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MATERIAL APOYO: DISEO ESTRATEGIAS CREATIVAS DOCENTE: SANDRA PULGAR CARRIEL

GUIA CREATIVIDAD I INTRODUCCIN Creemos ver las cosas como so ! "ero e real#$a$ lo %&e lle'a a &es(ro cere)ro es & a e orme ca (#$a$ $e #m"&lsos or#'# a$os "or &es(ras "erce"c#o es se sor#ales* Lo %&e +acemos! a$em,s $e selecc#o arlas "r#v#le'#a $o al'& as e #m"#$#e $o el acceso a la co c#e c#a $e o(ras! es es(r&c(&rarlas* Es(a es(r&c(&rac#- carac(er#.a &es(ra co ce"c#o s-lo $e las cosas! s# o (am)#/ $e los 0e -me os %&e se "rese (a a &es(ro alre$e$or* La ma1or "ar(e $e las veces (e emos "erce"c#o es "&ras! l#)res $e (eor2a* Perc#)#mos '&#a$os "or &es(ra me (al#$a$ 1 e3"er#e c#a! 1 o solemos (e er e c&e (a %&e &es(ra ma era $e ver las cosas es solo & a e (re m&c+as "os#)les* S# em)ar'o! &es(ra es(r&c(&rac#- "erce"(#va es ar)#(rar#a "ero cas# s#em"re l#m#(a$a 1 a&(oco $#c#o a$a* No o)s(a (e! e el mome (o e el %&e es(amos e el (ra ce $e # ovar! $e)emos "roce$er a 4$eses(r&c(&rar5 "ara "o$er es(r&c(&rar $e o(ra ma era* Tomar co oc#m#e (os e3#s(e (es! e # (er"re(arlos 6rees(r&c(&rarlos7 $e & a 0orma &eva! es la clave $e (o$a creac#- o # ve c#- * To$os somos e "r# c#"#o crea(#vos! "ero esa c&al#$a$ e 'ra me$#$a va s#e $o # +#)#$a e & me$#o +#"ercr2(#co* De o ser "or los "rocesos crea(#vos $e m#llo es $e "erso as a (rav/s $e la +#s(or#a! "ro)a)leme (e se'&#r2amos e la era $e "#e$ra com#e $o ra2ces* Lo %&e o es 0r&(o $e la a(&rale.a es "ro$&c(o $e la acc#- (ra s0orma$ora $el +om)re* A$#c#o alme (e! v#v#mos e & a /"oca $e cam)#os m8l(#"les 1 acelera$os! lo %&e 0& c#o )#e e la 'e erac#- $e &es(ros "a$res s&ele 0& c#o ar mal e la &es(ra* Por (o$o lo a (er#or! es(e (ra)a9o "re(e $e es(a)lecer la #m"or(a c#a $el (ema $e la crea(#v#$a$! co ocer el "or%&/ $e la crea(#v#$a$ +&ma a! $#s(# '&#r las e(a"as $el "roceso crea(#vo! 1 so)re (o$o re0le3#o ar so)re la #$ea $e %&e la crea(#v#$a$ es & rec&rso $e la # (el#'e c#a # +ere (e a ca$a ser +&ma o! %&e a$em,s es s&sce"(#)le $e ser $esarrolla$a* CONCEPTOS: CREATIVIDAD Y TRMINOS AFINES No +a1 & a $e0# #c#- $e crea(#v#$a$ co la %&e (o$o el m& $o es(/ $e ac&er$o* Los # ves(#'a$ores $e la ma(er#a! cas# s#em"re $el cam"o $e la "s#colo'2a! &s&alme (e "#e sa %&e ser crea(#vo s#' #0#ca "rovocar & s&ceso ove$oso 1 a"ro"#a$o:

Creatividad! ca"ac#$a$ $e # ve (ar al'o &evo! $e relac#o ar al'o co oc#$o $e 0orma # ova$ora o $e a"ar(arse $e los es%&emas $e "e sam#e (o 1 co $&c(a +a)#(&ales* Crea(#v#$a$! 'e erar #$eas & o)9e(os ove$osos 1 or#'# ales! valora$os soc#alme (e* Es co s#$era$a "or al'& os "s#c-lo'os como & as"ec(o $e la # (el#'e c#a* El co ce"(o $e G&#l0or$ $e 4"e sam#e (o $#ver'e (e5 es & e9em"lo $e crea(#v#$a$* E "s#colo'2a! se le a(r#)&1e los s#'&#e (es a(r#)&(os: or#'# al#$a$ 6co s#$erar las cosas o relac#o es )a9o & &evo , '&lo7! 0le3#)#l#$a$ 6&(#l#.ar $e 0orma # &s&al "ero ra.o a)le los o)9e(os7! se s#)#l#$a$ 6$e(ec(ar "ro)lemas o relac#o es +as(a e (o ces #' ora$as7! 0l&#$e. 6a"ar(arse $e los es%&emas me (ales r2'#$os7 e # co 0orm#smo 6$esarrollar #$eas ra.o a)les e co (ra $e la corr#e (e soc#al7* Creacin! El +ec+o $e $ar e3#s(e c#a a al'o ese c#al o a)sol&(ame (e &evo* Genio $el la(2 genius, $e 'e erare:e 'e $rar* S&"er#or#$a$ # # (el#'e c#a* a(a 1 'ra(&#(a $e

In!enio asoc#ac#- $e #$eas # es"era$a 1 a'&$a! "rese (a$a 'e eralme (e e le '&a9e +a)la$o! %&e "ro$&ce sor"resa* A"rec#ac#- $e & a s#(&ac#- com"le9a! &eva*

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Ta"ento se re0#ere a & CI 6coc#e (e # (elec(&al7 s&"er#or com)# a$o co & a +a)#l#$a$ $emos(ra$a o "o(e c#al $e a"(#(&$ aca$/m#ca! crea(#v#$a$! l#$era.'o 1 )ellas ar(es* Int#icin # $#ca la ca"ac#$a$ $e 4m#rar a$e (ro5 $e las cosas* I ve c#- ! # ve (or! "ala)ras la(# as %&e $es#' a al %&e e c&e (ra o $esc&)re al'o 1 al ac(o $e (al $esc&)r#m#e (o* La "ala)ra 'r#e'a corres"o $#e (e es heurstica* Innovacin$ La a"or(ac#- $e al'o &evo* La # ovac#- se $#s(# '&e $e crea(#v#$a$ e %&e la "r#mera #m"l#ca cosas o s#(&ac#o es $#versas! "ero ecesar#ame (e me9ores* Se'8 al'& os! la $#0ere c#a e (re crea(#v#$a$ # ovac#- es %&e la "r#mera es a)s(rac(a! merame (e co ce"(&al! se %&e$a e (erre o $e las #$eas! 1 la se'& $a es co cre(a 1 "r,c(#ca* la o e el

FUNDAMENTO FISIO%&GICO DE %A CREATIVIDAD E3#s(e m&1 "oca # 0ormac#- acces#)le so)re la crea(#v#$a$ $es$e el "& (o $e v#s(a 0#s#ol-'#co! s# em)ar'o! al "arecer es(, &)#ca$a e el +em#s0er#o $erec+o* La e3"l#cac#s&"o e %&e & a $e las "os#)les )ases 0#s#ol-'#cas $e la crea(#v#$a$ es el ;$esarrollo $e #veles 9er,r%&#cos $e # cl&s#- ! asoc#a$os co la ac(#v#$a$ $e c#rc&#(os $e co ver'e c#a;* A$em,s! se "os(&la %&e la crea(#v#$a$! e al'& a me$#$a! se relac#o a co la com& #cac#e (re los $os +em#s0er#os 6Gr# )er'!<=>?! ",'s* <@AB<@@7* RAICES DE %A CREATIVIDAD 'UMANA Al'& as $e las cosas %&e los a #males "ro$&ce os "arece a$m#ra)les: los "a ales $e las a)e9as! los # $&s(r#osos +orm#'&eros! las ma$r#'&eras $e los (o"os! e # 0# #$a$ $e es(r&c(&ras "ara s& s&"erv#ve c#a %&e +a s#$o #$/ (#cas $es$e %&e ca$a & a $e es(as es"ec#es e3#s(e como (al* La a(&rale.a "ro$&ce m&c+os m#llo es $e &evas 0ormas* E & a "o)lac#- $e CDD m#llo es $e +a)#(a (es o +a1 & +om)re #'&al a o(ro* E3#s(e # 0# #$a$ $e "la (as! m# erales %&e (am"oco crea * Como # $#v#$&o! s-lo el ser +&ma o crea! 1 "o(e c#alme (e! (o$os los +om)res 1 m&9eres "&e$e crear* La a (ro"olo'2a c&l(&ral $oc&me (a %&e o +a1 & a sola (r#)&! "or m,s remo(a 1 "r#m#(#va! %&e o os(e (e & a c&l(&ra co # co 0& $#)les ras'os $e or#'# al#$a$* S# al'&#e e'ara la "o(e c#a crea(#va $el +om)re! )as(ar2a "ara re0&(arlo a"elar al 0e -me o & #versal $e los #Eos 9&'a $o o e (re(e #/ $ose* Ellos (rasc#e $e la real#$a$ 1 la (ra s0orma $e mo$o %&e & a esco)a "&e$e )#e ser & ca)allo o & "r2 c#"e "ara )a#lar el valsF & os c&a (os co9# es $e la sala 1 & a s,)a a "&e$e res&l(ar & a e3cele (e casa $e cam"o 1 la +o9a $e & c&a$er o ser2a & av#- e "le o v&elo* Los a (#'&os 0#l-so0os se 0orm&laro la "re'& (a: GPor%&/ crea el +om)reH Y se $#ero & a res"&es(a (eol-'#coBm#(ol-'#ca %&e corres"o $2a al "e sam#e (o m,'#co $e a%&ellos "e sa$ores: 4el +om)re crea "or # s"#rac#- so)re a(&ral5* Les as&s(a)a (a (o el 0e -me o $e la crea(#v#$a$! %&e rec&rr#ero a # 0l&e c#as "roce$e (es $e 40&era5 $e la "erso a crea(#va* La c#e c#a $el s#'lo II! so)re (o$o a "ar(#r $e Jre&$! +a $esm#(#0#ca$o la crea(#v#$a$ al $emos(rar %&e o es la # s"#rac#- $e las m&sas! s# o el sal(o $el # co sc#e (e a la co c#e c#a* E el le '&a9e $el "s#coa ,l#s#s! la s8)#(a com)# ac#- $e la e er'2a $el #$ 6el ver$a$ero # co sc#e (e o la "ar(e m,s "ro0& $a $e la "s#%&e7 co la $el e'o "ro$&ce el $esc&)r#m#e (o* E el le '&a9e $el A ,l#s#s Tra sacc#o al! es el #Eo %&e (o$os (raemos $e (ro el res"o sa)le $e la crea(#v#$a$* De los (res com"o e (es "s2%&#cos $e la "erso a +&ma a! "a$re! a$&l(o 1 #Eo! es(e 8l(#mo es el "r# c#"#o $e la es"o (a e#$a$! la c&r#os#$a$! la ave (&ra 1 el se (#$o l8$#co $e la v#$a* FASES DE% PROCESO CREATIVO E c&al%&#er 0a)r#cac#- es "os#)le $#s(# '&#r el proceso $el producto: & a ovela! & e$#0#c#o! & "ar $e .a"a(os! & a es(a(&a! so "ro$&c(os 1! s# so ove$osos 1 val#osos! so creac#o es*

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Como 1a me c#o amos a (er#orme (e! e los s#'los "asa$os "revalec#- & "e sam#e (o m2(#co 1 & co ce"(o m,'#co $e la crea(#v#$a$* Las "erso as se co (e (a)a co a$m#rar los productos s# a(reverse a esc&$r#Ear el proceso! "or%&e lo cre2a so)re a(&ral 1 $e or#'e celes(#al* A+ora e cam)#o! co es(e cam"o $esacral#.a$o! $esarrollamos & crec#e (e # (er/s e $ese (raEar los meca #smos )#ol-'#cos 1 "s2%&#cos $e la crea(#v#$a$ "ara lle'ar a (e er $om# #o so)re es(a #m"or(a (e ac(#v#$a$ +&ma a* Ka1 creac#o es cas# # s(a (, eas %&e m,s "arece ac(os %&e "rocesosF "or e9em"lo! & a oc&rre c#a $e re$ecorac#- ! o & c+#s(e so)re al'&#e ! & lo'o(#"o a la "r#mera*** Es(os casos "arece (a s#m"les %&e "arece # cl&#rse $e (ro $el es%&ema eleme (al $e es(2m&lo Bres"&es(a* No es e es(e (#"o $e creac#o es $o $e me9or se "&e$e es(&$#ar los meca #smos $e la crea(#v#$a$! s# o e las m,s com"le9as! e las %&e re%&#ere lar'os "rocesos $e $#versos -r$e es 1 #veles* El "roceso crea(#vo cas# s#em"re #m"l#ca lo s#'&#e (e: E" c#e(tiona)iento* El "r#mer "aso co s#s(e e "erc#)#r al'o como "ro)lema! e (omar $#s(a c#a $e la real#$a$ "ara $#s(# '&#r & poder ser. Es 0r&(o $e la # %&#e(&$ # (elec(&al! $e la c&r#os#$a$ )#e e ca&.a$a! $e # (er/s c&l(#va$o! $e +,)#(os $e re0le3#- ! $e ca"ac#$a$ "ara "erc#)#r m,s all, $e lo %&e las s&"er0#c#es 1 a"ar#e c#as os o0rece * Aco*io de dato(* 4El %&e (#e e #ma'# ac#- s# # s(r&cc#- ! (#e e alas "ero o (#e e "#es5 $#ce L* Lo&)er(* U a ve. # s(ala$a la # %&#e(&$ e la me (e $el s&9e(o! es(e (#e e %&e sal#r al cam"o $e los +ec+os* Es(a es la e(a"a $e las o)servac#o es! lec(&ras! v#a9es! e3"er#me (os 1 co versac#o es co "erso as co oce$oras $el (ema* El crea$or "o(e c#al eces#(a "roc&rarse el me9or ma(er#al "ara %&e la me (e (ra)a9e so)re (erre o s-l#$o 1 0/r(#l* Inc#+acin e i"#)inacin* Es(as $os e(a"as es(, (a relac#o a$as %&e +a1 %&e co s#$erarlas 9& (as* A veces la l&. lle'a c&a $o el s&9e(o # s#%&#era "e sa)a e el (ema* C&r#osame (e se "asa a (rav/s $e & "roceso $#al/c(#co co mome (os $e (e s#- 1 $#s(e s#- ! 1 el "& (o c&lm# a (e (#e $e a co# c#$#r co la 0ase $#s(e s#va* A& %&e (am)#/ s&ce$e %&e e la # c&)ac#- lo %&e a"are (eme (e %&e$a 0&era $e la co c#e c#a e $e(erm# a$os "er#o$os se +a se'&#$o me$#(a $o al mar'e * D#r2amos %&e se s#'&e v#e $o co el ra)o $el o9o! as2 como %&e +a1 & #r 1 ve #r $el "e sam#e (o al se (#m#e (o* D#s(e s#Co ce (rac#D#s(e s#Co ce (rac# E"a+oracin* Es(e es el "aso $e la #$ea a la real#$a$ e3(er aF el "&e (e $e la es0era me (al a la es0era 02s#ca o soc#al* S&ele ser (ra)a9o $e (ec olo'2a! $e relac#o es +&ma as! $e $#sc#"l# a! 1 (am)#/ $e &eva crea(#v#$a$* Lle'a a $arse el caso $e %&e llevar a la o)ra & a #$ea )r#lla (e re%&#ere m,s crea(#v#$a$ %&e +a)erla "e sa$o* M&#., es(o sea & o $e los as"ec(os m,s # (eresa (es $e la crea(#v#$a$! %&e re%&#ere! e s& "r#mera 0ase! & "roceso $e $#s(a c#am#e (o $e la real#$a$ e la re0le3#- ! "ero (am)#/ volver a la real#$a$ o)9e(#va e la 0ase $e aco"#o $e $a(os! l&e'o! &evame (e ave (&rarse "or el m& $o $e las #$eas 1 $e la 0a (as2a 6e la # c&)ac#- 7! "ara 0# alme (e (erm# ar (o$o o 4a(err#.ar5 o(ra ve. e el $#,lo'o # (e so e 2 (#mo co la real#$a$* Co)#nicacin* C&a $o & #Eo +a co s(r&#$o o $#)&9a$o al'o! es ormal %&e ac&$a a mos(rarlo a s& ma$re* Es(a reacc#- a(&ral # $#ca %&e el "roceso crea(#vo eces#(a a8 co cl&#r* S# la ese c#a $e la crea(#v#$a$ es lo &evo 9& (o co lo val#oso! es(e lo'ro $e)e $arse a co ocer* As2 se c#erra & c#clo %&e em"e.- co & a # %&#e(&$! co & a a$m#rac#- 1 co & a "re'& (a! es $ec#r! co & c&es(#o am#e (o* Es(e "& (o # #c#al 1 mo(or $e la crea(#v#$a$ +a)la co eloc&e c#a $e sa)er "re'& (ar: Gc-moH! G"or %&/ oHF 1 $e la #m"or(a c#a $e "e sar +a)#(&alme (e %&e (o$o "&e$e ser me9ora$o e al'& a 0orma* Ya S-cra(es +a)2a $esc&)#er(o el "o$er crea(#vo $e la "re'& (a "ara 0ec& $ar los es"2r#(&s! 1 c&l(#v- ma'#s(ralme (e el ar(e $e 0orm&larla* To$av2a +o1! $es"&/s $e CNDD aEos! os re0er#mos al m/(o$o socr,(#co o ma1/&(#ca como & o $e los "& (ales $e la e$&cac#- (a (o $e #Eos como $e a$&l(os*

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Al'& os a&(ores $#s(# '&e e el "roceso crea(#vo 0ases $#0ere (es $e las seEala$as a (er#orme (e* La E c#clo"e$#a Or#(, #ca $#s(# '&e c&a(ro: "re"arac#- ! # c&)ac#- ! #l&m# ac#- 1 ver#0#cac#- * Mar(+a Sas(r2as e s& l#)ro: 4C-mo mo(#var a s&s +#9os a crear5 +a)la $e (res e(a"as: la 0ase l-'#ca! la # (&#(#va 1 la cr2(#ca* COMPONENTES DE% PENSAMIENTO CREATIVO Kemos me c#o a$o e %&e la ra.a +&ma a es crea(#va! "ero $e (ro $e ella al'& as "erso as se ma #0#es(a m&1 crea(#vas! 1 o(ras! r&(# ar#as* Es c&es(#- $e 'ra$os! como oc&rre co cas# (o$as las c&al#$a$es 1 las ca"ac#$a$es +&ma as* Es & +ec+o %&e (o$os "e samos! %&e los co ce"(os emer'e c&a $o los carac(eres $e las cosas so a)s(ra2$os 1 l&e'o s# (e(#.a$os 1 'e eral#.a$os "or la me (e +&ma aF %&e "e sar es relac#o ar! 1 %&e relac#o ar 1 com)# ar es crear* Por co s#'&#e (e! o e3#s(e & a $#0ere c#a ese c#al e (re el "e sam#e (o crea(#vo 1 el "e sam#e (o or$# ar#o* Como (o$o es(, relac#o a$o co (o$o! 1 como & a $e las le1es $e la me (e es la asoc#ac#- ! c&al%&#er "e sam#e (o es "o(e c#alme (e crea(#vo* U a ,l#s#s 0ac(or#al $el "e sam#e (o "&e$e ser m&1 esclarece$or $e la $# ,m#ca $e la crea(#v#$a$! 1 $el "or%&/ 1 c-mo $e los 'ra$os $e la m#sma e $#0ere (es "erso as* L*P* G#l0or$! # ves(#'a$or $el (ema! $es(aca c&a(ro 0ac(ores: %a ,"#ide-! es la ca (#$a$ $e #$eas %&e & a "erso a "&e$e "ro$&c#r res"ec(o a & (ema $e(erm# a$o* Por e9em"lo! el 8mero $e sol&c#o es %&e +alla "ara & "ro)lema $a$o e & (#em"o $e(erm# a$o* %a ,"e.i+i"idad! es la var#e$a$ 1 +e(ero'e e#$a$ $e las #$eas "ro$&c#$asF ace $e la ca"ac#$a$ $e "asar 0,c#lme (e $e & a ca(e'or2a a o(ra! $e a)or$ar los "ro)lemas $es$e $#0ere (es , '&los* Se m#$e o "or el 8mero a)sol&(o! s# o "or la ca (#$a$ $e clases 1 ca(e'or2as* %a ori!ina"idad! es la rare.a rela(#va $e las #$eas "ro$&c#$as: $e & a "o)lac#- $e c#e "erso as s-lo a $os o (res se les oc&rre (al #$eaF all2 el "e sam#e (o es or#'# al* Ca)e recor$ar %&e la crea(#v#$a$ a me &$o +a1 %&e )&scarla o "rec#same (e e el %&/! s# o e el c-mo* %a via+i"idad! es la ca"ac#$a$ $e "ro$&c#r #$eas 1 sol&c#o es real#.a)les e la "r,c(#ca* Ka1 m&c+as #$eas %&e (e-r#came (e so m&1 acer(a$as! "ero %&e res&l(a $#02c#les o #m"os#)les $e real#.ar* Los (res "r#meros 0ac(ores so 0& c#o es $el "e sam#e (o $#ver'e (e o la(eral! $#s(# (o $el "e sam#e (o co ver'e (e! l-'#co o ver(#cal El "e sam#e (o co ver'e (e es el %&e evoca #$eas 1 (ra(a $e e ca$e arlas "ara lle'ar a & "& (o 1a e3#s(e (e 1 $e0# #$o! s# )#e osc&ro "ara el s&9e(o* Po$emos $ec#r %&e el (/rm# o $e es(e "e sam#e (o es como & "a%&e(e 1a "re0a)r#ca$o* El "e sam#e (o $#ver'e (e! al co (rar#o! ac(8a como & e3"lora$or %&e va a la ave (&ra* El "e sam#e (o co ver'e (e se relac#o a m,s co el a"re $#.a9e escolar! (al como +a ve #$o $esarroll, $ose e las # s(#(&c#o es %&e ma e9a los "ro'ramas e ca$a "a2s! 1 el "e sam#e (o $#ver'e (e se v# c&la m,s co la crea(#v#$a$* CREATIVIDAD Y SO%UCI&N DE PRO/%EMAS M&c+as "erso as s&ele a"or(ar sol&c#o es crea(#vas "ara los "ro)lemas %&e e 0re (a * U a $e las co s(a (es "re'& (as %&e los "s#c-lo'os co' #(#vos +a (ra(a$o $e $ar res"&es(a es la %&e )&sca #$e (#0#car las e(a"as $e la sol&c#- $e "ro)lemas* A "esar $e %&e al'& os "s#c-lo'os co s#$era %&e la crea(#v#$a$ es & as"ec(o $e la # (el#'e c#a! m&c+os (es(s $e CI o # cl&1e me$#$as $e crea(#v#$a$ 1 m&c+os # ves(#'a$ores $el ,rea ar'&me (a %&e # (el#'e c#a 1 crea(#v#$a$ o so la m#sma cosa* Los reac(#vos $e las "r&e)as ormalme (e va $#r#'#$os +ac#a & "e sam#e (o co ver'e (e! c&1as "re'& (as so $e0# #$as 1 (#e e s-lo & a res"&es(a ace"(a)le* Como 1a v#mos! las "erso as crea(#vas so "e sa$oras $#ver'e (es 1 "&e$e ! "or (a (o! e co (rarse e $esve (a9a c&a $o res&elve $#c+as "r&e)as* Es(o "&e$e e3"l#car "or%&/

MATERIAL APOYO: DISEO ESTRATEGIAS CREATIVAS DOCENTE: SANDRA PULGAR CARRIEL

los # ves(#'a$ores e c&e (ra e 0orma co s#s(e (e %&e la crea(#v#$a$ s-lo se relac#o a e m2 #mo 'ra$o co las cal#0#cac#o es escolares o me$#$as $e # (el#'e c#a* U co 0orm#s(a "or e9em"lo! "o$r, ser m&1 # (el#'e (e 1 o ser, ecesar#ame (e crea(#vo* Re s#s L#Per( re"or(a & es(&$#o so)re las "erso as co & coe0#c#e (e # (elec(&al al(2s#mo 6<AD7 e $o $e solo la (ercera "ar(e 0&ero cal#0#ca$os como crea(#vos* LA PERSONALIDAD CREATIVA La crea(#v#$a$ es & co 9& (o $e ac(#(&$es a (e la v#$a %&e # vol&cra c&al#$a$es o s-lo $e car,c(er # (elec(&al o co' osc#(#vo! s# o (am)#/ emoc#o ales! soc#ales 1 $e car,c(er* Me c#o aremos los eleme (os co' osc#(#vos! a0ec(#vos 1 vol#(#vos %&e $e)e "oseer & a "erso a em# e (eme (e crea(#va: Caracter0(tica( co!no(citiva(*

J# e.a $e "erce"c#Ca"ac#$a$ # (&#(#va Ima'# ac#Ca"ac#$a$ cr2(#ca C&r#os#$a$ # (elec(&al

Caracter0(tica( a,ectiva(*

A&(oes(#ma Sol(&ra! l#)er(a$ Pas#A&$ac#a Pro0& $#$a$

Caracter0(tica( vo"itiva(*

Te ac#$a$ Tolera c#a a la 0r&s(rac#Ca"ac#$a$ $e $ec#s#-

E s&ma! la "erso al#$a$ crea(#va es "ara$-9#ca! & a ver$a$era & #- $e los o"&es(os* D#ce G* A* S(a# er! e & a "&)l#cac#- $e la U #vers#$a$ $e C+#ca'o: 4Es am)os! m,s "r#m#(#vo 1 m,s c&l(o! m,s $es(r&c(#vo 1 m,s co s(r&c(#vo! m,s loco 1 m,s sa o %&e la "erso a "rome$#o5* Po$emos co cl&#r %&e la crea(#v#$a$! a$em,s $e s&s m&c+as o(ras e3cele c#as 1 ve (a9as! v#e e a ser & a $#me s#- # (e'ra$ora $e la "erso al#$a$* E% DESARRO%%O DE %A CREATIVIDAD La #$ea $e %&e se "&e$e $esarrollar la crea(#v#$a$ se a"o1a e & a crec#e (e ca (#$a$ $e ev#$e c#as %&e m&es(ra %&e es "os#)le $esem"eEarse me9or e las (areas $e (oma $e $ec#s#o es 1 $e sol&c#- $e "ro)lemas* Se "&e$e e seEar re'las a)s(rac(as $e l-'#ca 1 ra.o am#e (o! c&1o a"re $#.a9e me9ora la 0orma $e ra.o ar acerca $e las ca&sas s&)1ace (es a los s&cesos $e la v#$a co(#$#a a* A 0# $e c&e (as! los "s#c-lo'os co' #(#vos "&e$e e seEar e 0orma r&(# ar#a a los es(&$#a (es o s-lo a a&me (ar s& +a)#l#$a$ "ara resolver "ro)lemas! s# o (am)#/ a "e sar e 0orma m,s cr2(#ca*

MATERIAL APOYO: DISEO ESTRATEGIAS CREATIVAS DOCENTE: SANDRA PULGAR CARRIEL

Se +a $esarrolla$o $#versas es(ra(e'#as %&e "&e$e coa$1&var a & "e sam#e (o m,s cr2(#co 1 a eval&ar los "ro)lemas co ma1or crea(#v#$a$: E" )edio a)+iente: No se re0#ere al me$#o 02s#co* El "r# c#"#o $e la "erso al#$a$ crea(#va es(, e la # 0a c#a* El #Eo es a(&ralme (e crea(#vo: #ma'# a! com)# a! (ra s0orma! #$eal#.a! es(r&c(&ra! $eses(r&c(&ra 1 rees(r&c(&ra las cosas* El #Eo se e3"resa $e ma era a)& $a (e co m2m#ca! $#)&9os! co s(r&cc#o es 1 re"rese (ac#o es* Seme9a (e es"o (a e#$a$ 1 r#%&e.a re%&#ere $e "a$res "ac#e (es! (olera (es 1 a)#er(os! 1 "ro0esores "reoc&"a$os m,s "or es(#m&lar %&e "or e seEar! m,s "or l#)erar e er'2as %&e "or $#sc#"l# ar! m,s "or lo'rar %&e s&s al&m os a"re $a a "e sar %&e "or e seEarlos a memor#.ar: "ro0esores c&1a relac#- co los al&m os o sea co $&c(#va! s# o %&e a.ca $e la 0ra ca coe3"er#e c#a* Es(e am)#e (e $e ace"(ac#- m&(&a 1 $e co v#ve c#a co s(#(&1e la "la(a0orma #$eal "ara %&e 0lore.ca la ac(#v#$a$ # /$#(a! am)#c#osa! arr#es'a$a 1 $e al(a "ro1ecc#- * As2 se e$&ca o (a (o (al o c&al ac(#v#$a$ crea(#va s# o! lo %&e es m,s #m"or(a (e: la ac(#(&$ crea(#va* /$ %a ,or)acin de "a *er(ona"idad: Ras'os 1 ac(#(&$es m&1 l#'a$os co la crea(#v#$a$ so :

El a&(oco oc#m#e (o 1 la a&(ocr2(#ca* M&#e o se co oce a s2 m#smo o "&e$e $esarrollarse! $e la m#sma ma era %&e %&#e o co oce & a"ara(o o "&e$e sacarle "rovec+o 1 )e e0#c#arse co /l* La e$&cac#- $e la "erce"c#- * Para ca"(ar las cosas co e3ac(#(&$ +a1 %&e +acerse se s#)le a los $e(alles! +a1 %&e +a)#(&arse a "o er los c# co se (#$os e lo %&e se +ace! as2 como $esarrollar el es"2r#(& $e o)servac#- 1 el '&s(o "or el e3"er#me (o* El +,)#(o $e relac#o ar & as cosas co o(ras* E el 0o $o! "e sar es relac#o ar! 1 e & #vel s&"er#or $e com"re s#- ! (o$o (#e e relac#- co (o$o* Al # creme (ar la +a)#l#$a$ $e asoc#ar %&e$a a&me (a$a la ca"ac#$a$ 'e eral $e la # (el#'e c#a 1 el "e sam#e (o* El se (#$o l8$#co $e la v#$a* L&'ar 02s#came (e co los o)9e(os 1 9&'ar me (alme (e co las #$easF ave (&rarse a # c&rs#o ar "or (erre os &evos* El +,)#(o $e sem)rar e el # co sc#e (e* Se "&e$e c&l(#var la +a)#l#$a$ $e a"rovec+ar las 0&er.as $el # co sc#e (e* U rec&rso 0,c#l co s#s(e e "ro"o erse co clar#$a$ los o)9e(#vos 1 los "ro)lemas! 1 l&e'o 4a)a $o arlos5 e el +&m&s $e la "s#%&e* La co s(a c#a ! la $#sc#"l# a! el m/(o$o! la or'a #.ac#- * E (erra$o el m#(o $e la crea(#v#$a$ como $o so)re a(&ral! +a1 %&e a"l#car a es(a 0ac&l(a$ (o$os los rec&rsos %&e se +a acre$#(a$o e0#caces "ara el /3#(o*

c$ T1cnica( e(*ec0,ica(* A "ar(#r $e los es(&$#os $e la "s#colo'2a $el "e sam#e (o 1 $e la crea(#v#$a$! se +a $#seEa$o m&c+os e9erc#c#os! "r,c(#cas 1 es(ra(e'#as* Al'& as so (a se c#llas como el se (#$o com8 1 o(ras (a com"l#ca$as como la al(a (ec olo'2a:

Es(&$#o $e mo$elos* El re"er(or#o $e 'e (e crea(#va a (rav/s $e la +#s(or#a es # me so! +e(ero'/ eo 1 "ol#0ac/(#co! 1 es(, a $#s"os#c#- $e %&#e se # (erese e rev#sarlo* A al#.ar )#o'ra02as $e "erso a9es o(a)les e el "ro"#o cam"o crea(#vo! es a)r#rse +or#.o (es 1 (omar e9em"lo $e me (es 1 carac(eres $es(aca$os* E9erc#c#os $e $escr#"c#- * Descr#)#r o)9e(os m# &c#osame (e os a1&$a a (omar co c#e c#a $el m& $o %&e os ro$ea* Nos "o$emos # (eresar e seEalar 1 "rec#sar la 0orma! la s&s(a c#a ! el (amaEo! los colores! la (e3(&ra! el olor! el so #$o o el '&s(o $e las cosas $e la v#$a or$# ar#a* De(ecc#- $e relac#o es remo(as* S# la creac#- es com)# ac#- ! %&#e se ca"ac#(a "ara e co (rar asoc#ac#o es c&r#osas 1 or#'# ales se ca"ac#(a "ara crear*

MATERIAL APOYO: DISEO ESTRATEGIAS CREATIVAS DOCENTE: SANDRA PULGAR CARRIEL

Descr#"c#- #ma'# ar#a $e me9oras* Olv#$ar "or & a +ora c-mo so $e(erm# a$as cosas "ara "e sar c-mo "o$r2a ser! e%&#vale a e9erc#(arse e $eses(r&c(&rarlas 1 rees(r&c(&rarlasF es $ec#r! s#' #0#ca (rasce $er la real#$a$ ac(&al e # ovar* E9erc#c#os "ara co c#e (#.arse $e las $#0#c&l(a$es $e la "erce"c#- 1 "ara e$&car 1 a0# ar la "ro"#a 0ac&l(a$ $e "erc#)#r* La ll&v#a $e #$eas* Se le llama (am)#/ (orre (e! (or)ell# o o "romoc#- $e #$eas! 1 valorac#- $#0er#$a* Es el m/(o$o m,s co oc#$o 1 (al ve. el $e ma1or e0#cac#a a cor(o "la.o*

NIVELES DE CREATIVIDAD SEGQN TAYLOR

Nive"e( 2 )oda"idade( de "a creatividad$ Las 0ormas o #veles $e crea(#v#$a$ so res&l(a (es $el 'ra$o $e (ra s0ormac#o al(erac#- $el me$#o* I (e'ra la "erso a! el "roceso! el me$#o 1 el "ro)lema! +ac#/ $ose m,s "rese (es e el "ro$&c(o* A"& (a a res"o $er c-mo se ma #0#es(a el (ale (o crea(#vo o la co $&c(a crea$ora e el s&9e(o* Se'8 Ta1lor! la crea(#v#$a$ se ev#$e c#a a (rav/s $e $#s(# (os #veles: 3 Nive" e.*re(ivo: re"rese (a la 0orma m,s eleme (al $e (ra s0ormac#- ! carac(er#., $ose "or la #m"rov#sac#- 1 la es"o (a e#$a$* El +om)re es ca"a. $e $esc&)r#r &evas 0ormas $e ma #0es(arse! %&e le "erm#(e "or & a "ar(e! & a a&(o#$e (#0#cac#- 1 "or o(ra! & a me9or com& #cac#- co los $em,s 1 co el am)#e (e* Es(as &evas 0ormas $e e3"res#- "erm#(e la ca"(ac#- e # cl&s#- $e la v#$a a0ec(#va! $e m8l(#"les ma(#ces 1 relac#o es o re"e(#$as* 3 Nive" *rod#ctivo: se carac(er#.a "or la ace (&ac#- $el car,c(er (/c #co* S& or#e (ac#- +ac#a la "ro$&c(#v#$a$ "erm#(e el # creme (o &m/r#co $el "ro$&c(o! el a0# am#e (o $e $e(alles %&e lo +ace m,s a"(o 1 a(rac(#vo* E o(ras "ala)ras! la #m"rov#sac#- es s&s(#(&#$a "or la a"l#cac#- $e (/c #cas 1 es(ra(e'#as "er(# e (es 1 a$ec&a$as al res&l(a$o "erse'&#$o* Se 0#9a el o)9e(#vo a alca .ar! 1 el res&l(a$o es & a real#.ac#val#osa "or s& or#'# al#$a$* 3 Nive" inventivo: (#e e l&'ar c&a $o! s&"era$as las e3"ec(a(#vas l-'#cas! se lle'a a ma #"&lar $e(erm# a$os eleme (os $el me$#o* Es(e #vel $e crea(#v#$a$ co valor soc#al! se ma #0#es(a e $esc&)r#m#e (os c#e (20#cos* 3 Nive" innovador: s&"o e & )&e #vel $e 0le3#)#l#$a$ #$eac#o al 1 & al(o 'ra$o $e or#'# al#$a$* El s&9e(o (ra s0orma el me$#o com& #ca $o res&l(a$os 8 #cos 1 releva (es* De)e ca"(ar las #m"l#cac#o es 1 las relac#o es e3#s(e (es e (re los eleme (os* P&e$e $arse e la creac#- $e ac(#(&$es +ac#a el cam)#o 1 (rasla$o $e c#er(a # 0ormac#a o(ros co (e3(os* 3 Nive" e)er!ente: la 0&er.a crea(#va #rr&m"e co (al 0&er.a %&e 1a o se (ra(a $e mo$#0#car! s# o $e "ro"o er al'o &evo* Los s&9e(os a"or(a #$eas ra$#calme (e &evas* E 'e eral se "rese (a e el le '&a9e a)s(rac(o* Es el #vel %&e carac(er#.a al (ale (o 1 al # 'e #o* Como se +a v#s(o! los #veles $e crea(#v#$a$ "la (ea$os "or Ta1lor! es(, 0& $ame (alme (e or#e (a$os +ac#a & a escala $e me or a ma1or r#%&e.a $e la crea(#v#$a$! a& %&e es(e cr#(er#o &(#l#.a$o o es a)sol&(o* La or#'# al#$a$! se e (#e $e como el car,c(er s# '&lar $e & "ro$&c(o $a$o 1 m,s %&e & a +a)#l#$a$ se le "&e$e co s#$erar como & 9&#c#o acerca $el "ro$&c(o m#smo* La 0l&#$e. $e "e sam#e (o! se re0#ere a la ca"ac#$a$ $e la "erso a "ara 'e erar #$eas 0re (e a& "ro)lema $a$o e & la"so $e (#em"o $e(erm# a$o* La re$e0# #c#- ! se re0#ere a la ca"ac#$a$ "ara "os(&lar 0ormas ove$osas "ara $e0# #r o)9e(os 1a co oc#$os* CONC%USI&N E es(e m& $o $e co s(a (es cam)#os! (a ver(#'# osos! (a #m"re$ec#)les! la crea(#v#$a$ se +a co ver(#$o e (ema $e es(&$#o $e "s#c-lo'os! "e$a'o'os 1 a$m# #s(ra$ores* N&es(ros "ro)lemas so ca$a $2a m,s $#versos 1 s& com"le9#$a$ a&me (a s#s(em,(#came (e* El #vel $e com"e(e c#a e3#'e & "e sam#e (o $#s(# (o %&e so)resal'a $el com8 $e om# a$or* Ko1 la crea(#v#$a$ re"rese (a & (-"#co $e 0& $ame (al # (er/s "ara (o$o el m& $o* A "ar(#r $e s& es(&$#o +a %&e$a$o $esacral#.a$a! $esm#(#0#ca$a 1 se +a $emocra(#.a$o* A+ora sa)emos %&e la crea(#v#$a$ o se $e)e a & a # s"#rac#- $#v# a* Ko1 se va #m"o #e $o e s#' #0#ca$o $e crea(#v#$a$ m,s acces#)le "ara (o$os 1 so)re (o$o! & a v#r(&$ s&sce"(#)le $e ser $esarrolla$a*

MATERIAL APOYO: DISEO ESTRATEGIAS CREATIVAS DOCENTE: SANDRA PULGAR CARRIEL

El re# o $e la crea(#v#$a$ es am"l#o 1 "ol#0ac/(#co! se a)re "ara (o$os la es"era .a $e e3"resarse 1 $e resolver "ro)lemas a (rav/s $e "e%&eEas 1 'ra $es creac#o es $e (o$o (#"o* De)emos valorar o s-lo las 'ra $es creac#o es (rasce $e (es 1 e3ce"c#o ales! s# o (am)#/ las ac(#v#$a$es co(#$#a as mo$es(as (a ecesar#as "ara la v#$a la)oral! soc#al e # $#v#$&al*

CREATIVIDAD CI/ERNTICA E la ac(&al#$a$ las cosas +a cam)#a$o* Se valora el cam)#o 1 o s&e a 0&era $e (o o +a)lar $e la era $e las com"&(a$oras como s2m)olo $e & a soc#e$a$ 9&ve #l! "ro'res#s(a! 0lorec#e (e! $# ,m#ca 1 co %&#s(a$ora* Prec#same (e e m# )8s%&e$a $e ma(er#al ove$oso 1 ac(&al "ara llevar a ca)o es(e (ra)a9o! e co (r/ & a )&e a ca (#$a$ $e s#(#os $e # (er e( so)re crea(#v#$a$! c&1a 0# al#$a$ es # 0ormar "ero so)re (o$o es(#m&lar al v#s#(a (e "ara $esarrollar & es"2r#(& # ova$or* Es(a &eva v2a $e $esarrollo $e la crea(#v#$a$ es(, a8 e c#er es! s# em)ar'o! 1a se c&e (a co 'ra ca (#$a$ $e "ro'ramas 6a e3o <7 %&e "re(e $e "romover 1 0ome (ar la crea(#v#$a$ c#)er /(#ca* E3#s(e & )&e 8mero $e "ro'ramas "ara com"&(a$ora c&1os 0a)r#ca (es a0#rma %&e 0avorece a la crea(#v#$a$* S# em)ar'o 0al(a es(&$#os ser#os %&e "ro"orc#o e $a(os so)re los ver$a$eros alca ces $e es(os "ro'ramas 1 s&s e0ec(os e la crea(#v#$a$* U "ro'rama %&e a"o1a a la crea(#v#$a$ es & a "la(a0orma "ara la e3"res#- crea(#va! es $ec#r! es & l&'ar $e $es"e'&e co el # s(r&me (al ecesar#o "ara # #c#ar 1 co (# &ar & v#a9e a las #$eas! "ero (am)#/ $e)er, ser & a "la(a0orma co "os#)#l#$a$es $e ele'#r el (#"o $e ave'ac#- * U "ro'rama %&e "o(e c#e la crea(#v#$a$ (e $r, las +erram#e (as a$ec&a$as "ara la e3"res#- crea(#va! "ara la # (e'rac#- $e # 0ormac#- "ara o)servar o "la (ear el "ro)lema* C&a $o es(as +erram#e (as so 0,c#les $e ma e9ar 1 o es ecesar#o & e (re am#e (o "ara +acer &so $e ellas es "os#)le %&e se 0ac#l#(e el "e sam#e (o $#ver'e (e e &s&ar#os o e3"er(os e el &so $e so0(Rare* C&a $o las +erram#e (as $el "ro'rama so com"le9as! es m&1 "ro)a)le %&e el &s&ar#o se ce (re e la +erram#e (a 1 o e la #$ea! es $ec#r! "e sar, como la +erram#e (a le # $#ca "e sar 1 se e3"resar, como la +erram#e (a le $#ce %&e se e3"rese* La crea(#v#$a$ +a es(a$o com8 me (e relac#o a$a co la e3"res#- ar(2s(#ca $e car,c(er 'r,0#co o "l,s(#co* De a+2! %&e la ma1or2a $e so0(Rare $#seEa$o co "ro"-s#(os $e ma #"&lac#- $e co (e #$os 'r,0#cos sea co s#$era$o & # s(r&me (o $e crea(#v#$a$* S# em)ar'o! es "ro)a)le %&e s& "o$er como # s(r&me (o $e crea(#v#$a$ sea s#m#lar al $e & )&e o & mal "# cel* Las "erso as 0am#l#ar#.a$as co "ro'ramas como P+o(os+o"! sa)r, %&e o )as(a co "o er & )&e 0#l(ro "ara lo'rar & e0ec(o crea(#vo* Se eces#(a & co (e #$o o ma(er#al "ara (ra)a9ar! & a #$ea 1 & &so ove$oso 1 e3"er(o $e las +erram#e (as $el "ro'rama "ara lo'rar al'o crea(#vo* S# el &s&ar#o $e la com"&(a$ora s-lo "o e & e0ec(o #m"ac(a (e! es como s# le "#$#era a & e3"er(o %&e le $#)&9ara al'o! 1 "os(er#orme (e lo "rese (ara como "ro"#o* S# $&$a! los "ro'ramas "ara $#seEo 'r,0#co! so +erram#e (as $e m&c+o "o$er "ara los ar(#s(as! "ero G"o(e c#a la crea(#v#$a$H o Gs-lo so 8(#les "ara los e3"er(os 1 crea(#vosH Por s&"&es(o %&e los 0a)r#ca (es $e "ro'ramas "ara "ro0es#o ales $el $#seEo 'r,0#co ce (ra s&s come (ar#os e el "o$er $e las +erram#e (as $el "ro'rama 1 o e s&s "ro)a)les &sos como +erram#e (as $e $esarrollo $e la crea(#v#$a$! s# em)ar'o e3#s(e "ro'ramas $e $#seEo 'r,0#co "ara &so # 0a (#l %&e a0#rma %&e s& &so 0ac#l#(a la e3"res#crea(#va* M&1 "ro)a)leme (e o "o$amos esca"ar $el "a"el $el me$#o! %&e e es(e caso es la com"&(a$ora! como "ar(e 0& $ame (al e la creac#- $el "ro$&c(o* S# em)ar'o! el me$#o m#smo 1 s& &(#l#.ac#- como +erram#e (a $e co s(r&cc#- 1 o $e re"e(#c#- ! es lo %&e 0# alme (e $ar, la "a&(a "ara %&e & "ro'rama com"&(ac#o al "&e$a "o(e c#ar a la crea(#v#$a$* /I/%IOGRAF4A: Jel$ma ! Ro)er( S*! Ps#colo'2a co a"l#cac#o es a los "a2ses $e +a)la +#s"a a* M/3#co! <===: E$* McGraRBK#ll*

MATERIAL APOYO: DISEO ESTRATEGIAS CREATIVAS DOCENTE: SANDRA PULGAR CARRIEL

Gesell! Ar ol$! El #Eo $e < a A aEos* Oarcelo a! Es"aEa! <==A: E$* Pa##$os*