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LUIS ALFREDO SALAS TORO CODIGO 1128063751 Grupo Co !"or!#$%o 100&08 '35( ALGEBRA LINEAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA * A DISTANCIA CEAD SI+ON BOLIVAR CARTAGENA o,#u"r- .- 2013
INTRODUCCI/N El presente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de esta actividad tiene como objetivo complementar de manera prctica los conocimientos adquiridos sobre la unidad 1 de el modulo de algebra lineal. La realizacin de los ejercicios propuesto en esta actividad son de mucha ayuda ya que nos permite demostrar que cumplimos con los objetivos propuestos en el avance de la unidad 1
OBJETIVOS GENERALES
El estudiante estar en capacidad de entender y comprender los ejercicios realizados de forma colaborativa basados en los conceptos algebraicos de la unidad uno. !nalizar cada una de las formas para realizar operaciones sencillas en los ejercicios dados de vectores y matrices. "ealizar el aprendizaje colaborativo basados en los ejercicios de la gu#a de trabajo. Entender y comprender los diferentes teoremas para la realizacin con ejercicios basados en vectores y matrices. El estudiante en forma individual aportar al desarrollo colaborativo de los ejercicios propuestos.
b.
= 5; =
1.1
1.2
1.3
Por lo tanto:
-1
-4
%ecimos que.
*olucin
*i hacemos la operacin$
+aciendo la operacin$
+aciendo la operacin$
+aciendo la operacin$
+aciendo la operacin$
+aciendo la operacin$
4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo !"P#E o cual$uier soft%are li&re' para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto ane(e los pantalla)os necesarios $ue verifi$uen el resultado.
.. Encuentre el determinante de la siguiente matriz describiendo paso a paso la operacin que lo va modificando /sugerencia$ emplee las propiedades e intente transformarlo en una matriz triangular0.
2 -1 " 0 -1 * *
* 1 * * -
+ -2 * *
2 -2 2 . 1
1 1 1 -2 1
,1 ,2 ,,4 ,. " 0
2 * * * *
* 2 * * *
+ 1 . . * *
2 -2 1 . -.
0 * * * * * . 1 -2 1 ,4 ,.
0 * * * * * * . * -2 ,4 1* ,.
2 * " 0 * * *
* 2 -1 * -
+ 1. -. * *
2 -2 4 . 1
1 * -2 1
,1 ,2/ ,-/ ,4 ,.
1omprobacin.
/-3434-105 /14.4-&05 /-.46410 - /-&434.05 /14.4-305 /-146410 +ay que tener en cuenta que del cuarto t'rmino en adelante se le cambia el signo /705 /-1.05 /105 /&605 /1605 /10 8 &1 Entonces el determinante es &1
!hora hallamos la traspuesta de la matriz. ,ara esto convertimos las filas en columnas de la siguiente manera
%espu's de esto hallamos la adjunta por medio de la transpuesta teniendo en cuenta que a los t'rminos
-1.
-4
%espues de hallar cada termino se organiza en la matriz cabiando el signo al de la siguiente manera
0 y deber#a dar
CONCLUCION
+oy d#a nosotros como personas y estudiantes hemos perdido el inter's en las matemticas en general quizs por metodolog#as o por temores infundados pero con esta modalidad de auto aprendizaje considero yo que se recupera ese inter's ya que somos los creadores de nuestra propia metodolog#a adems que con el uso de las herramientas tecnolgicas como videos tutoriales se aprende mucho con la ejecucin de esta actividad pude demostrar las competencias adquiridas en el modulo de algebra lineal unidad numero 1 atreves de la ejecucin de los 2 ejercicios propuestos.
BIBLIOGRAF1A
9-:iga ( 1amilo !rturo /36160 !L(E;"! L<=E!L ;ogot 1olombia. >niversidad =acional !bierta y a %istancia ?>nad@. http$AABBB.Bolframalpha.com