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Unidad 1: Aprendemos a escribir: -'- ' ' - -

1- GRAMTICA


El alfabeto.

En esta unidad volvemos a repasar el alfabeto, que ya hemos visto en la
introduccin. Es importante que antes de empezar esta unidad, ya conozcamos las
letras que componen el alfabeto rabe y que sepamos reconocer las diferentes
posiciones que adoptan las letras, segn su lugar en la palabra, ya que en esta unidad
veremos el artculo y empezaremos con el vocabulario.
Aun as, volvamos a ver el cuadro del Alfabeto.
Ver tambin el cuadro del alfabeto que aparece en la Unidad 2 del Tell Me More
(complete beginner), en el apartado Gramtica.


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,-' ,-=-`

NOMBRE DESCRIPCIN POSICIN
AISLADA
POSICIN
INICIAL
POSICIN
MEDIAL
POSICIN
FINAL
Alif
a, u, i, similar a
vocales espaolas
' '
baa
Similar a b
espaola
- - -
taa
Similar a la t del
castellano
- - -
zaa
Similar a la z
espaola
` ` -
yiim
Suena igual que
la J catalana en la
palabra Jordi
= = _
haa
Suena como una
exhalacin
cuando
empaamos un
cristal.
= = _
jaa
Similar a la j de
la palabra Jan.
= = _
daal
Similar a la d
espaola

No se une a
las otras
letras
No se une a
las otras
letras
-
dhaal
Se pronuncia
igual que la th
inglesa de la
palabra The

No se una
alas otras
letras
No se une a
las otras
letras
-
raa
Similar a la r
espaola

No se une a
las otras
letras
No se une a
las otras
letras

zaai Similar a la z
francesa

No se une No se une

siin
Similar a la s
espaola
- -
shiin
similar a la sh
inglesa
- -
saad
Es una s fuerte,
enftica
- -
daad
Es una d fuerte,
enftica
- -
tah
Es un a t fuerte,
enftica
= = =
dhah
Es una z fuerte
enftica.
= = =
'aiin
Es un sonido q
no existe en
castellano. Es
gutural
= _
3
gaiin
Se pronuncia en
la garganta, como
la r francesa
= _
faa
Se pronuncia
como la f
espaola
- -
qaaf
Parecida a la k
espaola,
pronunciada en la
garganta
-
kaaf
Similar a la k
espaola
=
laam
Similar a la l
espaola
' ' .
miim
Similar a la m
espaola
- -
nuun Similar a la n
espaola
- -
haa
Se pronuncia
como una h
andaluza, de
forma suave
- +

waau
Semiconsonante
parecida a la w
inglesa

No se une a
las otras
letras
No se une a
las otras
letras
,
iaa
Semiconsonante
parecida a la y
del espaol
, ,

Para practicar:


http://www.ub.edu/luga/AeL/

http://languages.londonmet.ac.uk/CALL/arabic/arabic/unit1/alphabet4.htm

http://lexiquetos.ohui.net/quis/arat.htm
http://www.youtube.com/watch?v=fZkZojpIcb4

http://www.madinaharabic.com/Arabic_Reading_Course/Arabic_%20Reading_Course.
htm


Es importantsimo que escuchis los enlaces para conocer bien la pronunciacin de
cada letra.


4
En rabe hay 28 letras, en la mayora de los casos, las letras estn unidas unas con otras,
y su forma vara segn la posicin en la que se encuentre en la palabra (posicin aislada,
inicial, medial o final).

La ( Hamza) es, en realidad, la primera letra del alfabeto, pero no se incluye en la
tabla porque esta letra necesita diferentes soportes ( \ \ ) dependiendo de su
posicin dentro de la palabra.

La ( waw) y ( ya) son semiconsonantes. Estas letras pueden convertirse en
vocales largas o consonantes cuando van seguidas de una vocal corta.
El resto de letras son consonantes, a excepcin de ( Alif) que es una vocal.

Muy importante: Seis de las 28 letras del alfabeto no se unen con las letras que les
siguen, y son: \ \ \ \ \




Alif maqsura ( ) es una vocal que siempre aparece al final de la palabra. Su
pronunciacin es igual que Alif ( ).
Ejemplos:
Salma (Nombre propio) _ - ' -
Salma
Cundo _ - -
Mata


5
Las letras solares y lunares :


Las letras del alfabeto rabe se clasifican en dos grupos:
letras solares y letras lunares.
Esta distincin se hace para resaltar la diferencia en la forma de pronunciar las letras
cuando van precedidas del artculo ( ).


Las letras solares:
Las letras , , . , , , , , , , , , , son
denominadas letras solares y asimilan la del articulo determinado ( ).
Cuando el nombre o adjetivo determinado por ( ) empieza por una letra solar, la del
artculo determinado se asimila a la letra solar, que se escribe con Shadda o tashdid
( ) y la del artculo pierde el sukun ( ).


Ejemplos:

. = '
Ar-rayulu.
El hombre

- -'
As-safaru
El viaje
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Las letras lunares:

Las letras lunares no se asimilan con la del artculo, es decir se pronuncia tanto el
artculo como la letra y no se produce asimilacin.
Las letras lunares son:

/ / / / / / / / / / / - / /
Ejemplos:
- '
Al-kursi
La silla

Consulta el siguiente enlace:

http://almadrasa.org/madrasa/mod/resource/view.php?id=51
(En este enlace os pedirn que os deis de alta. No dudis en hacerlo ya que este enlace seguir
apareciendo en las prximas unidades)
http://www.cepmalaga.com/revistas/algarabia/pdf/104_reg.pdf





El rabe escrito.

El rabe se escribe y se lee y escribe de derecha a izquierda, y no existen las letras
maysculas.


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Ejemplos:


Samira est en la casa , - - - , -'
Samira fi-l-baiti

Ahmad es egipcio - - = - -
Ahmad misri

En esta primera leccin aparecer debajo de los ejemplos en rabe la trascripcin de la frase
para ayudaros en la pronunciacin.



Signos de puntuacin.

En rabe moderno se utilizan de modo general los siguientes signos de puntuacin:
. :


El artculo.

En rabe, al igual que en ingls, slo existe el artculo determinado.
El artculo determinado para todos los caso, gneros y nmeros es ( al).
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El artculo ( ) se une con la palabra que le sigue, sin que este hecho interfiera en su
forma escrita.

Ejemplos:
' - ' ' -
Al-Kitabu kitabun
El libro Un libro


. = ' . =
Ar- rayulu rayulun

El hombre Un hombre


Como habris visto en las transcripciones, la pronunciacin (al final de la
palabra) vara, dependiendo de si es una palabra determinada o
indeterminada.
Cuando una palabra no lleva artculo, al final de la palabra aparece la vocal
tanwin

( - -in
para genitivo
// -
-an

para acusativo
//
un
-
Para nominativo


)

Esta vocal se pronuncia con una n final (nunacin), y es la marca de
indeterminacin del nombre. Slo puede ir en la ltima consonante del
nombre, y se pierde si este se determina.
De todos modos, en el rabe hablado no se suelen pronunciar las vocales
finales.
Ejemplos:
. =
Un hombre
Rayulun
9

` =
(a) un hombre
Rayulan

. =
(de) un hombre
Rayulin


Cuando un sustantivo determinado va seguido de un adjetivo, ste tambin
llevar artculo.

Ejemplos:

. = ' .,- ='
Ar- rayul al-yamil
El hombre guapo.













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VOCABULARIO:
- -'

Regalo

, -

Dibujo

, -

Camisa

, -
Mesa

' '=

Tren
'=

Cinta, pelcula

=, -

Leche

-, ' =

Silla

-


Lago

, = -

Piscina

_ - - -

Cama

, -

Maleta

-, - =

Camino

, =

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Mujer
-
Marroqu
- -
Kuwait
- , , '
Huevo
, - // - , -
Yo
'-
a , hacia
_'
Gracias
-
Con
_ -
Asun
, -
No
`
Si
-
Sudn
, -'
rbol
= -
Naturalmente
' - =
Montaa
. - =
Telfono
- -'
Barco
-, - -
Cuaderno
-
Cine
'- -, -
Cuchillo
, -
12

Pescado
- -

Manzana
='- -

Flor


Carta

''-

Ventana
- ' -










,'- -'


1- Qu letra sigue a?

.

a)
b)
c)



13

.

a)
b)
c)



a)


b)


c)

-
....
a)


b)


c)





2-
Escribe las siguientes palabras y luego tradcelas.

. - =/ ''- / -' / - / - '- / '

. / _ - - - / -, - - / ='- - /


14


3- Traduce las siguientes palabras al rabe:

Huevo. rbol
Pelcula. Camisa.
Cine. Camino.
Maleta. Pescado
Cuchillo Dibujo.


4- Pon el artculo a las siguientes palabras (Ojo con las letras solares!!):

/ . - = / '= /

'- -,- / - -' / = -
/ ' '=/

- / - - / . = / , -


5- Lee los nombres de las letras del alfabeto, una vez sin artculo y otra con
artculo, observando atentamente lo que sucede con las solares:

- ' \ - '` '- \ '-' '- \ ' -' '` \ ' `' ,= \ ,='
'= \ '=' '= \ '=' \ -' \ -' \ '
\ ' ,- \ , -' ,- \ , -' '- \ ' -' '- \
' -' '= \ ' =' '= \ ' =' , = \ , ' , = \ , '
15
' \ '-' ' \ '-' ' \ '' ` \ `' ,- \ ,-'
,- \ -' , ' \ '+' \ ,' ', \ ','



6- Imprime los siguientes textos y escrbelos a mano para practicar la
escritura




-'

,-- ' ,-- --,-- ----- -= _- _-- ' ',-, '-- '+---'=
'-' _'= .=- =-,--' =-' `'-- -'=` =,=-' '-+=-,-, '-= ,--
'= .-= '- '-=- -=' '-,-= ',-'-,,- `'-- '+'-'-- ',-'-- '--' .
-=-- ,- ,`'- -'' ' ,-' -' '--` _' '-,- --= ---
',,-, ,= -- `'-- '-,-' +- ,-= , ',''= '-,-= -' -'=
,-' -' -' '=- -`-` --,-' -=-- ,'-' -=--'
,-,,--'' =,-=- =-,--' ,=' ' =,-=- 77 , '= -,- -,'=
,-'-' .
Extrado de www.wikipedia.org
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8






16
-=' -

,-=- ,~- -= -'-- _+-- ` - , -=` -- '= ='-=
' ,-- -- '--` ,-'--' ,-=,-' .
- , - '-+ -=' - -'- '-' '-' - ,--- --- '-- `= -`
- --- -=` -- ,-=, ,-' ,-' -- ,-- ='-= -'= ,- 629
897 / 1232 1492 ,- ,---' =' , '--,- -=' --' _'
'+,'= --,,-- - -' .-' '+- '--, -' . - ,---'' =` ,---' -
,-' =+' -''`' -' ,'+- --- , ' -=' --' '=-' `-'
-=' -,--' -'- `,-' _-'-' -'' .
Extrado de www.wikipedia.org
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B5%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%A1










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Ejercicios de Tell Me More:
Para empezar iremos a las unidades 2 y 3 del Tell Me More, ambos se titulan
,- =-`.

De la unidad 2 haremos los siguientes ejercicios:


Fill in the blanks.
Grammar practise.
Word asociation.
Word order.

Ejercicios de fontica:

Phonetics exercises.
Sentence pronuntiation.
Dialogue expression.
Word pronunciation.
Dictation.

De la unidad 3 haremos los siguientes ejercicios:

Word order.
The right Word.
Fill in the blanks.
Gramar practise.
Word asociation.
Dictation.


Ejercicios de fontica:

Phonetics exercises.
Sentence pronuntiation.
Dialogue expression.
Word pronunciation.


Es muy importante hacer los ejercicios de fontica de Tell Me More para aprender la
pronunciacin de las palabras





18


Ejercicios interactivos:

http://www.arabemoderno.com/hot1/alfabeto1.htm.
http://www.arabemoderno.com/hot1/alfabeto2.htm
http://www.arabemoderno.com/hot1/alfabeto3.htm
(En estos enlances os pedirn vuestra direccin de
e-mail)
http://almadrasa.org/madrasa/mod/lesson/view.php?id=103
http://almadrasa.org/madrasa/mod/lesson/view.php?id=105







































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SOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS:


1- Qu letra sigue a?


.

d)
e)
f)

.

a)
b)
c)



d)


e)


f)

-
....

d)


e)


f)


20



2-
Escribe las siguientes palabras y luego tradcelas.

Lpiz
; - -
Ventana
- -'-
Silla
~,
Perro
~-
Carta
-'~
Montaa
J - =
Flor
,
Manzana
='- -
Barco
--- ~
Piscina
_ - ~ -





3- Traduce las siguientes palabras al rabe:

. rbol
= -

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Camisa.
, -
Camino.
, =
Pescado
- -
Dibujo.
, -
Huevo.

, -

Pelcula.

=, -


Cine.

'- -, -
Maleta.
-, - =

Cuchillo.
, -



4- Pon el artculo a las siguientes palabras (Ojo con las letras solares!!):


' / . - =' / '= -' / '- -, -' / - -'+'/ = -'
/ ' ' =' /

- -' /

- -' / . = ' / , -'


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