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DIAGNSTICO Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS PC

Manual del Participante


Programa Nacional de Informtica 1

ndice

ndice .......................................................................................................... ........................................... 1 Introduccin................................................................................................. ......................................... 4 Captulo 1: Mantenimiento preventivo ........................................................................................... 5 Nociones generales sobre mantenimiento.......................................................................................... 5 Mantenimiento preventivo............................................................................................................... 5 Mantenimiento correctivo................................................................................................................ 5 Mantenimiento preventivo activo .................................................................................................... 6 Mantenimiento preventivo pasivo ................................................................................................... 7 Herramientas para el mantenimiento.................................................................................................. 8 Sobre los materiales para ensamblaje ........................................................................................... 9 Herramientas de soldar y desoldar................................................................................................. 9 Instrucciones de seguridad ............................................................................................................... 10 Al utilizar la PC............................................................................................................................. ! H"bitos de er#onom$a con la PC.................................................................................................. ! Al trabajar en el interior de la PC.................................................................................................. Protecci%n contra una descar#a electrost"tica............................................................................. & 'ies#o de electrocuci%n ............................................................................................................... & ()ectos )$sicos del c*o+ue el,ctrico.............................................................................................. & Primeros au-ilios en caso de accidente el,ctrico......................................................................... . Sistemas de puesta a tierra .............................................................................................................. 15 /bjetivos de un sistema de puesta a tierra .................................................................................. 5 0e)iniciones. ..................................................................................................................... ........... 5 Procedimiento t$pico de una instalaci%n domiciliaria.................................................................... 5 Materiales para un sistema de puesta a tierra com1n.................................................................. 7 Mantenimiento #eneral de un sistema de puesta a tierra. ........................................................... 7

Uso de pulseras antiestticas ........................................................................................................... 1 Construcci%n de una pulsera ........................................................................................................ 9 Pre#untas de repaso .................................................................................................................... && Captulo 2: Diagnstico por soft are........................................................................................... 2! Uso de programas de diagn!stico .................................................................................................... "# P/S2 3Po4er5/n Sel) 2est6 ......................................................................................................... &7 Pro#ramas para an"lisis y dia#n%stico......................................................................................... &6 (verest Home (dition ................................................................................................................... &6 0r.Hard4are &!!.......................................................................................................................... &8 SiSo)t4are Sandra........................................................................................................................ &9 $ratamiento de %irus & otros programas malignos............................................................................ #1 Soluciones contra los pro#ramas mali#nos.................................................................................. 77 $ratamiento de problemas l!gicos en discos duros.......................................................................... #5 Aspectos sobre el *ard4are en los discos ................................................................................... 75 Aspectos sobre el so)t4are en los discos..................................................................................... 78 Correcci%n de problemas en la unidad......................................................................................... .7 Mitos sobre da9os en el disco duro.............................................................................................. .. Soft'are para correcci!n de discos.................................................................................................. () :ormato en bajo nivel 3;;:6.......................................................................................................... .7 (rrores comunes en el dia#n%stico por so)t4are ......................................................................... .7 0is< (ditor 30=S>(0=26 ................................................................................................................ .7 So)t4are de des)ra#mentaci%n ..................................................................................................... 57 Programas para predicci!n de fallas en disco duro.......................................................................... 5( *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional " l de Informtica 2ecnolo#$a inteli#ente para el disco duro..................................................................................... 5. /ntrac< 0ata Advisor.................................................................................................................... 55

Active SMA'2.............................................................................................................................. 56 Soft'are para recuperaci!n de datos ............................................................................................... 58 /ntrac< (asy 'ecovery ................................................................................................................ 59 Pre#untas de repaso .................................................................................................................... 6& Captulo !: "aller de electrnica para computadoras ................................................................ #! Mediciones de %olta2e3 corriente & resistencia .................................................................................. 4# =nstrumentaci%n y dia#n%stico de )allas........................................................................................ 67 Principales causas de )allas ......................................................................................................... 67 Procedimientos para la soluci%n de problemas............................................................................ 6. ?so de mult$metros y osciloscopios ............................................................................................. 65 Medici%n de voltaje ....................................................................................................................... 66 Medici%n de corriente ................................................................................................................... 66 Medici%n de resistencia ................................................................................................................ 66 Medidor de consumo el,ctrico...................................................................................................... 67 +nlisis & diagn!stico de resistores .................................................................................................. 48 'esistencia ....................................................................................................................... ........... 68 ?nidad de medida de la resistencia.............................................................................................. 68 Circuitos de resistencias............................................................................................................... 68 2ipos de resistores....................................................................................................................... 69 2olerancia de los resistores.......................................................................................................... 7 /tros tipos de resistores............................................................................................................... 7 +nlisis & diagn!stico de capacitores ............................................................................................... )# Capacitores........................................................................................................................ .......... 77 :uncionamiento del condensador................................................................................................. 7. Capacitancia ..................................................................................................................... ........... 7. Proceso de car#a.......................................................................................................................... 75

Aplicaciones de los condensadores ............................................................................................. 75 2ipos de condensadores .............................................................................................................. 75 Condensadores variables ............................................................................................................. 78 Medici%n y comprobaci%n de capacitores electrol$ticos ............................................................... 79 0etector de )u#as en condensadores........................................................................................... 8! Cuidado con la descar#a de condensadores ............................................................................... 8! +nlisis & diagn!stico de inductores ................................................................................................. 81 =nductores ......................................................................................................................... ........... 8 :uncionamiento de los inductores ................................................................................................ 8& =nductancia........................................................................................................................ ........... 8& Aplicaciones de los inductores ..................................................................................................... 87 =nducci%n est"tica y din"mica....................................................................................................... 87 2rans)ormadores y autotrans)ormadores ..................................................................................... 87 +nlisis & diagn!stico de diodos ....................................................................................................... 8( Semiconductores .............................................................................................................. ............ 8. 0iodos................................................................................................................................ .......... 85 Construcci%n y polarizaci%n del diodo .......................................................................................... 85 Aplicaciones del diodo .................................................................................................................. 86 Codi)icaci%n de los diodos ............................................................................................................ 86 /tros tipos de diodos.................................................................................................................... 86 C%mo probar un diodo .................................................................................................................. 87 +nlisis & diagn!stico de transistores ............................................................................................... 88 2ubos de vac$o 3precursores de los diodos y transistores6.......................................................... 89 Polarizaci%n de los transistores .................................................................................................... 9! @aseA Colector y (misor ............................................................................................................... 9 Bentajas del transistor .................................................................................................................. 9& *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante

Programa Nacional de Informtica #

Codi)icaci%n de los transistores bipolares .................................................................................... 9& Prueba de transistores de juntura bipolar 3@C26........................................................................... 97 =denti)icaci%n del transistor bipolar ............................................................................................... 97 Probador de transistoresA diodos y SC' en circuito..................................................................... 95 2ransistores de e)ecto de campo ................................................................................................. 97 Prueba de los transistores de e)ecto de campo ........................................................................... 98 Construcci%n de un probador de transistores M/S:(2............................................................... 98 Prueba de circuitos inte#rados ................................................................................................... !! Probador para usos m1ltiples ..................................................................................................... !! Procedimientos para soldar & desoldar........................................................................................... 10" Soldador tipo caut$n.................................................................................................................... !& Caut$n con calentamiento por resistencia .................................................................................. !& Caut$n con calentamiento por trans)ormador ............................................................................. !7 ?so del caut$n ............................................................................................................................. !7 Soldadura.......................................................................................................................... ......... !. M,todo para soldar cables ......................................................................................................... !. M,todo para soldar en placa ...................................................................................................... !. M,todo para desoldar................................................................................................................. !5 M,todo alternativo para desoldar circuitos................................................................................. !6 (jercicios para aplicar soldadura................................................................................................ !7 Pre#untas de repaso .................................................................................................................. !9 Mantenimiento $ reparacin de %C e informacin general Manual del Participante Programa Nacional ( l de Informtica

Introduccin
1n los 5ltimos a6os3 el mercado de los e7uipos de c!mputo en el Per5 8a crecido de manera e9ponencial3 gracias en parte al e9plosi%o desarrollo tecnol!gico 7ue 8an tenido las computadoras personales en el mundo. ,racias al a%ance de Internet & las tecnolog:as multimedia3 la P. compatible se 8a con%ertido en una 8erramienta indispensable para el estudio & el traba2o cotidiano.

Nuestro pa:s re7uiere de un ma&or soporte tecnol!gico para el mane2o3 instalaci!n & mantenimiento de computadoras personales. Una simple computadora personal 7ue entra en un estado no operati%o puede ocasionar retrasos mu& considerables en la producci!n. Si sumamos todas las fallas de c!mputo 7ue ocurren a diario3 descubriremos 7ue las p;rdidas pueden ser mu& grandes3 sobre todo en las empresas 7ue re7uieren atender a los clientes con la adecuada rapide<. Siendo conscientes de este re7uerimiento3 el curso de =nstalaci%nA Mantenimiento y Conectividad de Sistemas PCA 7ue ense6a el S1N+$I3 asume la responsabilidad de entrenar & capacitar a los usuarios de computadoras3 brindndoles los conocimientos & 8abilidades necesarias para instalar3 corregir & ampliar el alcance de los sistemas basados en P.. 1ste manual corresponde al tercer mes de instrucci!n3 el m!dulo formati%o cu&o t:tulo Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Sistemas PCA el mismo 7ue se centra en la pre%enci!n & correcci!n de problemas relacionados a las computadoras del uso cotidiano en nuestro medio. 1l primer cap:tulo abarca todo lo necesario para una buena implementaci!n sobre mantenimiento pre%enti%o3 inclu&endo los sistemas de protecci!n el;ctrica para la P.. 1l segundo cap:tulo muestra c!mo utili<ar de manera con%eniente los diferentes recursos de soft'are para poder corregir problemas l!gicos en la P.. 1l tercer cap:tulo da las bases generales para un mantenimiento correcti%o bsico en la P.3 lo 7ue inclu&e nociones de c!mo diagnosticar elementos electr!nicos3 as: como la correcci!n de problemas comunes dentro de los dispositi%os & perif;ricos de la P.. 1l cuarto cap:tulo abarca la reparaci!n de las fuentes de poder & el a2uste de monitores3 lo 7ue constitu&e el punto culminante del curso. 1ste manual se 8a desarrollado consultando las me2ores fuentes actuali<adas de informaci!n para poder mantener informaci!n a2ustada a la realidad actual. +sumimos 7ue la tecnolog:a moderna orientada a las computadoras personales seguir desarrollndose de un modo impresionante3 por lo 7ue una actuali<aci!n futura de esta informaci!n llegar a su debido momento. +8ora 7ueda por parte del participante la responsabilidad de asimilar tanto esta informaci!n como los criterios necesarios para 7ue pueda ;l mismo estar al d:a con los cambios 7ue ocurren en el mundo de la P.3 & de esa manera desarrollar una buena competencia en el mundo del 8ard'are de microcomputadoras modernas. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 5

Captulo 1: Mantenimiento preventivo

&'(etivos: +l finali<ar este cap:tulo3 el participante aprender a= .onocer nociones bsicas sobre mantenimiento pre%enti%o acti%o & pasi%o. >eali<ar el mantenimiento pre%enti%o de una P. tanto a ni%el de 8ard'are como de soft'are .onocer instrucciones de seguridad sobre el uso de la P. ?abricar una pulsera antiesttica personal.

Nociones generales sobre mantenimiento


Mantenimiento preventivo
1l mantenimiento pre%enti%o consiste en crear un ambiente fa%orable para el sistema & conser%ar limpias todas las partes 7ue componen una computadora. 1l ma&or n5mero de fallas 7ue presentan los e7uipos es por la acumulaci!n de pol%o en los componentes internos3 &a 7ue ;ste act5a como aislante t;rmico. 1l calor generado por los componentes no puede dispersarse adecuadamente por7ue es atrapado en la capa de pol%o. @as part:culas de grasa & aceite 7ue pueda contener el aire del ambiente se me<clan con el pol%o3 creando una espesa capa aislante 7ue refle2a el calor 8acia los dems componentes3 con lo cual se reduce la %ida 5til del sistema en general. Por otro lado3 el pol%o contiene elementos conductores 7ue pueden generar cortocircuitos entre las tra&ectorias de los circuitos impresos & tar2etas de perif;ricos. Si se 7uiere prolongar la %ida 5til del e7uipo & 8acer 7ue permane<ca libre de reparaciones por muc8os a6os se debe de reali<ar la limpie<a con frecuencia. 1l mantenimiento pre%enti%o es la cla%e para obtener una P. con a6os de ser%icio libres de problemas. Un programa de mantenimiento pre%enti%o administrado apropiadamente paga por s: mismo al reducir el comportamiento problemtico3 la p;rdida de datos3 & la falla de componentes & por asegurar una larga %ida para el sistema. - 1l mantenimiento preventivo activo inclu&e procedimientos 7ue promue%en una %ida ms larga & libre de problemas para la P.. 1ste tipo de mantenimiento en%uel%e limpie<a peri!dica del sistema & sus componentes. - 1l mantenimiento preventivo pasivo inclu&e pasos 7ue se pueden tomar para proteger un sistema del entorno 7ue lo rodea.

Mantenimiento correctivo

1l mantenimiento correcti%o consiste en la reparaci!n de alguno de los componentes de la computadora3 puede ser una soldadura pe7ue6a3 el cambio total de una tar2eta Asonido3 %ideo3 SIMMS de memoria3 entre otrasB3 o el cambio total de alg5n dispositi%o perif;rico como el rat!n3 teclado3 monitor3 etc.

>esulta muc8o ms barato cambiar alg5n dispositi%o 7ue el tratar de repararlo pues muc8as %eces nos %emos limitados de tiempo & con sobre carga de traba2o3 adems de 7ue se necesitan aparatos especiales para probar algunos dispositi%os. +simismo3 para reali<ar el mantenimiento debe considerarse lo siguiente= o 1n el mbito operati%o3 la reconfiguraci!n de la computadora & los principales programas 7ue utili<a. o >e%isi!n de los recursos del sistema3 memoria3 procesador & disco duro. o /ptimi<aci!n de la %elocidad de desempe6o de la computadora. o >e%isi!n de la instalaci!n el;ctrica As!lo para especialistasB. o Un completo reporte del mantenimiento reali<ado a cada e7uipo. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 4 l de Informtica o /bser%aciones 7ue puedan me2orar el ambiente de funcionamiento.

Mantenimiento preventivo activo

*ependiendo del entorno del sistema & la calidad de los componentes del sistema se debe reali<ar el mantenimiento peri!dicamente. Si est en un entorno sucio se puede re7uerir limpiarlo cada tres meses o menos. Para entornos de oficina3 limpiar un sistema 8asta una %e< al a6o puede estar bien3 dependiendo de c!mo est el sistema la primera %e<. /tros procedimientos3 para el caso del disco duro3 inclu&en el reali<ar respaldos de los datos & las reas cr:ticas3 como sectores de inicio3 tablas de asignaci!n de arc8i%os & estructuras de directorios en el disco. Se debe desfragmentar el disco regularmente para mantenerlo eficiente & %elo<. Ejemplo de una lista de verificacin semanal: C >espaldo de los datos & arc8i%os importantes. C Dorrado de los arc8i%os temporales A$MP3 .HE3 8istoriales3 etc.B. C Faciado de la Papelera de reciclaje. C Ferificaci!n de actuali<aciones de anti%irus. C 12ecuci!n del programa de desfragmentaci!n. Ejemplo de procedimientos de mantenimiento mensual: C .reaci!n de un dis7uete de inicio del sistema operati%o. C Ferificaci!n de actuali<aciones de controladores de dispositi%os C Ferificaci!n de actuali<aciones del sistema operati%o. C @impie<a del sistema3 inclu&endo la pantalla del monitor3 teclado3 las unidades .*G*F*3 dis7uetera3 rat!n3 etc. C >e%isi!n de la operaci!n de todos los %entiladores del sistema3 especialmente del procesador. Limpieza del sistema 1l pol%o en los componentes internos puede conducir a %arios problemas &a 7ue act5a como aislante t;rmico3 lo 7ue impide el refrescamiento del sistema3 acorta la %ida de los componentes & aumenta el estr;s 7ue genera los cambios de temperatura al encender & apagar la P.. +dems puede contener elementos conducti%os 7ue pueden ocasionar corto circuitos parciales3 corroer los contactos el;ctricos3

etc. @as dis7ueteras son particularmente %ulnerables al pol%o3 por7ue es un gran H8uecoI en el sistema. Desensamblaje y herramientas de limpieza Para una limpie<a apropiada de la P. & sus tar2etas internas se re7uiere ciertos suministros & 8erramientas3 aparte de las necesarias para desensamblar= C Soluci!n limpiadora de contactos. C +ire conser%ado AenlatadoB. C Una broc8a pe7ue6a. C 1spon2a de espuma libre de pelusas para limpie<a. C Mu6e7uera antiesttica aterri<ada. C .inta de espuma. C Sellador %ulcani<ador de ba2a %olatilidad A>$FB. C @ubricantes de tipo silicona. C @impiadores de %ac:o para P.. Limpiadores estandarizados Para los conectores & el;ctricos se usa tricloroetano 3 5 5 6A 7ue es un limpiador efecti%o por7ue no da6a la ma&or:a de los materiales plsticos & de madera. *esafortunadamente se lo considera un sol%ente del mismo tipo 7ue los cloro)luorocarbonos A.?.B3 como el ?re!nJ pero los fabricantes 7u:micos tienen otros reempla<os. Se puede usar alcohol isoproplico, acetona3 etc. @os biodegradables son los basados en c:tricos3 pero en algunos casos 8inc8an el cauc8o de silicona & el PF.. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica ) Limpiadores lubricantes de contactos Similares a los anteriores pero inclu&en un componente lubricante3 facilitan el enc8ufado & desenc8ufado de todos los cables & conectores. +ct5a como un protector conducti%o 7ue a:sla los contactos de la corrosi!n. Se suele usar el Stabilant ""3 7ue es un semiconductor de pol$mero l:7uido. !ulverizadores Se usa gas comprimido en la limpie<a. @os modernos usan 8idrofluorocarbonos3 7ue no da6an la capa de o<ono3 pero pueden generar carga esttica3 por lo 7ue se debe usar en e7uipos apagados. $ambi;n se usan aerosoles de 8ielo 7u:mico para enfriar componentes fallidos. No se usan para reparar3 sino para confirmar fallas. Limpiadores en vaco Son ms 5tiles cuando se limpia un sistema cargado de pol%o & suciedad. 1stos aspiran el pol%o & no lo esparcen3 como a %eces ocurre con el aire comprimido "rochas y esponjas Se puede usar las de ma7uilla2e3 de fotograf:a3 o broc8a de pintar para el pol%o acumulado antes de usar aerosoles. +lgunos pueden generar electricidad

esttica3 por lo 7ue no se aplican directamente en los circuitos. @as espon2as son para los contactos & conectores3 cabe<as de unidades de disco u otras reas sensiti%as. *eben ser de gamu<a sint;tica o espuma 7ue no de2a residuos. Lubricantes de silicona Para los mecanismos de carriles3 puertas de dis7ueteras & otros 7ue no re7uieran lubricaci!n de aceite. 1l aceite puede atrapar el pol%o. #easentamiento de circuitos en zcalos (s necesario en e7uipos donde los c8ips pueden salirse de su <!calo por los efectos t;rmicos.

Mantenimiento preventivo pasivo

1ste mantenimiento en%uel%e cuidar del sistema pro%e&endo el me2or entorno posible3 tanto f:sico Atemperatura3 contaminantes3 %ibraciones.B como el;ctrico Aesttica3 ruidos3 interferencias de radioB. o E$amen del entorno de operacin: Se debe preparar una ubicaci!n apropiada para la P.3 libre de contaminantes del aire3 como el 8umo o poluciones. No se debe ubicar al P. frente a una %entana & no deber:a e9ponerse a la lu< directa del sol o %ariaciones de temperatura. @a temperatura del ambiente debe ser lo ms constante posible. @a energ:a debe tener una puesta a tierra apropiada & libre de ruido el;ctrico e interferencia3 le2os de radio transmisores u otras fuentes de radio. o %alentamiento y refrescamiento: @a e9pansi!n & contracci!n t;rmica a partir de la temperatura del ambiente produce estr;s en una P.. +l mantenerla relati%amente constante la P. opera bien. @os problemas serios pueden ser la ruptura de c8ips3 ruptura de uniones de soldadura3 & corrosi!n acelerada de contactos3 e incluso un mal funcionamiento de los discos duros Adatos escritos fuera de sitioB. .ada sistema tiene un rango funcional espec:ficoJ por e2emplo3 IDM sugiere 14C #"K. en un sistema encendido & 10C(#L. en uno apagado. 1s ms seguro permitirle a las unidades de disco duro aclimatarse debido a las condensaciones 7ue se producen en los in%iernos antes de iniciar la P.. o %iclos de encendido y apagado: 1ncender un sistema fr:o lo su2eta a %ariaciones mu& grandes de temperatura. Se puede limitar este problema al de2ar el sistema en un estado permanentemente3 o3 me2or dic8o3 encenderlo una sola %e< al d:a. Sin embargo3 se debe considerar el costo de la electricidad & los problemas el;ctricos debidos a e7uipos no atendidos. @a ma&or:a de problemas ocurren en la fuente de poder. @a pantalla s: debe apagarse si no se usa la P.. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 8 l de Informtica

o Electricidad est&tica: @a descarga electroesttica A1S*B puede ocasionar numerosos problemas en un sistema3 sobre todo en climas secosJ esta se acumula en el c8asis del aparato normalmente por lo 7ue debe instalarse un sistema de tierra para le energ:a. o #uido en la lnea de energa: 1l suministro de energ:a debe ser constante3 limpio & libre de ruidos. @as %ariaciones de %olta2e son problemticas. 1s preferible 7ue la P. tenga su propio circuito de alimentaci!n con interruptor3 libre de interferencias3 de tres 8ilos3 sin demasiada e9tensi!n de cable & sin otros aparatos en las tomas libres. ,eneran ruido los acondicionadores de aire3 las cafeteras3 las fotocopiadoras3 impresoras lser3 & otros aparatos similares. o 'nterferencia de radio frecuencia: Si 8a& problemas de p;rdida de datos 7ue son ine%itables3 por causa de transmisores de radio3 se puede mo%er o blindar las partes ms susceptibles del e7uipo. o !olvo y poluciones: @a suciedad3 el pol%o3 el 8umo & otras poluciones son malos para el sistema3 & suelen ingresar por medio de la fuente de poderJ No se recomienda el uso de 8umidificadores3 7ue pueden causar problemas de esttica. 1l 8umo de cigarro es peor 7ue el pol%o. #ecordatorios finales: o No e9poner a la P. a los ra&os del sol. o No colocar a la P. en lugares 85medos. o Mantener a la P. ale2ada de e7uipos electr!nicos o bocinas 7ue produ<can campos magn;ticos &a 7ue pueden da6ar la informaci!n. o @impiar con frecuencia el mueble donde se encuentra la P. as: como aspirar con frecuencia el rea si es 7ue 8a& alfombras. o No fumar cerca de la P.. o 1%itar comer & beber cuando se est; usando la P.. o Usar HNoCDreaMI para regular la energ:a el;ctrica & por si la energ:a se corta 7ue 8a&a tiempo de guardar la informaci!n. o .uando se de2e de usar la P.3 esperar a 7ue se enfr:e el monitor & ponerle una funda protectora3 as: como al teclado & al c8asis del .PU. o >e%isi!n de la instalaci!n el;ctrica de la casa u oficina3 pero esto lo debe de 8acer un especialista.

(erramientas para el mantenimiento

Para tratar los problemas & reparar los sistemas P. apropiadamente se necesitan algunas 8erramientas bsicas3 las cuales son= C Herramientas sencillas de mano para los procedimientos de desensambla2e & reensambla2e3 lo 7ue inclu&e una na%a2a delgada un destornilladores P*illips Atanto de tama6os medios & pe7ue6osB3 pin<as3 una 8erramienta de e9tracci!n de c8ips3 & un ganc8o su2etador. Muc8os %ienen en un EI$ de 8erramientas preparados.

C Soft'are & 8ard'are de diagn!stico para probar componentes. C Un mult:metro digital 7ue pro%ea de medidas e9actas de %olta2e & resistencia3 as: como probador de continuidad para probar cables & conmutadores. C Nu:micos3 como limpiadores de contactos3 aerosoles enfriadores de componentes3 & aire comprimido para la limpie<a. C 1spon2as de espuma3 o de algod!n sin pelusas. C @a<os cables pe7ue6os de n&lon para organi<ar los cables. 1n el me2or de los casos se puede obtener= *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante
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C M7uinas para probar memorias SIMM3 *IMM3 >IMM3 etc. C 1nc8ufes de realimentaci!n para probar los puertos. C Un e9plorador de cables de red. C Una ca2a de desglosamiento serial. C Una tar2eta para P/S$. C Un EI$ de protecci!n contra descargas electrostticas A1S*B. C Marcadores3 lapiceros & bloc de notas. C *is7uetes de inicio de Oindo's 8 C Peladores & cortadores de cables C *estornilladores el;ctricos. (jemplo pr"ctico de un malet$n de mantenimiento

)o're los materiales para ensam'la(e

1ste abarca los tornillos3 tuercas3 pernos3 etc. @a ma&or:a de e7uipos usan tornillos 7ue enca2an en tuercas de P de pulgada o #G14 diagonales3 & estos son los estndares usados desde los e7uipos P. de IDM. Para e%itar el uso de tornillos se pueden reempla<ar los del gabinete con tornillos de apretamiento manual3 tanto de metal como de plstico3 pero siempre se debe usar tornillos en los componentes internos pues pro%een un punto aterri<ado para estos dispositi%os.

*erramientas de soldar $ desoldar

1n ciertos casos3 como al reparar un cable roto3 8acer cables3 %ol%er a unir un componente a una tar2eta circuital3 remo%er e instalar c8ips 7ue estn en un <!calo3 & agregar cables de puente o pines a una tar2eta3 se debe usar una punta de soldar para reali<ar la reparaci!n. + pesar de todo3 %irtualmente todas las reparaciones de 8o& se reali<an por medio de reempla<ar la tar2eta enteramente fallada3 por lo 7ue muc8os t;cnicos de P. nunca tocan un soldador. 1l caso ms com5n del uso es cuando 8a& un da6o f:sico en el sistema3 como cuando se rompe el conector de teclado. @a ma&or:a de los componentes 1GS usan un fusible de protecci!n3 7ue suele estar soldado3 lo 7ue re7uiere reempla<arlo con a&uda del soldador. 1l soldador debe ser de ba2o %atia2e Anormalmente "5OB. Ms de #0O genera muc8o calor & puede da6ar los componentes de la tar2eta. +5n en el caso del de "5O se debe

limitar la cantidad de calor al aplicarlo3 mediante uso eficiente del mismo & con a&uda de clips en la *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 10 l de Informtica punta3 o por medio de un par de ganc8os su2etadores para disipaci!n de calor. Para remo%er componentes soldados se puede usar un e9tractor de soldadura3 7ue es un tubo pe7ue6o con una cmara de aire & un arreglo de ;mboloCresorte3 el cual se debe aplicar por el lado inferior de la tar2eta3 & no por el lado de los componentes. Para estos procedimientos es necesario practicar con tar2etas 7ue &a no se usan3 retirando & reinstalando componentes.

'nstrucciones de seguridad
/bser%e las siguientes pautas siguientes para proteger la P. contra un da6o potencial & para garanti<ar su seguridad personal.

+l utili,ar la %C

+l utili<ar su ordenador3 obser%e las pautas de seguridad siguientes= )dvertencia= No utilice su ordenador si alguna cubierta Ainclu&endo las cubiertas propias del ordenador3 los biseles3 los soportes de relleno3 las cartulas del panel anterior3 etc.B est desmontada. C .on el fin de e%itar da6os a su ordenador3 aseg5rese de 7ue el interruptor de selecci!n de %olta2e de la fuente de alimentaci!n est; colocado de manera 7ue coincida con la alimentaci!n de .+ disponible en su rea= o 115 %oltios AFBG40 8ert<ios AH<B en la ma&or parte de Norte +m;rica & Sudam;rica & en algunos pa:ses del @e2ano /riente3 tales como .orea del Sur & $ai'n. o 100 FG50 H< en el este de Qap!n & 100 FG40 H< en el oeste de Qap!n. o "#0 FG50 H< en la ma&or parte de 1uropa3 el Medio /riente & el @e2ano /riente. +simismo3 aseg5rese de 7ue el monitor & los perif;ricos conectados al ordenador est;n clasificados el;ctricamente para funcionar con la alimentaci!n de .+ disponible en su rea. C +ntes de traba2ar en el interior del ordenador3 descon;ctelo de la alimentaci!n para pre%enir un c8o7ue el;ctrico o un da6o a la placa base. .iertos componentes de la placa base contin5an recibiendo alimentaci!n cuando el ordenador est conectado a la alimentaci!n de .+. C .on el fin de pre%enir un da6o posible a la placa base3 espere de 10 a "0 segundos despu;s de desconectar el ordenador de la alimentaci!n de .+ A8asta 7ue se apague el @1* A light* emitting diode: diodo emisor de luz+ indicador de modo de espera en la placa baseB para desmontar cual7uier componente de la placa base o desconectar un dispositi%o perif;rico del ordenador. C .on el fin de pre%enir un c8o7ue el;ctrico3 enc8ufe los cables de alimentaci!n del ordenador & de los perif;ricos a fuentes de alimentaci!n con cone9i!n a tierra. 1stos cables cuentan con enc8ufes de tres cla%i2as para asegurar una cone9i!n adecuada a tierra. No utilice enc8ufes adaptadores

ni retire la cla%i2a de cone9i!n a tierra de ning5n cable. Si necesita utili<ar un cable de e9tensi!n3 utilice un cable de tres l:neas con enc8ufes adecuadamente conectados a tierra. C Para proteger su ordenador contra cambios repentinos en la alimentaci!n el;ctrica3 utilice un supresor de sobre%olta2es3 un acondicionador de l:nea o una fuente de alimentaci!n ininterrumpida A?PSD uninterruptible po4er supply B. C +seg5rese de 7ue nada est; sobre los cables de su ordenador & 7ue los cables no est;n colocados donde puedan ocasionar un tropie<o. C No derrame comida ni %ierta l:7uidos sobre su ordenador. Si se mo2a el ordenador3 consulte su ,u:a de diagn!sticos & soluci!n de problemas. C No introdu<ca ning5n ob2eto por las aberturas del ordenador3 &a 7ue puede ocasionar un incendio o sufrir un c8o7ue el;ctrico al pro%ocar un cortocircuito entre los componentes internos. C Mantenga su ordenador ale2ado de radiadores & fuentes de calor. +simismo3 no obstru&a las rendi2as de %entilaci!n. 1%ite colocar papeles sueltos deba2o de su ordenador. No colo7ue su ordenador en una unidad empotrada en la pared ni sobre una cama3 un sof o una alfombra.

*-'itos de ergonoma con la %C

@a utili<aci!n inapropiada o prolongada del teclado puede ocasionarle una lesi!n. /bser%ar la pantalla del monitor por per:odos prolongados puede producir tensi!n ocular. Para su comodidad & eficiencia m9imas3 obser%e las pautas de ergonom:a siguientes al instalar & utili<ar su ordenador= *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 11 C .olo7ue su ordenador de manera 7ue el monitor & el teclado 7ueden directamente frente a usted cuando traba2e. 19isten unos estantes especiales para a&udarle a colocar correctamente su teclado. C .olo7ue la pantalla del monitor a una distancia confortable Ageneralmente entre 510 & 410 mil:metros Rentre "0 & "( pulgadasS de sus o2osB. C +seg5rese de 7ue la pantalla del monitor 7uede al ni%el de los o2os o ligeramente ms ba2a cuando usted se encuentre sentado frente al monitor. C +2uste la inclinaci!n del monitor3 los controles de contraste & brillo & la iluminaci!n a su alrededor Acomo las luces de tec8o3 las lmparas de escritorio & las cortinas o persianas de %entanas cercanasB para minimi<ar las refle9iones & el resplandor en la pantalla del monitor. C Utilice una silla 7ue proporcione un buen soporte para su espalda. C Mantenga los antebra<os en posici!n 8ori<ontal con sus mu6ecas en una posici!n neutral & confortable mientras utilice el teclado o el rat!n. C *e2e siempre un espacio en donde apo&ar sus manos mientras utilice el teclado o el rat!n. C *e2e 7ue la parte superior de sus bra<os cuelgue naturalmente a los lados.

C Si;ntese con la espalda recta3 con los pies apo&ados en el suelo & los muslos ni%elados. C .uando est; sentado3 aseg5rese de 7ue el peso de sus piernas recaiga en sus pies & no en la parte anterior del asiento de la silla. +2uste la altura del asiento de la silla o utilice un apo&o para pies3 si resulta necesario3 para mantener una postura correcta. C Far:e sus acti%idades de traba2o. $rate de organi<ar su traba2o de manera 7ue no tenga 7ue teclear durante per:odos e9tendidos sin interrupci!n. .uando de2e de teclear3 trate de reali<ar acti%idades en las 7ue tenga 7ue utili<ar las dos manos.

+l tra'a(ar en el interior de la %C

+ntes de desmontar la cubierta del ordenador3 realice los pasos siguientes en la secuencia indicada. !recauciones= No intente dar ser%icio al ordenador3 a e9cepci!n de lo 7ue se e9plica en esta gu:a & en otros documentos de la empresa 7ue le %endi! la P.. Siga siempre las instrucciones de instalaci!n & ser%icio al pie de la letra. .on el fin de pre%enir un posible da6o a la placa base3 espere cinco segundos despu;s de apagar el ordenador para desmontar un componente de la placa base o desconectar un dispositi%o perif;rico del ordenador. 1. +pague el ordenador & cual7uier perif;rico conectado al mismo. ". +ntes de tocar cual7uier ob2eto dentro del ordenador3 to7ue una superficie metlica sin pintura en el c8asis3 tal como las aberturas de ranuras para tar2etas en la parte posterior del ordenador. .on*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 1" l de Informtica forme traba2e3 to7ue peri!dicamente una superficie metlica sin pintura en el c8asis del ordenador para disipar cual7uier electricidad esttica 7ue podr:a da6ar los componentes internos. #. *esconecte su ordenador & los perif;ricos de sus fuentes de alimentaci!n. +simismo3 desconecte del ordenador las l:neas de tel;fono o de telecomunicaciones. +l 8acerlo reduce el potencial de sufrir una lesi!n personal o un c8o7ue el;ctrico. +dems de lo anterior3 tenga en cuenta las pautas de seguridad siguientes cuando sea pertinente= T .uando desconecte un cable3 tire de su conector o de su la<o liberador de tensi!n3 & no del cable mismo. +lgunos cables cuentan con un conector 7ue tiene lengUetas de seguro. Si est desconectando un cable de este tipo3 oprima las lengUetas de seguro antes de desconectar el cable. .uando separe conectores3 mant;ngalos alineados para e%itar doblar las patas de cone9i!n. +simismo3 antes de conectar un cable3 aseg5rese de 7ue los conectores est;n orientados & alineados correctamente. T Mane2e con cuidado los componentes & las tar2etas. No to7ue los componentes ni los contactos

de las tar2etas. Sostenga las tar2etas por sus bordes o por su soporte metlico de monta2e. Sostenga componentes tales como un c8ip de microprocesador por sus bordes & no por sus patas.

%roteccin contra una descarga electrost-tica

@a electricidad esttica puede da6ar componentes delicados dentro de su ordenador. Para pre%enir un da6o electrosttico3 descargue la electricidad esttica de su cuerpo antes de tocar cual7uier componente electr!nico de su ordenador3 tal como el microprocesador. Puede 8acer esto tocando una superficie metlica sin pintura en el c8asis del ordenador. .onforme contin5e traba2ando en el interior del ordenador3 to7ue peri!dicamente una superficie metlica sin pintura para disipar cual7uier carga esttica 7ue su cuerpo 8a&a acumulado. Usted tambi;n puede reali<ar los pasos siguientes para pre%enir un da6o por una descarga electrosttica A1S*= electrostatic dischargeB= T +l desembalar un componente sensible a la electricidad esttica3 no retire el en%oltorio antiesttico del componente 8asta 7ue est; listo para instalarlo en el ordenador. Qusto antes de retirar el en%oltorio antiesttico3 aseg5rese de descargar la electricidad esttica de su cuerpo. T +l trasladar un componente sensible a la electricidad esttica3 col!7uelo primero en un recipiente o en%oltorio antiesttico. T Mane2e todos los componentes sensibles a la electricidad esttica en un rea libre de electricidad esttica. Si es posible3 utilice tapetes antiestticos sobre el piso & sobre la mesa.

.iesgo de electrocucin

1l riesgo de electrocuci!n para las personas se puede definir como la Vposibilidad de circulaci!n de una corriente el;ctrica a tra%;s del cuerpo 8umanoV. Para 7ue e9ista posibilidad de circulaci!n de corriente el;ctrica3 es necesario= C Nue e9ista un circuito el;ctrico formado por elementos conductores C Nue el circuito est; cerrado o pueda cerrarse C Nue en el circuito e9ista una diferencia de potencial ma&or 7ue cero Para 7ue e9ista posibilidad de circulaci!n de corriente por el cuerpo 8umano3 es necesario= C Nue el cuerpo 8umano sea conductor. 1l cuerpo 8umano3 si no est aislado3 es conductor debido a los l:7uidos 7ue contiene Asangre3 linfa3 etc.B C Nue el cuerpo 8umano forme parte del circuito C Nue e9ista entre los puntos de VentradaV & VsalidaV del cuerpo 8umano una diferencia de potencial ma&or 7ue cero

/fectos fsicos del c0o1ue el2ctrico

1. Efectos fsicos inmediatos: Seg5n el tiempo de e9posici!n & la direcci!n de paso de la corriente el;ctrica para una misma intensidad pueden producirse lesiones gra%es3 tales como= asfi9ia3 fibrilaci!n %entricular3 7uemaduras3 lesiones secundarias a consecuencia del c8o7ue el;ctrico3 tales

como ca:das de altura3 golpes3 etc.3 cu&a aparici!n tiene lugar dependiendo de las magnitudes. 1n la siguiente tabla se muestran los efectos de la intensidad sobre el organismo= C !aro cardaco: Se produce cuando la corriente pasa por el cora<!n & su efecto en el organismo se traduce en un paro circulatorio por parada card:aca. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 1# C )sfi$ia: Se produce cuando la corriente el;ctrica atra%iesa el t!ra9. el c8o7ue el;ctrico tetani<a el diafragma torcico & como consecuencia de ello los pulmones no tienen capacidad para aceptar aire ni para e9pulsarlo. 1ste efecto se produce a partir de "5C#0 m+. C ,uemaduras: Internas o e9ternas por el paso de la intensidad de corriente a tra%;s del cuerpo por 1fecto Qoule o por la pro9imidad al arco el;ctrico. Se producen <onas de necrosis Ate2idos muertosB3 & las 7uemaduras pueden llegar a alcan<ar !rganos %ecinos profundos3 m5sculos3 ner%ios e inclusos a los 8uesos. @a considerable energ:a disipada por efecto Qoule3 puede pro%ocar la coagulaci!n irre%ersible de las c;lulas de los m5sculos estriados e incluso la carboni<aci!n de las mismas. C -etanizacin: / contracci!n muscular. .onsiste en la anulaci!n de la capacidad de reacci!n muscular 7ue impide la separaci!n %oluntaria del punto de contacto Alos m5sculos de las manos & los bra<os se contraen sin poder rela2arseB. Normalmente este efecto se produce cuando se superan los 10 m+. C .ibrilacin ventricular: Se produce cuando la corriente pasa por el cora<!n & su efecto en el organismo se traduce en un paro circulatorio por rotura del ritmo card:aco. 1l cora<!n3 al funcionar sin coordinaci!n3 no puede bombear sangre a los diferentes te2idos del cuerpo 8umano. 1llo es particularmente gra%e en los te2idos del cerebro donde es imprescindible una o9igenaci!n continua de los mismos por la sangre. Si el cora<!n fibrila el cerebro no puede mandar las acciones directoras sobre !rganos %itales del cuerpo3 produci;ndose unas lesiones 7ue pueden llegar a ser irre%ersibles3 dependiendo del tiempo 7ue est; el cora<!n fibrilando. Si se logra la recuperaci!n del indi%iduo lesionado3 no suelen 7uedar secuelas permanentes. Para lograr dic8a recuperaci!n3 8a& 7ue conseguir la reanimaci!n card:aca & respiratoria del afectado en los primeros minutos posteriores al accidente. Se presenta con intensidades del orden de 100m+ & es re%ersible si el tiempo es contacto es inferior a 0.1 segundo. @a fibrilaci!n se produce cuando el c8o7ue el;ctrico tiene una duraci!n superior a 0.15 segundos3 el "0W de la duraci!n total del ciclo card:aco medio del 8ombre3 7ue es de 0.)5 segundos.

C Lesiones permanentes: Producidas por destrucci!n de la parte afectada del sistema ner%ioso Aparlisis3 contracturas permanentes3 etc.B. Se fi2a el tiempo m9imo de funcionamiento de los dispositi%os de corte automtico en funci!n de la tensi!n de contacto esperada. Por encima de estos %alores se presenta fibrilaci!n %entricular & por deba2o no se presentan efectos peligrosos.
$iempo m9imo de corte AsB Intensidad de contacto Am+B X5 "5 1 (# 0.5 54 0." )) 0.1 1"0 0.05 "10 0.0# #00

". Efectos fsicos no inmediatos: Se manifiestan pasado un cierto tiempo despu;s del accidente. @os ms 8abituales son= C /anifestaciones renales: @os ri6ones pueden 7uedar blo7ueados como consecuencia de las 7uemaduras debido a 7ue se %en obligados a eliminar la gran cantidad de mioglobina & 8emoglobina 7ue les in%ade despu;s de abandonar los m5sculos afectados3 as: como las sustancias t!9icas 7ue resultan de la descomposici!n de los te2idos destruidos por las 7uemaduras. C -rastornos cardiovasculares: @a descarga el;ctrica es susceptible de pro%ocar p;rdida del ritmo card:aco & de la conducci!n aur:culoC%entricular e intra%entricular3 manifestaciones de insuficiencias coronarias agudas 7ue pueden llegar 8asta el infarto de miocardio3 adems de trastornos 5nicamente sub2eti%os como ta7uicardias3 sensaciones %ertiginosas3 cefaleas rebeldes3 etc. C -rastornos nerviosos: @a %:ctima de un c8o7ue el;ctrico sufre frecuentemente trastornos ner%iosos relacionados con pe7ue6as 8emorragias fruto de la desintegraci!n de la sustancia ner%iosa &a sea central o medular. Normalmente el c8o7ue el;ctrico no 8ace ms 7ue poner de manifiesto un estado patol!gico anterior. Por otra parte3 es mu& fre*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 1( l de Informtica cuente tambi;n la aparici!n de neurosis de tipo funcional ms o menos gra%es3 pudiendo ser transitorias o permanentes. C -rastornos sensoriales, oculares y auditivos: @os trastornos oculares obser%ados a continuaci!n de la descarga el;ctrica son debidos a los efectos luminosos & calor:ficos del arco el;ctrico producido. 1n la ma&or:a de los casos se traducen en manifestaciones inflamatorias del fondo & segmento anterior del o2o. @os trastornos auditi%os comprobados pueden llegar 8asta la sordera total & se deben generalmente a un traumatismo craneal3 a una 7uemadura gra%e de alguna parte del crneo o a trastornos ner%iosos.

=E2(ES=0A0 3mA6 c.c. c.a. 35!Hz6 H/M@'( M?C(' H/M@'( M?C(' (:(C2/S S/@'( (; /'FAE=SM/ !.6 !.. !.7 Ein#una sensaci%n 5.& 7.5 . !.7 ?mbral de percepci%n 76 5 6 !.5 ?mbral de intensidad l$mite 9! 6! &7 5 C*o+ue doloroso y #rave 3contracci%n muscular y di)icultad respiratoria6 &!! 7! 5! 75 Principio de )ibrilaci%n ventricular 7!! 7!! !!! !!! :ibrilaci%n ventricular posible en c*o+ues cortosD Corta duraci%n 3*asta !.!7 se#undos6 5!! 5!! !! !! :ibrilaci%n ventricular posible en c*o+ues cortosD 0uraci%n 7 se#undos

%rimeros au3ilios en caso de accidente el2ctrico


1n primer lugar 8abr de procederse a eliminar el contacto3 para lo cual deber cortarse la corriente si es posible. 1n caso de 7ue ello no sea posible se tender a desprender a la persona accidentada3 para lo cual deber actuarse con las debidas precauciones Autili<ando guantes3 aislarse de la tierra3 empleo de p;rtigas de sal%amento3 etc.B &a 7ue la persona electrocutada es un conductor el;ctrico mientras est pasando por ella la corriente el;ctrica. 01 )ccidentes por baja tensin C .ortar la corriente el;ctrica3 si es posible. C 1%itar separar a la persona accidentada directamente & especialmente si est 85meda. C Si la persona accidentada est pegada al conductor3 cortar ;ste con 8erramienta de mango aislante. ". )ccidentes por alta tensin C .ortar la subestaci!n correspondiente. C Pre%enir la posible ca:da si est en alto. C Separar la %:ctima con au9ilio de p;rtiga aislante & estando pro%isto de guantes & cal<ado aislante & actuando sobre ban7ueta aislante. @ibrada la %:ctima3 deber intentarse su reanimaci!n inmediatamente3 practicndole la respiraci!n artificial & el masa2e card:aco. Si est ardiendo3 utili<ar mantas o 8acerle rodar lentamente por el suelo. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 15

2istemas de puesta a tierra


o o o o

&'(etivos de un sistema de puesta a tierra


Proteger la %ida de las personas. Proteger los e7uipos el;ctricos. *ispersar las corrientes el;ctricas no deseadas. Ser%ir de punto de referencia en la red el;ctrica.

Definiciones.

o !uesta a -ierra: .uerpo conductor3 sin forro de aislamiento3 en contacto el;ctrico directo con tierra3 concebido & utili<ado para dispersar las corrientes el;ctricas por el terreno. o !oner a -ierra 3)terrizar+: .onectar un e7uipo a

una instalaci!n de tierra adecuada. o %onductor de tierra: .onductor 7ue enla<a la puesta a tierra al colector de tierra. o %olector de tierra: .onductor en forma de barra o de anillo3 al 7ue est conectado3 de un lado3 el conductor de tierra3 & del otro lado el sistema de distribuci!n de tierra.

%rocedimiento tpico de una instalacin domiciliaria


o !reparar trabajo: 0isponer de *erramientas y materiales adecuados para realizar la tarea. o (acer plano: 0ibujar el es+uema de la instalaci%n en corte 3indicando todos los detalles6. o -razar en el piso: 2razar en el piso una circun)erencia de metro de di"metro. o E$cavar pozo: ?tilizando una palaA cavar pozo de tres metros de pro)undidad por metro de di"metro. 0esec*ar la totalidad del terreno natural e-tra$do. o !reparar tierra de relleno ?tilizar tierra de cultivo zarandeada en malla de G pul#adas. Mezclar tierra de cultivo zarandeadaA con sales *i#rosc%picas no corrosivasA *asta lo#rar una mezcla *omo#,nea de tierra preparada se#1n la cantidad de dosis re+ueridaD '(S=S2=B=0A0 (ntre !! y &!! HIm dosis por pozo (ntre &!! y .!! HIm & dosis por pozo (ntre .!! a m"s HIm 7 dosis por pozo *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 14 l de Informtica 4alores medios de resistencia especfica: -ipos de suelo #esistencia especfica $erreno pantanoso #0 $erreno barroso3 arcilloso & agr:cola 100 +rena 85meda "00 $erreno casca2oso 85medo 500 +rena seca & terreno casca2oso seco 1000 $erreno pedregoso #000 o 5bicacin y colocacin del electrodo: @lenar & apisonar con tierra preparada el fondo del po<o con un capa de (0 cm. Se puede su2etar el electrodo por arriba con un alambre atra%esado para mantenerlo ubicado en el e2e central del po<o. o Llenar pozo con tierra preparada: >egar el fondo del po<o con 67 litros de agua. @lenar & apisonar con tierra preparada 8asta el ni%el *7,87m del piso. 1l apisonamiento se e2ecutar por capas de 03#0 m3 regando 67 litros de agua en cada una de las capas &a apisonadas3 8asta llegar al ni%el *7,97 m del ni%el del piso3 de tal forma 7ue todo el con2unto de tierra preparada & electrodo 7ueden ubicados & unidos correctamente en el po<o con una estructura gelatinosa1 >ellenar & apisonar el po<o con la tierra preparada seca3 8asta el ni%el C03#0m del piso3 de2ando descubierto 10cm. de la barra de cobre.

o .olocar & resanar la ca2a de registro de concreto con tapa. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 1)

Materiales para un sistema de puesta a tierra com4n

o @a longitud de los electrodos de tierra3 en funci!n a la formaci!n geol!gica de los estratos & la resisti%idad el;ctrica de ellos. o 1l reemplazo del terreno e9tra:do por otro terreno de muc8a menor resisti%idad el;ctrica con ma&or compactaci!n. o @a cantidad de dosis Aen MilogramosB de tratamiento 7u:mico electrol:tico e 8igrosc!pico no corrosi%o de las puestas a tierra. o Electrodos: de barra de cobre s!lido3 . W electrol:tico de 5G8 pulgadas de dimetro. o "orne para electrodo con su perno: ambos de bronce3 con un dimetro de 5G8 pulgadas. o (elicoidal: 8ec8as con conductor de cobre . W electrol:tico3 desnudo "G0 ! de secci!n trans%ersal ma&or a 50 mm" de 1 8ilos3 longitud final debe ser 4 %eces la longitud del electrodo empleado3 con 14 espiras de un dimetro entre 18 a "" cm. Muc8os sistemas modernos &a no la usan. o !ozo: 1l po<o se 8ar de 1 metro de dimetro & de fondo 0.)0 m ms 7ue la longitud del electrodo empleadoJ el material e9tra:do de la e9ca%aci!n se desec8ar & rempla<ar por tierra de culti%o cernida en un tami< de Y pulgada. o %aja de registro con tapa y tirador: 1sta deber ser de concreto %ibrado de (0 9 (0 9 #"cm 9 " pulgadas3 & la tapa de concreto refor<ado & %ibrado de #5 9 #5 cm. 9 1 Z pulgadas con tirador empotrable. o !untos de referencia: Para medir los po<os peri!dicamente es necesario de2ar " puntos de referencia a tierra distanciados a 5 & 10 metros del po<o3 de preferencia taparlos con tapas de sumidero de " pulgadas. o 2ales higroscpicas: *osis de sales electrol:ticas no corrosi%as e 8igrosc!picas del tipo #el de 5 Milogramos cada una. 12emplos de sales= $H/>,1@3 P>/$1,1@3 etc. /tros sistemas utili<an la bentonita3 7ue es una arcilla de gran poder de absorci!n para uso industrial.

Mantenimiento general de un sistema de puesta a tierra.

o #egistros estadsticos: 1s necesario lle%ar un control sobre la fec8a de instalaci!n3 materiales empleados3 dosificaci!n inicial3 resultados de las mediciones anuales & las fec8as en las 7ue se reacti%an. o /ediciones peridicas y anuales: @as puestas a tierra deben ser medidas por lo menos una %e< por a6o3 con un probador de tierra de # puntos3 similar a los e7uipos >J/'=2S? modelo

(10" ! J/>/FAKA modelo #"#5. Para iniciar la medici!n de un po<o a tierra se destapa el po<o3 luego se desconecta el electrodo del conductor3 se li2a el rea del electrodo donde se colocar el cable de medici!n 7ue se interconecta al e7uipo el pin color verde. Se cla%an las sondas de referencia en l:nea opuesta al po<o de tierra & se separan a 5 & 10 metros del po<oJ la primera sonda Aa 5 metrosB se conecta al pin color amarillo del e7uipo de medici!n3 la segunda sonda Aa 10 metrosB se conecta al pin color rojo del e7uipo. Se inicia la medici!n con la escala ms alta. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 18 l de Informtica o #eactivacin :umica cada 8 a;os= *eterminar la dosificaci!n inicial del po<o3 utili<ar la misma cantidad. *iluir en un recipiente de plstico "0 litros de agua cada bolsa color %#E/) A%iene una por dosisB. Ferter el producto & esperar a 7ue sea absorbido completamente3 puede demorar %arias 8orasB. Si 7uedara despu;s en la superficie una nata se agregaran 10 litros de agua por cada bolsa de producto crema. *iluir en el mismo recipiente de plstico pre%iamente en2uagado "0 litros de agua cada bolsa color +[U@ A%iene una por dosisB. Ferter el producto & esperar a 7ue sea absorbido completamente3 Apuede demorarB si 7uedara en la superficie una nata se agregaran 10 litros de agua. o #eemplazo cada 67 a 6< a;os: *ebido al prolongado contacto con un medio constantemente 85medo3 los electrodos llegan a corroerse & deben ser reempla<ados. 1l reempla<o pre%enti%o se reali<a a los 67 a;osJ luego de este tiempo el reempla<o es correcti%o. 1n ambos casos 8a& 7ue e9traer el electrodo3 & si este estu%iera fraccionado 8abr 7ue e9ca%ar el po<o 8asta poder desec8ar todas las fracciones del electrodo. Nota: =nstalar un sistema de puesta a tierra puede tomar tres d$asA a1n cuando el procedimiento es sencillo y econ%mico. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 1

5so de pulseras antiest&ticas

*esde un punto de %ista de la seguridad3 no 8a& muc8o peligro al traba2ar con la P.. Incluso si est abierta & encendida3 la P. corre con #.#3 5 & 1"F. Sin embargo3 los %olta2es peligrosos estn en la fuente de poder & el monitor3 &a 7ue 8a& (00F en algunos puntos del interior3 & los monitores pueden tener entre 503000 & 1003000F en el .>$. +ntes de traba2ar con la P. se debe desconectar de la pared. 1sto es para proteger el sistema.

Un sistema de factor de forma +$\ siempre est encendido parcialmente as: 7ue se puede da6ar componentes relacionados a la tar2eta madre. Para la protecci!n contra descargas electrostticas se debe usar una mu6e7uera 7ue est; enganc8ada al c8asis de la m7uina3 lo 7ue asegura 7ue el usuario & el sistema se mantienen al mismo potencial el;ctrico & e%ita da6ar el sistema al tocarlo. .omercialmente las mu6e7ueras antiestticas presentan un resistor de 1 me#o*mio 7ue protege al usuario de ser la me2or ruta a tierra en caso de tocar alg5n cable con corriente. Si se remue%en componentes deben ubicarse en una alfombrilla antiesttica conducti%a conectada al c8asis. +ntes de empe<ar a manipular el P.3 se la debe apagar & desenc8ufar. Si tiene conectados otros dispositi%os enc8ufados a la red el;ctrica3 como pantalla3 impresora3 escner3 m!dem3 etc.3 es necesario apagarlos & desenc8ufarlos tambi;n3 o desconectarlos de la P.. )lgunas precauciones: C No se debe traba2ar cerca de radiadores metlicos de calefacci!n3 %igas metlicas o cual7uier dispositi%o el;ctrico con partes metlicas3 con las 7ue el cuerpo 8umano 7ue opera la P. o personas pr!9imas pudieran establecer contacto. C 1s preferible traba2ar sobre suelo enmo7uetado o par7uet secoJ el terra<o reci;n fregado es mu& peligroso. C 1l ob2eti%o de los tres conse2os de arriba3 & otros 7ue se pudieran dar3 es conseguir 7ue el cuerpo 8umano no tenga la posibilidad de 8acer ning5n otro contacto el;ctrico o metlico 7ue no sea la pulsera antiesttica. C No conectar la pin<a de la pulsera antiesttica a puntos el;ctricos de la placa base3 puesto 7ue al ms m:nimo error se pueden producir deterioros de ;sta. Por construcci!n3 no puede 8aber una diferencia de tensi!n importante entre el c8asis & la placa base3 & un pe7ue6o mo%imiento de la pin<a en el c8asis es dif:cil 7ue produ<ca da6os. +lgunos de estos conse2os pueden parecer innecesarios3 pero cobran su %erdadero %alor en caso de errores o fallos3 como por e2emplo3 un cable metlico desnudo & con corriente en las pro9imidades3 error al desenc8ufar los e7uipos & de2arse alguno enc8ufado3 etc.

Construccin de una pulsera

/ateriales C ?na orejera de cone-i%n C ?n jue#o de pinzas del tipo cocodrilo. C ?n resistor de % .& me#o*mios de I&K. C ?n cable de auricular de tel,)ono. C ?n jue#o de broc*es. C ?na banda el"stica de &5 cent$metros de lar#o y & cent$metros de anc*o. C Belcro de . cent$metros. C A#uja e *ilo de coser

*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional "0 l de Informtica /reja de cone-i%n Pinzas cocodrilo 'esistor Cable de tel,)ono @roc*es @anda el"stica Belcro !rocedimiento Se prepara la pulsera con la banda & el %elero a la medida del usuario= Se une el conector tipo cocodrilo al resistor de tal forma 7ue 7uede firmemente soldado a ;l= *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica "1 Se une el cable telef!nico al resistor uniendo todos los alambres en uno solo= Se une la ore2a de cone9i!n al otro e9tremo del cable telef!nico= Se adapta el broc8e a la banda de tal manera 7ue el metal 8aga contacto con la piel Se une la banda al conector telef!nico & se %erifica 7ue e9ista el %alor del resistor entre los e9tremos= *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional "" l de Informtica

%reguntas de repaso

1. ]^ *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica "#

Captulo 2: Diagnstico por soft are


&'(etivos: +l finali<ar este cap:tulo3 el participante aprender a= .omprender los c!digos de los programas P/S$ de los DI/S ms conocidos. Utili<ar con%enientemente soft'are de diagn!stico tanto en modo MSC*/S como Oindo's3 para %erificar el estado de una P. operati%a. *iagnosticar & corregir problemas de unidades de disco duro mediante utilidades especiales para tal prop!sito Proteger sistemas P. contra el soft'are mal intencionado3 como %irus & programas esp:as3 8aciendo uso de programas especiali<ados.

5so de programas de diagnstico


19isten muc8os tipos de soft'are de diagn!stico para la P.. +lgunas funciones estn integradas en el 8ard'are o en los perif;ricos3 mientras 7ue otras toman la forma de utilitarios del sistema operati%o p productos de soft'are separados. @os tipos son= o !=2-. @a prueba automtica de encendido opera cada %e< 7ue la P. es energi<ada. 1stas rutinas estn contenidas dentro del >/M de la tar2eta madre o como >/M en tar2etas de e9pansi!n. o 2oft>are suministrado por el fabricante1 Muc8os de los fabricantes ms grandes 8acen soft'are

especial e9presamente dise6ado para sus sistemas como una colecci!n de pruebas 7ue los e9aminan. o 2oft>are de perif?ricos1 Muc8os dispositi%os %ienen con un soft'are especial dise6ado para probar funciones particulares. o 2oft>are del sistema operativo1 @os sistemas inclu&en una %ariedad de utilitarios de soft'are dise6ado para identificar & monitorear el rendimiento de %arios componentes de la P.. o 2oft>are del mercado de accesorios1 Son programas de prop!sito general 8ec8os por fabricantes & %endidos 2untos con otros utilitarios de mantenimiento & reparaci!n de la P..

%&)" 5%o er6&n )elf "est7

.ada %e< 7ue se enciende la P.3 automticamente reali<a una serie de pruebas 7ue %erifican los componentes primarios del sistema3 como la .PU3 la >/M3 la circuiter:a de soporte de la tar2eta madre3 la memoria3 & la ma&or:a de los perif;ricos as: como las tar2etas de e9pansi!n. 1stas pruebas son bre%es & estn dise6adas para atrapar errores duros Ano intermitentesB. @os procedimientos de la P/S2 no son mu& cuidadosas comparadas con los diagn!sticos basados en disco disponibles. 1l proceso pro%ee mensa2es de error o ad%ertencia cada %e< 7ue encuentra un componente con fallas. .omponen la primera l:nea de defensa3 especialmente cuando llega a detectar problemas se%eros de tar2eta madre. Si la P/S2 encuentra un problema lo suficientemente serio como para impedir 7ue el sistema opere apropiadamente3 para el proceso de inicio del sistema & genera un mensa2e de error 7ue por lo general identifica la causa del problema. 1stos problemas detectados se llaman errores fatales por7ue pre%ienen 7ue el sistema inicie. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional "( l de Informtica Despliegue de mensajes: Son tres los tipos de mensa2es de salida= C %digos de se;ales sonoras 3@beepA+, escuc8adas a tra%;s del alta%o< unido a la tar2eta madre. 1stos son s!lo para errores fatales3 producidos cuando no llega a funcionar la tar2eta de %:deo & otros dispositi%os. .uando la P. funciona normalmente3 se escuc8a un pitido corto al completarse el P/S$ Aen otros sistemas se escuc8an dosB. C %digos de punto de comprobacin del !=2-, 7ue son c!digos 8e9adecimales en%iados a una direcci!n de puerto de 1GS. Se re7uiere una tar2eta especial enc8ufada a una ranura IS+ o P.I para %er estos c!digos. Se usan para seguir la pista del progreso de sistema a tra%;s del proceso de inicio desde el encendido 8asta el punto en el 7ue el cargador @ootstrap funciona Acuando empie<a a cargarse el sistema operati%oB.

C /ensajes en pantalla, 7ue son mensa2es de error desplegados en la pantalla luego 7ue el adaptador de %:deo es iniciali<ado3 e intentan indicar una falla espec:fica. 1stos mensa2es %ar:an seg5n el fabricante del DI/S. C -arjetas de diagnstico del !=2-, 7ue es una tar2eta electr!nica especial de tecnolog:a IS+ o P.I3 la cual est dise6ada para mostrar el c!digo del P/S$ en formato 8e9adecimal3 mu& 5til cuando se 7uiere saber con e9actitud la falla 7ue tiene la P.. %onteo de memoria en el !=2-1 1n algunas P.s3 el P/S2 muestra adems los resultados de la prueba de la memoria del sistema en el monitor. 1l 5ltimo n5mero desplegado es la cantidad de memoria 7ue se prob! e9itosamente. 1se n5mero debe coincidir con la cantidad de memoria instalada en la tar2eta madre. 1s una %enta2a 7ue este n5mero pueda a&udar a identificar el m!dulo 7ue tiene una falla. !roblemas durante el !=2-: @os problemas son causados normalmente por la configuraci!n o instalaci!n incorrecta del 8ard'are. Si ocurre alg5n error se debe %erificar= 7ue los cables est;n correctamente conectados & asegurados3 7ue la configuraci!n del DI/S para los dispositi%os sea la correcta3 especialmente el procesador3 la memoria & los parmetros del disco duroJ 7ue los jumpers e interruptores de la tar2eta base est;n bien configuradosJ 7ue la configuraci!n de los recursos de las tar2etas agregadas no 8agan conflictoJ 7ue est; ingresando el %olta2e apropiadoJ 7ue el teclado est; bien conectadoJ 7ue el disco est; preparado l!gicamenteJ & 7ue los m!dulos de memoria est;n colocados correctamente. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica "5 /(emplo de cdigos de se8ales sonoras del %&)" del 9I&) +MI: !itidos /ensaje de error Descripcin corto 0'AM re)res* )ailure (l temporizador o el controlador pro#ramable de interrupciones probablemente *a )allado & cortos Memory parity error ?n error de paridad de memoria *a ocurrido en los primeros 6.> de la 'AM. (l circuito inte#rado de la 'AM probablemente est, mal. 7 cortos @ase 6.> memory )ailure ?na )alla de memoria *a ocurrido en los primeros 6.> de memoria 'AM. (l circuito inte#rado de la 'AM est, probablemente mal. . cortos System timer )ailure (l circuito del temporizador o reloj del sistema *a )allado o e-iste un error de memoria en el primer banco de memoria. 5 cortos Processor error ;a CP? del sistema *a )allado

6 cortos Fate A&! )ailure (; circuito del controlador del teclado *a )alladoA el cual no est" permitiendo +ue la puerta A&! cambie el procesador al modo prote#ido. Se debe reemplazar el controlador del teclado 7 cortos Birtual mode processor e-ception error ;a CP? *a #enerado un error de e-cepci%n debido a una )alla en la CP? o la circuiter$a de la tarjeta madre 8 cortos 0isplay memory readI4rite error ;a adaptadora de video del sistema est" ausente o de)ectuosa. 9 cortos '/M c*ec<sum error (l contenido de la '/M @=/S del sistema no coincide el valor de veri)icaci%n esperado. ;a '/M@=/S probablemente est, de)ectuosa y deber$a ser reemplazada. ! cortos CM/S s*utdo4n re#ister readI4rite error (l apa#ado para la CM/S *a )allado. cortos Cac*e error ;a cac*e ;& est" )allando lar#oA & corto :ailure in video system ?n error *a sido encontrado en la '/M @=/S de v$deoA o una )alla de retrazo *orizontal se *a *allado. lar#oA 7 corto Memory test )ailure ?na )alla *a sido detectada en la memoria debajo de los 6.>@ lar#oA 8 corto 0isplay test )ailure ;a adaptadora de video est" ausente o de)ectuosa. & corto P/S2 :ailure ?na de las pruebas de *ard4are *a )allado. lon# P/S2 *as passed all tests (l P/S2 *a pasado todas las pruebas. Cdigos de pitidos de un 9I&) +:+.D !itidos /ensaje de error Descripcin lar#oA & cortos Bideo adapter error ;a adaptadora de v$deo est" mal o no est" colocada apropiadamente. Puede +ue el cable del monitor no est, correctamente conectado. 'epitentes 3sin )in6 Memory error Beri)icar por memoria impropiamente instalada o en estado ausente. lar#oA 7 cortos Eo video card or bad video 'AM 'easentar o reemplazar la tarjeta de v$deo. Pitidos altos mientras )unciona /ver*eated CP? Beri)icar la operaci%n apropiada del ventilador de la CP?. Beri)icar el )luido de aire adecuado para la caja. 'emitentes alto I bajo CP? ;a CP? no est" ubicada correctamente o la CP? est" da9ada. Puede +ue *aya e-ceso de calor. Beri)icar el ventilador de la CP? o la con)i#uraci%n del @=/S para la velocidad correcta del ventilador. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante

Programa Nacional "4 l de Informtica

%rogramas para an-lisis $ diagnstico


19isten en los medios informticos una serie de programas 7ue pueden darnos informaci!n e9acta sobre el estado de los componentes de un sistema P.. +lgunos de esos programas funcionan desde MSC*/S & otros desde Oindo's3 lo cual es muc8o me2or. @os programas de diagn!stico nos pueden indicar detalles sobre cada parte del sistema3 lo 7ue inclu&e modelos3 n5meros de serie3 tecnolog:a3 cantidades3 etc. 1n ciertos casos nos da recomendaciones sobre c!mo me2orar el rendimiento del sistema. /tros programas nos permiten reali<ar una comparaci!n de rendimiento con respecto a otros sistemas con otros componentes importantes. + continuaci!n se presentan algunas pantallas t:picas de los siguientes programas actuali<ados=

/verest *ome /dition

1ste programa gratuito es una soluci!n para diagn!stico del 8ard'are & pruebas comparati%as de memoria para los usuarios de sistemas P. dom;sticos. Seg5n sus creadores3 ofrece las capacidades de informaci!n & diagn!stico de 8ard'are ms e9actas del mundo3 inlcu&endo pruebas comparati%as de rendimiento3 monitoreo de 8ard'are e informaci!n en ba2o ni%el. T 'nformacin sobre el hard>are: Informaci!n en ba2o ni%el sobre la tar2eta madre3 la .PU & el DI/S3 inclu&endo detalles sobre el con2unto de c8ips3 enumeraci!n *MI3 informaci!n sobre la configuraci!n +,P3 lista de m!dulos de memoria SP*3 informaci!n sobre tempori<aci!n de *>+M & soporte para set de instrucciones de la .PU. T )daptadora de video y monitor: Informaci!n detallada sobre la adaptadora de %ideo3 controladoras de %ideo & monitor3 inclu&endo informaci!n **.3 n5mero de serie de monitor & detecci!n de modos soportados de %ideo3 detalles en ba2o ni%el de la ,PU3 lista de caracter:sticas /pen,@ & *irect#*. T Dispositivos de almacenamiento: Informaci!n sobre todos las unidades de disco duro & !pticas3 inclu&endo autodetecci!n de I*13 monitoreo de la salud del disco S.M.+.>.$.3 lista de dispositi%os +SPI S.SI e informaci!n sobre particiones. T Dispositivos adaptadores de red, multimedia y de entrada: informaci!n e98austi%a sobre adaptadoras de red3 tar2etas de sonido3 teclado3 rat!n & controladoras de 2uegos3 inclu&endo detecci!n de direcci!n M+. de las NI.3 lista de IP & *NS3 monitoreo de trfico de redes3 informaci!n sobre *irectSound3 *irectMusic & *irectInput. T /iscel&nea sobre hard>are: Informaci!n sobre dispositi%os P.I3 PnP3 P.M.I+ & USD3 puertos de comunicaciones3 informaci!n sobre administraci!n de energ:a3 lista de recursos de dispositi%os3 informaci!n sobre impresoras. T /onitoreo de hard>are: Informaci!n del sensor3 inclu&endo temperature de la .PU & la

,PU3 estado de los %entiladores3 monitoreo de %olta2e +,P & *>+M3 estado del disco en S.M.+.>.$. Soporte para m!dulos de memoria .orsair \pert. T !ruebas comparativas 3"enchmarBing+: Felocidad de escritura & lectura de memoria3 mediciones de latencia de memoria para estresar el subsistema de memoria & cac8;3 inclu&endo una lista de referencias para comparar el rendimiento actual con otros sistemas. T Deteccin de conflictos e incompatibilidades posibles en hard>are y soft>are1 T )sistente para reportes: Un m;todo fcil de usar para producer reportes del sistema tanto usando perfiles preconfigurados como personali<ados para la selecci!n de informaci!n. Se puede presenter el reporte en tres formatos Aen modo te9to3 en H$M@ personali<able & MH$M@3 lo 7ue inclu&e iconos para prop!sitos de impresi!n. Se pueden en%iar los reportes por correo electr!nico. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica ") Ejercicio de an&lisis y diagnstico por soft>are Por medio de utili<ar el programa de anlisis de sistema Lavalys Everest (ome Edition el participante debe obtener la siguiente informaci!n pro%eniente de una computadora moderna. 1sta informaci!n la presentar en una tabla &a preparada para rellenar los datos correspondientes.
. Procesador I CP?=0 T 2ipo de procesador T Alias de la CP? T 0atos de cac*, ;& T :orma del componente T 2ransistores T 2ecnolo#$a utilizada T Boltaje de n1cleo T Cue#os de instrucciones +ue soporta &. Placa base T Eombre de la placa base T 2ipo de bus T Anc*o del bus T 'eloj real T 'eloj e)ectivo T @anda pasante T 'anuras de e-pansi%n T 'anuras de 'AM 7. Memoria I SP0 T Eombre de m%dulo T E1mero de serie T Belocidad de memoria T Anc*o del m%dulo T Boltaje del m%dulo T 2asa de actualizaci%n .. C*ipset T Puente Eorte T 2ipo de controlador de memoria T Bersi%n del controlador AFP T Belocidad AFP actual 5. @=/S T :ec*a del @=/S del sistema T :ec*a del @=/S de v$deo 6. Sistema operativo T Eombre del c%di#o del sistema T :ec*a de instalaci%n del sistema T Clave del producto T Bersi%n del 0irectL

7. Monitor T =denti)icaci%n de la tarjeta T 2ama9o de la memoria T 2ipo de 0AC T 2ransistores de la FP? T Anc*o de la memoria del bus T 'eloj e)ectivo T @anda pasante 8. Multimedia T 0escripci%n del dispositivo de audio T Codecs de audio y v$deo 3mencionar al#unos6 9. Almacenamiento T 0escripci%n del disco duro principal T :amilia del disco duro T Belocidad de rotaci%n T =nter)az T 2ama9o del b1)er T 0escripci%n del dispositivo %ptico T Belocidades soportadas del dispositivo %ptico T Par"metros del dispositivo A2A T (stado de SMA'2 3mencionar al#unos $tem6 !. 0ispositivos de *ard4are . 0ispositivos por ='M

*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional "8 l de Informtica 'esumen de ordenador en (verest Home (dition

Dr.*ard are 2;;4

1ste programa est 8ec8o para a&udar tanto al e9perto como al no%ato para responder a todas las cuestiones relacionadas con el 8ard'are3 la configuraci!n & potencia de la computadora. 1l programa concentra sus esfuer<os en la detecci!n & consulta del n5cleo del 8ard'are & los dispositi%os conectados a la P.. +dems proporciona informaci!n rele%ante acerca de los recursos & el sistema operati%o. Para e9pertos el programa pro%ee adems las estructuras sub&acentes de datos3 por e2emplo3 el espacio de la configuraci!n P.I o los m!dulos 11P>/M de la S*>+M. Farias cartillas & diagramas %isuali<an las relaciones de datos3 por e2emplo3 la capacidad libre & utili<ada o resultados de tablas comparati%as. $odos los datos son escritos & mantenidos dentro de una base de datos consistente en numerosas tablas 7ue pueden ser editadas en los campos de los programas3 7ue muestran los resultados. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica " >esumen del sistema en *r. Hard'are "00(

)i)oft are )andra

Seg5n la empresa 7ue 8a creado este programa e9isten decenas de millones de sistemas P. compatibles en todo el mundo3 debido a la popularidad del estndar de la P. de IDM. $odas estas se suponen 100W compatibles a la cosa real. Sin embargo3 en estos d:as3 debido a 7ue IDM &a no establece el estndar3 no e9iste tal cosa como la compatible

con IDMJ este t;rmino puede significar 7ue la especificaci!n ms popular3 es decir3 cierto procesador3 tar2eta grfica3 tar2eta de sonido3 impresora3 etc.3 la cual es ampliamente usada3 por lo tanto soportada por la ma&or:a de los programas. Una P. %erdadera compatible puede significar 7ue sea cual sea el soft'are 7ue la compa6:a usa debe funcionar en todas los e7uipos. 1s ms fcil a8ora3 con los sistemas Oindo's3 detector las caracter:sticas de los componentes del sistema Asi los controladores respecti%os estn instaladosB pero no siempre. @os controladores tienen fallas en s: mismos & a %eces mienten por cual7uier ra<!n. +5n 8a& 8uecos en Oindo's3 de modo 7ue se tiene 7ue 8acer muc8o para la detecci!n. @o 7ue es pero3 Oindo's no es tan transparente como */S & no se pueden 8acer las cosas 7ue 8acen los *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional #0 l de Informtica programas en */S. Oindo's 8 a5n re7uiere */S para muc8as cosas3 se %uel%e un poco complicado mane2ar los modos %irtual & protegido3 anillo 0 & anillo#3 F9*3 entre otras cosas. 1n Oindo's \P 8a& otros problemas_ 0 luego %iene Oindo's .1. 1ste programa es un anali<ador de sistemas Oindo's de #" & 4( bits3 7ue inclu&e m!dulos para pruebas comparati%as de rendimiento3 pruebas & listas. $rata de ir ms all 7ue otras utilidades & mostrarnos ms de lo 7ue realmente est pasando3 de manera 7ue se puedan reali<ar comparaciones de alto & ba2o ni%el en un solo producto. Se puede obtener informaci!n acerca de la .PU3 con2untos de c8ips3 adaptadora de %:deo3 puertos3 impresoras3 tar2eta de sonido3 memoria3 red3 interiores de Oindo's3 +,P3 cone9iones /D*.3 USD"3 ?ire'ire3 etc. Se puede grabar3 imprimir3 en%iar por fa93 en%iar por correo electr!nico o insertar en bases de datos +*/G/D*. reportes en formato te9to3 H$M@3 \M@3 SMS3 *MI o >P$. 1sta %ersi!n soporta muc8as fuentes de informaci!n3 lo 7ue abarca computadoras remotas3 P*+3 fonos pe7ue6os3 bases de datos o reportes del sistema guardados. $odas las pruebas comparati%as estn optimi<adas tanto para SMP & SM$ AH&perC $8readingB3 8asta .PU de #" ! 4( bits dependiendo de la plataforma. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica #1

-ratamiento de virus y otros programas malignos

@os programas malignos modernos son= los %irus informticos3 los tro&anos3 el correo no deseado AHspamIB3 el soft'are esp:a AHsp&'areIB3 los programas de escaneo de puertos3 los mensa2es emergentes3 los marcadores de tel;fono3 etc.

1l concepto de virus inform&tico surge por primera %e< en 1 ( . 1n la d;cada de los )0 aparecieron los primeros programas capaces de 8acer copias de s: mismos3 sin embargo no eran da6inos. + partir de 1 8# se fueron desarrollando %irus e9perimentales. 1n 1 84 surge el primer %irus da6ino3 apro%ec8ando el cada %e< ms e9tendido uso de las P.s. 1n el proceso e%oluti%o de los %irus se distinguen tres generaciones= - !rimera generacin: %a desde el primer %irus a mediados de los 80 8asta 1 5. 1stos %irus se transmit:an por medio de dis7uetes & la ma&or parte de ellos no eran capaces de reproducirse a tra%;s de la red. 12emplos de ellos son= Cerusal?n & /ichelangelo. - 2egunda generacin: .omen<! en 1 5 con el primer virus de macro. 1stos se e9tendieron en pocos meses. .omo e2emplo podemos citar= Lady Di & Larou$. - -ercera generacin: Se inici! en 1 . @os %irus de esta generaci!n estn dise6ados para e9plotar los recursos de la red & lle%ar a cabo una rpida propagaci!nJ es por esto por lo 7ue se les llama tambi;n virus de 'nternet. +lgunos de estos %irus son ' Love Dou y 4"2 -imofnica1 + pesar de los mitos & le&endas 7ue e9isten en torno a los %irus3 estos son programas inform&ticos creados %oluntariamente por personas con prop!sitos maliciosos. Son programas como cual7uier otro. @o 7ue diferencia estos programas del resto es 7ue los %irus se reproducen & suelen ser da6inos. @a ma&or:a de los %irus s!lo se replican. Para ello se introducen furti%amente en otros programas & documentos. /tros muc8os causan tambi;n da6os adicionales3 pudiendo llegar a ser ;stos mu& importantes3 como por e2emplo3 la p;rdida de informaci!n almacenada en el ordenador infectado por el %irus. .uanto ms e9tendido est un %irus3 ms fcil es 7ue uno sea afectado. @os %irus no pueden da6ar el 8ard'are3 no se pueden transmitir a discos protegidos contra escritura o a un .*C>/M3 tampoco pueden afectar elementos cercanos a la P.. (jemplo de c%mo opera de el virus >lez "ipos de virus: T 4irus genuinos1 Son pe7ue6os programas informticos creados por una persona 7ue tiene capacidad de copiarse a s: mismos. Para poder reproducirse necesitan introducirse en arc8i%os. + este proceso de le llama infecci!n. Producen efectos da6inos en la ma&or:a de los casos & se introducen en los ordenadores sin 7ue el usuario se d; cuenta & sin pedirle permiso. Un %irus para seguir %i%o infecta. T Eusanos1 Son programas mu& similares a los %irus pero se diferencian en 7ue no necesitan infectar otros arc8i%os para reproducirse. Su finalidad bsica es 8acer copias de s: mismos a

*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional #" l de Informtica la ma&or %elocidad posible para propagarse rpidamente pudiendo llegar a colapsar por saturaci!n las redes en las 7ue se infiltran. 1n algunos casos tambi;n da6an arc8i%os3 & se e9tienden principalmente a tra%;s del correo electr!nico3 como el gusano ' Love Dou1 Un gusano para seguir %i%o infecta y se enva1 T -royanos1 Son arc8i%os e2ecutables 7ue suelen llegar ad2untos en un mensa2e de correo. 1n el mensa2e se indica 7ue el arc8i%o es 5til3 & por supuesto no da6ino. @a realidad es 7ue el arc8i%o camufla3 ba2o su nombre inofensi%o3 un programa malicioso. Nuien recibe el mensa2e puede 7ue3 confiado por su apariencia 5til e inofensi%a3 e2ecute el arc8i%o ad2unto3 7uedando de inmediato infectado. Para reali<ar su funci!n tiene :ue enga;ar1 .ada %e< los %irus son ms comple2os & muc8os de ellos re5nen %arias o todas las caracter:sticas de los diferentes tipos de %irus. Son %irus3 gusanos & tro&anos al mismo tiempo. Un e2emplo de esto es el %irus O#"GM$\ 7ue3 adems de infectar arc8i%os3 de2a una puerta de acceso 7ue permite en%iar informaci!n confidencial desde la P. sin 7ue el usuario se d; cuenta. T (oa$ 3bulos+1 .onforman un tipo de mensa2es 7ue se difunden masi%amente por Internet & correo electr!nico alertando a los usuarios sobre amena<as Apor e2emplo3 la aparici!n de un %irus mu& da6inoB o utili<ando otros ganc8os3 como temas de cari< religioso o 8umanitario. Una de sus finalidades es colapsar las redes al ser reen%iados por las personas a las 7ue alertan. +lgunos de ellos inducen al usuario a tomar acciones 7ue pro%ocan da6os a sus e7uipos. @o me2or es no prestarles la ms m:nima atenci!n. /(emplos de virus: o /EL'22)1): 1s un %irus de macro 7ue se propaga a tra%;s del correo electr!nico. @lega dentro de un arc8i%o 7ue ;l mismo 8a infectado. Infectada la P.3 cada %e< 7ue se abra un documento de Oord3 el %irus en%:a el arc8i%o a los primeros 50 contactos de la libreta de direcciones del programa de correo electr!nico. o 2'#%)/: 1s un gusano 7ue se transmite a tra%;s del correo electr!nico. Fia2a oculto en un arc8i%o ad2unto al mensa2e. 1ntre otras cosas3 escoge un arc8i%o del sistema para poder en%iarse a s: mismo. o ' L=4E D=5: 1s un gusano de I>. & correo electr!nico. @lega al P. oculto en un mensa2e de correo. +l abrir el mensa2e & e2ecutar el arc8i%o reali<a su infecci!n. Se reen%:a automticamente a todas las direcciones almacenadas. 1ntre los da6os 7ue pro%oca

se encuentra al descargar un tro&ano para robar informaci!n confidencial del usuario. o FLEG: 1s un gusano 7ue se propaga a tra%;s del correo electr!nico. Fa oculto en un mensa2e. Pro%oca %arios da6os3 entre los 7ue se encuentra el borrado de arc8i%os. $ambi;n se puede propagar a tra%;s de redes. o /)E'2-E#: 1s un gusano 7ue se transmite a tra%;s del correo electr!nico. Se en%:a a %arias de las direcciones del usuario e infecta determinados arc8i%os. Un mes despu;s de la fec8a de infecci!n3 lle%a a cabo sus efectos destructi%os. %uertas de entrada para los virus: @os %irus tienen 7ue entrar por alguna parte para afectar la P.. Ho& en d:a uno de los usos ms 8abituales del ordenador es el intercambio de informaci!n con otras personas. 1ste intercambio lo 8acemos a tra%;s de diferentes medios= unidades de discos e9tra:bles3 redes de P.s e Internet. Si el sistema no est actuali<ado los piratas informticos u otros irresponsables de la informtica pueden apro%ec8arse de ciertas %ulnerabilidades del mismo3 lo cual puede abrir otra serie de entradas. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica ##

)oluciones contra los programas malignos

19isten una serie de programas 7ue pueden ser descargados desde Internet 7ue nos permiten una protecci!n ra<onable contra los ata7ues informticos pro%enientes desde el e9terior. .onsiderando 7ue en la actualidad toda la tecnolog:a informtica est interconectada mundialmente3 es mu& probable 7ue cual7uiera de estos programas nos prote2a de la ma&or:a de estos problemas. Un antivirus es un programa informtico 7ue se encarga de pre%enir3 detectar & eliminar %irus informticos del e7uipo al 7ue HcustodiaI. Su finalidad principal es la preventiva3 es decir3 e%itar 7ue un %irus pueda causar da6os en la P.. No obstante muc8os anti%irus son capaces de reparar e7uipos &a infectados3 aun7ue la reparaci!n del 100W de los da6os no es posible en muc8os casos3 &a 7ue son las caracter:sticas del propio %irus las 7ue pro%ocan esto. Para 7ue el anti%irus sea capa< de detectar un %irus debe conocer la H8uella dactilarI 7ue lo identifica. @as 8uellas de los %irus se almacenan en un arc8i%o llamado archivo de identificadores de virus, o arc8i%o de firmas. 1ste arc8i%o es una de las pie<as imprescindibles 7ue componen el anti%irus. @as compa6:as anti%irus son las encargadas de obtener las 8uellas dactilares de los %irus e introducirlas en los arc8i%os identificadores de %irus. .ada d:a las empresas anti%irus identifican decenas de 8uellas pertenecientes a %irus. @a actualizacin del anti%irus consiste principalmente en a6adir estas nue%as 8uellas a su arc8i%o de identificadores de

%irus. Para 7ue el anti%irus se adapte a las necesidades del usuario & a la P. en el 7ue se encuentra3 debe ser configurado. Puede anali<ar arc8i%os e2ecutables & comprimidos. 1l programa anti%irus anali<a de dos formas la memoria >+M3 las unidades= - )n&lisis permanente: el anti%irus anali<a constantemente anali<ando las operaciones 7ue se reali<an con la P. & 7ue puedan acarrear la introducci!n de %irus. - )n&lisis por demanda: el anti%irus reali<a el anlisis en determinados momentos o cuando el usuario lo solicita. 1s con%eniente 7ue el anti%irus sea capa< de actuali<arse cada %e< 7ue apare<ca un nue%o %irus sin necesidad de 7ue el usuario inter%enga. Si se na%ega por Internet o se utili<a el correo electr!nico es importante 7ue el anti%irus ad7uirido tenga protecci!n para ello. Se debe tener un ser%icio de atenci!n *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional #( l de Informtica al usuario permanentemente. +lgunas compa6:as permiten el en%:o de arc8i%os sospec8osos para ser anali<ados & decir si tienen o no %irusJ en otros casos se usa un sistema de detecci!n heurstica3 7ue encuentra %irus nue%os no identificados. Un anti%irus3 finalmente3 debe ser fcil de usar. Una soluci!n gratuita suele ser la re%isi!n gratuita Hen l:neaI 7ue pro%een algunas empresas3 como por e2emplo ActiveScan de Panda Soft'are. Por otro lado3 si se sabe 7ue el e7uipo est infectado con un %irus conocido3 es relati%amente fcil conseguir una 8erramienta de desinfecci!n espec:fica para tal desde la ma&or:a de los sitios 'eb de las empresas anti%irus ms populares. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica #5

-ratamiento de problemas lgicos en discos duros


+spectos so're el 0ard are en los discos

$anto los dis7uetes como los discos duros usan el mismo fen!meno 7ue una grabadora de cintas para almacenar datos. Una cabe<a de grabaci!n magneti<a part:culas microsc!picas incorporadas en una superficieJ cuando las part:culas son pasadas por la cabe<a magneti<ada se magneti<an. 1n una cinta de audio de de computadora digital3 el medio magn;tico es una larga cadena de cinta plstica con part:culas incorporadas compuestas normalmente de !9ido de 8ierro. No 8a& nada mgico sobre esa larga forma delgadaJ se puede crear una grabadora magn;tica con un medio de cual7uier figura si se tiene dominio de la m;canica de 8acer 7ue el medio sea pasado por una cabe<a de grabaci!n mo%i;ndose. !istas

Por medio de aplicar una se6al digital a la cabe<a de lecturaCescritura3 se graba informaci!n en la pista de un dis7uete de la misma forma 7ue se graba en una cinta de audio. @a diferencia est en 7ue con la cinta se graba una se6al %ariable continuada 7ue representa una onda de sonido llamada se6al anal!gica. 1n un dis7uete3 se graba o una se6al m9ima A1B o ninguna A0B llamada se6al digital. @a pista circular en un dis7uete debe ser delgada para 7ue las cabe<as magn;ticas funcionen correctamente. Por lo tanto3 una 5nica pista de datos en el disco ocupa s!lo una fracci!n del rea total del disco. Pero tal como se grabar:an dos3 cuatro o ms pistas en una 5nica cinta de audio3 se pueden grabar m5ltiples pistas en un 5nico disco. 0 tal como con las cintas de audio3 se pueden grabar m5ltiples pistas de dos maneras= por medio de agregar ms cabe<as3 cada una posicionada para grabar su pista dentro del pre%io3 o por medio de mo%er una 5nica cabe<a 8acia delante & 8acia atrs a tra%;s del disco. 1l primer m;todo es caro pero rpido3 puesto 7ue se pueden grabar m5ltiples pistas simultneamente. +lgunas unidades de alto rendimiento usan cabe<as m5ltiples por superficie de disco para alcan<ar %elocidad. 1l segundo m;todo es ms lento pero ms econ!mico & es usado por muc8os fabricantes. Discos de doble lado $al como las grabaciones3 los dis7uetes tienen dos lados 7ue pueden ser tratados con una cobertura magn;tica3 lo 7ue permite la grabaci!n de ambas superficies. + este respecto3 los discos se diferencian de las cintas3 las cuales son cubiertas & grabables por un solo lado. .on los dis7uetes particularmente3 un disco cubierto con material magn;tico sobre un solo lado tiende a combarse. +l grabar sobre ambos lados de un disco se rinde econom:a por escala. Una unidad de disco 7ue graba sobre un solo lado necesita un motor para 7ue gire el disco3 un aparato para 7ue sostenga la cabe<a contra el disco3 un segundo motor para mo%er la cabe<a 8acia adelante & 8acia atrs a tra%;s del disco3 una estructura 7ue sostenga todo el traba2o3 etc. %ilindros /tro beneficio de grabar sobre ambos lados de un disco es 7ue se puede escribir dos %eces ms datos antes de mo%er la cabe<a a la siguiente pista. @os datos pueden ser escritos primero en la pista de la parte superior del discoJ luego3 sin mo%er la estructura de la cabe<a3 ms datos pueden ser escritos a la pista de la parte inferior. 1ste par de pistas 7ue &acen una sobre la otra son llamadas colecti%amente como un cilindro. @os cilindros & las pistas estn numerados para referencia con%eniente.

@a pista ms e9terna se llama pista 03 la pista en la parte superior del disco es llamada pista 03 lado 03 & la pista en la parte inferior es llamada pista 03 lado 1. o se puede referir a ambas pistas cero 2untas como cilindro 0. @os dis7uetes de 1.((MD tienen 80 pistas3 numeradas desde el cilindro 0 al cilindro ) . 1n un dis7uete3 la cabe<a de grabaci!n actualmente se posiciona directamente en la cobertura magn;tica del disco. 1sto permite 7ue la cabe<a lea & escriba la se6al lo ms fuertemente posible mientras 7ue la fuer<a de la se6al %a disminu&endo seg5n se incrementa la distancia entre la cabe<a & la superficie. Sin embargo3 la fricci!n limita la %elocidad a la cual el disco puede girar3 la cabe<a debe estar en contacto constante con la superficie del disco duro3 &a la cabe<a puede da6ar la superficie del disco. *ebido a 7ue la %elocidad de rotaci!n afecta directamente la %elocidad de lectura los dis7uetes son lentos por naturale<a. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional #4 l de Informtica Discos duros @os discos duros mantienen la cabe<a ligeramente por encima del disco3 8aciendo 7ue la fricci!n entre la cabe<a & el disco3 las irregularidades menores de la superficie del disco3 & el uso de la superficie del disco por la cabe<a de2en de ser problemas. Sin embargo3 e9isten nue%os problemas. Puesto 7ue la fuer<a de la se6al decrece cuando la distancia entra la cabe<a & el disco se incrementa3 la cabe<a debe estar lo ms cerca posible al disco pero lo suficientemente le2os para 7ue o to7ue el disco as: como las imperfecciones de sus componentes 7ue se e9panden por el calor. Cabezas de lecturaIescritura anti#ua y modernas Para resol%er este problema3 la cabe<a de grabaci!n del disco duro act5a como un desli<ador en miniatura. @a cabe<a actualmente flota en la capa de aire 7ue se 8a creado debido al rpido giro del disco. 1sta capa de aire es mu& delgada3 pues ni si7uiera un cabello podr:a pasar entre la cabe<a & la superficie del disco. 1ste m;todo re7uiere un soporte r:gido AplatoB para la cobertura magn;ticaJ un dis7uete girando a %arios miles de re%oluciones por minuto se ra&ar:a con la cabe<a. +dems3 los discos duros deben estar sellados de manera 7ue las cabe<as no c8ocar:an con part:culas 7ue se 8a&an interpuesto entre la cabe<a & la superficie del disco. @a entera estructura del disco es ensamblada en un cuarto limpio & el aire dentro de la cmara est microfiltrado3 lo cual al<a el precio de los discos duros. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica #)

1stos altos costos de fabricaci!n implican 7ue tiene sentido apretarlo lo ms 7ue se pueda. Un plato e9tra o dos s!lo incrementan el costo un po7uito. @os discos duros t:picos tienen entre ( o 4 superficies montadas sobre el mismo spindle AgiradorB3 & un n5mero correspondiente de cabe<as montadas en un 5nico bra<o 7ue se mue%e en tndem. 1l es7uema de numeraci!n para los lados de un disco duro de m5ltiples platos es una e9tensi!n de la numeraci!n para discos de doble lado. @a parte superior del primer plato es el lado 03 su parte inferior es el lado uno3 la parte superior del segundo disco es el lado "3 & su parte inferior es el lado #. @as cuatro pistas cero en una unidad de dos platos son llamadas colecti%amente cilindro 0. @a cantidad de datos 7ue una 5nica pista circular en un disco duro puede contener depende del es7uema de codificaci!n de datos 7ue se usa. Muc8os discos duros antiguos usan una %ariante de un es7uema de codificaci!n llamado M?M Amodulaci!n por frecuencia modificadaB3 con la cual se pueden leer & escribir confiablemente de 8 a 1" Milob&tes por pista. @uego se usado el es7uema de codificaci!n >@@ Alongitud de corrida limitadaB3 con la cual se puede escribir confiablemente entre 1" a 18 Milob&tes por pista. 2ectores +un7ue es posible escribir & leer datos desde un disco en blo7ues de 1" a 18ED a la %e<3 estos n5meros 8an sido considerados 8ist!ricamente mu& grandes para ser prcticos. @as controladoras de disco3 tanto en dis7uetes como discos duros3 leen & rescriben s!lo un segmento de pista a la %e< Aun sectorB. 1l n5mero particular de b&tes en cada sector depende del 8ard'are de controladora & del sistema operati%o. @os fabricantes de 8ard'are dise6an la controladora para soportar diferentes tama6os de sectores3 & los desarrolladores del sistema operati%o escogen seg5n los tama6os disponibles. Puesto 7ue los tama6os de sectores soportados son de 1"83 "543 51" & 10"( D&tes3 las %ersiones de */S usan e9clusi%amente sectores de 51" D&tes3 tanto para dis7uetes como discos duros. Un dis7uete puede incluir 8asta 18 sectores por pista & mantener confiabilidad. Puesto 7ue IDM originalmente adopt! una estrategia conser%ati%a en la cual se usa s!lo sectores por pista3 8aciendo disponibles #48ED en los dis7uetes3 los discos de alta densidad usan 18 sectores por pista. Un dis7uete de alta densidad moderno inclu&en 80 pistas con 18 sectores3 cada uno con 51" D&tes3 lo cual multiplicado llega a 1((0ED. .on sus %elocidades rotacionales altas3 superficies r:gidas3 & ms tolerancias rigurosas de fabricaci!n3 los discos duros contienen tanto ms pistas por lado como ms sectores por pista. @os discos

duros t:picos con codificaci!n >@@ usan "5 sectores por pista. /tros discos duros usan una me2ora de >@@ llamada +>@@ A>@@ a%an<adoB3 el cual permite alrededor de ## sectores por pista. +dems de tener una capacidad de datos ms alta 7ue los dis7uetes3 la cabe<a del disco duro puede presentar datos a la controladora de un modo ms rpido. Mientras 7ue el di%idir la pista en sectores resuel%e ciertos problemas3 se re7uiere ms informaci!n para encontrar los datos. Para encontrar una porci!n de datos se re7uiere el n5mero de lado3 pista & sector dentro de la pista. Direcciones de sector @uego 7ue la cabe<a se mue%e a la pista correcta3 debe reconocer 7ue el sector contiene los datos deseados. 1n los primeros dis7uetes3 los agu2eros eran sacados en inter%alos regulares alrededor de *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional #8 l de Informtica la circunferencia del disco. .ada agu2ero marcaba el comien<o del sector. 1ste m;todo se llamaba sectori<aci!n dura. @a sectori<aci!n dura no se adapt! bien a las unidades de alto rendimiento. Para identificar sectores en discos modernos3 cada direcci!n de sector es codificada en los datos del sector durante el formato. 1ste acercamiento se llama sectori<aci!n ligera. 1n la sectori<aci!n ligera3 la direcci!n se 8ace una clase de prembulo para los datos del sector mismo. 1n la cabe<a de este prembulo3 una secuencia 5nica de b&tes de sincroni<aci!n le dicen a la controladora 7ue est a punto de leer una direcci!n de sector. +l final3 el prembulo contiene b&tes de inter%alo3 b&tes de relleno ubicados entre sectores para crear una tolerancia de tiempo para la lectura de cada sector. Si el prembulo del sector es destruido o es dif:cil de leer3 el mensa2e HNo se encuentra sectorI aparece & el dato se pierde. .ormato en bajo nivel 1scribir las direcciones de sector3 los b&tes de sincroni<aci!n3 los b&tes de inter%alo3 & otros tipos de datos en el prembulo del sector se llama formato en ba2o ni%el3 o formato f:sico3 puesto 7ue s!lo la controladora puede reali<ar el traba2o. *urante el formato en ba2o ni%el3 el soft'are le dice a la controladora 7ue d; formato a una pista3 escoge los tama6os disponibles de sector3 & especifica otros parmetros. @uego3 la controladora e2ecuta el formato. Un disco sectori<ado ligeramente debe ser formateado en ba2o ni%el antes de ser usado para almacenamiento de datos. Un segundo proceso3 llamado formato l!gico debe tambi;n tener lugar antes de un disco almacene datos.

1l formato f:sico & l!gico puede ser confuso por7ue el comando ?/>M+$ de */S reali<a ambos aspectos del traba2o en un dis7uete3 pero s!lo reali<a el formato l!gico en el disco duro. Interpolaci!n de disco A'nterleaveB Se puede 7uerer reali<ar un formato en ba2o ni%el en un disco duro para cambiar la interpolaci!n del disco. Un formato en ba2o ni%el escribe cada direcci!n del sector en el prembulo del sector. + %eces los sectores estn numerados de modo secuencial alrededor de la pista3 pero no tiene 7ue ser as:. Ha& buenas ra<ones para no numerar los sectores de modo secuencial. Si el rendimiento de la computadora coincide perfectamente con el disco duro3 los n5meros secuenciales de sectores ser:an apropiados. Seg5n los datos %ienen flu&endo desde la controladora3 la computadora transfiere los datos en la memoria3 retornando a la controladora 2usto a tiempo para grabar la siguiente secuencia de datos le:dos. Sin embargo3 la ma&or:a de computadoras no coinciden perfectamente. 1n la ma&or:a de las computadoras3 la controladora lee un sector3 & la computadora lo almacena le2os. @a computadora retorna a la controladora3 lista para ms datos. Pero por a8ora3 el siguiente sector de la secuencia 8a pasado la cabe<a3 & el tercer sector en secuencia est a punto de %enir por deba2o de la cabe<a. +8ora la computadora debe esperar mientras el disco reali<a una re%oluci!n completa 8acia el inicio del sector ". 1sta es la pero coincidencia posibleJ se obtiene un sector de datos por cada %uelta del disco. Sin embargo3 puesto 7ue las direcciones de sectores son simples datos3 pueden ser cambiados. Por e2emplo3 cada otro sector puede estar eti7uetado secuencialmente alrededor de la pista. .ambiar el factor de interpolaci!n durante un formato en ba2o ni%el afina el rendimiento de un disco duro. Sin embargo3 si se reduce el factor 8asta el punto donde la computadora no puede mantenerse al paso del disco3 el rendimiento se desploma. +lgunos programas calculan el factor !ptimo de interpolaci!n & lo a2ustan al nue%o sin re7uerir el borrado de los datos primero. Sin embargo3 las unidades modernas tienen controladoras a%an<adas & discos de alta %elocidad 7ue &a estn configuradas para rendimiento !ptimo.

+spectos so're el soft are en los discos

@as caracter:sticas del soft'are determinan c!mo el sistema operati%o organi<a & encuentra los datos. Para %elocidad & eficiencia al acceder a b&tes particulares en un disco grande3 el sistema operati%o constru&e directorios & los inde9a describiendo lo 7ue se ocupa3 lo 7ue est libre3 & las partes 7ue no deber:an ser usadas debido a da6o f:sico. 1ste tipo de informaci!n del disco se llama formato

lgico3 & el proceso de escribir los directorios e :ndices 7ue soporta esta organi<aci!n se llama formateado lgico. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica # 1n cual7uier clase de disco */S utili<a el mismo formato l!gico para organi<ar el disco en cuatro reas principales= el registro de inicio3 la tabla de asignaci!n de arc8i%os3 el directorio ra:<3 & el rea de datos. @os discos duros tienen una 7uinta rea3 la tabla de particiones3 7ue se describir luego. El registro de inicio 3"oot #ecord+ 1l registro de inicio de */S ocupa el primer sector de la primera pista del primer lado del disco Asector 13 pista 03 lado 0B. +ctualmente3 esto es estrictamente cierto en los dis7uetes3 los discos duros reser%an el primer sector para la tabla de particiones. 1l registro de inicio permite 7ue la computadora lea un pe7ue6o programa3 el c!digo de inicio3 7ue abre el paso al resto del sistema operati%o. +dems de este pe7ue6o programa de inicio3 el registro contiene una lista de caracter:sticas cla%es sobre el disco3 inclu&endo el n5mero de b&tes por sector3 el n5mero de sectores en el disco3 el n5mero de sectores por pista3 & el n5mero de cabe<as. Puesto 7ue esta tabla contiene informaci!n tan %ital3 el registro de inicio es escrito en todos los discos durante el formateado l!gico3 a5n en los discos 7ue no contienen los arc8i%os de sistema */S necesarios para 8acer un disco iniciable. @a segunda & tercera rea 7ue */S establece durante el formateado l!gico3 la ?+$ & el directorio ra:<3 mantienen la pista de d!nde es almacenado cada arc8i%o3 7u; sectores son usados3 & cules estn libres. %lHsteres Una %e< 7ue un disco est formateado3 el mont!n de datos ms pe7ue6o 7ue el controlador puede leer o escribir es un sector3 el cual es igual a 515 D&tes para todos los discos */S. .on los dis7uetes3 */S mantiene la pista del estado de cada sector. 1sto re7uerir:a una gran cantidad de traba2o en discos de alta capacidad3 de manera 7ue */S traba2a en su lugar con unidades de %arios sectores llamadas cl5steres. +ntes de %er ms cerca de los cl5steres & c!mo */S mantiene la pista de los arc8i%os en un disco3 %eamos algunos de los problemas 7ue */S encuentra cuando le pedimos 7ue cree3 e9panda3 contraiga & elimine arc8i%os. .ragmentacin de archivos 1l problema bsico con la administraci!n de arc8i%os de computadora es 7ue estn constantemente cambiando. Supongamos 7ue se escribe un arc8i%o de ""50 b&tes a un disco no usado de 1."MD. el n5mero m:nimo de b&tes 7ue */S leer o escribir en este disco es un sector de 51" b&tes3

as: 7ue el arc8i%o de ""50 b&tes re7uiere de cinco sectores. @os primeros cuatros sectores mantienen "0(8 b&tes3 as: 7ue el arc8i%o usa solamente "0" b&tes del 5ltimo sector. Puesto 7ue */S no puede escribir en un sector parcial3 reser%a todo el 7uinto sector para el arc8i%o3 de2ando 7ue el remanente del sector se desperdicie. @uego3 se escribe un segundo arc8i%o en los siguientes siete sectores del rea de datos. 1ntonces3 se agregan (40 b&tes al primer arc8i%o. Solamente "0" b&tes del 5ltimo sector estu%ieron en uso3 as: 7ue #10 b&tes pueden ir all:. Pero eso de2a 150 b&tesJ ]a d!nde fueron^ No pueden ir en el primer sector luego del arc8i%o de cinco sectores3 por7ue ese sector est usado por el siguiente arc8i%o. */S podr:a mo%er ese siguiente arc8i%o a un sector adelante3 pero esto tomar:a tiempo. Por otro lado3 si el siguiente megab&te de sectores &a estu%iera siendo tomado por otros arc8i%os3 */S tendr:a 7ue mo%er un megab&te de datos solo para escribir 150 b&tes. Por lo tanto3 */S escribe el arc8i%o a cl5steres no contiguos o fragmentados. 1sto no es problema mientras 7ue */S encuentre todas las pie<as & las enlace 2untas. La -abla de )signacin de )rchivos 3.)-+ */S mantiene una tabla de asignaci!n de arc8i%os A?+$B para mantener la pista del estado de los cl5steres. @a ?+$ es mu& importante &a 7ue */S almacena dos copias id;nticas de la misma. .uando un arc8i%o se e9pande3 */S busca en la ?+$ para encontrar & reser%ar el siguiente cl5ster libre. 1n el e2emplo anterior3 la ?+$ identifica el siguiente cl5ster libre desde el comien<o del rea de datos. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional (0 l de Informtica Puesto 7ue los cl5steres son definidos por */S3 */S define el n5mero de sectores 7ue contienen. 1n %e< de depender de un tama6o 5nico de cl5ster3 */S %ar:a el tama6o 7ue corresponda al medio. 1l tama6o del cl5ster de un disco es establecido durante el formateado l!gico & no cambia a menos 7ue se %uel%a a formatear nue%amente el disco. .l5steres ms pe7ue6os implican ms entradas e la ?+$3 ms operaciones de lectura & escritura3 etc. Sin embargo3 tama6os ms pe7ue6os de cl5steres significan menos espacio desperdiciado al final de cada arc8i%o. Numeracin de clHsteres +ntes de comprender c!mo */S almacena la informaci!n en la ?+$3 se debe comprender c!mo */S enumera los cl5steres. @a controladora 8ace referencia a una ubicaci!n particular usando los n5meros del lado3 pista & sector3 de modo 7ue la P. debe especificar ubicaciones espec:ficas de disco usando el mismo sistema3 el cual es la funci!n del DI/S integrado en la >/M. Para el sistema operati%o3 este sistema no es apropiado debido a 7ue el n5mero de pistas3 sectores & lados cambian de un disco a otro. */S por lo tanto ubica los datos por medio de un es7uema de numeraci!n de sectores de una dimensi!n

llamado numeraci!n de sectores l!gicos3 donde todos los sectores son numerados secuencialmente3 empe<ando con el sector 1 del lado 03 pista 0. *os numera todos los sectores en un cilindro antes de mo%erse al siguiente para minimi<ar el mo%imiento de las cabe<as & acceder a tiempo cuando los sectores son le:dos secuencialmente. + diferencia de los n5meros de sectores f:sicos3 los cuales empie<an en 13 los n5meros de los sectores l!gicos empie<an en 0. @a numeraci!n en secuencia de los sectores del disco sir%e como una traducci!n entre las maneras en 7ue */S & el >/MCDI/S & la controladora se refieren a un sector. 1l es7uema de numeraci!n de cl5steres se salta sobre los sectores ocupados por el rea del sistema3 el registro de inicio3 la ?+$ & el directorio ra:<. 1ste es7uema empie<a con el rea de datos. 1n un disco con un tama6o de cl5ster de ( sectores3 los primeros cuatro sectores del rea de datos se llaman cl5ster " Ala numeraci!n de cl5ster empie<a en "3 no en 0 ! en 1B3 los siguientes cuatros sectores son el cl5ster #3 etc. Un disco de 8(MD3 con un tama6o de cl5ster de ( sectores3 tendr:a cerca de (13 #) cl5steres de rea de datosJ el 5ltimo n5mero de cl5steres ser:a (13 #83 uno ms grande 7ue el n5mero de cl5steres. Euardando informacin en la .)@as primeras dos entradas de la ?+$ estn reser%adas para informaci!n especial. @a tercera entrada contiene informaci!n acerca del primer cl5ster Acl5ster "B. @a siguiente entrada contiene informaci!n acerca del segundo cl5ster Acl5ster #B3 etc.3 de modo 7ue la 5ltima entrada de la ?+$ nos dice el estado del 5ltimo cl5ster en el disco. A1strictamente 8ablando3 algunos de estos detalles pertenecen a todos los discos fle9ibles3 pero s!lo a los discos duros con una sola partici!n.B .ada entrada de la ?+$ contiene informaci!n cla%e. Por e2emplo3 puesto de incluso los me2ores discos pueden tener algunos sectores malos3 la entrada de la ?+$ para un cl5ster dado indica si 8a& un sector malo en cual7uier lugar en el cl5ster de manera 7ue */S sabe 7ue no debe asignar ese cl5ster. */S graba informaci!n acerca de los sectores malos cuando crea la ?+$ durante el formato l!gico. 1ste proceso se llama creaci!n del mapa de sectores malos3 & es mu& importante para la integridad de los datos. .uando un programa de formato basado en */S da formato a un disco fle9ible3 escribe un b&te especial A?4 en 8e9adecimalB a tra%;s de toda el rea de datos. @uego de finali<ar el formato3 intenta leer ese b&te a partir de cada sector del disco. .uando la controladora no puede leer un sector3 pasa un mensa2e de error a */S3 & */S marca el cl5ster 7ue contiene el sector como malo. +lgunos cuantos

otros sectores pueden ser le:dos como en buen estado por la controladora pero tienen b&tes de .>. incorrectos3 lo 7ue indica 7ue 8a 8abido un error en la lectura de los datos. .uando un sector es escrito3 un %alor de %erificaci!n de suma3 conocido como verificacin de redundancia cclica 3%#%+, es calculado3 basado en el %alor de los b&tes escritos. 1ste %alor es escrito al disco inmediatamente siguiendo al sector de datos. .uando el sector es le:do posteriormente3 sus b&tes de .>. son le:dos tambi;n. 1l mismo clculo es reali<ado nue%amente3 esta %e< sobre los datos 7ue 8an sido le:dos. 1l .>. calculado a partir de la lectura de los datos es comparado con el .>. calculado a partir de los datos donde se escribieron. Si estos %alores no coinciden3 ocurre un error de lectura. Programas como Norton *isM *octor marcan el cl5ster 7ue contiene ese sector como malo de modo 7ue el rea del disco no ser usada nue%amente. +dems de la informaci!n sobre el cl5ster sea 7ue est; ocupado o est; mal3 la ?+$ indica d!nde se ubican los cl5steres no contiguos 7ue pertenecen a un arc8i%o. .ada entrada en la ?+$ usada un *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica (1 arc8i%o apunta 8acia la siguiente entrada de la ?+$ en el arc8i%o. *e esta manera3 se crea una cadena de entradas de ?+$ para el arc8i%o3 con cada entrada apuntando a la siguiente. 1l n5mero de la secuencia de cada entrada de la ?+$ es la misma 7ue el cl5ster est reportando3 de modo 7ue */S sigue una cadena de arc8i%os en la ?+$ para ubicar cada cl5ster en el arc8i%o. Para ubicar el principio de la cadena3 */S mantiene una lista de la entrada de inicio para cada arc8i%o. + partir de la primera entrada de la ?+$3 */S puede encontrar el primer cl5ster. Puesto 7ue cada entrada apunta a la siguiente en la cadena3 */S puede encontrar todos los cl5ster en el arc8i%o. */S necesita adems encontrar el 5ltimo cl5ster de un arc8i%o. 1sa informaci!n podr:a ir en el mismo lugar como la informaci!n del cl5ster de inicio3 por medio de listar tanto el n5mero del cl5ster como el tama6o del arc8i%o. +lternati%amente3 la entrada de la ?+$ podr:a contener un b&te especial 7ue corresponda con el 5ltimo cl5ster de cada arc8i%o. *e alguna manera */S usa ambos m;todos= el directorio arc8i%o graba tanto la longitud de cada arc8i%o & su n5mero de cl5ster de inicio3 & la 5ltima entrada de la ?+$ de cada arc8i%o es marcada especialmente. @a ?+$ es una tabla de entradas 7ue corresponde a cada cl5ster en el disco. .ada entrada indica si su cl5ster asociado est disponible3 malo3 o en uso por un arc8i%o. Si el cl5ster est en uso3 la entrada o apunta 8acia la siguiente entrada cl5sterG?+$ del arc8i%o3 o indica 7ue el cl5ster es el 5ltimo

cl5ster del arc8i%o. +s: pues3 una entrada de la ?+$ puede contener uno de cinco %alores listados a continuaci!n=

4alor 3he$adecimal+ 2ignificado 7777 Cl1ster disponible 7776 * ..E. Cl1ster en uso por un arc*ivo 3el n1mero apunta al si#uiente cl1ster en el arc*ivo6 ...7 I ...J 'eservadoN no utilizado ...K Cl1ster de)ectuosoN no se usa ...L I .... Oltimo cl1ster en un arc*ivo

El directorio raz 1l directorio ra:< es la 5ltima parte del rea del sistema de cual7uier disco formateado por */S. Si damos un %ista<o a un directorio utili<ando un programa como Norton DisB Editor3 %eremos 7ue cada entrada de directorio contiene ms informaci!n 7ue solo el n5mero de cl5ster de inicio & el tama6o de cada arc8i%o. +dems3 cada entrada de directorio lista el nombre del arc8i%o asociado con el n5mero de cl5ster de inicio. /bser%ando desde otro ngulo3 8a& una entrada de directorio por cada arc8i%o en el disco & un directorio de arc8i%o contiene un puntero 8acia su primera entrada en la cadena de la ?+$. +dems3 cada entrada de directorio contiene campos de 8ora & fec8a3 un campo de atributos de arc8i%o3 & b&tes adicionales reser%ados por */S. @os atributos representa propiedades especiales 7ue pueden ser aplicados a un arc8i%o3 tales como de s!lo lectura3 escondidos3 de sistema3 eti7uetas de %olumen3 subdirectorios3 & arc8i%ados. @os atributos estn codificados con bitsJ un atributo es establecido si su DI$ asociado es un 1. 1l atributo de eti7ueta presenta una situaci!n no usual. No e9iste ning5n arc8i%o para una entrada de directorio en el rea del sistema3 es ubicada inmediatamente siguiendo a la ?+$. 1l tama6o & la ubicaci!n del directorio ra:< son establecidos durante el formato l!gico & no pueden ser cambiados posteriormente. @os subdirectorios3 por otro lado3 pueden ser creados3 agrandados3 reducidos3 & eliminados seg5n sea necesario. 1l tama6o del directorio ra:< %ar:a con el tipo del disco. 1n un dis7uete de 1((0ED3 el programa ?/>M+$ crea un directorio ra:< con espacio para ""( entradas. 1n la ma&or:a de los discos duros3 ?/>M+$ crea un directorio ra:< 7ue puede contener 51" entradas. Si desea ms de 51" arc8i%os en un disco duro3 se deben crear algunos subdirectorios. Una entrada en el directorio ra:< puede 8acer referencia a un arc8i%o o un subdirectorio. Un subdirectorio es como un arc8i%o en forma3 pero como el directorio ra:< en funciones. *ebido a 7ue los subdirectorios estn almacenados en el rea de datos3 son espacio asignado como si fueran arc8i%os3 sobre una base Hseg5n se re7uieraI. Pueden crecer3 e9pandirse & ser borrados como un arc8i%o. Pero3

en %e< de contener datos3 contienen otros nombres de arc8i%os. Nombres de archivo .ada entrada de directorio contiene el nombre del arc8i%o3 tama6o de arc8i%o3 fec8a & 8ora de la creaci!n del arc8i%o Ao 5ltima modificaci!nB3 & el n5mero de cl5ster de inicio Aentrada de ?+$B. 1l *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional (" l de Informtica nombre del arc8i%o es un rea de 11 b&tes3 di%idida en un campo de nombre de 8 b&tes & un campo de e9tensi!n de # b&tes. @os nombres de arc8i%os de menos de oc8o caracteres son empu2ados a la derec8a con espacios inmediatamente seguidos por la e9tensi!n3 empu2ados con espacios de 8asta tres b&tes. Se asume 7ue el punto est entre el octa%o & no%eno carcter. Un nombre de arc8i%o es siempre almacenado en letras ma&5sculas. */S no reconoce letras min5sculas en los nombres de arc8i%o. $al como una entrada de la ?+$ puede ser un puntero 8acia la siguiente entrada en la cadena o uno de tres c!digos especiales3 as: pues el primer b&te en el campo del nombre de arc8i%o puede ser o la primera letra del nombre3 o uno de tres c!digos especiales= Un 0 como el primer b&te indica una entrada de directorio completamente no usada. 1sto indica el final de las entradas de directorios acti%as. Un carcter de per:odo como el primer b&te indica 7ue la entrada est reser%ada por */S para usarse en la na%egaci!n alrededor de la estructura de directorios. Un carcter sigma griego en min5scula A<3 15 8e9adecimalB como el primer b&te indica 7ue el arc8i%o 8a sido eliminado. Un programa de recuperaci!n de arc8i%os borrados representa el carcter sigma como una marca de interrogaci!n3 para indicar 7ue representa un arc8i%o borrado & por a8ora un carcter desconocido. +fortunadamente3 */S no borra los datos en un arc8i%o borrado. Simplemente marca el primer b&te del nombre de arc8i%o con una sigma para indicar 7ue el arc8i%o 8a sido borrado3 & luego reempla<a las entradas de ?+$ del arc8i%o con 0s. Puesto 7ue no borra los datos o el cl5ster de inicio en le directorio3 programas de recuperaci!n pueden encontrar & recuperar el primer cl5ster3 siempre & cuando no 8a&a sido sobrescrito. Usando conocimientos de la estructura3 directorios & ?+$ del disco3 los programas de recuperaci!n con frecuencia pueden recuperar el resto de los cl5ster de un arc8i%o automticamente. Se puede saber cuntos cl5ster buscar3 puesto 7ue la longitud del arc8i%o borrado en el directorio no 8a sido sobrescrito. + %eces el arc8i%o est fragmentado de mala manera & los programas de recuperaci!n

no pueden ubicar los cl5steres correctos o puede 7ue los ubi7uen pero los ponga en el orden e7ui%ocado. La tabla de particiones Para dis7ueteras & algunos discos duros especiales3 el rea del sistema est di%idida en tres partes contiguas= el registro de inicio3 la ?+$ & el directorio ra:<. Sin embargo3 el rea del sistema de la ma&or:a de los discos duros inclu&e un componente adicional dise6ado para acomodar m5ltiples sistemas operati%os. @a tabla de particiones es encuentra siempre en el primer sector de cual7uier disco particionable Atal como el registro de inicio es encontrado en el primer sector de cual7uier disco no particionableB. @a tabla de partici!n debe ser establecida antes del formato l!gico. 1l comando ?*ISE establece la tabla de partici!n. +ntes de poder usar un disco duro3 se debe e2ecutar ?*ISE seguido por el programa ?/>M+$. Si el disco particionado es adems el disco de inicio3 la tabla de particiones especifica 7u; sistema operati%o empie<a a funcionar al tiempo de iniciar. 1n un disco no particionable3 el primer sector es siempre el registro de inicio3 un programa pe7ue6o 7ue carga el resto de */S. @os discos particionables ponen adems un registro de inicio en el primer sector3 como parte de la tabla de particiones llamado un blo7ue de inicio maestro. .uando iniciamos desde un disco particionable3 */S lee el c!digo en el blo7ue de inicio maestro. 1se c!digo llega encuentra 7u; partici!n es acti%a & lee el c!digo de inicio correspondiente. Si la partici!n de */S ocupa el disco duro entero3 el c!digo de inicio maestro lee el registro de inicio de */S3 el cual lee en el resto de */S. Si 8a& dos particiones & UNI\ estu%iera acti%o3 el c!digo de inicio maestro lee el c!digo de inicio a partir de la partici!n UNI\3 la cual lee en el resto de UNI\. + lado de la tabla de partici!n3 el remanente del disco particionable est organi<ado como se describi! antes3 con la e9cepci!n de 7ue a8ora la descripci!n de la organi<aci!n de un disco */S aplica solamente a la partici!n */S. 1n el caso t:pico3 donde la partici!n */S ocupa el disco entero3 la 5nica diferencia es 7ue todo se mue%e 8acia una pista para la tabla de partici!n. +un7ue la tabla de particiones usa s!lo el primer sector del sector 03 los sectores remanentes en la pista son saltados de cual7uier forma. 1l registro de inicio de */S a5n inicia en el sector 13 pero de la pista 1J la ?+$ iniciar:a en el sector " de la pista 13 etc. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica (#

Correccin de pro'lemas en la unidad

Si un disco duro tiene un problema mecnico dentro del H*+ Aestructura de cabe<as del discoB3 7ue est sellado3 usualmente la reparaci!n es mu& dif:cil. +d7uirir una nue%a unidad de disco es menos costoso. Si la falla est en la tar2eta l!gica3 la tar2eta puede ser reempla<ada con una de una unidad del mismo tipo. 1sto se suele 8acer s!lo para leer la informaci!n en la unidad fallada ad7uiriendo una segunda unidad para 7uitarle su tar2eta l!gica. @os fabricantes de unidades normalmente no %enden partes de la unidad. @a ma&or:a de problemas de la unidad de disco no son problemas mecnicosJ en su lugar3 son problemas Hsua%esI 7ue pueden ser solucionados por un nue%o formato en ba2o ni%el & sesiones de mapeo de defectos. 1stos problemas se caracteri<an por una unidad 7ue suena normal3 pero produce %arios errores de lectura & escritura. @os problemas duros son mecnicos3 tales como cuando la unidad suena como si tu%iera piedritas perdidas. >uidos como de c8atarra de metal & como 7ue se moliera algo en la unidad3 con falta de capacidad de lectura & escritura3 tambi;n califican como errores duros. 1n estos casos3 un formato en ba2o ni%el es improbable 7ue ponga a la unidad de nue%o a funcionar. Si se indica un problema de 8ard'are3 primero se debe reempla<ar la estructura de la tar2eta l!gica3 lo 7ue permitir:a recuperar los datos del disco. 1ntre el directorio & la ?+$3 muc8as cosas ocurren. Por e2emplo3 un cl5ster de la ?+$ puede estar marcado como en uso3 a5n sin ser parte de una cadena de asignaci!n de arc8i%o. 1sta situaci!n se llama un clHster perdido1 1n una situaci!n diferente3 una entrada de ?+$ para un cl5ster podr:a apuntar de %uelta a una entrada 7ue &a apunt! 8acia delante en esta entrada3 creando una cadena circular. 1n un tercer e2emplo3 las cadenas de la ?+$ para o dos o ms entradas podr:an apuntar al mismo cl5ster3 lo 7ue significa 7ue un 5nico cl5ster 8a sido asignado 8acia dos arc8i%os diferentes3 un error llamado archivos con vnculos cruzados. +un7ue tales errores pueden ocurrir por ra<ones no definidas3 pueden ocurrir adems cuando se apaga la computadora mientras una aplicaci!n a5n tiene un arc8i%o abierto o est en proceso de escribir en el disco. Para e%itar tales errores3 se deben finali<ar las aplicaciones antes de apagar el sistema. Programas como Norton DisB Doctor pueden tratar con estos problemas con una inter%enci!n m:nima por parte del usuario. Se pueden %erificar incluso problemas f:sicos de discos3 como sectores 7ue no se pueden leer. Se puede dar formato de nue%o a los sectores defectuosos & %ol%er a escribir los datos anteriores. Se puede detectar & corregir tablas de partici!n & registros de inicio defectuosos3 as: como problemas con la ?+$ & el directorio ra:<.

.uando se accede a una unidad es fcil determinar si la unidad 8a sido particionado & formateado apropiadamente. Una prueba simple puede decirnos si es as: o si en su condici!n HcrudaI. 1sta prueba es me2or si se tiene un disco de inicio disponible & si la unidad de disco duro es la 5nica conectada. 1. Se conecta la unidad al sistema3 con sus conectores de datos & de energ:a3 en una superficie aislada. ". Se detecta la unidad en el DI/S & grabar los cambios. #. Iniciar el sistema operati%o desde el disco de inicio. (. *esde el prompt de la unidad += se ingresa el comando= *I> .= 5. Ferificar las siguientes respuestas= - Especificacin de unidad no v&lida: 1sto indica 7ue la unidad no tiene una partici!n Acreado por ?*ISEB3 o 7ue el e9istente Sector de Inicio Maestro o tablas de particiones 8an sido da6adas. @a unidad debe ser particionada & formateada antes de usarse. $ambi;n se puede obtener esta ad%ertencia si se trata de leer un disco particionado con ?+$#" o N$?S desde un disco de inicio de una %ersi!n antigua de MSC*/S. Se sugiere crear un disco de inicio *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional (( l de Informtica desde Oindo's 5DG 8GMe para detectar particiones en ?+$#"3 o Oindo's N$G"000G\P para detectar particiones N$?S. - -ipo de medio no v&lido: 1sta unidad 8a sido particionada pero no formateada3 o el formato se 8a corrompido. *eber:a usarse ?*ISE para e9aminar las particiones e9istentes de la unidad & borrarlas & crearlas luego3 o mantener las e9istentes & e2ecutar ?/>M+$ en cada unidad. - Directorio de %: 1l contenido de la unidad .= es listado3 indicando 7ue la unidad 8a sido particionada & formateada correctamente. 1s recomendable conectar la unidad a la computadora a la 7ue estu%o conectada originalmente para reali<ar la prueba. Si se mue%e a otra3 las diferencias en el DI/S & la traducci!n del adaptador anfitri!n +$+ podr:a causar 7ue la unidad traba2e como si no tu%iera datos. C*o+ue de cabeza en plato de disco

Mitos so're da8os en el disco duro

o .ormatear un disco duro muchas veces puede da;arlo: 1n pocas palabras= formatear el disco duro N/ reduce su %ida 5til. S:3 muc8a gente asegura 7ue formatear el disco duro reduce su e9pectati%a de %ida3 pero es un mito. @a operaci!n de formateo N/ supone un esfuer<o especial para el disco duro. @as cabe<as de lecturaG escritura N/ tocan la superficie magn;tica3 por lo 7ue los platos s!lo se pueden da6ar si la unidad sufre una fuerte %ibraci!n o sacudida durante la operaci!n. Se puede formatear el disco duro "0 %eces diarias3 todos los d:as3 & la probabilidad de 7ue falle seguir siendo la

misma 7ue la de cual7uier otra unidad. 1ste mito puede 7ue %enga de los dis7uetes fle9ibles3 en donde la cabe<a s: toca la superficie magn;tica &3 por tanto3 las operaciones de lectura3 escritura & formateo degradaban paulatinamente el medio. o .ormatear un disco duro hace :ue se deposite una capa de algo sobre la superficie del plato, lo :ue, a la larga, hace aparecer sectores defectuosos: 1l formateo no deposita ninguna capa de nada en el plato. 1l disco duro es un entorno sellado3 por lo 7ue en su interior prcticamente no 8a& pol%o. 0 aun7ue lo 8ubiese ]por 7u; deber:a la operaci!n de formateo depositarlo sobre el plato^ o .ormatear el disco duro sobrecarga el brazo mvil :ue porta los cabezales1 1l formateo es una operaci!n 7ue se reali<a en sectores contiguos. 1sto significa 7ue el formateado se reali<a secuencialmente= sector 5003 sector 5013 sector 50"... 1n esta operaci!n el mo%imiento del bra<o es min5sculo3 frente a otras operaciones3 como un acceso aleatorio a un arc8i%o3 7ue mue%e las cabe<as de una parte a otra del plato. Por tanto3 el formateo no sobrecarga el bra<o. o Desfragmentar el disco duro sobrecarga el brazo mvil: 1n realidad 8ace 2usto lo contrario. +un7ue la operaci!n en s: supone un gran mo%imiento de la cabe<a3 al tener 7ue mo%er los datos de un lado a otro del disco duro3 el resultado es 7ue estos *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica (5 datos 7uedan organi<ados de forma secuencial en el disco. 1sto permite 7ue sucesi%as operaciones de lecturaGescritura se puedan reali<ar sin tener 7ue mo%erse prcticamente sobre los platos3 lo 7ue reduce el mo%imiento del bra<o e incrementa notablemente el rendimiento del disco duro. Por tanto3 aun7ue la operaci!n en si s: puede sobrecargar el bra<o de los cabe<ales3 esto se %e sobradamente compensado por el esfuer<o 7ue se a8orra en las sucesi%as lecturas & escrituras. o 2i un disco duro tiene sectores defectuosos, formatearlo har& :ue aparezcan m&s: Si un disco duro tiene sectores defectuosos por culpa de una serie de aterri<a2es de los cabe<ales Acuando3 por un golpe o %ibraci!n3 los cabe<ales llegan a tocar la superficieB3 su n5mero aumentar indefectiblemente con el tiempo3 se formatee o no se formatee. @a ra<!n para 7ue el n5mero de sectores defectuosos aumente al formatear es 7ue dic8a operaci!n es la 7ue descubre los sectores defectuosos. No ol%idemos 7ue3 al formatear un disco3 el sistema operati%o comprueba cada sector para detectar los 7ue estn en mal estado. Por tanto3 el formatear un disco no aumentar

el n5mero de sectores defectuosos3 tan s!lo re%elar lo 7ue3 de 8ec8o3 est ocurriendo. o Descargar mucho MmaterialM desde 'nternet reduce la vida del disco duro: *escargar VmaterialV al disco duro constantemente no reduce su %ida 5til. 1l disco est girando constantemente3 tanto si est le&endo o escribiendo como si permanece inacti%o. 0 mientras est; girando se morir al mismo ritmo3 tanto si est inacti%o como le&endo o escribiendo datos. o La poca potencia en la alimentacin el?ctrica del disco duro provoca la aparicin de sectores defectuosos: @a poca potencia o los cortes de alimentaci!n no pro%ocan la aparici!n de sectores defectuosos en un disco duro. .uando la potencia recibida no es suficiente3 o cuando 8a& un corte de energ:a3 el bra<o de las cabe<as las aparca automticamente3 por lo 7ue no 8a& riesgo de 7ue golpeen los platos. o 5na fuente de alimentacin barata Mmata lentamenteM al disco duro: Una fuente de alimentaci!n barata N/ Vmata lentamenteV los discos duros. Si una fuente de alimentaci!n barata se a%er:a & manda una sobretensi!n al disco duro3 ;ste morir instantneamente3 mientras 7ue si no puede ofrecer suficiente potencia3 el disco no funcionar adecuadamente o3 simplemente3 no funcionar en absoluto. o 2i el disco duro acelera y decelera de vez en cuando, se debe a :ue la fuente, de vez en cuando, no ofrece suficiente potencia como para :ue el disco duro gire a la velocidad correcta: Si 8a& una p;rdida de potencia el;ctrica en el disco duro3 ;ste se apagar & 8ar 7ue el ordenador se cuelgue. Incluso aun7ue la energ:a se restable<ca3 el disco duro no %ol%er a funcionar como si nada 8ubiera pasado= es necesario reiniciar el ordenador. 1l acelerado & decelerado del disco duro es3 simplemente3 una consecuencia del proceso de recalibrado del disco duro. o El aparcado de las cabezas es la causa de los d?biles clicBs :ue se oyen en el disco duro: @os clicMs pueden deberse al proceso de recalibrado t;rmico del disco duro3 o bien a aterri<a2es de las cabe<as sobre los platos. o El brazo de las cabezas se mueve mediante un motor :ue puede fallar por un uso e$cesivo: +un7ue en el pasado3 el bra<o era mo%ido mediante un motor pasoCaCpaso3 los actuales usan un sistema de bobina3 7ue emplea la fuer<a electromagn;tica para mo%er los cabe<ales. +s: pues3 si las cabe<as no se mue%en mediante un motor ]como puede Veste motorV fallar^ o )parcar constantemente las cabezas puede hacer :ue el motor del brazo falle antes: Fer el mito anterior. +dems de esto3 8a& 7ue recordar 7ue el aparcado de las cabe<as es algo

7ue ocurre automticamente3 por dise6o3 cada %e< 7ue se corta la energ:a o cuando el disco duro se apaga. No es un proceso acti%o. 1l bra<o dispone de una serie de muelles para mantenerlo en posici!n. .uando 8a& 7ue mo%erlo3 el actuador empu2a en sentido opuesto a la tensi!n de los muelles. .uando se corta la corriente3 el actuador de2a de traba2ar & los muelles despla<an el bra<o automticamente 8asta la posici!n de aparcado. Por tanto3 a5n si el bra<o fuese acti%ado por un motor3 el aparcado de cabe<as 2ams podr:a pro%ocar un fallo. @os platos del disco duro s!lo giran cuando 8a& 7ue grabar o leer datos3 & se paran cuando est inacti%o. @os platos estn girando en todo momento3 a menos 7ue se 8a&a configurado el sistema de a8orro de energ:a para 7ue apague el disco duro despu;s de unos minutos de inacti%idad. o Es mejor parar el disco duro siempre :ue se pueda para reducir la sobrecarga del motor de giro: Normalmente3 los platos comien<an a girar nada ms encender el disco duro3 & siguen girando 8asta 7ue se apaga el e7uipo. 1l proceso de arran7ue es el 7ue ms sobrecarga al motor de giro3 mientras 7ue mantener la %elocidad estable precisa de muc8o menos esfuer<o. Por otro lado3 si *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional (4 l de Informtica los platos estn detenidos & se 7uiere leerGgrabar algo3 es necesario esperar a 7ue alcancen la %elocidad nominal antes de poder reali<ar la operaci!n. Por tanto3 es me2or mantener el disco duro girando3 tanto para me2orar el rendimiento como para reducir la carga sobre el motor de giro. o Los cortes sHbitos de energa pueden provocar sectores defectuosos: @os sectores defectuosos no surgen por apagar de golpe el ordenador. 1sto pod:a ocurrir en los %ie2os3 MU0 FI1Q/S3 tiempos en los 7ue era preciso aparcar las cabe<as de los discos antes de apagarlos. *esde 8ace a6os3 los actuadores magn;ticos aparcan automticamente las cabe<as cada %e< 7ue se corta la energ:a de alimentaci!n del disco duro. o )lgunos sectores defectuosos son MvirtualesM, y se pueden reparar formateando el disco duro: No e9isten Vsectores defectuosos %irtualesV & Vsectores defectuosos f:sicosV. Un sector defectuoso es un sector 7ue no se puede leer o escribir3 el cual no puede ser reparado por ning5n soft'are3 ni formatear el disco lo restaurar. Fer tambi;n el siguiente mito. o No hay por :u? preocuparse por los sectores defectuosos, pues se pueden MborrarM formateando el disco duro:

1s cierto 7ue el formateo a ba2o ni%el puede sustituir sectores defectuosos por otros sanos situados en las pistas Ve9traV 7ue forman parte de todo disco duro. Por desgracia3 el rendimiento disminu&e por7ue las cabe<as 8an de buscar dic8o sector en otra pista. +dems3 el n5mero de sectores contenidos en dic8as pistas Ve9traV son limitados. Por otro lado3 los sectores defectuosos son un s:ntoma de 7ue algo %a mal en el disco duro. +un7ue fuese debido a un 5nico aterri<a2e de cabe<as3 tan traumtico e%ento puede 8aber creado residuos Apor el desgaste sufrido en ese instanteB en el compartimiento de los platos & da6ar la cabe<a. @os residuos pueden pro%ocar gradualmente ra&a<os & erosi!n en otras partes del plato3 mientras 7ue una cabe<a da6ada no ser estable aerodinmicamente3 por lo 7ue ser ms probable 7ue se produ<can futuros aterri<a2es. 1n otras palabras= si un disco duro contiene datos cr:ticos3 una medida inteligente consiste en sacar una copia de seguridad de ;stos & sustituir el disco al primer s:ntoma de sectores defectuosos. @a unidad puede 7ue siga traba2ando bien durante muc8o tiempo sin 7ue apare<can nue%os sectores en mal estado3 pero el riesgo de una muerte ser real & no deber:a ser ignorado. o 2e debe formatear el disco duro cada para mejorar el rendimiento: 1sta es otra falacia. 1l formatear el disco duro regularmente N/ me2ora el rendimiento. .uando se aprecia una degradaci!n en el rendimiento del disco duro tras %arios meses de uso3 esto se debe a 7ue los datos se 8an fragmentado tanto 7ue las cabe<as de lecturaGescritura tienen 7ue saltar de un lado a otro del disco duro para poder leer o escribir los datos. @a soluci!n consiste en desfragmentar el disco duro3 en %e< de formatearlo. o Los discos duros slo se pueden instalar en posicin horizontal: @os discos duros se pueden instalar en cual7uier posici!n= 8ori<ontal3 %ertical3 incluso boca aba2o. @o 7ue no se debe 8acer es girarlos mientras est;n en funcionamiento3 pues se puede producir un aterri<a2e de cabe<as. o !ara poder usar un disco duro en posicin vertical, es preciso formatearlo en posicin vertical: @os discos duros pueden traba2ar en cual7uier posici!n. N/ es necesario reformatearlos al cambiar la orientaci!n. ?na unidad de varios platos y una unidad muy pe+ue9a *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica ()

2oft>are para correccin de discos


=ormato en 'a(o nivel 5>>=7

+ntes de escribir datos en un disco se re7uiere un formato f:sico Aen ba2o ni%elB & uno l!gico Aen alto ni%elB. 1n un dis7uete ambos se reali<an simultneamente. 1n un disco duro se re7uieren las dos operaciones separadas3 adems del particionamiento de la unidad. *urante un formato en ba2o ni%el3 el programa de formateado di%ide las pistas del disco en un n5mero espec:fico de sectores3 creando las brec8as entre sectores & pistas & grabando la cabecera del sector & la informaci!n acoplada. 1l programa adems llena cada rea de datos del sector con un %alor simulado o patr!n de %alores prueba. Un disco nue%o %iene &a formateado en ba2o ni%el3 & solo se efectuar:a otra %e< si el disco tiene sectores da6ados3 de otra manera se maltratar:a el disco.

/rrores comunes en el diagnstico por soft are

@os errores del sistema de arc8i%os ocurren por lo general por fallas en el soft'are o mane2o inapropiado del sistema. +l apagar el sistema sin cerrarlo apropiadamente3 puede generar en errores 7ue 8acen 7ue los cl5steres sean listados incorrectamente cuando no e9isten. 1stos errores suelen corregirse utili<ando programas como Microso)t Scandis<3 /ntrac< (asy 'ecovery o Eorton 0is< 0octor. T %lHsteres perdidos: Son los cl5steres 7ue la ?+$ 3tabla de asi#naci%n de arc*ivos6 designa como estando en uso cuando &a no lo estn. /curren por una interrupci!n del proceso del sistema de arc8i%os debido a una falla de aplicaci!n o un apagado del sistema. T )rchivos con vnculos cruzados: /curren cuando dos entradas de directorio impropiamente 8acen referencia al mismo cl5ster en sus campos de cl5ster de enlace e inicio. .ada arc8i%o usa la misma cadena ?+$3 lo 7ue puede ocasionar una sobreescritura de los datos. T )rchivos o directorios inv&lidos: + %eces la informaci!n en una entrada de directorio3 para un arc8i%o o subdirectorio3 puede corromperse de manera 7ue la entrada no solo es err!nea sino in%lida3 impidiendo el acceso al arc8i%o. T Errores en la .)-: Una ?+$ da6ada puede ser reparada accediendo a su copia duplicada3 mediante un utilitario de correcci!n de discos.

Dis? /ditor 5DI)@/DI"7

*isM 1ditor es un editor de sectores para todo prop!sito capa< de acceder %irtualmente a cual7uier rea de un disco duro o disco fle9ible. Se puede traba2ar con arc8i%os & directorios3 la tabla de particiones3 el registro de inicio3 las tablas de asignaci!n de arc8i%os A?+$B3 & el cilindro de diagnostico en la ma&or:a de discos. Se puede tratar a cual7uier grupo de cl5steres o sectores como un ob2eto para %isuali<arlo & editarlo. )dvertencia= 1s %ital comprender lo 7ue se 8ace antes de editar cual7uier rea de un disco por medio

de este programa. *e otro modo3 se podr:a de2ar a los datos inaccesibles de un modo inad%ertido. Se usa *ISE1*I$ cuando se necesita le%antar datos a partir de un disco da6ado. Se puede encontrar el directorio ra:< de un disco da6ado3 & tratar al disco da6ado como un disco l!gico para as: poder traba2ar con los cl5steres3 arc8i%os & directorios. .on *ISE1*I$ se puede acceder a la porci!n no utili<ada del disco duro3 inclu&endo al cilindro de diagn!stico. Se puede adems sobrescribir un rea sobre el disco con un %alor espec:fico & copiar un blo7ue de informaci!n a otra ubicaci!n en el disco o en otro disco. Para iniciar el programa se escribe *ISE1*I$ en el s:mbolo del sistema de MSC*/S. Si es iniciado por primera %e<3 aparece la ca2a de mensa2e H*isM 1ditor est actualmente en el modo de s!lo lecturaI. Se selecciona /E para finali<ar la carga del programa. .uando se inicia *ISE1*I$3 el directorio actual es seleccionado como el objeto3 o el rea del disco 7ue se %a a e9aminar & editar. .ada ob2eto tiene una pantalla correspondiente3 o %ista A%ie'B. *ebido a 7ue el ob2eto es un directorio en este caso3 la %ista *irectorio es seleccionada automticamente. Para editar el disco3 se debe desacti%ar el modo de s!lo lectura. 1sto se puede 8acer en el men5 (erramientas A-oolsB3 en %onfiguracin. .uando la ca2a apare<ca se debe 7uitar la %erificaci!n de la ca2a S!lo lectura. Se selecciona Erabar A2aveB para mantener la configuraci!n para esto en las sesiones futuras del programa3 o seleccionar /E para mantener la configuraci!n s!lo 8asta 7ue se retire uno del programa *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional (8 l de Informtica -rabajando con 4istas Para especificar la %ista A%ie'B a usar para un ob2eto3 se escoge la %ista desde el men5 4ie>. 1n la parte inferior de cada %ista3 se %er una l:nea de estado 7ue da una lista del tipo de ob2eto seleccionado3 el nombre & ubicaci!n del ob2eto3 & el sector actual3 cl5ster3 etc. dependiendo de la %ista. La vista (e$ es la %ista principal para la edici!n. +dems3 es la %ista por omisi!n cuando no 8a& otra apropiada3 como cuando los sectores legibles del disco da6ado son todo a lo 7ue *ISE1*I$ puede acceder La vista -e$t 8ace fcil reconocer datos de te9to en arc8i%os. No se puede editar datos en la %ista $e9tJ si se re7uieren reali<ar cambios a un arc8i%o3 se debe conmutar a la %ista He9. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica (

La vista Directory se usa para %er & editar un ob2eto directorio. .ada l:nea en la %ista representa una entrada de directorio3 la cual pude ser un arc8i%o o directorio. @os seis tipos de atributos se muestran como sigue en la %ista Directory Arc Arc*ive 3arc*ivo6 'I/ 'ead5/nly 3s%lo lectura6 Sys System 3sistema6 Hid Hidden 3escondido6 0ir 0irectory 3la entrada es un directorioA y no un arc*ivo6 Bol (ti+ueta del volumen *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 50 l de Informtica La vista .)- despliega la tabla de asignaci!n de arc8i%os. .ada campo en la %ista ?+$ representa un cl5ster & contiene uno de los siguientes %alores= o 03 cl5ster no usado o " 8asta n3 n5mero del siguiente cl5ster en cadena3 donde n representa la direcci!n m9ima del cl5ster Ala m9ima %ar:a con el tama6o del discoB. o `1/?X3 el 5ltimo cl5ster en la cadena3 marcador Hfin de arc8i%oI. o `D+*X3 cl5ster maloJ no usado. La vista !artition -able muestra la tabla de particiones. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 51 .ada l:nea en la tabla describe una partici!n del disco duro. @a columna S0S$1M puede tener los %alores */SC1"3 */SC143 1\$1N*3 DI,*/S3 HP?S3 etc. La vista "==- #E%=#D muestra cada campo en el registro de inicio en un dis7uete o dico duro con los %alores a partir del ob2eto actual. 1l registro de inicio se 8a ido desarrollando con cada %ersi!n de */S3 de manera 7ue en %ersiones tempranas de */S los 5ltimos campos no se usan. 2eleccin de objetos .on *ISE1*I$ se pueden seleccionar sectores3 cl5steres3 un arc8i%o3 o un directorio como el ob2eto 7ue se %a a %er & editar. .uando se seleccionan sectores & cl5steres3 se re7uiere pro%eer los n5meros del rango a seleccionar como un 5nico ob2eto. Se seleccionan arc8i%os & directorios por nombre. Se pueden adems seleccionar una de las cuatro reas del sistema Ala tabla de particiones3 el registro de inicio3 la primera copia de la ?+$3 & la segunda copia de la ?+$B3 como un ob2eto. /tros ob2etos 7ue se pueden seleccionar inclu&en el portapapeles & un rango de memoria con%encional. Se puede seleccionar un rango de sectores para traba2ar con un ob2eto de datos 7ue no est definido por un rea de sistema3 arc8i%o o directorio. Un sector est compuesto de 51" D&tes & puede ser direccionada l!gicamente o f:sicamente. .uando se traba2a con disco formateados en */S3 se selecciona l!gicamente un rango de sectores. Si se traba2a con un disco no

*/S3 o se 7uiere e2ercer un control m9imo sobre el proceso de selecci!n3 se seleccionan los sectores f:sicamente. Se puede seleccionar un rango de clHsteres para recobra arc8i%os sobrescritos parcialmente o destruidos3 o para traba2ar con un ob2eto de datos con unidades de asignaci!n ms grandes 7ue los sectores. @os cl5steres son las unidades de datos 7ue */S usa para asignar espacio de disco a los arc8i%os & directorios. Si se sabe el rango de cl5steres 7ue ocuparon un arc8i%o sobrescrito o perdido3 se puede seleccionar ese rango & recuperar los cl5steres restantes para el arc8i%o. Se pueden seleccionar archivos & directorios para %er & editar. Se puede seleccionar un &rea del sistema de entre las cuatro 7ue e9isten para %er & editar Atabla de particiones3 registro de inicio3 la primera ?+$3 & la segunda ?+$. Se debe tener muc8o cuidado cuando se editan reas del sistema. Ingresar %alores incorrectos puede ocasionar 7ue el disco sea inaccesible o causar p;rdida de datos. Se puede seleccionar un rango de memoria convencional para %er & copiar. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 5" l de Informtica Edicin de objetos Se pueden editar ob2etos seleccionados en cinco de las %istas A(e$3 Directory3 .)-3 !artition -able & "oot #ecordB3 & no en el modo $e9t. Para editar se escribe encima de los datos e9istentes. No se puede insertar datos. @os cambios son resaltados en la pantalla 8asta 7ue sean guardados. No se pueden reali<ar cambios si es 7ue el programa est en el modo de s!lo lectura. $odas las %istas3 e9cepto He93 restringen las entradas ilegales. Por e2emplo3 no se pueden ingresar %alores 7ue no sean n5meros de cl5steres %lidos3 en la %ista ?+$. 1n la %ista He93 sin embargo3 el programa no %erifica la %alide< de los cambios. )dvertencia= Se debe tener cuidado cuando se editan directorios o reas del sistema. Si se comete un error3 */S puede no ser capa< de acceder a los arc8i%os correctamente o se pueden perder datos. Se debe tener cuidado cuando se edita la ?+$ para no crear cl5steres con %:nculos cru<ados3 cuando las cadenas de cl5ster de dos arc8i%os diferentes inclu&en un cl5ster com5n. 5so del portapapeles 1l portapapeles es un b5fer de (0 4 b&tes de memoria 7ue se usa para copiar blo7ues de datos de un lugar a otro. Para usarlo3 se marca un blo7ue de datos3 se lo copia al portapapeles3 se mue%e el cursor a la ubicaci!n destino3 & se pega el blo7ue a partir del portapapeles. "uscando datos especficos Se puede buscar un ob2eto de te9to en +S.II o formato 8e9adecimal3 distinguiendo entre caracteres

en ma&5scula & min5scula3 & especificando b5s7uedas basadas en sectores. 1l programa recuerda la cadena de b5s7ueda 8asta 7ue se ingrese otra cadena o se salga del programa. 5sando el modo de recuperacin avanzada Si el disco duro est da6ado & s!lo se puede acceder a ;l f:sicamente & no l!gicamente3 el programa puede H%irtuali<arI el disco para tratarlo como un disco l!gico de modo 7ue se puede recuperar datos a partir de ;l. Sin embargo3 si el disco duro se 8a da6ado3 s!lo ser posible acceder a ;l de manera f:sica. .uando se accede a un disco f:sicamente3 se debe traba2ar con sectores utili<ando el es7uema de direccionamiento del sistema bsico de entrada & salida ADI/SB3 el cual designa sectores por cilindro3 lado3 & n5mero de sector. 1ste proceso es mu& dif:cil de usar durante los procedimientos de recuperaci!n de datos. Para 8acer la recuperaci!n ms fcil3 el programa puede calcular todos los parmetros l!gicos o nos permite ingresar manualmente los parmetros si sabemos los %alores correctos. .on los parmetros correctamente aplicados3 el programa puede acceder al disco como si no estu%iera da6ado. )ccediendo al cilindro de diagnstico 1n la ma&or:a de los discos duros3 el cilindro de diagn!stico es el 5ltimo cilindro del disco. Muc8as utilidades usan el cilindro de diagn!stico para almacenar informaci!n. +dems3 muc8os programas para par7ueo de cabe<as de disco mue%en las cabe<as de lecturaG escritura sobre el cilindro de diagn!stico para proteger los datos en el disco en el caso de un c8o7ue de cabe<a. +d%ertencia= +lgunos discos duros almacenan informaci!n cr:tica del sistema sobre el cilindro de diagn!stico. Si estos datos son modificados puede resultar en un disco inaccesible. Para acceder al cilindro de diagn!stico se debe iniciar el programa con el modificador GM para el modo MantenimientoJ esto pasa de largo a */S & accede al cilindro de diagn!stico directamente. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 5#

)oft are de desfragmentacin

+ctualmente e9isten programas 7ue se encargan de desfragmentar %ol5menes de discos duros Aesto consiste en unir & ordenar secuencialmente los arc8i%os & los espacios fragmentadosB. Un e2emplo de estos programas es el /P/ 0e)ra# Pro)essional (dition. @a fragmentaci!n resulta del estar guardando arc8i%os en el disco duro. .uando los arc8i%os son guardados Oindo's automticamente busca espacio libre & graba el arc8i%o seg5n lo encuentre. +

%eces3 sin embargo3 no 8a& suficiente espacio contiguo en el %olumen de almacenamiento para grabar el arc8i%o en un 5nico blo7ue. Si un arc8i%o nue%o no enca2a e9actamente en este espacio3 Oindo's di%ide el arc8i%o en fragmentos & lo almacena en diferentes ubicaciones en el %olumen de almacenamiento. .uando se abre el arc8i%o3 Oindo's primero tiene 7ue encontrar todos los fragmentos3 cargarlos3 & ponerlos entonces 2untos de nue%o. 1ste proceso puede llegar a consumir muc8o tiempo3 especialmente si se crea o se recuperan arc8i%os con frecuencia. Incluso en la era del 8ard'are rpido & accesible3 una parte importante del rendimiento del sistema depende del sistema operati%o utili<ado & su administraci!n integrada de arc8i%os. 1l problema ms frecuente es la fragmentaci!n de arc8i%os. @os arc8i%os estn separados en %arios fragmentos simples & distribuidos por todo el disco del usuario. .omo un resultado3 procesar estos arc8i%os toma muc8o tiempo3 por7ue todos los segmentos 7ue pertenecen a un arc8i%o tienen 7ue ser reubicados3 le:dos & reensamblados. 1l impacto es particularmente dramtico en Oindo's3 cuando es ms intensi%o el uso3 ma&or es la fragmentaci!n3 ocasionando de manera ine%itable p;rdida del rendimiento. 1ste programa redescubre este rendimiento perdido3 a8orrando tanto tiempo como dinero. @os ser%idores de arc8i%os & bases de datos3 as: como las estaciones de traba2o3 pueden me2orar de modo sustancial el rendimiento del sistema usando este programa3 el cual pre%iene nue%a fragmentaci!n & facilitar el uso de Oindo's \PG"00#3 Oindo's "000 & Oindo's N$ ( en grandes t;rminos. =nter)az del pro#rama des)ra#mentador /P/ 0e)ra# Pro)essional (dition *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 5( l de Informtica

!rogramas para prediccin de fallas en disco duro


S.M.+.>.$. 3Sel)5Monitorin# Analysis and 'eportin# 2ec*nolo#y6 es un interfa< entre el DI/S & el disco duro. 1s una caracter:stica de la tecnolog:a 1I*13 7ue controla el acceso al disco duro. Si esta opci!n est acti%ada en el programa de configuraci!n .M/S3 el DI/S recibe durante el arran7ue un anlisis sobre el estado del disco duro3 & determina cuando debe en%iar un mensa2e de alerta al usuario acerca de un futuro posible fallo. 1sta interfa< es mu& 5til a la 8ora de pre%enir posibles fallos del disco duro & as: preser%ar la informaci!n del mismo reali<ando una copia de seguridad antes de 7ue falle.

"ecnologa inteligente para el disco duro

1l disco r:gido almacena los datos de toda una %ida. Si ;ste se muere3 la %aliosa informaci!n podr:a desaparecer en una fracci!n de segundo. 1n el pasado no 8ab:a forma de saber cundo iba a fallar un disco duro. +8ora3 sin embargo3 muc8os

discos duros estn pro%istos de la tecnolog:a llamada S.M.+.>.$. VSmartV es una palabra 7ue en ingl;s 7uiere decir VinteligenteV. Pero S.M.+.>.$ es el acr!nimo de tecnologa autom&tica de monitoreo, an&lisis e informe1 1sencialmente3 este es un sistema de alarma temprana actualmente incorporado en muc8os discos duros. *ise6ada 8ace un tiempo por fabricantes de soportes de almacenamiento de datos3 la tecnolog:a S.M.+.>.$ permite al disco duro diagnosticarse a s: mismo constantemente & alertar al usuario cuando el sistema cree 7ue un disco duro amena<a con fallar. Dsicamente3 S.M.+.>.$ monitorea en el disco duro todo comportamiento 7ue se salga de lo com5n3 lo anali<a & notifica al usuario si 8a& se6ales de perturbaci!n. Se6ales comunes de ad%ertencia inclu&en discos 7ue comien<an a girar irregularmente3 7ue no giran a la %elocidad para la cual fueron fabricados o 7ue comien<an a acusar un n5mero creciente de sectores defectuosos. Si S.M.+.>.$ detecta un problema en uno de sus discos duros3 la computadora se detendr la pr!9ima %e< 7ue usted arran7ue el sistema. +parecer la palabra S.M.+.>.$ 2unto con el te9to del mensa2e. ,eneralmente3 el mensa2e indica 7u; disco duro tiene un problema detectado por S.M.+.>.$. N,u? hacer si sale un mensaje de 21/1)1#1-O 1n general3 puede usted pulsar la tecla ?1 del teclado tras leer el mensa2e S.M.+.>.$. @a tecnolog:a S.M.+.>.$ le notificar al menor signo de trastorno en el disco duro3 de modo 7ue usted podr seguir usando su computadora durante un tiempo. Pero no ignore el mensa2e. Haga de inmediato una copia de seguridad de todos los datos almacenados en el disco duro reportado por el mensa2e S.M.+.>.$ o c!pielos en otro disco. Preprese para cambiar ese disco duro por otro. Ha& fabricantes3 como Ma9tor3 7ue reempla<an gratuitamente un disco duro si 8a recibido un mensa2e S.M.+.>.$ durante el per:odo de garant:a. /tros fabricantes tambi;n lo 8acen3 pero primero 8a& 7ue ponerse en contacto con ellos. %uestin de tiempo Muc8os se preguntan si pueden continuar usando el disco duro tras usar Scan*isM luego de recibir un mensa2e S.M.+.>.$. Se puede usted seguir usando el disco3 pero no por muc8o tiempo. @os discos duros %an empeorando lentamente3 & la tecnolog:a S.M.+.>.$ es lo suficientemente inteligente como para predecir con e9actitud un colapso del disco duro en un )0 por ciento del tiempo3 seg5n e9pertos. *e este modo3 lo aconse2able es emplear el tiempo 7ue S.M.+.>.$ le da para copiar o 8acer copia de seguridad de sus datos & comprar un nue%o disco duro para reempla<ar el fallado. %mo saber si se tiene esta tecnologa

Para saber si tiene usted S.M.+.>.$ en su P.3 a%erigUe el n5mero de su disco duro & consulte la pgina 'eb del fabricante. Fea all: la informaci!n t;cnica de su disco duro. @a ma&or:a de los discos duros ad7uiridos en los dos 5ltimos a6os inclu&en la tecnolog:a S.M.+.>.$. 1sta tecnolog:a debe estar asimismo respaldada por la computadora. Sistemas recientes respaldan S.M.+.>.$ por omisi!n. Se puede tambi;n consultar el programa de instalaci!n de la computadora para %er si S.M.+.>.$ es respaldada & acti%ada. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 55 1n general basta pulsar una tecla o combinaci!n de teclas para acceder al programa de instalaci!n de la computadora. .onsulte la documentaci!n del sistema de la computadora para a%eriguar e9actamente c!mo se accede al programa de instalaci!n. Muc8os se preguntan si deber:an instalar S.M.+.>.$ en caso de 7ue su computadora no posea esta tecnolog:a. @a respuesta es 7ue una copia de seguridad de sus arc8i%os ms importantes es esencial3 t;ngase S.M.+.>.$ o no. Pero si usted simplemente no 8ace copia de seguridad & opera con arc8i%os 7ue no puede perder3 entonces la actuali<aci!n 8acia la tecnolog:a S.M.+.>.$ es una buena idea. Pro#rama (verest Home (ditionA mostrando los atributos SMA'2

&ntrac? Data +dvisor

Data )dvisor es una 8erramienta de diagn!stico simple pero potente 7ue sir%e para e%aluar el estado de su sistema informtico. Data )dvisor reali<a una rpida e%aluaci!n del estado de salud de su disco duro3 sus estructuras de arc8i%os & su memoria e identifica problemas 7ue podr:an causar una p;rdida de datos. Si no consigue arrancar su sistema en Oindo's3 no se preocupeJ Data )dvisor arranca por s: mismo3 por lo 7ue se e2ecutar aun7ue su sistema no pueda 8acerlo. 1sta completa 8erramienta de diagn!stico puede usarse para diagnosticar problemas actuales &Go como parte de un programa de mantenimiento regular para identificar posibles problemas 7ue pudieran producir p;rdidas de datos. Si se identifican posibles problemas3 tendr tiempo de reali<ar copias de seguridad de su %aliosa informaci!n & efectuar correcciones para e%itar p;rdidas en el futuro. *ata +d%isor %ersi!n 5.0 soporta %arios idiomas3 como espa6ol3 ingl;s3 franc;s3 italiano & alemn & se inclu&e gratis en nuestro nue%o soft'are 1as&>eco%er&a Professional %4.0. Muic< :unctional 2est. 1fect5a lecturas & b5s7uedas aleatorias en el disco duro para detectar problemas f:sicos catastr!ficos. T 2/)#- 2tatus %hecB1 @e informa de cual7uier a%iso o alerta fi2ados por el disco duro.

SM+>$ ASelfCMonitoring3 +nal&sis and >eporting $ec8nolog&B es una tecnolog:a 7ue muc8os fabricantes incorporan en sus discos duros & 7ue a%isa tempranamente de problemas. T %omplete 2urface 2can1 Ferifica la integridad f:sica de las placas del disco duro mediante una lectura de todos sus sectores. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 54 l de Informtica T .ile 2tructure -est1 @ee & %erifica la integridad de las tablas de asignaci!n de arc8i%os A?+$B de */S3 Oindo's #.93 Oindo's 53 83 Me3 N$b3 "000b & \Pb. .omprueba los sectores cr:ticos de arran7ue3 lee el Master Doot >ecord & %erifica las tablas de partici!n & la .M/S. T 2ystem /emory -est1 12ercita & %erifica la integridad de la memoria del sistema & detecta la e9istencia de defectos & errores. 3=n)ormaci%n provista por /ntrac<6

+ctive )M+."

Prote2a sus datos de una falla repentina del disco duro. ].unto le costar:a la perdida de la informaci!n a usted^ Normalmente3 los errores de disco duro ocurren inesperadamente3 cuando nadie est preparado para ellos. Instale +cti%e SM+>$ para protegerse de una posible p;rdida de datos en caso de un fallo de disco duro inesperado. 1l programa utili<a la tecnolog:a S.M.+.>.$. para 8acer un seguimiento del estado de los discos duros de la computadora. Su meta principal es detectar a tiempo & anticiparse a los problemas3 7ue ocurren con el disco3 antes 7ue apare<ca el peligro de la p;rdida de datos. T Usa %arias formas de controlar el estado del disco. 1l programa soporta %erificaciones automticas3 seguimiento constante del estado del disco con un inter%alo 7ue %ar:a desde un minuto 8asta 8oras3 as: como la reali<aci!n de una e9ploraci!n rpida de los discos3 con el prop!sito de a8orrar los recursos de los e7uipos ms d;biles. T 1l programa puede ser usado para pre%enir el sobrecalentamiento de las unidades de disco duro. Sopota los sensores t;rmicos de la unidad & puede usarse para tra<ar la temperatura de la unidad & pre%enir su sobrecalentamiento. 1l programa notifica si la temperatura e9cede el %alor preCasignado. T 1l programa utili<a toda la informaci!n SM+>$ disponible para el tipo de disco especificado. Farios tipos de discos duros soportan diferente n5meros de atributos SM+>$. 1n cual7uier caso3 el programa mostrar & usar los atributos soportados por el disco en particular. T Soporta %arias formas de notificaci!n para el usuario o el administrador del sistema. 1l programa soporta mensa2es emergentes3 correo electr!nico & mensa2es de red para reportar cual7uier problema con los discos. T >eali<a una e9ploraci!n rpida del estado del disco. Una e9ploraci!n SM+>$ rpida permite e%aluar el estado del disco en un instante. T $iene un sistema de apagado de emergencia del sistema en caso de sobrecalentamiento del

disco duro. 1l programa puede apagar la P. A8abilitando el modo de 8ibernaci!nB automticamente si la unidad se 8ace mu& caliente. 1sto guarda los datos importantes & pre%iene 7ue el disco duro falle. T Muestra una %ista pre%ia de los %alores Hra'I de los atributos SM+>$. 1sta caracter:stica permite obtener informaci!n 5til tal como las 8oras 7ue el disco 8a estado traba2ando3 o el n5mero de errores de lecturaGescritura. T @as caracter:sticas de mensa2er:a incorporadas permiten 7ue los administradores del sistema sean notificados ante una falla del disco duro en cual7uier e7uipo en la red3 mientras 7ue el sistema de alerta local puede ser configurado para notificar a los usuarios separadamente. T 0 por si fuera poco3 el programa inclu&e un cliente SM$P para correo interno 7ue en%:a alertas por correo electr!nico3 incluso si no 8a& soft'are de correo instalado en el sistema. .ontiene caracter:sticas de inicio de sesi!n fle9ibles3 soporta registro de e%entos del sistema & muc8as otras capacidades 5tiles. T $iene una %ista pre%ia de ms de "5 de los parmetros de fabricante del disco. T Permite la creaci!n de reportes detallados sobre el estado del disco. T Usa una interfa< amigable para el usuario 7ue permite operar el programa sin conocimientos t;cnicos especiales. T Se puede disfrutar de su interfa< simple & con%eniente3 la cual soporta los temas de Oindo's \P. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 5) @a fic8a DisB 'nfo presenta informaci!n general sobre el disco Amodelo3 tama6o3 n5mero de serieB3 as: como informaci!n detallada acerca de todas sus capacidades & modos de operaci!n soportados. @a fic8a 2/)#- 'nfo muestra la informaci!n acerca de la condici!n del sistema SM+>$ del disco seleccionado3 detallando sus atributos & configuraciones. +l usar esta %entana3 se puede controlar el estado del disco3 as: como sus parmetros indi%iduales. Se puede a2ustar adems el programa para controlar los atributos SM+>$ espec:ficos. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 58 l de Informtica +cti%e SM+>$ tiene un sistema de configuraci!n fle9ible3 lo 7ue nos permite a2ustar de manera !ptima el programa para 7ue opera con cual7uier configuraci!n de P.

2oft>are para recuperacin de datos

@os usuarios informticos & muc8os e9pertos piensan 7ue los datos se destru&en3 desaparecen para siempre3 sin esperan<a de recuperaci!n. 0 como gran parte de la informaci!n acerca de la p;rdida de

datos es comple2a3 contradictoria o ine9acta3 no sorprende 7ue la p;rdida & recuperaci!n de datos sean conceptos mu& confusos & mu& poco comprendidos. 1n la ma&or:a de los casos3 los datos son recuperables3 sean cuales sean las circunstancias. +s: 7ue nunca presuponga 7ue sus %aliosos datos se 8an perdido para siempre. .uando le ocurra una p;rdida de datos3 use siempre con un programa en recuperaci!n de datos cualificado antes de decidir 7u; acci!n tomar. IM%./)I&A/) )&9./ %B.DID+) D/ D+"&)
La tabla siguiente representa claramente la complejidad y diferencia de opiniones en cuanto a las prdidas de datos. Por una parte vemos lo que el cliente cree que ha provocado la prdida de datos y por otra, lo que nuestros tcnicos descubren en cuanto al elemento culpable de cada situacin. Estas conclusiones ponen an m s de manifiesto la complejidad de las prdidas de datos.

Causas de p2rdidas de datos Impresin del cliente Conclusin de &ntrac?


Error humano !!" #$" %irus inform ticos #" &" 'esastres naturales !" #"

/fectos de las p2rdidas de datos

Problemas con el hard(are o el sistema )*" +$" Problemas con los programas o corrupcin del soft(are )" ,"

*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 5 +un7ue estas conclusiones reafirman la comple2idad de comprender las p;rdidas de datos3 pueden ser%ir de gu:a a la 8ora de decidir cul %a a ser la soluci!n ms efica<. C&)"/ D/ >+) %B.DID+) D/ D+"&)
-in datos y sin acceso a su sistema, cuando le ocurre una prdida de datos se enfrenta a un desastre financiero. En la tabla siguiente se da una idea de los costes asociados a los tiempos de inactividad inform tica y a la prdida de datos de diversos sectores.

Ingresos del sector por 0ora >ucro cesante por 0ora


Energ.a / #,* millones 0elecomunicaciones / #,1 millones Produccin industrial / !,$ millones 2nstituciones financieras / !,& millones 0ecnolog.a de la informacin / !,3 millones -eguros / !,# millones 4omercio / !,! millones 5armacia / ! milln 6anca / ,,$.111

&ntrac? /as$ .ecover$

1as&>eco%er& es un con2unto de utilidades de recuperaci!n de datos 7ue permiten recuperar datos perdidos o arc8i%os da6ados. 1as&>eco%er& a&uda a reparar arc8i%os 7ue no pueden abrirse por alguna de las siguientes causas= o *a6os causados por %irus o Sectores ilegibles debido a una anomal:a en el disco duro o en un soporte e9tra:ble. o .ierre in%oluntario de una aplicaci!n3 del sistema operati%o o del e7uipo. o *a6os aleatorios de los datos en sectores cla%e. o /tros sucesos 7ue pueden da6ar los datos de un arc8i%o. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P.

Manual del Participante Programa Nacional 40 l de Informtica +n-lisis de disco. 1sta 8erramienta permite probar el estado f:sico de la unidad de disco duro. $odas las pruebas efectuadas con esta 8erramienta son s!lo de lectura & estn dise6adas para comprobar la estabilidad f:sica de la unidad de disco duro del e7uipo. Puede seleccionar %arias unidades para probarlas simultneamente. o !rueba r&pida de diagnstico: 1s una prueba 7ue determina3 con un 0 por ciento de seguridad & en 0 segundos3 si la unidad de disco duro presenta un problema f:sico. o !rueba completa de diagnstico: 1s una prueba 7ue comprueba & lee toda la unidad de disco duro para detectar problemas f:sicos como sectores ilegibles. Si se desea %erificar la estabilidad f:sica de la unidad de disco duro3 la me2or opci!n es el *iagn!stico completo. o !ruebas 2/)#-: 1stas pruebas e%itan la p;rdida de datos3 al predecir posibles fallos de la unidad mediante algoritmos especiales incorporados al )irm4are de la unidad de disco duro. @a ma&or:a de las unidades de disco duro I*1 & S.SI son compatibles con la tecnolog:a SM+>$ 32ecnolo#$a de supervisi%nA an"lisis y #eneraci%n de in)ormes autom"ticos6. o !ruebas de particin: 1n algunos casos3 es posible 7ue la unidad no presente problemas f:sicos3 sino problemas en la estructura del disco. 1sta 8erramienta se 8a dise6ado para anali<ar las estructuras del sistema de arc8i%os del disco. 1sta 8erramienta reali<a una e9ploraci!n e98austi%a de las estructuras del sistema de arc8i%os & genera un informe del estado de los datos de los arc8i%os. Data .ecover$. @a categor:a #ecuperacin de datos inclu&e un con2unto de 8erramientas de recuperaci!n 7ue permiten recuperar datos de arc8i%os. @as 8erramientas de >ecuperaci!n de datos recuperan arc8i%os de particiones N$?S & ?+$ da6adas. $odas son N/C*1S$>U.$IF+S & de S-@/ @1.$U>+. 1stas 8erramientas se 8an dise6ado para recuperar & copiar los datos a otro destino como3 por e2emplo3 una unidad e9tra:ble3 otra unidad de disco duro3 un dis7uete o un %olumen de red. .ada 8erramienta constitu&e un asistente completamente automati<ado 7ue gu:a al usuario por tres sencillos pasos= o Evaluacin: esta 8erramienta identifica los dispositi%os &Go particiones del sistema & muestra una representaci!n grfica de los mismos. o #ecuperacin: esta 8erramienta e9amina las estructuras de arc8i%os 7ue permanecen en la partici!n da6ada & crea un sistema de arc8i%os %irtual en la memoria. o Eti:uetado y copia: esta 8erramienta crea una lista grfica de arc8i%os con un aspecto parecido al del 19plorador de Oindo's. Posteriormente3 es posible filtrar determinados arc8i%os &

carpetas para copiarlos en una ubicaci!n segura. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 41 @as 8erramientas de >ecuperaci!n de datos= - >ecuperaci!n a%an<ada - >ecuperaci!n de arc8i%os eliminados - >ecuperaci!n posterior al formateado - >ecuperaci!n en bruto - >etomar la recuperaci!n - *is7uete de emergencia .eparacin de correo electrnico. 1s una soluci!n de soft'are de autoser%icio 7ue permite reparar los mensa2es de correo electr!nico da6ados de forma rpida & sencilla3 sin necesidad de poseer conocimientos t;cnicos a%an<ados & a8orrando tiempo & recursos. .ecuperacin de arc0ivos. 1s una soluci!n de soft'are de autoser%icio 7ue permite reparar arc8i%os da6ados de forma rpida & sencilla3 sin necesidad de poseer conocimientos t;cnicos a%an<ados & a8orrando tiempo & recursos. .omponentes de >ecuperaci!n de arc8i%osD Access'epairA (-cel'epairA Po4erPoint'epairA Kord'epair y Qip'epair *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 4" l de Informtica

%reguntas de repaso

". ]^ *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 4#

Captulo !: "aller de electrnica para computadoras


&'(etivos: +l finali<ar este cap:tulo3 el participante aprender a= 1fectuar mediciones correctas de %olta2e3 corriente & resistencia por medio de los instrumentos apropiados de medici!n3 .onocer en detalle los tipos de componentes & dispositi%os electr!nicos ms utili<ados en los sistemas P. *iagnosticar & reempla<ar con%enientemente componentes & dispositi%os defectuosos de di%ersas tar2etas electr!nicas. Hacer un uso adecuado del soldador tipo caut:n para traba2ar con materiales electr!nicos.

/ediciones de voltaje, corriente y resistencia


Instrumentacin $ diagnstico de fallas
19isten bsicamente dos categor:as de reparaci!n de e7uipo defectuoso. 1n primer lugar3 estn

a7uellas situaciones en las cuales un prototipo e9perimental3 reci;n construido3 no parece funcionar de acuerdo a lo esperado. Por otro lado3 la segunda categor:a 8ace referencia a a7uellos e7uipos 7ue 8abiendo estado operando normal durante alg5n tiempo3 8an presentado fallas en su funcionamiento. Independientemente de las circunstancias3 el ob2eti%o3 en ambos casos3 es conseguir 7ue la unidad defectuosa opere de acuerdo a lo esperado el menor tiempo posible. 1n muc8os ambientes operati%os3 la p;rdida de pie<a cr:tica de e7uipo puede significar la interrupci!n de un proceso producti%o costoso3 por lo cual la %elocidad es un parmetro esencial en la reparaci!n del e7uipo. @as operaciones de diagnostico & de reparaci!n de fallas re7uieren 7ue la persona lle%e a cabo posea los conocimientos & e9periencia necesarios. @o anterior inclu&e conocer los modos usuales de fallas de los e7uipos de prueba 7ue pueden resultar de utilidad en una situaci!n particular3 adems de los procedimientos normales para efectuar las reparaciones necesarias. 1n lo 7ue sigue3 se cubren en alg5n detalle los anteriores re7uisitos.

%rincipales causas de fallas

Pueden e9istir muc8as causas 7ue pro%o7ue falla3 entre las ms comunes tenemos= o !roblemas de operario: /curren debido al uso incorrecto por parte de la persona 7ue utili<a el e7uipo. Uno de los moti%os es la falta de conocimiento adecuado del funcionamiento del e7uipo3 7ue en ocasiones lle%a a suponer 7ue opera incorrectamente.3 cuando en realidad no e9isten problemas de funcionamiento como tal. $ales situaciones son de ocurrencia frecuente & deben ser una de las primeras instancia 7ue se %erifi7uen. o Errores en la construccin: Da2o esta categor:a se agrupan todos a7uellos problemas relacionados con el dise6o & la implementaci!n de la primera unidad o prototipo. o .allas en el suministro de potencia: 1s una de la fallas ms frecuente3 pro%iene de la fuente de potencia. 1n esta parte se mane2an corrientes & %olta2e apreciables3 adems de temperaturas ele%adas3 los componentes de la fuente estn su2etos a esfuer<os el;ctricos & t;rmicos 7ue pueden conducir a fallas en sus componentes. .uando la fuente de potencia esta a%eriada3 el e7uipo de2a de operar por completo. 1sto problemas son de fcil diagnostico & reparaci!n. Por lo general3 deben buscarse primero en los reguladores de %olta2e defectuoso3 diodos rectificadores abiertos o en corto3 condensadores de filtrado da6ados & por ultimo3 el transformador defectuoso. o .alla de componentes del circuito: Una de las causas mas frecuentes de fallas en e7uipos digitales pro%iene de la fuente de potencia. *ebido a 7ue en esta parte del e7uipo se mane2an corrientes & %olta2es apreciables3 adems de temperaturas ele%adas3 los componentes de la fuente

de potencia estn su2eto a esfuer<o el;ctrico & t;rmico 7ue pueden conducir a fallas en sus com*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 4( l de Informtica ponentes. .uando la fuente de potencia esta a%eriada3 el e7uipo de2a de operar por completo. 1stos problemas son de fcil diagnostico & reparaci!n. Por lo general3 deben buscarse primero reguladores de %olta2e defectuoso3 diodos rectificadores abiertos o en corto3 condensadores del filtrado da6ados & por ultimo el transformador defectuoso. o !roblemas de temporizacin: 1s uno de los problemas ms dif:cil de diagnosticar se relaciona con la correcta tempori<aci!n de los circuitos. Parmetros como la frecuencia del relo23 los retrasos de propagaci!n & otras caracter:sticas relacionadas3 son de muc8a importancia para la adecuada operaci!n de los e7uipos digitales. o !roblemas debidos a ruidos: 1l ruido el;ctrico es una fuente potencial importante de problemas en los circuitos digitales. >uido= 1s toda se6al e9tra6a 7ue dentro del e7uipo puede ser causa de operaci!n incorrecta. @as se6ales de ruido pueden pro%enir de transitorios en las l:neas de corriente alterna o de campo magn;tico o el;ctrico originados en e7uipos aleda6os3 as: como de interferencias debidas a transmisiones de radio o de tele%isi!n. $ambi;n es factible 7ue e9ista ruido generado internamente3 el cual puede pro%enir de suministro de potencia mal filtrados o de componentes mecnicos defectuosos 7ue ocasionen contactos deficientes o intermitentes. o Efectos ambientales: + esta clase pertenecen todos a7uellos problemas deri%ados del efecto ambiente en el 7ue opera el e7uipo. Por e2emplo3 es posible 7ue la temperatura del recinto o sitio donde se ubica el e7uipo e9ceda los l:mites permisibles fi2ados por el fabricante. Por otra parte3 la acumulaci!n de grasas3 pol%o3 7u:micos o abrasi%os en el aire puede ocasionar fallas de funcionamiento. @as %ibraciones e9cesi%as tambi;n puede ser causa frecuente de problemas. $odo lo anterior puede introducir defectos mecnicos tales como corrosi!n de conectores3 alambres 7uebrados o contactos de interruptores con e9ceso de acumuladores 7ue impiden su accionamiento normal. o !roblemas mec&nicos: Son todos a7uellos 7ue surgen debido a desperfectos en componentes de tipo mecnico tales como= Interruptores3 conectores3 rele%os & otros. 1sto por lo general3 son muc8o ms susceptibles de aparecer 7ue la falla misma de componentes electr!nicos3 tales como los circuitos integrados.

%rocedimientos para la solucin de pro'lemas

@a reparaci!n de e7uipos electr!nicos puede resumirse cuatro A(B sencillos pasos= 1. >ecolecci!n de *atos

". @ocali<ar el problema #. 1fectuar la reparaci!n (. Probar para la %erificaci!n la operaci!n correcta. 1n la recoleccin de datos se 8ace acopio de toda la informaci!n pertinente al e7uipo ba2o obser%aci!n. Por e2emplo3 lo primero 7ue debe 8acerse es obtener la documentaci!n3 en la cual se inclu&e tanto los diagramas es7uemticos circuitales as: como los manuales de ser%icio3 informaci!n de calibraci!n & similares. @ocali<ar el problema es por lo general es lo mas dif:cil3 el grado de dificultad & la cantidad de tiempo 7ue esta fase del problema consuma3 dependen de la comple2idad del e7uipo & la naturale<a del da6o. @os siguientes pasos pueden a&udar a desarrollar un m;todo sistemtico para locali<ar la a%er:a= aB Ferificar lo ob%io & sencillo primero 7ue todo3 como fusible3 tomas3 interruptores3 etc. bB .orrer los programas de diagnostico si los 8a&. cB Utili<ar los sentidos3 mirando3 oliendo & tocando en busca de temperaturas anormales3 elementos 7uemados3 etc. dB Ferificar 7ue los ni%eles de +. & *. sean correctos. eB .erciorarse de la e9istencia del relo2. fB Utili<ar m;todos de rastreo de se6al. gB 1nsa&ar sustituciones sencillas de componentes o de tar2etas en cuanto sea posible. 8B @le%ar a cabo pruebas & %erificaciones3 estticas o dinmicas. @a prueba esttica re7uiere de la des8abilitaci!n del relo2 del sistema3 con lo cual todos los ni%eles l!gicos estabili<an a un %alor constante. + partir de esto3 entonces es posible3 utili<ando puntas l!gicas o un %olt:metro3 obser%ar los ni%eles l!gicos presentes en el circuito. +lgunos sistemas permiten3 no solamente des8abilitar el relo23 sino tambi;n la sustituci!n de este por un pulsador manual para obligar al sistema operar paso a paso. @as pruebas dinmicas3 por su parte se lle%an a cabo *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 45 con el relo2 en operaci!n normal & re7uiere del uso de un osciloscopio3 de una punta l!gica o de un anali<ador l!gico.

Cso de multmetros $ osciloscopios

@os medidores suelen fabricarse de muc8as formas & tama6os3 & suelen usar una amplia %ariedad de escalas. @os instrumentos de medici!n estn basados en las diferentes formas de manifestarse 7ue tiene la electricidad. Pueden estar basados en fuer<as electrostticas entre cargas3 fen!menos electrol:ticos3 el calor3 los efectos gal%anom;tricos3 etc. @os medidores el;ctricos pueden ser anal!gicos & digitales. o @os medidores analgicos muestran la lectura por el despla<amiento de una agu2a sobre una escala graduadaJ por lo general funciona mediante efectos electromagn;ticos.

o @os medidores digitales muestran la lectura mediante un %isuali<ador num;ricoJ por lo general son ms precisos 7ue los anlogos. 1n estos aparatos las magnitudes anal!gicas medidas son transformadas a magnitudes digitales mediante un c8ip con%ertidor anal!gicoC digital A*+.B3 el cual entrega la se6al resultante a un c8ip decodificador. ?inalmente la magnitud medida es %isuali<ada mediante una pantalla de despliegue del tipo @.*. Mult$metro anal%#ico Mult$metros di#itales 1l multmetro AmultitesterB es el instrumento ms com5n en los e7uipos de prueba utili<ados en la electr!nica. 1ste instrumento agrupa en un solo aparato= un voltmetro3 un ampermetro & un ohmmetro3 todos a diferentes escalas. +lgunos mult:metros tambi;n permiten efectuar mediciones de decibelios3 del beta de un transistor3 temperatura3 etc. @os mult:metros digitales suelen tener una impedancia de entrada mu& alta3 lo cual facilita la medici!n de %olta2es mu& pe7ue6os. Por otro lado3 los mult:metros anal!gicos son ms baratos. @a ma&or:a de mult:metros tiene una perilla selectora de rangos o gamas. Por e2emplo3 un mult:metro3 dentro de su funci!n %olt:metro *.3 puede tener los rangos "F3 "0F3 "00F3 400F. Por e2emplo= si seleccionamos el rango de "0F3 significa 7ue podemos medir %alores 7ue %an desde 0F 8asta "0F. Si tu%i;ramos 7ue medir un %alor desconocido3 es preferible empe<ar con la escala ms alta3 e ir ba2ndola 8asta dar con el %alor correcto. 1l osciloscopio es un instrumento electr!nico 7ue registra los cambios de tensi!n producidos en circuitos el;ctricos & electr!nicos & los muestra en forma grfica en la pantalla de un tubo de ra&os cat!dicos. @os osciloscopios se utili<an en la industria & en los laboratorios para comprobar & a2ustar el e7uipamiento electr!nico & para seguir las rpidas %ariaciones de las se6ales el;ctricas3 &a 7ue son capaces de detectar %ariaciones de millon;simas de segundo. Unos con%ersores especiales conectados al osciloscopio pueden transformar %ibraciones mecnicas3 ondas sonoras & otras formas de mo%imiento oscilatorio en impulsos el;ctricos obser%ables en la pantalla del tubo de ra&os cat!dicos. 1l osciloscopio permite %isuali<ar fen!menos transitorios as: como formas de ondas en circuitos el;ctricos & electr!nicos. Por e2emplo en el caso de los tele%isores3 las formas de las ondas encontradas *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 44 l de Informtica de los distintos puntos de los circuitos estn bien definidas3 & mediante su anlisis podemos diagnosticar con facilidad cules son los problemas del funcionamiento. @os osciloscopios son de los instrumentos ms %erstiles 7ue e9isten & los utili<an desde t;cnicos de

reparaci!n de tele%isores 8asta m;dicos. Un osciloscopio puede medir un gran n5mero de fen!menos3 pro%isto del transductor adecuado Aun elemento 7ue con%ierte una magnitud f:sica en se6al el;ctricaB ser capa< de darnos el %alor de una presi!n3 ritmo cardiaco3 potencia de sonido3 ni%el de %ibraciones en un coc8e3 etc. 1s importante 7ue el osciloscopio utili<ado permita la %isuali<aci!n de se6ales de por lo menos (35 ciclos por segundo3 lo 7ue permite la %erificaci!n de etapas de %ideo3 barrido %ertical & 8ori<ontal & 8asta de fuentes de alimentaci!n.

Medicin de volta(e

1l %olta2e o tensi!n el;ctrica es la diferencia de cargas aplicada a los e9tremos de un material o de un componente electr!nico cual7uiera. @a unidad en la 7ue se mide el %olta2e es el 4oltio 34+3 & se usa para ese fin un instrumento llamado 4=L-P/E-#=. Seg5n el tipo de tensi!n 7ue se 7uiera medir3 los %olt:metros son de corriente continua A*.B o de corriente alterna A+.B. Para medir el %olta2e entre dos puntos cuales7uiera de un circuito electr!nico3 colocamos el %olt:metro en paralelo con los dos puntos del elemento a medir. Por e2emplo3 si deseamos saber 7u; %olta2e 8a& entre los terminales de una bater:a3 colocamos el %olt:metro en paralelo con los dos terminales de la bater:a. Un %olt:metro tiene dos puntas de prueba de diferente polaridad. @a punta de prueba roja es positi%a3 & la negra3 negati%a. .uando se 8acen mediciones de %olta2e de corriente continua3 debemos tener en cuenta la polaridad del %olta2e. 1l terminal rojo o positi%o del %olt:metro debe ir orientado al terminal positi%o de la fuente de %olta2e. 1n cambio3 al reali<arse mediciones de %olta2e de corriente alterna no se tiene en cuenta la polaridad3 & se pueden colocar los terminales del %olt:metro indistintamente.

Medicin de corriente

@a corriente el;ctrica es el paso de electrones a tra%;s de un punto de un material o de un componente electr!nico cual7uiera. Para saber cunta corriente el;ctrica pasa en determinado momento por un punto espec:fico de un circuito electr!nico3 recurrimos a un instrumento llamado )/!E#P/E-#=. 1l amper:metro es un medidor de )mperios 3)+3 la unidad de la corriente el;ctrica. Puesto 7ue el amper:metro debe detectar el flu2o de electrones3 debemos colocarlo en el circuito de tal forma 7ue realice tal prop!sito3 es decir3 7ue de2e pasar la corriente a tra%;s de ;l & nos informe de su presencia & su magnitud. 1l amper:metro debe ser insertado en serie con el punto o el elemento a medir. 1n otras palabras3 si se desea saber la corriente 7ue pasa a tra%;s de una resistencia3 se abre el circuito & se coloca el amper:metro en serie con ella. ?so del volt$metro ?so del amper$metro

Medicin de resistencia
@a resistencia es la oposici!n al paso de la corriente en circuito electr!nico. Podemos medir esta resistencia con el instrumento llamado =(/P/E-#=. 1l %alor medido es e9presado en =hmios 3Q+. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 4) @a resistencia est presente en los circuitos3 & para medirla3 es necesario 7ue el circuito est; desconectado de la fuente de alimentaci!n3 de otra manera3 no solo obtendr:amos una medici!n ine9acta3 sino 7ue podr:amos da6ar alg5n componente del circuito o el medidor mismo. .uando se tiene una resistencia aislada de un circuito & se desea %erificar el %alor de la misma con el o8m:metro3 este se conecta en paralelo con ella. @a ma&or:a de o8m:metros anal!gicos re7uieren calibraci!n antes de usarse. Por otro lado3 si su2etamos el resistor a medir con nuestras manos3 o si el resistor est instalado en un circuito3 el resultado medido puede ser enga6oso3 &a 7ue estar:a midi;ndose en paralelo nuestro cuerpo o el resto del circuito. *ebemos recordar siempre lo siguiente= C Se mide %olta2e & resistencia colocando el medidor en paralelo con el ob2eto a medir. C Se mide ampera2e colocando el medidor en serie con el ob2eto a medir. C RNunca se mide resistencia en aparatos funcionandoD C RNunca se mide ampera(e en paralelo con la fuente el2ctricaD

Medidor de consumo el2ctrico

+l reparar e7uipos el;ctricos & electr!nicos 7ue se alimentan de la red el;ctrica3 puede ser necesario3 en ocasiones3 comprobar su consumo para %erificar su correcto funcionamiento. Un Kattimetro3 puede resultar mu& costoso. Pero si se dispone de una pinza amperim,trica3 o un amper:metro de +. A.orriente +lternaB3 el t;cnico no tendr ma&or dificultad para determinar el consumo de un e7uipo. Solo tendr 7ue medir la corriente consumida en +mperios & multiplicarla por el Folta2e de red. 1l resultado ser la potencia consumida en Oatt o Fatios. @amentablemente3 muc8os mult:metros3 no permiten medir ampera2e en +.3 o solo lo 8acen con corrientes mu& ba2as3 apenas de algunos miliamperios3 lo cual es una limitaci!n en la ma&or:a de los casos. .on mu& pocos componentes se puede implementar un accesorio3 7ue puede facilitar la medici!n de la potencia consumida3 con una precisi!n aceptable3 usando para ello3 cual7uier mult:metro digital3 7ue permita medir %olta2es de +. del orden de mil;simas de Foltio. Su uso es mu& sencillo. Se intercala este accesorio entre el tomacorriente & el aparato3 del cual se desea medir el consumo3 se selecciona la escala ms ba2a de F+. en el multimetro A7ue permita

medir %olta2es mil;simas de FoltioB & se conecta a los terminales correspondientes. .ada mili%oltio Amil;sima de FoltioB3 indicar 1Oatt. 12emplo= si el instrumento indica= 0.080F3 significar un consumo de 80O3 si se lee 0.1"5F3 significar 7ue el consumo del e7uipo conectado es de 1"5O. Componentes: o ' y '& 5 'esistencias !..7 o*mA 5K o '7 5 'esistencia 77 >o*mA I&K o '. 5 se#1n el voltaje de red el,ctrica 3para !BA 79 >N para &!BA 77 >N para &&!BA &&!! o*mios o BariosD cablesA conectoresA etc. .on estos %alores3 se pueden comprobar consumos de 8asta 400O en redes de 110G1"0F & 8asta 1000O si se trata de red el;ctrica de ""0F. Si se desea usar este accesorio3 para comprobar consumos ma&ores3 las resistencias >1 & >" debern ser de 10O. $odas las resistencias deben ser3 en lo posible3 de una tolerancia del 5W. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 48 l de Informtica $ener presente 7ue >1 & >" pueden tomar una ele%ada temperatura3 si se usa por tiempo prolongado & ele%ado consumo. 1ste implemento3 permite una e%aluaci!n de la potencia aparente AFolts 9 +mpB3 7ue en algunos casos puede tener cierta diferencia con la potencia real AOattB3 debido al corrimiento de fase 7ue puede ocasionar la componente inducti%a de la carga. Por lo cual la lectura puede no ser mu& e9acta con algunos e7uipos.

)n&lisis y diagnstico de resistores


.esistencia

>esistencia es la oposici!n al flu2o o paso de la corriente por un conductor. 1s como la fricci!n 7ue reduce la cantidad de corriente 7ue trata de pasar por un circuito. Se utili<a para controlar el flu2o de la corriente. @a resistencia es la propiedad de un ob2eto o sustancia 7ue 8ace 7ue se resista u oponga al paso de una corriente el;ctrica. @a resistencia de un circuito el;ctrico determina cseg5n la llamada ley de /*mc cunta corriente flu&e en el circuito cuando se le aplica un %olta2e determinado. @a unidad de resistencia es el ohmio3 7ue es la resistencia de un conductor si es recorrido por una corriente de un amperio cuando se le aplica una tensi!n de 1 %oltio. Un resistor incrementa la resistencia de un circuito. 1l prop!sito principal de esto es reducir el flu2o de electricidad en un circuito. @os resistores %ienen de diferentes formas & tama6os. *isipan calor como resultado de su oposici!n a la electricidad3 & por lo tanto deben ser tasados tanto en t;rminos de su resistencia Acunto se oponen al flu2o de electronesB & su capacidad de potencia Acunta energ:a pueden disipar antes de da6arseB. @os resistores son los componentes ms abundantes de un circuito. ,eneralmente3 los resistores ms grandes pueden mane2ar ma&or potencia. 1n las computadoras los encontramos miniaturi<ados3 como el de la ilustraci!n de la i<7uierda.

Cnidad de medida de la resistencia


$oda resistencia presenta una cierta cantidad de =hmios AdB. Por e2emplo3 una resistencia de 100 o8mios presenta una oposici!n 10 %eces ma&or 7ue una de 10 o8mios. @a resistencia tambi;n presenta vatiaje 7ue es la energ:a 7ue se disipa en ellas3 pues se produce calor cuando la corriente circula a tra%;s de ella. @a abre%iatura 8abitual para la resistencia el;ctrica es >3 & el s:mbolo del o8mio es la letra griega omega3 d. 1n algunos clculos el;ctricos se emplea el in%erso de la resistencia3 1G>3 7ue se denomina conductancia & se representa por ,. @a unidad de conductancia es siemens3 cu&o s:mbolo es S. +5n puede encontrarse en ciertas obras la denominaci!n antigua de esta unidad3 mho. @a resistencia de un conductor %iene determinada por una propiedad de la sustancia 7ue lo compone3 conocida como conductividad3 por la longitud por la superficie trans%ersal del ob2eto3 as: como por la temperatura. + una temperatura dada3 la resistencia es proporcional a la longitud del conductor e in%ersamente proporcional a su conducti%idad & a su superficie trans%ersal. ,eneralmente3 la resistencia de un material aumenta cuando crece la temperatura.

Circuitos de resistencias

o %one$in en serie1 *os o ms elementos estn en serie cuando se conectan f:sicamente uno a continuaci!n de otro. @a resistencia total de un circuito de resistores en serie es la suma de todos sus %alores resisti%os. 1n este circuito la corriente es la misma en todos los elementos conectados. 1l %olta2e total aplicado es la suma de los %olta2es presentes en cada elemento de la serie. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 4 o %one$in en paralelo. *os o ms elementos estn en paralelo si e9isten %arios caminos de circulaci!n de la corriente. 1n este tipo de circuitos3 el in%erso de la resistencia total es la suma de los in%ersos de todas las resistencias del circuito. 1n este circuito la corriente 7ue circula en cada ramal es diferente de la total3 siendo esta la suma de todas. 1l %olta2e aplicado a cada rama es el mismo 7ue se aplica a todo el circuito. o %one$in mi$ta1 .ombina elementos en serie con elementos en paralelo. @a resistencia total se obtiene mediante la simplificaci!n del circuito3 calculando las resistencias en serie & en paralelo desde el final 8acia la fuente de %olta2e.

"ipos de resistores

o .esistores fi(os. @os resistores fi2os tienen un %alor !8mico 7ue no puede ser alterado sin destruir si estructura interna. Se compran indicando el %alor !8mico & su %atia2e.

T @os resistores de alambre se usan en circuitos donde la disipaci!n de potencia es ma&or de #O & se fabrican empleando una aleaci!n de n:7uel & cromo. @a longitud del alambre usado3 la secci!n trans%ersal o dimetro & la resisti%idad espec:fica determinan el %alor !8mico del resistor. Se constru&en enrollando un tro<o de alambre de n:7uelCcromo alrededor de un n5cleo aislante como la porcelana3 cemento3 materiales fen!licos Aba7uelita3 etc.B3 o papel prensado. T @os resistores de carbn estn constituidos de carb!n o grafito granulado me<clado con un material aislante3 encerrado en un tubo de plstico endurecido para protegerlo de las ca:das bruscas & en proporciones adecuadas para el %alor de resistencia deseada. 1n los e9tremos de la cpsula3 7ue contiene el carb!n3 estn los cas7uetes metlicos con terminales de alambre de cobre delgado para ser soldado al circuito. @a ma&or:a de resistores empleados en computadoras3 radio3 $F3 etc.3 son de carb!n por7ue traba2an con %olta2es mu& pe7ue6as. Se usa el cdigo de colores para facilitar la lectura en resistencias pe7ue6as. Una resistencia com5n tiene cuatro bandas. T @a primera banda es la primera cifra. T @a segunda banda es la segunda cifra. T @a tercera banda es el n5mero de ceros 7ue siguen a las dos primeras. T @a cuarta banda es la tolerancia. *orada es 5W & Plateada es 10W. Si la resistencia tiene cinco bandas3 es una resistencia de precisi!n & su tolerancia suele ser " ! 1W. Por e2emplo= Un resistor de carb!n con las bandas %).S3 4E#DE3 #=C= & !L)-)3 es un resistor de 0<77 ohmios con 10W de tolerancia. Su %alor real est entre 1#50 & 1450 o8mios. Si un resistor presenta cinco fran2as3 inclu&endo la de la tolerancia3 se considera 7ue es un resistor de precisi!n1 1n ese caso la tolerancia suele ser de 1W ! "W. 1ste tipo de resistores tienen %alores mu& espec:ficos3 suelen ser costosos3 & s!lo se encuentran en circuitos electr!nicos mu& calibrados. Por otro lado3 en los manuales electr!nicos suele simplificarse la lectura de los n5meros largos del siguiente modo= Una resistencia de 10e0003000 d tambi;n se puede e9presar en 103000 Ed ! 10 *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional )0 l de Informtica Md3 & una resistencia de (3)00 d se puede e9presar simplemente como (.)E ! tambi;n (E). @os resistores de carb!n suelen fabricarse con %atia2es ba2os A0."5O3 0.5O3 1O3 "OB. .uando se

traba2a con potencias ma&ores A5O3 10OB se suele preferir otro tipo de resistores3 como los resistores de cemento o de piedra de arena3 & los resistores de alambre u otro material ms resistente. o .esistores varia'les. @lamados potencimetros o controles3 tienen un e2e con el 7ue se puede %ariar el %alor de la resistencia. Se fabrican con alambre & carb!n. 1l potenci!metro tiene un disco de plstico con un corte radial & recubierto con una capa de grafito 7ue %iene a ser el elemento resisti%o. 1l $erminal central de cone9i!n est conectado mecnicamente al contacto m!%il3 por una lengUeta metlica 7ue se mue%e 8aciendo contacto en diferentes puntos del grafito. +l mo%er la lengUeta 8acia un e9tremo3 la resistencia disminu&e entre este e9tremo & el $erminal central. @a resistencia es cero cuando la lengUeta 8ace contacto con el e9tremo3 pero es m9ima cuando la lengUeta est en el otro $erminal. 1ntre los e9tremos se encuentra permanentemente la resistencia m9ima del potenci!metro. @os potenci!metros se encuentran disponibles entre 100 o8mios 8asta 10 mego8mios apro9imadamente. @a disipaci!n de potencia %ar:a entre 1G"O 8asta "O para los potenci!metros de carb!n & de 1O 8asta 100O para los de alambre. +lgunos de estos resistores son lineales Atipo +B & otros logartmicos Atipo DB. @os modelos pe7ue6os suelen ser manipulados mediante el uso de un destornillador3 por lo 7ue son menos accesibles. @os resistores %ariables miniatura3 llamados tambi;n de prea2uste3 tipo trimmer3 anillo o de circuito impreso3 poseen un tornillo sin fin para a2ustar su %alor resisti%o al deseado. 1stos resistores no son propensos a las a%er:as & raras %eces necesitan sustituci!n. Son embargo3 algunas %eces se rompe la pista de carb!n & 8a& 7ue sustituir el componente. 1l reempla<o no debe tener necesariamente el mismo %alor nominal 7ue el original por7ue solo se emplea una parte de la resistencia total del componente. 1l %alor de estos resistores %ar:a entre 100 o8mios 8asta 1 mego8mio apro9imadamente. Potenci%metros y resistencias variables del tipo trimmer *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica )1

"olerancia de los resistores

@a tolerancia es la cantidad por el 7ue la resistencia real puede diferir del %alor codificado & se especifica en porcenta2e. Un resistor de 100E con una tolerancia del 10W3 puede tener 10W por encima o por deba2o del %alor codificado3 es decir 7ue3 al medirlo con un instrumento marcar un %alor comprendido

entre 0E & 110E. el %alor ine9acto de los resistores de carb!n es una des%enta2a resultante de su construcci!n econ!mica pero en muc8os circuitos una %ariaci!n de 10W de resistencia es tolerable.

&tros tipos de resistores

T .esistores de precisin: @os instrumentos3 as: como los e7uipos de recepci!n & transmisi!n de gran alcance & alta estabilidad poseen en su circuiter:a interna resistores con %alores tales como 1(#" o8mios 7ue no pueden ser e9presados con cuatro fran2as de colores. Por esta ra<!n se les 8a incorporado una 7uinta fran2a de color. T .esistores de pelcula de metal: 1stos resistores se fabrican utili<ando el sistema de c8isporroteo en %ac:o 7ue consiste en depositar m5ltiples capas de una me<cla de metales & materiales pasi%os sobre un sustrato cermico cuidadosamente tratado. @uego3 los resistores se cubren con capas de laca a<ul brillante. 1ntre sus caracter:sticas podemos mencionar 7ue su disipaci!n de potencia es de 1G(O3 su tolerancia de 1W3 su m9imo %olta2e de traba2o de "50F & su rango de temperatura est entre C45L. 8asta f150L.. T +lam're Eero0m: Son similares a los resistores con un %alor !8mico de 0.00" o8mios & disipaci!n de potencia de 1G(O ! 1G8O. la resistencia m9ima para la disipaci!n de 1G( O es de 0.00( o8mios & para 1G8O es de 0.00# o8mios. @a banda de color negro significa un %alor de cero o8mios. Soportan una corriente m9ima de "5g a "5L. & el %olta2e m9imo de traba2o es de #"5F.Son empleados en computadoras para unir dos puntos 7ue posteriormente pueden re7uerirse para ampliar o modificar el dise6o de la circuiter:a. Se comprueban con un o8m:metro en la menor escalaJ normalmente deben medir como un corto circuito. 1stos componentes tienden a abrirse cuando se deterioran. T .edes de resistores: Son con2untos de 53 ) & resistores del mismo %alor conectados en red con un punto com5n & encerados en una sola cpsula. Su rango de temperatura est entre C55L. a f1"5L.3 su %olta2e de traba2o es de 150F3 & el %atia2e total es de 0.)5O para la red de 53 1O para la red de ) & 1."5O para la red de resistores. T .esistores de corte t2rmico: 1n los e7uipos electr!nicos3 el fusible con%encional est siendo reempla<ado por los Hresistores de corte t;rmicoI 7ue abren el circuito cuando la temperatura del resistor aumenta a consecuencia de un e9ceso de corriente. Si aumenta la corriente & se sobrecarga el resistor3 ;ste se recalienta & tambi;n la soldadura 8asta 7ue al llegar a la temperatura de fusi!n del esta6o3 la soldadura se fundir & la lmina fle9ible se escapar abriendo el circuito. 1ntre sus %enta2as con relaci!n al fusible con%encional se puede mencionar 7ue en caso de

una sobrecarga d;bil3 pero constante3 se abre ms rpidamente3 & en el caso de fuertes picos instantneos de corriente3 no se abre en absoluto. 1n ocasiones no traba2a adecuadamente3 principalmente por recalentamiento del resistor cuando es soldado al circuito3 por res7uebra2amiento de los terminales al doblarlos3 & por distorsi!n producida por da6os f:sicos durante el proceso de reempla<o. T "ermistores: 1l termistor es un resistor sensible a la temperatura3 esto es3 el %alor !8mico depende de la temperatura de su cuerpo3 por esta ra<!n se le emplea como elemento sensor de temperatura para control o estabili<aci!n de circuitos. Para la fabricaci!n de los termistores se utili<an los !9idos de cobalto3 n:7uel3 estroncio & manganeso. 19isten dos formas de modificar la temperatura del termistor= internamente & e9ternamente. Un simple cambio en la corriente a tra%;s del dispositi%o produce un cambio interno en la temperatura. 19ternamente3 se necesita %ariar la temperatura del medio ambiente o sumergir al elemento en una soluci!n caliente o fr:a. 1l termistor se prueba con un o8m:metro como si fuera un resistor com5n & corriente. 1n un ambiente no ma&or de "5L. debe marcar el %alor nominal del termistor. 1n un termistor N$. Ade coeficiente negati%oB la resistencia debe disminuir al acercrsele un foco encendido de 50O3 para un termistor P$. Ade coeficiente positi%oB la resistencia debe de aumentar. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional )" l de Informtica 1ste tipo de resistencias tienen una sensibilidad del orden de die< %eces ma&or 7ue las metlicas & aumenta su resistencia al disminuir la temperatura. Su fundamento radica en la dependencia 7ue tiene la resistencia de los semiconductores 8acia la temperatura3 debido a 7ue %ar:a el n5mero de portadores3 lo 7ue reduce la resistencia3 presentando coeficiente de temperatura negati%o. 1sta dependencia %ar:a con la presencia de impure<as3 & si el dopado es mu& intenso3 el semiconductor ad7uiere propiedades metlicas con coeficiente de temperatura positi%o AP$.B en un margen de temperaturas limitado. 1ncontraremos un termistor como parte de los circuitos de protecci!n de la fuente de poder. T .esistores dependientes de la lu,: 1l @*>3 tambi;n llamado Hcelda fotoconducti%aI o dispositi%o fotorresisti%o es un semiconductor cu&o %alor !8mico %ar:a in%ersamente Ade forma casi linealB con la intensidad de la lu< incidente. .uando la iluminaci!n3 sobre el dispositi%o3 aumenta en intensidad3 la energ:a de un gran n5mero de electrones en la estructura tambi;n aumenta debido al incremento de pa7uetes energi<ados de fotones. 1l resultado es un incremento

de electrones relati%amente libres en la estructura & un disminuci!n en el %alor !8mico. 1l @*> se comprueba con un o8m:metro. 1n un ambiente oscuro debe de macar ms de 10 mego8mios & en un ambiente con lu< moderada3 la resistencia %ar:a entre )5 & #00 o8mios. T .esistores dependientes del volta(e: Son dispositi%os cu&o %alor !8mico %ar:a en forma in%ersa al %olta2e aplicado entre sus e9tremos. 1l F*> es mu& empleado como estabili<ador de %olta2e3 protector de contactos3 supresor de c8ispas3 etc. Medidor de resistencias 'a(as 1n algunas oportunidades3 es necesario 8acer mediciones de resistencias de %alor mu& ba2o3 inferiores a 1 o8mio. @a ma&or:a de los mult:metros anal!gicos & digitales solo permiten lecturas con una resoluci!n de 13 & en algunos casos un d;cimo A0.1B de /8m 1l pro&ecto 7ue se describe a7u:3 no es en realidad un o8m:metro3 ni un milio8m:metro. Ni si7uiera es medidor propiamente dic8o3 pero con ;l & un mult:metro com5n3 podremos medir con facilidad resistencias de ba2o %alor con una resoluci!n del orden de cent;simas A0.01B de o8mio. 1ste sencillo dispositi%o no es otra cosa3 7ue una fuente de corriente constante. 1l m;todo para determinar el %alor de una resistencia de mu& ba2o %alor3 en este caso3 se basa en 8acer circular una corriente conocida & constante a tra%;s de la resistencia3 & medir la ca:da de %olta2e 7ue se produce en ella3 usando un mult:metro com5n. +plicando la @e& de /8m3 podemos fcilmente determinar su %alor. Si aplicamos una fuente de corriente constante3 en este caso 100m+ A0.1+B3 a un resistor de %alor desconocido3 & medimos la ca:da de %olta2e entre sus terminales3 podremos mediante una simple operaci!n matemtica saber el %alor en o8mios de dic8a resistencia. .omo la ma&or:a de los mult:metros digitales & algunos anal!gicos permiten obtener fcilmente lecturas de cent;simas & mil;simas de %oltios3 en sus escalas ms ba2as3 podemos determinar con bastante precisi!n %alores del orden de cent;simas de /8mio o 12emplos= Si tenemos una lectura de 0.1"F en el mult:metro podremos fcilmente saber 7ue se trata de una resistencia de 1." o8mios A0.1" G 0.1 h 1."B *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica )# o Si tenemos una lectura de 0.0""F en el mult:metro & podremos fcilmente saber 7ue se trata de una resistencia de 0."" o8mios A0.0"" G 0.1 h 0.""B Componentes: o $1 C $ransformador 7ue proporcione de 4 a F "00m+ o *1 C Puente rectificador o cuatro diodos 1N(001 o similares o I. C @M#1) o similar A1., 543 S,#1)B o .1 C .ondensador electrol:tico ()0 a 1000u?314F o ." C .ondensador 0.1u?350F

o >1 C Potenci!metro de a2uste de 100 o8mios o >" C >esistencia 15 o8mios Su construcci!n es sencilla3 econ!mica & no necesita ma&ores comentarios. Una %e< construido solo 8a& 7ue a2ustar la corriente3 de salida. Para esto conectamos el mult:metro como miliamper:metro3 entre los terminales3 & procedemos a a2ustar el potenci!metro >1 8asta obtener una lectura de 100m+. Cso: Para e%itar tener lecturas err!neas debido a la resistencia propia de los cables de cone9i!n3 la medici!n del %olta2e debe 8acerse directamente sobre la resistencia3 tal como se muestra en la imagen.

)n&lisis y diagnstico de capacitores


Capacitores

Un capacitor o capacitor es un componente el;ctrico 7ue almacena energ:a el;ctrica. 1n este aspecto es como una bater:a de corta duraci!n. @a energ:a3 formada por cargas negati%as & positi%as3 la recibe el condensador de una fuente el;ctrica. 1l condensador puede almacenar energ:a el;ctrica temporalmente para luego entregarla en un proceso de carga & descarga3 7ue depende de las caracter:sticas f:sicas del condensador. Un condensador es un componente 8ec8o a partir de dos Ao dos con2untos deB placas conductoras con un aislante entre ellas. 1l aislante pre%iene 7ue las placas se to7uen. .uando una corriente directa es aplicada a tra%;s de un condensador3 se forma una carga positi%a en una placa Ao con2unto de placasB & una carga negati%a se forma en la otra. @a carga permanecer 8asta 7ue el condensador sea descargado. .uando una corriente alterna es aplicada a tra%;s del condensador3 cargar un con2unto de placas positi%o & el otro negati%o durante la parte del ciclo donde el %olta2e es positi%oJ cuando el %olta2e se 8ace negati%o en la segunda mitad del ciclo3 el condensador libera lo 7ue carg! pre*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional )( l de Informtica %iamente3 & luego se carga de manera opuesta. 1sto se repite entonces por cada ciclo. Puesto 7ue la carga opuesta almacenada en ;l cada %e< 7ue el %olta2e cambia3 tiende a oponerse al cambio en el %olta2e. Se puede decir entonces3 7ue si aplicamos una se6ala me<clada de corriente *. & +. a tra%;s de un condensador3 el condensador tender a blo7uear la corriente *. & permitir 7ue la +. flu&a a tra%;s. @os condensadores son los componentes ms %ariados de la electr!nica3 & algunos de ellos3 sobre todo los 7ue se usan en las fuentes de alimentaci!n de la P. & el monitor3 son peligrosos cuando estn cargados3 a5n cuando el e7uipo est apagado. Por otro lado3 los condensadores sir%en como almac;n fundamental de datos en la memoria >+M de la tar2eta madre.

=uncionamiento del condensador

.omo una bater:a3 el condensador tiene dos terminales. *entro del condensador los terminales estn conectados a dos placas de metal separadas por un diel?ctrico. 1l diel;ctrico puede ser aire3 papel3 plstico o cual7uier cosa 7ue no condu<ca electricidad & 7ue mantenga las placas sin tocarse la una a la otra. 1sto 8ace de los condensadores los componentes 7ue ms %ariedades muestran en los circuitos electr!nicos. Se puede crear fcilmente un condensador a partir de dos pie<as de 8o2a de aluminio & una pie<a de papel. No ser un buen condensador en t;rminos de su capacidad de almacenamiento3 pero funcionar. .uando conectamos un condensador a una bater:a3 esto es lo 7ue ocurre= T @a placa en el condensador 7ue se une al terminal negati%o de la bater:a acepta electrones 7ue la bater:a produce. T @a placa en el condensador 7ue se une al terminal positi%o pierde electrones 7ue %an a la bater:a. Una %e< 7ue est cargado3 el condensador tiene el mismo %olta2e 7ue la bater:a. Para un condensador pe7ue6o3 la capacidad es pe7ue6a. Pero los condensadores grandes pueden mantener una gran carga. Usted puede encontrar condensadores tan grandes como una botella de gaseosa3 por e2emplo3 7ue cargan suficiente energ:a para encender un bulbo de lu< por un minuto o ms. 1n la ilustraci!n de la derec8a se muestra una lmpara & un condensador. Si el condensador es mu& grande3 deber:a notarse 7ue3 cuando es conectado a la bater:a3 la lmpara iluminar seg5n flu&a la corriente desde la bater:a al condensador para cargarlo. @a lmpara progresi%amente ir apagndose una %e< 7ue el condensador 8a alcan<ado su capacidad. @uego3 si usted remue%e la bater:a & la reempla<a con un cable3 la corriente fluir de una placa del condensador a la otra. @a lmpara iluminar:a & luego se ir:a apagando3 8asta apagarse totalmente3 una %e< 7ue el condensador 8a completado su descarga Acuando se alcan<a el mismo n5mero de electrones en ambas placasB. 'lustracin: Una manera de %isuali<ar la acci!n de un condensador es imaginarlo como una torre de agua unida a una tuber:a. @a torre HalmacenaI el agua por presi!n. .uando el sistema de agua bombea3 se produce ms agua de lo 7ue ciudad necesita3 por lo 7ue el e9ceso es almacenado en la torre. @uego3 en tiempos de alta demanda3 el agua en e9ceso flu&e desde la torre para mantener alta la presi!n. Un condensador almacena electrones de la misma manera3 para liberarlos luego.

Capacitancia

@a fuer<a de un condensador se llama capacitancia & se mide en faradios A?B. 1n t;rminos prcticos3 normalmente se usan microfaradios3 por7ue un faradio ser:a un condensador mu& grande. @a capacitancia es la cantidad de carga o energ:a el;ctrica 7ue puede almacenar un condensador. Un

condensador de un faradio puede almacenar un coulomb de carga a un %oltio. Un coulomb est *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica )5 compuesto de 4."5 9 10i18 electrones. Un amperio representa una tasa de flu2o de electrones de 1 coulomb por segundo3 as: 7ue un condensador de un faradio puede mantener un amperio de electrones en un segundo a un voltio. Puesto 7ue el faradio es una unidad mu& grande de almacenamiento3 los condensadores se miden en unidades ms pe7ue6as Amicro)aradios3 nano)aradios3 pico)aradiosB. /tra caracter:stica es el voltaje de trabajo 7ue determina el %olta2e 7ue soporta entre sus placas sin da6arse. 1n la prctica se usan con capacidad del doble del %olta2e 7ue se le aplica. Por e2emplo= Un condensador puede tener una capacidad de almacenamiento de 50j? AmicrofaradiosB & soportar un %olta2e de 8asta "00 %oltios.

%roceso de carga

Si se conecta un condensador sin carga directamente a una fuente de tensi!n continua3 en un inicio flu&e una corriente mu& alta. 1sta solo se limita por la resistencia interna de la fuente de tensi!n. Un condensador sin carga por lo tanto es al principio un cortocircuito para la fuente de tensi!n. Mientras unas portadoras de carga %ia2an 8acia una placa del condensador & se retiran de la otra3 ms aumenta la tensi!n entre las placas. *e esta forma disminu&e cada %e< ms la diferencia de tensi!n entre la fuente de tensi!n & la tensi!n del condensador. 1n correspondencia disminu&e tambi;n la corriente. @a carga de un condensador dura para la misma tensi!n de carga ms tiempo en proporci!n a un %alor capaciti%o3 por7ue 8a& 7ue mo%er ms portadores de carga. 1l mo%imiento de los portadores de carga se limita tambi;n conectando una resistencia de carga. 1l producto de la resistencia de carga > & de la capacidad . se denomina constante de tiempo=

-T#$%
Donde: 2 R constante de tiempo en segundos ' R resistencia de car#a en ohmios C R capacidad en faradios

+plicaciones de los condensadores


@a diferencia entre un condensador & una bater:a es 7ue el condensador puede %aciar su carga entera en una pe7ue6a fracci!n de segundo3 donde una bater:a tomar:a minutos para descargarse completamente. 1sa es la ra<!n por la 7ue el flas8 electr!nico de una cmara usa un condensador. @a bater:a carga el condensador del flas8 %arios segundos3 & luego el condensador %ac:a la carga completa en el tubo del flas8 casi instantneamente. 1sto puede 8acer de un condensador grande cargado algo mu& peligrosos3 7ue en algunos casos3

puede matar a alguien con la carga 7ue contienen. @os condensadores se usan de muc8as maneras diferentes en los circuitos electr!nicos= T + %eces3 los condensadores se usan para almacenar carga para uso muy r&pido. @os ra&os lser grandes usan esta t;cnica para lograr %arios flas8 instantneos mu& brillantes. T @os condensadores pueden eliminar rizados1 Si un %olta2e *. portado por la l:nea tiene ri<ados o picos3 un condensador grande puede absorberlos & llenar los %alles. T Un condensador puede blo:uear voltaje D%1 Si se coloca un condensador pe7ue6o con una bater:a3 ninguna corriente flu&e entre los polos de la bater:a una %e< 7ue el condensador se carga3 lo cual es instantneo si el condensador es pe7ue6o. Sin embargo3 cual7uier se6al de corriente alterna flu&e a tra%;s de un condensador sin impedimentos. 1sto ocurre por7ue el condensador se cargar & descargar seg5n fluct5e la corriente3 8aciendo aparecer a la corriente alterna flu&endo. T Un uso importante de los condensadores al ser combinados con inductores se da en los osciladores

"ipos de condensadores

@os condensadores de filtro tienen polaridad definida. Dsicamente son los condensadores electrol:ticos3 los 7ue tiene un terminal positi%o & uno negati%o3 Normalmente son utili<ados en las entradas de las fuentes de alimentaci!n3 luego de la etapa del rectificador de %olta2e. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional )4 l de Informtica @os condensadores de se;al no tienen polaridad definida & se identifican por su diel;ctrico. Son utili<ados con altas & ba2as frecuencias3 & suelen ser acopladores o desacopladores entre etapas. 1ntre estos condensadores se encuentran los cermicos T @os condensadores electrolticos pueden tener capacidad ms grande debido a su tama6o3 por lo 7ue se usan en las fuentes de poder. Su construcci!n consiste en una placa o nodo de aluminio 7ue est recubierta con una pel:cula o capa de !9ido de aluminio 7ue forma el diel;ctrico. Un electrolito l:7uido act5a como ctodo o segunda placa & se conecta con un conductor metlico. 1n realidad se enrolla sobre el nodo un papel poroso 7ue est impregnado con el diel;ctrico. *ebido a este tipo de construcci!n3 los condensadores electrol:ticos estn polari<ados. @os condensadores electrol:ticos poseen dos tiras de papel aluminio separadas entre s: por una tira de papel impregnada en una soluci!n de cido b!rico AelectrolitoB. 1n una de las tiras de aluminio3 el electrolito forma una capa e9tremadamente delgada de !9ido de aluminio. 1l papel de aluminio forma uno de los electrodos A$erminal positi%oB. @a capa de !9ido

act5a como diel;ctrico & el electrolito3 7ue se encuentra en el papel & a tra%;s de la 8o2a de aluminio3 forma el otro electrodo A$erminal negati%oB. @a capa de !9ido de2a pasar la corriente con facilidad en una direcci!n blo7uendola en la direcci!n opuesta por lo 7ue en una direcci!n la resistencia al paso de la corriente es mu& ba2a &3 en la direcci!n contraria es demasiado alta3 constitu&;ndose en un aislador. + diferencia de los dems condensadores3 el condensador electrol:tico tiene polaridad determinada 7ue se debe de tener en cuenta cuando se conecta a un circuito. Si se conecta err!neamente3 la cubierta de !9ido de2a de funcionar como diel;ctrico & el con2unto &a no se comporta como un condensador3 dando lugar a una gran circulaci!n de corriente 7ue como resultado se calienta3 se reseca & a la larga se perfora Ae9plosionaB. Para impedir 7ue el condensador e9plote se 8a colocado en los e9tremos superior e inferior3 una %l%ula t;rmica de seguridad 7ue se abre cuando la temperatura sobrepasa los )0L.. Condensadores electrol$ticos 3de "cido b%ricoA @C6 y de t"ntalo T $ambi;n e9isten condensadores electrolticos de t&ntalo, los cuales usan como diel;ctrico una capa de !9ido de tntalo obtenido por medios electro7u:micos. 1n el polo positi%o del condensador de tntalo se usa pol%o de tntalo sinteti<ado3 & en el polo negati%o se usa !9ido metlico s!lido semiconductor3 como el di!9ido de manganeso3 o electrolito l:7uido AcidoB. @os condensadores de tntalo a electrolito s!lido son condensadores polari<ados 7ue s!lo funcionan correctamente cuando se aplica la tensi!n en el sentido adecuado. @a m9ima tensi!n in%ersa el el 10W de su tensi!n nominal. 1l electrodo positi%o AnodoB es de tntalo sinteti<ado en el cual se produce una capa de !9ido Adiel;ctricoB. Sobre este !9ido se deposita una capa de di!9ido de manganeso AelectrolitoB 7ue por metali<aci!n posterior forma el electrodo negati%o ActodoB. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica )) @a ba2a corriente de fuga3 incluso despu;s de largo almacenamiento3 se debe a la gran estabilidad del diel;ctrico & del electrolito por7ue sus caracter:sticas no %ar:an con el tiempo ni la temperatura. 1ste condensador puede funcionar a cual7uier %olta2e 8asta su tensi!n nominal3 el funcionamiento a tensiones inferiores aumenta su %ida & prestaciones. 1sto no altera el diel;ctrico por lo 7ue puede funcionar posteriormente a tensiones ms ele%adas manteniendo sus caracter:sticas. @a capacidad %ar:a ligeramente con la temperatura contrariamente a lo 7ue sucede con otros condensadores electrol:ticos. Por sus reducidas dimensiones3 alta estabilidad & rendimiento3 se emplean

en los relo2es digitales3 amplificadores para sordos3 computadoras3 etc.3 as: como aparatos industriales & profesionales. .omo e2emplo de estos condensadores podemos mencionar= T @os condensadores de papel utili<an como diel;ctrico un papel especial. Para sus placas se utili<an lminas de aluminio de alta pure<a3 & en su fabricaci!n se enrollan capas alternadas de lmina & papel. @os condensadores tubulares de papel consisten de capas intercaladas de dos 8o2as delgadas de aluminio & tres 8o2as de papel impregnadas con e9tremo cuidado3 ba2o condiciones de mu& alto %ac:o encerados en una masa de plstico de color negro & cone9iones a9iales. 1stos condensadores estn dise6ados para %olta2es de (00F a 13#00F*. & con capacidades 7ue %ar:an de 1000p? a 0.()u?. T @os condensadores cer&micos, o de disco3 estn fabricados con diel;ctrico de cermica3 & %ienen en %alores 7ue %an desde 0.5pf 8asta #u?3 & sus %olta2es de operaci!n pueden %ariar entre #F 8asta #03000F. para su construcci!n se deposita una capa o placa de plata en los dos lados de un disco de cermica3 de modo 7ue las placas estn en estrec8o contacto con el diel;ctrico. .onstan de una capa de cermica 7ue sir%e como diel;ctrico3 mientras 7ue los laterales estn recubiertos de una fina capa de plata 7ue act5an como armaduras. 1ste condensador es 5til en los casos donde 8a& poco espacio disponible3 como en los e7uipos porttiles. @os siguientes casos ilustran algunas formas comunes de leer condensadores cermicos. %aso 0: ?ran2a ma&or AprimeraB es la temperatura. ?ran2a " es el primer d:gito ?ran2a # es el segundo d:gito ?ran2a ( es el multiplicador ?ran2a 5 es la tolerancia %aso 6: 1l n5mero indica la capacidad en picofaradios & la letra la tolerancia. 1n este e2emplo3 el condensador es de "00p? con una %ariaci!n de 5p? A1 5p? k "05p?B. %aso 9: @a capacidad est e9presada en nanofaradios An?B & los %alores comerciales estn establecidos en una tabla. 1n este caso n10 significa 0.10n? ! 100p?. @a letra HnI indica la posici!n del punto decimal. %aso 8: 1l %alor est e9presado en picofaradios & el tercer d:gito indica el n5mero de ceros 7ue se a6ade a los primeros d:gitos. 1n este caso 10# significa 103000 picofaradios ! 0.01u?. 1n algunos casos los condensadores tienen una letra adicional 7ue indica la temperatura de traba2o. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional )8 l de Informtica %aso <: @a letra E simplemente significa ""3000 p?.

%aso J: 1l %alor de la capacidad depende de la fran2a de color 7ue puede ser= ro2oC %ioleta3 negro3 naran2a o %ioleta & de la relaci!n entre el dimetro & el espesor. 1ste tipo de condensadores presenta una tolerancia 7ue oscila entre C"0W a f50W. T @os condensadores de pl&stico usan como electrodos 8o2a de aluminio o aluminio %apori<ado3 & como diel;ctrico se usan policarbonato A.B3 polipropileno APB3 poliestireno ASB3 politereftalato $B o acetato de celulosa AUB. @os condensadores de poli?ster metalizado emplean como diel;ctrico el policarbonato metali<ado. @os condensadores tubulares de poli?ster, por su ba2a p;rdida en el diel;ctrico3 alta resistencia de aislamiento Aen condiciones climticas se%erasB !ptima calidad & largo tiempo de %ida3 8acen 7ue estos condensadores sean mu& utili<ados en e7uipos de radio3 $F e industriales. 1stos condensadores estn dise6ados para un %olta2e promedio de 1"5F*. ! (00F*. con capacidades 7ue %ar:an de 103000p? a 1u?. @os condensadores tubulares de poliestireno contienen3 internamente3 pel:culas finas de aluminio & poliestireno intercaladas 7ue estn enrolladas alrededor de un n5cleo de resina sint;tica. 1l con2unto %iene sellado siendo mu& utili<ados en ambientes 85medos. Soporta %olta2es 7ue %ar:an entre 50F & )00F*. & con capacidades 7ue oscilan entre 1000p? a 0.18u?. T @os condensadores anti*interferencia poseen dos discos de papel impregnados de resina & una cubierta sellada de aluminio del cual sobresalen uno o tres alambres de cone9i!n aislados con plstico no inflamable. Se emplean para suprimir el ruido de encendido del carro o el d:namo &Go las interferencias en radio & $F producidas por e7uipos 7ue son accionados por motor3 descarga de las lmparas de gas3 etc. T @os condensadores de mica consisten en delgadas lminas de mica cuidadosamente seleccionadas & plateadas llamadas electrodos. @as lminas se comprimen unas contra otras dentro de dos abra<aderas metlicas3 cada una de las cuales %a pro%ista de un $erminal de cobre esta6ado.

Condensadores varia'les

@os condensadores %ariables se caracteri<an por tener un rango de capacidad 7ue puede ser seleccionada3 a %oluntad del usuario3 por medio de un e2e. Suelen encontrarse en los circuitos sintoni<adores & de a2uste de los radiorreceptores & transmisores. @os condensadores %ariables de sintoni<aci!n sir%en para sintoni<ar de manera constante una amplia gama de frecuencias. @os condensadores de sintoni<aci!n constan de dos grupos de placas. Un grupo de ellas son conocidas como HestatorI Aplacas fi2asB entre las 7ue se introducen sin llegar a tocarse3 un segundo con2unto de placas m!%iles o HrotorI accionados por un e2e.

Por lo general se acoplan %arios grupos de placas fi2as & m!%iles en una sola carcasa denominndoseles condensadores dobles3 triples o cudruples. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica ) @os condensadores de ajuste o trimmers por lo general se a2ustan una sola %e< & sir%en para compensar la capacidad de los condensadores de sintoni<aci!n o para a2ustar la frecuencia de un circuito resonante. 1ntre los condensadores de a2uste3 tenemos trimmers de tubo cermico & trimmers de alambre.

Medicin $ compro'acin de capacitores electrolticos

Si bien e9isten %arias pruebas & mediciones 7ue pueden reali<arse sobre un capacitor3 mencionaremos a7uellas 7ue especialmente est;n al alcance de un t;cnico estudiante o un profesional reparador & 7ue sean de utilidad para la detecci!n & soluci!n de fallas en e7uipos electr!nicos. o %omprobacin de continuidad= se utili<a un o8m:metro com5n para comprobar si el capacitor est en cortocircuito o con fugas de importancia3 aun7ue no se podr comprobar con certe<a 7ue est; a circuito abierto o con intermitencias internas. o /edicin de la corriente de fugas: se reali<a con una fuente de alimentaci!n de corriente continua 7ue se a2usta a la tensi!n nominal de traba2o del capacitor & se aplica al mismo a tra%;s de un resistor de3 por e2emplo3 1E. @a ca:da de tensi!n sobre el resistor3 medida con un %olt:metro3 o el %alor de corriente continua medido con un microamper:metro3 luego de producirse la carga inicial3 dar idea de la corriente de fuga3 7ue deber compararse con la especificada por el fabricante en su 8o2a de datos. 1ste tipo de medici!n resulta 5til en los capacitores conectados como acoplo entre etapas de3 por e2emplo3 amplificadores de audio. o /edicin de la capacidad: puede utili<arse un puente @.> o un medidor de capacidad Acapac:metroB & su lectura ser%ir para conocer si el %alor de capacidad se encuentra dentro del rango de tolerancia especificada por el fabricante. Un capacitor en mu& mal estado deber:a refle2ar dic8a condici!n en su %alor de capacidad3 sin embargo3 en la prctica3 una %ariaci!n del 10 W en el %alor de capacidad puede ocultar un da6o ma&or3 de 8asta el 1"0 W3 si se eli2e e%aluar al capacitor midiendo su 'esistencia Serie (+uivalente A1S>B. @a medici!n de la capacidad ser de ma&or utilidad para los dise6adores de circuitos de >?3 osciladores3 circuitos con a2uste de sinton:a3 etc. o /edicin de la resistencia serie e:uivalente 3E2#+: puede reali<arse con un generador de >? generalmente a2ustado a una frecuencia de unos 50 a 100 EH<. 1n serie con el capacitor se debe

conectar un resistor igual a la impedancia de salida del generador & en paralelo con ;l3 un mili%olt:metro de >? o bien3 un osciloscopio. .uanta ms diferencia de potencial e9ista sobre el resistor3 me2or ser el estado del capacitor. @as lecturas tomadas s!lo ser%irn para la frecuencia elegida3 perdiendo sentido el reali<ar comparaciones entre %alores de 1S> medidos a diferentes frecuencias. $ambi;n puede utili<arse un medidor especiali<ado de >esistencia Serie 17ui%alente3 como el CAPAC*ec<. Un instrumento de este tipo combina todos los instrumentos de laboratorio mencionados en la medici!n de 1S>3 &a conectados & a2ustados adecuadamente a la misma frecuencia. 1sta comprobaci!n permitir medir la resistencia serie de sus terminales3 su uni!n a las placas3 el estado de se7uedad del electrolito interno & de la capa de !9ido3 es decir3 cun le2os est un capacitor de su condici!n inicial de protoCcapacitor3 & ser mu& 5til para determinar rpidamente el estado dinmico de los capacitores aun conectados a sus circuitos de traba2o. o !rueba de un condensador electroltico con ohmmetro analgico: Se coloca el o8m:metro en la escala >9100 en la ma&or:a de los casos. *eber marcar primero un %alor cercano al cero3 aumentando lentamente 8asta sobrepasar los 500E. Si la agu2a del o8m:metro se detiene muc8o antes de este %alor diremos 7ue el condensador est con fugas & debe ser reempla<ado por otro en buen estado. 1sta prueba se reali<a en ambos sentidos & debe marcar apro9imadamente lo mismo. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 80 l de Informtica

Detector de fugas en condensadores

Nuienes nos dedicamos a la reparaci!n de e7uipos electr!nicos3 muc8as %eces nos %emos en la necesidad de %erificar el estado de la aislamiento de condensadores3 en especial3 los usados en circuitos cr:ticos3 como fuente & salida 8ori<ontal de $F & MonitoresJ &a 7ue en esos circuitos3 la ms m:nima VfugaV de corriente a tra%;s del diel;ctrico del condensador3 puede ocasionar todo tipo de problemas. Por lo general la ma&or:a de los o8m:metros & mult:metros de uso corriente3 no son capaces de medir o detectar ese tipo de VfugasV 7ue pueden llegar a ser de unas decenas de mego8mios Amillones de o8miosB. 1n esos casos el t;cnico se %e obligado a reempla<ar todos los condensadores por no poder determinar cual es el causante. 1ste sencillo instrumento puede ser construido usando el transformador de alg5n %ie2o e7uipo de tubos de %ac:o A%l%ulasB3 como alg5n %ie2o receptor de radio o tocadiscos por e2emplo. *e esos 7ue a

%eces estn ol%idados en un rinc!n del taller. 1l circuito es sencillo & no necesita ma&or e9plicaci!n. @os cables para conectar el condensador deben ser cortos. @os condensadores deben desmontarse totalmente del circuito para ser probados3 & no deben tocarlos con la mano durante la prueba3 &a 7ue esto puede producir una indicaci!n err!nea. +l momento de conectarlos3 se produce en la lmpara Ao bombilloB de Ne!n un destello de lu<3 durante la carga del condensador Aa ma&or capacidad3 ma&or es el destelloB3 para luego si el condensador esta en buen estado3 7uedar totalmente apagada. Si permanece encendida3 el condensador tiene VfugasV. 1ste probador puede detectar fugas de ms de 100 mego8mios A100 millones de o8miosB. )tencin= .ortocircuitar siempre los condensadores3 despu;s de reali<ar la prueba. Pues 7uedan cargados con una tensi!n ele%ada3 & pueden producir una desagradable descarga al manipularlos3 en especial si se trata de componentes de cierta capacidad. Componentes: o 2 5 2rans)ormador con primario de acuerdo a la red 3 &! o &&!B6 y secundario de &7! a &5!B - & 3tambi,n puede usarse uno con un solo secundario de &7! a &5!BA en ese casoA l%#icamenteA se debe usar un puente de cuatro diodos para la recti)icaci%n6 o 0 y 0& 5 0iodos de !!!B A 3 E.!!7 o similar6 o ' 5 'esistencia de .7! o*m I&K o '& 5 'esistencia de &&! < o*m I&K o C y C& 5 Condensadores electroliticos de ..7m: 75!B o Eeon 5 ;"mpara o bombilla de Ee%n 1ste sencillo pero efica< probador tambi;n sir%e para detectar fugas entre primarios & secundarios de transformadores & entre los bobinados de los :lybac< de los monitores.

Cuidado con la descarga de condensadores

*escargar un condensador cortocircuitando sus terminales Acomo es de desearB puede ser una maniobra inofensi%a3 tambi;n entra6a una serie de riesgos= el interfecto Ael 7ue pro%oca el HcortoIB puede sufrir como m:nimo una con2unti%itis debida al arco 7ue se forma3 puede recibir 7uemaduras importantes por pro&ecci!n de los materiales incandescentes 7ue se forman en el Hc8ispa<oI3 & puede 7ue3 si *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 81 no e9trema las precauciones3 reciba una descarga 7ue le pro%o7ue importantes lesiones por7ue3 para a7uellos & a7uellas 7ue no lo sepan3 el condensador tiene la particularidad de 7ue 8ace de golpe su descarga Aentrega casi instantneamente la carga 7ue tiene almacenada3 por eso se 8ace el c8ispa<oB. 1sta carga puede ser de unos cuantos amperios & el cuerpo 8umano corre peligro con descargas

superiores a los ( miliamperios.

)n&lisis y diagnstico de inductores


Inductores
Son componentes electr!nicos 7ue permiten la con%ersi!n de la energ:a el;ctrica en magn;tica mediante el uso de las propiedades de cables enrollados en los 7ue circula una corriente el;ctrica. @as bobinas son el fundamento de muc8os aparatos electr!nicos3 como3 por e2emplo3 los parlantes3 las cabe<as de las unidades de disco magn;tico3 los transformadores3 los reactores para circuitos de fluorescentes3 para rel;s3 para contactores3 etc. =nductores comunes Un inductor es esencialmente una bobina de alambre. .uando la corriente flu&e a tra%;s de un inductor3 un campo magn;tico es creado3 & el inductor almacenar su energ:a magn;tica 8asta ser liberado. 1n cierto modo3 un inductor es lo opuesto a un condensador. Mientras un condensador almacena %olta2e como energ:a el;ctrica3 un inductor almacena corriente como energ:a magn;tica. 1s decir3 un condensador se opone a un cambio en el %olta2e de un circuito3 mientras 7ue un inductor se opone a un cambio en su corriente. Sin embargo3 los condensadores blo7uean corriente *. & de2an pasar la corriente +.3 mientras 7ue los inductores s: se oponen. @a fuer<a de un inductor se llama inductancia3 & se mide en henrios AHB. @os inductores pueden tener un n5cleo de aire en el medio de sus bobinas3 o un n5cleo de 8ierro AaceroB. Siendo un material magn;tico3 el n5cleo de acero incrementa el %alor de la inductancia3 lo cual es afectado por el material usado en el alambre3 & el n5mero de %ueltas en la bobina. +lgunos n5cleos de inductores son rectos en su forma3 & otros son c:rculos cerrados llamados toroides. 1l 5ltimo tipo de inductor es mu& eficiente debido a 7ue la forma cerrada es conducti%a para crear un campo magn;tico ms fuerte. @os inductores son usados en todo tipo de circuitos electr!nicos3 particularmente con combinaci!n con resistores & condensadores. =nductor toroidal 2rans)ormadores de radio)recuencia :lybac< de monitor *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 8" l de Informtica

=uncionamiento de los inductores

1n la figura 7ue se muestra a continuaci!n 8a& una bater:a3 una lmpara3 una bobina de alambre alrededor de una pie<a de 8ierro & un interruptor. @a bobina de alambre es un inductor Aun electro magnetoB. Si usted retirase el inductor de este circuito3 lo 7ue tendr:a ser:a una iluminaci!n normal. Usted cierra el interruptor & la lmpara ilumina. .on el inductor como est en el circuito3 el comportamiento

es mu& diferente. @a lmpara es un resistor Ala resistencia crea un calor 7ue 8ace 7ue el filamento se enciendaB. 1l alambre en la bobina tiene muc8o menos resistencia Aes s!lo un cableB3 as: 7ue lo 7ue esperar:a cuando encienda el interruptor es 7ue la lmpara ilumine poco. @a ma&or:a de la corriente seguir:a la ruta de la ba2a resistencia a tra%;s del la<o. @o 7ue ocurre en %e< de eso es 7ue cuando se cierra el interruptor3 el foco brilla muc8o & luego se des%anece. .uando se abre el interruptor3 el foco brilla muc8o & rpidamente se apaga. @a ra<!n para este e9tra6o comportamiento es el inductor. .uando la corriente empie<a a fluir en la bobina3 la bobina 7uiere construir un campo magn?tico1 Mientras el campo se est formando3 la bobina in8ibe el fluido de corriente. Una %e< 7ue el campo est 8ec8o3 la corriente puede fluir normalmente a tra%;s del alambre. .uando el interruptor es abierto3 el campo magn;tico alrededor del n5cleo mantiene el flu2o de corriente en la bobina 8asta 7ue el campo colapsa. 1sta corriente mantiene el bulbo encendido por un per:odo de tiempo a5n cuando el interruptor est abierto. 1n otras palabras3 un inductor puede almacenar energa en su campo magn;tico3 & un inductor tiene a resistirse a cual7uier cambio en la cantidad de corriente 7ue flu&e a tra%;s de ;l. 'lustracin: Una manera de %isuali<ar la acci!n de un inductor es imaginar un canal angosto con agua flu&endo a tra%;s de ;l3 & una rueda pesada de agua 7ue tiene sus paletas sumergidas en el canal. Imagine 7ue el agua en el canal no est flu&endo inicialmente. +8ora 8aremos 7ue el agua flu&a. @a rueda de paletas tender a pre%enir 7ue el agua flu&a 8asta 7ue 8a&a alcan<ado la %elocidad con el agua. Si intentamos detener el fluido desagua en el canal3 la rueda de agua 7ue est girando intentar mantener el agua mo%i;ndose 8asta 7ue su %elocidad de rotaci!n se 8aga lenta 8asta alcan<ar la %elocidad del agua. Un inductor est 8aciendo lo mismo con el fluido de electrones un cable3 un inductor se opone a un cambio en el flu2o de electrones.

Inductancia

Un inductor est compuesto de su bobinado, 7ue es el arrollamiento del alambre aislado de cobre & sus espiras3 & su nHcleo, 7ue es un material central 7ue incrementa el flu2o magn;tico sobre el bobinado. @a capacidad de un inductor est controlada por cuatro factores= T 1l n5mero de bobinas. Ms bobinas significan ms inductancia. T 1l material al 7ue las bobinas rodean Ael n5cleoB. T 1l rea seccionada trans%ersalmente de la bobina. Ms rea significa ms inductancia. T @a longitud de la bobina. Una bobina corta significa un bobinado ms angosto3 o 7ue se superpone3 lo 7ue resulta en ms inductancia. +l colocarse 8ierro en el n5cleo de un inductor3 este tiene ma&or inductancia 7ue con el aire o cual7uier

n5cleo no magn;tico. @a unidad estndar de la inductancia es el henrio. 1n la electr!nica usamos mili8enrios AmHB & micro8enrios AmHB. @a ecuaci!n para calcular los 8enrios de un inductor es= ( T 38 $ !i $ U4ueltas $ U4ueltas $ Vrea*bobina $ mu+ 3Longitud*bobina $ 07W777,777+ 1l rea & la longitud de la bobina estn e9presadas en metros. 1l t;rmino mu es la permeabilidad del n5cleo. 1l aire tiene una permeabilidad de 13 mientras 7ue el acero puede tener una permeabilidad de "3000. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 8#

+plicaciones de los inductores

@os inductores son aplicados en todo tipo de aparatos 7ue reali<an un enlace entre lo el;ctrico & lo magn;tico. @os encontramos en las cabe<as de lecturaGescritura de las unidades de disco3 en los ele%adores de %olta2e de los tele%isores & monitores3 en los motores de los autom!%iles3 en las gr5as con electroimn3 en las puertas basadas en rel;s3 en los alta%oces de los e7uipos de sonido3 en los radiotransmisores3 en los 8ornos microondas3 etc. 1n la ma&or:a de los casos se usan bobinas muc8o ms pe7ue6as. Un uso mu& importante de los inductores se produce en los osciladores3 cuando traba2an en e7uipo con los condensadores.

Induccin est-tica $ din-mica

Seg5n la energ:a el;ctrica 7ue se le apli7ue se produce diferentes tipos de inducci!n. T 'nduccin est&tica1 .uando a una bobina se le aplica corriente continua se genera un campo el;ctrico esttico 7ue produce un flu2o magn;tico pasi%o3 constante3 & de un solo sentido. T 'nduccin din&mica1 .uando a una bobina se le aplica corriente alterna3 el campo generado cambia constantemente de polo3 de norte a surJ en otras palabras3 se produce un campo magn;tico %ariable.

"ransformadores $ autotransformadores

@os transformadores son dispositi%os 7ue permiten transportar un %olta2e o corriente %ariables de un punto a otro mediante induccin magn?tica1 $ambi;n a:slan redes el;ctricas al no 8aber cone9i!n f:sica entre ambas. 1n la P. los transformadores se ubican en las fuentes conmutadas3 como transformadores de impulsos de radiofrecuencia & en los transformadores de pulsos del oscilador. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 8( l de Informtica @os transformadores de ba2a potencia comunes estn compuestos bsicamente por dos bobinas aisladas3

& se utili<an como reductores de %olta2e3 para obtener ma&or corriente en el bobinado secundario 7ue %a a la otra etapa de la aplicaci!n. Un transformador es un inductor3 construido normalmente con un n5cleo de 8ierro3 7ue tiene dos longitudes de alambre en%ueltos en ;l3 en %e< de uno. @as dos bobinas de alambre no se conectan el;ctricamente3 & estn normalmente unidas a diferentes circuitos. 1l transformador es uno de los componentes ms importantes en el mundo de la energ:a3 &a 7ue es usado para cambiar un %olta2e +. en otro de diferente ni%el. .uando una bobina tiene una corriente 7ue pasa a tra%;s de ella3 un campo magn;tico es creado proporcional al n5mero de %ueltas de la bobina. 1ste principio tambi;n traba2a en re%ersa= si creamos un campo magn;tico en una bobina3 una corriente ser inducida en ella3 proporcional al n5mero de %ueltas de la bobina. *e manera 7ue si creamos un transformador con3 digamos3 100 %ueltas en la primera bobina Abobina primariaB3 & 50 %ueltas en la segunda Abobina secundariaB3 & aplicamos "(0 F+. a la primera bobina3 una corriente de 1"0 F+. ser inducida en la segunda bobina Aapro9imadamente3 &a 7ue cierta energ:a siempre se pierde durante la transformaci!nB. Un transformador con ms %ueltas en su bobina primaria 7ue en su secundaria reducir el %olta2e & se llama un transformador stepCdo>n. Uno con ms %ueltas en la bobina secundaria 7ue en la primaria se llama un transformador step*up1 @os transformadores son una de las principales ra<ones por las 7ue usamos electricidad +. en nuestras casas & no *.. @os %olta2es *. no pueden ser cambiados usando transformadores. 1llos %ienen en rangos de tama6os desde pe7ue6os Aapro9imadamente una pulgadaB3 a mu& grandes3 con pesos de cientos de Milogramos o ms3 dependiendo del %olta2e & la corriente 7ue deben mane2ar. 1ncontramos las bobinas & los transformadores3 as: como otros inductores como parte de los filtros de entrada3 & en los transformadores de %olta2e & frecuencia3 7ue se encuentran en las fuentes de alimentaci!n. $ambi;n sir%en de fundamento para las cabe<as electromagn;ticas de las unidades de disco3 pues sir%en de enlace entre la electricidad & el magnetismo. Por otro lado3 los autotransformadores estn compuestos de una sola bobina con una deri%aci!n en el centro & su n5cleo. Si e9iste un %olta2e en una secci!n de la bobina3 las dems presentan %olta2es diferentes sin necesidad una segunda bobina. @os autotransformadores son utili<ados en los estabili<adores de tensi!n por pasos 7ue usan la ma&or:a de los e7uipos de c!mputo.

)n&lisis y diagnstico de diodos

)emiconductores
@as propiedades el;ctricas de un material semiconductor %ienen determinadas por su estructura atmica1 1n un cristal puro de silicio o de germanio3 los tomos estn unidos entre s: en disposici!n peri!dica3 formando una re2illa c5bica tipo diamante perfectamente regular. .ada tomo del cristal tiene cuatro electrones de %alencia3 cada uno de los cuales interact5a con el electr!n del tomo %ecino formando un enlace co%alente. +l no tener los electrones libertad de mo%imiento3 a ba2as temperaturas & en estado cristalino puro3 el material act5a como un aislante. @os cristales de germanio o de silicio contienen pe7ue6as cantidades de impurezas 7ue conducen la electricidad3 incluso a ba2as temperaturas. @as impure<as tienen dos efectos dentro del cristal. @as impure<as de fsforo3 antimonio o ars?nico se denominan impure<as donantes por7ue aportan un e9ceso de electrones. 1ste grupo de elementos tiene cinco electrones de %alencia3 de los cuales s!lo cuatro establecen enlaces con los tomos de germanio o silicio. Por lo tanto3 cuando se aplica un campo el;ctrico3 los electrones restantes de las impure<as donantes 7uedan libres para despla<arse a tra%;s del material cristalino. Por el contrario3 las impure<as de galio & de indio disponen de s!lo *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 85 tres electrones de %alencia3 es decir3 les falta uno para completar la estructura de enlaces interat!micos con el cristal. 1stas impure<as se conocen como impure<as receptoras3 por7ue aceptan electrones de tomos %ecinos. + su %e<3 las deficiencias resultantes3 o 8uecos3 en la estructura de los tomos %ecinos se rellenan con otros electrones & as: sucesi%amente. 1stos 8uecos se comportan como cargas positi%as3 como si se mo%ieran en direcci!n opuesta a la de los electrones cuando se les aplica un %olta2e. Un cristal de germanio o de silicio 7ue contenga tomos de impure<as donantes se llama semiconductor negativo3 o tipo N3 para indicar la presencia de un e9ceso de electrones cargados negati%amente. 1l uso de una impure<a receptora producir un semiconductor positivo3 o tipo !3 llamado as: por la presencia de 8uecos cargados positi%amente. Un cristal sencillo 7ue contenga dos regiones3 una tipo n & otra tipo p3 se puede preparar introduciendo las impure<as donantes & receptoras en germanio o silicio fundido en un crisol en diferentes fases de formaci!n del cristal. 1l cristal resultante presentar dos regiones diferenciadas de materiales tipo N & tipo !. @a fran2a de contacto entre ambas reas se conoce como unin !N1 $al uni!n se puede producir tambi;n colocando una porci!n de material de impure<a donante en la superficie

de un cristal tipo p o bien una porci!n de material de impure<a receptora sobre un cristal tipo n3 & aplicando calor para difundir los tomos de impure<as a tra%;s de la capa e9terior. +l aplicar un %olta2e desde el e9terior3 la unin !N act5a como un rectificador3 permitiendo 7ue la corriente flu&a en un solo sentido. Si la regi!n tipo ! se encuentra conectada al terminal positi%o de una bater:a & la regi!n tipo N al terminal negati%o3 fluir una corriente intensa a tra%;s del material a lo largo de la uni!n. Si la bater:a se conecta al re%;s3 no fluir la corriente.

Diodos

1l diodo semiconductor moderno es un dispositi%o electr!nico de material de Silicio o ,ermanio3 materiales de estado slido3 & se comporta como un conductor o aislante3 dependiendo del modo en 7ue est; polari<ado. $iene dos electrodos3 un &nodo A+B & un c&todo AEB. 1l diodo original estaba basado en un tubo al %ac:o3 en cu&o interior un ctodo era calentado por un filamento3 lo 7ue permit:a liberar electrones 7ue ser:an atra:dos por el nodo debido a la diferencia de polaridad. Un diodo restringe el flu2o de la corriente en un circuito en una sola direcci!nJ blo7uear el grueso de cual7uier corriente 7ue intenta ir Hcontra el flu2oI en un cable. 1l ms sencillo3 el diodo con punto de contacto de germanio3 se cre! en los primeros d:as de la radio3 cuando la se6al radiof!nica se detectaba mediante un cristal de germanio & un cable fino terminado en punta & apo&ado sobre ;l. 1n los diodos de germanio Ao de silicioB modernos3 el cable & una min5scula placa de cristal %an montados dentro de un pe7ue6o tubo de %idrio & conectados a dos cables 7ue se sueldan a los e9tremos del tubo.

Construccin $ polari,acin del diodo

1l diodo resulta de la uni!n de dos materiales semiconductores impurificados3 llamado P & N3 encapsulados en un recipiente de %idrio o plstico duro en el 7ue salen dos conectores a9iales AlateralesB. 1l e9tremo 7ue corresponde al ctodo est marcado por un punto o una fran2a de color. T Si al nodo del diodo se le aplica una polaridad positi%a & al ctodo una negati%a3 entonces el diodo se polari<a directamente3 lo 7ue lo con%ierte en un conductor. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 84 l de Informtica T Si al nodo del diodo se le aplica una polaridad negati%a & al ctodo una positi%a3 entonces el diodo se polari<a inversamente3 lo 7ue lo con%ierte en un aislante. Diodos de 2ilicio 32i+: o Soportan un %olta2e de polari<aci!n in%erso de casi 1000F. o Soportan alta cantidad de corriente. o >e7uieren un m:nimo de 0.4F para su polari<aci!n directa. o Soportan alta temperatura Acerca de "00K.B o Su respuesta de frecuencia es ba2a. Diodos de Eermanio 3Ee+: o Soporta un %olta2e de polari<aci!n in%erso menor a (00F.

o o o o

+plicaciones del diodo

Soportan poca cantidad de corriente. Soportan temperaturas inferiores a 100K.. >e7uieren un m:nimo de 0."F para su polari<aci!n directa. Su respuesta de frecuencia es alta.

@os diodos semiconductores se aplican com5nmente como rectificadores de voltaje alterno a un %olta2e pulsante de una sola polaridad3 tanto como rectificadores de media onda3 cuando se usa un solo diodo3 como de onda completa3 cuando se usan dos o cuatro. Por e2emplo3 son usados con frecuencia en circuitos 7ue con%ierten la corriente alterna en directa3 puesto 7ue pueden blo7uear la mitad de la corriente alterna al pasar por ellos. @os primeros dispositi%os de este tipo fueron los diodos de tubo de %ac:o3 7ue consist:an en un receptculo de %idrio o de acero al %ac:o 7ue conten:a dos electrodos= un ctodo & un nodo. 0a 7ue los electrones pueden fluir en un solo sentido3 desde el ctodo 8acia el nodo3 el diodo de tubo de %ac:o se pod:a utili<ar en la rectificaci!n. @os diodos tienen3 por otro lado3 una gran multitud de usos. @os diodos ms empleados en los circuitos electr!nicos actuales son casi siempre los diodos fabricados con material semiconductor. 19isten diodos 7ue se utili<an para emitir un ra&o lser3 como ocurre en la unidad de .*C>/M3 o para emitir se6ales !pticas a alta %elocidad.

Codificacin de los diodos

Codificacin europea Primera letraD AD 0iodo de Fermanio @D 0iodo de Silicio Se#unda letraD (D 0iodo 21nel JD 0iodo de Potencia o 'ecti)icador QD 0iodo Q,ner Ci)rasD =ndica el n1mero de serie de )"brica 12emplo= D01"43 es un diodo rectificador 8ec8o de Silicio Codificacin americana Su c%di#o empieza con el pre)ijo E. (jemploD E.!! . Codificacin (aponesa Su c%di#o empieza con el pre)ijo S.

&tros tipos de diodos

T 1l diodo varicap o varactor3 7ue tiene capacidad %ariable seg5n el %olta2e 7ue se le apli7ue. T 1l diodo tHnel3 7ue disminu&e la corriente seg5n se aumenta el %olta2e entre sus terminales. T 1l diodo emisor de luz A@1*B3 7ue emite una lu< cuando conduce. Un @1* es un diodo 7ue est dise6ado para emitir lu< de una frecuencia particular cuando se le aplica corriente. Son mu& 5tiles como indicadores de estado en computadoras & electr!nica operada por bater:asJ pueden ser de2ados encendidos 8oras o d:as de una sola %e< por7ue funcionan con corriente directa3 re7uieren

mu& poca energ:a para operar & generan mu& poco color para muc8os a6os si traba2an continuamente. Una tensi!n aplicada a la uni!n del semiconductor da como resultado la emisi!n de energ:a luminosa. @os @1* se utili<an en paneles num;ricos como los de los relo2es digitales electr!nicos & calculadoras de bolsillo. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 8) 0i)erentes presentaciones de los diodos emisores de luz T Diodos de potencia: 19iste un n5mero de diodos dise6ado espec:ficamente para soportar altas potencias & altas temperaturas. 1l uso ms frecuente de los diodos de potencia es en el proceso de rectificaci!n en donde las tensiones alternas son con%ertidas a tensiones continuas conocidas popularmente como diodos rectificadores1 @a ma&or:a de los diodos de potencia son construidos utili<ando el Silicio por sus caracter:sticas d soportar alta corriente3 alta temperatura & alto PIF. Una gran corriente re7uiere 7ue el rea de la 2untura sea grande para lograr 7ue la resistencia interna del diodo3 en polari<aci!n directa3 sea ba2a. Si esta resistencia interna fuera de alto %alor3 la p;rdida de potencia ser:a e9cesi%a. @a capacidad de corriente de los diodos de potencia puede ser aumentada colocando dos o ms diodos en paralelo & para aumentar el PIF3 los diodos se conectan en serie. @as altas temperaturas3 resultantes del gran flu2o de corriente3 re7uieren el empleo de disipadores de calor3 o los diodos se dise6an para ser atornillados directamente al c8asis 7ue act5a como disipador. T Diodo E2ner: 1l diodo [;ner es un dispositi%o 7ue posee la particularidad de mantener constante un %olta2e entre sus e9tremos cuando se le polari<a en forma in%ersa. Si se le polari<a en forma directa3 act5a como un diodo con%encional. + diferencia de los otros diodos semiconductores3 el [ener traba2a en el punto de ruptura o a%alanc8a sin destruirse. +l %olta2e de ruptura se le llama tambi;n %olta2e [;ner. Para comprar un diodo [;ner se especifica el %olta2e & la disipaci!n de potencia. Por e2emplo= 1"F a 1O. T Diodos especiales: 1stos diodos de silicio tienen como caracter:stica alta %elocidad de conmutaci!n3 lo 7ue los 8ace esenciales en las fuentes de alimentaci!n o etapas amplificadoras de frecuencia de audio para proteger los transistores de potencia mediante la estabili<aci!n de su polari<aci!n o en protecci!n contra cortocircuitos o sobrecargas. @os diodos especiales o diodos XhisBerless3 son usados en computadoras para la e9citaci!n de

memorias. Internamente estn construidos por dos pistones entre los cuales se encuentra un cristal templado. 1l empleo de estos cristales asegura una presi!n elstica mu& ele%ada & una perfecta compensaci!n en las %ariaciones de temperatura. Por otro lado3 los pistones conformados por dos metales conc;ntricos confieren al con2unto un coeficiente de dilataci!n global igual al cristal empleado en los diodos Planar.

Cmo pro'ar un diodo

Poder determinar si un diodo est en buen estado o no es mu& importante &a 7ue nos permitir poner a funcionar correctamente un aparato electr!nico. Pero no s!lo son los t;cnicos los 7ue necesitan saberlo. Ho& en d:a los mult:metros digitales 7ue permiten probar con muc8a facilidad un diodo3 pues &a %ienen con esta alternati%a listos de fbrica. @a prueba de los diodos se reali<a con un ohmmetro analgico en la menor escala A>91B. +ntes de probar un diodo3 se debe asegurar 7ue la polaridad de la bater:a interna del instrumento coincida con los colores de las puntas de prueba. @uego de ello3 se reali<a la cone9i!n indicada en la figura de la derec8a. T 1l cable ro2o debe ir conectado al terminal del mismo color en el mult:metro T 1l cable negro debe ir conectado al terminal del mismo color en el mult:metro Ael com5nB. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 88 l de Informtica Para considerar 7ue el diodo est en buen estado3 el instrumento debe marcar baja resistencia en la primera figuraJ en cambio en la cone9i!n de la segunda figura debe marcar alta resistencia. Para empe<ar3 se coloca el selector para medir resistencias Ao8miosB3 sin importar de momento la escala. Se reali<an las dos pruebas siguientes= o Se coloca el cable de color ro2o en el nodo de diodo Ael lado de diodo 7ue no tiene la fran2aB & el cable de color negro en el ctodo Aeste lado tiene la fran2aB3 el prop!sito es 7ue el mult:metro in&ecte una corriente en el diodo Aesto es lo 7ue 8ace cuando mide resistenciasB. Si la resistencia 7ue se lee es ba2a indica 7ue el diodo3 cuando est polari<ado en directo funciona bien & circula corriente a tra%;s de ;l Acomo debe de serB. Si esta resistencia es mu& alta3 puede ser s:ntoma de 7ue el diodo est VabiertoV & deba de reempla<arlo. o Se coloca el cable de color ro2o en el ctodo & el cable negro en el nodo. 1n este caso como en anterior el prop!sito es 8acer circular corriente a tra%;s del diodo3 pero a8ora en sentido opuesto a la flec8a de este. Si la resistencia le:da es mu& alta3 esto nos indica 7ue el diodo se comporta como se esperaba3 pues un diodo polari<ado en in%erso casi no conduce corriente.

Si esta resistencia es mu& ba2a podr:a significar 7ue el diodo esta en VcortoV & deba de reempla<arlo. Para otra prueba de los diodos se utili<a el multmetro digital en la escala marcada con el smbolo de diodo3 7ue por lo regular tambi;n sir%e para medir la continuidad. @a prueba consiste en medir la cada de voltaje en los terminales el diodo. .uando esta en buen estado3 el diodo marca un %alor de %olta2e con las puntas de prueba en un sentido & ning5n %alor con las puntas de prueba en sentido in%erso. Si el diodo registra una ca:da de %olta2e en ambos sentidos3 est en corto & si no registra ning5n %alor3 el diodo esta abierto. Ha& 7ue tener en cuenta 7ue 8a& distintos tipos de diodos3 & 7ue las pruebas anteriores solo sir%en para %erificar su funci!n bsica. Para comprobar el correcto funcionamiento de diodos <;ner3 diodos %aricap3 diodos de t5nel3 etc. se deben reali<ar pruebas adicionales.

)n&lisis y diagnstico de transistores


1l transistor es la contracci!n de transfer resistor3 es decir3 de resistencia de transferencia. 1s un dispositi%o electr!nico semiconductor 7ue se utili<a como amplificador o conmutador electr!nico. 1s un componente cla%e en toda la electr!nica moderna3 donde es ampliamente utili<ado formando parte de conmutadores electr!nicos3 puertas l!gicas3 memorias de ordenadores & otros dispositi%os. 1n el caso de circuitos anal!gicos los transistores son utili<ados como amplificadores. Sustituto de la %l%ula termoi!nica de tres electrodos o tr:odo3 el transistor bipolar fue in%entado en los @aboratorios Dell de US+ en *iciembre de 1 (). Sus in%entores3 Co*n @ardeenA Killiam @rad)ord S*oc<ley & Kalter @rattain3 lo llamaron as: por la propiedad 7ue tiene de cambiar la resistencia al paso de la corriente el;ctrica entre el emisor & el colector. 1ste logro les 8i<o merecedores del Premio Nobel de ?:sica en 1 54. S*oc<ley pasa por ser el impulsor & director del programa de in%estigaci!n de materiales semiconductores 7ue lle%! al descubrimiento de este grupo de dispositi%os. Sus asociados3 @rattain & @ardeen3 in%entaron un importante tipo de transistor. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 8 1l transistor bipolar tiene tres partes3 como el trodo. Una 7ue emite electrones AemisorB3 otra 7ue los recibe o recolecta AcolectorB & la tercera3 7ue esta intercalada entre las dos primeras3 modula el paso de dic8os electrones AbaseB. 1l funcionamiento del transistor es anlogo al del trodo.

1l transistor de unin bipolar est formado por tres capas de silicio Ao de germanioB de gran pure<a3 a las cuales se 8an a6adido pe7ue6as cantidades de boro Atipo pB o de fsforo Atipo nB. 1l l:mite entre cada capa forma una uni!n3 7ue s!lo permite el flu2o de corriente desde p 8acia n. @as cone9iones a cada capa se efect5an e%aporando aluminio sobre la superficie. 1l re%estimiento de di!9ido de silicio protege las superficies no metlicas. Una pe7ue6a corriente 7ue pasa a tra%;s de la uni!n baseC emisor genera una corriente entre 10 & 1.000 %eces superior entre el colector & el emisor. A@as flec8as muestran una corriente positi%a. No deben tomarse literalmente los nombres de las capasB. 1l transistor de uni!n tiene numerosas aplicaciones3 7ue %an desde los detectores electr!nicos sensibles 8asta los amplificadores de alta fidelidad de gran potencia. $odos ellos dependen de esta amplificaci!n de corriente. 1n los transistores bipolares3 una pe7ue6a se6al el;ctrica aplicada entre la base & emisor modula la corriente 7ue circula entre emisor & colector. @a se6al baseCemisor puede ser mu& pe7ue6a en comparaci!n con la de emisorcolector. @a corriente emisorCcolector es apro9imadamente de la misma forma 7ue la baseCemisor pero amplificada en un factor de amplificaci!n VDetaV. 1l transistor se utili<a3 por tanto3 como amplificador. +dems3 como todo amplificador puede oscilar3 puede usarse como oscilador & tambi;n como rectificador & como conmutador on*off. 1l transistor tambi;n funciona3 por tanto3 como un interruptor electr!nico3 siendo esta propiedad aplicada en la electr!nica en el dise6o de algunos tipos de memorias & de otros circuitos como controladores de motores de *. & de pasos. .ual7uier computadora digital moderna es una gran colecci!n de interruptores electr!nicos. 1stos se usan para representar & controlar la ruta de los elementos de datos llamados d:gitos binarios Abinary di#itsA o @=2s6. *ebido a la naturale<a de encendidos & apagados de la informaci!n & rutas de se6ales 7ue usa la computadora3 se re7uiere un interruptor electr!nico eficiente. @as primeras computadoras utili<aban tubos al %ac:o como interruptores3 & aun7ue funcionaban3 ten:an muc8os problemas.

"u'os de vaco 5precursores de los diodos $ transistores7

Un tubo de vaco consiste en una cpsula de %idrio de la 7ue se 8a e9tra:do el aire3 & 7ue lle%a en su interior %arios electrodos metlicos. Un tubo sencillo de dos elementos AdiodoB est formado por un c&todo & un &nodo3 este 5ltimo conectado al terminal positi%o de una fuente de alimentaci!n. 1l ctodo Aun pe7ue6o tubo metlico 7ue se calienta mediante un filamentoB libera electrones 7ue migran 8acia ;l Aun cilindro metlico en torno al ctodo3 tambi;n llamado placaB. Si se aplica una tensi!n alterna al nodo3 los electrones s!lo fluirn 8acia el nodo durante el semiciclo positi%oJ durante el ciclo negati%o de la tensi!n alterna3 el nodo repele los electrones3 impidiendo 7ue cual7uier corriente pase a tra%;s del tubo. @os diodos conectados

de tal manera 7ue s!lo permiten los semiciclos positi%os de una corriente alterna se denominan tubos rectificadores & se emplean en la con%ersi!n de corriente alterna a corriente continua. +l insertar una rejilla3 formada por un 8ilo metlico en espiral3 entre el ctodo & el nodo3 & aplicando una tensi!n negati%a a dic8a re2illa3 es posible controlar el flu2o de electrones. Si la re2illa es negati%a3 los repele & s!lo una pe7ue6a fracci!n de los electrones emitidos por el ctodo puede llegar al nodo. 1ste tipo de tubo3 denominado trodo3 se puede utili<ar como amplificador. @as pe7ue6as %ariaciones de la tensi!n 7ue se producen en la re2illa3 como las generadas por una se6al de radio o de sonido3 pueden pro%ocar grandes %ariaciones en el flu2o de electrones desde el ctodo 8acia el nodo &3 en consecuencia3 en el sistema de circuitos conectado al nodo. 1l tipo de tubo usado en las primeras computadoras era el tr:odo Ain%entado en 1 04B. .onsiste de un c&todo & una placa3 separados por una re2illa3 suspendidos en un tubo de %idrio al %ac:o. 1l ctodo es calentado por un filamento el;ctrico al ro2o %i%o3 el cual causa 7ue se emitan electrones 7ue son atra:dos a la placa. @a re2illa de control en el medio puede controlar este flu2o de electrones. Por me*I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 0 l de Informtica dio de 8acerlo negati%a3 los electrones son repelidos de regreso al ctodoJ por medio de 8acerla positi%a3 son atra:dos 8acia la placa. *e manera 7ue al controlar la corriente de la re2illa3 se puede controlar la salida de encendidoGapagado de la placa. *esafortunadamente3 el tubo era ineficiente como interruptor. .onsum:a muc8a energ:a el;ctrica & produc:a muc8o calor3 un problema importante en los primeros sistemas. @os componentes bsicos del transistor son comparables a los de un tubo de %ac:o tr:odo e inclu&en el emisor3 7ue corresponde al ctodo caliente de un tr:odo como fuente de electrones. 1l tubo fue in%entado por el cient:fico britnico Co*n Ambrose :lemin# en el a6o 1 0(3 al utili<ar una %l%ula diodo Ael diodo :lemin#B para pasar corriente alterna a corriente directa Aproceso de rectificaci!nB. Muc8os intentaron me2orar este diodo3 pero no lo lograron 8asta 7ue en 1 0)3 un in%entor de Nue%a 0orM3 @ee de ?orrest patent!3 el mismo diodo 7ue ?leming3 s!lo 7ue con un electrodo ms3 creando el primer amplificador electr!nico %erdadero3 V1l $riodoV. *espu;s %ino el $;trodo3 el P;ntodo & ms3 en mu& diferentes %ersiones. *esde esta fec8a 8asta los a6os 40 su desarrollo fue continuo. ?ueron mu& utili<ados en las d;cadas de los 50 & 40 pre%ios a la in%enci!n del famoso & &a mencionado transistor. Si 7uiere %er alg5n tubo3 lo puedes encontrar en antiguos e7uipos de sonido3 radios &

tele%isi!n3 7ue no est; en uso. @os transistores3 con su ba2o consumo de energ:a & pe7ue6o tama6o pueden utili<arse en e7uipos electr!nicos porttiles 7ue funcionaran con pilas Abater:asB3 algo mu& dif:cil de obtener con los tubos3 cu&as des%enta2as son= su tama6o & su alto consumo de energ:a. Pero a partir de los a6os 0 los tubos %ol%ieron a 8acer su aparici!n Aen forma e%identeB. Pero3 ]7u; %irtudes tiene el tubo para 7ue 8o& en d:a se los est; nue%amente tomando en cuenta^ 1l tubo se puede utili<ar para salidas de alta potencia en e7uipos de audio3 amplificadores de guitarra3 etc. +dems si alguna %e< 8a %isto un diagrama de un amplificador de tubos se 8abr dado cuenta 7ue son muc8o ms sencillos 7ue uno similar de transistores & tienen una calidad de sonido superior a un e7uipo de alta fidelidad actual. +dems de 7ue 8a& grandes cantidades de tubos totalmente nue%os en e9istencia para la %enta & pa:ses como >usia3 .8ina & algunos pa:ses del este de 1uropa a5n los siguen fabricando. @a in%enci!n del transistor3 o semiconductor3 fue uno de los desen%ol%imientos ms importantes 7ue lle%aron a la re%oluci!n de la computadora personal. ?ue in%entado en 1 ()3 & funciona esencialmente como un interruptor electr!nico de estado s!lido3 reempla<ando al menos apropiado tubo al %ac:o. *ebido a 7ue el transistor era muc8o ms pe7ue6o & consum:a muc8o menos energ:a3 un sistema de computadora construido con transistores era muc8o ms pe7ue6o3 ms rpido & ms eficiente 7ue uno con tubos al %ac:o. @os transistores estn 8ec8os primariamente a partir de los elementos 2ilicio & Eermanio3 con ciertas impure<as agregadas. *ependiendo de las impure<as Aa ni%el electr!nicoB el material se llega a conocer como del tipo N Anegati%oB o del tipo P Apositi%oB. +mbos tipos son conductores3 permitiendo 7ue la electricidad flu&a en cual7uier direcci!n. Sin embargo3 cuando los dos tipos se unen3 se forma una barrera donde se encuentran3 lo 7ue permite 7ue la corriente flu&a en una 5nica direcci!n cuando un %olta2e est presente en la polaridad correcta. Por eso son llamados semiconductores.

%olari,acin de los transistores

1n un transistor se pueden combinar dos uniones para obtener amplificacin. Un tipo3 llamado transistor de unin N!N, consiste en una capa mu& fina de material tipo ! entre dos secciones de material tipo N, formando un circuito como el mostrado en la figura. 1l material tipo N a la i<7uierda del diagrama representa el elemento emisor del transistor3 7ue constitu&e la fuente de electrones. Para permitir el a%ance de la corriente a lo largo de la unin N!3 el emisor tiene un pe7ue6o %olta2e negati%o

con respecto a la capa tipo !, o componente base3 7ue controla el flu2o de electrones. 1l material *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 1 tipo N en el circuito de salida sir%e como elemento colector & tiene un %olta2e positi%o alto con respecto a la base3 para e%itar la in%ersi!n del flu2o de corriente. @os electrones 7ue salen del emisor entran en la base3 son atra:dos 8acia el colector cargado positi%amente & flu&en a tra%;s del circuito de salida. @a impedancia de entrada Ala resistencia al paso de corrienteB entre el emisor & la base es reducida3 mientras 7ue la impedancia de salida entre el colector & la base es ele%ada. Por lo tanto3 pe7ue6os cambios en el %olta2e de la base pro%ocan grandes cambios en la ca:da de %olta2e a lo largo de la resistencia del colector3 con%irtiendo a este tipo de transistor en un efica< amplificador. Similar al tipo N!N en cuanto a su funcionamiento3 el transistor de unin !N! dispone tambi;n de dos uniones & es e7ui%alente al tubo de %ac:o denominado trodo. /tros tipos con tres uniones3 tales como el transistor de unin N!N!3 proporcionan ma&or amplificaci!n 7ue los transistores de dos uniones. 1n la figura de la derec8a la tensi!n de una fuente se aplica a la base del transistor. @os pe7ue6os cambios en esta tensi!n aplicada a tra%;s de >1 AentradaB dan como resultado grandes cambios en la tensi!n a tra%;s del re!stato indicado como >" AsalidaB. Una posible aplicaci!n de este circuito podr:a ser la amplificaci!n de sonidos. 1n este caso3 la entrada ser:a un micr!fono & el re!stato >" ser:a un alta%o<. @os amplificadores de alta fidelidad tienen muc8os ms transistores3 tanto para aumentar la potencia de salida como para reducir la distorsi!n 7ue se produce en circuitos sencillos como el 7ue se %e en la ilustraci!n anterior. Polarizaci%n del transistor como ampli)icador

9aseF Colector $ /misor

Un transistor est 8ec8o al ubicarse dos 2unturas PCN espalda a espalda. Si la capa del centro es del material tipo P3 se designa NPN3 & si es del tipo N3 se llama PNP. 1n un transistor NPN3 el material semiconductor tipo N en uno de los e9tremos se llama el E/'2=# & est normalmente conectado a una corriente negati%a. 1l material tipo P en el centro se llama la ")2E3 & el material tipo N en el otro lado de la base se llama el %=LE%-=#. Un transistor NPN se compara a un tubo trodo en el sentido de 7ue el emisor es e7ui%alente al ctodo3 la base es e7ui%alente a la re2illa3 & el colector es e7ui%alente a la placa. Por medio de controlar la corriente en la base3 se puede controlar el flu2o de la corriente entre el emisor & el colector. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional " l de Informtica

Genta(as del transistor


.omparado al tubo3 el transistor es muc8o ms eficiente como un interruptor & puede ser miniaturi<ado a escala microsc!pica. 1n 2unio de "0013 los in%estigadores de Intel de%elaron el transistor de Silicio ms pe7ue6o & rpido del mundo3 de tan solo "0 nan!metros de tama6o. 1stos aparecern en el a6o "00)3 con un procesador 7ue tenga mil millones de transistores corriendo a %elocidades de "0,H<. 1n comparaci!n3 en el "001 el transistor At*lon LP de +M* ten:a ms de #).5 millones de transistores3 & el Pentium . de Intel ten:a ms de (" millones. @a con%ersi!n a partir de los tubos 8asta los transistores inici! la tendencia 8acia la miniaturi<aci!n 7ue contin5a 8asta este d:a. @os sistemas P. laptops pe7ue6os de 8o&3 7ue funcionan con bater:as3 tienen ms poder de c!mputo 7ue muc8os de los primeros sistemas 7ue llenaban 8abitaciones & consum:an enormes cantidades de energ:a el;ctrica. Si bien los tubos al %ac:o 8an sido reempla<ados en %irtualmente todas las aplicaciones por medio de transistores & circuitos integrados3 se mantienen populares para aplicaciones de audio de alta calidad debido a 7ue producen un sonido ms clido & rico 7ue el de los transistores. 0ispositivos de estado s%lido m"s pe+ue9os *an contribuido al enorme desarrollo de la electr%nica

Codificacin de los transistores 'ipolares

@os transistores tienen un c!digo de identificaci!n 7ue especifica la funci!n 7ue cumple &Go su fabricaci!n. Pese a la di%ersidad de transistores3 se distinguen tres grandes grupos= europeos3 2aponeses & americanos. %odificacin europea Primera letra AD Fermanio @D Silicio Se#unda letra AD 0iodo 3e-cepto los diodos t1nel6. CD 2ransistores de baja )recuencia. 0D 2ransistores de baja )recuencia y alta potencia. (D 0iodo t1nel de alta potencia. :D 2ransistor de alta )recuencia. ;D 2ransistor de alta )recuencia y alta potencia. PD :oto5semiconductor. SD 2ransistor para conmutaci%n. ?D 2ransistor para conmutaci%n de alta potencia. JD 0iodos de potencia. QD 0iodos Q,ner. E1mero de serie !! S 999 Para e+uipos dom,sticos. ! S 99 y la letra LA J % QD Para aplicaciones especiales. %odificacin japonesa Primero !D :ototransistor o )oto diodo. D 0iodo.

&D 2ransistor Se#undo SD Semiconductor 2ercero AD 2ransistor PEP de ': 3radio )recuencia6 *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica # @D 2ransistor PEP de A: 3audio )recuencia6 CD 2ransistor EPE de ': 0D 2ransistor EPE de A: :D 2iristor tipo PEPE FD 2iristor tipo EPEP Cuarto E1mero de serieD empieza a partir del n1mero. Muinto =ndica un transistor mejor +ue el anterior. Por e2emplo= 2)+1H#+ 1ste transistor es del tipo PNP de >? con me2ores caracter:sticas t;cnicas 7ue el "S+184. %odificacin americana +nteriormente los transistores americanos empe<aban su codificaci!n con el prefi2o "N seguido por un n5mero 7ue indicaba la serie de fabricaci!n3 por e2emplo "N#055. +ctualmente cada fabricante le antepone su propio prefi2o3 as: tenemos por e2emplo= -'08603 E%E06L3 /8K70 7ue corresponden respecti%amente a 2e-as =nstrumentsA Sylvania y Motorola.

%rue'a de transistores de (untura 'ipolar 59I"7

Probar rpidamente un transistor es fcil &a 7ue su falla mas frecuente es ponerse en corto entre la base & el emisor o entre el colector & el emisor. Para detectar el corto se coloca el multimetro en la escala de continuidad o el la escala ba2a de resistencia & se mide entre los terminales. Si marca 0 o un %alor cercano3 8a& corto. Una prueba mas elaborada consiste en medir la ca:da de %olta2e entre sus 2unturas3 para eso procede de la misma manera 7ue en la prueba del diodo3 solo 7ue primero se ubica el punto com5n en los terminales del transistor3 el cual esta dado por la base. @a punta de prueba sobrante se coloca en cada uno de los otros dos terminales3 el %alor medido en los terminales representa el %olta2e de umbral & esta cercano a los 0.4 %oltios. 1l terminal 7ue presente una ma&or ca:da de %olta2e es el emisor. 1l tipo de transistor esta dado por la polaridad del punto com5n3 si es positi%a el transistor es NPN3 si es negati%a es PNP. Para probar transistores 8a& 7ue anali<ar un circuito e7ui%alente de este3 en el 7ue se puede utili<ar lo aprendido al probar diodos. Fer la figura de la derec8a. Se puede %er 7ue los circuitos e7ui%alentes de los transistores bipolares NPN & PNP estn compuestos por diodos & se puede seguir la misma t;cnica 7ue se sigue al probar diodos comunes. @a prueba se reali<a entre el terminal de la base ADB & el terminal 1 & .. @os m;todos a seguir en el transistor NPN & PNP son opuestos. +l igual 7ue con el diodo

si uno de estos Vdiodos del e7ui%alentes del transistorV no funcionan cono se espera 8a& 7ue cambiar el transistor. +un7ue este m;todo es mu& confiable A W de los casosB3 8a& casos en 7ue3 por las caracter:sticas del diodo o el transistor3 esto no se cumple. Para efectos prcticos se sugiere tomarlo como confiable en un 100W 19isten dos formas de comprar un diodo semiconductor= C Indicando el c!digo C Indicando la m9ima corriente directa & el PIF AFolta2e de Pico In%erso3 7ue es el m9imo %olta2e 7ue puede soportar el diodo polari<ado in%ersamente sin destruirse. Por e2emplo 500m+ & (00F.

Identificacin del transistor 'ipolar

1n ocasiones la codificaci!n de los transistores es borrosa &Go desconocida3 por lo 7ue no podemos recurrir a un Manual de $ransistores para conocer sus caracter:sticas t;cnicas3 siendo necesario 8allarlas del siguiente modo= *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional ( l de Informtica 'dentificacin de terminales .on un o8m:metro3 en la escala de >91 & cuidando 7ue los terminales e9ternos del o8m:metro coincidan con la polaridad de la bater:a o pila interna3 8agamos lo siguiente= a. Numeremos las patitas al a<ar. b. .olo7uemos el o8m:metro como indican las siguientes figuras3 8asta obtener dos lecturas de ba2a resistencia con un punto com5n3 tal como se se6ala en la segunda & tercera figura3 en donde el punto com5n es el contacto numero ". 1n caso de no obtener las dos lecturas de ba2a resistencia3 intercambie las puntas de prueba & repita las mediciones indicadas en las figuras. c. 1l contacto com5n %iene a ser la base del transistor. d. Para ubicar el contacto de colector. *e las dos lecturas de ba2a resistencia3 seleccione la menor. @a diferencia es de solamente algunos o8mios & en otros casos son d;cimos de o8mios. Supongamos 7ue la primera figura tu%iese una resistencia muc8o menor 7ue la figura tercera3 en este caso el colector ser:a el contacto n5mero 1. e. 1l contacto restante Ao sea la patita n5mero #B ser la cone9i!n del emisor. f. .uando el transistor posee cuatro patitas3 ma&ormente una de ellas 8ace contacto con la cubierta metlia del transistor Acontacto en masaB. 1sta patita se descarta & se consideran las tres restantes. 'dentificacin del tipo de transistor .on las mediciones anteriores obser%amos la polaridad del terminal del o8m:metro 7ue le correspondi! a la base. 1n el e2emplo anterior notamos 7ue a la base le correspondi! el polo positi%o3 luego el transistor es del tipo NPN. Si le 8ubiera correspondido el polo negati%o3 el transistor ser:a PNP.

Identificado el tipo de transistor3 una prueba ms contundente para reconocer los contactos de colector & emisor del transistor3 7ue reempla<ar:a a los pasos AdB & AeB anteriores3 es el siguiente= *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 5 .onectamos el circuito de la figura anterior. 1scogemos la posici!n en donde la agu2a del o8m:metro tenga ma&or despla<amiento &3 puesto 7ue es un transistor NPN3 el polo positi%o del o8m:metro se6alar el contacto de colector. 1n este caso A%iendo las dos figurasB3 el ma&or despla<amiento corresponde a la figura segunda3 por lo 7ue el colector ser la patita marcada con el n5mero 1. la patira restante Amarcada con el n5mero #B ser el emisor. 'dentificacin del material semiconductor .on un o8m:metro en la escala de >9100 medimos entre colector & emisor del transistor para determinar el tipo de material del transistor. aB 1l transistor de Silicio marcar alta resistencia en ambos sentidos. bB 1l transistor de ,ermanio marcar alta resistencia en un sentido3 & ba2a resistencia en el opuesto. 'dentificacin de la frecuencia de trabajo Se reali<a el siguiente procedimiento= aB .onectamos el circuito de la figura siguiente= bB >egulamos la resistencia >b 8asta 7ue el %olt:metro indi7ue ms o menos la mitad del %olta2e de la fuente de alimentaci!n Aen este caso 5FB. cB Medimos la ca:da de tensi!n en >c & calculamos la corriente de colector AIcB aplicando la @e& de /8m. dB .alculamos la ca:da de tensi!n en >b AFolta2e de >b h Folta2e de fuente menos 0.4B & la corriente de la base AIbB3 aplicando la le& de /8m. eB .alculamos el 8?1 ! Deta del transistor di%idiendo la Ic entre la Ib. fB Si el Deta calculado es ma&or o igual a 803 el transistor es de ba2a frecuencia A+?B. gB Si el Deta calculado es inferior a 803 el transistor es de alta frecuencia A>?B. 8B 1sta prueba no es %lida para transistores de alta potencia en donde es frecuente obtener %alores Deta del orden de #0 apro9imadamente3 para aplicaciones de ba2a frecuencia A+?B. iB Si el transistor pertenece el tipo PNP3 se debe de in%ertir la bater:a e intercambiarse los terminales del %olt:metro. 2B No es necesario 7ue el %olta2e de alimentaci!n sea e9actamente 10F. Puede ser cual7uier %alor entre 4F & 18F.

%ro'ador de transistoresF diodos $ )C. en circuito

1ste instrumento permite probar transistores de NPN & PNP3 diodos & S.>s VinCsituV Aen e7uipos desconectados por supuestoB & tambi;n por cone9i!n directa del componente fuera del circuito. >eali<a una prueba simple A/E3 corto o abiertoB del estado de diodos & transistores e indica la polaridad

del diodo o tipo del transistor PNPGNPN3 si es desconocido. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 4 l de Informtica @as compuertas I.1a e I.1b del I. .M/S .*(0 # forman un oscilador de onda cuadrada de apro9imadamente "H<. I.1c e I.1b in%ierten la polaridad de esos "H<. 1sos dos %olta2es de onda cuadrada3 complementarios3 son aplicados al dispositi%o en prueba A*1PB. Para transistores la polari<aci!n de base se reali<a a tra%;s de una resistencia de 1000 o8mios. *os @1*s ro2os en contra fase 7uedan conectados al .olector. 1l flu2o de corriente a tra%;s del dispositi%o est limitado por la resistencia >( de ()0 o8mios. Sin *1P conectado al probador3 al oprimir el pulsador $1S$3 ambos @1*s encendern alternadamente. Por consiguiente3 es e%idente 7ue si el dispositi%o en prueba *1P est= o 1n corto3 ambos @1*s permanecern apagados & o 1n abierto3 ambos @1*s encendern. 1l prop!sito de los dos grupos de diodos3 conectados en serie con el *1P pueden re7uerir una e9plicaci!n= Su funci!n es permitir 7ue el *1P alcance la saturaci!n Aconducci!n totalB en un solo sentido3 & e%itar 7ue ambos @1* permane<can apagados cuando eso ocurre. >ecuerde este dise6o prueba VenCcircuitoV Ano necesita desoldar ninguna cone9i!n3 para aislar un semiconductor sospec8osoB. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica ) Para probar S.>s AtiristoresB & diodos3 se coloca S1 en la posici!n apropiada A*GS.$B3 en la cul se elimina uno de los dos diodos de cada serie. 1sto es necesario por7ue= la ca:da de %olta2e en sentido directo de un diodo o S.> en buen estado3 es apro9imadamente 0.) Foltio3 entonces tres 2unturas en serie presentar:an apro9imadamente ".1F3 por lo cual ambos @1* podr:an encender @ista de partes= o ' 5 resistor M 3 .!!!.!!! o*mios6 o '& 5 resistor > 3 !!! o*m6 o '7 5 resistor 5! o*mios o '. 5 resistor .7! o*mios o '5 5 resistor !! o*mios $odos los resistores son de 1G( ! 1G"OB o C 5 condensador electrol$tico &.&u: 5 6B o 0 y 0& 5 ;(0s rojos o =C S circuito inte#rado C0.!97 % e+uivalente 3pueden ser @?.!97A E2(.!97@A % (CF.!97@6 o SK S es un interruptor tipo pulsador normalmente abierto. o SK& S es un interruptor doble polo de dos posiciones 30P026. o 07506 5 diodos E. .8 o similares 3del tipo (CFIE2(5 96 o @A2 5 bater$a 9B

"ransistores de efecto de campo

19isten distintos tipos de transistores3 de los cuales la clasificaci!n ms aceptada

consiste en di%idirlos en transistores bipolares o "C- Abipolar junction transistorB & transistores de efecto de campo o .E- A)ield e))ect transistorB. @a familia de los transistores de efecto de campo es a su %e< bastante amplia3 englobando los Q?1$3 M/S?1$3 MIS?1$3 etc. @a diferencia bsica entre ambos tipos de transistor radica en la forma en 7ue se controla el flu2o de corriente. 1n los transistores bipolares3 7ue poseen una ba2a impedancia de entrada3 el control se e2erce in&ectando una ba2a corriente Acorriente de baseB3 mientras 7ue en el caso de los transistores de efecto de campo3 7ue poseen una alta impedancia3 es mediante %olta2e Atensi!n de #ateB. Un transistor de uni!n bipolar ADQ$B construido como NPN ! PNP es un dispositi%o controlado por corriente en el 7ue est in%olucradas ambas corrientes3 las de electrones & las de 8uecos. 1l transistor de efecto de campo A?1$B es un dispositi%o unipolar 7ue opera controlado por %olta2e con corrientes de electrones en un canal ?1$ kN ! corrientes de 8uecos en un canal ?1$ kP. 1l ?1$ tiene una resistencia de entrada e9tremadamente alta A100MdB3 es inmune a radiaci!n3 es menos ruidoso 7ue el DQ$3 tiene gran estabilidad t;rmica3 se comportan como resistores %ariables controlados por tensi!n para %alores pe7ue6os de tensi!n de drena2e a surtidor. 19isten= Q?1$ Ade uni!nB & M/S?1$ Ade !9ido metlico semiconductorB. @a ma&or:a de los Q?1$ tienen las dos puertas conectadas internamente para tener un solo $erminal de cone9i!n e9terno. *ebido a 7ue las dos puertas est siempre conectadas al mismo potencial3 el dispositi%o act5a como si tu%iera s!lo una.. @a puerta del Q?1$ es e7ui%alente a la basa del transistor bipolar. @a puerta es una <ona P3 mientras 7ue la fuente & el drenador son <onas N. Por ello3 un Q?1$ se aseme2a a dos diodos. @a puerta & la fuente forman uno de los diodos & la puerta & el drenador constitu&en el otro. 19iste una gran analog:a entre el transistor bipolar & el Q?1$. *ebido a ella3 muc8as de las f!rmulas 7ue describen los circuitos con Q?1$ no son ms 7ue las f!rmulas para los transistores bipolares escritas con parmetros del Q?1$. 1l emisor corresponde a la fuente ASB3 la base a la puerta A,B & el colector al drenador A*B. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 8 l de Informtica 1l M/S?1$ presenta m5ltiples %enta2as con respecto al transistor bipolar= aB Se simplifica el circuito de control gracias a su ele%ada impedancia de entrada3 lo 7ue permite su gobierno con un m:nimo de corriente. bB @a %elocidad de conmutaci!n es 10 %eces ms %elo< 7ue el transistor bipolar por7ue la energ:a disipada es pe7ue6a & puede traba2ar a 500MH< sin problema. cB Para ele%adas magnitudes de tensi!n3 la corriente se mantiene apro9imadamente constante. 1l M/S?1$3 por otro lado3 presenta las siguientes des%enta2as con respecto al transistor bipolar= dB 1n aplicaciones de altas intensidades3 el M/S?1$ presenta p;rdidas apreciables de tensi!n & re7uiere una ma&or superficie de Silicio redundando

en alto costo. eB /tras caracter:sticas 7ue lo apartan de ser un interruptor ideal son= la m9ima corriente de drenador3 la tensi!n m9ima de drenadorCsurtidor3 las corrientes de fuga3 la capacidad de entrada Aapro9imadamente 1500p?B3 la tensi!n de umbral A%olta2e m:nimo aplicado a la compuerta para 7ue el M/S?1$ empiece a conducirB3 & la transconductancia en directa.

%rue'a de los transistores de efecto de campo

1l transistor C.E- se prueba con un onm:metro en la escala de >91 ! >910. o 1ntre la compuerta & el surtidor o entre la compuerta & el drenador debe marcar como si fuera un diodo Silicio3 es decir3 alta resistencia en un sentido & ba2a resistencia en el sentido & ba2a resistencia en el sentido opuesto. o 1ntre drenador & surtidor3 el %alor !8mico depende e9clusi%amente del material del canal. Su %alor %ar:a de "E a 10E siendo el mismo en ambos sentidos. 1l transistor /=2.E- del tipo enri:uecido se comprueba con un o8m:metro en la escala de >91E ! ma&or3 si el o8m:metro lo tu%iera. o 1ntre drenador & surtidor debe de marcar resistencia alta Ama&or de 10 mego8miosB en ambos sentidos. o 1ntre compuerta & drenador Ao surtidorB debe marcar una resistencia e9tremadamente alta Asuperior a 100 mego8miosB3 en ambos sentidos. 1l transistor /=2.E- del tipo vaco se comprueba con el o8m:metro de igual manera. o 1ntre drenador & surtidor debe de marcar resistencia moderada3 entre "E & 10E3 en ambos sentidos. o 1ntre compuerta & surtidor debe de marcar resistencia e9tremadamente alta Ama&or de 100 mego8mios en ambos sentidosB.

Construccin de un pro'ador de transistores M&)=/"

1ste pro&ecto de Vsencilla construcci!nV permite comprobar el estado de los Mosfet Adel tipo I>?4#0J PH4N40J etc.B3 de los cuales es bastante dif:cil determinar su estado3 sal%o cuando estos presentan VcortocircuitoV entre sus terminales3 en ese caso es mu& fcil de determinarlo con el multimetro o tester. 1l circuito es de tal sencille< 7ue podr:a ser armado en protoboard en menos de 15 minutosJ con los componentes a disposici!n. 1l circuito consiste en un oscilador astable formado por las dos compuertas i<7uierdas en el diagrama & cu&a frecuencia de oscilaci!n %iene determinada por los %alores de >1 & .1 Aen este caso una frecuencia cercana a 1(0 Hert< para e%itar el clsico destelleoB. Se puede ba2ar la frecuencia mediante la f!rmula de los osciladores astables=

f J1 K5;FL 3 .1 3 C17 M*,N

*onde .1 Ro8miosS & C1 RfaradiosSJ & con %alores >1h100E & .1h (3)u?3 se obtiene el efecto destello

a frecuencia cercana al Hert<. 1s con%eniente 7ue .1 no sea ma&or a 10u? por las Vele%adas corrientes de fugasV 7ue se presentan3 comparables a la corriente inicial de carga de este capacitor en muc8os casos3 &a 7ue el capacitor se comportar:a como un cortocircuito & nunca se cargar:a. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante
Programa Nacional de Informtica

@os in%ersores siguientes en pares paralelos Ab5feresB aseguran el correcto funcionamiento al entregar la corriente de e9citaci!n necesaria a los @1* e in%irtiendo el sentido de la corriente a tra%;s del transistor AdrenadorCsurtidorB en cada semiperiodo de oscilaci!n & solamente cuando la e9citaci!n en la compuerta sea la apropiada con Vpulsador acti%adoV & el transistor est; en buen estado3 se encender el @1* correspondiente3 indicando su polaridad A.anal N ! .anal PB. Lista de materiales: T %0 5 Capacitor .A7u: T 3 6Bolts m$nimo6 T #0 5 'esistencia &&!!o*m I.K T #6 * 'esistencia !>o*m I.K T #9 5 'esistencia 68!o*m I.K T #8 5 'esistencia !! >o*m I.K T '% 5 CM/S C0.!.9 T D0 5 ;(0 'ojo T D6 5 ;(0 Berde 3o colores y tama9os a elecci%n o disposici%n6 T !ulsadorD EA 3Eormal Abierto6 T @ateria de 9BN z%calo para transistoresA conectoresA etc. Modo de uso: .onsiste en conectar correctamente los terminales D, E y 2 del transistor M/SC ?1$ en los correspondientes terminales del probador & %erificar lo siguiente Ade acuerdo al diagramaB= "ransistor en 'uen estado: aB El transistor tiene diodo interno surtidor*drenadorM: Si el V@1* %erdeV enciende Adebido a presencia del diodo internoB antes de presionar el pulsador & luego de VpresionarV el mismo es acompa6ado por el V@1* >o2oV A.anal NB3 significa 7ue el transistor de Vcanal NV & su correspondiente diodo surtidorCdrenador se encuentran en DU1N 1S$+*/. 1l caso Vin%ersoV significa 7ue un transistor Vcanal PV con diodo interno ASC*B est en DU1N 1S$+*/. bB El transistor carece de diodo entre surtidor y drenador, solo el V@1* >o2oV encender luego de presionar el pulsador3 si ;ste es de Vcanal NV & se encuentra en DU1N 1S$+*/J lo in%erso AV@1* %erdeV enciende solamente con pulsador acti%adoB se cumplir:a para un transistor de Vcanal PV en las mismas condiciones. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 100 l de Informtica "ransistor en corto circuito 1n caso de estar el transistor en ./>$/.I>.UI$/3 se produce el VencendidoV de VambosV @1* sin necesidad de presionar el pulsador. A1sto es ms rpido & prctico determinarlo con

el bu<<er o comprobador de continuidad del testerlB. "ransistor a'ierto 1n caso de transistor +DI1>$/ tanto con el pulsador acti%ado como sin acti%arlo3 VambosV diodos permanecen VapagadosV. 1n este caso con%endr:a 8acer un ligero corto entre terminales * & S del probador & al producirse el Vencendido de ambos @1*V nos aseguramos el estado medido del transistor

%rue'a de circuitos integrados

@os circuitos integrados lineales o anlogos no se pueden probar con instrumentos comunes3 por eso las pruebas 7ue se reali<an a estos componentes son pruebas dinmicas3 es decir3 aplicando o rastreando la se6al en la entrada o en la salida. @a prueba de circuitos integrados digitales es ms simple. .uando se trata de compuertas3 flipCflops o contadores3 por e2emplo3 se puede utili<ar una punta l!gica & un pulsador l!gico. .on el pulsador3 aplicamos ni%eles l!gicos A1 o 0B o pulsos en las entradas & obser%amos las salidas. 1stos resultados deben estar de acuerdo con la tabla de %erdad de cada circuito. .ircuitos ms comple2os como microprocesadores & memorias son mas dif:ciles de probar en el circuito & solamente reempla<ndolos se puede conocer si estn bien o no.

%ro'ador para usos m4ltiples

1ste sencillo & econ!mico implemento para el taller de reparaciones3 permite probar & %erificar di%ersos componentes electr!nicos3 como= [;ner3 F*>3 *iac3 *iodos de +lto Folta2e3 .ondensadores & ms. Se trata de una fuente de apro9imadamente 500F*.3 de mu& ba2a corriente Aunos pocos microamperiosB3 obtenida directamente de la propia red el;ctrica de 110 o ""0F+.3 mediante un circuito triplicador A110FB o duplicador A""0FB seg5n sea el caso. >ista de componentes: o 0 A 0& 5 0iodos E.!!7 o similares. o C 5 0os condensadores de !u: &5!B conectados en serie. o C& 5 Condensador electrol$tico ..7u: .5!B o C7 y C. 5 Condensadores electrol$ticos ..7u: 75!B o ' y '& 5 'esistencias ! Mo*m I&K o '7 y '. 5 'esistencias Mo*m I&K o '5 5 'esistencia 8 >o*m 5K o ;(0 5 ;(0 30iodo (misor de ;uz6 o SK y SK& 5 =nterruptores del tipo UpulsadorU normalmente abierto *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 101 o BariosD cablesA conectoresA caja de proyectoA etc. ;os componentes '5 y el ;(0 son opcionalesA por lo +ue pueden ser omitidosA pero se recomienda su usoA para tener una indicaci%n visual de la operaci%n del dispositivo .ecomendaciones $ precauciones:

o 1ste dispositi%o debe usarse con un mult:metro digital de alta resistencia interna A10 mego8mios como m:nimoB3 &a 7ue la misma influ&e directamente en la lectura de %olta2e. .uanto ms ba2a es la resistencia interna del instrumento3 ms caer el %olta2e por la carga 7ue el propio instrumento representa. Ser:a ideal su uso con un F$FM o un multimetro ?1$3 si se dispone de uno. $ambi;n puede usarse un mult:metro anal!gico del tipo de "0.000 o8miosG %oltio Ao superiorB3 en la escala de 5003 400 o ms F*.. o +un7ue el dispositi%o cuenta con resistencias limitadoras A># & >(B & doble interruptor ASO1 & SO"B3 debido a 7ue mane2a un %olta2e ele%ado & 7ue funciona directamente conectado a la red el;ctrica3 se recomienda tener muc8a precauci!n en su mane2o. o Se debe usar conectores del tipo cocodrilo con cubierta aislante para conectar el componente en prueba & el mult:metro. o No se debe tocar el componente o sus cone9iones mientras se est oprimiendo los pulsadores ASO13 SO"B. o *escargar el dispositi%o3 una %e< culminada cada prueba3 cortocircuitando sus terminales por algunos segundos. o *e ser posible3 utili<ar el probador conectado a la red el;ctrica a tra%;s de un transformador aislador de l:nea Arelaci!n 1=1B. %rue'a de diodos Eener: Se conecta el [;ner a probar 2unto con el %olt:metro3 se aplica el %olta2e3 presionando ambos pulsadores3 & se obser%a la indicaci!n del instrumento. Si el diodo [;ner est en buen estado3 en sentido VdirectoV la lectura ser la misma de un diodo normal en sentido de conducci!n Aapro9imadamente de 034 a 03)FB. 1n sentido in%erso3 la lectura ser la correspondiente a la tensi!n [;ner del diodo en prueba. Pueden presentarse pe7ue6as diferencias. @a tolerancia en la ma&or:a de los diodos [;ner3 suele ser del 5W %rue'a de GD. o varistores: .onectar el componente a probar & el %olt:metro a los terminales del probador3 aplicar el %olta2e3 presionando ambos pulsadores3 & se obser%a la indicaci!n del instrumento. @uego se in%ierte la cone9i!n del componente & se repite el procedimiento. 1n ambos casos la lectura debe se similar3 con no ms de un 5W de diferencia3 & debe corresponder con las especificaciones t;cnicas del componente en prueba. %rue'a de DI+C: 1l mismo procedimiento utili<ado para la prueba de F*>s o Faristores %rue'a de diodos rectificadores: Se conecta el diodo a probar 2unto con el %olt:metro se aplica el %olta2e3 presionando ambos pulsadores3 & se obser%a la indicaci!n del instrumento. Si el *iodo est en buen estado3 en sentido VdirectoV o de conducci!n Anodo al terminal f & ctodo al

terminal CB la lectura ser apro9imadamente entre 035 & 03)F3 7ue corresponde a la ca:da de %olta2e en la 2untura del diodo & depende del tipo & caracter:sticas del diodo. 1n sentido in%erso o de no conducci!n3 la lectura ser la correspondiente a la tensi!n del propio dispositi%o Aentre #00 a 500F dependiendo del instrumento usadoB. Si conectado el diodo de esta forma3 el %olta2e no alcan<a el mismo ni%el de la fuente sin el diodo3 es indicio de 7ue el mismo presenta fugas. %rue'a de Diodos de +lto Golta(e: @a prueba de diodos de alto %olta2e3 como los usados en los 8ornos de microondas3 triplicadores & etapas de alto %olta2e en $F3 es similar a la descrita anteriormente3 con la diferencia de 7ue estos diodos3 suelen tener una ca:da de %olta2e en sentido VdirectoV o de conducci!n3 7ue puede estar en el orden de %arios %oltios Aentre 5 a 50FB. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 10" l de Informtica Por e2emplo= los diodos del tipo usado en la fuente del magnetr!n de 8ornos de microondas3 suelen presentar una ca:da de %olta2e de unos 5 a 4F. %rue'a de =ugas en Condensadores: @as fugas en el diel;ctrico de condensadores de alto %olta2e3 como por e2emplo3 los usados en etapas de salida 8ori<ontal de $F & monitores3 son en algunos casos3 dif:ciles de detectar con un o8m:metro o mult:metro com5n3 debido a 7ue estos utili<an una fuente de %olta2e ba2o A# a FB. Para %erificar fugas en condensadores con el dispositi%o descrito a7u:3 se procede de la siguiente forma= Se conecta el %olt:metro3 se oprimen los pulsadores & se toma la lectura del %olta2e presente en los terminales Aentre #00 a 500F dependiendo del instrumento usadoB luego se conecta el condensador & se %uel%e a oprimir los pulsadores. Puede tardar unos segundos en cargarse dependiendo de la capacidad del condensador3 pero debe alcan<ar el mismo %olta2e medido anteriormente. Si eso no ocurre3 & el %olta2e permanece ms ba2o3 es indicio de 7ue el condensador tiene VfugasV. R)-EN%'YNZ 2e deben descargar siempre los condensadores despu?s de esta prueba de lo contrario se e$pone a una desagradable e$periencia1 &tras +plicaciones: 1ste dispositi%o3 tambi;n puede ser 5til para detectar fugas entre diferentes bobinados de transformadores & :lybac<. $ambi;n para comprobar la continuidad de bobinados secundarios de fl&bacM de $F & monitores3 7ue incorporan internamente diodos de alto %olta2e. Sin duda3 un t;cnico ingenioso3 encontrar muc8as otras aplicaciones a este singular dispositi%o.

!rocedimientos para soldar y desoldar


)oldador tipo cautn

1l caut:n es una 8erramienta 7ue con%ierte la energ:a el;ctrica de la red A""0F+.B en calor. 1ste calor lo concentra en una punta metlica 7ue nos permite soldar o desoldar los dispositi%os &Go componentes electr!nicos. Clases de cautines: T !or el vatiaje o potencia o .autines de ba2a potencia A"5O k 50OB. o .autines de mediana potencia A80O k 1(0OB o .autines de alta potencia Ama&or de 1(0OB. 1l %atia2e o potencia del caut:n se selecciona acorde al punto de soldadura o desoldadura a reali<ar. +lgunas %eces se presenta la necesidad de soldar un alambre de espesor grande directamente a la masa metlica del c8asis. 1n este caso se necesitar un caut:n de alta potencia Ama&or de 1(0OB para lograr una buena soldadura pese a la notable dispersi!n de calor. Si se trata de soldar o desoldar dispositi%os pe7ue6os como transistores3 circuitos integrados3 etc.3 bastar un caut:n de "5O. T Por el tipo de calentamiento o .aut:n con calentamiento por resistencia. o .aut:n con calentamiento por transformador

Cautn con calentamiento por resistencia

1l cautn con calentamiento por resistencia contiene un mango de madera o ba7uelita en cu&o e9tremo tiene insertado un tubo de 8ierro ni7uelado. 1n el interior del tubo de 8ierr encontramos un tubo de mica sobre el cual se 8a enrollado un tro<o de almabre nic8rome constitu&endo la resistencia del caut:n 7ue se conecta a la l:nea de ""0F+.. *entro del tubo de mica se 8alla un tro<o de alambre grueso de cobre & sobresaliendo unos cent:metros3 llamado Hpunta del caut:nI. +l conectar el enc8ufe del caut:n al tomacorriente3 el alambre de nic8rome se %uel%e incandescente por acci!n de la corriente 7ue circula a tra%;s de ;l. 1l calor calienta todo el tro<o de cobre 7ue se 8alla dentro del tubo de mica transmiti;ndose al e9tremo sobresaliente lo 7ue permite soldar o desoldar. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 10# 1stos cautines tienen 7ue esta permanentemente a la red el;ctrica para mantener el calor en la punta del caut:n3 por lo 7ue resultan adecuados para un traba2o continuo. 1l incon%eniente de mantener el caut:n conectado de manera permanente es 7ue la punta de cobre3 al alcan<ar una cierta temperatura & combinndose con el aire del medio ambiente3 se cubre con una capa de !9ido impidiendo 8acer una buena soldadura. Por esta ra<!n3 la punta del caut:n debe estar siempre limpia & cubierta con una capa delgada de soldadura fundida.

1stos cautines tienen la forma de un lapicero. Presentan la %enta2a de ser e9tremadamente ligeros & son ideales para soldar o desoldar dispositi%os electr!nicos mu& delicados. .on la difusi!n de la miniaturi<aci!n de los dispositi%os & componentes electr!nicos3 8a sido necesario 7ue se fabri7uen cautines con puntas de tipo intercambiable.

Cautn con calentamiento por transformador


*enominado Hcaut:n de calentamiento instantneoI o Hcaut:n tipo pistolaI3 consta de un transformador reductor con un de%anado primario 7ue se conecta a la l:nea de ""0+. & un de%anado secundario de una sola %uelta constituido por un alambre de 10 mil:metros de dimetro 7ue disminu&e la tensi!n de 4F+. ! 1"F+.. 1n los e9tremos del de%anado secundario se encuentra conectado3 mecnicamente3 un alambre de cobre ms delgado3 la Hpunta del caut:nI3 por el 7ue circula una gran corriente calentndose en unos cuantos segundos.

Cso del cautn

1l soldador tipo caut:n es una pe7ue6a & barata 8erramienta3 7ue 2unto con su pie & el esta6o correspondiente se puede ad7uirir en cual7uier tienda de electr!nica Ade componentes electr!nicosB. 1s de utilidad para tareas de cableados especiales & pe7ue6as reparaciones. @os cautines com5nmente utili<ados funcionan cuando circula corriente a tra%;s de un calefactor 7ue consiste en una bobina de%anada con un alambre de alta resistencia. @a cantidad de calor es proporcional a la potencia del elemento calefactor. Para el traba2o electr!nico la potencia de los cautines %ar:a de "5 a 100O. 1s una 8erramienta Imprescindible para soldar pe7ue6os conectores en cables de audio AsonidoB est;reo & %ideo de longitud especial3 o 7ue 8a&a 7ue meter por canali<aciones3 &3 en este caso3 es bueno para e9traer componentes defectuosos de algunas partes de la P.. Se debe mantener la punta del caut:n en buenas condiciones3 debido a 7ue el o9ido puede corroer la punta desgastndola & obteniendo as: unos puntos imperfectos de soldadura. 1s recomendable cuando se termina de un traba2o de soldadura3 limpiar la punta con un peda<o de li2a & una broc8a. !recauciones: Nunca se debe abandonar un soldador enc8ufado3 especialmente si 8a& ni6os pe7ue6os3 a los 7ue no se les debe de2ar acercarse. Se debe depositar siempre el soldador en su pie. *ebemos %erificar siempre al acabar el traba2o 7ue el aparato se 8a desenc8ufado. Ha& 7ue ser especialmente cuidadoso con no 7uemarse ni 7uemar a nadie= los da6os o cicatrices pueden durar toda la %ida. 1n las 7uemaduras con soldador3 antes de sentirse la 7uemadura se %e el 8umo Ael 8umo es una alarma mu& importanteB. 1s apropiado usar gafas para protegerse los o2os del 8umo. No ol%idar desenc8ufar el caut:n al acabar3 o si 8a& interrupciones por tel;fono Aa%isando a otro adulto3

si 8a& ni6os pe7ue6os3 por7ue el soldador seguir 7uemando unos minutosB o para comer3 beber3 etc. :i#ura :i#ura & :i#ura 7 *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 10( l de Informtica 1l soldador caut:n debe %enir acompa6ado de su pie o soporte & una espon2a 85meda para limpiar la punta del soldador3 como se aprecia en la ?igura 1. Para complementar el traba2o se utili<a un rollo de esta6o3 como se %e en la ?igura ". 1ste est compuesto por un 8ilo de 1 mil:metro de dimetro 8ec8o de una aleaci!n de plomo A40WB & esta6o A(0WB3 con resina en su interior3 la cual se re7uiere para el esta6o mo2e los cables 7ue se 7uieren unir al momento de fundirse. 1n la ?igura # se aprecian los conductos con resina.

)oldadura

2oldar es el proceso de unir metales con otro metalJ su punto de fusi!n es ba2o. *ic8o metal recibe el nombre de soldadura & est compuesta por cobre3 & plomo3 el prop!sito de la soldadura es establecer un buen contacto el;ctrico entre las superficies soldadas. .uando la soldadura se funde3 el fundente flu&e sobre las superficies por soldar & act5a como un limpiador 7ue elimina las capas de !9ido de la superficie. %omposicin y punto de fusin 1sta formada por una aleaci!n de esta6o & plomoJ de los cuales Ael (0W es esta6o & 40W plomoB & su punto de fusi!n ms ba2o %aria entre los 18" a 188K .. A?igura 1B Nota= una soldadura con ba2o punto de fusi!n permite soldar con menos calor. *e esta manera se reduce el peligro de da6ar los componentes o el aislamiento3 condici!n mu& importante cuando se sueldan componentes semiconductores. Por lo 7ue se refiere al dimetro de soldadura es de 1G14I. + continuaci!n se presenta algunos conse2os prcticos de soldadura en cables3 & en circuitos impresos3 as: como la t;cnica para desoldar componentes electr!nicos de uso general3 dic8a metodolog:a es dictada por la prctica diaria en el taller de electr!nica.

M2todo para soldar ca'les

1. .onseguir cable de cobre debido a 7ue es un buen conductor del esta6o & del plomo3 &a 7ue sus propiedades 7u:micas son compatibles & facilitan la tarea de la soldadura. ". *isponer de un buen caut:n tipo lapicero3 & soldadura 7ue contenga 40W de esta6o & (0W de plomo as: como pasta. #. Pelar el rea de cable 7ue se %a&a a unir mediante el uso de unas pin<as de corte diagonal. (. >aspar las puntas con una lima de fierro triangular3 para facilitar la uni!n de la soldadura con los cables.

5. +plicar la pasta necesaria & suficiente para 7ue la soldadura se derrita con facilidad. 4. Unir los cables aplicando un punto de soldadura con a&uda de la punta del caut:n pre%iamente caliente Aapro9imadamente 10minB. ). $ener cuidado para no derramar soldadura caliente sobre el rea de traba2o o en las manos pro%ocando 7uemaduras. 8. @impiar la punta del caut:n con una li2a & una broc8a para eliminar los residuos de soldadura. *e2ando el caut:n en su portakcaut:n3 seguro para no pro%ocar accidentes.

M2todo para soldar en placa

1. .onsiderando 7ue se tiene la placa de circuito impreso elaborada3 & disponiendo de los elementos electr!nicos necesarios para empe<ar a soldar. Se procede a limpiar las pistas & los puntos de uni!n de la placa con un algod!n empapado con alco8ol isoprop:lico3 para eliminar las impure<as. ". Instalar los componentes en el lugar 7ue le corresponde dentro de la placa3 poni;ndoles como soporte un tramo de nie%e seca o de cart!n para e%itar 7ue se salgan de su posici!n. #. .omen<ar a soldar cada una de las terminales de los componentes mediante el caut:n & soldadura3 procurando 7ue los puntos 7ueden uniformes3 con la cantidad de soldadura suficiente para no pro%ocar cortos circuitos entre las pistas. (. Una %e< terminados los puntos de soldadura se procede a cortar las terminales sobrantes mediante unas pin<as de corte. 5. @impiar la punta del caut:n con una li2a & una broc8a para eliminar los residuos de soldadura. *e2ando el caut:n en su portaCcaut:n3 seguro para no pro%ocar accidentes. a6 ;impiar las super)icies a soldar b6 Probar si el soldador )unde el esta9o con )acilidad *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 105 c6 Colocar juntos los elementos +ue van a soldarse d6 Calentar la punta del soldador simult"neamente con los elementos a soldar e6 Cuando la zona de soldadura est" calienteA acercar el *ilo de esta9o y dejar +ue se )unda una pe+ue9a cantidad su)iciente para cubrir las super)icies a soldar. 'etirar el *ilo de esta9o )acilidad )6 2ras un par de se#undos retirar el soldador #6 (sperar a +ue se en)r$e el esta9o sin +ue se muevan las super)icies soldadas. Si la capa de esta9o une bien las super)icies y tiene un aspecto brillante y c%ncavo la soldadura est" *ec*a correctamente *6 Si se calienta la patilla del componenteA pero no la pistaA el aspecto +ue presentar" la soldadura es el si#uiente. Hay +ue repetir desde el principio. i6 Si se calienta la pistaA pero no la patilla del componenteA el aspecto es el si#uiente. Hay +ue repetir el proceso desde el principio.

M2todo para desoldar

19isten diferentes m;todos para desoldar componentes electr!nicos3

en funci!n de la 8erramienta & las necesidades 7ue la situaci!n lo re7uiera dentro del taller3 &a 7ue no es lo es lo mismo desmontar un componente sencillo como lo es una resistencia 7ue desmontar un circuito integrado de %arias terminales. 2B Empleando una brocha y cautn: Para desmontar un componente se calienta el punto de soldadura & se pasa ligeramente la broc8a para remo%er la soldadura3 & de2ar as: la terminal del componente libre de soldadura 7ue se desea reempla<ar. Se debe tener cuidado para no de2ar *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 104 l de Informtica residuos de soldadura en el rea de pistas del circuito impreso para e%itar 7ue se 7uede en corto alguna pista. MB Empleando un e$tractor o succionador de soldadura: Primeramente se calienta el punto de soldadura a remo%er3 si 7uitar la punta del caut:n de la soldadura3 succionar con el e9tractor la soldadura calentada para retirarla de la terminal. lB Empleando una malla removedora: 1n este caso se debe disponer del li7uido ?lu93 el cual es empapado en la malla remo%edora para facilitar 7ue la soldadura se ad8iera a la malla & se retire de la terminal del componente 7ue se %a a desoldar. 1ste m;todo es uno de los mas seguros &a 7ue impide 7ue las pistas del circuito impreso se da6en.

M2todo alternativo para desoldar circuitos

Puede considerarse Htraba2osoI3 en algunos casos3 desmontar un circuito integrado3 especialmente si el mismo tiene muc8os pines AHpatasI o terminalesB. Si utili<amos los populares desoldadores manuales de succi!n3 en muc8os casos3 nos %emos en la necesidad de HdesoldarI repetidas %eces un mismo pin3 pues 7uedan restos de soldadura 7ue e%itan 7ue el I. 7uede libre & pueda desmontarse fcilmente de la placa. Se puede fabricar una sencilla & econ!mica 8erramienta 7ue permite desoldar o HdesconectarI fcilmente los pines de circuitos integrados & otros componentes. Para fabricar esta 8erramienta solo se necesita una agu2a desec8able de in&ecci!n 8ipod;rmica del grosor apropiado Ase pueden ad7uirir en las farmaciasB. *ebido a 7ue en la prctica3 e9isten componentes con diferente espesor en sus cone9iones & al ba2o costo de estas agu2as3 es recomendable construir dos o tres de estas 8erramientas con agu2as de diferente dimetro. Si no pueden obtener en las farmacias3 las de ma&or grosor3 podrn conseguirlas en los comercios de productos %eterinarios. 1l grosor de la agu2a a utili<ar debe ser tal3 7ue permita introducir en su interior el pin o terminal del componente a desconectar & a su %e< 7ue la misma pueda introducirse dentro del orificio del circuito

impreso donde esta montado el componente. 1sto podr comprenderlo me2or a %er la descripci!n del uso de esta 8erramienta. Para construirla3 debemos cortar en forma perpendicular la punta de la agu2a3 como se aprecia en +3 eliminando todas las aspere<as internas & e9ternas 7ue pudieran 7uedar despu;s del corte. Se coloca la punta de esta 8erramienta en el pin o terminal 7ue se %a a desconectar AD1 & D"B se aplica el caut:n Ao soldadorB a la soldadura3 cuando esta comien<a a fundirse se presiona ligeramente la 8erramienta al mismo tiempo 7ue de le 8ace girar en uno & otro sentido para 7ue se introdu<ca entre el terminal & el circuito impreso AD#B. Una %e< 7ue se 8a logrado esto se retira el caut:n & la 8erramienta antes de 7ue se solidifi7ue la soldadura AD(B. *ebido a 7ue estas agu2as son de acero ino9idable3 el esta6o no se Had8iereI a ellas. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 10) 1sta 8erramienta es mu& 5til en los casos en 7ue3 por alg5n moti%o es necesario desconectar o Hle%antarI un pin de un I. para 8acer alguna comprobaci!n. $iene la %enta2a de no de2ar residuos de soldadura entre el terminal & el circuito impreso3 ni tampoco en los alrededores3 como ocurre con algunas otras 8erramientas desoldadoras. .on un poco de prctica se puede conseguir dominar esta 8erramienta & desmontar un I. en pocos segundos. Para darle esta 8erramienta una me2or terminaci!n & 7ue resulte c!moda de mane2ar3 es recomendable colocarle un mango A.B3 el cual pude 8acerse3 por e2emplo3 con un tro<o de plstico de alg5n lapicero o bol:grafo. +un7ue esta 8erramienta no pretende competir con otras ms costosas como los desoldadores de succi!n pero puede ser de muc8a utilidad3 especialmente al desmontar circuitos integrados

/(ercicios para aplicar soldadura

Se puede reali<ar el siguiente e2ercicio para poder manipular correctamente el caut:n & la soldadura. 1n este caso se est utili<ando un segmento de cable para se6al est;reo3 el cual tiene dos conductores Ai<7uierdo & derec8oB3 cada uno con sus 8ilos de retorno a tierra AFer ?igura (B. @uego de 8acer una separaci!n entre el conductor principal & los 8ilos de retorno a tierra3 tanto en el caso del conductor derec8o como en el i<7uierdo AFer ?igura 5B3 & 7uedando ambos separados & torcidos a la manera de un tornillo. Para lograrlo es necesario utili<ar alg5n pelador de cables3 & tambi;n alguna otra 8erramienta para poder su2etar estos conductores. ?igura ( ?igura 5 ?igura 4 1s necesario asegurarse 7ue la punta del caut:n est; limpia A%er ?igura )B. +ntes de aplicar esta6o al

cable3 aplicamos esta6o a la punta del soldador. 1n la ?igura 8 se puede apreciar la gota de resina 7ue 8a salido del 8ilo de soldadura. Sin perder tiempo tocamos el cable con la punta del soldador3 al mismo tiempo 7ue acercamos el 8ilo de esta6o. S!lo se dispone de apenas # ! ( segundos antes de perder el efecto de la resina. $enemos 7ue desli<ar la punta del soldador sobre todo el conductor e9puesto3 comen<ando por la punta & sin llegar al aislante del cable en este caso A%er ?igura B. :i#ura 7 :i#ura 8 :i#ura 9 1ste e2ercicio con%iene repetirlo %arias %eces para ad7uirir destre<a antes de soldar los primeros conectores3 cortando las puntas reali<adas & empe<ando de nue%o. +l final obtendremos los conductores cubiertos de esta6o3 listos para ser unidos a alg5n conector para el uso debido. *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional 108 l de Informtica =tros ejercicios para laboratorios de electrnica 1. .on un alambre pre%iamente pelado3 desarrollar un cubo de 4\4cm de lado3 uniendo perfectamente sus es7uinas con soldadura3 posteriormente cuadricular cada una de las caras3 teniendo cuidado de 7ue los puntos de soldadura 7ueden perfectamente unidos. ". Utili<ando el caut:n & soldadura3 desarrollar una pirmide de 494cm de lado3 teniendo igualmente cuidado con los puntos de soldadura. #. Soldar resistencias en serie3 uniendo sus terminales. (. Utili<ando una placa para pruebas de soldadura3 proceder a soldar todos sus componentes3 de tal manera 7ue 7ueden en forma est;tica tanto la posici!n de los componentes como los puntos de soldadura. 5. Utili<ando la broc8a & el caut:n desoldar tres componentes de la placa3 procurando no derramar la soldadura sobre el rea de pistas. 4. 1mpleando el e9tractor de soldadura desoldar un capacitor3 & un diodo3 teniendo cuidado de no aplicar calor en e9ceso para no le%antar las pistas del circuito impreso. ). .on la malla remo%edora de soldadura & la soluci!n flu93 desoldar un circuito integrado de la placa de prcticas de soldadura. Placas para colocaci%n de componentes ?n e-tractor de soldadura por dentro *I+,N-S$I./ 0 M+N$1NIMI1N$/ *1 SIS$1M+S P. Manual del Participante Programa Nacional de Informtica 10

%reguntas de repaso
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