Está en la página 1de 5

MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE


HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin

ACTIVIDADES Conoce los instrumentos musicales y las familias instrumentales a las que pertenecen.

Buscar y acceder a informacin

El estudiante busca en la Web informacin acerca de los instrumentos musicales y la familia instrumental a la que pertenecen. Escucha en sitios Web los sonidos reales de los instrumentos Revisa varios sitios Web buscando la informacin ms veras y mejor estructuradas que ellos encuentre en el sitio para apoyar el conocimientos.

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Organizar informacin

La informacin que investigan deben guardarla en un archivo y lo almacenarn posteriormente en un dispositivo de almacenamiento (USB).

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Formarn grupos para la elaboracin de un trabajo investigndolo y publicndolo por medio de la web.

de un producto usando herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO


HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Buscan imgenes sobre los instrumentos musicales para completar el texto investigado. Expondrn una clase apoyndose en el Powerpoint. Elaboran un Powerpoint con respecto al tema.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA


HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

2. Colaboracin

ACTIVIDADES Se comunica a travs del Facebook con sus compaeros para intercambiar informacin del tema.

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Enva informacin del tema, al correo electrnico del docente para monitorear el trabajo realizado.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Enviar los contenidos investigados al correo del docente para realizar las revisiones necesarias que el trabajo amerite.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Conversar por medio del skape, el correo electrnico, para intercambiar informacin investigada acerca de los instrumentos musicales con sus compaeros buscando unificar contenidos. Desarrollar un modulo en grupo sobre los instrumentos musicales que se encuentra en el sitio web de la materia de msica y publicarlos a travs del grupo Facebook que se halla organizado.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Conocer a travs de un video tutorial cuales son las oportunidades y riesgos que ofrece los ambientes digitales para saber que medidas podemos tomar ante ciertas situaciones que atente con su seguridad emocional. Cada estudiante debe tener claro conceptos de seguridad sobre el uso de medios digitales, tales como: Saber que la clave de seguridad de su correo, Facebook es personal y nadie ms debe manejarla.

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Cuando realizan su investigacin sobre el trabajo de los instrumentos musicales deben colocar los URL de todas las pginas que utilizaron y obtuvieron informacin.

3.2. TIC Y SOCIEDAD


HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES Realizar una informe sobre los impactos positivos o negativos que han tenido las TIC sobre las vida de ellos y sobre la comunidad en que ellos reciden.

4. Tecnologa

4.1. CONOCIMIENTO TIC


HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Realizar una prueba terica y practica que evidencie sus conocimientos sobre las computadoras.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC


HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet.

ACTIVIDADES Todos los estudiantes acezarn a un tutorial sobre los cuidados y seguridad en el uso del computador. Peridicamente actualizarn el antivirus con que cuenta su computador, para evitar daos en el computador. A travs de un conversatorio expondrn con sus compaeros cuales son los problemas ms frecuentes y sencillos que ellos han presentado al manejar algunas hardware, software y redes sociales para saber cual es la solucin ms idneas. Los estudiantes harn uso de herramientas de comunicacin como son el Facebook, el skape o el correo electrnico.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.