Msica: Sonata en Re K576 3er.

Movimiento Wolfgang Amadeus Mozart

El conocido Efecto Mozart, la musicoterapia y otros estudios sobre el tema apuntan a reafirmar el poder curativo de la msica.

El uso de la msica como va teraputica es tan antiguo como el hombre

mismo. Ya en los papiros mdicos egipcios del ao 1500 a.C. hay evidencias de su valor para resolver asuntos relacionados con la fertilidad femenina. Pero fueron los griegos quienes consideraron la msica con criterio cientfico, al utilizarla como agente teraputico. De hecho Pitgoras, filsofo griego, recomendaba cantar y tocar algn instrumento musical a diario para extraer del organismo emociones nocivas como el miedo,

las ansiedad y la rabia. No es nada nuevo que la msica cure, pero

en nuestra cultura occidental se necesitan pruebas de laboratorio para reconocer que su poder es realmente efectivo.

El sonado Efecto Mozart

A comienzos de los '90s, un estudio efectuado por la psicloga Frances Rauscher y el neurobilogo Gordon Shaw, de la Universidad de California, EE.UU., sac a la luz en la revista Nature lo que sera el inicio de la controversial teora conocida como Efecto Mozart: 36 estudiantes escucharon la Sonata para dos pianos en Re Mayor de Wolfgang Amadeus Mozart durante 15 minutos; inmediatamente despus, los sometieron a tests para evaluar su razonamiento espaciotemporal. Otros dos grupos realizaban idnticas pruebas, con la nica diferencia de haber pasado ese mismo tiempo

escuchando cintas de relajacin unos y en absoluto silencio otros.

Curiosamente, las puntuaciones (traducidas para su evaluacin a la escala del coeficiente intelectual) resultaron ser de ocho a nueve puntos superiores despus de escuchar a Mozart, frente al resto de las situaciones. Aquel hallazgo era muy breve, pero lo suficientemente importante como para no dejar indiferente a ningn investigador.
Un par de aos ms tarde, Rauscher y Shaw indagaron an ms sobre las bases neurolgicas de este aumento en la capacidad de razonamiento, con pruebas de inteligencia espacial: En esta ocasin a 79 jvenes se les proyectaban 16 figuras de papel dobladas de diferentes maneras; cada proyeccin duraba un minuto y ellos deban adivinar qu forma tendran estas figuras cuando se desplegaran.

Durante 15 das, un grupo escuch la sonata de Mozart, otro grupo hizo la prueba en silencio y un tercero escuch una mezcla de otros compositores. Los resultados fueron que el grupo de Mozart logr predecir un 62%, mientras que el porcentaje del grupo en silencio fue de 14 y de 11 en el grupo de sonidos mezclados.
La polmica estaba servida: Varios investigadores trataron de reproducir aquel efecto sin xito; otros tuvieron ocasin de comprobar los resultados positivos, aumentando as el inters por las repercusiones de la msica del famoso compositor sobre el cerebro humano. En la actualidad no se duda de que el efecto Mozart exista, aunque limitado al razonamiento espaciotemporal.

Medicina recuperativa
Hacia finales del siglo XIX el msico y educador austraco mile JaquesDalcroze desarroll un mtodo para el aprendizaje y experimentacin de la msica a travs del movimiento. Sostena que el organismo humano es susceptible de ser educado eficazmente conforme al impulso de la msica; de esta manera, se convirti en el precursor de la musicoterapia como alternativa mdica para el tratamiento de diversas enfermedades. Esta prctica teraputica consiste en la utilizacin de la msica y/o sus elementos por un profesional calificado, con un paciente o grupo, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicacin, aprendizaje, movilizacin, expresin u otros objetivos teraputicos relevantes, a fin de asistir a necesidades fsicas, psquicas, sociales o cognitivas. Lo que se busca es restituir funciones del individuo para que alcance una mejor organizacin intra e interpersonal, y por tanto, mejorar su calidad de vida.

Cmo cura la msica

La influencia positiva y teraputica de la msica es un asunto complejo, condicionado por la estructura y las funciones del sistema nervioso central y el sistema neurovegetativo, las glndulas de secrecin interna y los rganos internos. Todo ello se conjuga en una complicada cimentacin, con la obra musical, con su meloda, su armona, su ritmo, el timbre y la disposicin psquica particular del paciente. La msica, segn las caractersticas sealadas, puede movilizar o bloquear la sensibilidad emocional del sujeto, su memoria, su imaginacin y sus representaciones mentales. El terapeuta que utiliza la msica como mtodo de tratamiento debe saber con exactitud cundo y cmo debe reforzar o debilitar, segn sea necesario, esas cualidades inherentes al ser.

Ciertas pautas snicas pueden generar per se ondas cerebrales alfa. Cuando se escucha una meloda, el cuerpo tiende a seguir el ritmo. No hace falta una concentracin profunda en lo que est ocurriendo, sino que debe dejarse que se produzca como una sintona automtica y sincrnica. De esa manera, el efecto de la msica se ir convirtiendo en una especie de masaje snico que ayuda a eliminar las tensiones, provocadas por una vida cotidiana cargada de estrs y ansiedad. La musicoterapia se sita dentro del campo de la medicina recuperativa y est indicada para el estrs, problemas de socializacin, adems de trastornos fsicos, mentales y emocionales y sirve como un regulador de los estados de nimos.

Busque su meloda Segn su necesidad; existen piezas clsicas teraputicas: Insomnio: Nocturnos de Chopin (op. 9 No. 3; op. 15 No. 22; op. 32 n 1; op. 62 No.1) Preludio para la siesta de un Fauno, Debussy Canon en Re, Pachebel. Hipertensin: Las cuatro estaciones, Vivaldi, Serenata No. 13 en Sol Mayor, Mozart.

Depresin: Concierto para piano No. 3, Rachmaninov. Msica acutica, Haendel. Concierto para violn, Beethoven, Sinfona n 8, Dvorak.
Ansiedad: Concierto de Aranjuez, Rodrigo. Las cuatro estaciones, Vivaldi. La sinfona Linz, k425, Mozart. Dolor de cabeza: Sueo de amor, Listz. Serenata, Schubert. Himno al Sol, Rimsky-Korsakov. Dolor de estmago: Msica para la Mesa, Telemann.Concierto de Arpa, Haendel. Concierto de oboe, Vivaldi. Energticas: La suite Karelia, Sibelius. Serenata de Cuerdas (op. 48), Tschaikovsky. Obertura de Guillermo Tell, Rossini.

Si yo fuera un dictador, obligara a cada persona, entre los 4 y 80 aos de edad, a escuchar a Mozart durante un mnimo de 15 minutos al da al menos durante cinco aos.
Sir Thomas Beecham (msico director ingls: 1879-1961)

La msica es el corazn de la vida. Por ella habla el amor, sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso
Franz Liszt (pianista y compositor austraco de origen hngaro (1811-1886)

SHALOM