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Marzo 2011
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LENGUAJE
La escucha Proponer e Indagar Afirmaciones y Declaraciones Declaraciones bsicas, las peticiones, las ofertas, las promesas y los juicios El silencio
CUERPO EMOCIONALIDAD
Emociones bsicas Placer (alegra) displacer (tristeza), miedo, rabia, sorpresa. Estados de nimo Resentimiento/Paz (Aceptacin) Resignacin/Ambicin
Caminar, mirar, sonrer, tocar, tomar de las manos, abrazar, rer, llorar, alejar, proteger, golpear, acariciar, besar. Tierra (Arraigo), Agua (Apertura), Aire (Flexibilidad), Fuego (Resolucin)
LA DISTINCIN DE DISTINCIN
Cuentan los warao que la noche era como un manto oscuro que nos cubra y que cuando la luz que se guardaba en la tierra fue lanzada hacia el cielo por un hombre molesto fueron creados el sol y la luna. Cundo miramos al cielo nocturno qu vemos? Los hombres a lo largo de las pocas han visto distintas cosas Podemos ver en el cielo Lo que suponemos que est all Lo que nos habilitan a ver los lentes que tenemos Las distinciones que tenemos
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Una distincin es un juicio que nos permite ver algo que antes no veamos. Ver el fenmeno de la escucha, por ejemplo. Vivenciarlo como un fenmeno del que formamos parte y en el que podemos intervenir. Las distinciones nos permiten separar fenmenos, clibarlos. Esos fenmenos tienen una caracterstica comn: Formamos parte de su sistema y, entonces, como parte del sistema podemos proponernos modificarlo, transformarlo, si no estamos satisfechos con los resultados.
LA DISTINCIN DE LA ESCUCHA
ESCUCHA
PRECONDICIN DEL HABLA HACERME CARGO DE LAS INQUIETUDES INTERPRETAR
HABLA
HABLA
LA DISTINCIN DE LA ESCUCHA
Escuchar es hacerme cargo de las inquietudes del otro. Cuando mi hija me declara: Papi: Es que t no me escuchas, me hago entonces las siguientes preguntas 1. Cundo ella me dice eso qu quiere ella que pase (que accin)? 2. Cules son sus inquietudes? Qu aspira ella como resultados? 3. De qu accin tengo que hacerme cargo? 4. Qu implica hacerme cargo de esa accin? 5. En qu punto pueden encontrarse mi horizonte de expectativas (lo que yo espero que pase) con su horizonte de expectativas (lo que ella espera que pase)?
LA DISTINCIN DE LA ESCUCHA
6. De qu dolor puedo hacerme cargo? 7. Ser que para que se produzca la fusin de horizontes tengo que transformarme? 8. Qu implica transformarme? Descubro valores tras mi negativa? Descubro miedo tras mi negativa? Descubro un tema de dignidad tras mi negativa? 9. Qu tengo que aprender para transformarme? Cules juicios tendra qu hacer ese nuevo Yo sobre la situacin? 10. De qu disfrutara al transformarme?
PROPONER
HABLO PARA SER ESCUCHADO DESDE MIS INQUIETUDES PRESENTO EL OBSERVADOR QUE SOY Y LAS ACCIONES QUE CONSIDERO ADECUADAS
(T: Escchame. Aqu estoy con mi cuerpo, mi emocin, mi conversacin Frente a ti)
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INDAGAR
HABLO PARA ESCUCHAR PARA REVELAR INQUIETUDES CONOCER EL OBSERVADOR QUE EL OTRO ES Y LAS ACCIONES QUE CONSIDERA ADECUADAS
(T: Te escucho. Aqu estoy con mi cuerpo, mi emocin, mi conversacin Entregado a lo que t eres) Con RESPETO y
CURIOSIDAD
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AFIRMACIONES
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COMPROMISO
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Con las declaraciones el lenguaje muestra su poder de accin. Con ellas el lenguaje crea o cierra posibilidades.
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Estn hoy tus DECLARACIONES creando o matando posibilidades? Para ti? Para las personas que amas?
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Continuar
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