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LISTA DE COTEJO DE UNA INVESTIGACIN Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grupo: ___________________ _____________________ INSTRUCCIONES: Lea cada uno

de los tems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando segn corresponda la puntuacin respectiva. Criterios Entrego puntualmente la investigacin Sigui indicaciones dadas La ortogra a ue correcta !tili"o bibliogra a actuali"ada #ondensa las ideas principales $egistra los principales conceptos La redaccin es clara La redaccin es concisa Si No Nivel:

LISTA DE COTEJO UN MAPA CONCEPTUAL

Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grupo: ___________________ _____________________ Nivel:

INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los tems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando segn corresponda la puntuacin respectiva Criterios %untualidad en la entrega La presentacin ue correcta &rden lgico in ormacin en la de secuencia enlace en de la Si No

!tili"o palabras correcta

orma

'emostr capacidad de an(lisis y sntesis La redaccin y la ortogra a es correcta )ubo creatividad y originalidad Sigui indicaciones dadas Es de lectura (cil

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN VIDEO Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grupo: ___________________ _____________________ INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los tems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando segn corresponda la puntuacin respectiva. Criterios Si No Est(n relacionados con el contenido del programa de estudio. Nivel:

*e ayudan a alcan"ar los objetivos y resultados de aprendi"aje del tema. +yudan al joven a clari icar realmente lo ,ue se pretende alcan"ar. Generan in ormacin importante. +traen el inter-s por parte del alumnado Se pueden manipular (cilmente por parte de las alumnas y los alumnos. La imagen y.o video muestra claramente los concepto de trabajo

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TRABAJO EN GRUPO Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grupo: ___________________ _____________________ INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los tems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando segn corresponda la puntuacin respectiva. Criterios Si No /rajo los materiales para el laboratorio 'emuestra capacidad de organi"acin )ace aportaciones valiosas *antiene la disciplina +cepta sugerencia Sigui indicaciones dada %ractica la coevaluacin y la autoevaluacin *antuvo el inter-s permanente Nivel:

RUBRICA PARA EVALUAR RESOLUCION DE PROBLEMAS

Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Grupo: ___________________ _____________________ INSTRUCCIONES: Lea cada uno de los tems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando segn corresponda la puntuacin respectiva. Criterios 1 2 3 4 +n(lisis del problema %rocedimiento resultados Nivel:

R!BRICA PARA EVALUAR IN"ORME DE ACTIVIDAD E#PERIMENTAL POR ESCRITO

Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre del in orme e0perimental: _______________________________________________ Grupo: ___________________ _____________________ INSTRUCCIONES: Nivel:

Lea cada uno de los tems y sus indicadores y coteje en cada caso colocando segn corresponda la puntuacin respectiva. Criterios El in orme e0perimental presenta limpie"a y organi"acin general #ontiene la p(gina de presentacin con nombre1 grupo y ttulo de la actividad e0perimental La introduccin ,ue presenta versa sobre la tem(tica propuesta %lantea el 2los3 objetivos claramente +nota todos los materiales su iciente para la actividad 'etalla paso a paso el desarrollo del procedimiento $egistra sus observaciones1 datos y resultados Establece an(lisis de acuerdo con los resultados de la actividad. Llega a conclusiones considerando todo el proceso e0perimental y sus an(lisis correspondientes $eporta correctamente la bibliogra a consultada acorde con el tema. 1 2 3 4