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DEFINICIN. Qu es el "bullying"? Bullying.

El primer autor que defini este fenmeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresin. La cual est de moda hoy en da, debido a los numerosos casos de persecucin y agresiones que se estn detectando en los colegios, y que estn llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras. Implica golpear o dar patadas a otros compaeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dainas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duracin puede ser de semanas, meses e incluso aos y puede derivar en consecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condicin social y sexo. Datos estadsticos.

- Sondeo: La encuesta fue aplicada el ao pasado a nivel nacional a alumnos de sptimo bsico a Cuarto Medio . - Mayor riesgo: El grupo donde el problema de la violencia escolar se presenta con mayor frecuencia es entre los menores de entre 12 y 13 aos. - El 80% de los estudiantes que fueron consultados asegur haber percibido algn tipo de violencia, ENCUESTA DE PAZ CIUDADANA. Un estudio realizado por la Fundacin Paz Ciudadana en 2004. Indic que el 62% de los nios sufri algn tipo de violencia contra su persona o sus pertenencias, es decir, seis estudiantes de cada 10. La encuesta fue practicada a 2.150 alumnos de entre 7 y 10 aos de edad de 80 colegios de 15 ciudades. Las cifras revelaron que el problema est presente en todos los estratos socioeconmicos. Los tipos de agresin considerados en la investigacin fueron daos y robos, en el caso de hechos contra la propiedad, adems de golpes fuera de la casa y maltrato en el hogar, en el caso de las agresiones fsicas. Adems, se incluyeron como agresiones sicolgicas la intimidacin por los pares y adultos, y las negligencias. El 20% de los nios seal haber sido vctima de algn tipo de agresin fsica durante el ltimo ao, principalmente entre los hombres. En el caso de los golpes fuera del hogar, cerca de un tercio de los afectados result con alguna lesin. Vase (www.icarito.cl)

Cules son las caractersticas del acoso escolar o Bullying? - Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc.). - Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. - Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa. - Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente. - La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; prdida de confianza en s mismo y en los dems y disminucin del rendimiento escolar. - Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin. - En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apata e insolidaridad. - Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones. Cules son los tipos de bullying? El acoso escolar se divide en dos categoras: -Acoso directo: es la forma ms comn entre los nios. Peleas y agresiones fsicas. -Acoso indirecto: suele ser ms comn entre las nias y en general a partir de la preadolescencia. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo. Este aislamiento se consigue mediante tcnicas variadas que incluyen: difundir rumores, rechazar el contacto social con la vctima, amenazar a los amigos, hacer crticas de la persona aludiendo a sus rasgos fsicos, grupo social, forma de vestir, religin, raza, discapacidad, etctera. Por ello, el maltrato entre compaeros puede aparecer de formas muy diversas. Las ms comunes son : -Fsico: empujones, patadas, agresiones con objetos. -Verbal: es el ms habitual. Insultos tales como insultos, apodos, hablar mal de alguien, rumores,... -Psicolgico: bajan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor. -Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compaeros. -Ciberbullying: acosan a la vctima por internet. Cules son las consecuencias del bullying.? Las consecuencias del bullying afectan a todos los que participan:

Agresor Vctima. Espectadores

De qu manera la vctima es afectada? problemas de fracaso dificultades escolares. Niveles altos y continuos de ansiedad. Insatisfaccin. Fobia a la escuela. Riesgos fsicos. Personalidad afectada. Baja autoestima. Aislamiento de la sociedad. Cuadros depresivos. Reacciones agresivas.

De qu manera el agresor es afectado? El agresor puede suponer una forma de aprendizaje sobre cmo conseguir los objetivos en la vida, es decir, el agresor domina a otra persona, le quita el dinero, abusa de ella, le quita sus cosas e impone una forma de dominio no solamente sobre la vctima, sino tambin sobre todos aquellos que estn viendo el cuadro y que prefieren no entrar por miedo. Entonces la figura del agresor cobra importancia y dominio, l llega a pensar que a travs de esa forma de ser, pueden obtener las cosas en la sociedad, Adems puede malinterpretar este tipo de conductas como algo bueno y deseable y esto lo puede llevar a futuro a tener una vida delictual. Qu efectos hay para los espectadores? Un aprendizaje sobre cmo comportarse ante situaciones injustas: la indiferencia. Asumir la actitud de no es mi problema, yo no me meto, as es la vida posturas individualistas y egostas Tipos de Influencias?

mbito familiar. mbito social.

El mbito familiar es decisivo para evitar este tipo de comportamientos. Algunos factores que influyen son:

Actitud emotiva de los padres o personas a cargo del nio. Los padres tienen que entregar amor a sus hijos una actitud negat iva carente de afecto y de dedicacin incrementar el riesgo de que el nio se convierta ms tarde en una persona ag resiva El grado de permisividad de los padres ante la conducta agresiva de los nios: los deben aprender que hay lmites Mtodos de afirmacin de la autoridad: es sumamente importante no ensear solamente a golpes. De lo contrario caeremos en el principio de que la violencia genera violencia. Los conflictos entre los padres y su frecuencia. Las discusiones entre padres, afectan a los nios. Las escenas donde pap y mam estn discutiendo, se estn golpeando, causan que los hijos aprendan ese tipo de conducta, aprenden la violencia como una forma de resolver las cosas.

- La presencia de un padre alcohlico o drogadicto. Este factor es terrible para la familia y se manifiesta tambin como de crucial importancia El mbito social es decisivo para evitar este tipo de comportamientos. Algunos factores que influyen son:

Los medios de comunicacin. La televisin tiene cierta influencia, aunque no podemos decir que tiene la culpa del problema, definitivamente es algo que potencializa este tipo de actitud agresiva y violenta. La violencia estructural que hoy se vive a nivel sociedad. Es decir, la forma de pensar y los valores que hoy rigen a nuestra sociedad. La violencia como herramienta de uso corriente en la vida diaria. El ejemplo que se ve hoy en da con jvenes rebeldes y con todas las formas violentas que envuelven a las personas en esa forma de pensamiento, es a base de destruir al ms dbil y defenderse de los ms fuertes.

Sugerencias para prevenir el bullying.

conversar frecuentemente con los hijos y as generando instancias de dilogo y desarrollar las habilidades sociales de los nios. el colegio y los educadores en particular, tambin juegan un papel clave en este proceso, ensendoles a los menores el respeto por uno mismo y los dems. La nica manera de combatir el maltrato es la cooperacin entre todos los involucrados: profesorado, padres y alumnos. Reflexionar en los valores que estamos entregando a nuestros hijos, la comunicacin con ellos y la importancia de los referentes que ellos tienen, y la conciencia de nuestro rol como patrn de conductas. Incorporar a los establecimientos como forma obligatoria asistencia psicolgica u orientacin, para aquellos nios que presentes rasgos agresivos y a la vez ayudar aquellos que sufren el maltrato. Hacer talleres para padres y apoderados, para que sepan de que manera percibir y actuar frente a un caso de bullying. Tomar las medidas necesarias y no asumir una actitud cmoda e indiferente. Una disciplina adecuada tanto en el hogar, como en el colegio. Evitando los castigos fsicos y recompensar el esfuerzo. y as formar nios independientes, seguros de si mismos. Quines son responsables?

Los profesores/as y los padres tienen una responsabilidad especial en el cuidado de nios/as y eso incluye ayudar a quien estn siendo vctima de estas conductas no deseadas en la escuela. Pero los adultos no pueden hacerse cargo estas tareas, sin la ayuda de los propios nios/as. Cuando alguien est siendo vctima del fenmeno "bullying" en un centro educativo, el resto de compaeros que no estn implicados directamente, si saben sobre lo que est sucediendo en el aula, en el recreo o en la calle. Estn en el deber de ayudar a quien esta padeciendo esto, Y de que manera podran ayudar hablando directamente con un adulto para que as el agresor pare con esa conducta. Todos los miembros de una comunidad educativa (alumnado, padres/madres, profesorado,...) tienen una responsabilidad importante en la ayudar a quines estn siendo vctimas y hablar con quienes tienen estos comportamientos violentos. Vase:( www.unicef.cl)

Modulo educativo. Este modulo esta dirigidos a nios de primer ciclo, es decir alumnos NB Y NB Tiene por finalidad el sensibilizar a los nios mediante la narracin de cuentos Que muestre en sus temticos indicios de violencia. Algunos ejemplos de cuentos serian: La bella y la bestia: Este cuento nos narra la historia conocida por todos, de una bella y una bestia que tras superar obstculos, se enamoran, bestia se convierte en prncipe. Este es un buen ejemplo de problemas de violencia, con un agresor lder en un poblado, que repetidamente humillaba a los dems y consegua sus deseos por encima de todo. Blanca nieves: Trata de una bruja que se ensaa con blanca nieves por ser hermosa, utiliza su poder para lastimarla. Despus de ledo el cuento haremos un ejercicio de anlisis de las relaciones entre los protagonistas principales, separaremos las ideas negativas de las positivas. Ideas negativas: ira, maldad, mentira, envidia, etc. Ideas positivas: amor, alegra, solidaridad, respeto. Poco a poco y en grupos los nios Irn analizando a los personajes, las opiniones de los nios sern comentadas, lo que se espera es que tomen conciencia que la violencia es mala, que nadie tiene derecho de abusar del prjimo

Conclusin

El bullying es algo comn en esta sociedad, es algo importante porque destruye la autoestima, y la confianza de nuestros nios. Puede llegar a la depresin y la ansiedad. Y le crearn dificultades para adaptarse a la sociedad, comenzar a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio. Es por eso que debemos estar atentos, dedicarnos cien por ciento en esta tarea, ya que como futuros docentes estamos en la obligacin de tomar medidas para generar cambios. Para que no existan ms casos como el de Pamela, para que ningn nio sufra ms y el agresor cambie su actitud, es algo difcil, pero no imposible, ya que vivimos en una sociedad que cada da es mas violenta. Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirn que es solo un sueo, pero los sueos se pueden hacer realidad. Con esfuerzo se puede crear conciencia y as callar los gritos Resumen

Definicin.

Bullying. El primer autor que defini este fenmeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresin. Implica golpear o dar patadas a otros compaeros de clase, hacer burlas, etc. Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc.). Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo

Caractersticas.

Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa Acoso directo: Peleas y agresiones fsicas.

Tipos de bullying.

Acoso indirecto: suele ser ms comn entre las nias y en general a partir de la preadolescencia. Se caracteriza por pretender el aislamiento social del individuo Fsico: empujones, patadas, agresiones con objetos. -Verbal: es el ms habitual. Insultos tales como insultos, motes, hablar mal de alguien, rumores,...

Categoras.

-Psicolgico: bajan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor. -Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compaeros. -Ciberbullying Reacciones agresiva

Lo que produce en la victima.

Fobia a la escuela

Personalidad afectada Baja autoestima. Aislamiento de la sociedad. Cuadros depresivos. Lo que produce en el agresor. forma de aprendizaje sobre cmo conseguir los objetivos en la vida, es decir, el agresor domina a otra persona La indiferencia. Lo que produce en el espectador. Asumir la actitud de no es mi problema, yo no me meto, as es la vida posturas individualistas y egostas Cuales son las influencias mbito social y familiar. Conversar frecuentemente con los hijos y as generando instancias de dilogo y desarrollar las habilidades sociales de los nios. el colegio y los educadores en particular, tambin juegan un papel clave en este proceso, ensendoles a los menores el respeto por uno mismo y los dems. La nica manera de combatir el maltrato es la cooperacin entre todos los involucrados: profesorado, padres y alumno

Como prevenir el bullying-