Está en la página 1de 4

FUERZAS MIITARES DE COLOMBIA

FUERZA AEREA

Trabajo de los sistemas en EMAVI

Presentado A

CT Castro Barona Carlos Adrián

Presentado por:

CD 2 López Henao Mauricio


CD2 Pinilla Navarro Oscar

Santiago de Cali Marzo 09 de 2007


1- Se considera Emavi como una organización de sistema abierto.

Rta: Antes de poder responder esta pregunta debemos saber cual es la


definición de un sistema abierto.

Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas


y salidas. Intercambian energía y materia con el ambiente. Son adaptativos
para sobrevivir. Su estructura es óptima cuando el conjunto de elementos del
sistema se organiza, aproximándose a una operación adaptativa. La
adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de auto-organización.

Según esta definición la Emavi seria un modelo de sistema abierto, ya que este
interactúa de diferentes formas con el medio utilizando su materia y energía;
por ejemplo en las operaciones de rescate, en sistema de inteligencia
interactuando con la población civil para generarles confianza, y de muchas
otras formas, además de que es un sistema que nos es aislado de la población
y permanece en constante contacto con ella.

2- La estructura organizacional de Emavi permite la existencia de subsistemas


¿porque?

Rta: Un subsistema es un entorno operativo único y predefinido a través del


cual el sistema coordina el flujo de trabajo y la utilización de recursos.
El sistema puede contener varios subsistemas, todos operando
independientemente de los demás. Los subsistemas gestionan recursos. Las
características del tiempo de ejecución de un subsistema se definen en un
objeto llamado descripción de subsistema; de acuerdo a esta definición
decimos que la estructura organizacional de Emavi esta sistematizada, y por
tanto tiene diferentes subsistemas que permiten el funcionamiento adecuado
de la Emavi.
Un claro ejemplo de esto son los diferentes grupos de Emavi ya que todos son
independientes entre si, tienen diferentes actividades pero se relacionan unos
con otros para poder llevar a cabo la misión de la emavi.

3- Como interactúan los subsistemas, describe los procesos de cada


subsistema para dar cumplimiento a la misión institucional.

Rta: Primero que todo debemos saber cual es la misión institucional de Emavi;
formar integral mente futuros oficiales de la FAC; capacita como pilotos de ala
fija a Oficiales de la Fuerza Pública y desarrolla operaciones aéreas en el área
de responsabilidad, contribuyendo al cumplimiento de la misión institucional.

Los subsistemas de emavi serian los diferentes grupos que la conforman, estos
son:

- Académico: forma intelectual mente a los futuros oficiales.


- Apoyo: es el encargado de que todas las instalaciones estén en perfecto
estado y servicios que se prestan internamente.
- Combate: realiza todas las operaciones militares de ejecución de operaciones
aéreas en el área de su responsabilidad.
- Cadetes: forma militarmente a los futuros oficiales.
- Sanidad: Presta el servicio de salud a todos sus afiliados y el personal militar
y aquel que lo necesite.
- Técnico: se encarga de mantener en excelente estado las aeronaves para las
operaciones.
- Seguridad: proveer la seguridad y defensa de la base.

- Educación aeronáutica: Desarrollar la instrucción del personal de la Escuela


Militar de Aviación a partir del año 2006 mediante la aplicación de programas
dinámicos e interactivos por parte de un grupo de instructores calificados y con
dedicación exclusiva a esta labor en las áreas de vuelo, militar y técnica.

4- Se puede evaluar la Emavi siempre en términos absolutos.


Rta: si podríamos evaluar a emavi en cuánto a sus operaciones que realiza y
que tan efectivas son y podríamos decir si son buenas o malas pero no
podemos decir que son regulares.

5- Si usted estuviera a cargo de dirigir una capacitación de armamento para un


grupo de cadetes como mediría a efectividad del curso.

Rta: Para dirigir a un equipo hace falta comprenderlos y para ello es necesario
aprender a comprender, para luego ser comprendidos, si queremos cambiar
una situación, debemos cambiar nosotros mismos, para poder cambiar
efectivamente, debemos primero cambiar nuestras percepciones.
La efectividad de este curso la podríamos medir por medio de una practica en
donde se aplique si no todo, la mayor parte de lo que se necesita que
aprendieran.

6- En ocasiones nos encontramos con la burocracia ineficiente, como hacer


para invertir este papel y convertirla en eficaz.

Rta: Se debería realizar por medio del circulo de deming, porque planeamos
para identificar el proceso que esta fallando y recopilamos información de los
procesos, luego analizamos la información para interpretarla para poder hallar
los objetivos que se deben mejorar, definimos los procesos necesarios para
conseguir los objetivos, se lleva a cabo lo planeado, y luego de un tiempo
volvemos a hacer un circulo deming para verificar si se mejoro o no.
BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml
http://ecom.chaco.gov.ar/AS400/Subsistemas.htm
http://emavinet/organigrama/organizacion.htm