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TEMA 26 La oracin compuesta subordinada

Oraciones compuestas subordinadas sustantivas

Se llaman as porque pueden realizar la funcin que desempea un sustantivo: sujeto, objeto directo o complemento de otro sustantivo o adjetivo. Observa: Es imprescindible comer saludablemente (sustantiva de sujeto sin nexo) (sustantiva de O. D. Pidi que le ayudaran con la colecta con nexo que) (sustantiva de O. D. Quiso hacer todo el trabajo l solo. sin nexo) Siento la necesidad de decirte la verdad. (sustantiva complemento de sustantivo con nexo de) (sustantiva complemento Estoy ansioso de finalizar el curso. Los nexos ms frecuentes en la construccin de oraciones compuesde adjetivo con nexo de) tas subordinadas sustantivas son: que, de + que, de, con, por, a, para + que

Ejercicio 26.1
En tu cuaderno, redacta los escritos que se te piden utilizando oraciones subordinadas sustantivas: a) Escrbele una carta a una amiga tuya que te anuncia que pronto se casar basndote en las siguientes preguntas gua: Qu le deseas? (Deseo que, ojal que) Qu esperas para ella y su futuro esposo? (Espero que) Qu tipo de emociones te produce la noticia? (Me encanta que me emociona mucho que); por ltimo, a manera de recomendaciones: Qu es importante, necesario, indispensable, etctera, que tu amiga tome en cuenta para planear su boda? b) Eres el jefe de un rea importante de la empresa X que se dedica a fabricar piezas para computadoras, pero ahora redactas una circular dirigida a tus subordinados para asegurar la calidad en tu departamento. Utiliza frases como: Les solicito que, necesito que, es indispensable que, pido que

Oraciones compuestas subordinadas adjetivas

Como recordars, el adjetivo es el elemento que modifica a un sustantivo; por ejemplo, mesa adornada, mesa comprada; sin embargo, hay caractersticas del sustantivo que no se pueden dar con una sola pala-

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bra o adjetivo, por esta razn es necesario emplear frases completas que den la caracterstica del sustantivo en cuestin. Las oraciones compuestas subordinadas adjetivas se llaman as porque precisamente cumplen la funcin de modificar a un sustantivo. Observa los ejemplos: La mesa que compraste en la mueblera, es de excelente calidad (mesa comprada en la mueblera). Las mujeres a las que acabas de saludar en el pasillo son las esposas de los ejecutivos (mujeres saludadas). En ambas oraciones, comprada y saludadas son adjetivos insuficientes para explicar las caractersticas de la mesa y de las mujeres. Como observars, las proposiciones adjetivas van encabezadas por que y a las que, que son pronombres relativos, por eso a veces se les llama tambin proposiciones de relativo. El sustantivo al que modifica la proposicin adjetiva se llama antecedente, de modo que, en los ejemplos anteriores, los antecedentes son mesa y mujeres. Los nexos ms frecuentes en la construccin de oraciones compuestas subordinadas adjetivas son:

que el que la que los que la que quien quienes cual el cual la cual

los cuales cuyo cuya cuyos cuyas donde cuando como cuanto

Ejercicio 26.2
En tu cuaderno, contesta lo que se pide para redactar oraciones subordinadas adjetivas: a) Buscas una nueva secretaria y publicars un anuncio en el peridico. Cules requisitos debe cubrir? Busco una secretaria que sepa Necesito una secretaria que tome recados b) Cmo sera la casa de tus sueos? Descrbela. Quiero una casa en la que Una casa cuyo jardn

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TEMA 26 La oracin compuesta subordinada

Oraciones compuestas subordinadas adverbiales

Al igual que el adverbio en la oracin simple, la proposicin subordinada adverbial expresa diferentes circunstancias: tiempo, lugar, modo, causa, condicin. Observa los ejemplos: 1. Te dar permiso
Oracin principal 1

si
nexo

tienes buenas calificaciones.

proposicin subordinada adverbial 2

ORACIN COMPUESTA SUBORDINADA ADVERBIAL 2. Ir a la reunin

Oracin principal 1

aunque
nexo

tenga que llegar caminando.

proposicin subordinada adverbial

ORACIN COMPUESTA SUBORDINADA ADVERBIAL En las oraciones anteriores, el nexo si y aunque sirven de enlace entre las oraciones principal y subordinada. Pero, al contrario de las oraciones coordinadas, en las subordinadas una oracin es la principal (nmero 1) y la otra depende de sta (nmero 2). Para que la idea sea completa, la oracin 2 necesita de la oracin 1.

Ejercicio 26.3
1. Lee las siguientes oraciones y escrbelas en el apartado correspondiente del cuadro que aparece despus de ellas. a ) Juan obtuvo un excelente trabajo, ya que se prepar muy bien. b) Aunque me sienta cansada, cumplir con lo acordado. c) Aqu es donde quiero comprar mi terreno. d) Te ayudar con mucho gusto con tal de que aprendas a organizarte mejor. e) Te llevar al cine si terminas a tiempo el trabajo. f ) El nio se enferm porque durmi con la ventana abierta. g) Te llamar en cuanto llegue a la ciudad. h) No cerr la ventana; por lo tanto, te enfermaste. i ) El pas sigue adelante a pesar de que hay polticos corruptos. j ) Las condiciones para invertir son aptas dado que el gobierno ha garantizado las inversiones con fondos federales. k) Si hubieras venido ayer, habras conocido a mi novia. l ) Har los arreglos pertinentes de modo que tengas tu cheque a tiempo. m) Pienso, luego existo. n) Saldremos adelante a pesar de los obstculos. o) No te puedo prestar ms dinero puesto que no me has pagado.

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Ejercicio 26.3 cont

Nexos
porque, ya que, dado que, puesto que aunque, a pesar de que, aun cuando, no obstante

Significado
Causalidad

Ejemplos

Concesin

si, siempre que, con tal que, con tal de que donde, a donde, de donde, en donde cuando, cuanto, como que, mientras que, mientras tanto, antes que, en tanto que, despus que, luego que, en cuanto, tan pronto como

Condicin

Lugar

Tiempo

como, de modo que, de manera que, de forma que, de tal manera que

Modo

pues, as pues, luego, con que, por consiguiente, por tanto, por lo tanto, por esto, as que

Consecuencia

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TEMA 26 La oracin compuesta subordinada

Ejercicio 26.4
Observa las imgenes y construye el tipo de oracin compuesta subordinada adverbial que se pida:

Consecutiva

Causal

Modal

De lugar

Temporal

Condicional

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Ejercicio 26.5
Escribe en tu cuaderno lo que se te pide utilizando oraciones subordinadas. Observa el ejemplo. 1. Escribe las razones por las que te inscribiste en tu escuela: Estoy en esta escuela puesto que tiene un alto nivel acadmico. 2. Tienes muchsimas ganas de ir a la playa, pero no suficiente dinero, no ests de vacaciones, no posees coche, tus amigos no quieren ir y no cuentas con traje de bao. Explica lo que estaras dispuesto a hacer para ir a la playa. Ir a la playa a pesar de que mis amigos no quieran acompaarme. 3. Explica las cualidades que debe reunir tu media naranja para casarte con l o ella. Me casara con tal de que sea feliz.

Ejercicio 26.6
Busca la diferencia entre los siguientes pares de oraciones: Te pido que no lo hagas Te pido no lo hagas malo, ya que es tu esposo malo, es tu esposo Cul es la diferencia que observaste? Es decir, las primeras oraciones tienen un y las segundas no.

Al igual que en las oraciones compuestas coordinadas, se pueden construir oraciones compuestas subordinadas yuxtapuestas, que se caracterizan o se distinguen por carecer del nexo. Ejemplo: Subordinada yuxtapuesta: Subordinada: Ven, necesito hablar contigo Ven porque necesito hablar contigo

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TEMA 26 La oracin compuesta subordinada

Como observaste en los ejemplos anteriores, las oraciones carecen de nexo, por eso se llaman yuxtapuestas; as, si a cada una de ellas les agregamos un nexo dejan de serlo. Ms ejemplos: Subordinada adverbial causal: Cmpraselo, lo necesita

Subordinada adverbial consecutiva: Pienso, existo Subordinada adverbial condicional: Prtate bien, te llevar al parque.

Ejercicio 26.7
Observa las siguientes oraciones yuxtapuestas, escribe de qu tipo es (coordinada, sustantiva, adverbial causal, adverbial consecutiva, adverbial condicional o adverbial temporal), y escribe enfrente con el nexo que le corresponda.
Oracin yuxtapuesta
Ponte un buen abrigo, hace fro Comprendes el tema, pasas el examen Hice el examen, temblaba de miedo Te ruego no llores

Tipo

Con nexo quedara as:

Come bien, crecers sano

Bailo, no contigo

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EVALUACIN DEL TEMA 26

1. Qu aprendiste en esta leccin?

2. Cul es el tipo de oracin que te parece ms difcil? Explica en qu radica la dificultad.

3. Escribe un ejemplo de oracin que pertenezca a cada grupo estudiado: sustantivas, adjetivas y adverbiales. a)

b) c)

4. Puedes afirmar que tus compaeros y t tuvieron una buena actitud durante la sesin? Explica qu conductas observables demuestran esta actitud positiva.

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TEMA 26 La oracin compuesta subordinada

Para recordar
Las oraciones subordinadas son aquellas que sintcticamente no tienen el mismo valor, ya que la subordinada depende de la oracin principal. Hay tres tipos: Sustantivas: funcionan como un sustantivo Adjetiva: funcionan como un adjetivo Adverbiales: funcionan como un adverbio. Como hablantes del espaol, usamos estos tipos de oraciones de manera natural; sin embargo, es importante comprender su uso e incorporarlo de manera consciente a nuestros escritos y a nuestra habla, ya que puede ser que, por ejemplo, el abuso en la subordinacin cause que nuestra comunicacin, oral o escrita, se pierda. Es posible afirmar que lo recomendable es utilizar tres o cuatro subordinadas como mximo.

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Tema 27. La estructura del prrafo

Objetivos
Conocers las caractersticas y la estructura del prrafo mediante la observacin y la explicacin de tu profesor. Identificars las caractersticas y la estructura del prrafo mediante la observacin y la prctica. Mostrars una actitud de respeto durante toda la clase a travs de la escucha activa y de tu participacin en clase.

Trata de encontrar las caractersticas que comparten los siguientes prrafos: En la sociedad novohispana se daba ms importancia a la lectura que a la escritura, ya que la lectura era un mtodo muy prctico para evangelizar. Los catecismos y los libros de devocin fueron muy tiles para que la gente conociera la doctrina cristiana. Por eso, la tarea de ensear a leer (y no a escribir) tuvo mucha importancia en la Nueva Espaa, ya que haca ms fcil la comprensin de la nueva creencia (Tank, 1997: 49). La imprenta en Mxico, en sus inicios por lo menos, publicaba solamente libros religiosos porque era lo que la gente estaba interesada en adquirir; y no fue sino hasta finales del siglo XVIII cuando empezaron a publicarse libros que trataban temas diferentes a la religin. Susana Herrera Argelles Ahora escribe tres caractersticas del formato que hayas observado en el texto anterior: 1. 2. 3. As es, el prrafo es un conjunto de oraciones que se relacionan con el mismo tema (caractersticas de contenido), debe iniciar con mayscula y terminar con punto y aparte (caractersticas formales).