LA SALUD

La salud (del latn salus, -tis) es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dainos en el sujeto en cuestin). El trmino salud se contrapone al de enfermedad, y es objeto de especial atencin por parte de la medicina. La salud es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia, segn la definicin presentada por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en su constitucin aprobada en 1948.1 2 Este concepto se ampla a: "La salud es un estado de completo bienestar fsico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades." En la salud, como en la enfermedad, existen diversos grados de afectacin y no debera ser tratada como una variable dicotmica. As, se reformulara de la siguiente manera: "La salud es un estado de bienestar fsico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no slo la ausencia de afecciones o enfermedades. Tambin puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metablica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro (social). En 1992 un investigador ampli la definicin de la OMS, al agregar: "y en armona con el medio ambiente" Dentro del contexto de la promocin de la salud, la salud ha sido considerada no como un estado abstracto sino como un medio para llegar a un fin, como un recurso que permite a las personas llevar una vida individual, social y econmicamente productiva. La salud es un recurso para la vida diaria, no el objetivo de la vida. Se trata de un concepto positivo que acenta los recursos sociales y personales, as como las aptitudes fsicas. "La salud se mide por el impacto que una persona puede recibir sin comprometer su sistema de vida. As, el sistema de vida se convierte en criterio de salud.". "Una persona sana es aquella que puede vivir sus sueos no confesados plenamente."...

AGUAS SUPERFICIALES
Aguas superficiales son aquellas que circulan sobre la superficie del suelo. Esta se produce por la escorrenta generada a partir de las precipitaciones o por el afloramiento de aguas subterrneas. Pueden presentarse en forma correntosa, como en el caso de corrientes, ros y arroyos, o quietas si se trata de lagos, reservorios, embalses, lagunas, humedales, estuarios, ocanos y mare s.1 Para propsitos regulatorios, suele definirse al agua superficial como toda agua abierta a la atmsfera y sujeta a escorrenta superficial. Una vez producida, el agua superficial sigue el camino que le ofrece menor resistencia. Una serie de arroyos, riachuelos, corrientes y ros llevan el agua desde reas con pendiente descendente hacia un curso de agua principal. Una rea de drenaje suele denominarse como cuenca de drenaje o cuenca hidrogrfica. La calidad del agua est fuertemente influenciada por el punto de la cuenca en que se desva para su uso. La calidad de corrientes, ros y arroyos, vara de acuerdo a los caudales estacionales y puede cambiar significativamente a causa de las precipitaciones y derrames accidentales. Los lagos, reservorios, embalses y lagunas presentan en general, menor cantidad de sedimentos que los ros, sin embargo estn sujetos a mayores impactos desde el punto de vista de actividad microbiolgica. Los cuerpos de agua quietos tales como lagos y reservorios, envejecen en un perodo relativamente grande como resultado de procesos naturales. Este proceso de envejecimiento est influenciado por la actividad microbiolgica que se encuentra relacionada directamente con los niveles de nutrientes en el cuerpo de agua y puede verse acelerada por la actividad humana.

CALIDAD DEL AGUA SUBTERRNEA

La calidad del agua se refiere a la temperatura del agua, la cantidad de slidos disueltos y la ausencia de contaminantes txicos y biolgicos. El agua con un alto contenido de sustancias disueltas y presencia de qumicos debido a la alteracin de sustancias en el suelo puede tener un sabor amargo y se denomina generalmente agua dura. Mientras el nivel de salinidad es la preocupacin mas importante, existen otros slidos disueltos presentes en el agua subterrnea que pueden provocar problemas. El agua dura causa problemas de incrustaciones calcreas en los calentadores de agua y tuberas, y hace que el jabn sea difcil de eliminar. En algunas aguas subterrneas puede existir altos niveles de hierro. El hierro puede darle color al agua y manchar ropas; el hierro en muchos procesos de fabricacin es indeseable. Los sulfatos en el agua pueden dejar un sabor amargo, y pueden tener efecto laxante. Una investigacin llevada a cabo por la Agencia Europea para el medio ambiente (EEA) en 1999 tiene como objetivo dar una visin general del estado de las aguas subterrneas en Europa mediante su distribucin por indicadores de calidad especficos: nitratos y pesticidas. Se pidi a los pases de la UE informar sobre los datos mas recientes disponibles a nivel nacional de al menos tres reas importantes de aguas subterrneas. Los lugares de muestreo son clasificados de acuerdo con los valores medios anuales usando valores limites y rangos como se muestran en la siguiente tabla. Por cada indicador EEA identifica un valor critico basado en la experiencia y niveles establecidos de la directiva de Agua potable (80/778/EC) y la Organizacin Mundial para la salud (OMS)

ECOSISTEMA TERRESTRE
Los ecosistemas terrestres son aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire. All encuentran todo lo que necesitan para vivir. Dependiendo de los factores abiticos de cada ecosistema, podemos definir distintos tipos de hbitat terrestres: desiertos, praderas y selvas. Los distintos vegetales y animales que habitan cada uno de ellos tienen caractersticas diferentes, ya que se han adaptado al hbitat en que viven. Cuando se producen cambios y alguna especie no puede adaptarse, muere pudiendo llegar a extinguirse.

ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROS

En la caracterizacin de un ecosistema tanto marino como costero, entendidos como sistemas, que involucran interrelaciones entre componentes biticos y abiticos en la naturaleza, necesariamente confluyen y se complementan caractersticas de sistemas terrestres vecinos, la topografa, la dinmica del mar y la flora y fauna. Los ecosistemas terrestres costeros interactan con los marinos en un flujo constante de materia y energa, que se expresa en sedimentos orgnicos e inorgnicos arrastrados al mar; fauna que tiene partes de su ciclo de vida en ambos espacios; agua dulce que al mezclarse con salada crea condiciones especiales de estuario, que influye en la dinmica del agua de mar cerca de la costa y sus caractersticas fsico qumicas. La topografa del fondo del mar condiciona el sustrato sobre el cual vivirn las diferentes especies e influye sobre el comportamiento dinmico de las masas de agua. Las corrientes marinas, cuyas causas son diversas y obedecen, algunas de ellos, a fenmenos de escala planetaria, tambin condicionan las particularidades de los ecosistemas marinos y ecosistemas costeros. De este modo, los ecosistemas marinos estn definidos por los tipos de corrientes y la topografa submarina, y se ubican sobre la plataforma continental y ms all. Hay varias clasificaciones en funcin de las principales corrientes (ecosistema de la corriente de Humboldt, del giro central del Pacfico, etc), o bien por la profundidad: pelgicos, nerticos, bentopelgicos, abisales, etc. Los ecosistemas costeros estn definidos por la topografa y corrientes costeras, se ubican en las proximidades de la costa hasta los 30 metros de profundidad, y estn altamente influenciados por la tierra (no solo aportes de agua dulce sino las actividades antrpicas).

LA AGRICULTURA
La agricultura (del latn agri campo y cultra cultivo, crianza),1 2 es el conjunto de tcnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte delsector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural. Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrcola. Todas las actividades econmicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la explotacin de los recursos que la tierra origina, favorecida por la accin del hombre: alimentos vegetales como cereales, frutas,hortalizas, pastos cultivados y forrajes; fibras utilizadas por la industria textil; cultivos energticos y tubrculos; etc. Es una actividad de gran importancia estratgica como base fundamental para el desarrollo autosuficiente y riqueza de las naciones. La ciencia que estudia la prctica de la agricultura es la agronoma.

MEDIDAS PARA EVITAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL

He encontrado una lista de medidas muy interesantes para atenuar el efecto del calentamiento global. La lista ha sido propuesta por un miembro del CSIC. Lo que mas me gusta es que son sencillas de aplicar y muy prcticas: 1. Transporte. Reducir el individual y promocionar los medios colectivos. 2. Energa domstica. Disminuir su gasto con electrodomsticos de etiqueta energtica o apagando los aparatos completamente (y no en modo standby). 3. Residuos. Favorecer la separacin de basuras y el reciclaje. 4. Materiales. Reutilizarlos siempre que se pueda (papel, juguetes, herramientas, muebles) y evitar usar bolsas, cajas y embalajes. 5. Agua. Reducir su consumo colocando, por ejemplo, botellas en las cisternas. 6. Riego. Minimizar el riego de jardines y promocionar el sistema por goteo. 7. Urbanizar. Slo donde se sepa que habr agua suficiente a largo plazo. En muchas ocasiones se otorgan licencias donde no hay agua. 8. Naturaleza. Respetar los espacios protegidos y minimizar el impacto en zonas naturales. 9. Casas. Construirlas con buenos materiales aislantes trmicos para que la inversin en calefaccin y el aire acondicionado sea menor 10. Rendijas. Mejorar los aislantes en ventanas y puertas porque entre un 5% y un 10% del calor del hogar se escapa por ellas. 11. Paneles solares fotovoltaicos conectados a la red elctrica. 12. Energas alternativas. Darles ms valor y estar dispuestos a financiarlas. Si todos las apoyamos, sern rentables, aunque sean ms caras. 13. Impuestos. Permitir que se asignen para la conservacin de recursos. 14. Suelo. Minimizar los cambios de uso del suelo y, en general, del suelo artificial. 15. Impacto. Dar ms importancia a los anlisis de impacto ambiental y considerar otras alternativas costosas, pero ambientalmente favorables 16. Especies. No trasladarlas fuera de su lugar de origen. 17. Invasores. No soltar animales domsticos y mascotas. Pueden ser especies invasoras. 18. Productos qumicos. Minimizar el uso de compuestos qumicos como antibiticos, fertilizantes y aerosoles. 19. Educar a los nios en el valor de los bienes que nos ofrecen los ecosistemas. 20. Gobiernos. Exigir la gestin sostenible a largo plazo de los recursos naturales. A ver si entre todos vamos mejorando el mundo en que vivimos.