APORTE INDIVIDUAL AL TRABAJO COLABORATIVO 3 INTERDISCIPLINARIEDAD

DARIANNE DAVILA CALDERON COD. 49698712

TUTORA: CLARA GUZMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE PSICOLOG#A VALLEDUPAR 2$13

UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES! ARTES Y "UMANIDADES

. &l discriminar a la mujer. por tanto. no cuenta con los mismos derechos ni o!ligaciones" es así que la mujer aca!a convirti#ndose en una mercancía y. pues las personas han sido sociali adas en la creencia de que la mujer forma parte de una categoría secundaria con respecto al hom!re. credo o cultural. Pero más aún. pues en algunas culturas se cometen verdaderas !ar!aries se le considera como un ser meramente reproductor. quienes más tarde venden la mercancía a sus clientes. ya que es una cuestión de aprendi aje que se transmite de una generación a otra. sin importar clase social o nivel intelectual. además de ser asesinadas para causar da%os al enemigo. La violencia en contra de las mujeres va más allá de lo imagina!le. es difícil de erradicar. es tomada como !otín y o!ligada a tener relaciones sexuales como los miem!ros de la tropa.INTRODUCCION La violencia en contra de las mujeres ha existido a lo largo de la historia de la humanidad. situaciones como estas ocasionan a las mujeres graves da%os a su salud física y mental. en todos los países. $s común sa!er de sucesos lamenta!les de mujeres que son for adas a prostituirse a muy temprana edad o vendidas por sus padres a due%os de prostí!ulos. en consecuencia algo que tienen propietario. se favorece su vulnera!ilidad y en consecuencia durante los conflictos !#licos ejemplo.

& su ve . en la comunidad en su conjunto y hasta en el propio hogar. económicos y. tanto en la vida pú!lica como en la privada). sexual o psicológico para la mujer" así mismo.JUSTI%ICACI&N La violencia es un pro!lema generali ado y preocupante en casi todas las sociedades. educacionales.-oreno. la mayor parte de la violencia sufrida por las mujeres procede de hom!res a quienes conocen y se produce dentro del llamado (puerto seguro) del hogar y la familia independientemente del sexo y la edad de las víctimas. &fecta tanto a los hom!res como a las mujeres de todas las edades. psicológica y económica. la amena a de tales actos. existen diferencias importantes entre las mujeres y los hom!res en lo que se refiere a la forma. Por definición. . la coacción o privación ar!itraria de la li!ertad. la naturale a y las consecuencias de la violencia. que afecta importantes sectores de la po!lación y trasciende los aspectos raciales. La violencia intrafamiliar es un pro!lema social. es considerada un pro!lema de salud pú!lica. religiosos. $s un fenómeno glo!ali ado caracteri ado por una situación que rompe los límites de la persona y que se puede manifestar en el plano psicológico. La violencia !asada en el g#nero. físico. pero especialmente a las mujeres al interior del hogar. 1o o!stante. que tenga o pueda tener un da%o o sufrimiento físico.///0. *+arcía. económico y político entre otros. . La naturale a de la violencia que padecen las mujeres comprende 2 modalidades' física. sexual. la violencia contra la mujer es definida por la 3rgani ación de las 1aciones 4nidas *3140 como' 5todo acto de violencia !asado en la pertenencia al sexo femenino. &dopta muchas formas y aparece en todos los am!ientes' en el tra!ajo en la calle. ocurre con mayor frecuencia en el seno de la familia.

 6onocer los $lementos de diferenciación entre una relación sana y una que no lo es. . 3!jetivos específicos  8dentificar la carencia de conocimiento que poseen las mujeres acerca de la ley que rigen sus derechos.  $sta!lecer criterios y comprensión de los diferentes tipos de 7iolencia que sufren las mujeres.  9ar a conocer los diversos tipos de a!ordaje terap#utico disponi!les.OBJETIVOS 3!jetivo general  6onocer y valorar la importancia y necesidad de protección de los derechos de la mujer frente al incremento de casos de 7iolencia 6ontra la -ujer. ni%os y ni%as.  9eterminar las causas que posi!ilitan la 7iolencia contra la -ujer.

pu%eta os. !ofetadas. 4no de los fines de la persona que violenta es alcan ar el poder so!re la que está siendo violentada. familiar. patadas. . pueden darse en distintos grados entre ellas' lesión leve. la!oral. amarrar y parali ar. sujetar. a generado a!usos que se presentan en numerosas facetas que van desde la discriminación hasta la agresión en sus diferentes manifestaciones y el asesinato. ya que se desenvuelven dentro de diversos ám!itos tales como' social. no tomándola en cuenta en los ám!itos mencionados. el cual se ha venido dando desde mucho tiempo atrás. o incapacita para el tra!ajo ha!itual por un tiempo prudencial y por último la lesión específica. su!ordinada al varón. Pero lamenta!lemente la participación de la mujer ha sido mínima. lesión gravísima siendo esta la que causa p#rdida o inutilidad de un miem!ro y órgano. porque el g#nero masculino ha prevalecido en poder.MARCO TE&RICO. causada a consecuencia de una relación contractual. en algunas ocasiones con el asesinato de mujeres en manos de sus parejas. arrojar o!jetos. o!teniendo satisfacción y felicidad por parte de aquella. La violencia es una expresión de sometimiento de una persona a otra intencionalmente para o!tener un !eneficio. predominando la violencia física en contra de ella manifestándose a trav#s de' empujones. siendo esta la castración o esterili ación dejare ciego o mutilación a otra persona" y culminando. cultural e inclusive político. $ste tipo de poder que el hom!re ha mantenido hacia la mujer. La violencia en contra de la mujer es consecuencia de la histórica posición de la mujer en la familia patriarcal. siendo esta la que no impide el tra!ajo ha!itual o no necesita asistencia m#dica" lesión grave es la que produce inutilidad para el tra!ajo o necesita asistencia m#dica. carente de plenos derechos como persona. :anto el hom!re como la mujer juegan un papel muy importante dentro de la sociedad. estas acciones prevalecen más en el hogar. ya que existe familiaridad del agresor hacia su víctima. considerando que la agresión es producto de la práctica o del há!ito de ser agresivo. otra de ellas es la lesión.

posterior a la agresión.8-$.6$. el agresor pide disculpas a la víctima. $l ciclo continúa repiti#ndose hasta que desaparece la tercera fase. provoca que el hom!re siga violentándola. so!re todo en las primeras ocasiones en las que se produce la violencia.& <&=$' :am!i#n denominada de arrepentimiento. respondiendo con más agresividad y encontrando motivos de enfado en cualquier situación. y comien a de nuevo el ciclo. . ya que difícilmente puede respetarse lo que se ignora. $sto puede explicar que la mujer continúe la relación y perdone a su pareja. $l modelo de violencia de g#nero más utili ado por los profesionales es el ciclo de la violencia física. una ve que ha conseguido el perdón de su víctima. hace que la víctima mantenga la ilusión del cam!io *cree que el agresor modificará su comportamiento0.$n la actualidad el desconocimiento por parte de la mujer de leyes e instituciones que la amparan. el agresor vuelve a sentirse seguro en la relación y a tomar el poder. cualquier intento por parte de la mujer de solucionar los pro!lemas o ver las causas son en vano" el hom!re cada ve se distancia más de ella y está más irrita!le" =$+419& <&=$' La violencia finalmente explota. dándose en tres fases' P. Por último.& <&=$' $n esta el agresor va volvi#ndose cada ve más suscepti!le. le hace regalos y trata de demostrar que está arrepentido. y da lugar a la agresión y" :$. $sta fase de arrepentimiento.

La ela!oración y prue!as de los instrumentos se harán en el campo práctico. =e determinaran los tipos de informe que se presentaran.  $=:.' ?. 2. B. Preparar en forma directa la po!lación de mujeres con las cuales se va a tra!ajar @.3LL&. los cuales de!en ser de avances educativo.T'CNICAS DE RECOLECCI&N DE DATOS: $ncuestas y o!servaciones. =e determinara con precisión los grandes momentos de la investigación.. . tam!i#n se determinaran los eventos de sociali ación de la información que se vaya o!teniendo con el fin de validarla social o científicamente D.&:$+8&= > &6:8789&9$= & 9$=&. . =e ordenara y sistemati ara la información de acuerdo de cómo se presenta la definición de los conceptos que se van a utili ar. =e delimitaran las t#cnicas de recolección y procedimiento al análisis de la investigación. =e especificara la hipótesis con el o!jeto de indagarla como posi!le pista de solución C. =e de!e tener en cuenta la forma de plantear el modelo dentro de las cuales se va a manejar el pro!lema.. A.

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