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Sistema de Evaluacin del Desempeo Profesional Docente


Hojas de Respuesta MDULO Portafolio !" #

Educacin Media
$nstrucciones para completar las Hojas de Respuesta%
Guarde estas Hojas de Respuesta en un computador y trabaje sobre esa versin. Desarrolle cada producto y subproducto del Mdulo 1 si&uiendo las instrucciones de su Manual Portafolio' Este archivo est preestablecido para utilizar interlineado sencillo y letra tipo imes !e" Roman# tama$o 1%. Respete este interlineado# tipo de letra y tama$o. !o se corre&irn Hojas de Respuesta escritas a mano. Respete los m(r&enes ) no modifi*ue el tamao de los recuadros # pues lo 'ue est( )uera del espacio asi&nado no ser considerado en su evaluacin. !o borre nada de lo 'ue viene escrito en estas Hojas de Respuesta. *os recuadros indican el espacio m+imo 'ue usted puede utilizar para responder a cada pre&unta# por lo 'ue no es necesario 'ue sus respuestas utilicen todo el espacio disponible. Escriba su R, y asi&natura en el mar&en superior de todas las hojas 'ue env-e# incluyendo las )otocopias. .i hace doble clic en cual'uier casillero /R, 0 o /1si&natura0 y escribe en (l# esta in)ormacin se repetir automticamente en todas las Hojas de Respuesta. .i usted 'uiere# puede escribir a mano su R, y asi&natura en las Hojas de Respuesta y en las )otocopias 'ue env-e. Esta es la 2nica in)ormacin 'ue puede estar escrita a mano.

Entre&ue sus Hojas de Respuesta impresas en papel tama$o carta.

Hojas de Respuesta M3D,*4 1 Educacin Media 5orta)olio %617 .istema de Evaluacin del Desempe$o 5ro)esional Docente

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

Haga doble clic en los casilleros RUT y Asignatura e ingrselos solo una vez

MDULO

% U1$D/D PED/22$0/

Producto Unidad peda&&ica


Su3producto ' Descripcin de la unidad peda&&ica
Describa la unidad pedaggica utilizando los recuadros y tablas correspondientes a este subproducto. Considere ue debe respetar el !"#i!o de diez planas asignado. a' 0urso ) letra%

1ero Medio B

3' Opcin de O4 esco&ida% Mar'ue con una e'uis 89:# en el casillero en blanco# la opcin de 4; 'ue seleccion para realizar la unidad peda&&ica 84pcin 1 u 4pcin <:.

4pcin 1

4pcin de 4;
4pcin <
RE0UERDE% no es necesario 'ue en su unidad aborde por completo el 4; seleccionado. c' 0ontenido M5nimo O3li&atorio% Transcriba del $arco Curricular vigente el o los C$% en ue bas su unidad.

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

Hojas de Respuesta M3D,*4 1 Educacin Media 5orta)olio %617 .istema de Evaluacin del Desempe$o 5ro)esional Docente

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin d' O3jetivo de la unidad% Registre el ob&etivo ue fue abordado en la unidad.

Haga doble clic en los casilleros RUT y Asignatura e ingrselos solo una vez

Hojas de Respuesta M3D,*4 1 Educacin Media 5orta)olio %617 .istema de Evaluacin del Desempe$o 5ro)esional Docente

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

Hojas de Respuesta M3D,*4 1 Educacin Media 5orta)olio %617 .istema de Evaluacin del Desempe$o 5ro)esional Docente

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin e' +a3la de descripcin de las clases de la unidad% 4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase% Horas peda&&icas%

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Descripcin de actividades ) recursos%

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase%

Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase%

Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase%

Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase%

Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

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4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase%

Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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4ec6a% O3jetivos tra3ajados en la clase%

Horas peda&&icas%

Descripcin de actividades ) recursos%

.ubproducto 1.1 Descripcin de la unidad peda&&ica

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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Su3producto '! /n(lisis de las caracter5sticas de los alumnos


Responda la siguiente pregunta utilizando el recuadro asignado para ello en esta plana. ;0onsidera *ue su unidad fue adecuada a los intereses ) conocimientos previos de sus alumnos< ;Por *u=< /l fundamentar> ejemplifi*ue cmo sus decisiones peda&&icas se relacionan con los intereses ) conocimientos de sus alumnos' *as decisiones peda&&icas pueden ser= tipo de actividades# e+plicaciones# metodolo&-a# recursos# estrate&ia de evaluacin# entre otras.

1l responder esta pre&unta# entre&ue toda la in)ormacin 'ue crea pertinente. !o deje )uera nin&2n elemento# aun cuando lo haya mencionado en otro subproducto.

.ubproducto 1.% 1nlisis de las caracter-sticas de los alumnos

Hojas de Respuesta M3D,*4 1 Educacin Media 5orta)olio %617 .istema de Evaluacin del Desempe$o 5ro)esional Docente

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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Su3producto '# /n(lisis de la unidad reali?ada


Responda las siguientes preguntas utilizando los recuadros asignados para ello en esta plana. a' 0onsiderando la unidad reali?ada> descri3a una decisin peda&&ica *ue 6a)a resultado efectiva ) otra *ue 6a)a resultado poco efectiva' *as decisiones peda&&icas pueden ser= tipo de actividades# e+plicaciones# metodolo&-a# recursos# estrate&ia de evaluacin# entre otras.

3' E@pli*ue por *u= considera *ue esa decisin result efectiva'

c' E@pli*ue por *u= considera *ue esa decisin result poco efectiva'

1l responder cada pre&unta# entre&ue toda la in)ormacin 'ue crea pertinente. !o deje )uera nin&2n elemento# aun cuando lo haya mencionado en otro subproducto.

.ubproducto 1.7 1nlisis de la unidad realizada

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Producto ! Evaluacin de la unidad peda&&ica


Su3producto !' Evaluacin de la unidad ) pauta de correccin
En este subproducto usted deber presentar una evaluacin y su correspondiente pauta de correccin# para lo cual es indispensa3le *ue lea las instrucciones de su Manual Portafolio 8p&inas 1> a 1?:. Si usted evalu al&An desempeo> ejecucin o producto utilizando una lista de cotejo# escala de apreciacin o r2brica# pase a las p(&inas ! ) # de este producto y complete la in)ormacin solicitada# a partir de las instrucciones de la p&ina 1@ de su manual. Si usted evalu con una &u5a o prue3a escrita # pase ense&uida a la p(&ina 7 de este su3producto y complete la in)ormacin solicitada# a partir de las instrucciones de la p&ina 1? de su manual.

RE0UERDE%
,sted de3e presentar solo una evaluacin # aun cuando haya aplicado ms de una durante su unidad.

.ubproducto %.1 Evaluacin de la unidad y pauta de correccin

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

Haga doble clic en los casilleros RUT y Asignatura e ingrselos solo una vez

Si usted evalu al&An desempeo> ejecucin o producto utili?ando una lista de cotejo> escala de apreciacin o rA3rica> complete la informacin solicitada en los puntos ) !'
'a' Escri3a el o los o3jetivoBsC *ue usted evalu a trav(s de la lista de cotejo# escala de apreciacin o r2brica presentada. Recuerde 'ue su evaluacin debe contemplar al menos uno de los aprendizajes abordados en la unidad peda&&ica 'ue describi en el 5roducto 1.

'3' Descri3a detalladamente la actividad de evaluacin% indi'ue /paso a paso0 en 'u( consisti la actividad# de modo 'ue 'uien corrija su 5orta)olio ten&a absoluta claridad sobre lo realizado con sus alumnos. .i utiliz al&2n recurso 'ue pueda ser )otocopiado 8im&enes# dibujos# es'uemas# etc.:# adjunte una copia. .i utiliz recursos 'ue no son )otocopiables# descr-balos.

.ubproducto %.1 Evaluacin de la unidad y pauta de correccin

Hojas de Respuesta M3D,*4 1 Educacin Media 5orta)olio %617 .istema de Evaluacin del Desempe$o 5ro)esional Docente

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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'c' +ranscri3a todas las instrucciones *ue entre& a los alumnos% debe transcribir las instrucciones orales yAo escritas# tal como )ueron entre&adas a los alumnos en cada una de las tareas de la actividad de evaluacin 8por ejemplo# /dije a mis alumnos= escriban un ensayo 'ue conten&aB0:.

1un'ue haya descrito parte de su actividad de evaluacin en las tablas del .ubproducto 1.1# es necesario 'ue usted reitere dicha in)ormacin en este punto.

!' /djunte la pauta de correccin Blista de cotejo> escala de apreciacin o rA3ricaC con la *ue evalu el desempeo> ejecucin o producto de los alumnos'
.i adjunta una lista de cotejo o escala de apreciacin# para cada aspecto evaluado debe especi)icar en 'u( consiste el desempe$o# ejecucin o producto 'ue usted espera de sus alumnos. En el caso de las r2bricas# para cada aspecto evaluado debe especi)icar en 'u( consiste cada uno de los niveles 'ue usted distin&ue.
en&a presente 'ue debe especi)icar estos aspectos yAo niveles de tal )orma 'ue 'uien corrija su 5orta)olio ten&a absoluta claridad de lo 'ue usted consider al evaluar a sus alumnos.

.ubproducto %.1 Evaluacin de la unidad y pauta de correccin

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Si usted evalu con una &u5a o prue3a escrita> complete la informacin de los puntos > ! ) #%
' Escri3a el o los o3jetivoBsC *ue usted evalu a trav(s de la &u-a o prueba escrita presentada. Recuerde 'ue su evaluacin debe contemplar al menos uno de los aprendizajes abordados en la unidad peda&&ica 'ue describi en el 5roducto 1.

!' /djunte una copia de la &u5a o prue3a> tal como fue presentada a sus alumnos> sin responder' Considere 'ue la &u-a o prueba 'ue presente puede tener un m+imo de ocho planas de e+tensin. Si entre& instrucciones en forma oral o escri3i en el pi?arrn> transcri3a a*u5 todas las instrucciones o pre&untas *ue reali? a sus alumnos antes ) durante la evaluacin'

#' /djunte la pauta de correccin con las respuestas correctas de la &u5a o prue3a escrita> se&An lo *ue se especifica para cada tipo de pre&unta en la p(&ina , de su Manual Portafolio'

.ubproducto %.1 Evaluacin de la unidad y pauta de correccin

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Su3producto !'! Refle@in a partir de los resultados o3tenidos en la evaluacin


Responda las siguientes preguntas utilizando los recuadros asignados para ello. / partir de la evaluacin *ue aplic a sus alumnos ) *ue present en el Su3producto !' % a' Seale claramente el aprendi?aje mejor lo&rado ) el menos lo&rado por sus alumnos'

3' ;Por *u= cree *ue sus alumnos o3tuvieron estos resultados de aprendi?aje< 4undamente refiri=ndose al aprendi?aje mejor lo&rado ) al menos lo&rado'

.ubproducto %.% Re)le+in a partir de los resultados obtenidos en la evaluacin

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Su3producto !'# Retroalimentacin a partir de la evaluacin


Co!plete la retroali!entacin solicitada en el recuadro asignado para ello en esta plana y ad&unte la evaluacin del alu!no 'no (ay un !"#i!o de planas para esto )lti!o*. / partir de la evaluacin presentada anteriormente> a6ora escoja a un solo alumno *ue 6a)a demostrado tanto aprendi?ajes lo&rados como no lo&rados' a' /djunte la evaluacin del alumno esco&ido> considerando *ue% Si su evaluacin correspond5a a una &u5a o prue3a escrita> adjunte una fotocopia del ejemplar respondido por el alumno ) corre&ido por usted' Si su evaluacin fue reali?ada a trav=s de una lista de cotejo> escala de apreciacin o rA3rica> adjunte una fotocopia de esta> re&istrando en ella el desempeo o3tenido por el alumno' 3' +ranscri3a todo lo *ue dir5a al alumno> en forma oral o escrita> para retroalimentarlo so3re los resultados *ue o3tuvo en la evaluacin> considerando *ue la finalidad es orientarlo en su aprendi?aje'

en&a en cuenta 'ue lo adjuntado como parte de este subproducto# no reemplaza la evaluacin y pauta de correccin 'ue debe adjuntar en el .ubproducto %.1.

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.ubproducto %.7 Retroalimentacin a partir de la evaluacin

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Producto # Refle@in a partir de una clase


Co!plete la in+or!acin solicitada utilizando los recuadros asignados para ello.

RE0UERDE%

1 partir de la respuesta 'ue presente# se observar su capacidad para analizar su prctica docente. 5or tanto# se espera 'ue usted cuestione> interprete> esta3le?ca relaciones )Do 6a&a inferencias en relacin a lo 'ue sucedi en esa clase. ,sted puede basar su respuesta en cual*uier clase del se&undo semestre> e@cepto en las clases correspondientes a la unidad peda&&ica 'ue present para el .ubproducto 1.1 de este 5orta)olio.

Seleccione una clase en la *ue> a su juicio> 6a)a rescatado un aprendi?aje para su pr(ctica profesional% a' $ndi*ue el curso con el *ue reali? la clase'

3' $ndi*ue el contenido o 6a3ilidad *ue a3ord en esa clase'

5roducto 7 Re)le+in a partir de una clase

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/si&natura% Len&uaje ) 0omunicacin

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c' /nalice cr5ticamente los aspectos m(s si&nificativos de la clase> revisando su pr(ctica peda&&ica ) lo *ue aprendi de ella' En su anlisis puede re)erir# por ejemplo# a la plani)icacin de la clase# el cumplimiento de los objetivos# la implementacin de actividades# la seleccin de recursos# la interaccin con sus alumnos# entre otros.

Recuerde 'ue debe re)le+ionar sobre lo 'ue sucedi en la clase para identi)icar aprendizajes 'ue como docente pueda incorporar en su prctica )utura.

5roducto 7 Re)le+in a partir de una clase