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CRITERIOS DE CALIFICACIN 1 CICLO DE PRIMARIA

1. LENGUA CASTELLANA Los criterios de calificacin de esta rea son: Trabajo de clase. (20%). Trabajo de casa. (15%). Presentacin de los trabajos limpios y ordenados. (10%). Comportamiento y cumplimiento de las normas de clase. (10%). Esfuerzo y actitud ante el trabajo. (15%). Controles. (30%). PONDERACIN: SOBRESALIENTE: 90% a 100% de los aspectos tratados. NOTABLE: 70% a 90% de los aspectos tratados. BIEN: 60% a 70% de los aspectos tratados. SUFICIENTE: 50% a 60% de los aspectos tratados. INSUFICIENTE: Inferior a 50% de los aspectos tratados 2. MATEMTICAS Criterios Generales: Dada la edad de los nios las calificaciones en esta rea comprenden la globalidad de la misma. Se prioriza que sean capaces de aplicar los conocimientos matemticos a la vida diaria: leer y escribir nmeros, realizacin de operaciones sencillas y resolucin de problemas. Se valora la actitud y el hbito de trabajo en el aula, as como la adecuada presentacin. Criterios especificados: El 60% de la nota, la observacin de la progresin de las producciones de los alumnos a lo largo del trimestre. a. Se observarn: la realizacin de ejercicios en el cuaderno, fichas preparadas por el profesor y del libro de texto. Se valorarn ms los referidos a numeracin y operaciones frente al resto de los bloques de contenido. b. La adquisicin de los niveles requeridos de numeracin y clculo marcados para el trimestre en la programacin de aula. c. La comprensin de los conceptos marcados para el trimestre en las programaciones de aula. El 40% restante se distribuye de la siguiente manera: a. El 10% de la nota, la actitud del alumno ante el trabajo diario: la constancia, el que termine su tarea en un tiempo razonable, el desarrollo de estrategias propias, la autonoma progresiva. b. El 30% de la nota, la realizacin de fichas sin ayuda preparadas por el profesor acordes a los contenidos y criterios de evaluacin de este PCC.

Criterios especiales: Ningn alumno obtendr aprobado en 1 matemticas, si al terminar el curso no conoce los nmeros del 1 al 100 y no es capaz de sumar al menos sin llevadas. Ningn alumno obtendr aprobado en 2 en matemticas, si al terminar el curso no sabe sumar llevando y restar sin llevadas.

Ningn alumno obtendr aprobado en matemticas ni en 1 ni en 2 si al finalizar los respectivos cursos, empieza a sumar o restar por la izquierda.

3. LENGUA INGLESA Durante primero y segundo de primaria, los alumnos sern evaluados de las cuatro destrezas: speaking, listening, reading and writing. La evaluacin es continua y se reciclan constantemente los aprendizajes anteriores. Los instrumentos de evaluacin sern: 1. Las actividades de listening sern principalmente de unir, rodear, marcar, escribir la palabra dada en un banco de palabras. 2. Las actividades de reading y writing sern principalmente lectura de palabras trabajadas, unir frase o palabra con su correspondiente dibujo, realizar un dibujo con la informacin requerida, completar frases con las palabras dadas. 3. Las actividades de speaking tendrn dos partes. Por un lado cinco preguntas de greeting en donde se busca la respuesta larga del alumno. Por otro lado, son preguntas de vocabulario y gramtica de la unidad en donde se busca la comprensin de la pregunta, que sepa responder, la pronunciacin. Se pretende que el alumno sea capaz de una respuesta larga. Por ltimo, hay incluida una actividad oral del rea de ciencias. Se evaluar: 1. Controles de clase en donde se evalan las cuatro destrezas realizadas en el aula. El valor es del 40 % de la nota. El 10 % para cada destreza. 2. La participacin como parte activa del aprendizaje. Que levanten la mano respetando su turno, que muestren inters en todo tipo de tareas. El valor es del 10 % de la nota. 3. La actitud hacia el aprendizaje. En ello se evaluar que escuchen, respeten las normas del aula, que se comuniquen en ingls (adecuado a su edad), que trabajen en el aula y terminen a tiempo. El valor es del 10 % de la nota. 4. Las tareas realizadas en el aula y en casa. Que realicen las tareas con limpieza, orden y una buena presentacin. Adems de entregar y terminar a tiempo. El valor es del 20 % de la nota. 5. Dictados de palabras o frases completas. El valor es del 20 % de la nota. 4. SCIENCE Se evaluar: 1. Controles de clase orales y escritos. El valor es del 30 % de la nota. 2. La participacin como parte activa del aprendizaje. Que levanten la mano respetando su turno, que muestren inters en todo tipo de tareas. El valor es del 20 % de la nota. 3. La actitud hacia el aprendizaje. En ello se evaluar que escuchen, respeten las normas del aula, que se comuniquen en ingls (adecuado a su edad), que trabajen en el aula y terminen a tiempo. El valor es del 20 % de la nota. 4. Las tareas realizadas en el aula y en casa. Que realicen las tareas con limpieza, orden y una buena presentacin. Adems de entregar y terminar a tiempo. El valor es del 30 % de la nota. 5. MSICA El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos propuestos, adems se podrn utilizar otros procedimientos como pruebas o tests especficos.

El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en: a. Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y sin molestar cuando el profesor o algn compaero est explicando, respetar las instalaciones, el material y a los compaeros). b. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin. c. Atiende a las explicaciones y realiza las actividades haciendo lo que se le ha pedido. d. Acepta las normas de participacin y los roles a desempear dentro de las actividades propuestas.

6. E. FSICA El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos propuestos, adems se utilizarn otros procedimientos como pruebas o tests especficos tanto fsico como cognitivos. El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en: a. Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y sin molestar a los de alrededor cuando el profesor o algn compaero est explicando y respetar las instalaciones y el material) b. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin. c. Trae la ropa adecuada para Educacin Fsica. d. Muestra conductas agresivas. e. Respeta a los compaeros. f. Practica hbitos de higiene. g. Acepta las normas de los juegos. h. Acepta los roles en los juegos. i. Coopera para alcanzar objetivos comunes. j. Relativiza la victoria y acepta la derrota. CRITERIO GENERAL DE PROMOCIN DE CICLO: Ningn alumno promocionar de ciclo con dos materias instrumentales suspensas. Son materias instrumentales la Lengua Castellana, las Matemticas y la Lengua Inglesa.

CRITERIOS DE CALIFICACIN 2 CICLO DE PRIMARIA


1. LENGUA CASTELLANA Controles, al menos 2 por trimestre. 50% Expresiones escritas y/o orales, 2 por trimestre. 10% Lectura 10%: o De libros ledos con o sin resmenes y/o fichas guiadas, en casa/ clase , 3 por trimestre. o En voz alta: Anotaciones sobre cmo leen, donde se valora: la exactitud, la entonacin y el ritmo). Se les debe dar informacin a los alumnos para que mejoren aquellos aspectos que sean necesarios. Si fuera necesaria la colaboracin de las familias tambin se les dir. Participacin y actitud hacia la asignatura. 10% Participa de forma activa en clase. Se muestra respetuoso y atento en clase. La actitud se refleja en uno de los apartados de los boletines informativos y tiene un porcentaje en la nota. Hace los deberes y los corrige. 10 % Presentacin, caligrafa y ortografa de sus actividades-10% EXMENES ESCRITOS: El examen tipo es: Dictado, 2 ptos. (Por faltas y/o tildes ) 20% Texto de comprensin escrita, de 1 ptos -10%. Elaboracin de expresin escrita 2 ptos (ortografa y coherencia) 20% . Ejercicios de gramtica y literatura, menos ptos. Que los anteriores hasta completar el restante 50%. Los controles respondern a los objetivos marcados en las programaciones de cada uno de los temas evaluado

2. MATEMTICAS Controles- Supone el 50% de la nota. o Constarn de diferentes ejercicios relacionados con los contenidos trabajados, operaciones dadas actividades de lgica y resolucin de problemas ( stos suponen un 30% de la nota del control) Trabajo diario- 10% Actitud en clase-10% Se muestra atento y participativo. Hace los deberes y los corrige. Actividades de numeracin-10% Actividades de clculo, clculo mental-10% Resolucin de problemas-10%

3. LENGUA INGLESA Un 70% de la nota final corresponde a que el alumno sea capaz de completar con xito: o Exmenes escritos. o Exmenes orales. o Controles rutinarios: cuestiones, pruebas especficas y proyectos. Participacin en clase, 10% Comportamiento, interiorizacin de las normas de convivencia y compaerismo 10% Tarea diaria: 10%

4. SCIENCE Un 70% de la nota final corresponde a que el alumno sea capaz de completar con xito: o Exmenes escritos. o Exmenes orales. o Controles rutinarios: cuestiones, pruebas especficas, experimentos y proyectos. Participacin en clase, 10% Comportamiento, interiorizacin de las normas de convivencia y compaerismo 10% Tarea diaria: 10%

5. MSICA El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos propuestos, adems se podrn utilizar otros procedimientos como pruebas o tests especficos. El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en: e. Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y sin molestar cuando el profesor o algn compaero est explicando, respetar las instalaciones, el material y a los compaeros). f. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin. g. Atiende a las explicaciones y realiza las actividades haciendo lo que se le ha pedido. h. Acepta las normas de participacin y los roles a desempear dentro de las actividades propuestas. 6. E. FSICA El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos propuestos, adems se utilizarn otros procedimientos como pruebas o tests especficos tanto fsico como cognitivos. El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en: k. Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y sin molestar a los de alrededor cuando el profesor o algn compaero est explicando y respetar las instalaciones y el material) l. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin. m. Trae la ropa adecuada para Educacin Fsica. n. Muestra conductas agresivas.

o. p. q. r. s. t.

Respeta a los compaeros. Practica hbitos de higiene. Acepta las normas de los juegos. Acepta los roles en los juegos. Coopera para alcanzar objetivos comunes. Relativiza la victoria y acepta la derrota.

CRITERIO GENERAL DE PROMOCIN DE CICLO: Ningn alumno promocionar de ciclo con dos materias instrumentales suspensas. Son materias instrumentales la Lengua Castellana, las Matemticas y la Lengua Inglesa.

CRITERIOS DE CALIFICACIN 3 CICLO DE PRIMARIA


1. LENGUA CASTELLANA

a. Exmenes: 75% - Dictado (2 puntos): Restando 0.25 por falta, menos la primera falta, que no se cuenta. - Redaccin (3 puntos): o Hasta un punto por ortografa y signos de puntuacin. o Presentacin y caligrafa. o Vocabulario adecuado a su nivel. o Coherencia en la escritura. - Lectura comprensiva (1 punto) - (4 puntos) Ejercicios de gramtica, vocabulario, literatura... con valor variable cada uno. b. Actividades de lectura obligatoria: 15% - (5 %) Lectura en casa de mnimo siete libros, de los cuales se entregar una ficha al profesor. Es importante el seguimiento de los padres para que lean treinta minutos al da. - (10%) Lectura en clase de, al menos, tres libros. Se rellenar una hoja de observacin en la que se recogern diferentes aspectos: o Entonacin o Velocidad o Lee sin saltarse o inventarse palabras. o Comprensin lectora c. Actitud en clase y tareas diarias: 10% - Tareas diarias 5% (teniendo en cuenta la constancia, presentacin y caligrafa de los mismos). No traer la tarea 3 o ms de 3 veces sin justificacin ser motivo de prdida de este porcentaje en la calificacin. - Actitud en clase hacia la asignatura, los compaeros, las normas de clase, etc.5%

2. MATEMTICAS En el 3 ciclo de primaria los criterios especficos de calificacin en Matemticas sern los siguientes: a. El 80% de la nota los controles. En los controles un 40% de las preguntas sern ejercicios y un 60% problemas. Es posible que no todos los ejercicios ni todos los problemas valgan lo mismo. En cada control se indicar el valor de cada pregunta b. El 20% de la nota el trabajo diario y la buena actitud ante la materia. Se entiende por trabajo diario y buena actitud ante la materia: Traer hechos los deberes (10%). Si el alumno a lo largo del trimestre ha dejado de traerlos hechos sin causa que lo justifique 4 o ms de 4 veces no obtendr este porcentaje en su calificacin. Trabajo diario en el aula (15%): se valora en este apartado la realizacin correcta de las tareas, la presentacin de las mimas, la atencin, la participacin y el esfuerzo. 3. LENGUA INGLESA 75% exmenes y controles peridicos orales y escritos. 10% prueba trimestral de lectura, fichas y actividades de comprensin lectora basada en libros y textos que se utilizarn tanto en clase como de manera autnoma en casa. 5% comportamiento, participacin en clase y esfuerzo. 5 % deberes y estudio diario. 5 % produccin escrita (dictados, redacciones)

4. SCIENCE De la nota final un 80% de la nota corresponde a que el alumno sea capaz de completar con xito: o Exmenes escritos o Exmenes orales o Controles rutinarios: cuestionarios, pruebas especficas, experimentos o proyectos Un alumno/a supera estas pruebas si demuestra dominar los contenidos correspondientes a cada unidad, si lo hace mostrando esfuerzo. Adems, un 10% de la nota corresponder a: o La actitud y la participacin: colabora en clase, realiza hiptesis, responde a preguntas, resuelve actividades a diario. o La correcta realizacin de actividades dentro del aula. El 10% restante corresponde a: o Tareas diarias asignadas para hacer en casa, no contando con este tanto por ciento si no trae a clase las tareas 3 de cada 10 veces. o Presentaciones orales o fichas especficas.

5. MSICA El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos propuestos, adems se podrn utilizar otros procedimientos como pruebas o tests especficos. El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en:

Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y sin molestar cuando el profesor o algn compaero est explicando, respetar las instalaciones, el material y a los compaeros). j. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin. k. Atiende a las explicaciones y realiza las actividades haciendo lo que se le ha pedido. l. Acepta las normas de participacin y los roles a desempear dentro de las actividades propuestas. 6. E. FSICA El 60% de la calificacin ser el resultado de una evaluacin continua que se har a travs de la observacin directa del profesor, que comprobar la consecucin o no de los objetivos operativos propuestos, adems se utilizarn otros procedimientos como pruebas o tests especficos tanto fsico como cognitivos. El 40 % de la calificacin ser el resultado de una evaluacin de aspectos actitudinales, diferenciados en: u. Respeta las normas de clase (Realizar los desplazamientos de manera ordenada, estar en silencio y sin molestar a los de alrededor cuando el profesor o algn compaero est explicando y respetar las instalaciones y el material) v. Participa en todas las actividades mostrando una actitud de inters, esfuerzo y motivacin. w. Trae la ropa adecuada para Educacin Fsica. x. Muestra conductas agresivas. y. Respeta a los compaeros. z. Practica hbitos de higiene. aa. Acepta las normas de los juegos. bb. Acepta los roles en los juegos. cc. Coopera para alcanzar objetivos comunes. dd. Relativiza la victoria y acepta la derrota.

i.

CRITERIO GENERAL DE PROMOCIN DE CICLO: Ningn alumno promocionar de ciclo con dos materias instrumentales suspensas. Son materias instrumentales la Lengua Castellana, las Matemticas y la Lengua Inglesa.