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Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa bicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Aplicacin de tabla gimnastica para el desarrollo de las capacidades fsicas e intelectuales

Luis Atencio Colegio Jos Octavio Huerta Almengor !es " Calle #studiante " !rovincia de Herrera Niveles$ !re%media y &edia rbana

Resumen de la unidad
La aplicacin de tabla gimnastica se ha comprobado cientficamente que permite al alumnado desarrollar sus capacidades e intelectuales ya que le permite interactuar individualmente como colectivamente, los alumnos buscaran videos e imgenes relacionadas con el tema en la web adems confeccionarn una tabla gimnstica grupal con responsabilidad y dedicacin.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s


Educacin sica ! "imnasia #movimiento corporal$

Ao y nivel
%uod&cimo "rado

Tiempo necesario apro imado


E'emplo( ) sesiones de clase de *+ minutos, ) semanas.

!undamentos de la unidad Contenidos


,ovimiento corporal, observacin de videos e imgenes de figuras, preparacin del estudiante mediante prctica y reali-acin de figuras, confeccin de un esquema de tabla gimnastica con figura y posicin correctamente.

"#$etivos del aprendi%a$e

Confecciona y presenta un esquema de tabla gimnastica mediante prcticas colectivas empleando videos e imgenes para el desarrollo de las capacidades fsicas, motrices e intelectual de los alumnos.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial


.%e qu& manera influye en el desarrollo fsico y cognitivo la aplicacin de la tabla gimnastica

Preguntas de unidad

./ules son las capacidades a desarrollar mediante la aplicacin de la tabla gimnastica0 ./mo contribuira la aplicacin de los movimientos corporales, tabla gimnastica en el desarrollo integral del alumno hoy en da.

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto
.

&na ve% completado el proyecto

1o'a de /ote'o.

L3dica 4e podr evaluar los avances y desarrollo durante el programa

1o'a de cote'o 4e evaluara el producto final de lo que se quiere obtener

2ara determinar que conocimientos tienen los alumnos al iniciar el proyecto

Resumen de evaluaciones
Ho/a de cote/o Ho/a de Cote/o L4dica &ediante este instrumento se pretende obtener in0ormacin sobre el conocimiento previo 1ue tiene el alumno 2e utili3ara este instrumento para determinar los avances y los desarrollo 1ue tiene los alumnos durante el proceso &ediante este instrumento se podr. evaluar el producto 0inal con observaciones generales

Detalles de la unidad 'a#ilidades previas


/onocimiento de los t&rminos y capacidad de mane'ar sitios web para obtener informacin adems capacidad fsica y habilidades motrices moderadas para reali-ar los diferentes tipos de e'ercicios.

Procedimientos o Planeamiento
I-Sesin 5Actividad de 6nicio 7bservar un video ba'ado de la web sobre formacin de figuras para hacer la tabla gimnastica 1o'a de cote'o sobre el tema8mint 9oma de pulso individualmente:mit /alentamiento general de piernas, bra-os y abdomen ;mint <<Actividad de %esarrollo ormacin de cinco en fondo 7bservarn imgenes ba'ada de la web de figuras de ) para practicar las figuras y posiciones en grupo de para memori-ar su formacin 8+min y la representaran L3dica %Actividad de Cierre #/ercicios de rela/acin 5mint 6etroalimentacin mediante dialogo II()esin
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5Actividad de 6nicio 1o'a de cote'o sobre el tema8mint 7bservar imgenes de la web tradas de una investigacin relacionado a tabla gimnstica 8mnt 9oma de pulso individualmente:mit /alentamiento general de piernas, bra-os y abdomen ;mint <<Actividad de %esarrollo ormacin de cinco en fondo 2racticar las figuras y posiciones en grupo de * para memori-ar su formacin y reali-ar pirmides de * 8+mint y representacin L3dica <Actividad de /ierre E'ercicios de rela'acin ;mint =etroalimentacin mediante lluvias de ideas III-Sesin 5Actividad de 6nicio 1o'a de cote'o sobre el tema 7bservar imagines de figuras en la web relacionado a tabla gimnstica 8mnt 9oma de pulso individualmente:mit /alentamiento general de piernas, bra-os y abdomen ;mint <<Actividad de %esarrollo ormacin de cinco en fondo 2racticar > =eali-ar las figuras en grupo para memori-ar su formacin. E'ecutar ) posiciones de tabla gimnastica posicin :, figura de ). 2osicin 8, figuras de *. 2osicin ),figuras de ; 8;mint L3dica <Actividad de /ierre =epresentacin de ) posiciones de tabla gimnastica con formacin de 8; segundo por posicin *mit 1o'a de cote'o # grupal$:mit E'ercicios de rela'acin :min

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales *o +ispano( parlantes Estudiante talentoso
=eali-aran prcticas de e'ercicios de ba'o impacto con intensidad ba'a. E'ecutaran traba'os relacionados con el tema tutorado por la profesora de educacin especial y el profesor, se le aplicarn entrevista oral del traba'o reali-ado =eali-ara las prcticas igual que los dems, se buscara tutora de idioma por parte de un ciudadano de la comunidad y traductor de google #Alemn$. Entregar un traba'o relaciona al tema y se le evaluara de forma oral en idioma espa?ol. 2racticaran igual que los dems, pero investigaran de revistas cientficas artculo sobre la importancia de reali-ar esquemas de tabla gimnastica en el desarrollo de la parte integral del alumno.

,ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa - 'ard.are 7e1uipo necesario8 C.mara Computadora7s8 C.mara digital 6eproductor de 9:9 Conexin a +nternet Tecnologa - )o/t.are 7necesario8
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9isco l.ser +mpresora x 2istema de proyeccin #sc.ner ,elevisor

:C6 C.mara de v;deo #1uipo de v;deo con0erencia Otro

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<ase de datos=Ho/a de c.lculo 9iagramador de publicaciones !rograma de correo electrnico #nciclopedia en C9%6O&
,ateriales impresos )uministros Recursos de Internet "tros Recursos

#ditor de im.genes <uscador >eb &ultimedia

9esarrollo de p.ginas ?eb !rocesador de texto Otro

olleto de formacin de pirmides y figuras en tabla gimnastica # autor Luis Atencio$ /olchonetas, trampoln, guantes de cuero y cronmetros.

tablasgimnasticas./pg@A<-ttp@(5AA@(5(B@(5(Blapiedadymiregion.?or -ttps$==???.google.com=C1DpiramidesE-umanas
tili3acin del gimnasio y canc-a .

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