Está en la página 1de 9

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” - FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA

PLAN DE ACCION EDUCATIVA
1. DATOS GENERALES : NOMBRE DEL ESTUDIANTE SEMESTRE GRUPO AL QUE VA DIRIGIDO FECHA Y HORA DURACION TEMA : : : : : : URETA TRUJILLO, José Antonio. VIII - B Estudiantes de I.E. CHIPOCAYO. 13/11/13 a las 09:00 am 15 min HIGIENE CORPORAL ORDEN E HIGIENE DE LA CASA RECICLAJE TECNICA EDUCATIVA : Expositivo – dialogado.

2. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA : Disposición para mejorar la gestión de la propia salud. CODIGO DOMINIO CLASE : : : 00162 1. Promoción de la salud. 2. Gestión de la salud.

3. OBJETIVO GENERAL : Orientar a los estudiantes de la Institución Educativa de Chipocayo sobre higiene. . 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS: a. Orientar a los estudiantes de la Institución Educativa de Chipocayo sobre higiene corporal. b. Orientar a los estudiantes de la Institución Educativa de Chipocayo sobre orden y limpieza de la vivienda. c. Orientar a los estudiantes de la Institución Educativa de Chipocayo sobre reciclaje.

5. DESARROLLO DEL TEMA

 Secar con una toalla limpia y seca. las células epidérmicas y el sudor que produce la piel. CONTENIDO DEL TEMA : RECURSOS HUMANOS: Estudiante de enfermería: José URETA TRUJILLO.FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA OBJETIVOS CONTENIDO ESPECIFICOS Entablar una relación PRESENTACION: de confianza entre la Buenos días soy estudiante de la UNDAC-TARMA y esta mañana he venido familia y la estudiante.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” .  Debe de realizarse de la siguiente forma:  Humedecer el cuerpo. causantes del mal olor corporal. a orientarle acerca de la higiene corporal.  Para dar una buena imagen y apariencia. y sobre todo después de hacer ejercicio físico o Diapositiva 3 estar en contacto con la suciedad. MATERIALES: Diapositiva 2 Orientar sobre el concepto de higiene corporal Orientarles sobre importancia de ducha. orden y limpieza de la vivienda y reciclaje. la la ¿QUÉ ES LA HIGIENE CORPORAL? Es el conjunto de cuidados que necesita nuestro cuerpo para aumentar su vitalidad y mantenerse en un estado saludable.  La ducha relaja. .  Enjuagar con abundante agua.  Es aconsejable porque elimina el exceso de grasa. LA DUCHA Debe de ser inter-diaria.  Enjabonar con esponja o cepillo.  Para sentirnos bien. “IR LIMPIO TAMBIÉN ES IR GUAP@” ¿Por qué tenemos que cuidar nuestra higiene?  Para evitar enfermedades infecciosas.

Orientarles aseo. cepilladas y cortadas con regularidad.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” . Utilizar jabón y agua fría (actúa como tonificante). sobre todo antes de comer y después de ir al baño.FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA Diapositiva 4 EL ASEO  Aseo de la cara: imprescindible por la mañana y antes de dormir. UTILIZA EL JABON.   Las uñas deben de estar siempre limpias. No te muerdas las uñas. el  Aseo de las manos: deben de lavarse frecuentemente. sobre Diapositiva 5 HIGIENE DE LAS UÑAS Explicarles sobre la higiene de las uñas. sécalos bien para evitar malos olores. .  Aseo de los pies: los pies deben de lavarse con jabón de forma diaria. ya que es un foco de infección y la saliva puede provocar la aparición de hongos.

después de la ducha o en su defecto por la mañana. La ropa sucia no debe de mezclarse con la ropa limpia. Si el moco es demasiado espeso se recomiendan lavados nasales con soluciones salinas (5 gramos de sal en un litro de agua hervida). Nariz: el exceso de moco debe retirarse con un pañuelo limpio y personal (no se comparten pañuelos sucios). No introduzcas ropa húmeda en el armario. No se deben de utilizar bastoncillos para limpiar el interior.    Diapositiva 7 La ropa identifica a la persona. ya que acumulan cera en el fondo del oído. ya que propician la aparición de bacterias responsables de malos olores. y nunca húmedo o mojado. pues puede propiciar la aparición de hongos (moho). El calzado debe de airarse frecuentemente. por eso debe de ir siempre limpia. Oído: el exceso de cera se elimina con agua y jabón durante el aseo diario. Diapositiva 6  HIGIENE DE LA ROPA Y EL CALZADO   Dar a conocer sobre la higiene de la ropa y el calzado. La ropa interior y calcetines o medias se cambian de forma diaria.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” .FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA HIGIENE DE NARIZ Y OIDOS:  Internalizar en sobre la higiene de nariz y oídos. sino en un cesto independiente y transpirable. .

FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA ORDEN E HIGIENE DE LA VIVIENDA   Separación de dormitorios y cocina. ropero para dormitorio. Uso y mantenimiento de la letrina.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” . Pintado de viviendas.  Ordenamiento de enseres: estantes para cocina. Explicar sobre el orden e higiene de la vivienda   Equipamiento de rincones de aseo. . almacén de leña/herramienta.

reducir el uso de energía.FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA Diapositiva 12 RECICLAJE Explicar reciclaje. reducir la contaminación Diapositiva 14 . reducir el consumo de nueva materia prima.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” . sobre El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir materiales (desechos) en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles.

latas de aerosol. etc. pilas o baterías. de latas (bebidas.). papeles de envolver. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor. propaganda.). tarrinas.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” . fundamentalmente desechos orgánicos catalogados como materia biodegradable.) Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas. jeringas. Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio. etc. así como los periódicos. Contenedor gris (orgánico):1 En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores. Explicar sobre la selección de residuos. revistas. Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles. etc. aceite comestible o de vehículos. bandejas. Diapositiva 16 . conservas. insecticidas. bandejas. etc.FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA Diapositiva 15 Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales: Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas. bolsas. etc.

UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” . Aumentar el interés en los estudiantes en el reciclaje. MATERIAL AUDIOVISUAL: Diapositiva 18 SE PRESENTA UN VIDEO SOBRE RECICLAJE. . los A CONTINUACION SE PRESENTAN LOS DIFERENTES COLERES DE sobre RECIPIENTES PARA SELECCIONAR LOS RESIDUOS. .FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA Diapositiva17 Fijar conocimientos reciclaje.

htm.htm 2. http://www.wikipedia.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000260.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000260. http://es. 3.UNIVERSIDAD NACIONAL “DANIEL ALCIDES CARRION” . http://www.nih. .nlm.nlm.org/wiki/%C3%B3n_preventiva.FILIAL TARMA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE ENFERMERIA EVALUACIÓN:    ¿Usted me podría qué es la higiene corporal? ¿Usted me podría decir como ordenaría y limpiaría su vivienda? ¿Usted me qué me podría decir del reciclaje? BIBLIOGRAFIA: 1.

Intereses relacionados