SECRETARA DE EDUCACIN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 271

MAESTRA EN EDUCACIN

ASIGNATURA: FORMACIN PARA LA ENSEANZA DEL ESPAOL

LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

ENSAYO QUE PRESENTA: MARCOS ALEJANDRO AGUILAR DE LA CRUZ

ASESOR: MTRO. FELIPE LIGONIO GIL

VILLAHERMOSA, TABASCO; A 05 DE SEPTIEMBRE DE 2013

Las propuestas para la enseanza del espaol en la primaria son idealmente buenas y adecuadas a nuestros tiempos resulta muy interesante escuchar esa afirmacin que nos muestra Jos Moreno de Alba, haciendo referencia a que las propuestas del espaol son las adecuadas para la enseanza del mismo, slo que para justificarlas la responsabilidad recae en el docente; el cual se hace mencin como aquel que es el nico encargado de conseguir una preparacin amplia acerca del uso de la lengua y adquirir un conocimiento prctico y metodolgico de los procesos comunicativos, esta responsabilidad a su vez recae en su creatividad y la experiencia de cada docente. Habr que analizar entonces qu es lo que se est haciendo en las aulas, si en realidad los maestros estn haciendo uso de los planes y programas de estudio, de las estrategias metodolgicas que traen de antemano las lneas de trabajo o si en realidad siguen utilizando los mtodos rudimentarios con los cuales enseaban hace muchos aos cuando la ciencia y la tecnologa no haban avanzado tanto y que en esos albores de su carrera docente les funcion de maravilla a tal grado de tener miedo al cambio en la forma de ensear. y si asi es y los profesores estn haciendo uso correcto de los medios a su alcance, y los avances en los alumnos no se perciben, entonces seguimos con la problemtica.

Lograr que los nios identifiquen la escritura como medio para satisfacer distintos propsitos comunicativos: registrar, informar, apelar, divertir, expresando sentimientos, experiencias y conocimientos (SEP 2000:26). Trabajo importante que debe realizar el docente, pero que va aunado a aquellos valores que los padres de familia inculquen en sus hijos, desafortunadamente no somos lectores vidos y por ello los nios no se interesan en hacerlo un hbito, por ello creo es necesario se trabaje en apoyo mutuo con padres de familia, que lo que se aprenda en clases hoy, se refuerce en casa diariamente tambin para que se haga un aprendizaje significativo, claro, la situacin es que en nuestros das pocos padres ven a los profesores como apstoles del saber sino solo como nodrizas, encargndonos el trabajo delos buenos modales para luego decir atrocidades de la labor docente; por ello la tarea final es hacer nuestro trabajo de la mejor manera para no ser presa fcil de los dems.