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Jos A. Jimnez Nieto

NMEROS REALES
1. NMEROS IRRACIONALES: CARACTERIZACIN.
En el tema correspondiente a nmeros racionales hemos visto que estos nmeros tienen una caracterstica esencial: su expresin decimal es exacta o peridica. Pero en el sistema decimal es posible escribir expresiones decimales ilimitadas no peridicas, por ejemplo, las siguientes: 0110100100010000100000 423123112311123111123

Estas expresiones con infinitas cifras decimales no peridicas, y otras muchas que se pueden escribir, no son nmeros racionales, pues la expresin decimal de un nmero racional es limitada o peridica. Estas expresiones son nmeros irracionales (no pueden expresarse en forma fraccionaria, ya que no son peridicos). Los nmeros decimales ilimitados no peridicos se llaman nmeros irracionales, que designaremos con la letra I. Los nmeros racionales e irracionales forman el conjunto de los nmeros reales, conjunto que designaremos con la letra R. Los nmeros reales (R) son una ampliacin de los nmeros racionales (Q), que a su vez abarcan a los nmeros enteros (Z) y stos a los nmeros naturales (N). Un nmero irracional importante aparece al medir una circunferencia con el dimetro o al calcular el rea de un crculo. Es el nmero = 314159265 El dimetro es 1. La longitud de la circunferencia es Otro nmero no peridico aparece al calcular la diagonal del cuadrado utilizando el teorema de Pitgoras. Su expresin decimal es

2 = 1'4142135K
Cada cateto mide 1. La longitud de la hipotenusa es h = 12 + 12 = 2

EJERCICIOS
1. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales. a) 1111222333111222333 b) 2220200200020000 d) 4123321123321123321 e) 05349494949494949 c) 3112122122212222 f) 0141144111444

2. Di qu clase de nmero (natural, entero, racional o irracional) es cada uno de los siguientes. 5 75 a) b) 15 c) d) 3 e) 1023 f) 64444 g) 107007000700007 2 15
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1.1. Clculo aproximado de algunos nmeros irracionales.


Los nmeros irracionales se expresan en forma decimal utilizando como valores aproximados nmeros decimales exactos. Veamos cmo se calcula la raz cuadrada positiva de 2. Para indicar este nmero se utiliza el smbolo

2 , por tanto,

2 2 = 2, es decir, ( 2 ) 2 = 2.

Tomamos 1, 2, 3, 4, y se elevan al cuadrado hasta encontrar un nmero inferior y otro superior a 2. Se comprueba que son 1 y 2, pues 12 = 1 y 22 = 4. Luego el nmero

2 est comprendido entre 1 y 2.

Lo expresamos as: 1 < 2 < 2 El error cometido es menor que una unidad. Tomamos ahora 11, 12, 13, 14, y se elevan al cuadrado hasta encontrar un nmero inferior y otro superior a 2. Se comprueba que son 14 y 15, pues 142 = 196 y 152 = 225. Por tanto, 1'4 < 2 < 1'5 El error cometido es menor que una dcima. Tomamos ahora 141, 142, 143, y repetimos el proceso. Los valores hallados ahora son 141 y 142, pues comprobamos que 1412 = 19881 y 1422 = 20164. Por tanto, 1'41 < 2 < 1'42 El error cometido es menor que una centsima. Siguiendo este proceso de tanteo menor-mayor nos acercamos cada vez ms al verdadero valor de 2 , que es 1,414213562 Este nmero es irracional (no peridico). En la tabla siguiente se resume este proceso y se indican las aproximaciones por defecto y por exceso, as como el error cometido: Por exceso Por defecto Diferencia Error < 2 1 1 1 unidad 15 14 01 1 dcima 142 141 001 1 centsima

De forma anloga se obtienen las races cuadradas positivas

3,

5,

6,

EJERCICIOS
3. Calcula, mediante el proceso de tanteo menor-mayor, la raz cuadrada positiva de 42 con dos cifras decimales exactas por defecto y por exceso. 4. Halla con dos cifras decimales el valor aproximado de la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 2 cm. 5. Escribe aproximaciones por defecto y por exceso de cada uno de los nmeros 1/16, , 3 y 5/9, y con las mnimas cifras para que el error cometido sea menor que una dcima, centsima, milsima y diezmilsima, respectivamente. Para cada una de las aproximaciones dadas, indica cul es la mejor.

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2. REPRESENTACIN Y ORDENACIN DE NMEROS REALES. VALOR ABSOLUTO.


Para representar nmeros reales en una recta basta fijar dos puntos: El punto origen O, al que se le asocia el nmero 0. El punto unidad U, al que se le asocia el nmero 1. Nmeros enteros Para representar un nmero entero se lleva el segmento OU hacia la izquierda si es negativo, o hacia la derecha si es positivo, tantas veces como indica el nmero sin signo.

Nmeros racionales

7 7 se pasa la forma decimal: = 1'4 . 5 5 Por tanto, hay que llevar en la recta una unidad igual al segmento OU y cuatro dcimas del segmento OU.
Para representar el nmero racional

Aunque tericamente se puede dividir un segmento en partes iguales cualesquiera, en la prctica slo se utilizan las dcimas (10 divisiones de OU ) y en algunos casos las centsimas (10 divisiones de la dcima). Nmeros irracionales Los nmeros irracionales se expresan en forma decimal utilizando como valores aproximados nmeros decimales exactos. Para representar el nmero irracional

3 se pasa la forma decimal:

3 = 1'73...

Aqu se debe tomar la aproximacin 17 por defecto 18 por exceso. Si la unidad elegida lo permite se puede tomar otro decimal.

Una vez fijados el 0 y el 1, a cada punto de la recta le corresponde un nmero real, y a cada nmero real le corresponde un nico punto de la recta. Los nmeros reales llenan por completo la recta, de ah que la llamemos recta real. Ya conocemos criterios de ordenacin para nmeros enteros y nmeros racionales. No obstante, fjate ahora en los siguientes ejemplos: Resulta evidente que 42 > 35 ya que 42 35 = 7 > 0 (es positivo). Al igual ocurre con las fracciones, y afirmamos que

6 3 24 21 3 6 3 > pues = = >0 7 4 7 4 28 28

Tambin se pueden comparar estos nmeros pasando a expresiones decimales:

6 3 6 3 = 0'85K y = 0'75 ; luego > ya que 085 075 es positivo 4 7 7 4


De los nmeros irracionales que

10 y , cul es mayor? Expresando estos nmeros en forma decimal, se tiene 10 > ya que 316 314 es positivo.

10 = 3'16... y = 314, luego

Dados dos nmeros reales a y b, para compararlos se pasan previamente a forma decimal: a > b si a b > 0 (es positivo)
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2.1. Valor absoluto de un nmero real.


El valor absoluto de un nmero real a se designa por | a | y coincide con el nmero si es positivo o nulo, y con su opuesto si es negativo.

a si a 0 | a |= a si a < 0
Ejemplo. a) | 7 | = 7 b) | 7 | = 7 c) | 5 | =

EJERCICIOS
6. Representa en la recta real los siguientes nmeros: 6, 13/2,

15 , 1/3 y 3/7. 5 , 27/5, , 2' 9 , 1/3 y 3 .

7. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros utilizando valores aproximados:

8. Escribe un nmero real comprendido entre los siguientes. 1 2 355 a) y d) y b) 14142 y 14143 c) 2 y 3 3 5 113 9. Comprueba cules de las siguientes relaciones sobre valor absoluto son ciertas o falsas. a) | 5 | = | 5 | b) | 0 7 | = 7 c) | 4 8 | = 4 8 d) | 12 15 | = | 12 | | 15 | 10. Razona si son ciertas las siguientes relaciones. Pon ejemplos. a) | a b | = | a | | b | b) | a + b | = | a | + | b |

3. OPERACIONES CON NMEROS REALES.


Las operaciones con nmeros reales son las mismas que con nmeros racionales. Para realizarlas se sustituye cada nmero real por una aproximacin decimal, por defecto o por exceso, con ms o menos cifras, segn el grado de precisin que interese. En la prctica se utilizan aproximaciones por defecto, a no ser que interese el error cometido. Si se emplean mquinas, se elige la aproximacin mxima que admita. Luego, se toma el nmero de cifras adecuado al problema. Por ejemplo, si = 3141592 con 4 cifras se puede tomar 31416, ya que el error es menor que si se elige 31415. Si se quiere controlar el error se deben utilizar aproximaciones por exceso y por defecto con el mismo nmero de decimales. A continuacin se hallan los resultados por defecto y por exceso de la suma y el producto de dos nmeros reales, y se estudia el error cometido.

Por defecto Por exceso Error < diferencia

2 14142 14143 00001

10 31622 31623 00001

2 + 10 45764 45766 00002

2 10 447198324 447244089 000045765

Por tanto, 4'5764 < 2 + 10 < 4'5766. Valor con tres cifras decimales exactas: 4576 (aprox. por defecto). Tambin, 4'47198324 < 2 10 < 4'47244089. Valor con dos cifras decimales exactas: 447 (aprox. por defecto). Las operaciones con nmeros reales verifican las mismas propiedades que las de los racionales, ya que se realizan con aproximaciones decimales.
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EJERCICIOS
11. Calcula las siguientes operaciones. a) 1318 (125001) + (5875) c) 1716 + 315001 + 434 e) 362 00037 g) 9375 : 476 b) 1218 + 25101 + (3675) d) 12317 + (250001) + 3765 f) 101 1001 h) 11 : 1011

12. Los siguientes valores de las races son aproximaciones por defecto 5 = 2'236067 , 13 = 3'605551 . Suma y multiplica estos nmeros indicando entre qu valores se encuentran por defecto y por exceso, as como su error. Halla aproximaciones con cifras decimales exactas. 13. Se quiere saber el rea de una plaza circular de 50 metros de radio. Halla el error cometido al aproximar el nmero a unidades, dcimas, centsimas, milsimas y diezmilsimas, respectivamente. (Recuerda que el error cometido es menor que la diferencia entre las aproximaciones por exceso y por defecto).

4. INTERVALOS Y SEMIRRECTAS.
La ordenacin de los nmeros permite definir algunos conjuntos de nmeros que tienen una interpretacin geomtrica en la recta real. Intervalos. Los intervalos estn determinados por dos nmeros reales a y b, a < b, que se llaman extremos; en un intervalo se encuentran todos los nmeros comprendidos entre ambos y tambin pueden estar los extremos. En la representacin grfica y notacin se indica por: circulito negro o corchetes si el extremo se considera del intervalo; circulito blanco o parntesis si el extremo no se considera del intervalo. Segn esto, se tienen los siguientes tipos de intervalos, en los que se da tambin la notacin algebraica y el nombre. El intervalo cerrado [a, b] est formado por los nmeros reales x comprendidos entre a y b, incluidos a y b. Se expresa por [a, b] = { x R / a x b } El intervalo abierto (a, b) est formado por los nmeros reales x comprendidos entre a y b, excluidos a y b. Se expresa por (a, b) = { x R / a < x < b } El intervalo abierto por la derecha [a, b) est formado por los nmeros reales x comprendidos entre a y b, incluido a y excluido b. Se expresa por [a, b) = { x R / a x < b } El intervalo abierto por la izquierda (a, b] est formado por los nmeros reales x comprendidos entre a y b, excluido a e incluido b. Se expresa por (a, b] = { x R / a < x b }
axb 1x4 a<x<b 1<x<4 ax<b 1x<4 a<xb 1<x4 [a, b] [1, 4] (a, b) (1, 4) [a, b) [1, 4) (a, b] (1, 4]

Los intervalos abiertos y cerrados de extremos nmeros reales opuestos se pueden expresar con el valor absoluto: (a, a) = { x R / a < x < a } = { x R / | x | < a } [a, a] = { x R / a x a } = { x R / | x | a }

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Ejemplo.

Observa que el intervalo abierto (2, 2) se expresa tambin por | x | < 2, o por 2 < x < 2 y el intervalo cerrado [2, 2] se expresa por | x | 2 o bien por 2 x 2.

(2, 2) Semirrectas.

|x|<2

2 < x < 2

[2, 2]

|x|2

2 x 2.

Las semirrectas estn determinados por un nmero; en una semirrecta se encuentran todos los nmeros mayores (o menores) que l. Segn que entre o no el nmero, indicado como anteriormente, se tienen los siguientes tipos de semirrectas: La semirrecta cerrada de origen a, [a, +), est formada por los nmeros reales x mayores o iguales que a (se incluye a). Se expresa por [a, +) = { x R / x a } La semirrecta abierta de origen a, (a, +), est formada por los nmeros reales x mayores que a (se excluye a). Se expresa por (a, +) = { x R / x > a } La semirrecta cerrada de extremo a, (, a], est formada por los nmeros reales x menores o iguales que a (se incluye a). Se expresa por (, a] = { x R / x a } La semirrecta abierta de extremo a, (, a), est formada por los nmeros reales x menores que a (se excluye a). Se expresa por (, a) = { x R / x < a }
xa x1 x>a x>1 xa x4 x<a x<4 [a, +) [1, +) (a, +) (1, +) (, a] (, 4] (, a) (, 4)

EJERCICIOS
14. Representa en la recta real los intervalos y semirrectas (4, 0), [0, 5], [3, 7), (4, 2], (, 7) y [3, +). 15. Expresa los siguientes intervalos y semirrectas utilizando los signos <, >, y . a) [2, 1] b) (3, 35) c) [0, 4) d) (2, 5] e) [1, +) 16. Escribe para cada conjunto de nmeros su expresin como un intervalo o semirrecta. a) 3 < x < 5 b) 2 x < 1 c) 3 < x 14 d) 4 x 45 e) 6 < x 7 f) 3 x < 0 g) x 2 h) x < 0 i) x 0 j) x > 2 17. Representa en la recta real los intervalos que verifican las siguientes relaciones. a) | x | 3 b) | x | < 3 c) | x | > 3 d) | x | 3

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SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS.


1. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales. a) 1111222333111222333 b) 2220200200020000 d) 4123321123321123321 e) 05349494949494949 Son racionales (Q) a, d y e, e irracionales (I) b, c y f. c) 3112122122212222 f) 0141144111444

2. Di qu clase de nmero (natural, entero, racional o irracional) es cada uno de los siguientes. 5 75 a) b) 15 c) d) 3 e) 1023 f) 64444 g) 107007000700007 2 15 a) Racional b) Irracional c) Natural d) Entero e) Racional f) Racional g) Irracional 3. Calcula, mediante el proceso de tanteo menor-mayor, la raz cuadrada positiva de 42 con dos cifras decimales exactas por defecto y por exceso. Con dos cifras decimales exactas 6'48 < 3 < 6'481. 4. Halla con dos cifras decimales el valor aproximado de la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos miden 2 cm. El valor de la hipotenusa es h = 8 . Por el proceso de tanteo menor-mayor, obtenemos 2'82 < 3 < 2'83. 5. Escribe aproximaciones por defecto y por exceso de cada uno de los nmeros 1/16, , 3 y 5/9, y con las mnimas cifras para que el error cometido sea menor que una dcima, centsima, milsima y diezmilsima, respectivamente. Para cada una de las aproximaciones dadas, indica cul es la mejor. Indicamos por D las aproximaciones por defecto, y por E las aproximaciones por exceso. Marcamos con un asterisco la mejor aproximacin. Error menor que 01 Error menor que 001 D = 006 (*) E = 007 D = 314 (*) E = 315 D = 173 (*) E = 174 D = 055 E = 056 (*) Error menor que 0001 D = 0062 (*) E = 0063 (*) D = 3141 E = 3142 (*) D = 1732 (*) E = 1733 D = 0555 E = 0556
(*)

Error menor que 00001 D = E = 00625 D = 31415 E = 31416 (*) D = 17320 E = 17321 (*) D = 05555 E = 05556 (*)

1 = 0'0625 16

D=0 E = 01 (*) D = 31 (*) E = 32 D = 17 (*) E = 18 D = 05 E = 06 (*)

= 3'141592K

3 = 1'732050K
5 = 0'555555K 9

6. Representa en la recta real los siguientes nmeros: 6, 13/2, 15 , 1/3 y 3/7. Los expresamos en forma decimal y tomamos la mejor de las aproximaciones. 6

13 = 6'5 2

15 = 3'872983K 3'8 < 15 < 3'9

15 3'9

1 1 1 = 0'333333K 0'3 < < 0'4 0'3 3 3 3

3 3 3 = 0'428571K 0'4 < < 0'5 0'4 7 7 7

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7. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros utilizando valores aproximados: 5 , 27/5, , 2' 9 , 1/3 y 3 . 27 1 5 = 2'236K ; = 5'4 ; = 3'1415K ; 2' 9 = 2'9999K ; = 0'333K ; 3 = 1'73205K 5 3 27 1 Por tanto: > > 5 > > 3 > 2' 9 5 3 8. Escribe un nmero real comprendido entre los siguientes. 1 2 355 a) y b) 14142 y 14143 c) 2 y 3 d) y 3 5 113 Dado que hay muchsimos resultados, lo dejo para que elija el propio alumno. 9. Comprueba cules de las siguientes relaciones sobre valor absoluto son ciertas o falsas. a) | 5 | = | 5 | b) | 0 7 | = 7 c) | 4 8 | = 4 8 d) | 12 15 | = | 12 | | 15 | Slo es cierta la relacin b. 10. Razona si son ciertas las siguientes relaciones. Pon ejemplos. a) | a b | = | a | | b | b) | a + b | = | a | + | b | Ambas relaciones son falsas. Los ejemplos los dejo en manos del alumno. 11. Calcula las siguientes operaciones. a) 1318 (125001) + (5875) = 132306 c) 1716 + 315001 + 434 = 336501 e) 362 00037 = 0013394 g) 9375 : 476 = 1969537815 b) 1218 + 25101 + (3675) = 33606 d) 12317 + (250001) + 3765 = 1019349 f) 101 1001 = 101101 h) 11 : 1011 = 1088031651

12. Los siguientes valores de las races son aproximaciones por defecto 5 = 2'236067 , 13 = 3'605551 . Suma y multiplica estos nmeros indicando entre qu valores se encuentran por defecto y por exceso, as como su error. Halla aproximaciones con cifras decimales exactas.

5
Por defecto Por exceso Error < que Por tanto: 2236067 2236068 0000001

13
3605551 3605552 0000001

5 + 13
5841618 5841620 0000002

5 13
806225361 806225945 000000584

5'841618 < 5 + 13 < 5'841620 ; error < 0000002 ; valor con cuatro cifras decimales exactas 58416. 8'06225361 < 5 13 < 8'06225945 ; error < 000000584 ; valor con cinco cifras decimales exactas 806225.
13. Se quiere saber el rea de una plaza circular de 50 metros de radio. Halla el error cometido al aproximar el nmero a unidades, dcimas, centsimas, milsimas y diezmilsimas, respectivamente. (Recuerda que el error cometido es menor que la diferencia entre las aproximaciones por exceso y por defecto). A = r2 = 502 = 2.500 m2. Unidades Dcimas Centsimas Milsimas Diezmilsimas 3<<4 31 < < 32 314 < < 315 3141 < < 3142 31415 < < 31416 A = r2 7.500 < A < 10.000 7.750 < A < 8.000 7.850 < A < 7.875 7.8525 < A < 7.855 7.85375 < A < 7.854 Error < que 2.500 m2 250 m2 25 m2 25 m2 025 m2

14. Representa en la recta real los intervalos y semirrectas (4, 0), [0, 5], [3, 7), (4, 2], (, 7) y [3, +).

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15. Expresa los siguientes intervalos y semirrectas utilizando los signos <, >, y . a) [2, 1] b) (3, 35) c) [0, 4) d) (2, 5] e) [1, +) a) 2 x 1 b) 3 < x < 35 c) 0 x < 4 d) 2 < x 5 e) x 1 16. Escribe para cada conjunto de nmeros su expresin como un intervalo o semirrecta. a) 3 < x < 5 b) 2 x < 1 c) 3 < x 14 d) 4 x 45 e) 6 < x 7 f) 3 x < 0 g) x 2 h) x < 0 i) x 0 j) x > 2 a) (3, 5) b) [2, 1) c) (3, 14] d) [4, 45]] e) (6, 7] f) [3, 0) g) [2, +) h) (, 0) i) (, 0] j) (2, +) 17. Representa en la recta real los intervalos que verifican las siguientes relaciones. a) | x | 3 b) | x | < 3 c) | x | > 3 d) | x | 3 a) b) c) d)

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