................... ,CuHl es la situacin de l s & Aares c n /e>atura >e!enina. &a situacin de crisis por la ue atra!iesa nuestro pa's, ha permitido ue las estrate,ias de sobre !i!encias, basadas en las relaciones de amistad y solidaridad, ha,an !iable la reproduccin de la fuerza de trabajo fuera del marco de la institucin familiar. Es as' ue podemos !er ho,ares con jefatura femenina. "o se cuenta con la presencia o la participacin acti!a del padre y esposo. .odemos !erlo en los sectores m*s deprimidos de la sociedad.
9ue burro... -caso no sabe ue en mi casa mando yo

89uien manda en casa:

ar! n#a

&as mujeres trabajan en e5ceso nmero de horas, para ue puedan pro!eer los recursos esenciales para la super!i!encia de la familia. ............................................... .................................................................... ........................................................................................ 8asta la prBi!a leccin'''
Resu!a! s nuestra leccin' Desa># s 5ue de/an nuestra leccin Unidad + c n una racin Cerre! s nuestra sesin

Unidad 6 Leccin D s ,CUJL ES LA 8ISTORIA @ PERFIL DEL VIOLENTO.

En nuestra leccin de hoy pasaremos re!ista a los antecedentes ue confi,uran la historia personal de un hombre !iolento.

Unidad 6 Leccin Tres ,CDMO LA MU:ER LLECA A SER MALTRATADA.

=oy !eremos la !iolencia desde la realidad de la mujer.

Leccin Cuatr

,-UE ES LA VIOLENCIA FAMILIAR.

"uestra leccin de hoy, nos mostrar* el sentido amplio de la !iolencia familiar. ;4ucha -tencin por fa!or<

Unidad 6 Leccin Cuatr ,TIENE CONSECUENCIAS LA VIOLENCIA FAMILIAR.

&a !iolencia afecta no slo a la mujer, sino a todo el ,rupo familiar. >eamos)

Unidad 6 Leccin Un ,-U? CARACTERISTICA TIENE EL ACRESORES.

89uieres saber cmo es un a,resor: En nuestra leccin de hoy !eremos al a,resor. <3econcelo=

Unidad 7 Leccin Un ,SON FELICES LOS NO VIOLENTOS.

=oy hablaremos de la felicidad de los no !iolentos.

Unidad 7 Leccin D s ,CDMO INTERVENIR LA VIOLENCIA FAMILIAR.

"uestra leccin de hoy buscar* dar pautas de tratamiento a la problem*tica de la !iolencia familiar SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACIN DE LAS OTRAS UNIDADES ESCRIBANOS: apu al!"#el$e%u pu ala!a"&a'oo$co

Unidad 7 Leccin Tres ,CDMO ASISTIR A LAS MU:ERES MALTRATADAS.

En nuestra leccin de hoy daremos pautas para el tratamiento de las mujeres maltratadas.

Unidad 7 Leccin Cuatr ,CDMO DESARROLLAR LA ASERTIVIDAD

@ LA AUTOESTIMA.

En nuestra leccin de hoy hablaremos de la -serti!idad y la -utoestima.