Está en la página 1de 28

MATRIZ DE CONSISTENCIA O MATRIZ DE COHERENCIA 1.

LA MATRIZ Se trata de un instrumento sumamente til para estudiar la relacin causa-efecto que debe existir entre el propsito buscado por un proyecto, los resultados especficos que harn posible el cumplimiento del propsito y las actividades que subyacen y anteceden al cumplimiento de los objetivos anteriores. La matriz permite identificar varios resultados a la vez, los cuales deben guardar una relacin de causalidad con el propsito. Si no se puede demostrar fehacientemente esa relacin en forma directa, es posible que el resultado que se est planteando obtener con el proyecto no va a incidir con fuerza en el propsito y por lo tanto tampoco hay garanta de que llegue a cumplirse. En este caso, de llegarse a esa conclusin y estando ya definido el propsito, lo mejor es replantear el tipo de resultado que se est buscando1. Asimismo, la matriz permite ubicar todas las actividades que se plantean como necesarias para dar cumplimiento a los resultados. Es posible que varias actividades guarden relacin causa-efecto con ms de un resultado a la vez, pero esto es un valor agregado. Lo primero que debe hacerse es determinar, segn cada resultado especificado en la matriz, cules son las actividades necesarias y que directamente le van a afectar en una relacin causa-efecto. Cuando se halla determinado la validez de esa relacin, se puede pasar a identificar a que otros resultados va a contribuir a lograr dicha actividad en forma directa, es decir tambin como un factor de causa-efecto. Sin embargo, es posible hacer una diferenciacin con puntajes asignados al grado de influencia directa que lograr una actividad sobre uno o ms resultados, entendindose que el valor ms alto se corresponde con el resultado donde el impacto va ser mayor. Adicionalmente, la matriz permite sumar en forma vertical, el total de actividades que requiere un resultado para hacerse realidad. Y por otro lado, permite la suma horizontal de los resultados que son impactados en una relacin causa-efecto por una misma actividad, identificndose as la importancia de una actividad por la cantidad de resultados a los que va a beneficiar. Hay que tener en cuenta que difcilmente un resultado esperado es originado por un solo elemento activo, requirindose uno o ms factores complementarios. Es decir, varias variables son

VALDERRAMA MENDOZA, Santiago (2007). Pasos para elaborar proyectos y tesis de investigacin cientfica. Lima Per: San Marcos.

generalmente las causantes de lograr un buen resultado, o de generar un problema2. 1.1 Concepto: Es un instrumento de varios cuadros formado por columnas y filas y permite evaluar el grado de coherencia y conexin lgica entre el ttulo, el problema, los objetivos, las hiptesis, las variables, el tipo, mtodo, diseo de investigacin la poblacin y la muestra de estudio3. La matriz de consistencia, como su nombre lo indica permite consolidar los elementos claves de todo el proceso de investigacin, adems posibilita evaluar el grado de coherencia y conexin lgica entre el ttulo, el problema, la hiptesis, los objetivos, las variables, el diseo de investigacin seleccionado, los instrumentos de investigacin, as como la poblacin y la muestra del estudio. 1.2 La matriz de coherencia Llamado tambin matriz de consistencia, es un instrumento en el cual se aprecia una concordancia, secuencia y coherencia lgica entre cada una de las partes principales de la investigacin en forma horizontal y vertical. Es decir, nos permite observar la lgica interna de la investigacin en proceso. La utilidad de la matriz de coherencia es inapreciable, puesto que sirve para evaluar las investigaciones antes de su inicio, durante su proceso de desarrollo o al trmino de la investigacin. Entonces, lo puede utilizar el investigador, el asesor, el revisor, el jurado o cualquier persona interesada en la investigacin4. 1.3 caractersticas. La matriz de consistencia, como cuadro lgico de ponderacin y verificacin de la relacin terica y metodolgica de los elementos y fases del proceso de investigacin, posee un conjunto de caractersticas, que en esencia expresan su naturaleza y significacin5. a. Es un instrumento de ponderacin La matriz se emplea para medir y evaluar el grado de coherencia entre los elementos esenciales del proyecto de investigacin.

http://www.proyectossostenibles.com/consiste.htm MARROQUN PEA Roberto, Universidad Nacional De Educacin Enrique Guzmn Y Valle, Programa De Titulacin 2012 pg. 6 4 UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES, Educacin a Distancia Huancayo. Impresin digital soluciones graficas SAC. Jr. puno 564-huancayo pg. 10 5 Rojas CM. La Redaccin cientfica: Un tema pendiente en la universidad.www.mrojas.perulactea.com. (05-08-2009).
3

b. Presenta una visin panormica de los principales elementos del proyecto de investigacin Al medir y evaluar el grado de coherencia y consistencia del proyecto de investigacin, la matriz permite tener una visin total de todos sus componentes. c. Es un documento que se elabora despus de terminar el diseo y la elaboracin del proyecto de investigacin. Como es un instrumento que examina la coherencia interna del proyecto, se elabora al final; precisamente para evaluar cmo est estructurado, terica y metodolgicamente el proyecto de investigacin. d. Necesariamente debe considerar el ttulo, el problema, la hiptesis, el objetivo y las variables de investigacin. Sin duda, los elementos del proyecto de investigacin, que requieren con mayor exigencia poseer conexin lgica son: el ttulo, el problema, la hiptesis y el objetivo general de investigacin, toda vez que se va a comparar, si todos ellos contienen las mismas variables. e. Determina con precisin los problemas, objetivos e hiptesis especficos. Registra y detalla los problemas e hiptesis especficos, con el propsito de verificar el grado de coherencia entre los problemas especficos, los objetivos especficos y las hiptesis especficas. La matriz de consistencia debe presentarlos en las respectivas columnas. f. Los problemas, objetivos e hiptesis, tanto generales como especficos deben poseer un cdigo Siendo uno de los propsitos principales de la matriz de consistencia, medir la relacin lgica entre los problemas, objetivos e hiptesis, tanto generales como especificas; se debe consignar los respectivos cdigos, de tal manera que se pueda observar en un mismo plano y nivel a cada uno de ellos. 1.4 Elementos Consistencia Y Aspectos Considerados En La Matriz De

Los elementos y aspectos que se originan en los rubros o recuadros superiores de las columnas que conforman el cuadro, varan segn el criterio y experiencia de cada autor, sin embargo, hay aspectos esenciales e insustituibles que no pueden obviarse, los elementos o aspectos principales infaltables en la matriz son: el titulo del proyecto de investigacin, el problema general y especficos, la hiptesis general y especifico, las variables, el diseo de investigacin, el mtodo y tcnicas de investigacin, y la poblacin y muestra de estudio6.

DAZ SAUCEDO, Antonio y otros (2000). Gua prctica para preparar proyectos de investigacin de tesis. Lima Per: Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle La Cantuta.

a. El rubro: Titulo Representa el punto de referencia para evaluar los dems elementos constitutivos del proyecto de investigacin. Lo que significa, que si el titulo representa una investigacin descriptiva, los dems rubros deben haberse trabajado con la misma orientacin, o s el titulo contiene variables correlacinales, el problema, el objetivo y la hiptesis, tambin deben poseer las mismas variables en igual nmero y tipo. b. El rubro: Problema general y especficos En este espacio se consignan tanto el problema general como los problemas especficos (codificaciones con nmeros o letras) con el objeto de verificar si el primero posee las mismas variables que el titulo y a la vez constatar si los segundos, contienen cada uno de los indicadores de la variable independiente. En otras palabras, si su formulacin se deduce de relacionar los indicadores (ordenadamente) de la variable independiente con la variable dependiente. Adems, este rubro sirve de base para evaluar la coherencia de los problemas especficos con los objetivos especficos y las hiptesis especficas, en forma ordenada y lgica. c. El rubro: Objetivo general y especficos Aqu se escribe el objetivo general y los objetivos especficos, tal como fue formulado en el proyecto. Se evalan si estn escritos con verbos en infinitivo y si expresa la intencin del investigador de resolver el problema planteado.
4

Se examina tambin si el objetivo posee o mantiene las mismas variables de titulo (y lgicamente del problema general) en nmero y naturaleza. Los objetivos especficos deben estar identificados con los mismos cdigos (letras o nmeros) que se emplean para los problemas especficos y presentados en un mismo nivel horizontal para facilitar la comparacin y verificacin con los problemas especficos. Siendo los puntos centrales de observacin de los objetivos especficos, la conexin lgica de cada uno de los indicadores de la variable dependiente. Entendiendo que si la variable independiente tiene cuatro indicadores, tendremos custro objetivos especficos. Lo mismo debe evaluarse tanto en los problemas especficos como en las hiptesis especificas. d. El rubro: Hiptesis general y especficas Al consignar la hiptesis general en este rubro lo hacemos teniendo como base metodolgica el titulo, el problema y el objetivo general. Tambin debe registrase la hiptesis tal como fue formulada en el proyecto. Se evala si an posee las mismas variables (en nmero y en naturaleza) y si stas afirman la posible solucin al, problema y si guardan relacin directa con el problema de investigacin. Tambin se registra es este rubro las hiptesis especificas, en el mismo nivel horizontal con la misma codificacin para facilitar la accin comparativa, es decir, verificar si cada una de las hiptesis especificas se han formulado con los respectivos indicadores de la variable independiente en relacin a la variable dependiente, y si obedece el mismo nmero y si est concatenada con los problemas especficos y los objetivos tambin especficos. e. El rubro: variables, dimensiones e indicadores Un punto esencial de referencia para examinar la coherencia del ttulo, problema, objetivos e hiptesis de investigacin, es el rubro de las variables, dimensiones e indicadores: las dimensiones determinarn la lgica de precisin en la formulacin de los problemas especficos, objetivos especficos e hiptesis especficas. Este rubro debe presentar las mismas variables, las mismas dimensiones, definidos en el proyecto de investigacin y servir para comparar si los anteriores rubros poseen las mismas variables y dimensiones. S a si fuera, entonces, el proyecto va por buen camino, es decir, se ha trabajado terica y metodolgicamente bien hasta este punto. f. El rubro: Diseo de investigacin La labor esencial en este rubro es sealar el tipo de diseo que hemos adoptado para nuestro estudio. El sealar el tipo de diseo elegido, Permitir examinar y comparar si la forma como se ha escrito el titulo, formulado el problema, el objetivo y la hiptesis general, corresponden o no al dise elegido. Si no corresponden no guardan relacin con ello, deben revisarse y reformularse adecuadamente cada uno de los elementos mencionados, de acuerdo al tipo de diseo de investigacin
5

seleccionado. g. El rubro: Mtodo y tcnicas de investigacin Destinamos este rubro para registrar el mtodo, tanto general como especfico que se emplear en el desarrollo del proyecto e investigacin. Los mtodos especficos deben haber sido seleccionados de acuerdo a la naturaleza y propsitos del proyecto de investigacin. Tambin corresponde a esta seccin sealar y especificar las tcnicas, tanto de muestreo, seleccin, anlisis, procesamiento de datos y presentacin de resultados que se utilizarn en el desarrollo del proyecto de investigacin. h. El rubro: Poblacin y muestra En este rubro debe especificarse 4el tamao de la poblacin, el tamao de la muestra y el tipo de muestreo realizado. Del anlisis simple del ttulo de la investigacin se puede deducir el tipo de muestra que debe corresponderle, por ello, es pertinente consignar este detalle para examinar su coherencia con el ttulo del proyecto de investigacin. 1.5 La matriz de consistencia lgica Se presenta la matriz de consistencia lgica, en una forma sinttica, con sus elementos bsicos, de modo que facilite la comprensin de la coherencia interna que debe existir entre preguntas, objetivos e hiptesis de investigacin Se sigue el planteamiento de Hernndez, Fernndez y Baptista respecto al tipo de investigacin, para delinear los enunciados que se pueden formular en el proyecto de investigacin. Se ofrece un modelo bsico en cada una de las matrices. Pero se acompaan ejemplos de enunciados correctamente formulados en relacin al modelo y de enunciados que no alcanzaron una adecuada redaccin7. Los modelos que se presentan corresponden a los siguientes tipos de investigacin8: Correlacional Explicativa, con diseo preexperimental. Explicativa, con diseo experimental y cuasi experimental.

FERNNDEZ Y BAPTISTA ,Hernndez, (1997,1998 y ediciones posteriores) CAMPOS LIZARZABURU William, Apuntes De Metodologa de La I Investigacin Magster SAC. Consultores y asociados. Pg. 4
8

1.5.1 Investigacin Correlacional9 Aqu presentamos dos variantes en torno al problema de investigacin, referido especialmente a la investigacin correlacional Modelo especfico: VI VD Matriz en funcin de las variables y de la relacin entre las variables. Recomendaciones: Formular las preguntas, objetivos e hiptesis especficas en funcin de cada una de las variables. La tercera pregunta especfica constituye slo una reformulacin en trminos estadsticos de la pregunta general.

VI: Variable independiente Actitud hacia el desarrollo VD: Variable dependiente Conocimiento sobre proteccin medioambiental

CAMPOS LIZARZABURU William, Apuntes De Metodologa de La I Investigacin Magster SAC. Consultores y asociados. Pg. 4- 5

Modelo especfico: VI(d) + VD

Matriz en funcin de las variables y de la relacin entre las dimensiones de la variable independiente respecto de la variable dependiente. Recomendaciones: Formular las preguntas, objetivos e hiptesis especficas en funcin de cada una de las dimensiones de la variable independiente. VI(d) : Variable independiente Actitud hacia el desarrollo VD : Variable medioambiental dependiente Prcticas de proteccin

Para el ejemplo, se ha tomado como variable independiente la actitud hacia el desarrollo, constructo que, para efectos del ejemplo, se concibe con tres dimensiones: Valoracin del desarrollo Aproximacin al desarrollo Percepcin de beneficios del desarrollo

La variable dependiente es prcticas de proteccin medioambiental.

1.5.2 Investigacin Explicativa: Diseo Preexperimental10 En este caso, son pertinentes las siguientes recomendaciones: Se tiene dos modos de plantear la pregunta general y el objetivo general; se debe elegir un solo modo. Una vez ms, la recomendacin apunta a seguir la pauta de la institucin donde se presenta el proyecto. Las nicas preguntas y objetivos especficos que son exigibles son la segunda y tercera (en este esquema); la primera no responde al objetivo general de investigacin; y la cuarta, es una reformulacin conjunta de lo que se quiere buscar en la segunda y tercera.

10

CAMPOS LIZARZABURU William, Apuntes De Metodologa de La I Investigacin Magster SAC. Consultores y asociados. Pg. 6

1.5.3 Investigacin Explicativa: Diseos Experimental Y Cuasi experimental11 En este caso, son pertinentes las recomendaciones dadas para el caso anterior. Conviene tener en cuenta algo ms: es mejor introducir en las preguntas y objetivos especficos los grupos que suponen estos diseos. Tenga en cuenta otro detalle: en la prctica es difcil introducir la aleatoriedad en la conformacin de los grupos, especialmente en las disciplinas que trabajan con comunidades previamente conformadas (caso de la Ing. Ambiental y otras). Por lo general, los grupos humanos tienden a presentarse como se dan en la realidad; en ese sentido, la mayora de estudios que tengan un grupo de comparacin, pero que no aceptan la aleatoriedad en la conformacin de los grupos, adoptarn el diseo cuasiexperimental.

11

CAMPOS LIZARZABURU William, Apuntes De Metodologa de La I Investigacin Magster SAC. Consultores y asociados. Pg. 7

10

1.6. Construccin De La Matriz De Coherencia Para construir la matriz de coherencia seguiremos los pasos siguientes12: PASO 1: Especificacin del ttulo tentativo: Esta tarea consiste en detallar el ttulo de la investigacin que expresa con claridad y precisin el contenido de la investigacin indicando la relacin entre las variables. PASO 2: Precisin del problema a investigar: Es necesario detallar o precisar el problema materia de investigacin; puesto que es el punto de partida de todo proceso investigativo. Debemos recordar, que el problema es diferente a la formulacin del problema. PASO 3: Formulacin del problema: En este espacio se debe redactar la formulacin del problema mediante interrogantes. Es necesario sealar la formulacin del problema general y la formulacin de los problemas especficos. PASO 4: Redaccin de los objetivos: Los objetivos deben ser generales y especficos; redactados en infinitivo. PASO 5: Determinacin de las variables: Dependiendo del tipo de investigacin a emprender, se debe determinar las variables de estudio. PASO 6: Determinacin de los indicadores: A continuacin, teniendo en cuenta las variables, es necesario detallar los indicadores, mediante los cuales se van a efectuar la medicin de los variables. PASO 7: Especificacin de las tcnicas e instrumentos de investigacin: Para cada una de las variables se debe detallar las tcnicas e instrumentos que permitan obtener datos e informaciones. No se debe olvidar que a cada tcnica le corresponde un terminado instrumento de investigacin. PASO 8: Establecimiento de la metodologa de la investigacin: En este rubro se debe establecer el tipo y nivel de investigacin a la que corresponde el estudio; sabiendo que la formulacin del problema es el que determina este aspecto. Asimismo, se debe precisar el diseo de investigacin a utilizar. De igual manera detallar la poblacin de estudio y las tcnicas a utilizar en la seleccin de la muestra. Finalmente, especificar el mtodo general y los mtodos especficos a utilizar durante el proceso de investigacin.

12

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES, Educacin a Distancia Huancayo. Impresin digital soluciones graficas SAC. Jr. puno 564-huancayo pg. 10- 12

11

1.7 Criterios para elaborar la matriz de coherencia 1) Tener conocimiento holstico sobre la investigacin, especialmente sobre los procesos del plan investigacin y del informe de investigacin. 2) Conocer la estructura de los diferentes tipos y niveles investigacin. Y, elaborar una matriz de coherencia con los elementos adecuados a cada estudio. 3) Conocer y aplicar criterios lgicos en la estructuracin de cada uno de los elementos de la matriz coherencia; que tal manera, que exista relacin horizontal y vertical entre ellos. 4) Conocer en forma amplia el problema y el tema investigar. 5) Utilizar estrategias apropiadas y de naturaleza propia cada uno de los elementos al momento de la redaccin.

12

PROCESAMIENTO DE DATOS 2. EL PROCESAMIENTO COMO PARTE DE LA INVESTIGACIN Una vez realizada la recogida de datos a travs de los cuestionarios descritos, comienza una fase esencial para toda investigacin social, referida a la clasificacin o agrupacin de los datos referentes a cada variable objeto de estudio y su presentacin conjunta. Es decir como indican Cabero y Hernndez Tras la recogida de informacin y previo a la presentacin de los resultados, aparece el proceso de anlisis de los datos, que consiste en convertir los textos originales en datos manejables para su interpretacin13. Rodrguez y otros (1996: 197) apuntan que los datos recogidos en el campo constituyen las piezas de un puzle que el analista se encarga de ir encajando, utilizando la evidencia recogida para orientar la bsqueda de nuevas evidencias susceptibles de incorporarse a un esquema emergente de significados que d cuenta de la realidad estudiada. Pudiendo el anlisis de los datos definirse, como indican estos autores, como el conjunto de manipulaciones, transformaciones, operaciones, reflexiones y comprobaciones que realizamos sobre los datos con el fin de extraer significado relevante en relacin a un problema de investigacin. Lo primero que suele hacerse con el conjunto de los datos obtenidos es dividirlos de acuerdo a un criterio bien elemental, separando de un lado la informacin que es de tipo numrica de la informacin que se expresa verbalmente o mediante palabras. Los datos numricos quedarn como tales, cualquiera sea su naturaleza, y se procesarn luego para exponerlos en forma clara y fcilmente asimilable. El objetivo final ser construir con ellos cuadros estadsticos, promedios generales y grficos ilustrativos, de tal modo que se sinteticen sus valores y se pueda extraer, a partir de su anlisis, enunciado tericos de alcance ms general. De acuerdo con Arias, las tcnicas de procesamiento y anlisis de datos, contienen las distintas operaciones a lo que sern sometidos, los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y coordinacin si fuere el caso.14 El anlisis e interpretacin de los datos recolectados se realizara utilizando tcnicas de anlisis de datos cuantitativas y cualitativas.

13

Cabero y Hernndez Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Sevilla, Alfar; 1995 pg. 58 14 Arias (1999)P.53)

13

La tcnica de anlisis de datos en forma cuantitativa se realizara a travs de la aplicacin de la estadstica descriptiva, la cual permitirn que los datos sean agrupados y ordenados en tablas o cuadros, as como en forma grafica, utilizando el programa Excel. Sabino, refirindose al anlisis de datos cuantitativos seala que: Este tipo de operacin se efecta naturalmente, en toda la informacin numrica resultante de la investigacin. Esta luego, del procedimiento sufrido, se nos presentara como un conjunto de cuadros, tablas y medidas a las cuales se le han calculado sus porcentaje y presentado convenientemente15. El anlisis de los datos en forma cualitativa se realizara mediante el anlisis de las respuestas que emitirn los encuestados. En el mismo orden de idea, sobre el anlisis de datos cualitativos plantea: El anlisis se efecta cotejando los datos que se refie ren a un mismo aspecto y tratando de evaluar la fiabilidad de cada informacin. Si los datos al ser comprobados no arrojan ninguna discrepancia seria, y si cubren todos los aspectos previamente requeridos habr que tratar de expresar lo que de ellos nos dicen redactando una pequea nota donde se sinteticen los hallazgos. 16 El procesamiento de datos podemos llevarlo a cabo mediante los siguientes mtodos: A) Tabulacin B) Medicin C) Sntesis

15 16

SABINO Carlos El proceso de investigacin Ed. Panapo, Caracas Pg.190 Ibd. pg. 193

14

2.1 TABULACIN DE DATOS 2.1.1. Concepto. Por tabulacin debe entenderse la concentracin de los datos de una investigacin de campo en cdulas diseadas para tal efecto. 2.1.2. Cdula de Tabulacin: La cdula o protocolo de tabulacin es el formato en el cual se concentran los datos recopilados en una investigacin de campo. Para hacerla funcional, han de considerarse en su diseo todos los elementos que identifiquen al estudio en proceso, as como el espacio necesario para contener los datos obtenidos en el propio trabajo. El uso de hojas tabulares es especialmente recomendable en este tipo de tareas. 2.1.3. Procedimiento de Tabulacin: La tabulacin de datos comprende los pasos de codificacin y vertido. 2.1.4 Codificacin de datos: La codificacin de datos consiste en clasificar los propios datos de conformidad con los indicadores establecidos en el marco terico de la investigacin. Un indicador es toda variable que pueda explicar el fenmeno en estudio. No perder de vista que los indicadores se dividen en categoras o alternativas de eleccin y que la opcin elegida recibe el nombre de reactivo. La codificacin de datos ofrece escasa dificultad cuando stos provienen de cuestionarios cerrados, entrevistas dirigidas o estandarizadas de respuestas concretas; o bien de los mismos diseos experimentales, cuando estos han definido correctamente las variables participantes. El problema se reduce en estos casos a verificar que los datos coincidan con los indicadores establecidos. En cambio, la codificacin de datos en investigaciones instrumentadas con fichas de campo, cuestionarios y entrevistas abiertas, as como experimentos en los que las variables manejadas no han sido convenientemente definidas, obliga al investigador a tareas adicionales antes de proceder al vertido de datos.17 En este caso debe procederse como sigue:

Ficha de campo: Agrupar los datos que presenten un denominador comn e identificarlos con los indicadores previstos. Cuestionarios abiertos: Clasificar las respuestas de conformidad con los indicadores establecidos. Entrevistas Abiertas: Agrupar las respuestas de acuerdo con los indicadores establecidos. Experimentos: Definir las variables fundamentales, discriminndolas de las variables intercurrentes.

17

Raul rojas soriano el proceso de investigacin cientfica

15

Vertido de datos: El vertido o vaciado constituye la operacin por la cual se transfieren los datos del instrumento recolector a una cdula de concentracin. Para un correcto vertido de datos, obsrvese las reglas siguientes: Cercirese que los datos han sido codificados Cercirese que cuenta con todos los instrumentos de recoleccin Cercirese que cuenta con la cdula o protocolo adecuado Srvase de una persona que le dicte para el vaciado Registre las cifras con claridad y limpieza.

2.2 MEDICIN DE DATOS 2.2.1. Concepto: Medicin o cuantificacin de datos en una investigacin es la apreciacin de las diferencias que arrojan los fenmenos en estudio, con el fin de llegar a una interpretacin objetiva sobre la informacin obtenida. En la investigacin van surgiendo diferencias entre los eventos observados, ya sea en la observacin controlada o en la experimentacin; van notndose diversas formas de operacin del fenmeno estudiado, los cuales conducen a resultados diferentes. De aqu nace la necesidad de apreciar cuantitativamente las diferencias. 2.2.2. Escalas de Medicin: Una escala de medicin constituye un instrumento en el cual los datos que van adquiriendo diferente lugar o valor, segn el sitio que ocupan en la investigacin. Existen cuatro escalas de medicin: Escala Nominal: Es la escala de medicin que asigna un nmero, un nombre, un smbolo o una categora a un fenmeno sin que exista relacin de orden, grado, jerarqua o proporcin entre los diversos elementos de la escala.

Un ejemplo de escala nominal lo constituye una relacin de los puestos Administrativos de una entidad. Se trata de una escala nominal, pues los fenmenos que se enlistan representan categoras independientes. Escala Ordinal: Es la escala de medicin que asigna un valor diferente a cada fenmeno considerado en forma continua, dependiendo del orden que aqul ocupe en ste.

Un ejemplo de escala ordinal est representado por el orden en el que se midieran niveles de estudios (superiores, medios, primarios). En este caso, cada nivel escolar ostenta un grado diferente respecto de los dems.

16

Escala Intervalar: Escala intervalar o de intervalos es la escala de medicin que establece valores equidistantes en forma continua.

Un ejemplo de escala intervalar lo constituye la numeracin de los aos de calendario. Advirtase que existe una distancia igual entre uno y otro. Escala de Razn o de Cocientes: Es la escala de medicin que, partiendo de un 0 absoluto, contiene fenmenos cuyos valores son proporcionales a la cantidad en que se posee un atributo.

Un ejemplo de escala de razn es un continuo de ingresos mensuales. Ntese que siempre se parte de la posibilidad o de 0 ingresos y que en un sueldo determinado, siempre ser proporcional en alguna medida, a los sueldos restantes. 2.2.3. Procedimiento de Medicin: Independientemente de la escala o escalas que se adopten para la medicin de los datos, es necesario conocer el procedimiento operativo para efectuar la cuantificacin. Disee una cdula para el conteo de los datos con los requerimientos de la investigacin. Sirvindose de la cdula de tabulacin, determine el nmero de casos que ocurrieron en relacin con cada una de las categoras previstas en la investigacin. Sume las unidades contadas en cada categora y obtenga la frecuencia respectiva Sume las frecuencias y verifique que dicho total coincida con el nmero de instrumentos de recopilacin que se manejaron durante la investigacin (cuestionarios, cdula de entrevista, etctera)

2.2.4. Validez y confiabilidad de la medicin: Para efectuar una correcta cuantificacin de un fenmeno, se hace necesario que coexistan validez y confiabilidad. Una medicin es vlida cuando aprecia cuantitativamente las caractersticas del fenmeno objeto de la investigacin. El Contador de Costos, por ejemplo, se enfrenta frecuentemente al problema de la validez al determinar cules erogaciones deben considerarse como costos de la fabricacin, cules como costos de administracin, etctera. La confiabilidad de la medicin consiste en la posibilidad de que la medida sobre los atributos de un fenmeno permanezca constante en el tiempo y que toda persona que proceda a su cuantificacin, obtenga el mismo resultado. En relacin a esto y hablando sobre la problemtica que afronta el Contador Pblico en materia de valuacin de estados financieros en periodos de inflacin, nos encontramos lo siguiente:

17

Es un problema grave, por ejemplo, tener en cuenta el ascenso acelerado de los precios dentro de los estados financieros. Las transacciones dentro de una organizacin se miden en moneda corriente, pero en periodos de inflacin acelerada la confiabilidad de la moneda es reducida, de donde los estados financieros necesitan ser ajustados. Es muy comn, en los estudios econmicos referidos a series de tiempo, encontrar el trmino a precios constantes, lo que indica, precisamente, que se ha operado un ajuste en los datos para que puedan ser comparables. 2.3 SNTESIS DE DATOS18 2.3.1. Concepto: Sntesis de datos es la presentacin ordenada y resumida de los elementos recopilados durante la investigacin. La informacin que se capta en un cuestionario o cdula de entrevista o por medio de otro instrumento, difcilmente podra ser manejado en su presentacin original, ya que ello implicara tiempo y esfuerzo excesivos. Por esta razn, es necesario sintetizar la informacin fuente, esto es, reunir, clasificar, organizar y presentar la informacin en cuadros estadsticos, grficas o relaciones de datos, con el fin de facilitar su anlisis e interpretacin. 2.3.2. Modelos para la presentacin sinttica de los datos: Existen diversos modelos para la presentacin sinptica de datos en una investigacin de campo. Para su estudi nos referiremos a las siguientes: Tablas de frecuencias, grfica de barras, grfica circular, grfica simblica y grfica cartesiana. Tabla de Frecuencia: La tabla de frecuencias constituye un cuadro numrico que muestra la incidencia de uno o varios eventos detectados durante la investigacin.

Las tablas de frecuencia incluyen los siguientes elementos: Nombre de la tabla (Indicador) Nombre de la categora Frecuencia absoluta de cada categora Frecuencia relativa de cada categora Suma de frecuencias absolutas y relativas Grfica de barras o histograma: Constituye un esquema en el que, por medio de lneas verticales de diferente altura y de conformidad con una escala preestablecida, se seala la magnitud de los fenmenos en estudio.

18

Myrna rosas, gua practica de investigacin

18

Una grfica de barras contiene los siguiente elementos: Nombre de la grfica Nombre del fenmeno o indicador cuya magnitud se mide (este dato se registra en la base de la barra) Escala de medicin: Se registran los valores a lo largo de una lnea paralela a las barras, misma que debe trazarse en el lado izquierdo de la grfica.

Las grficas circulares contienen los siguientes elementos: Nombre de la grfica Fracciones integrantes del crculo, conteniendo concepto y cantidad parcial del indicador en cuestin. El crculo, el cual representa el total de las partes, puede ser convenientemente dividido en 360 grados o 100 partes iguales por medio de una forma impresa o un transportador. Grfica Simblica o de dibujo: Representa la proporcin de un fenmeno por medio de siluetas alusivas al problema en cuestin (personas, mapas, edificios, etctera).

Una grfica simblica debe contener: Nombre de la grfica Nombre del fenmeno o indicador sujeto a medicin Escala de medicin: Se registran los valores a lo largo de una lnea vertical que se presenta en el lado izquierdo de la grfica Silueta dividida por la magnitud de las categoras Grfica Cartesiana: Representa el comportamiento del fenmeno en estudio por medio de lneas o curvas que surgen como consecuencia de marcar las medidas obtenidas en un espacio delimitado por dos lneas perpendiculares y que contienen los diferentes valores de las variables en observacin.

Una grfica cartesiana contiene los siguientes elementos: Nombre de la grfica Eje vertical o eje Y en el que se anotan las frecuencias del evento (observacin) y que en el experimento equivale a los valores de la variable dependiente. Eje horizontal o eje X en el que se registran los valores observados con diferentes frecuencias y que en el experimento equivale a los valores de la variable independiente.

19

Lnea o curva de comportamiento que resulta de unir los puntos que surgen al cruzar las frecuencias y valores (o los valores de ambas variables en el caso experimental) 2.4 Reglas Para La Construccin De Tablas Y Grficas. Para la correcta sntesis de datos en tablas y grficas, es necesario observar las siguientes reglas: Exprese los elementos necesarios para identificar la naturaleza de los datos que se consignan. Procure expresar conjuntamente cifras absolutas y relativas, para orientar con mayor precisin al lector de la informacin. Totalice las frecuencias. Sea claro y conciso en la formulacin de grficas Revise los clculos

2.5 PROCEDIMIENTOS PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS 2.5.1. Concepto: Por procedimiento de procesamiento en la investigacin, debe entenderse el conjunto de mtodos y tcnicas que se emplean en la tabulacin medicin y sntesis de los datos. 2.5.2 Tipos de procedimientos para el procesamiento de datos: Los procedimientos para el procesamiento de datos en una investigacin, al igual que ocurre con los datos financieros en el marco de la Contabilidad, pueden procesarse por medio de los procedimientos manual, mecnico y electrnico. 2.5.3Procedimiento manual: El procedimiento manual, es el que prescinde de cualquier elemento extrahumano para el procesamiento de los datos. Acaso se utiliza, como nico apoyo, la calculadora. El procedimiento manual es adecuado cuando la muestra investigada es pequea, o bien, cuando no existe la posibilidad de recurrir a otros medios de procesamiento. 2.5.4 Procedimiento mecnico: Recurre a mquinas elctricas de registro directo, aunque no es muy usual este tipo de procesador en el campo de la investigacin Constituye un recurso intermedio entre el procesamiento manual y el procesamiento electrnico. 2.5.5 Procedimiento electrnico: El procedimiento electrnico, evidentemente el ms avanzado, se sirve de la computadora para el procesamiento de datos. Sobre este procedimiento se justifican distintas tcnicas estadsticas para el anlisis de los datos; tambin es de gran utilidad si el inters reside en construir archivos de informacin para su posterior explotacin, de acuerdo con nuevos requerimientos

20

De cualquier modo, al seleccionarse este procedimiento, han de tomarse en consideracin algunas previsiones como son el costo de procesamiento as como el equipo con el que realizar el trabajo. Sobre este particular, es necesario que el investigador se comunique con el personal que opera el equipo electrnico, con el propsito de definir en uno y otro sentido, lo que los participantes del proyecto requieren para cumplir su cometido. 2.6 Manejo De La Estadstica No debe perderse de vista el mtodo estadstico como apoyo a la tarea de procesamiento de datos en la investigacin. Una indagacin apoyada en la estadstica ofrece ciertamente mayores mrgenes de validez y confiabilidad. Cuando no se domina el mtodo estadstico puede recurrirse al concurso del especialista, con quien se coordinar el trabajo de investigacin. La estadstica y el procesamiento electrnico de datos marchan por lo general al unsono y hoy en da se ofrecen programas esencialmente diseados para el desarrollo de tareas de investigacin. Estos programas reciben el nombre de paquetes y en nuestro tiempo ha cobrado especial significacin dentro de las ciencias sociales el programa Paquete Estadstico para las Ciencias Sociales 2.7 Procedimiento19 Para llevar a cabo la investigacin se realizara el procedimiento siguiente20: Se selecciona el tema de investigacin Se plantea y describe el caracterizacin del objeto de investigacin, sealando sus causas y consecuencias, interrogantes de la investigacin y las alternativas de solucin que se propone. Se establecen los objetivos de la investigacin, justificacin y el alcance. Desarrollo del contexto terico: los antecedentes, teoras de entrada, fundamentacin legal y sistema de variables Se plantea el tipo de investigacin, la poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, tcnicas de anlisis de datos. Despus de haber elaborado los instrumentos de recoleccin de datos, estos son aplicados a la poblacin en estudio, con la

Dewey, John ; Imaz, Eugenio Lgica : teora de la investigacin Mxico, D.F. : Fondo de Cultura Econmica, 1950 20 http://www.oocities.org/es/alejandrocorreay/sem/Capitulo3.htm
19

21

finalidad de recolectar datos e informacin que conlleve al logro de los objetivos planteados. Realizado el anlisis de datos, se procede al desarrollo de la propuesta, es decir, se plantea: presentacin de la propuesta, objetivos, justificacin y/o fundamentacin, componentes estructurales, operatividad y factibilidad. Planteamiento de las conclusiones y recomendaciones. De acuerdo con los aspectos ms importantes obtenidos en el diagnostico que sustenta la propuesta, se emitieron las recomendaciones pertinentes que deben tomar en cuenta la empresa Representaciones Caribean Cool C.A.

Los datos que se presentan de forma verbal podrn sufrir dos destinos diferentes: se convertirn en datos numricos o quedarn como informacin no cuantificada, cualitativa. As, si se ha realizado una serie de entrevistas profundizadas, de tipo no estructurado, pueden cuantificarse algunos de los datos obtenidos el nmero de entrevistados por sexo y edad, la respuesta a alguna pregunta especfica en tanto que otras informaciones se mantendrn en su forma verbal, como paradigmas o ejemplos de las opiniones de la muestra frente a ciertos problemas de inters. El criterio a adoptar depender de circunstancias concretas: de los objetivos del trabajo, de la posibilidad de cuantificar cada variable, del tamao del universo o muestra considerados y de varios otros criterios. En todo caso se debe tener presente que, siempre que tenga sentido, es preferible cuantificar en lo posible los datos obtenidos. No existe, como pretenden algunos metodlogos parcializados, ninguna oposicin entre datos cuantitativos y datos cualitativos: lo que existe es un diferente grado de precisin y de complejidad en cada una de las variables que medimos, de modo tal que siempre es posible abstraer de ellas algunos aspectos cuantitativos en tanto que otros, por su complejidad, tendrn que permanecer como cualitativos. Una vez adoptado un criterio frente a cada categora o subconjunto de datos se podrn abordar ya, con mayor claridad acerca de nuestros objetivos, las tareas bsicas del procesamiento. En primer lugar ser preciso hacer una revisin detallada de todos los datos obtenidos, atendiendo en especial a su coherencia. Si se trata de cuestionarios o de pautas de observacin, de registros de tests, sociogramas, o de cualquier otro instrumento de recoleccin, habr que examinar cada uno de ellos para analizarlos internamente, buscando sus posibles incongruencias, omisiones o errores, y enmendndolos si cabe hacerlo. Es decir, se revisar sistemticamente toda la informacin disponible, juzgando su calidad y el grado de confianza que merece, para determinar qu parte puede incluirse en el informe de investigacin, cual debe corregirse o modificarse en algo (acudiendo, llegado el caso, a una nueva recoleccin

22

de datos) y cual, por sus graves deficiencias, deber ser excluidas sin ms. Por cada tipo de datos se proceder entonces como sigue21: Los datos numricos se procesarn agrupndolos en intervalos y se tabularn. Luego se construirn con ellos cuadros estadsticos, calculndose adems las medidas de tendencia central, de dispersin o de correlacin que resulten necesarias. Los datos verbales que se desea presentar como numricos sufrirn una primera operacin que se denomina codificacin. De all en adelante se trabajarn al igual que los otros datos numricos, mediante la tabulacin y el procesamiento en cuadros estadsticos.

21

SABINO Carlos El proceso de investigacin Ed. Panapo, Caracas, 1992 pg. 131- 134

23

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN FACULTAD DE PSICLOGA RELACIONES INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

PROYECTO DE TESIS TEMA: PROCESAMIENTO DE DATOS

DOCENTE: DIONISIO ARIAS QUINTANILLA

PROPIO: MENDOZA YANA FRIDA CAROL

QUINTO PERIODISMO

AREQUIPA 2013

24

INTRODUCCION

Con el afn de optimizar los resultados en cualquier investigacin que podamos iniciar, tendremos que basarnos en estructuras ya establecidas, que regulan el correcto desarrollo, brindndonos un marco amplio y detallado de la investigacin como es la matriz de la investigacin Por lo que en el primer acpite de este trabajo desarrollaremos todo lo concerniente a la matriz de consistencia, sus partes, importancia y forma de estructurarlo Una vez que ya hayamos obtenido una visin global de nuestra investigacin y hayamos recolectados nuestros datos, tendremos que dar un paso ms hacia el xito de nuestra investigacin lo que sera el anlisis de los resultados. El procesamiento de datos viene a constituir el segundo acpite de nuestro trabajo, dndole las tcnicas y anlisis del procesamiento de datos de nuestra investigacin.

25

CONCLUSIONES

PRIMERA: matriz de consistencia es un instrumento de varios cuadros formado por columnas y filas y permite evaluar el grado de coherencia y conexin lgica entre el ttulo, el problema, los objetivos, las hiptesis, las variables, el tipo, mtodo, diseo de investigacin la poblacin y la muestra de estudio SEGUNDA: la matriz permite sumar en forma vertical, el total de actividades
que requiere un resultado para hacerse realidad. Y por otro lado, permite la suma horizontal de los resultados que son impactados en una relacin causaefecto por una misma actividad, identificndose as la importancia de una actividad por la cantidad de resultados a los que va a beneficiar. Hay que tener en cuenta que difcilmente un resultado esperado es originado por un solo elemento activo, requirindose uno o ms factores complementarios.

TERCERA: Las tcnicas de procesamiento y anlisis de datos, contienen las distintas operaciones a lo que sern sometidos, los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y coordinacin si fuere el caso. CUARTA El anlisis se efecta cotejando los datos que se refieren a un mismo aspecto y tratando de evaluar la fiabilidad de cada informacin. Si los datos al ser comprobados no arrojan ninguna discrepancia seria, y si cubren todos los aspectos previamente requeridos habr que tratar de expresar lo que de ellos nos dicen redactando una pequea nota donde se sinteticen los hallazgos.

26

BIBLIOGRAFIA ARIAS Fidias, El Proyecto de Investigacin. (3ra ed.). Caracas: Editorial. Episteme1999 CABERO Y HERNNDEZ, Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Sevilla, Alfar; 1995 DEWEY, John ; IMAZ, Eugenio Lgica : teora de la investigacin Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1950 DAZ SAUCEDO, Antonio y otros Gua prctica para preparar proyectos de investigacin de tesis. Lima Per: Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y Valle La Cantuta. (2000). MARROQUN PEA Roberto, Universidad Nacional De Educacin Enrique Guzmn Y Valle, Programa De Titulacin 2012 ROJAS SORIANO Ral, el proceso de investigacin cientfica Rojas CM. La Redaccin cientfica: Un tema pendiente en la universidad.www.mrojas.perulactea.com. (05-08-2009) ROSAS Myrna, gua prctica de investigacin SABINO Carlos El proceso de investigacin Ed. Panapo, Caracas UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES, Educacin a Distancia Huancayo. Impresin digital soluciones graficas SAC. Jr. puno 564huancayo pg. 10 VALDERRAMA MENDOZA, Santiago (2007). Pasos para elaborar proyectos y tesis de investigacin cientfica. Lima Per: San Marcos. http://www.oocities.org/es/alejandrocorreay/sem/Capitulo3.htm http://www.proyectossostenibles.com/consiste.htm

27

INDICE INTRODUCCION
MATRIZ DE CONSISTENCIA O MATRIZ DE COHERENCIA

1. la matriz ................................................................................................... 1 1.1concepto ................................................................................................. 2 1.2la matriz de coherencia ........................................................................... 2 1.3 caractersticas ........................................................................................ 2 1.4 elementos y aspectos considerados en la matriz de consistencia ... ..... 3 1.5 la matriz de consistencia lgica ............................................................. 6 1.5.1 investigacin correlacional ................................................................. 7 1.5.2 Investigacin Explicativa: Diseo Preexperimental ............................. 9 1.5.3 investigacin explicativa: diseos experimentales y cuasi experimental ................................................................................................ 10 1.6. Construccin de la matriz de coherencia .............................................. 11 1.7 criterios para elaborar la matriz de coherencia ...................................... 12
PROCESAMIENTO DE DATOS

2. el procesamiento como parte de la investigacin ................................... 13 2.1 tabulacin de datos ............................................................................... 15 2.1.1. Concepto............................................................................................ 15 2.1.2. Cdula de tabulacin ......................................................................... 15 2.1.3. Procedimiento de tabulacin ............................................................. 15 2.1.4 codificacin de datos .......................................................................... 15 2.2 medicin de datos ................................................................................. 16 2.2.1. Concepto............................................................................................ 16 2.2.2. Escalas de medicin .......................................................................... 16 2.2.3. Procedimiento de medicin ................................................................ 17 2.2.4. Validez y confiabilidad de la medicin ............................................... 17 2.3 sntesis de datos ................................................................................... 18 2.3.1. Concepto............................................................................................ 18 2.3.2. Modelos para la presentacin sinttica de los datos .......................... 18 2.4 reglas para la construccin de tablas y grficas .................................. 20 2.5 procedimientos para el procesamiento de datos ................................... 20 2.5.2 tipos de procedimientos para el procesamiento de datos ................... 20 2.5.3procedimiento manual .......................................................................... 20 2.5.4 procedimiento mecnico ..................................................................... 20 2.5.5 procedimiento electrnico ................................................................... 20 2.6 manejo de la estadstica ...................................................................... 21 2.7 procedimiento ....................................................................................... 21 CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA

28