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COLEGIO TCNICO PROFESIONAL APRENDER Financiamiento Compartido Santo Toms 0963 La Pintana 5160054

PAUTAS DE EVALUACIN CERTAMEN FINAL: PROYECTO AULA Tercero medio El proyecto de aula generado durante este bimestre consiste en adaptar a una obra dramtica un texto narrativo cuyo tema literario es el viaje para luego, presentarlo en una intervencin cultural, una obra teatral. Para ello los cursos se dividieron en compaas teatrales siendo un primer paso la creacin colectiva de los guiones de la obra dramtica, para luego disear el material publicitario, los elementos para lograr la obra teatral y, finalmente presentar la obra frente al pblico. Para ello se desarrollaron rbricas y pautas de evaluacin para las distintas actividades que a continuacin se detallan: Actividad 1: ADAPTACIN DE TEXTO CATEGORIAS Organizacin 4 El guin est bien organizado, una secuencia sigue a la otra en una secuencia lgica 3 El guion est organizado. Una idea o escena parece fuera de lugar. Las transiciones usadas son claras 2 El guion es un poco difcil de seguir. Las transiciones no son claras en ms de una ocasin 1 Las ideas y escenas parecen estar ordenadas al azar. Aun cuando hay buenas oraciones de transicin stas no pueden hacer que el guin parezca organizado No est claro cul de los personajes est hablando

Dialogo

Elementos del texto

Existe una cantidad apropiada para atraer a los personajes a la vida y siempre es claro cul de los personas est hablando Aparece divisin de actos, escenas, y hay acotaciones.

Existe demasiado dialogo en este cuento, pero es siempre claro cul es el personaje que est hablando

No existe suficiente dilogo en este guin teatral, pero es siempre claro cul de los personajes est hablando Aparecen actos y Aparecen escenas actos y medianamente escenas bien delimitado, delimitados, existen no hay acotaciones acotaciones

No cumplen con todos los elementos de una obra dramtica

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Ortografa y Puntuacin

Hay de 2-3 errores de ortografa y puntuacin en el borrador final PRESENTACIN Cumplen con No cumplen con No cumplen todos los 1 elemento del con 2 elementos del formato solicitado elementos del formato solicitado formato solicitado

No hay errores de ortografa y de puntuacin en el borrador final.

Hay un error de ortografa o de puntuacin en el borrador final

El borrador final tiene ms de 3 errores ortogrficos y de puntuacin

No cumplen con el formato solicitado

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Actividad 2: DISEO Y FORMULACIN DE MATERIAL PUBLICITARIO (AFICHES INVITACIONES)

CATEGORIA 4 S Imagen La imagen representa el concepto central de la obra.

3 La imagen tiene relacin con la obra pero, no con el concepto central de la obra.

2 La imagen tiene relacin con un elemento secundario de la obra.

1 La imagen no tiene relacin alguna con la obra.

Ortografa y Puntuacin

No hay errores de ortografa y de puntuacin en el borrador final. Los nombres de personajes y lugares que el autor invent estn deletreados correcta y consistentemente en todo el guin teatral Cumplen con todos los elementos del formato solicitado Trabajan en forma conjunta en un marco de respeto, valorizando el trabajo de otro, enfrentan los problemas de forma conjunta.

Hay un error de ortografa o de puntuacin en el borrador final

Hay de 2-3 errores de ortografa y puntuacin en el borrador final

El borrador final tiene ms de 3 errores ortogrficos y de puntuacin

Presentacin No cumplen con 1 elemento del formato solicitado Trabajan de manera conjunta sin embargo se observan conductas individualistas con tendencia a no valorar el trabajo de otros. No cumplen con 2 elementos del formato solicitado Trabajan de manera conjunta, pero no valoran el trabajo de otro, ni enfrentan los problemas de forma conjunta sino ms bien se culpan unos a otros y no buscan soluciones Se presentan con Se presentan con materiales algunos necesarios para materiales desarrollar su comprometidos le trabajo, sin faltan 3 ms. embargo les falta 1 2 de los que se comprometieron No cumplen con el formato solicitado Trabajan de manera individual sin importar lo que realice el otro.

Trabajo en Equipo

Responsabilid Se presentan con ad los materiales necesarios para desarrollar su trabajo (con lo que se comprometieron)

No se presentan con los materiales necesarios para desarrollar su trabajo (con lo que se comprometieron)

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Actividad 3: CERTAMEN PRESENTACIN OBRA DE TEATRO La evaluacin de la actividad se divide en tres aspectos: el trabajo en equipo vinculado al proceso de construccin de la obra teatral, la presentacin de la obra vinculada al producto de la actividad y lo actitudinal referente a la formacin tica del estudiante. Porcentajes: Trabajo en equipo: 30 % Presentacin de la obra: 50 % Lo actitudinal: 20 % Pauta de evaluacin: trabajo en equipo Aspecto a evaluar El equipo cumple con los plazos establecidos Los miembros del equipo trabajan en clases Correcta adaptacin del texto a guin dramtico Productor: gestiona y administra recursos y consigue los elementos necesarios para la puesta en escena de la obra Director general: preside las reuniones del grupo, dirige la obra teatral y coordina las tareas de los distintos equipos Actuacin: estudio, creacin e interpretacin del Personaje trabajan en escenografa requerida Trabajan en el material de diseo de vestuario requerido Trabajan en el material Publicitario requerido: afiches e invitaciones Aplican las correcciones realizadas en clases sobre los diferentes aspectos de la actividad Puntaje total Puntaje 10 10 10 5

5 5 5 10 70 pts

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Pauta de evaluacin: Presentacin de la obra Aspecto a evaluar Uso de vestuario Uso de escenografa Uso de elementos publicitarios La obra se ajusta al tiempo sealado Dominio del parlamento Dominio escnico Correcto uso de la expresin corporal Puntaje total Puntaje 10 10 10 10 10 10 10 70 pts

Pauta de evaluacin: lo actitudinal Aspecto a evaluar Trabajan en equipo, organizan el trabajo y lo llevan a cabo Desarrollan la actividad en un marco de respeto y tolerancia Valorizan el trabajo del otro Actan con responsabilidad y compromiso frente a la actividad Enfrentan los problemas de forma conjunta y los resuelven Puntaje total Puntaje 5 5 5 5

5 25 pts