Fundamento

La orientacin y propsitos que se imprimen al Programa de Formacin Econmica y Financiera, se basan en los principios que se establecen en los siguientes documentos normativos: Plan nacional de desarrollo 2007-2012 Particularmente se establece promover la competencia en el sector financiero a travs de la entrada de nuevos participantes, la promocin de una mayor diversidad de productos, vehculos y servicios financieros, enfatizando la informacin y la transparencia como medios para que los usuarios de la banca puedan tomar decisiones con toda la informacin necesaria, as como la promocin de la educacin financiera de los segmentos de la poblacin que han accedido ms recientemente a los servicios bancarios. (Plan Nacional de Desarrollo, Eje rector 2 economa competitiva y generadora de empleos objetivo 2, Estrategia 2.2) Lo anterior contempla la formacin ciudadana, con nfasis en los aspectos que promueven la educacin econmica y financiera. Se seala que la educacin financiera y la transparencia en la informacin son componentes clave para promover la competencia. As, las personas pueden comparar diferentes productos y precios, escogiendo aquellos que mejor reflejen sus necesidades bajo las mejores condiciones. Se busca que los alumnos cuenten con una slida formacin econmica y financiera, impulsada desde la educacin bsica hasta la superior. Como ciudadanos que al contar con una educacin econmica y financiera, desarrollen una actitud emprendedora que se traduzca en nuevas empresas, as como en ms y mejores empleos en el mediano y largo plazo. (Estrategia 5.4) Cada mexicano, sin importar su lugar de origen y el ingreso de sus padre s, debe tener acceso a genuinas oportunidades de formacin y de realizacin, para ello debe considerarse la formacin de la ciudadana, no slo en las cuestiones cvicas, ticas y de cuidado de la salud, sino tambin a las que tienen que ver con la formacin econmica y financiera, en donde una pieza importante de la ecuacin social la constituye el logro de una educacin de calidad. sta formar el talento necesario para elevar el desarrollo de la persona y a su vez promover el crecimiento econmico de su familia, de su comunidad y del pas. Una mayor igualdad de oportunidades tiene que ver tambin con polticas que permitan a una mayor parte de la poblacin urbana insertarse con xito a la vida econmica y social de las ciudades en los aos por venir. (Eje rector 3 Igualdad de oportunidades)

Programa sectorial de educacin 2007-2012 El Programa Sectorial de Educacin considera fundamenta l Elevar la calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. (Objetivo Sectorial 1, Programa Sectorial de Educacin (PSE) 2007-2012) Se busca de igual manera ofrecer una educacin integral que equilibre la formacin en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisicin de conocimientos, a travs de actividades regulares del aula, la prctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrtica e intercultural. (Objetivo Sectorial 4, PSE 2007-2012) Finalmente se busca ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral. (Objetivo Sectorial 5, PSE 2007-2012) En el mbito de la educacin bsica se considera como eje medular, articular en la formacin ciudadana los temas emergentes que apoyen la reflexin y actuacin de los estudiantes: derechos humanos, medio ambiente, interculturalidad, equidad de gnero, cuidado individual y colectivo de la salud y la seguridad, aprecio y desarrollo del patrimonio cultural y natural, la rendicin de cuentas, entre los principales. (Estrategia Sectorial 4.1 PSE 2007-2012) En esta estrategia es pertinente considerar como un tema emergente la educacin econmica y financiera, tendiente a impulsar una actitud emprendedora en los alumnos de educacin bsica.