MINISTERIO DE EDUCACIN I.P.T.C.

NICOLS DEL ROSARIO INTEGRANTES: CHRISTIAN CASTILLO MERCED SANJUR GERARDO PINTO GRACIELA DEGRACIA ELIEL PLICET 11 B

qu es !"e#$

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos

C%&' se ()*e u+ !"e#$

1. C'+'*,&,e+-' "e s, &,s&'. El conocimiento de si mismo consiste en descubrir o mejor, en ser consciente de sus fortalezas y debilidades. .. /,s,%+ * )#) La visin clara del lder tiene que ver con su capacidad de visualizar y proyectar un propsito claro definido y estructurado, y tambin con la capacidad de trasmitir la esencia de ese propsito

0. C'+1,)+2) La confianza esta basada en seguir los principios anotados en el punto , verdad, justicia, misericordia, paz y amor. 3. C'+s-#u,# #e"es Esta leccin tienen que ver con la anterior, se trata de compartir conocimientos a travs de redes, con sus pares o superiores sobre los temas de interesa com!n.

C)#)*-e#!s-,*)s "e u+ !"e#$

El estilo de liderazgo individual se compone de las necesidades centrales y los patrones de percepcin del individuo y sus competencias. "uenos lderes cumplen con competencias en tres #reas centrales$

 %ompetencias personales &orientado hacia el 'ito, autoconfianza, energa y eficacia en el trabajo( %ompetencias sociales &influencia, conciencia poltica y empata( %ompetencias cognitivas &pensamiento conceptual, habilidades analticas, vista general(

S'4#e -'"'5 )s s,6u,e+-es *)#)*-e#!s-,*)s s'+ ,+",s7e+s)4 es 7)#) ,"e#es e8,-'s's:

)ivacidad$ *n lder tiene que ser testarudo, tener el af#n para lograr algo y tiene que saber cmo lo va a lograr. +abilidades sociales$ E'itosos lderes saben manejar ser humanos.

,eceptividad$ *n buen lder siempre est# abierto para nuevas ideas y e'periencias. -olerancia$ Lideres efectivos son personas agradables, amables y cooperativos en el trato personal, fle'ibles y simp#ticas.

 .nteligencia analtica$ La mayora de los lderes buenos poseen de una inteligencia analtica por encima del promedio y piensan estratgicamente. .nteligencia Emocional$ Lideres e'itosos saben controlar sus sentimientos y interpretan las emociones de otras personas correctamente. Eval!an sus propias fuerzas y debilidades realsticamente y son estables emocionalmente.

Fiabilidad: Se puede confiar en un buen lder. Tiene una conciencia y cumple sus promesas.

9u+*,'+es "e u+ !"e#$

Las funciones del liderazgo dependen a que est orientado, tenemos por ejemplos$ El liderazgo concentrado en las personas tiende a aumentar la satisfaccin de ellas y la cohesin del grupo. El liderazgo orientado a las tareas. -iende a estructurar la tarea de los subordinados en el sentido de hacerles saber lo que se espera de ellos. La funcin de liderazgo es inducir o persuadir a todos los subalternos o seguidores a conseguir las metas dela organizacin de acuerdo con su capacidad m#'ima

P)#) qu s'+ 's !"e#es$

/on 0ara$
1otivar -omar decisiones -ener iniciativa 1antener el control 2uiar 0lantear metas

1. Cu) ,")"es "e u+ !"e# 7'# C)# 's s)+-'s

1.: Se# u+ &'"e ' ) ,&,-)# La gente presta m#s atencin a lo que alguien hace, que a lo que ese alguien le dice que haga. Los directivos tienen que practicar en su comportamiento diario lo que predican. /er un modelo implica que la manera de hacer de uno tiene una enorme influencia en la manera de hacer de los dem#s. 0or tanto esta caracterstica abarca todas las cualidades que debe poseer un lder. ..:C'+'*e#se ) s! &,s&' +a de reconocer sus debilidades para intentar paliarlas y potenciar sus puntos fuertes. 3o puede dirigir eficazmente a los dem#s si no ha aprendido a dirigirse y controlarse a s mismo.

 0.:Se# )7#e+",2 Estar abiertos siempre a aprender y desarrollarse. 1uchos lderes creen que deben fingir que lo saben todo para no perder prestigio. 0recisamente sta es una parte esencial del modelo que predican, la apertura a nuevos sistemas, la innovacin y la creatividad son la base para el desarrollo de cualquier organizacin actual y los lderes son los primeros que deber#n apuntarse a 4aprender5 continuadamente. 3.: D,s7's,*,%+ ) 's *)&4,'s El lder eficaz trabaja inmerso en el cambio en vez de resistirse a l. 6uiz#s el cambio ser# la !nica constante en el futuro y el lder debe aceptar como un reto el trabajar en continuo avance y aprendizaje.

 ;.:Te+e# <,s,%+ El buen lder tiene una visin clara de lo que puede y quiere conseguir la organizacin y la transmite. 3o se trata de mejoras incrementales sino de saltos hacia adelante en la pr#ctica, los procesos y las posibilidades. 3ecesita para ello emplear la lgica, la imaginacin y la inspiracin. Los buenos lderes tienen ideales para el futuro7 estos ideales ayudan a desarrollar una din#mica de progreso y mejora hacia el objetivo. =.:Se# *'+s*,e+-e "e ) #e) ,")" 7#ese+-e 0ara dirigirse hacia el ideal se ha de tener muy claro dnde se est# situado en el presente. ,econocer los puntos dbiles de un proceso, las dificultades y los medios de que se dispone, han de servir para producir un desarrollo activo.

 >.:Te+e# u+) es*) ) "e <) '#es ,asgos como la 4integridad5 y la 4tica5 son valores que el grupo percibe como muy importantes a la hora de considerar a un lder. ?.:U-, ,2)# e 7e+s)&,e+-' s,s-&,*' El pensamiento sistmico implica ser consciente de cmo funcionan los procesos y separar las causas de los sntomas.

 @.:Se# 4ue+ *'&u+,*)"'# /er capaz de transmitir clara y congruentemente un mensaje. E'presarse de forma ntida y sencilla, de forma que los dem#s puedan comprender que se les dice y que se espera de ellos. 1A.:Pe+s)# 7's,-,<)&e+-e )er las posibilidades, afrontar los problemas como retos, tener una visin positiva de las cosas y buen sentido del humor ayudan a mantenerse centrado en los objetivos, a pesar de las dificultades.

 11.:Se# e+-us,)s-) Es una cualidad contagiosa que atrae a los dem#s y ayuda a soportar situaciones complicadas y a seguir confiando en lograr el 'ito en lo propuesto. 1..:Se# ,+-e ,6e+-e En realidad las anteriores cualidades pueden ser trabajadas y desarrolladas, son habilidades que todo lder debe intentar implementar para ser eficaz, pero sta !ltima se refiere a ser jefe de personas. 8h es dnde juega su papel la .nteligencia Emocional7 la capacidad de comprender a los dem#s7 saber qu los motiva, cmo operan, cmo relacionarse adecuadamente con el grupo, reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de los otros, es el catalizador que propicia sacar lo mejor de cada miembro del equipo e impulsarle a la accin.

8 , 2

/ 8 . %