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Cuando Esteve se refiere a los profesores quemados, est haciendo referencia a el estrs laboral o burnout (sndrome del quemado),

el mismo se ha vuelto popular en la ltima dcada por se uno de los sntomas del malestar docente !or ms que todos los traba"adores sufrimos el estrs, el burnout es ms frecuente # se da con ms fuer$a en los traba"os donde predomina las relaciones humanas como es el caso de la educaci%n en donde los niveles de estrs son bastante destacados &os sntomas que sufren los profesores que pasan por este sndrome son la insatisfacci%n con el traba"o, aburrimiento, irritabilidad, depresi%n, frecuentes enfermedades, afecci%n de la memoria # cansancio 'ebido al burnout la persona ve afectada su vida personal # laboral En lo laboral, los docentes se ven superados por el entorno, debido a los factores estresantes (sistema educativo, alumnos, compa(eros de traba"o, etc ), deviniendo su labor de docentes en funcionarios de la ense(an$a como e)plica Esteve, cortando toda implicaci%n personal El burnout lo*ra un deterioro en la salud mental del docente, son comunes los casos de comportamientos compulsivos, ansiedad, depresi%n, hostilidad # paranoidismo+ todo esto atenta contra las buenas relaciones interpersonales que deben estar presentes en el aula para que el docente pueda cumplir su labor de manera efica$ ,tros sntomas que hacen mella en el humor de los docentes es que estos en las pocas de estrs cr%nico reducen las horas que le deberan dedicar a otras actividades tan importantes como son la dedicaci%n a la familia, a distraerse # sobre todo a dormir, esta ltima trae apare"ados *randes problemas a la salud Como comentamos anteriormente el docente que traba"a quemado no puede desarrollar su labor docente efica$mente Entonces debemos tomarnos el burnout de manera sera, #a vimos los estra*os que puede hacer en el docente, nos podemos dar cuenta que para que se den los procesos de aprendi$a"e, no es nada inocuo -asta donde un profesor puede mantener una buena *esti%n en el aula, manteniendo la atenci%n # la disciplina, sufriendo un cuadro de estrs, estrs que va en aumento #a que no lo*rando llevar bien las relaciones interpersonales # la atenci%n intrapersonal de los alumnos va en aumento volvindose cclico .ambin cabe pre*untarnos s el burnout # sus efectos no son la causante de que la profesi%n docente ha#a cado tan ba"o en la opini%n de la sociedad, no nos podemos olvidar que la sociedad tiende a resaltar los puntos ne*ativos de los acontecimientos, de"ando de lado lo positivo, pero ha# que ver lo que los docentes mismos mostramos de nosotros &os que tenemos la responsabilidad # la ale*ra de ense(ar, no nos podemos

olvidar que tenemos que ser referentes no solo de nuestra materia, tenemos que ser referentes sociales # culturales, el docente tiene que ser un e"emplo las /0 horas del da, debe tambin formar en valores, cosas imposibles si est estresado !ara llevar una buena *esti%n de clase el docente debe mostrar ale*ra por lo que hace # debe moverse por una del*ada linea entre, ami*able # ami*o, limites #