APORTE INDIVIDUAL AL TRABAJO COLABORATIVO 3 INTERDISCIPLINARIEDAD

DARIANNE DAVILA CALDERON COD. 49698712

TUTORA: CLARA GUZMAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE PSICOLOG#A VALLEDUPAR 2$13

UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES! ARTES Y "UMANIDADES

es tomada como !otín y o!ligada a tener relaciones sexuales como los miem!ros de la tropa. no cuenta con los mismos derechos ni o!ligaciones" es así que la mujer aca!a convirti#ndose en una mercancía y. situaciones como estas ocasionan a las mujeres graves da%os a su salud física y mental. $s común sa!er de sucesos lamenta!les de mujeres que son for adas a prostituirse a muy temprana edad o vendidas por sus padres a due%os de prostí!ulos. además de ser asesinadas para causar da%os al enemigo. &l discriminar a la mujer. Pero más aún. La violencia en contra de las mujeres va más allá de lo imagina!le. en todos los países. se favorece su vulnera!ilidad y en consecuencia durante los conflictos !#licos ejemplo. en consecuencia algo que tienen propietario. . pues en algunas culturas se cometen verdaderas !ar!aries se le considera como un ser meramente reproductor. por tanto. ya que es una cuestión de aprendi aje que se transmite de una generación a otra. pues las personas han sido sociali adas en la creencia de que la mujer forma parte de una categoría secundaria con respecto al hom!re. sin importar clase social o nivel intelectual.INTRODUCCION La violencia en contra de las mujeres ha existido a lo largo de la historia de la humanidad. es difícil de erradicar. quienes más tarde venden la mercancía a sus clientes. credo o cultural.

educacionales. ocurre con mayor frecuencia en el seno de la familia. 1o o!stante. La naturale a de la violencia que padecen las mujeres comprende 2 modalidades' física.JUSTI%ICACI&N La violencia es un pro!lema generali ado y preocupante en casi todas las sociedades. económico y político entre otros. la naturale a y las consecuencias de la violencia. sexual o psicológico para la mujer" así mismo. la violencia contra la mujer es definida por la 3rgani ación de las 1aciones 4nidas *3140 como' 5todo acto de violencia !asado en la pertenencia al sexo femenino. tanto en la vida pú!lica como en la privada). religiosos. la mayor parte de la violencia sufrida por las mujeres procede de hom!res a quienes conocen y se produce dentro del llamado (puerto seguro) del hogar y la familia independientemente del sexo y la edad de las víctimas. que afecta importantes sectores de la po!lación y trasciende los aspectos raciales. es considerada un pro!lema de salud pú!lica. económicos y. Por definición. pero especialmente a las mujeres al interior del hogar. La violencia !asada en el g#nero. &dopta muchas formas y aparece en todos los am!ientes' en el tra!ajo en la calle. la coacción o privación ar!itraria de la li!ertad. La violencia intrafamiliar es un pro!lema social. sexual. la amena a de tales actos. *+arcía. existen diferencias importantes entre las mujeres y los hom!res en lo que se refiere a la forma. en la comunidad en su conjunto y hasta en el propio hogar. .///0. físico. $s un fenómeno glo!ali ado caracteri ado por una situación que rompe los límites de la persona y que se puede manifestar en el plano psicológico. psicológica y económica. & su ve . &fecta tanto a los hom!res como a las mujeres de todas las edades. que tenga o pueda tener un da%o o sufrimiento físico. .-oreno.

.  6onocer los $lementos de diferenciación entre una relación sana y una que no lo es. ni%os y ni%as.  9ar a conocer los diversos tipos de a!ordaje terap#utico disponi!les. 3!jetivos específicos  8dentificar la carencia de conocimiento que poseen las mujeres acerca de la ley que rigen sus derechos.  9eterminar las causas que posi!ilitan la 7iolencia contra la -ujer.  $sta!lecer criterios y comprensión de los diferentes tipos de 7iolencia que sufren las mujeres.OBJETIVOS 3!jetivo general  6onocer y valorar la importancia y necesidad de protección de los derechos de la mujer frente al incremento de casos de 7iolencia 6ontra la -ujer.

su!ordinada al varón. la!oral. predominando la violencia física en contra de ella manifestándose a trav#s de' empujones. cultural e inclusive político. otra de ellas es la lesión. $ste tipo de poder que el hom!re ha mantenido hacia la mujer. ya que se desenvuelven dentro de diversos ám!itos tales como' social. causada a consecuencia de una relación contractual. sujetar. . a generado a!usos que se presentan en numerosas facetas que van desde la discriminación hasta la agresión en sus diferentes manifestaciones y el asesinato. estas acciones prevalecen más en el hogar. La violencia es una expresión de sometimiento de una persona a otra intencionalmente para o!tener un !eneficio. o incapacita para el tra!ajo ha!itual por un tiempo prudencial y por último la lesión específica. patadas. La violencia en contra de la mujer es consecuencia de la histórica posición de la mujer en la familia patriarcal. o!teniendo satisfacción y felicidad por parte de aquella. pueden darse en distintos grados entre ellas' lesión leve. en algunas ocasiones con el asesinato de mujeres en manos de sus parejas. ya que existe familiaridad del agresor hacia su víctima. el cual se ha venido dando desde mucho tiempo atrás. !ofetadas.MARCO TE&RICO. lesión gravísima siendo esta la que causa p#rdida o inutilidad de un miem!ro y órgano. amarrar y parali ar. siendo esta la que no impide el tra!ajo ha!itual o no necesita asistencia m#dica" lesión grave es la que produce inutilidad para el tra!ajo o necesita asistencia m#dica. no tomándola en cuenta en los ám!itos mencionados. porque el g#nero masculino ha prevalecido en poder. familiar. Pero lamenta!lemente la participación de la mujer ha sido mínima. carente de plenos derechos como persona. pu%eta os. arrojar o!jetos. 4no de los fines de la persona que violenta es alcan ar el poder so!re la que está siendo violentada. :anto el hom!re como la mujer juegan un papel muy importante dentro de la sociedad. considerando que la agresión es producto de la práctica o del há!ito de ser agresivo. siendo esta la castración o esterili ación dejare ciego o mutilación a otra persona" y culminando.

Por último.$n la actualidad el desconocimiento por parte de la mujer de leyes e instituciones que la amparan. dándose en tres fases' P. el agresor pide disculpas a la víctima. $l ciclo continúa repiti#ndose hasta que desaparece la tercera fase.& <&=$' :am!i#n denominada de arrepentimiento.8-$. le hace regalos y trata de demostrar que está arrepentido. . y da lugar a la agresión y" :$. una ve que ha conseguido el perdón de su víctima. $l modelo de violencia de g#nero más utili ado por los profesionales es el ciclo de la violencia física. $sta fase de arrepentimiento.& <&=$' $n esta el agresor va volvi#ndose cada ve más suscepti!le. ya que difícilmente puede respetarse lo que se ignora.6$. $sto puede explicar que la mujer continúe la relación y perdone a su pareja. hace que la víctima mantenga la ilusión del cam!io *cree que el agresor modificará su comportamiento0. so!re todo en las primeras ocasiones en las que se produce la violencia. y comien a de nuevo el ciclo. cualquier intento por parte de la mujer de solucionar los pro!lemas o ver las causas son en vano" el hom!re cada ve se distancia más de ella y está más irrita!le" =$+419& <&=$' La violencia finalmente explota. provoca que el hom!re siga violentándola. respondiendo con más agresividad y encontrando motivos de enfado en cualquier situación. posterior a la agresión. el agresor vuelve a sentirse seguro en la relación y a tomar el poder.

A.' ?.&:$+8&= > &6:8789&9$= & 9$=&. =e delimitaran las t#cnicas de recolección y procedimiento al análisis de la investigación. Preparar en forma directa la po!lación de mujeres con las cuales se va a tra!ajar @. =e ordenara y sistemati ara la información de acuerdo de cómo se presenta la definición de los conceptos que se van a utili ar.  $=:. La ela!oración y prue!as de los instrumentos se harán en el campo práctico. 2..T'CNICAS DE RECOLECCI&N DE DATOS: $ncuestas y o!servaciones. . . =e determinara con precisión los grandes momentos de la investigación. B.3LL&. =e especificara la hipótesis con el o!jeto de indagarla como posi!le pista de solución C. tam!i#n se determinaran los eventos de sociali ación de la información que se vaya o!teniendo con el fin de validarla social o científicamente D. =e determinaran los tipos de informe que se presentaran. los cuales de!en ser de avances educativo. =e de!e tener en cuenta la forma de plantear el modelo dentro de las cuales se va a manejar el pro!lema..

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