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ENTORNO SOCIOECONMICO DE MXICO

PLAN 2008

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UNIDAD DE APRENDIZAJE:
ENTORNO SOCIOECONMICO DE MXICO

1.2. 3. 4. 5. 6. -

rea de conocimientos

Ingeniera y Ciencias Fsico Matemticas. Ciencias Sociales y Administrativas. Ciencias Medico Biolgicas. 3

Nivel

rea de formacin

Cientfica, Humanstica y Tecnolgica Bsica Aula, Laboratorio y Otros ambientes de aprendizaje. Escolar, No escolarizada y Mixta

Tipo de Espacio

Modalidad

Vigencia a partir de: Enero 2009.

PROFESORA: ELIZABETH PINEDA TINOCO

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GUA DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA GENERAL
Argumenta las condiciones sociales, econmicas y polticas de Mxico, en el contexto nacional e internacional, vinculando su contexto personal y social.

Competencias Particulares

1. Emite juicios de valor sobre los diferentes modos de produccin y los procesos econmicos, tomando como base la crisis econmica de 1929 al termino de la guerra

2. Resea las variables que repercuten en el desarrollo y sub desarrollo de su entorno personal y social.

3. Sustenta el impacto de la globalizacin en los aspectos econmicos, polticos y sociales actuales, que son de inters y relevancia para la poblacin mexicana.

fra.

Describe la evolucin social a travs de los elementos que integran cada uno de los modos de produccin.

Resea las variables que repercuten en el desarrollo y sub desarrollo de su entorno personal y social.

Comenta los retos que impone la globalizacin comparando sus ventajas y desventajas.

Explica las consecuencias de los procesos econmicos, polticos y sociales a partir de 1929, que incidieron en la segunda guerra mundial.

Contrasta las diferencias entre las caractersticas de los modelos econmicos implementados en Mxico.

Comenta los retos que impone la globalizacin comparando sus ventajas y desventajas.

Explica el funcionamiento de la economa nacional a Contrasta la travs de los sectores reordenacin geopoltica econmicos y sociales, y econmica de la PROFESOR : ELIZABETH PINEDA TINOCO a partir de su postguerra vinculndola comportamiento con la situacin actual. econmico. Pgina 2 de 30

Diserta sobre el papel del ciudadano dentro del estado mexicano para ejercer derechos y obligaciones.

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Instrucciones generales: La gua de aprendizaje contiene las tres unidades que integran el programa de estudios vigente de la Unidad Aprendizaje de Entorno Socioeconmico de Mxico, en ellas encontrars lo visto en tus clases, por lo que se te sugiere que: - Puedes consultar otras referencias documentales. - Realizar lecturas diferentes a las propuestas. - Redactar otros textos, etc.

ENTORNO COMPETENCIA PARTICULAR: Emite juicios de valor sobre los diferentes modos de produccin y los procesos econmicos, tomando como base la crisis econmica de 1929 al termino de la guerra fra.
UNIDAD 1
DEL

PROGRAMA:

SOCIOECONMICO DE MXICO RAP 1. Describe la evolucin social a travs de los elementos que integran cada uno de los modos de produccin.

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Elementos de la Estructura y Superestructura de los Modos de Produccin. INSTRUCCIONES: Tomando como base los apuntes en clase, completa los siguientes cuadros sinpticos, con ayuda de las palabras que se encuentran en la caja para determinar cmo est estructurada nuestra sociedad. a) Medios de ___________ 1.- _____________ _____________ b) Trabajadores
1.- Estructura Econmica

________________ ________________

______________ _______________

__________________

______________________

2.- ____________ Sociales ____________ Intervienen los seres humanos de acuerdo a su posicin social y econmica.

Produccin Fuerzas Productivas Relaciones ______ de produccin Maquinaria Hidrocarburos

Caja de Palabras Estructura Econmica Ros Mares Trabajadores Fuerza de Trabajo

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1.- Estructura ________ - _________

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

II.- ________________ 2.- ____________ Ideolgica

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

Derecho Normas Estructura Superestructura Grupos de Presin

Caja de Palabras Estado Jurdico Polticas Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos Moral Medios de Comunicacin

Escuelas Sindicatos

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CARACTERSTICAS DE LOS MODOS DE PRODUCCIN INSTRUCCIONES: De acuerdo a las caractersticas que se mencionan, escribe el nombre del modo que corresponda, posteriormente, inserta mnimo tres imgenes que identifiquen a cada uno de ellos y compara cmo han evolucionado con el paso del tiempo.

1.- Eran nmadas 2.- vivan en forma salvaje 3.- Su alimentacin era a base de frutos y races 4.- Usaban palos y piedras labradas que les servan como instrumentos de defensa 5.-Inventaron el arco y la flecha 6.- Se dedicaron a la caza y a la pesca 7.- Descubrieron el fuego 8.-Se dio el trueque 9.- Primer divisin del trabajo -mujeres y nios a la recoleccin de frutos -hombres a la caza y la pesca -ancianos a labrar palos y piedras.

1.- Prime forma de explotacin del hombre por el hombre 2.- Se incrementa la fundicin de los metales 3.- Surge el hacha y el arado de hierro. 4.- Unos hombres se dedican a la agricultura y otros a las artesanas 5.- aparece el dinero 6.-Aparecen los comerciantes 7.-Tercer gran divisin del trabajo 8.-surgen la arquitectura, las matemticas, la astronoma y la actividad artstica. 9.- Los esclavistas buscaron otra forma de explotar a los que se iban liberando

1.- Se instruyo con el fin de seguir oprimiendo a los campesinos. 2.- Los terratenientes decidieron prestarles sus tierras a los campesinos a cambio de un incipiente pago en dinero o en especie. 3.- Se invento la imprenta, el barco de vela, se intensifico la agricultura y la ganadera, se invento la brjula y la plvora. 4.- Los seores feudales gozaban una vida de lujos, fueron acumulando grandes cantidades de dinero y se dio la produccin mercantil, dando los nuevos pasos al capitalismo.

1.- Se da el Renacimiento 2.- Grandes descubrimientos geogrficos 3.- Reforma religiosa 4.- Monopolios internos y externos 5.- Impuestos 6.- Es un sistema econmico, social y poltico basado en la propiedad privada de los medios de produccin. 7.- Aparece la burguesa y el proletariado

1.- Doctrinas econmicas, polticas y sociales que luchan porque la distribucin de la riqueza sea ms justa. 2.- El primer pas socialista fue la URSS 3.- Los medios de produccin son propiedad de la sociedad 4.- Las clases sociales desaparecen

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CICLO ECONMICO CAPITALISTA INSTRUCCIONES: Investiga el concepto de los elementos que integran el ciclo econmico capitalista y coloca cada elemento en el lugar que le corresponde dentro del esquema. CRISIS: _______________________________________ _____________________________________________ RECESIN: ____________________________________ _____________________________________________ DEPRESIN: ___________________________________ _____________________________________________ RECUPERACIN: _______________________________ _____________________________________________ AUGE: _______________________________________ _____________________________________________

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CRISIS DE 1929

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Instrucciones: De acuerdo al anlisis hecho en clase de la crisis de 1929, realiza el 1 siguiente crucigrama VERTICAL: 1.-Con la crisis los economistas se replantearon que el Estado interviniera en la regulacin del mercado, ya que haban seguido los postulados del Liberalismo Econmico llamado: 3.-La economa mundial fue precipitada por la crisis norteamericana, que comenz en 1928 con la cada de los precios agrcolas y estallo el 29 de octubre de 1929 con la cada de la Bolsa de Nueva York, conocido como: 4.-El desempleo alcanzo cifras jams conocidas, provoco movimientos de extrema derecha y en algunos pases la implementacin de dictaduras fascistas, contribuyo a la llegada de Hitler al poder y provoco fuertes tensiones en las relaciones comerciales internacionales, estas son: 6.-Ayudo a EUA a salir de la crisis, basndose en la Teora Keynessiana en 1923 cuando Franklin D. Roosvelt llego al poder. HORIZONTAL: 2.- En Europa cayeron los precios de las mercancas debido al exceso de produccin y a la ausencia de poder de compra de la sociedad, emergi el desempleo, a esto se le llamo: 5.-Despus de la Primera Guerra Mundial, Quin se consolido como Primera Potencia? 7.-La economa estadounidense registr un gran impulso, su produccin industrial sustituy a la de los pases europeos levantados en armas, a los cuales les suministro los:

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ENTORNO COMPETENCIA PARTICULAR: Emite juicios de valor sobre los diferentes modos de produccin y los procesos econmicos, tomando como base la crisis econmica de 1929 al termino de la guerra fra.
UNIDAD 1 DEL PROGRAMA: UNIDAD 1 DEL PROGRAMA

SOCIOECONMICO DE MXICO RAP 2. Explica las consecuencias de los procesos econmicos, polticos y sociales a partir de 1929, que incidieron en la segunda guerra mundial.

ENTORNO SOCIOECONMICO DE MXICO COMPETENCIA PARTICULAR: Emite juicios de valor sobre los RAP 3. Contrasta la reordenacin geopoltica y diferentes modos de produccin y los procesos econmica de la postguerra vinculndola con la econmicos, tomando como base la crisis econmica de situacin actual. 1929 al termino de la guerra fra.

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INSTRUCCIONES: Lee y analiza los siguientes temas en la pgina de Internet que a continuacin se te proporciona, y
elabora una sntesis con tus comentarios. http://sobrehistoria.com/category/historia-contemporanea/segunda-guerra-mundial/ El comienzo de la Segunda Guerra Mundial: la invasin a Polonia. Segunda Guerra Mundial El suicidio de Hitler El ataque a Pearl Harbor Bomba de Hiroshima y Nagasaki

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NUEVO ORDEN GEOPOLTICO INSTRUCCIONES: Con apoyo del mapamundi elaborado en clase, identifica qu pases apoyaron al bloque capitalista y cules al socialista, que dieron origen a la guerra fra y regstralos en el cuadro.

Bloque Capitalista Estados Unidos

Bloque Socialista U.R.S.S

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TRATADOS INTERNACIONALES INSTRUCCIONES: Realiza un pequea investigacin y un anlisis de los tratados internacionales y posteriormente anota los acuerdos a los que llegaron en stos.

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ORGANISMOS INTERNACIONALES INSTRUCCIONES: A continuacin observa el siguiente cuadro e identifica el nombre de la organizacin al que corresponde el emblema unindolos con una lnea, finalmente anota cul es su funcin en el recuadro de la derecha.
FONDO MONETARIO INTERNACIONAL

ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS

ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION, LA CIENCIA Y LA CULTURA ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA LIMENTACION

ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO

ORGANIZACIN DEL TRATADO DEL ATLANTICO NORTE BANCO MUNDIAL

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GUERRA FRA* INSTRUCCIONES: El siguiente archivo lo encontrars en: http://www.slideshare.net/materoca78/guerra-fria-2-8117285 para que lo revises y realices una lnea del tiempo de la Guerra Fra.

PERIODO ENTRE GUERRAS*

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ENTORNO COMPETENCIA PARTICULAR: Discute las caractersticas de los modelos econmicos implementados en Mxico a partir de 1940 a la fecha para que comprenda la realidad de su entorno.
UNIDAD 2 DEL PROGRAMA:

SOCIOECONMICO DE MXICO RAP 1. Resea las variables que repercuten en el desarrollo y sub desarrollo de su entorno personal y social.

ENTORNO COMPETENCIA PARTICULAR: Discute las caractersticas de los modelos econmicos implementados en Mxico a partir de 1940 a la fecha para que comprenda la realidad de su entorno.
UNIDAD 2
DEL

PROGRAMA:

SOCIOECONMICO DE MXICO RAP 2 Contrasta las diferencias entre las caractersticas de los modelos econmicos implementados en Mxico.

DEL PROGRAMA: ENTORNO Discute las caractersticas de los modelos econmicos implementados en Mxico a partir de 1940 a la fecha para que comprenda la realidad de su entorno.

UNIDAD 2

COMPETENCIA PARTICULAR:

SOCIOECONMICO DE MXICO RAP 3. Explica el funcionamiento de la economa nacional a travs de los sectores econmicos y sociales, a partir de su comportamiento econmico.

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CATEGORAS ECONMICAS DE CRECIMIENTO, DESARROLLO Y SUBDESARROLLO INSTRUCCIONES: De acuerdo al concepto que se te proporciona de las categoras econmicas, anota en el recuadro a qu categora
corresponde y analiza a cul pertenece Mxico. No solo comprende lo econmico, sino tambin las partes que integran la superestructura de la sociedad, lo sociedad, jurdico, lo poltico, lo cultural y lo educativo. Su objetivo es producir riqueza, distribuirla lo ms equitativamente posible, generar empleos y oportunidades para la sociedad.

Aceptar la incapacidad que tiene un pas de alcanzar sus metas y de realizarse de acuerdo con las necesidades de la vida moderna, caracterizado principalmente por ejemplo: Dependencia Tecnolgica del Extranjero Masas con bajo poder adquisitivo Poca o nula Industrializacin Capital (limitado y poca capacidad de ahorro)

Aumento rpido y sostenido del ingreso real por habitante, con cambios en las caractersticas tecnolgicas, econmicas y demogrficas de la sociedad, contribuye a mejorar los estndares de vida de la poblacin, un incremento en los tres sectores de la economa.

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VARIABLE ECONMICAS INSTRUCCIONES: En el siguiente cuadro encontrars, indicadores econmicos; de derecha a izquierda une con una lnea de color el indicador abreviado con el nombre completo, finalmente identifica cul es el procedimiento para llegar a cada uno de ellos y dale continuidad con el mismo color de lnea que utilizaste. Es el valor total de la produccin de los bienes y servicios obtenidos dentro del territorio nacional durante un ao. Se toman en cuenta todas empresas que se encuentran dentro de nuestras fronteras. Es la suma monetaria de todos los bienes y servicios de demanda final en otros pases que son propiedad de los mexicanos, menos lo que se le paga a los factores extranjeros que existen en Mxico.

PRODUCTO INTERNO BRUTO

PEI

POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA IN

Mide el rendimiento real o neto de la actividad econmica de un pas y se obtiene del PNB, menos las depreciaciones. PRODUCTO NACIONAL NETO Suma de todas las remuneraciones a los factores de la produccin, sueldos, salarios, inters, rentas, impuestos dividendos y ganancias no distribuidas, originadas en la produccin de bienes y servicios de un pas en un periodo de un ao. Mano de obra disponible para las actividades productivas, dentro de un rango de 12 y 64 aos de edad. PNB

POBLACIN ECONOMICAMENTE INACTIVA

PEA

INGRESO NACIONAL PNN

Se integran menores de 12 aos, y personas de ms de 64 aos, estudiantes, amas de casa y personas jubiladas.

PRODUCTO NACIONAL BRUTO

PIB

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MODELOS ECONMICOS

INSTRUCCIONES: Conforme a las caractersticas de cada modelo econmico, identifica cul es el nombre del modelo y su periodo y
escrbelo en el lugar correspondiente.

Jos Lpez Portillo (1976-1982), tena como objetivo, Generar Riquezas Suficientes para Todos los mexicanos. Descubrimientos de yacimientos petroleros en Chiapas y Tabasco, Mxico se convirti en principal exportador de Petrleo. Trato de Descentralizar cada dependencia de gobierno, para evitar trmites burocrticos. Alent las inversiones de los extranjeros, invitndolos a que no pagaran impuestos. La Secretaria de Programacin y Presupuesto Desarrollo Integral de la Familia DIF

Con el sexenio de Miguel de la Madrid 19821988. Representa la liberacin de Libre Comercio o Libre Mercado. Resultados Sociales: el desempleo se duplico , desnutricin, analfabetismo. La Industria Nacional quiebra En 1982 la situacin econmica era crtica

Surgi como contrapunto al Keynesianismo, empez a construirse en los aos cuarenta con importantes idelogos como Friederich Hayek o Milton Friedman. Rechaza cualquier poltica intervencionista y social que regule las transacciones internacionales. Carlos Salinas de Gortari

Sexenio de la total privatizacin, concentradora y monopolista Plena disciplina a la poltica exterior de EU Obsesin del Tratado de Libre Comercio Control de los medios de comunicacin Ernesto Zedillo Ponce de Len

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FACTORES DE LA PRODUCCION Y ELEMENTOS DEL FLUJO CIRCULAR DE UNA ECONOMA ABIERTA

En el periodo del presidente Lzaro Crdenas del Ro 1934 1940, se iniciaron los sexenios. En los aos 40s, Mxico considero que deba industrializarse para poder ingresar en el pas de pases llamados Desarrollados. Para 1970, Mxico era casi autosuficiente en la produccin de alimentos, petrleo y derivados bsicos, acero y bienes de consumo. Se basa en sustituir las importaciones por la industrializacin local. Depende fundamentalmente de la acumulacin y del ahorro interno. Nacionalizacin de la Industria Petrolera Se crea el IPN y la Comisin Nacional de Electricistas (1938)

En los sexenios de Adolfo Ruiz Cortinez, Adolfo Luis Echeverra lvarez, decidi cambiar el Lpez Mateos y Gustavo Daz Ordaz, los modelo, con los objetivos de: objetivos del llamado MILAGRO MEXICANO Aumentar el empleo fueron: Mejorar distribucin del ingreso -Estabilizar precios Reduccin de la dependencia del exterior -Estabilizar salarios Mejoramiento en la calidad de vida -Estabilizar la paridad Monetaria Mejor soberana y aprovechamiento de los EFECTOS MAS IMPORTANTES recursos naturales Estabilidad monetaria de 12.50 pesos por Fortalecimiento del Estado dlar desde 1954 hasta 1976. Poltica Tercermundista Crecimiento en la economa de 6.74% EFECTOS MAS IMPORTANTES anual. Creci la produccin del petrleo, la energa y la Aumento la participacin de las empresas del acero trasnacionales en la economa. Multiplico la red de carreteras FALLAS Se construyeron nuevos aeropuertos y se crearon Reduccin del ahorro personal puertos de navegacin de altura Disminucin de exportacin agropecuaria Adquiri Tecnologa y Financiamiento Mala orientacin de los recursos econmicos. Hizo 48 reformas a la Constitucin Movimiento de 1968 Creo el IFONAVIT Estableci el calendario de Trabajo. Naci la Secretaria de Turismo y la de Reforma Agraria. FALLAS El costo Social lo pagaron los obreros, campesinos y la clase media. La deuda externa creci

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Instrucciones: Anota dentro de los valos, los elementos de los factores de la produccin que intervienen en la produccin de bienes y servicios. Tierra

Trabajo

Factores de la Produccin

Capital Elementos que integran una economa abierta

Organizacin empresarial

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FUNCIONAMIENTO DE LOS SECTORES ECONMICOS Y SOCIALES ASC OMO SU RELACIN EN SU VIDA COTIDIANA Instrucciones: investiga y describe los funcionamientos de los sectores econmicos en el siguiente diagrama, posteriormente realiza tres ejemplos en los que lleves a cabo el proceso desde el sector primario hasta el terciario.
Ejem1

Sector Primario ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ____________________ Sector Secundario ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ _____________________________

Ejem.2

Ejem.3

Sector Terciario ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ________________

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FUNCIONAMIENTO DE LOS SECTORES ECONMICOS Y SOCIALES AS COMO UNA RELACIN CON SU VIDA COTIDIANA Instrucciones: Investiga y contesta la siguiente pregunta
1.- Qu es un Sector Social y cmo est dividido?

Instrucciones: De acuerdo al siguiente cuadro de organismos en que se divide el sector pblico, integra mnimo 3 ejemplos de cada uno.
Organismos Descentralizados Empresas de participacin Estatal Fideicomisos Desconcentrados

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ENTORNO SOCIOECONMICO DE MXICO COMPETENCIA PARTICULAR: Sustenta el impacto de la RAP 1. Comenta los retos que impone la globalizacin globalizacin en los aspectos econmicos, polticos y comparando sus ventajas y desventajas. sociales actuales, que son de inters y relevancia para la poblacin mexicana.
UNIDAD 3 DEL PROGRAMA

ENTORNO SOCIOECONMICO DE MXICO Sustenta el impacto de la RAP 2. Comenta los retos que impone la globalizacin globalizacin en los aspectos econmicos, polticos y comparando sus ventajas y desventajas. sociales actuales, que son de inters y relevancia para la poblacin mexicana.
UNIDAD 3 DEL PROGRAMA:

COMPETENCIA PARTICULAR:

ENTORNO COMPETENCIA PARTICULAR: Sustenta el impacto de la globalizacin en los aspectos econmicos, polticos y sociales actuales, que son de inters y relevancia para la poblacin mexicana.
UNIDAD 3
DEL

PROGRAMA:

SOCIOECONMICO DE MXICO RAP 3. Diserta sobre el papel del ciudadano dentro del estado mexicano para ejercer derechos y obligaciones.

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CARACTERISTICAS DE LA GLOBALIZACION, VENTAJAS Y DESVENTAJAS. Instrucciones: Describe en el siguiente grfico, lo que es Globalizacin y sus caractersticas para que determines las Ventajas y Desventajas de vivir en un mundo globalizado.

Define qu es?

Globalizacin

de la Globalizacin
Caractersticas

Ventajas _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ____________________________________________

Desventajas ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________

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IMPACTO EN LA SOCIEDAD DE LAS PRINCIPALES ORGANIZACIONES SOCIALES Y LOS PARTIDOS POLTICOS Instrucciones: Menciona los antecedentes y objetivos de cada partido poltico y segn tu opinin describe brevemente que impacto tienen en nuestra sociedad .

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DERECHOS HUMANOS Y LA PARTICIPACIN DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES EN MXICO (GRUPOS DE PRESIN ONGS) Instrucciones: Entra a las siguientes pginas de Internet que se te proporcionan y responde las siguientes preguntas: http://www.gobierno.com.mx/cndh.html Qu son los Derechos Humanos? Qu objetivo tienen? Cules son los asuntos que competen a la CNDH? Cules son los asuntos que no competen a la CNDH? http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/derhum/cont/28/pr/pr35.pdf Qu son los Organismos No Gubernamentales?

Cmo nacen los Organismos No Gubernamentales?

Qu relacin existe entre las ONG`S y el tercer sector? Cul es la problemtica actual de las ONG`S en Mxico?

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ESTRUCTURA DEL ESTADO INSTRUCCIONES: Entra a la siguiente pgina de Internet y elabora un cuestionario de al menos 7 preguntas. http://cursospr.inea.gob.mx/cursos/vac/index.php?f=modulo/contenido/revista/vc18r.htm .

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APERTURA DEMOCRTICA Y PRINCIPALES ARTCULOS CONSTITUCIONALES INSTRUCCIONES: Tomando como referencia a la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, identifica a qu segmento corresponden los artculos del 1 al 29, finalmente anota en el recuadro a cual pertenece cada imagen. Del 1 al 29, pertenecen a _____________________________

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INSTRUCCIONES: Tomando como referencia a la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, identifica a qu segmento corresponden los artculos del 30 al 136, finalmente anota en el recuadro a cual pertenece cada imagen. Del 30 al 136, pertenecen a _____________________________

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BIBLIOGRAFA. *Entorno Socioeconmico de Mxico Por: Alejandro Monroy Palma y Francisco Berdeja Hernndez Editorial: EXODO *La Guerra Fra Por: Manuel Pareja Ortiz PGINAS WEB http://cursospr.inea.gob.mx/cursos/vac/index.php?f=modulo/contenido/revista/vc18r.htm http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/derhum/cont/28/pr/pr35.pdf http://www.gobierno.com.mx/cndh.html http://sobrehistoria.com/segunda-guerra-mundial/ http://sobrehistoria.com/el-comienzo-de-la-segunda-guerra-mundial-la-invasin-a-polonia/ http://sobrehistoria.com/el-suicidio-de-hitler/ http://sobrehistoria.com/el-ataque-a-pearl-harbor/ http://sobrehistoria.com/bomba-de-hiroshima-y-nagasaki/ http://www.slideshare.net/materoca78/guerra-fria-2-8117285

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