REGLAMENTO DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO MARA MONTESSORI

El Instituto Superior Tecnolgico Privado "Mara Montessori" emite el presente "REGLAMENTO DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES", que se deber aplicar a los estudiantes que estn en el rgimen de estudios Curriculares y en el sistema Modular de la Carrera Profesional: ENFERMERA TCNICA, y de esta manera estar en condiciones de obtener el Certificado Modular, as como su titulacin respectiva.

El objetivo de la prctica pre-profesional, es que los estudiantes obtengan experiencias reales en un centro laboral; que estn en condiciones ptimas de interrelacionar los conocimientos adquiridos en la institucin, con los procesos utilizados en las empresas pblicas o privadas.

BASE LEGAL: Constitucin Poltica del Per. Ley N 29394, Ley de institutos y Escuelas de Educacin Superior. Ley N 28044, Ley General de Educacin. Ley N 28518 Ley sobre Modalidades Formativas Laborales. Resolucin Viceministerial N 0085-2003-ED, que aprueba el Catlogo Nacional de Ttulos y Certificaciones. D.S. N 039-85-ED, que aprueba el Reglamento Especial para Docentes de Educacin Superior. D.S. N 028-2007-ED, que aprueba el Reglamento de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales en la Instituciones Educativas Pblicas. R.D. N 0417-2009-ED, Aprueba la Directiva N 025-2009-DIGESUTP/DESTP, "Normas para la Aplicacin del NDCB de la Educacin Superior Tecnolgica, en los Institutos Superiores Tecnolgicos e Institutos Superiores Pedaggicos Autorizados". D.S. N 004-2010-ED, Aprueba el Reglamento de la Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.

 R.M. N OO23-2O1O-ED, que aprueba el Plan de Adecuacin de los actuales Institutos y Escuelas de Educacin Superior a la Ley N 29394 - Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior. R.D. N 02 34-2010-ED, Aprueba las "Orientaciones y normas Nacionales para el Desarrollo de la Actividades Educativas en el Ao 2010 en los Institutos y Escuelas de Educacin Superior que Desarrollan Carreras Tecnolgicas". R.D. N 0279-2010-ED, Aprueba la Directiva N 023-2010-DIGESUTP/DESTP, "Normas para la Aplicacin del NDCB de la Educacin Superior Tecnolgica, en los Institutos de Educacin Superior, Institutos Superiores de Educacin e institutos de Educacin Superior Pedaggicos Autorizados". R.D. N 0401-2010-ED, que aprueba los "Lineamientos para la Prctica Pre-Profesional en Instituto de Educacin Superior Tecnolgico, Instituto Superior de Educacin e Instituto de Educacin Superior Pedaggico que Aplican el Nuevo Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica. R.D. N. 1067-2010-ED, que aprueba las Orientaciones y Normas Nacionales para el desarrollo de las Actividades Educativas en el ao 2011 en Instituto y Escuela de Educacin Superior que desarrolla Carreras Tecnolgicas R.D. N. 0929-2011-ED, que aprueba la Directiva N. 018-2011-ME/VMGPDIGESUTP-DESTP, "Normas para la Aplicacin del Nuevo Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior Tecnolgico e Instituto de Educacin Superior autorizados.

CAPITULO I FINALIDAD

La Prctica Pre-Profesional, constituye un eje instrumental del currculo en la formacin integral del estudiante de Carreras Profesionales Tecnolgicas, tiene la finalidad de

consolidar, en situaciones reales de trabajo, las competencias logradas durante el proceso formativo desarrollado en el Instituto Superior Tecnolgico Privado "Mara Montessori". La Comisin Acadmica elabora el presente reglamento con el fin de normar y regular la prctica Pre Profesional de los estudiantes; la ejecucin de la prctica preprofesional, es requisito indispensable para la certificacin modular y para la titulacin. Para todos los efectos se considera la Ley sobre modalidades formativas laborales N 28518 MTPE.

Artculo 1.- El presente Reglamento establece las normas y procedimientos para regular las prcticas pre profesionales, de los estudiantes en el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Mara Montessori de conformidad a los dispuesto en el Decreto Supremo N 04-2010-ED Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior, el reglamento Interno del Instituto, as como la Directiva N 029-2008-DIGESUTP/DESTP Normas para la aplicacin del nuevo diseo

curricular bsico de la educacin superior tecnolgica, correspondiente sistema curricular y al sistema modular, que por cada mdulo especfico deben cumplir con 35% de prcticas Pre profesionales.

Artculo 2.- Las disposiciones contenidas en el presente reglamento son de cumplimiento en el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Mara Montessori, por parte de sus estamentos tutelares.

Artculo 3.- Objetivos de la prctica: Afianzar habilidades y acumular experiencia con el fin de consolidar la formacin profesional del estudiante. Vincular a los estudiantes con las actividades productivas de bienes y/o servicios y la problemtica laboral. Inculcar y promover en los estudiantes, el aprendizaje y transferencia de nuevas tecnologas. Fomentar en los estudiantes la realizacin personal y sociocultural, durante el desarrollo de la Carrera Profesional.

Artculo 4.- La prctica profesional se caracteriza por ser: Es integral, Porque comprende todo lo aprendido en el mbito de su formacin profesional segn a los diversos cursos y mdulos desarrollados, permitindole

desarrollar sus potencialidades Bio-psico-social, acordes a los avances de la ciencia y tecnologa. Es sistemtica, Porque est organizada y se desarrolla en funcin de cada Curso Curricular y Mdulo Tcnico Profesional Es objetiva, Porque permite al estudiante desenvolverse en situaciones reales de trabajo, en empresas e instituciones de su propio entorno social, econmico y cultural el cual a su vez permite que adopte decisiones frente a contingencias imprevistas. Es participativa, Porque intervienen diversos actores sociales: directivos, docentes, administrativos, comunidad y el sector productivo y de servicios.

CAPITULO II DE LA DURACIN Y MBITOS DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL

Artculo 5.- El desarrollo de la Prctica Pre-Profesional de los estudiantes de IESTP "Mara Montessori", tiene una duracin equivalente al 35% del total de horas de la formacin recibida en cada semestre curricular y a cada Mdulo Tcnico Profesional.

Artculo 6.- La Prctica Pre-Profesional se realiza en los siguientes mbitos: Se desarrollar en las instituciones pblicas, privadas, ONGs, etc; siendo gestin de la autoridad encargada de la direccin del instituto, ante la entidad respectiva sea

empresa o institucin celebrar convenios especficos y/o gestin autogestionada por el estudiante segn el caso lo requiera.

Artculo 7.- Del desarrollo de la prctica en el sistema curricular del III al VI semestre:

Practicas Intermedias III y IV semestre

Est orientada al afianzamiento de habilidades y destrezas mediante la realizacin de actividades productivas y proyectos de: Prestacin de Servicios. Esta prctica se realiza en centros laborales de baja y mediana complejidad con el asesoramiento de los jefes de departamento, taller y/o campo y profesores de la

Especialidad. Segn su duracin, naturaleza y participacin individual del estudiante en la actividad o proyecto, podr equivaler hasta un 25% (450 hrs.) del tiempo total de Prcticas Profesionales y la elaboracin del correspondiente informe de prcticas.

Practicas Finales V y VI semestre Tiene por objeto completar y profundizar la formacin profesional en el transcurso del desarrollo de las actividades en los diversos centros de trabajo de mediana y alta complejidad laboral. Segn su duracin, naturaleza y participacin individual del

estudiante en la actividad o proyecto, podr equivaler hasta un 25% (450 hrs.) del tiempo total de Prcticas Profesionales y la elaboracin del correspondiente informe de prcticas.

Artculo 8.-

Del desarrollo de la prctica pre profesional segn el ITINERARIO

MODULAR son: Prctica I: MDULO I: (35% de la duracin del Mdulo). Prctica II. MDULO II: (35% de la duracin del Mdulo). Prctica III. MDULO III: (35% de la duracin del Mdulo).

Artculo 9.- De la Prctica I - Mdulo I

Est orientada a que el estudiante tenga

contacto con la actividad profesional de su carrera, a fin de familiarizarlo con la misma, y para que adquiera una visin panormica de sus caractersticas y alcances. Su secuencialidad es la siguiente: Esta prctica se realiza por MDULO programado segn las unidades didcticas con las que cuenta y proyectados por la Direccin Acadmica, su duracin abarca un 35% del nmero total de horas de cada mdulo tcnico profesional.

TOTAL DE HORAS MODULO ACADEMICAS POR MODULO MODULO1. ATENCION PRIMARIA EN SALUD 756 HORAS

TOTAL DE HORAS DE PRACTICA POR MODULO

265 HORAS

El Coordinador Acadmico de cada carrera elaborar el plan de prcticas en coordinacin con los docentes del rea segn el itinerario y caractersticas propias de la carrera. La calificacin es en el sistema cuantitativo, vigesimal y se tomar los siguientes criterios generales: Aspecto Actitudinal: Actitud frente al trabajo como: Dedicacin, constancia, diligencia, responsabilidad, puntualidad, disciplina, participacin, capacidad

de comunicacin, persuasin de anlisis y crtica. As como los considerados en las unidades didcticas. Aspecto de Promocin Educativa: Como la participacin, identificacin e integracin al grupo de trabajo. Aspecto Conceptual y Procedimental: Se evaluar segn la programacin

del mdulo I.

Artculo 10.- De la Prctica II - Mdulo II

Est orientada al afianzamiento de

habilidades y destrezas mediante la realizacin de actividades productivas, proyectos y prestacin de servicios, implementados dentro del instituto y con el asesoramiento del Director Acadmico, Coordinador Acadmico y docentes de la especialidad.

Su duracin comprende es equivalente al 35% de las horas correspondiente al Mdulo Tcnico Profesional desarrollado, segn el itinerario formativo.

TOTAL DE HORAS MODULO ACADEMICAS POR MODULO

TOTAL DE HORAS DE PRACTICA POR MODULO

MODULO 2. SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA 828 HORAS 290 HORAS

ASISTENCIAL

Se puede realizar mediante las siguientes consideraciones: La ejecucin de proyectos productivos: Consiste en la realizacin de una actividad que tenga las siguientes caractersticas: Puede ejecutarse con proyectos preparados por el Coordinador Acadmico, en tal caso es la institucin la que debe auspiciar dicha ejecucin. (el trabajo es la ejecucin de la prctica). Prestacin de Servicios: Puede darse dentro de la institucin, o a travs de convenios con entidades privadas o estatales.

El Coordinador Acadmico y el docente responsable de la prctica, planifica el proyecto de produccin o de servicio.

La calificacin es en el sistema cuantitativo, vigesimal y se tomar los siguientes criterios generales: Aspecto

Actitudinal: Actitud frente al trabajo como: Dedicacin, constancia,

diligencia, responsabilidad, puntualidad, disciplina, participacin, capacidad de comunicacin, persuasin de anlisis y crtica. As como los considerados en las unidades didcticas.

 Aspecto de Promocin Educativa Comunal: Como la participacin, identificacin e integracin al grupo de trabajo y/o comunidad. Organizacin y Ejecucin del Trabajo: Basado en el aspecto Conceptual y Procedimental considerado en la programacin del mdulo y de acuerdo a la naturaleza de las prcticas.

Artculo 11.- De la Prctica III - Mdulo III. Tiene por objeto completar y profundizar la formacin profesional en transcurso del mdulo respectivo. Se realizar en las empresas, instituciones pblicas y/o privadas. Comprende las siguientes caractersticas: La finalidad de estas prcticas es que el estudiante que concluy sus estudios, demuestre que ya es capaz de desempearse en el campo profesional por s slo de conformidad a las exigencias del perfil profesional que le corresponde. El estudiante debe demostrar que efectivamente cumpli esta exigencia, la misma que se comprueba a travs de dos instancias, la presentacin del informe de las prcticas y la sustentacin de la misma. Cuando la prctica se realiza en la institucin educativa puede ser mediante proyectos de produccin o servicios. Cuando es autogestionaria, el estudiante presenta el proyecto con el asesoramiento de un docente asignado, el proyecto concluido se eleva a la direccin para los trmites respectivos. Cuando el proyecto es auspiciado por la institucin, el docente asesor y el estudiante presentarn el proyecto respectivo a la Coordinacin acadmica y luego de la Evaluacin del caso, se presentar a la Direccin acadmica para su autorizacin oficial, con conocimiento de administracin para los desembolsos del proyecto. Cuando las prcticas son realizadas en las instituciones, el Coordinador acadmico efecta los contactos respectivos para lograr el acceso a campo de prcticas el cual debe ser registrado para la supervisin respectiva. Asimismo el Coordinador acadmico debe informar al estudiante para cada prctica los objetivos, de las guas de aplicacin, de los requisitos, de las metas, del informe de prcticas respectivamente.

 Concluida la prctica el estudiante deber presentarse al instituto para informar sobre el particular y recabar la hoja de calificacin que debe llenar la institucin y/o empresa, por duplicado y firmado por la persona encargada de la supervisin en dicha entidad. El estudiante recibir asesoramiento de un docente o del Coordinador acadmico de la carrera profesional tcnica para la elaboracin del Informe de prcticas.

TOTAL DE HORAS MODULO ACADEMICAS POR MODULO MODULO 3. SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA 846 HORAS

TOTAL DE HORAS DE PRACTICA POR MODULO

296 HORAS

ESPECIALIZADA

Artculo 12.- De los Plazos.

El plazo

para realizar las prcticas es inmediatamente culminado el mdulo respectivo

habiendo aprobado todas las unidades didcticas del mdulo pertinente.

CAPITULO III DE LA ORGANIZACIN

Artculo 13.- En el IESTP "Mara Montessori", se organizar el "Comit de Prcticas PreProfesionales", el cual est integrado por el Encargado del rea Acadmica, quien la presidir y los docentes de la respectiva rea, responsables de la Prctica Pre-Profesional.

DE LAS RESPONSABILIDADES

Artculo 14.- Del Comit de Prctica Pre-Profesional. a) Elaborar el Plan de Prctica de los estudiantes de la Carrera Profesional. b) Efectuar el monitoreo en base al Reglamento. c) Elaborar los convenios para el desarrollo de la Prctica Pre-Profesional. d) Designar a los docentes responsables de la supervisin de la Prctica Pre-Profesional. e) Informar a los estudiantes y egresados, a travs de los medios correspondientes sobre la Prctica Pre-Profesional en las empresas o instituciones, las caractersticas del sector productivo al que se incorporar y las funciones en el mbito laboral. f) Registrar la realizacin de la Prctica Pre-Profesional de estudiantes y egresados, indicando las caractersticas y modalidades.

Artculo 15.-De los docentes responsables de la supervisin de la Prctica Pre-Profesional: Coordinar peridicamente, con el Comit de Prctica Pre-Profesional y con los representantes de las empresas o instituciones pblicas o privadas. Realizar la supervisin de la Prctica Pre-Profesional de conformidad con el plan establecido. Orientar y apoyar a los estudiantes durante la realizacin de la Prctica Pre-Profesional. Presentar el informe al Comit de Prctica Pre-Profesional, incluyendo toda la documentacin utilizada.

Artculo 16.- De la empresa o institucin donde se realiza Prctica Pre-Profesional. Firmar los convenios para el desarrollo de la Prctica Pre-Profesional. Ejecutar el Plan de Prcticas, con la colaboracin del docente responsable de la supervisin de la prctica. Designar a un responsable para la ejecucin de la Prctica Pre-Profesional. Recoger y registrar evidencias de las competencias mostradas por el practicante. Apoyar las acciones de supervisin y monitoreo correspondientes.

 Emitir informe valorativo (evaluacin cualitativa) de cada practicante, al finalizar el perodo de Prctica Pre-Profesional. Otorgar la respectiva constancia de Prctica Pre-Profesional al estudiante expresando la cantidad de horas.

Artculo 17.- De los estudiantes. Cumplir con el desarrollo del Plan de Prctica Pre-Profesional aprobado. Actuar en forma responsable y respetuosa en el entorno de trabajo e integrarse en el sistema de relaciones socio-laborales de la empresa. Cumplir con las normas higinico-sanitarias, de seguridad y ambientales en la empresa. Contribuir al rendimiento productivo de la organizacin Cumplir con las recomendaciones que la empresa determine, Cumplir con las normas administrativas de la empresa.

CAPITULO IV DE LA SUPERVISIN Y EVALUACIN

Artculo 18.- La supervisin de la Prctica Pre-Profesional, que desarrolla cada estudiante, estar a cargo de un docente de la Carrera Profesional respectiva designado por el Comit de Prctica Pre-Profesional.

Artculo 19.- Los docentes encargados de la supervisin de la Prctica Pre-Profesional, efectuarn visitas programadas por lo menos una vez a la semana, a las empresas e instituciones en las cuales los estudiantes realizan su prctica y recabarn la informacin necesaria sobre su ejecucin.

Artculo 20.- La evaluacin de la Prctica Pre-Profesional es cualitativa y debe permitir la comprobacin de las capacidades adquiridas. Ser cualitativa y realizada por la persona a cargo de la supervisin designada por la empresa, microempresa, institucin o proyecto productivo.

Artculo 21.- La evaluacin cualitativa, se sustenta en los logros obtenidos para consolidar capacidades y actitudes adquiridas en el proceso formativo, para lo cual se tendr en cuenta los siguientes aspectos como mnimo:

a. Organizacin y ejecucin del trabajo. b. Capacidad tcnica y empresarial c. Cumplimiento en el trabajo d. Calidad en la ejecucin. e. Trabajo en equipo f. Iniciativa

Artculo 22.- La ponderacin de los logros obtenidos es cualitativa, debindose utilizar la siguiente escala: A = Muy Buena B = Buena C = Aceptable D = Deficiente

Artculo 23.- La evaluacin se registrar en acta que proporcionar el IESTP "Mara Montessori".

Artculo 24.- Los estudiantes que obtengan la ponderacin D, "deficiente", deben volver a realizar la Prctica Pre-Profesional.

Artculo 25.- De la presentacin del informe por parte del estudiante:

El informe deber presentarse en anillado en un solo ejemplar El informe deber tener 20 hojas como mnimo.

Artculo 26.Prcticas pre

Para la sustentacin del informe se nominar a un Comit de profesionales, presidido por el Coordinador Acadmico y

acompaado de los docentes de formacin tcnico profesional.

Artculo 27.- La nota final de la prctica profesional es el promedio aritmtico de los criterios asignados a esta etapa.

Artculo

28.-

La

ejecucin

de la prctica

pre

profesional,

es requisito

indispensable para la certificacin y titulacin. Para el efecto, el instituto establecer mecanismos de vinculacin con las empresas u otras instituciones pblicas o privadas para garantizar su ejecucin.

CAPITULO V DE LAS CONVALIDACIONES

Artculo 29.- De conformidad con la Cuarta Disposicin Complementaria del Decreto Supremo N 028-2007-ED, los estudiantes que participen en el desarrollo de las Actividades Productivas y Empresariales, podrn convalidar las horas de dichas actividades productivas con la Prctica Pre-Profesional.

Artculo 30.- Los estudiantes que laboran en puestos de trabajo de empresas o instituciones, cuyas funciones y caractersticas coincidan con los contenidos de uno ms Mdulos Tcnico Profesionales de la Carrera Profesional, podrn convalidar toda o parte de la Prctica Pre-Profesional, que corresponda a un Mdulo Tcnico Profesional, para lo cual, el estudiante presentar la documentacin pertinente ante la institucin. El Comit de Prctica Pre-profesional, previa verificacin, establecer el porcentaje a convalidar con el visto bueno de la Jefatura de Unidad Acadmica.

Artculo 31.- Requisitos para solicitar la convalidacin de Prctica Pre-Profesional: Presentacin del Informe (01 ejemplar) Certificado de Trabajo (Legalizado)

CAPITULO VI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO: De la elaboracin del Informe del Practicante:

Los aspectos que se toman en cuenta en el informe del practicante son: Procedimientos y tcnicas. Objetividad y veracidad. Aporte personal en el proceso productivo. Eficiencia y entrega en el trabajo.

SEGUNDO:

Los

estudiantes

tendrn

derecho

recibir

informacin

orientaciones especficas sobre el desarrollo de las prcticas pre profesionales en forma permanente, as como la forma de elaborar los informes. Para ello el Coordinador acadmico elaborar las directivas especficas de la carrera profesional a su cargo. El estudiante tendr un plazo mximo de 12 meses para cumplir la prctica profesional despus de concluido el mdulo III. El cul ser alterado cuando hubiera interrupcin de la prctica por motivo de enfermedad, debiendo comunicar por escrito inmediatamente a la Direccin General del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Mara Montessori adjuntando la documentacin para la

justificacin en un plazo mximo de 10 das. Los alumnos que participen en Actividades Productivas y Empresariales pueden convalidarlas por prctica pre profesional.

TERCERO: Los aspectos no contemplados en el presente reglamento, sern resueltos por el Director General, Director Acadmico y/o Coordinador

acadmico del Instituto.

ANEXOS

1. ANEXO 01 CARTA DE PRESENTACIN. 2. ANEXO 02 FICHA DE SUPERVISIN DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL. 3. ANEXO 03 HOJA DE EVALUACIN DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA EMPRESA O INSTITUCIN. 4. ANEXO 04 ESQUEMA DEL INFORME DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL

ANEXO 01

CARTA DE PRESENTACIN OFICIO N (Lugar y fecha)

SEOR: .. CIUDAD,ASUNTO: PRESENTAR AL ESTUDIANTE DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO MARA MONTESSORI".

Me es grato dirigirme a usted, con la finalidad de presentar al (la) estudiante.........; de la Carrera Profesional de...................para su Formacin en el Centro de Trabajo. El (La) estudiante deber ejecutar la Prctica Pre Profesional (del sistema curricular o del Mdulo Tcnico Profesional), denominado: ........, con un mnimo de.... horas en el horario que su representada determine, debiendo asimismo llevar su DIARIO DE PRCTICAS, donde anotar cronolgicamente las tareas que se le encomiende. Al concluir la Prctica Pre Profesional, el (la) estudiante devolver al INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO MARA MONTESSORI" la "HOJA DE EVALUACIN" que se adjunta, debidamente calificada, firmada y sellada por su representada. Es propicia la oportunidad para agradecer su valiosa colaboracin con nuestros estudiantes, reiterndole mi deferencia personal. Atentamente,

Mg. Gilma Gonzales Sols ANEXO 02 FICHA DE MONITOREO Y SUPERVISIN DE PRCTICAS PRE PROFESIONALES Nombre del practicante: Carrera Profesional: Practica Curricular Tcnico Profesional: Nombre del Mdulo Tcnico Profesional: Empresa o Centro de Prcticas: Fecha: Inicio: Nombre del Docente Supervisor: Trmino:

NDE VISITA 1

FECHA DE SUPERVISIN DD/MM/AA

TAREAS 0 ACTIVIDADES DE LA PRACTICA

ESTADO DE OBSERVACIONES AVANCE (en %)

Dificultades detectadas durante las prcticas: Sugerencias y Recomendaciones:

DOCENTE SUPERVISOR JEFE INMEDIATO SUPERIOR

PRACTICANTE

DEL PRACTICANTE ANEXO 03 HOJA DE EVALUACIN DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA EMPRESA O INSTITUCIN

I. DATOS GENERALES 1. PRACTICANTE: 2. CARRERA PROFESIONAL: 3. NOMBRE DE LA PRACTICA CURRICULAR: 4. NOMBRE DEL MODULO PROFESIONAL: 5. PERIODO DE EVALUACIN: Del: Al: 6. RAZN SOCIAL DE LA EMPRESA O INSTITUCIN: a. Direccin:

Semestre:

Total Hrs:

Telf.:

7. SUPERVISOR CALIFICADOR DE LA EMPRESA O INSTITUCIN: a. Nombre: b. Cargo: 8. LUGAR DE PRCTICA: a. b. c. d. Oficina: Laboratorio: Entidad de salud: Especificacin: Taller: Campo: Otros:

9. HORARIO DE PRCTICAS: 10. TAREAS ASIGNADAS:

II. INSTRUCCIONES PARA LA EVALUACIN

2.1 Examine cuidadosamente cada una de las descripciones antes de decidir por el nmero 0.0 hasta la unidad 01, que mejor describe la persona a quin est usted calificando. 2.2 Coloca el nmero correspondiente en el cuadro de calificaciones de acuerdo a la siguiente escala: - Insuficiente : (0.0), (0.1), (0.2), (0.3), (0.4) y (0.5). - Suficiente : (0.6) y (0.7) - Destacado : (0.8) y (0.9) - Excelente : 1 2.3 La nota de prcticas que la empresa asigna al practicante es la suma de los criterios A + B+CyD 2.4 En el parntesis escribir la nota en cifras y seguidamente en letras. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN

A. ORGANIZACIN Y EJECUCIN DEL TRABAJO 1. Demuestra seguridad y habilidad en el trabajo. 2. Programa acciones de convenientemente en su trabajo. 3. Trabaja rpido. 4. Calidad, presentacin v cuidado en alto grado. 5. Usa adecuadamente los equipos mquinas y herramientas. B. CAPACIDAD EMPRESARIAL 6. Identifica los objetos de la empresa. 7. Muestra brillante iniciativa y seriedad. Sus planteamientos son bien definidos. 8. Plantea soluciones acertadas o problemas laborales. 9. Toma decisiones acertadas y oportunas 10. Habilidad para concebir, organizar y dirigir proyectos de produccin o prestacin de servicios.

CALIF.

C. ASPECTO ACTITUDINAL 11. Coopera con la conservacin y mantenimiento de equipos. 12. Es puntual o pocas veces falta o llega tarde. 13. Disciplinado en la realizacin de tareas. 14. Denota inters por aprender cosas nuevas. 15. Tienen capacidad de Integracin, colaboracin. D. PROYECCIN EDUCATIVA COMUNAL 16. Se comunica con fluidez y propiedad. 17. Participa activamente en los clubs deportivos y/o culturales de su empresa. 18. Tiene manifestaciones de cortesa y buen trato. 19. Realiza tareas en beneficio de sus compaeros. 20. Ejecuta acciones de adiestramiento espontneo a sus compaeros de trabajo, cuando lo requiere el caso.

CALIF.

CALIF.

CALIF.

TOTAL PUNTAJE: ( LUGAR Y FECHA:

EN LETRAS:

Firma y sello Representante Empresa o Institucin ANEXO 04 ESQUEMA DEL INFORME DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL

I. PRESENTACIN II. DATOS GENERALES: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nombre del Mdulo o Currculo Tcnico Profesional: Nombre del practicante: Carrera Profesional: Semestre Acadmico: Razn Social de la Empresa o Institucin: Actividad de la Empresa o Institucin: Lugar de prctica: Ejecucin de la prctica: Fecha de inicio: Total de horas acumuladas: Jefe o Autoridad bajo cuya orientacin y/ o asesoramiento se realiz la Prctica. Nombre v Apellidos: Cargo en la Empresa o Institucin: Fecha de trmino:

III. ASPECTO TCNICO DE LA PRCTICA Ser una descripcin tcnica prctica en trminos de: analtica de las funciones principales inherentes a la

a. Organizacin de las prcticas en la empresa o Institucin: N ROTACIN TOTAL DE DIAS TOTAL DE HORAS

b. Mtodos, tcnicas o instrumentos utilizados: ROTACIN 1

N ACTIVIDAD MTODOS

TCNICAS

INSTRUMENTOS

c. Secuencia de las tareas y/o actividades ejecutadas: ROTACIN 1 CANTIDAD

ACTIVIDAD

PORCENTAJE

d. Dificultades: e. Logros alcanzados: IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

DOCENTE SUPERVISOR

PRACTICANTE