Está en la página 1de 7
Instituto Vanguardista Marcel “Leer para Crecer” HISTORIA Cuestionario I parte, Bloque II, 4to. grado de

Instituto Vanguardista Marcel “Leer para Crecer”

HISTORIA Cuestionario I parte, Bloque II, 4to. grado de primaria. Escribe tu nombre de la siguiente manera: apellido paterno, materno, nombres:

Fecha

1. En el mapa de México que se anexa al presente cuestionario, colorea con verde el área de Mesoamérica, amarillo para Aridoamérica y café para Oasisamérica. Puedes apoyarte en el mapa de la página 16 del bloque 1.

2. Observa la línea del tiempo del bloque 2 y responde los siguiente:

a) ¿Cuántos siglos pasaron desde el surgimiento de Mesoamérica, en el año 2 500 a.C., hasta la caída de Tenochtitlan?

b) Identifica qué culturas mesoamericanas existieron antes y después de Cristo:

c) ¿Cuáles existieron simultáneamente, es decir, al mismo tiempo?

d) ¿Qué culturas mesoamericanas son simultáneas a la cultura romana?

PANORAMA DEL PERIODO. Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas (p.47-48)

3. ¿Cuál es el área cultural donde se desarrollaron varias civilizaciones a lo largo del tiempo, las cuales compartieron elementos comunes?

4. Menciona los elementos comunes que compartieron dichas culturas:

5. Menciona las seis zonas culturales mesoamericanas y delimítalas con diferentes colores, en el otro mapa de México que se encuentra al reverso del primer mapa que se te proporcionó. De la misma manera escribe en el mapa los nombres de las seis zonas culturales.

6. Menciona los tres periodos que se ha dividido la historia de las culturas mesoamericanas:

a)

b)

c)

7. ¿Qué cultura floreció en el periodo preclásico?

8. ¿Qué culturas florecieron en el periodo clásico?

9. ¿Qué culturas dominaron en el periodo posclásico?

10. El periodo posclásico, ¿Hasta qué año concluyó?

11. ¿Cuál fue la causa que haya concluido este periodo?

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO. ¿Cuál es el legado cultural de los pueblos mesoamericanos?

12. Explica en paráfrasis ¿Qué es el legado cultural?

13. Menciona algunos legados culturales que nos heredaron las culturas mesoamericanas:

14. Menciona algunos alimentos que incluimos en nuestra dieta y que fueron legados de la influencia mesoamericana:

15. El chocolate se prepara con la semilla del cacao molido. ¿Cuál es el nombre que recibía en náhuatl?

CULTURAS MESOAMERICANAS

Cultura olmeca (pag. 50-52)

16. La historia de Mesoamérica hacia qué año comienza?

17. En qué Estado de la República Mexicana se descubrieron las aldeas más antiguas y cómo se le llama a este lugar?

18. ¿Cuál fue el periodo que abarca la cultura olmeca?

19. Menciona alguna de las características de la cultura olmeca, como son actividades, construcciones, religión, etc.

20. ¿En qué lugares de nuestro país habitaron los toltecas?

21. ¿A qué zona cultural mesoamericana pertenece la cultura tolteca?

22. En un tercer mapa que se anexa al presente, colorea de color verde la región donde se establecieron los olmecas.

23. ¿Por qué se le considera que la cultura olmeca fue la que más influyó en toda Mesoamérica en el periodo preclásico?

24. ¿Cuáles son los sitios que aún podemos visitar, que han quedado como pruebas de que dominaban las técnicas de construcción y tenían amplios conocimientos de astronomía?

25. ¿ En qué grupos se dividía su sociedad?

26. ¿Quiénes eran los más poderosos y por qué?

27. ¡Los olmecas fueron excelentes escultores! Observa cuidadosamente las siguientes esculturas que predominaron en la cultura olmeca:

CABEZAS COLOSALES

esculturas que predominaron en la cultura olmeca: CABEZAS COLOSALES ALTAR ESTELA El jaguar se consideraba sagrado
esculturas que predominaron en la cultura olmeca: CABEZAS COLOSALES ALTAR ESTELA El jaguar se consideraba sagrado

ALTAR

esculturas que predominaron en la cultura olmeca: CABEZAS COLOSALES ALTAR ESTELA El jaguar se consideraba sagrado

ESTELA

esculturas que predominaron en la cultura olmeca: CABEZAS COLOSALES ALTAR ESTELA El jaguar se consideraba sagrado
esculturas que predominaron en la cultura olmeca: CABEZAS COLOSALES ALTAR ESTELA El jaguar se consideraba sagrado
esculturas que predominaron en la cultura olmeca: CABEZAS COLOSALES ALTAR ESTELA El jaguar se consideraba sagrado

El jaguar se consideraba sagrado

28. ¿Para qué servían los altares?

29. ¿Las estelas que comunicaban a la vista de los observadores?

30. ¿Por qué son conocidos los olmecas como los “primeros petroleros de México”?

31. ¿Qué es el chapopote?

32. Observa la siguiente escultura olmeca, denominada “CARA DE NIÑO”: La cabeza deformada o deformación del cráneo de los niños recién nacidos, lo consideraban como símbolo de belleza.

recién nacidos, lo consideraban como símbolo de belleza. 33. ¿A qué lugares emigraron los olmecas, después

33. ¿A qué lugares emigraron los olmecas, después de ser atacados por otros pueblos más poderosos que ellos?

CULTURA MAYA (pag. 53 55)

Así como algunos grupos olmecas emigraron al Altiplano Central, otros se dirigieron hacia la actual península de Yucatán, el sureste y Centroamérica y se integraron a las poblaciones locales donde ya estaban establecidos los mayas.

34. Los mayas se establecieron en tres regiones: (colorea en el mapa dichas regiones de color rojo)

A) Al sur:

B) Al centro:

C) Al norte:

35. ¿En qué periodo alcanzaron su esplendor los mayas? ¿En qué años?

36. Menciona algunas ciudades mayas:

37. ¿En el centro de la ciudad quiénes vivían?

38. ¿Qué significa deidad?

39. Alrededor de la ciudad ¿Quiénes vivían? ¿Y sus edificios con qué estaban relacionados?

40. El resto de la población maya ¿Dónde vivían?

41. Observa las siguientes construcciones mayas

41. Observa las siguientes construcciones mayas TEMPLO PIRÁMIDE PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE
41. Observa las siguientes construcciones mayas TEMPLO PIRÁMIDE PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE
41. Observa las siguientes construcciones mayas TEMPLO PIRÁMIDE PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE

TEMPLO

PIRÁMIDE

PLATAFORMA

siguientes construcciones mayas TEMPLO PIRÁMIDE PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE 42. ¿De qué

JUEGO DE PELOTA

mayas TEMPLO PIRÁMIDE PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE 42. ¿De qué material están

ESTELA

mayas TEMPLO PIRÁMIDE PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE 42. ¿De qué material están

MÁSCARAS DE JADE

PLATAFORMA JUEGO DE PELOTA ESTELA MÁSCARAS DE JADE 42. ¿De qué material están hechas las construcciones

42. ¿De qué material están hechas las construcciones mayas?

43. ¿Para qué utilizaban las estelas?

44. ¿Cómo se le llaman a los símbolos que expresaban ideas o palabras y figuras que se tallaban en las estelas?

45. ¿Qué tipos de materiales utilizaban los mayas para su vida diaria, para elaborar máscaras, collares, anillos o pequeñas esculturas?

46. Por cuestiones de belleza o estética ¿qué provocaban en los niños?

47. ¿Qué es el estrabismo?

48. En sus dientes ¿qué se ponían?

49. En su religión los mayas adoraban algunos elementos de la naturaleza

Kinich Ahau:

Chac:

Kukulkán:

Ixchel

Kan:

50. ¿Cómo se le llaman a los lugares donde practicaban los sacrificios humanos en sus ceremonias?

51. ¿Qué son los cenotes?

Cultura teotihuacana (pag.56-57)

Algunos de los grupos que migraron de la zona olmeca del Golfo se establecieron en el Altiplano Central. Llevaban consigo elementos de su cultura que fueron un gran aporte, pues al mezclarse con la de los pueblos que habitaban estas regiones dieron origen a otras culturas, entre ellas la teotihuacana.

52. ¿En qué periodo floreció la cultura teotihuacana y en entre qué años?

53. Observa las siguientes construcciones teotihuacanas. Distingue lo que se le llama “talud” (la parte inclinada) y el tablero (parte similar a un marco o panel vertical)

54.

CIUDAD DE TEOTIHUACAN

a un marco o panel vertical) 54. CIUDAD DE TEOTIHUACAN PIRAMIDES CON TALUD Y TABLERO PASEO
a un marco o panel vertical) 54. CIUDAD DE TEOTIHUACAN PIRAMIDES CON TALUD Y TABLERO PASEO

PIRAMIDES CON TALUD Y TABLERO

54. CIUDAD DE TEOTIHUACAN PIRAMIDES CON TALUD Y TABLERO PASEO DE LOS MUERTOS PIRÁMIDE DEL SOL

PASEO DE LOS MUERTOS

PIRAMIDES CON TALUD Y TABLERO PASEO DE LOS MUERTOS PIRÁMIDE DEL SOL PIRÁMIDE DE LA LUNA

PIRÁMIDE DEL SOL

CON TALUD Y TABLERO PASEO DE LOS MUERTOS PIRÁMIDE DEL SOL PIRÁMIDE DE LA LUNA PIRAMIDE

PIRÁMIDE DE LA LUNA

PASEO DE LOS MUERTOS PIRÁMIDE DEL SOL PIRÁMIDE DE LA LUNA PIRAMIDE QUETZATCÓATL 55. Menciona algunas

PIRAMIDE QUETZATCÓATL

55. Menciona algunas características importantes de la ciudad de Teotihuacán:

56. ¿Cómo estaba integrada la sociedad teotihuacana?

57. ¿Cómo se llamaba el dios de la lluvia?

58. El dios de la fertilidad, es una serpiente emplumada ¿cómo se llamaba?

Anexo 1. Mapa para ubicar Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica

Anexo 1. Mapa para ubicar Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica Anexo 2. Mapa para ubicar las regiones

Anexo 2. Mapa para ubicar las regiones culturales

Anexo 1. Mapa para ubicar Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica Anexo 2. Mapa para ubicar las regiones

Anexo 3. Mapa para ubicar las distintas civilizaciones

Anexo 3. Mapa para ubicar las distintas civilizaciones