Está en la página 1de 2

Criterios de Promocin 3er Ciclo

REAS

CRITERIOS DE PROMOCIN
Lee, escribe, compone, descompone y compara nmeros naturales de 9 cifras. Realiza correctamente sumas, restas, multiplicaciones y divisiones (con tres cifras en el divisor) de nmeros naturales. Lee, escribe, ordena, compone y descompone nmeros decimales hasta las milsimas. Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con nmeros decimales hasta las milsimas. Lee, escribe y compara fracciones con la unidad. Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con fracciones sencillas. Reconoce y utiliza las diferentes unidades de medida de tiempo, del sistema mtrico y hace equivalencias entre ellas. Reconoce y clasifica rectas, ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos. Resuelve problemas que impliquen ms de dos operaciones. Lee en voz alta, con pronunciacin, ritmo y entonacin adecuada, un texto de unas 100 palabras en un minuto. Lee en silencio un texto sencillo de unas 30 lneas y responde a cuestiones sobre lo ledo. Resume de forma oral y escrita un texto sencillo de unas 30 lneas. Presenta sus trabajos con letra clara, ordenados y con limpieza. Aplica en sus composiciones las reglas ortogrficas y utiliza recursos para resolver posibles dudas diccionarios, vocabularios) Compone distintos tipos de textos sencillos (narraciones, descripciones, dilogos). Analiza las principales clases de palabras (sustantivos, determinantes, adjetivos, pronombres, verbos, preposiciones y adverbios). Conjuga verbos regulares. Conoce y analiza los elementos bsicos que constituyen la oracin, sujeto y predicado con sus ncleos. Diferencia oracin simple y compuesta. Diferencia salud y enfermedad, as como hbitos saludables. Desarrolla actitud crtica ante las modas que imponen trastornos en los hbitos alimentarios. Asigna a los distintos sistemas y aparatos las funciones vitales en las que participa. Explica en lneas generales el proceso de fotosntesis. Interpreta ejemplos de cadenas alimentarias. Identifica los estados de la materia con algunos ejemplos. Explica algunos usos cotidianos de la corriente elctrica. Explica los movimientos de rotacin y traslacin terrestre. Conoce la importancia de la intervencin humana en la modificacin y/o conservacin de los espacios naturales. Localiza en un mapa elementos del relieve de Espaa. Interpreta las caractersticas de la poblacin espaola a partir de una pirmide de poblacin. Establece las principales etapas de la historia de la humanidad.
Muestra inters por la calidad de sus trabajos y los presenta con orden y limpieza. Desarrolla habilidades sociales para relacionarse, cooperar y trabajar en equipo. Identifica y valora manifestaciones visuales artsticas del patrimonio cultural. Valora y respeta su trabajo y el de los dems.

MATEMTICAS

LENGUA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

EDUCACIN ARTSTICA: PLSTICA

INGLS

Lenguaje Oral Utiliza el ingls en el aula para comunicarse en situaciones especficas Deletrea palabras dadas Usa los nmeros hasta el 100 y los lee e identifica hasta el 1.000 Utiliza el verbo to be y to have en descripciones en presente simple en afirmativa, negativa e interrogativa. Forma oraciones con estos verbos con cuatro palabras, concordando el sujeto y el verbo, poniendo especial atencin en la tercera persona del singular. Usa el verbo there is/are para realizar enumeraciones en afirmativa, negativa e interrogativa. Describe animales, personas, lugares o cosas con distintos adjetivos y usando estos en el correcto lugar (adjetivo delante de nombre). Conoce los pronombres personales sujeto en singular y en plural y los conjuga con un verbo dado en presente simple. Responde a WH-questions con respuestas concisas Conoce el 50% de la traduccin al espaol de vocabulario incluido en el libro de texto. (se evaluar el vocabulario del Picture dictionary /Find Out 6 / activity book) Pregunta y expresa la hora en ingls Conoce y utiliza correctamente las preposiciones en oraciones tipo: sujeto+verbo+complemento circunstancial Cuenta su rutina diaria utilizando al menos un adverbio de frecuencia en oraciones tipo: sujeto+adverbio de frecuencia+verbo+complemento (opcional) de los siguientes Comprende un listening dado sobre tres personas. El alumno deber sealar la edad, nacionalidad, su comida favorita y su deporte favorito de los tres entre las distintas opciones que se den Lenguaje Escrito Escribe oraciones en presente simple en affirmativa, negativa e interrogativa utlizando los verbos to be, to have to like, to study, to live and to eat en frases tipo: Sujeto+verbo+complemento. Conjuga las oraciones anteriores en tercera persona del singular haciendo concordar el sujeto y el verbo. Inserta correctamente en las frases anteriores los adverbios de frecuencia Busca en el diccionario una palabra dada. Escribe un texto segn modelo con las siguientes palabras Lee de forma comprensiva un texto y seala posteriormente verdadero o falso sobre sentencias del texto. Reproduce al dictado un texto ledo anteriormente con un mximo de 5 faltas permitidas