UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA

NOMBRE: FUNDAMENTOS DE MECANICA DE MATERIALES PROGRAMA: INGENIERIA MECANICA ELECTRICA NIVEL: LICENCIATURA PLAN: 2004

PROYECTO INTEGRADOR REA DE FORMACIN DISCIPLINARIA ACADEMICOS PERFIL DEL DOCENTE Licenciatura en Ingeniera Mecnica Elctrica o Licenciatura en Ingeniera Civil. UNIDAD DE COMPETENCIA El estudiante conoce y maneja los Fundamentos de la Mecnica de Materiales a partir de teoras y metodologas propias de la disciplina a travs de una actitud de responsabilidad, puntualidad, participacin, colaboracin y creatividad para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. ARTICULACION DE LOS EJES Esta experiencia educativa tiene relacin con el eje terico, ya que tiene que conocer y analizar posturas tericas de la ciencia de la mecnica de materiales, con el eje heurstico ya que tiene que desarrollar habilidades y procesos que le permitan utilizar los conocimientos adquiridos en la solucin de problemas y con el eje socioaxiolgico ya que al interactuar en la solucin de problemas de la ingeniera desarrollar valores para consigo mismo y los dems. DESCRIPCION Esta experiencia se localiza en el rea de formacin disciplinaria del Programa Educativo de ingeniera Mecnica Elctrica (3 hrs. tericas y 2 prcticas, 8 crditos); la importancia de la experiencia educativa, radica en que el alumno conozca los conceptos bsicos de la Mecnica de materiales para comprender el comportamiento mecnico de los cuerpos o estructuras sometidos a diversos tipos de cargas. JUSTIFICACION Los saberes que se estudian en esta experiencia educativa se aplican en otras experiencias educativas tales como: Mecnica de Materiales, Mecnica de Fluidos, Diseo Mecnico, Diseo Mecnico Asistido por Computadora. SABER TEORICO I.Tensin, compresin y cortante. (15 hrs.) 1.1Introduccin a la Mecnica de Materiales 1.2Esfuerzo normal y deformacin unitaria normal. 1.3Propiedades mecnicas de los materiales. 1.4Elasticidad, plasticidad y flujo plstico. 1.5Elasticidad lineal, Ley de Hooke y razn de Poisson. 1.6Esfuerzo cortante y deformacin unitaria cortante. 1.7Esfuerzos y cargas permisibles. 1.8Diseo por cargas axiales y cortante directo. I.Miembros cargados axialmente. (15 hrs.) 2.1Introduccin. 2.2Cambios de longitud de miembros cargados axialmente. 2.3Cambios de longitud de barras no uniformes. 2.4Estructuras estticamente indeterminadas. 2.5Efectos trmicos. 2.6Esfuerzo sobre secciones inclinadas. 2.7Energa de deformacin. 2.8Concentracin de esfuerzos. I.Torsin. (15 hrs.)

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3.1Introduccin 3.2Deformaciones torsionantes de una barra circular. 3.3Barras circulares de materiales elsticos lineales. 3.4Torsin no uniforme. 3.5Esfuerzos y deformaciones unitarias en cortante puro. 3.6Relacin entre los mdulos de elasticidad E y G. 3.7Transmisin de potencia por ejes circulares. 3.8Miembros a torsin estticamente indeterminados. 3.9Energa de deformacin en torsin y cortante puro. 3.10Concentraciones de esfuerzos en torsin. 3.11Coples y cuas para unir flechas I.Fuerzas cortantes y momentos flexionantes. (10 hrs.) 4.1Introduccin. 4.2Tipos de vigas, cargas y reacciones. 4.3Fuerzas cortantes y momentos flexionantes. 4.4Relaciones entre cargas, fuerzas cortantes y momentos flexionantes. 4.5 Digaramas de fuerza cortante y de momento flexionante. I.Esfuerzos en vigas (temas bsicos y avanzados). (20 hrs.) 5.1Introduccin. 5.2Flexin pura y flexin no uniforme. 5.3Curvatura de una viga. 5.4Deformaciones unitarias en vigas. 5.5Esfuerzos normales en vigas (materiales elsticos lineales) 5.6Diseo de vigas por esfuerzos de flexin. 5.7Vigas no prismticas. 5.8Esfuerzos cortantes en vigas de seccin transversal rectangular. 5.9Esfuerzos cortantes en vigas de seccin transversal circular. 5.10Esfuerzos cortantes en las almas de las vigas con patines. 5.11Vigas compuestas. 5.12Mtodo de la seccin transformada. 5.13Vigas doblemente simtricas con cargas inclinadas. 5.14Flexin de vigas asimtricas. 5.15Concepto de centro cortante. 5.16Esfuerzos cortantes en vigas con secciones transversales abiertas de pared delgada. 5.17Esfuerzos cortantes en una viga de patn ancho. 5.18Centro de cortante en secciones abiertas de pared delgada.

SABER HEURISTICO Bsqueda de informacin Anlisis e interpretacin de resultados Sntesis de informacin Manejo de la computadora (software)

SABER AXIOLOGICO Confianza Colaboracin Respeto Tolerancia Responsabilidad Honestidad Compromiso

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ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE Bsqueda de informacin. Lectura e interpretacin. Anlisis y solucin de problemas. Conclusin de resultados. ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEANZA Organizacin de grupos Tareas para estudio independiente en clase y extractase. Discusin dirigida Plenaria Exposicin medios didcticos Enseanza tutoras Aprendizaje basado en problemas Pistas APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO Libros Antologas Acetatos Fotocopias Pintarrn Plumones Borrador APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO Proyector de acetatos Can de proyeccin Computadora Video EVIDENCIA DE DESEMPEO Exmenes parciales Trabajos (problemarios)

Investigacin documental CRITERIO DE DESEMPEO Asistencia a clase Grupal Oportunos Legibles Planteamiento coherente y pertinente Individual Oportunos Legibles Planteamiento coherente y pertinente CAMPOS DE APLICACION Aula Grupos de trabajo Fuera del aula

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Biblioteca Centro de computo Internet ACREDITACION Para acreditar esta experiencia educativa el estudiante deber alcanzar como mnimo el 60 % de las evidencias de desempeo. FUENTE DE INFORMACION BASICA 1.GERE, James M.; Mecnica de Materiales, Quinta Edicin, Thomson Learning, Mxico 2003 2.BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON, E. Russell; DEWOLF, John T.; Mecnica de Materiales, Tercera Edicin, Mc Graw-Hill, Mxico 2003 3.HIBBELER, Russell C., Mecnica de Materiales, Primera Edicin, C.E.C.S.A., Mxico 1998

FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA 1.BEDFORD, FOWLER, LIECHTI, Statics and mechanics of materials Upper Saddle River, N. J. Prentice Hall, 2003. 2.RILEY, STURGES, MORRIS, Mecnica de materiales, Limusa Wiley, Mxico 2001. 3. POVOV, BALAN, Mecnica de Slidos, 2 edicin, Addison Wesley Longman, Mxico 2000.

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