Recursos Educativos VillaEduca

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 25 AGOSTO Los textos publicitarios

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un texto publicitario Identificar elementos verbales y no verbarles.

Lee el siguiente texto:

El afiche es un texto que tiene el propsito de informar, hacer propaganda a un producto, anunciar un espectculo o un evento o promover la prevencin de algn hecho que resulte perjudicial para la salud o seguridad de las personas. Los afiches utilizan distintos recursos para llamar la atencin del lector: letras de distintos tamaos, colores variados, imgenes, etc.

1. Cul es el propsito comunicativo de la imagen anterior?

..

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2. Qu elementos crees t que llaman la atencin del afiche?

..

3. Segn el texto, De qu manera se pueden reciclar las pilas?

..
4. Qu significado tiene la frase Smate al reciclado?

.. ....
5. Completa el siguiente cuadro, reconociendo los elementos verbales y no verbales del afiche.

Verbales

No verbales

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 25 AGOSTO Los textos publicitarios

Objetivos de la Clase: Leer comprensivamente un texto publicitario.

1. Observa y analiza el siguiente afiche.

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1. Cul es la finalidad de este afiche? 2. Cul es el eslogan del afiche? . ....

3. Qu tipo de producto se da a conocer en el afiche?

.. .......................................................................................

4. Analiza los elementos no verbales del afiche y explica qu papel cumplen en el

aviso publicitario.

.. ..........
5. Crees que es importante que este tipo de publicidad incluya informacin adicional con respecto a algunos componentes del producto? Justifica.

...................................................................................................... ..
6. A qu tipo de pblico estar orientada esta campaa?

.. ..

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7. Qu elementos no habras incluido en este afiche? Por qu?

.. ...

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 25 AGOSTO Los textos publicitarios

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un texto publicitario. Identificar emisor y receptor.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

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1. Qu tipo de texto es el anterior? A. Un aviso B. Un afiche C. Una infografa D. Ninguno de los anteriores. 2. Cul es el propsito del texto? A. Informar sobre un programa de proteccin B. A travs de la informacin presentada se invita a la proteccin de una especie. C. Hacer publicidad a una imprenta D. Informar sobre todas la posibilidades de vida que tienen los felinos. 3. Quin puede ser el emisor del texto? A. Una protectora de animales como Codef B. Una persona que gusta de la caza de estos felinos C. Un zoolgico D. Ninguna de las anteriores 4. Quines pueden ser los receptores del texto? A. Los bebes del pas B. Las personas que viven en lugares cercanos a estas especies. C. Las personas que gustan de la caza de felinos. D. B y C. 5. Protegiendo al puma de manera sustentable...... Cul de las alternativas no corresponde a un sinnimo de la palabra subrayada? A. Razonable B. Sostenible C. Defendible D. Insostenible 6. Este felino no tiene 7vidas.......es el eslogan de este texto y se refiere a: A. Que existe una creencia que los felinos tienen siete vidas y si le causas un dao le quedan ms posibilidades de vida B. Que realmente los felinos tienen 7 vidas, por lo que no importa que les causes dao una o ms veces. C. Que los felinos no tienen 7 vidas, por lo tanto cualquier dao que le provoques har que la especie se extermine. D. Todas las anteriores. 7. Qu recursos no verbales se utilizan en el texto? A. Los colores B. La imagen del felino C. El eslogan " Este felino no tiene 7vidas." D. A y B

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8. Qu caractersticas debe tener el eslogan? A. Ser extenso y presentar bastante informacin B. Ser breve para que no ocupe espacio. C. Ser breve para que sea fcil de memorizar para el receptor. D. Todas las anteriores

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