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EVALUACIN INICIAL Conocimiento del Medio


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6 Escribe los nombres de los huesos sealados en el dibujo:

1 Escribe los nombres de las tres funciones vitales de los seres vivos.

Nutricin, relacin y reproduccin.


2 Di los tipos de seres vivos que conoces y pon un ejemplo de cada uno:

Hmero
3

Animales (maripos); plantas (rosal); hongos (champin); algas (algas marinas).


3 Explica para qu les sirven a las plantas la raz, el tallo y las hojas.

2 C. Vertebral

Radio Fmur Tibia

Raz: fijar la planta al suelo y absorber agua y minerales. Tallo: sostener a la planta y transportar la savia. Hojas: realizar la fotosntesis, es decir, para fabricar el alimento.
4 Rellena esta tabla:
Animal Mariposa Sardina Gorrin Caballo Acutico o terrestre Dos caractersticas Cmo se reproduce
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Rtula
6

7 Escribe los nombres de cuatro elementos del relieve de interior y


de cuatro del relieve de costa.

Terrestre Acutica Terrestre Terrestre

6 patas, alas Aletas, escamas Plumas, alas 4 patas, pelo

Es ovpara Es ovpara Es ovparo Es vivparo

Elementos del relieve de interior: montaa, valle, meseta, llanura, cordillera, barranco Elementos del relieve de costa: acantilado, playa, cabo, golfo, islote, baha
8 Nombra los tres tipos de aguas superficiales de la Tierra.

5 Indica qu rganos, aparatos o sistemas de nuestro cuerpo participan en: a) La nutricin:

Ocanos, hielos de los glaciares y ros, lagos y lagunas.


9 Qu es el ayuntamiento de una localidad?

Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. b) La relacin: rganos de los sentidos, sistema nervioso y aparato locomotor.

Conjunto de personas elegidas por los ciudadanos y que organizan la localidad.


10 Nombra las cinco edades de la historia por orden de antigedad.

Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contempornea.

UNIDAD 1 Conocimiento del Medio


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6 Escribe los beneficios que proporciona dormir ocho o diez horas


diarias.

1 Explica mediante un ejemplo la diferencia entre alimento y nutrientes.

7 Nombra las partes numeradas que forman el aparato digestivo.

2 Di qu son los alimentos energticos y escribe dos ejemplos.

Los alimentos energticos son los que contienen hidratos de carbono o grasas que utilizamos para obtener energa. Por ejemplo, las patatas, el aceite, el azcar
3 Clasifica estos alimentos segn el grupo al que pertenecen: acelgas,
patata, filete de pollo, tocino, garbanzos, tomate, manzana, meln, filete, azcar, alubias, huevo, leche, croqueta, pasta, sanda. Energticos

1 3 5 6

G. salivares Esfago Hgado I. delgado

Faringe Estmago I. grueso

Patatas, tocino, azcar, pasta y croqueta.

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Filete de pollo, garbanzos, filete, alubias, huevo y leche. Reguladores Acelgas, tomate, manzana, meln y sanda.
Constructivos

8 Describe lo que le sucede a los alimentos en la boca.

Los alimentos son triturados por los dientes y se mezclan con la saliva.
9 Di qu son la fecha de envasado y la fecha de caducidad de un
alimento.

4 Define dieta saludable.

Es la que contiene una cantidad suficiente de todos los nutrientes y de agua.


5 Escribe dos normas para mantener una buena higiene alimentaria.

La 1. indica cuando se envas el alimento y la 2. es aquella a partir de la cual no debemos consumirlo. 4 gramos.

Cantidad de nutrientes en cada 100 gramos de producto: Agua (10 gramos). Hidratos de carbono (80 gramos). Protenas (5 gramos). Vitaminas (1 gramo). El resto del producto son grasas.

Lavarse las manos antes de comer y lavar las frutas y las verduras.
8

10 Calcula la cantidad de grasas que hay en 100


gramos de este alimento:
con chocolate

CEREALES

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Las patatas son un alimento del que obtenemos hidratos de carbono que son sus principales nutrientes.

Relaja los msculos y el cerebro fija las cosas que has aprendido.

UNIDAD 2 Conocimiento del Medio


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6 Agrupa estos rganos con los aparatos de los que forman parte: trquea, riones, uretra, laringe, urteres, pulmones, corazn, bronquios, vasos sanguneos, fosas nasales y faringe.
Aparato respiratorio Aparato circulatorio Aparato excretor

1 Explica qu y cules son las vas respiratorias.

Las vas respiratorias son un conjunto de tubos por los que entra y sale el aire. Son las fosas nasales, la faringe, la trquea, los bronquios y los alvolos.
2 Di qu es el diafragma y la funcin que realiza.

Trq., larin., pulm., Vasos sanguneos, bronq., f. nasales, farin. corazn


7 Di qu es la vejiga y qu acumula.

Riones, uretra, urteres

Es un msculo. Cuando se contrae, los pulmones se ensanchan y el aire entra por las vas respiratorias hasta ellos; cuando se relaja, los pulmones se estrechan y el dixido de carbono se expulsa al exterior.
3 Completa este cuestionario sobre la sangre y el aparato circulatorio.
Preguntas Qu mueve la sangre? Por dnde circula la sangre? Qu gases hay en la sangre? Qu ocurre cuando el corazn se contrae? Qu ocurre cuando el corazn se ensancha? Respuestas

La vejiga es un depsito de paredes flexible que acumula la orina.


8 Di qu rganos son los que aparecen en las imgenes y que funciones realizan.

Rin: filtra la sangre y extrae el agua y los desechos y con esa mezcla fabrica la orina. El corazn: impulsa la sangre por los vasos sanguneos a los rganos del cuerpo y vuelve al l.
9 Completa esta tabla sobre la funcin de nutricin:
Aparato Se encarga de Transformar los alimentos y extraer los nutrientes. Mediante La digestin

El corazn Los vasos sanguneos


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Oxgeno y dixido de carbono La sangre sale hacia los rganos La sangre viene de los rganos y entra en el corazn

4 Describe cmo funcionan las glndulas sudorparas de la piel.

Digestivo
Respiratorio Circulatorio Excretor

Filtran la sangre y extraen de ella agua y desechos, con esta mezcla fabrican el sudor que sale por la piel.
5 En reposo, realizamos 15 respiraciones completas y 70 latidos cada
minuto. Cuntos latidos y cuntas respiraciones realizamos cada hora en situacin de reposo?

La respiracin Tomar oxgeno y expulsar dixido de carbono. Distribuir y recoger sustancias por todo el cuerpo. Circulacin La excrecin Expulsar los desechos al exterior.

10 Describe la funcin de nutricin humana.

Respiracin: 900 respiraciones/h. Latidos: 4 200 latidos/h.


10

Con ella obtenemos nutrientes, respiramos, distribuimos y utilizamos las sustancias y expulsamos los desechos.
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UNIDAD 3 Conocimiento del Medio


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6 Nombra los rganos del aparato que aparece en la imagen.

1 Di en qu consiste la funcin de reproduccin.


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Es el conjunto de procesos que permiten a un ser vivo tener descendientes o cras.


2 Nombra las fases de la reproduccin humana.

Uretra
3

Testculo

Pene
4

Escroto

La formacin de espermatozoides y vulos, la fecundacin, el embarazo y el parto.


3 Di cules son las funciones de los ovarios y de los testculos.

7 Explica en qu consiste la fecundacin.

Ovarios: producir vulos. Testculos: producir espermatozoides.


4 Explica qu quiere decir que la reproduccin humana es sexual y
vivpara.
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La fecundacin es la unin de un espermatozoide y de un vulo para formar un cigoto.


8 Recuerda lo que has aprendido sobre la placenta y responde a
estas preguntas: a) Qu gases toma y expulsa el feto a travs de la placenta?

Es sexual porque hay personas del sexo femenino y del sexo masculino y es vivpara porque el embrin se desarrolla en el interior del tero materno.
5 Nombra los rganos del aparato que aparece en la imagen.
3

Toma oxgeno y expulsa dixido de carbono.


b) Cmo llegan nutrientes al feto?

T. de Falopio

9 Escribe una diferencia entre embrin y feto.

Los nutrientes llegan al feto a travs de la placenta por del cordn umbilical.

1 Ovario

El feto tiene rasgos humanos.


10 Qu es el parto?

2 tero

4 5

Vagina Vulva

El parto es la salida del feto al exterior por la vagina.


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UNIDAD 4 Conocimiento del Medio


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6 Responde a este cuestionario sobre las plantas.


Dnde se forma la savia elaborada? Dnde se produce la fecundacin en una flor? Di dnde se forman los vulos y el polen.

1 Resume, utilizando la ilustracin, los cuatro procesos de la funcin de


nutricin de los animales.

En las hojas. En el pistilo. Pistilo y estambres. De agua y sales minerales.

Los animales se alimentan de otros seres vivos, respiran, transportan nutrientes, oxgeno y desechos por todo el cuerpo y expulsan el dixido de carbono y otros desechos.
2 Piensa en una sardina y escribe la informacin sobre los rganos y
aparatos que tiene para realizar sus funciones vitales.
Funcin Nutricin Reproduccin Relacin rganos y aparatos para realizarla

De qu est formada la savia bruta?

7 Nombra las partes de la flor sealadas en la ilustracin.


1

Estambre

Corola

Pistilo

Cliz

Digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Reproductores femenino y masculino. . de los sentidos, el s. nervioso y el a. locomotor.
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8 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccin sexual de


una planta.

3 Explica qu es el desarrollo ovparo y nombra cuatro animales con


desarrollo ovparo.

La polinizacin, la fecundacin, la formacin de la semilla y del fruto y la germinacin.


9 Explica cmo es la funcin de relacin de las plantas.

En el desarrollo ovparo el embrin se desarrolla en el interior de un huevo. Ejemplos: Pato, tortuga, avestruz, tiburn. Fecundacin, el desarrollo del embrin y el nacimiento.

4 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccin de los animales.

Las plantas reaccionan ante cambios como el de la luz, orientando las hojas hacia ella.
10 Si comparamos un pulpo con un delfn, di en qu se diferencian
a) Sus aparatos locomotores

5 Si nos fijamos en la alimentacin, en qu se diferencian los animales


de las plantas?

Las plantas fabrican sus propios nutrientes y los animales deben conseguirlos.
14

El a. locomotor del delfn tiene huesos y msculos; el del pulpo no tiene huesos. b) El modo en que se desarrollan sus embriones El delfn es vivparo, y el pulpo, ovparo.
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UNIDAD 5 Conocimiento del Medio


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6 Observa los organismos de las imgenes. Escribe de qu se alimentan y qu clase de ser vivo son segn sus relaciones alimentarias.

1 Nombra los tres elementos de un ecosistema.


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Medio fsico, seres vivos y relaciones.


2 Nombra un ecosistema y escribe un ejemplo de un cambio que puede alterar su equilibrio.

Respuesta abierta. Pueden nombrar un bosque y un incendio como causa que altera su equilibrio.
3 Di si estos nombres y frases se refieren al medio fsico, a los seres
vivos o a las relaciones en un ecosistema. Las lluvias:

Descomponedores.

Come carne. Es un consumidor.

Fabrica sus alimentos. Es productor.

medio fsico. Los hongos: seres vivos. medio fsico Un bho construye su nido en un rbol: relaciones en un ecosistema. Un buitre come un ciervo muerto: relaciones en un ecosistema. La luz y el calor procedentes del Sol: medio fsico. Una carpa captura una larva de mosquito: relaciones en un ecosistema. Las aves: seres vivos. Los rboles: seres vivos.
Las temperaturas a lo largo del ao:

7 Explica qu significa: estamos agotando los recursos naturales.

Que consumimos recursos naturales ms rpidamente que se producen y por ello los estamos agotando.
8 Escribe en esta tabla las acciones humanas que producen consecuencias graves en los ecosistemas y en nuestra propia especie.
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Acciones, actividades humanas

Consecuencias sobre los ecosistemas

Arrojamos sustancias al agua y al Contaminacin del aire, del agua y del suelo y los motores expulsan humos. suelo. Disminucin de la cantidad de seres vivos y Cazamos, pescamos y talamos extincin de algunas especies. rboles en exceso. Distribuimos mal los recursos. Injusticias sociales.
9 Nombra dos acciones que debemos realizar los seres humanos
para reducir la contaminacin.

4 Di qu son los recursos naturales y escribe cuatro ejemplos.

Lo que aprovechamos de los ecosistemas. Ejemplos: rocas, minerales, seres vivos, agua
5 Segn las relaciones alimentarias, cmo es el ser humano?

Respuesta abierta.
10 Qu podemos hacer para proteger a los seres vivos?

El ser humano es un consumidor omnvoro.


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Respuesta abierta.
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UNIDAD 6 Conocimiento del Medio


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6 Completa esta tabla:


Formas de energa Luminosa Fuentes que las producen

1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia.

Masa y volumen.
2 Escribe una propiedad caracterstica de cada uno de estos materiales: vidrio, goma y hierro.

Sol, cerillas, linternas, farolas


Sol, radiadores elctricos

Calorfica o calor Elctrica o electricidad Mecnica o movimiento

Rayos, pilas, bateras, dinamos Objetos en movimiento.

Vidrio: transparencia. Goma: elasticidad. Hierro: resistencia.


3 Completa la informacin que falta en esta tabla:
Sustancia Madera Aire Podemos encontrarla en El marco de una ventana, un palillo Estado Caractersticas del estado Tiene forma propia.

7 Di qu son las fuentes no renovables de energa y escribe tres


ejemplos.

Slido
Gaseoso

La atmsfera
Tornillos, clips, clavos, coches, tenedores

Hierro
Vinagre

Slido Lquido

Dentro de envases.

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4 Di qu son las fuerzas que actan a distancia y nombra dos ejemplos.

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Ocupar todo el espacio disponible. Tiene forma propia. Adopta la forma del recipiente que lo contiene.

Son las que se consumen ms rpidamente de lo que la naturaleza tarda en producirlas, por ello pueden agotarse. Carbn, gas natural y petrleo.
8 Escribe dos caractersticas de la luz.

9 Completa esta tabla:

Se mueve a gran velocidad, en lnea recta y en todas las direcciones.


Clases de cuerpos y sustancias Ejemplos Agua, vidrio Comportamiento ante la luz Dejan pasar la luz a travs de ellos.

Son las que no entran en contacto quienes las producen y las reciben. La gravedad y el magnetismo.
5 Escribe qu efectos y qu tipos de fuerza actan en cada caso:

Transparentes
Translcidos

Vidrios y algunos plsticos


Madera, oro

Opacos

Dejan pasar parte de la luz. No permiten el paso de la luz.

10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para disminuir el consumo de energa.

Fuerza a distancia.
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Fuerza por contacto. Fuerza por contacto.

Usar lmparas de bajo consumo, apagar las luces cuando no se necesitan, ducharse en lugar de baarse
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UNIDAD 7 Conocimiento del Medio


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6 Define:
Olas: ondulaciones en la superficie del agua producidas por el viento. Corrientes marinas: desplazamientos de masas de agua, semejantes a ros, dentro de los ocanos y los mares. Mareas: Movimientos de ascenso y descenso del nivel del agua de los ocanos y mares.

1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en qu actividades las usamos los seres humanos.
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Granito: en construccin y en escultura. Caliza: en construccin. Basalto: en construccin. Mrmol: en adornos.


2 Cules son las tres propiedades caractersticas de las rocas?

Aspecto, composicin y el modo en que aparecen en el terreno.


3 Escribe los nombres de los elementos
marcados con nmeros.
1

7 Di qu son las aguas subterrneas.


4

Llanura. Meseta. Valle. Montaas.

Las que se han formado por filtracin y acumulacin de las aguas de lluvia.
3

8 Di cmo se llaman el principio y el final de un ro y los nombres


de sus tramos.
2

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Nacimiento y desembocadura: Tramos o cursos alto, medio y bajo.


9 Escribe, donde corresponde, estos nombres: pennsula ibrica, islas Baleares, islas Canarias, territorios del norte de frica, meseta central, la cordillera de los Pirineos, Mediterrneo, Atlntico.

4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados con


flechas.

Playa Baha Istmo Acantilado Isla

Cabo
5 Escribe los nombres de las aguas continentales.

Ver si los nombres de los territorios estn correctamente asociados al mapa mudo. Conviene recordar que las islas Canarias han sido representadas ms cerca de la pennsula de lo que realmente estn.

Ros, lagos, lagunas, masas de hielo y aguas subterrneas.


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10 En el mapa anterior, escribe los nombres de cuatro formas del


relieve de tu comunidad.

Respuestas en funcin de cada comunidad.

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UNIDAD 8 Conocimiento del Medio


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6 Di qu es el clima de una zona.

1 Di qu es el tiempo atmosfrico y en qu hay que fijarse para describirlo.

Es el comportamiento que tiene la atmsfera en esa zona a lo largo de varios aos.


7 De qu factores depende el clima de un lugar?

2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que ests.

El tiempo atmosfrico es el estado de la atmsfera en un momento y en un lugar determinados. Para describirlo hay que fijarse en las nubes, en el viento, en la temperatura y en las precipitaciones. Respuesta en funcin de cada lugar.

El clima de un lugar depende de su latitud, de su proximidad al mar y de su altitud.


8 Nombra los climas que hay en Espaa.

3 Di para qu sirve:
Veleta:

para conocer la direccin del viento. para medir la cantidad de lluvia. Anemmetro: para medir la velocidad del viento. Termmetro: para medir la temperatura.
Pluvimetro:
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Subtropical, mediterrneo, continental, atlntico y de montaa.


9 Explica cmo es el clima del lugar en el que vives.

Respuesta en funcin de la zona climtica en la que se vive.


10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas. Despus,
haz un grfico con ellas. Lunes: 12 C. Jueves: 6 C. Domingo: 9 C. Martes: 8 C. Viernes: 7 C. Mircoles: 6 C. Sbado: 8 C.

4 Observa la imagen y responde:


a) En qu zona de la isla est previsto que llueva? Y que nieve?

En el norte y en las montaas.


b) En qu zonas har un tiempo soleado y fro?

En la zona sur.
c) En qu zona alternarn nubes y claros?

En el centro.
5 Cmo obtienen informacin los meteorlogos y qu hacen con ella?

La obtienen mediante instrumentos. Con ella elaboraran predicciones del tiempo para los prximos das.
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La organizacin de los datos en una tabla puede hacerse horizontal o verticalmente. En la representacin grfica se pueden admitir puntos, segmentos y barras, dependiendo de cmo se haya trabajado previamente este contenido en el aula.

15 12

Temperaturas C

9 6 3 0

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UNIDAD 9 Conocimiento del Medio


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6 Escribe los nombres de tres grupos de personas, que por sus actividades, forman parte de la poblacin no activa.

1 Di qu es la poblacin de un territorio y nombra los tres grupos de


poblacin segn la edad.

7 Completa esta tabla con los sectores econmicos.


Sector Dedicado a La obtencin de productos naturales. Ejemplos de actividades

2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacin.
Natalidad

Nmero de personas que nacen.


Nmero de personas que fallecen.

Primario
Hace aumentar la poblacin

Mortalidad
Inmigracin

Hace disminuir la poblacin.

Secundario

Nmero de personas que llegan a vivir en el territorio. Hace aumentar la poblacin.


Nmero de personas que dejan el territorio para irse a otro lugar.

Terciario o Prestar servicios. de servicios

La fabricacin de productos elaborados.

Agricultura, ganadera, pesca, minera y silvicultura. Artesanas e industrias.


Transporte, sanidad, educacin, hostelera, turismo

Emigracin

Hace disminuir la poblacin.

8 Di en qu sectores trabajan estas personas.


Viticultora Pescadero
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Enfermero Pescador

Escritora Soldador

Ganadero Alfarera

3 Calcula cuntos habitantes tiene un municipio al final del ao, teniendo en cuenta que a principios de ao tena 3 908 habitantes, y a lo largo del ao nacieron 203 bebs, murieron 195 personas, llegaron 82 inmigrantes y emigraron 104 personas.

4 Di qu son el censo y el padrn y para qu sirven.

3.908 + 203 195 + 82 104 = 3.894 habitantes a finales de ao. El censo es la lista con datos de todos los habitantes de un pas. El padrn es la lista de todos los habitantes de un municipio o localidad.

Sector primario: Viticultora, ganadero y pescador. Sector secundario: Soldador y alfarera. Sector terciario o de servicios: Enfermero, escritora y pescadero.
9 Nombra las principales actividades econmicas del sector terciario en Espaa.

Comercio, transporte y turismo.


10 En relacin con tu comunidad, nombra:
a) Dos fiestas importantes:

5 Di qu es la poblacin activa y nombra los dos grupos que la forman.

La poblacin activa est formada por las personas adultas que pueden trabajar. Est formadas por dos grupos: trabajadores ocupados y trabajadores no ocupados.
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Respuesta abierta. Respuesta abierta. c) Dos manifestaciones musicales o artesanas: Respuesta abierta.
b) Dos platos tradicionales:
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Es el conjunto de personas que habitan en l. Poblacin infantil, adulta y anciana.

Estudiantes, personas que cuidan de sus familias o estn jubiladas, voluntarios de ONG.

UNIDAD 10 Conocimiento del Medio


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6 Di cmo se llaman las dos ciudades autnomas y dnde estn


localizadas.

1 Qu es un municipio? Nombra los dos elementos que forman el


municipio.

Es un territorio en el que hay una o ms localidades gobernadas por el mismo ayuntamiento. Trmino municipal y poblacin municipal.
2 Cules son las personas que forman el ayuntamiento?

Ceuta y Melilla. Estn en la costa norte de frica.


7 Di cules son los rganos que gobiernan la comunidad.

Parlamento autonmico y gobierno de la comunidad.


8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espaoles y
di en qu comunidades son lenguas maternas.

Alcaldes, concejales y trabajadores municipales.


3 Cita cinco servicios municipales.

Transporte, servicios sanitarios, emergencias, seguridad y trfico, limpieza y jardinera, recogida de basuras
4 Observa el mapa y realiza las actividades.
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Cataln, en Catalua; euskera, en el Pas Vasco; gallego, en Galicia; valenciano, en la comunidad valenciana

a) Colorea de verde el territorio correspondiente a tu comunidad, y escribe su nombre y el de la capital donde reside el gobierno. b) Escribe los nombres de dos comunidades de interior; es decir, que no tienen costas.

9 Escribe los nombres de cinco pases que forman parte de la Unin


Europea.

Respuesta abierta: Portugal, Francia, Alemania, Italia


10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unin Europea.

a y b) Respuestas abiertas;
5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos pases que tienen fronteras
con territorios espaoles.

Pueden elegir entre Portugal, Francia y Andorra.


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Disponer de una moneda comn, el euro. Desaparicin de las fronteras, lo que permite circular libremente a los ciudadanos de la Unin por todos los pases que la forman. Mejor distribucin de la riqueza, se intenta que los pases ricos ayuden a los pases pobres.
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UNIDAD 11 Conocimiento del Medio


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6 Une mediante flechas hechos y caractersticas con los perodos de


la prehistoria.
Hechos y caractersticas Descubrimiento del fuego. Invencin de la cermica. Nomadismo. Agricultura y ganadera. Megalitos. Cuevas y chozas. Primeros pueblos. Tejidos de algodn y lana. Periodos de la prehistoria

1 Di cul es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

tecimientos histricos y escribe cmo se leen estas fechas: 3 000 a.C. y 1045 d.C.

2 Clasifica estas fuentes de la historia: cuchillo, carta, hacha, castillo,

El nacimiento de Cristo. Tres mil aos antes de Cristo; mil cuarenta y cinco aos despus de Cristo.

Paleoltico

pintura, mosaico, cancin, relato oral, mueble, jarrn, novela y fotografa.

Neoltico

Materiales: cuchillo, hacha, castillo, mueble y jarrn. Escritas: carta y novela. Grficas: pintura, mosaico y fotografa. Orales y sonoras: cancin y relato oral.
3 Completa esta tabla:
Edades de la historia Prehistoria

7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas.

Mesopotmica, egipcia, griega, romana, china, maya


8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacin romana:
a) Dnde surgi?

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Edad Media Moderna

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Edad Antigua

Edad Contempornea

Con la aparicin de los La invencin de la escritura, primeros humanos. hace unos cinco mil aos. La invencin de la escritura. Cada del imperio romano Descubrimiento de Cada del imperio romano Amrica en 1492. Descubrimiento de Edad Contempornea Amrica en 1492. Hasta nuestros das. Revolucin francesa

Comienza con

Finaliza, llega hasta

En Italia. Mediterrneo y parte de Europa.

b) Por qu territorios se extendi?

c) Di cmo llamaron a los territorios de la pennsula ibrica y en qu siglo llegaron a ella.

Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo iii a.C.


9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacin romana.
Circo:

4 Calcula la duracin de la Edad Media sabiendo que comienza en


el ao 476 d.C. y finaliza en el ao 1492 d.C.

Duracin de la Edad Media 1492 476 = 1016 aos.


5 Di cul es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoltico al
Neoltico y describe su importancia.

edifico donde se realizaban carreras de carros. en l se representaban obras teatrales. Termas: locales pblicos para baarse. Acueducto: conducir agua a las ciudades.
Teatro:

10 Di qu es el latn y escribe dos palabras del castellano actual que


proceden de palabras latinas.

La invencin de la agricultura y la ganadera. Respuestas variadas.


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Idioma que usaban los romanos. Respuesta abierta.


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UNIDAD 12 Conocimiento del Medio


Curso: .................................................

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Fecha: ............................................................

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Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

6 Explica qu les sucedi a los talleres de artesanos durante la Edad


Contempornea.

1 Explica qu grupos sociales haba en la Edad Media y cules son


sus caractersticas.

Fueron sustituidos por fbricas.


7 Nombra inventos y avances que explican por qu en la actualidad
vivimos ms aos que las personas de las anteriores edades.

Los seores feudales: dueos de las tierras. El clero: dueos de iglesias, catedrales y monasterios. Artesanos y comerciantes: vivan en las ciudades.
2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna.

Vacunas, antibiticos como la penicilina, aparatos de rayos X, mejora de la alimentacin


8 Cmo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad?

La cada del Imperio romano y el descubrimiento de Amrica.


3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna.
Qu inventos y avances permitieron que se desarrollara tanto la navegacin martima? Cmo se llama el grupo social que guardaba y prestaba dinero a cambio de intereses? Qu consecuencias tuvo la invencin de la imprenta? Cambi mucho el modo de vida de los campesinos durante este perodo?

Telfono, radio, televisor, ordenador


9 Elige un personaje histrico de los que has estudiado y di en qu
edad vivi y cules fueron sus aportaciones.

La invencin de la brjula, la construccin de grandes barcos de vela... Banqueros.


GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Se extendi el uso de los libros y el conocimiento lleg a muchas personas. Apenas cambi el modo de vida de los campesinos.

GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Respuesta abierta, que estar en funcin del personaje elegido.


10 Observa las imgenes y di a qu edad pertenece lo representado
en ellas y cul es su funcin.

4 Calcula cuntos aos transcurren entre la invencin de la escritura,


aproximadamente en el ao 3000 a.C. y la invencin de la imprenta, aproximadamente en el ao 1440 d.C.

Transcurren 4440 aos, aproximadamente.


5 Cul es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna y
comienza la Edad Contempornea?

La Revolucin francesa.
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Moderna Edad: Media Palacio Nombre: Iglesia Funcin: Residencia Funcin: Culto de nobles o reyes. religioso.
Edad: Nombre:

Edad:

Contemp.

Nombre: Ave Funcin: Transporte de personas. 33

EVALUACIN FINAL Conocimiento del Medio


Curso: .................................................

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Fecha: ............................................................

EV
Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

5 Explica las principales diferencias entre la nutricin de un animal y


la de una planta.

1 Relaciona cada una de estas caractersticas con uno o ms


de los tipos de climas que se pueden encontrar en Espaa. a) Lluvias torrenciales concentradas en otoo. b) Temperaturas clidas todo el ao.

1) Atlntico. 2) Continental. 3) Subtropical. 4) Mediterrneo. 5) De montaa.

b3

c1 d) Inviernos muy fros y veranos muy clidos. d 2 e) Temperaturas generalmente bajas. e 5 f) Inviernos no muy fros. f 1, 2, 3 y 4
c) Precipitaciones muy abundantes todo el ao.

6 Ordena en el tiempo estas imgenes y explica a qu procesos de la


reproduccin de una planta corresponden.

2 Define estos trminos relacionados con los ros.


a) Cauce:

Terreno por el que circula el agua del ro. 2


GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado. GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Cantidad de agua que circula en el cauce en un tiempo. c) Rgimen: Variacin del caudal a lo largo del ao.
b) Caudal:

3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con ms


frecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un ro. a) En el curso alto: Montaa y valle.

7 Nombra dos seres productores, dos consumidores y dos descomponedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna.

Meseta y llanura. c) En la desembocadura: Baha y playa.


b) En el curso medio:

Productores: olmo y algas. Consumidores: peces y garzas. Descomponedores: hongos y bacterias.


8 Qu cultivos y que tipos de ganadera son necesarios para que
puedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso de leche?

4 Qu tres caractersticas diferencian a una roca de las dems?

Su composicin, el aspecto y la forma en la que aparecen.


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Cultivos: trigo, olivar y tomateras. Ganadera: bovna


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a4

La planta fabrica sus propios alimentos mediante la fotosntesis. Los animales toman sus alimentos de otros seres vivos.

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Nombre y apellidos: .......................................................................................................

EV
Nombre y apellidos: .......................................................................................................

9 Cmo llevan a cabo la funcin de relacin los animales?

Con los rganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.

15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzas:


una acta a distancia y otra por contacto. Explica cules son estas fuerzas.

10 Una localidad tena 4 000 habitantes el da 1 de enero de 2013.


Sus datos durante todo ese ao fueron: natalidad (50); mortalidad (25); inmigracin (120); emigracin (10). Cuntos habitantes tena la localidad el 1-1-2014?

A distancia, la gravedad que atrae al paracaidista hacia el suelo. Por contacto, el rozamiento del aire.
16 Escribe las caractersticas de la luz.

4135 habitantes
11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la poblacin activa y escrbelas en su sector de produccin correspondiente: Mara es enfermera en un hospital; Manuel estudia informtica; Paco es conductor de autobuses y ahora est en paro; Laura tiene una granja de pollos; Juan es pescador; Jacinto es artesano del metal; Pedro es albail; Ana tiene una pescadera.
Sector primario Sector secundario Sector terciario

Se mueve con gran rapidez, en lnea recta y en todas direcciones.


17 Cita dos fuentes de energa renovables y dos no renovables.

Renovables: Elica e hidralica. No renovables: Ptroleo y carbn.


18 Explica las caractersticas del estado lquido.
GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado. GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Laura Juan

Jacinto Pedro

Mara Paco Ana

No tienen forma propia, adoptan la del recipiente que los contiene.


19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continuamos con el estilo de vida consumista.

12 Escribe el nombre de dos comunidades autnomas espaolas y


una provincia y una localidad de cada una de ellas.

Respuestas abiertas.
13 Entre qu dos edades histricas situaras la invencin de la escritura?

Pesca, petrleo, agua dulce.

Prehistoria y Edad Antigua.


14 Con qu invento relacionas la Revolucin Industrial?

20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumo


de agua y el de energa.

Respuesta abierta.
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Mquina de vapor.
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