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Evaluacin Ciencias Naturales Cadenas alimentaria y transferencia de energa

Nombre :______________________________________________ _______ Puntaje ideal : pts Puntaje obtenido : ___________Nota : Objetivo: Evaluar los contenidos aprendidos en la unidad . Instrucciones generales:

Fecha : __________

1. Escucha las indicaciones que te da tu profesora para que puedas responder la prueba. 2. Lee con atencin las instrucciones de cada tem para que sepas que debes responder. 3. Escribe con letra clara y legible, evita hacer borrones y escribir con faltas ortogrficas. Lee las siguientes preguntas y luego encierra la respuesta correcta . analizar ,aplicar comprender

1. Cul de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su funcin es correcta? A. Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo. B. Races: transportan el agua desde las hojas al suelo. C. Hojas: captan la luz del sol y el dixido de carbono del aire. D. Races: realizan fotosntesis. 2. Juan tom una planta y la coloc en una caja con grandes agujeros en la parte superior, tal como muestra la imagen. Puso la caja en una habitacin oscura y reg la planta con frecuencia. Sin embargo, transcurridas dos semanas, la planta muri. La falta de qu factor provoc esta situacin? A. Luz. B. Agua. C. Oxgeno. D. Dixido de carbono.

3. Las plantas que crecen cerca de una erupcin volcnica no pueden realizar fotosntesis, pues la ceniza las cubre por completo. Qu sustancias dejarn de fabricar las plantas producto de esta situacin? A. Agua y glucosa. B. Oxgeno y glucosa. C. Glucosa y dixido de carbono. D. Dixido de carbono y oxgeno. 4. Cul de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor? A. Un len. B. Un pino. C. Un alerce. D. Una planta acutica.

Observa esta trama trfica y responde las preguntas 5 y 6.

5. Cul de estas cadenas trficas es correcta? A. Pasto Conejo Sapo Serpiente guila. B. Pasto Grillo Araa Gorrin. C. Sapo Serpiente Lagartija guila. D. Grillo Sapo Gorrin guila. 6. Cul de las siguientes alternativas considera consumidores secundarios? A. El gorrin, el ratn y la araa. B. El ratn, la serpiente y el sapo. C. El sapo, la lagartija y el guila . D. El pasto, el conejo y el grillo. 7. En Chile existe una gran biodiversidad, que puede ser alterada por muchos factores que provocan la disminucin de las especies. Cul de los siguientes factores contribuye a la alteracin de las redes alimentarias? A. La creacin de reas protegidas. B. El aumento de las reas urbanas. C. El tratamiento de las aguas servidas. D. La reforestacin con especies nativas. Observa el siguiente esquema para responder las preguntas 8 y 9.

8. Qu sucedera con esta cadena alimentaria si el ser humano sobreexplotara la especie representada con la letra X? A. Disminuira la vegetacin (pasto). B. Aumentara el nmero de zorros. C. Disminuira el nmero de zorros y de la especie Y. D. Los descomponedores no podran obtener sus nutrientes . 9. Qu niveles trficos estn representados con las letras X e Y, respectivamente? A. Productor y descomponedor. B. Consumidor primario y secundario. C. Consumidos secundario y terciario. D. Consumidor secundario y cuaternario. Observa el siguiente esquema luego responde la preguntas del 10 al 15

10.- Qu niveles trficos estn presentes en la trama? a.-solo un nivel trfico 2.- Dos niveles trficos 3.- Tres niveles trficos

11.- Qu organismo ocupa ms de un nivel trfico? a.- Las plantas. b.- El guila c.- el zorro culpeo d.- Ninguna de las anteriores. 12.- De qu tipo de organismo se alimentan los roedores? a.- Consumidor primario b. Productor c.- Herbvoro 13.- Qu sucedera si se extinguen los Insectos? a.- Se alterara el ecosistema b.- Las aves insectvoras , anfibios y murcilagos tendran que buscar otra fuente de

alimentacin . c.- Todas las anteriores.


14.- Quin de los miembros de esta trama recibe menos cantidad de energa qumica y materia

a.- Zorro culpeo y guila b.- aves granvoras e insectos c.-roedores y anfibios
15. Por qu se puede decir que el rbol que da manzanas es un productor? a) Porque es un producto de la tierra. b) Ya que produce sus propios alimento c) Porque es un cultivo de alta produccin. d) Debido a que sirve de alimento para los animales. 16. Por qu las araas capturan insectos? a) Para reservar alimentos. b) Para inyectarle su veneno. c) Para obtener nutrientes. d) Para competir con otras araas. 17 .Pedrito separ los seres vivos de una imagen en dos grupos: en el grupo 1puso rbol, un cactus y un helecho; en el grupo 2 puso un gato, una mariposa y un pez. En que se fij para agruparlos de esta forma? a) En si son o no seres vivos. b) En si son productores de alimentos o consumidores. c) En su capacidad para desarrollarse o no desarrollarse. d) En la forma de reproduccin que tienen (sexuada o asexuada) 18.- 1. Los organismos herbvoros son aquellos que se alimentan directamente de los: A. consumidores. B. hetertrofos. C. productores. D. descomponedores. 19. Cmo se denominan los organismos que realizan el proceso de fotosntesis? A. Auttrofos. B. Herbvoros. C. Hetertrofos. D. Consumidores. 20. Adems de la glucosa producida en la fotosntesis, qu otra sustancia se libera en este proceso? A. CO2. B. Agua. C. Energa. D. Oxgeno. 21. Adems de la energa lumnica, qu ms necesita una planta para realizar la fotosntesis? A. Agua y oxgeno. B. Oxgeno y glucosa. C. Oxgeno y dixido de carbono. D. Agua y dixido de carbono. 22.- Sobre los organismos auttrofos podemos decir que : a. Fabrican su propio alimento B.- Pueden ser quimiosintticos y fotosintticos c.- Todas las anteriores.

23.- Cul de los siguientes grupos son hetertrofos?

a.- Palmera chilena b.- Conejos c.- Arbustos. 24.- Cual de las siguientes afirmaciones es incorrecta: a.- Los consumidores secundarios se alimentan directamente de los productores. b.- Los consumidores secundarios son los herbvoros. c- Los consumidores secundarios pueden ser carnvoros y omnvoros. 25.- Cual es la funcin de los descomponedores. a.- La energa retorna al medio ambiente. b.- Corresponde a bacterias u hongos. c . Todas las anteriores. Desarrollo : Observa la siguiente imagen y describe lo que sucede durante el proceso de fotosntesis.8PTS Analizar comprender

Escribe la letra que corresponde a la funcin de la estructura sealada : comprender

a.- Capta la energa solar y absorbe dixido de carbono. b.- Transporte agua y minerales disueltos. c.- Absorbe agua y sales minerales del suelo.

Hoja de respuesta

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A A A AA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

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