Está en la página 1de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa %tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad .a amos de la navidad un momento de meditacin lleno de amor y paz en nuestra vida. Resumen de la unidad
Esta unidad va dirigida a que los nios y nias tengan un conocimiento acerca del verdadero significado de la navidad y que les promueva el inters por realizar esta fecha tan importante en gran unin con sus familias y amigos, tambin en el hecho de que la Navidad es un momento del ao para un recuerdo histrico, que da pie a la celebracin de una fiesta entraable, favoreciendo de esta manera la aceptacin y puesta en prctica por parte del nio/a de normas de convivencia, y la adaptacin a otras personas con la posibilidad de iniciarlos en valores como la generosidad o solidaridad, o en el desarrollo de actitudes de traba o en grupo, de afecto y colaboracin, y de participacin en las actividades escolares y familiares con agrado y disponibilidad! "nters de la Navidad los invita al aprendiza e de canciones, de villancicos, nos ofrece la posibilidad de observar el entorno f#sico y social, ya que tanto el entorno familiar como el escolar y el de la calle con lo que se busca que estos cambien su actitud con la llegada de esta fiesta, esperando que estos rescaten las tradiciones vividas en familia en la poca de la navidad y ao nuevo!

Karina Navil Martnez Castrejn C.E.B.G. Nievecita Corre imiento de !as "ablas# C$an uinola "el&'ono ()*+*,-,

Situacin de Aprendizaje
$alta de inters por compartir, refle%ionar y convivir con las personas

Espacio/s curricular/es o asignatura/s


E%presiones art#sticas

A o ! ni"el
&'

Tiempo necesario apro#imado


( periodos de clases de () minutos en & semanas

$undamentos de la unidad Contenidos


*signatura+ religin ,rea+ familia-comunidad-iglesia conceptual procedimental .econocimiento de las .econocimiento de las fiestas cristianas en las fiestas cristianas en las que participa la familia en que participa la familia en la comunidad! la comunidad! -Navidad /0ucas &,1-&)2

*ctitudinal 3articipacin activa en las celebraciones cristianas y otras fiestas sanas de la comunidad con los miembros de la familia!

competencias 45omunicativa 4*prender a *prender 4*utonom#a e iniciativa personal! 4Emocional 46ocial 45iudadana 45ultural y *rt#stica!

%&jeti"os del aprendizaje


/ -001 Corporacin 2ntel. "odos los derec$os reservados. 34 ina

1 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

3racticar con sus semejantes el amor 5ue 6es7s nos ense8a y demostrar respeto en las celebraciones cristianas de la comunidad. 2ndicadores de lo ros9 Celebra en 'amilia. E:pone sobre 'iestas cristianas 5ue celebra la comunidad. E:plica oralmente la elaboracin de la ma5ueta.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial


78u opinas de las celebraciones navideas9

Preguntas de unidad

75rees que es importante celebrar la navidad9 75mo celebrar#as t: la navidad97 qu es lo que ms te gusta de la navidad9 78u es la navidad9 7;ebemos los hi os de ;ios celebrar la navidad9< 73or qu9

Preguntas de contenido

/ -001 Corporacin 2ntel. "odos los derec$os reservados.

34 ina

2 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plan de e"aluacin Cronograma de e"aluaciones ;ntes9 3re untas e:ploratorias9 <=u& es la navidad para ti> <En 5u& 'ec$a celebramos la navidad> <Es la navidad una celebracin cristiana> ?urante el desarrollo9 %bserva un video sobre el nacimiento de 6es7s. ?ialo a sobre lo observado en el video del nacimiento de 6es7s 5ue observaste en @0 minutos. Aesponde a las pre untas realizadas sobre el nacimiento de 6es7s. ;l concluir la unidad9 Con'eccionar una ma5ueta del nacimiento de 6es7s en e5uipos de @ estudiantes. E:poner la ma5ueta. Antes de empezar el tra&ajo del pro!ecto Durante el desarrollo del pro!ecto 'na "ez completado el pro!ecto

3re untas e:ploratorias acerca de la navidad. !ista de cotejo

3royeccin de video. !ista de cotejo. Cuestionario sobre el nacimiento de 6es7s. !ista de cotejo

5onfeccionar y e%poner una maqueta+ el nacimiento de =es:s! .ubrica de evaluacin para la confeccin y e%posicin de la maqueta

Resumen de e"aluaciones
El mecanismo utilizado para evaluar este proyecto va desde una lluvia de ideas de los estudiante donde ellos 'omenta la participacin del rupo y se despejan dudas tanto del docente y del alumno y parte de un todo# la 'orma de evaluar 'ue la con'eccin de una ma5ueta y su e:posicin. !luvia de ideas. Cideo9 el nacimiento de 6es7s. Cuestionario e:posicin
/ -001 Corporacin 2ntel. "odos los derec$os reservados.

Bomenta la participacin del ni8o y nos $ace &n'asis en lo 5ue el ni8o realmente sabe para poder iniciar. 3ara 5ue el ni8o ten a un mejor conocimiento de lo 5ue 'ue el nacimiento de 6es7s. El docente 'ormula una serie de pre untas y el estudiante debe responderlas de acuerdo a lo observado en el video del nacimiento de 6es7s. ; trav&s de este demostrara como realizo su
34 ina

3 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

ma5ueta y la importancia 5ue tiene la navidad para &l# lue o de culminada la actividad.

Detalles de la unidad (a&ilidades pre"ias


6aber leer y escribir

Procedimientos
"N"5">+ 78u es la navidad9 0luvia de ideas+ 7te gusta la navidad9< 7porque9 75mo celebras la navidad9 73or qu se celebra la navidad9 ;ialoga con sus compaeros e intercambia opiniones sobre la navidad! ;E6*..>00>+ El nacimiento de =es:s >bserva el video del nacimiento de =es:s 5omenta con los compaeros/as2 y la maestra lo observado en el video 5uestionario sobre el video observado del nacimiento de =es:s! ;iscusin de las respuestas del cuestionario del nacimiento de =es:s! 5"E..E+ ?aqueta $ormar grupos de ( integrantes 5onfeccionar una maqueta del nacimiento de =es:s! E%plicar la maqueta de manera individual!

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales )o *ispano+ parlantes Estudiante talentoso
No las $ay estudiantes con necesidades especiales pero si con un rendimiento m4s lentos 5ue los dem4s por lo 5ue se ubican lderes 5ue los ayuden a responder con m4s rapidez # materiales visual# dibujos

No $ay $ispano parlante pero creo 5ue en la re in 5ue vivimos tenemos 5ue utilizar otro len uaje por lo 5ue E! material ser4 adecuado De les motiva $aci&ndolos participe de otros rupos m4s reza ados para 5ue los orienten y puedan culminar el proyecto en uni'icacin# y se le proporcionara material e:tra.

,ateriales ! recursos necesarios para la unidad Tecnologa - (ard.are Ee5uipo necesarioF C4mara ComputadoraEsF C4mara di ital Aeproductor de ?C? Cone:in a 2nternet Tecnologa - So/t.are EnecesarioF Base de datosG.oja de c4lculo ?ia ramador de publicaciones 3ro rama de correo electrnico Enciclopedia en C?+A%M
/ -001 Corporacin 2ntel. "odos los derec$os reservados. 34 ina

?isco l4ser 2mpresora Distema de proyeccin Esc4ner "elevisor

CCA C4mara de vdeo E5uipo de vdeo con'erencia %tro

Editor de im4 enes Buscador Heb Multimedia

?esarrollo de p4 inas Ieb 3rocesador de te:to %tro

4 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

,ateriales impresos Suministros Recursos de Internet %tros Recursos

cuestionario Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad! No incluye art#culos de uso diario comunes a todas las aulas!

$ttp9GGIII.youtube.comGIatc$>vJsoKmdayuL0
3ginas blancas, tablero, borrador marcadores, colores, moho, cartn, goma, animales plsticos o de figuritas, muequitos plsticos o de figuras, paletitas o palitos!

LISTA DE COTEJO PARA LAS PREGUNTAS EXPLORATORIAS LISTA DE COTEJO PARA VIDEO CUESTIONARIO SOBRE EL NACIMIENTO DE JESS LISTA DE COTEJO PARA CUESTIONARIO RUBRICA PARA LA CONFECCIN Y EXPOSICIN DE LA MAQUETA DEL NACIMIENTO DE JESS

/ -001 Corporacin 2ntel. "odos los derec$os reservados.

34 ina

5 de 5