FACULTAD: Ingeniera Industrial y de Sistemas ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniera Industrial CURSO: Laboratorio Fsica PROFESOR: Cotrina Alfaro, Mario

ALUMNA: Alegra Fabin, Pamela Guillermina DA: Lunes TURNO: Maana LIMA 2013 SECCIN: B5-2 HORA: 11:20h. 13:00h.

I.OBJETIVOS: 1. Describir el movimiento de una burbuja de aire, en un tubo con agua 2. Levantar las grficas d-t y v-t del movimiento anterior e interpretar correctamente. II. MATERIALES: Tubo de vidrio con agua Regla de 100 cm Cronometro Bloques de madera

III.PROCEDIMIENTO: 1.- Inclina el tubo de agua, y observa el movimiento de la burbuja a.-Segn la trayectoria . Qu tipo de movimiento tiene la burbuja? Presenta un movimiento rectilneo uniforme (MRU) ,ya que la burbuja mantiene una velocidad constante ,en un tiempo determinado, con una trayectoria recta. b.-Para una inclinacin dada (fija) Varia la rapidez de la burbuja? No, ya que se mantiene constante su deslazamiento en un periodo determinado de tiempo.

2.-Manteniendo constante una inclinacin mide el tiempo que demora la burbuja en recorrer las distancias (0; 20),(0; 40)(0;60) etc. Mide el tiempo 3 veces para cada caso y determina los promedios completa las siguientes tablas con tus datos:

TABLA 1
Distancia (cm) 0,020,0 0,0-40,0 0,0-60,0 0,0-80,0 0,0-100,0 0,0-120,0 t1(s) 4,08 9,07 14,07 18,87 23,56 28,35 t2(s) 4,59 9,69 t3(s) 4,08 9,28 T (s) 4,25 9,35 14,20 18,94 23,59 28,38 d(cm) 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0

TABLA 2
T(s) 0 4,25 9,35 14,20 18,94 23,59 28,38

14,58 13,97 19,38 18,56 24,07 23,15 28,96 27,84

3.- Aumenta la inclinacin el tubo y mantenindola constante, mide el tiempo que demora la burbuja en recorrer las distancias anteriores Solo haz una medida por cada intervalo) : t(s) d(cm)

0 0

2,34 20

4,79 40

7,44 60

9,99 80

12,64 100

15,30 120

4.- Si siguieras aumentando la inclinacin el tubo, hasta 90 por ejemplo, La burbuja tendra all su mxima velocidad? Por Qu? Si ,la burbuja poseera su velocidad mxima en un ngulo de 90, porque la burbuja al estar en un tubo lleno de agua, la fuerza de empuje por parte del agua hacia la burbuja es una fuerza vertical hacia arriba, es decir que al estar el tubo inclinado, en un ngulo menor a 90 , esta fuerza no elabora un trabajo total; sino lo elabora solo uno de sus componentes; pero si el tubo est en un ngulo de 90, la fuerza de empuje por parte del agua aqu ya realiza un trabajo directo en direccin hacia arriba y no una de sus componentes. V.SITUACIONES PROBLEMATICAS: 1. A partir de la tabla 2 levanta la grfica d-t en el cuadriltero adjunto .Luego determina la velocidad media del movimiento utilizado el concepto de la pendiente:

2.-Con los datos de la tabla 2 determina las velocidades medias para cada intervalo y levanta la grfica v vs tm (tiempo medio total)

Tramos (cm) 0,0 20,0 20,0 40,0 40,0 60,0 60,0 80,0 80.0 100,0 100,0 120,0

Intervalos (4,25-0)= 4,25 (9,35-4,25)= 5,10 (14,20-9,35)=4,85 (18,94-14,20)=4,74 (23,59-18,94)=4,65 (28,38-23,59)=4,79

(cm/s) 4,71 3,92 4,12 4,22 4,30 4,18

Tiempo medio total 2,13 6,80 7,53 7,22 7,07 7,05

3.- Segn tu grafica v vs tm Qu tipo de movimiento ha tenido la burbuja? Segn la grfica su velocidad vara en el tiempo, pero no de forma brusca sino ligeramente. 4.- Cmo comprobaras que los movimientos que tuvo la burbuja, en cada caso, son diferentes en cuanto al valor de su velocidad? Son ligeramente diferentes, tomando cierta distancia que es igual en cada intervalo, en tiempos diferentes. 5. Investiga, bibliografa, ejemplos de fenmenos que tengan este tipo de movimiento Ejemplos de este tipo de movimiento son: - La luz : se mueve en lnea recta, y siempre a la misma velocidad. - El sonido: la velocidad del sonido en el aire tiene mru.

6. El siguiente grafico muestra la huella por un mvil .Analiza e indica si tuvo o no, en alguno de sus tramos, MRU .(Fundamenta tu respuesta)

60 cm 50 cm 60 cm 2,0 s A 2,5 s B 2,0 s 2,5 s C 2,0 s 3,5 s D

40 cm

40 cm

70 cm

En el tramo BC , ya que presenta una velocidad constante y podemos demostrarlo ,dividiendo la distancia entre el tiempo. En este tramo BC su Velocidad constante es 20 cm/s.

VI.APORTES Y/O CONCLUSIONES:

CONCLUSIONES: Logramos observar a medida que sacamos los diferentes tiempos a que siempre se iba a tener algn margen de error debido a que la mano humana no poda dar una medida exacta con el cronometro, por tanto la grfica no iba a quedar perfectamente recta. Reconocimos los diferentes instrumentos que podemos encontrar en un laboratorio, tambin su forma de uso . Teniendo en cuenta tanto el tiempo como el desplazamiento podemos concluir que la velocidad es igual a desplazamiento/tiempo y a su vez en el sistema internacional cm/s. Concluimos adems que en el ejercicio realizado la variable dependiente era el tiempo y la independiente era el desplazamiento pues por cada desplazamiento que tenamos de referencia tenamos que sacar el tiempo que haba durado.