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ESTADO MAYOR
Se trata de una actividad especfica de la vida militar, pero puede ser adaptada para fines educativos como una tcnica de aprendizaje. Como tal, su principal finalidad consiste en producir entrenamiento para la toma de decisiones. Se puede caracterizar el "Estado Mayor", como un ejercicio prctico que persi ue la soluci!n de una situaci!n pro"lemtica. #articipan en l cinco o ms personas. $as proposiciones o soluciones que presentan los miem"ros del "comando" responder a requerimientos concretos. $a decisi!n corresponde, finalmente, al "comandante". %na caracterstica importante de esta tcnica es que todos los participantes del rupo aceptan por convicci!n que la decisi!n es tomada solamente por uno. En la situaci!n real, todos, a&n 'a"iendo presentado soluciones diferentes, aceptan la decisi!n alcanzada y realizan la adaptaci!n de sus puntos de vista a la misma.

Cmo se realiza:
%n rupo ms o menos numeroso puede dividirse en su" rupos de ( a ) miem"ros. Cada su" rupo funcionar como un "Servicio de Estado Mayor". Se plantea a todos los su" rupos un pro"lema concreto y "ien definido, una situaci!n de cierta ur encia que de"e resolver de la mejor manera posi"le. #uede fijarse un tiempo lmite si as se desea.

Desarrollo:
Cada su" rupo se re&ne para tra"ajar por su cuenta y desi na al miem"ro que actuara como "comandante". El "comandante" efect&a la apreciaci!n de la situaci!n, la cual consiste en el anlisis de la misi!n y lue o fija una orientaci!n personal* lo que estima que de"e tenerse en cuenta, la informaci!n que necesita los criterios que desea +necesidades, tiempos, etc.,, fija tiempo para los estudios, etc. -e este modo pone de manifiesto al rupo sus requerimientos. +$os miem"ros del "Estado Mayor" tomarn nota de los mismos. El rupo de Estado Mayor deli"era por su cuenta, sin la participaci!n del "comandante" y efect&a su propia apreciaci!n de la situaci!n. Cada uno de los miem"ros +solo o con sus "au.iliares del Estado Mayor", analiza los cursos de acci!n, los compara, etc. /ratando de satisfacer del mejor modo los requerimientos reci"idos del "Comandante". 0 otado el estudio, el rupo de Estado Mayor redacta las proposiciones y1o conclusiones. Se re&nen nuevamente con el "Comandante" y se realiza la e.posici!n, por uno o por todos +se &n las circunstancias y el tiempo disponi"le,. Cuando la e.posici!n de las conclusiones o proposiciones es efectuada por un solo miem"ro, ste 'a recopilado y resumido previamente el pensamiento de los dems miem"ros del rupo. 2inalmente, el "Comandante" toma su resoluci!n. Cada uno de los inte rantes del Estado Mayor cola"ora en la redacci!n final de la orden, que es el plan para poner en marc'a tal resoluci!n. $a orden es firmada por el "Comandante". $os su" rupos de Estado Mayor, cumplida su tarea se re&nen nuevamente en el rupo rande. $os "comandantes" respectivos dan a conocer las resoluciones adoptadas para la situaci!n pro"lemtica propuesta. El rupo las compara y estudia, solicita si lo desea los factores que se 'an tenido en cuenta para adoptarlas y trata de lle ar a un acuerdo so"re la mejor decisi!n lo rada. Sugerencias prcticas* #ara que todos los miem"ros lo ren un desarrollo en la capacidad para la toma de decisiones, el papel del "Comandante" de"e ser rotativo. -e"er preverse el am"iente fsico apropiado para que cada su" rupo pueda tra"ajar c!modamente, aunque sea dentro de un mismo local.