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Plantilla del plan de unidad


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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Podemos entender la Matemtica Resumen de la unidad Los estudiantes observan videos tutoriales que ilustran el tema la circunferencia, Cmo encontrar la ecuacin ordinaria de la circunferencia, centro y radio, a partir de la ecuacin general y Cmo encontrar la ecuacin general a partir de la ecuacin ordinaria. Par esto se renen en equipos de tres estudiantes donde comparten la informacin observada en los videos, investigarn en internet sobre el tema, para esto se les recomienda los siguientes sitios de internet: http://matematicatuya.com/GRAFICAecuaciones/S3.html http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/la_circunferencia_mcsl/MSL95_sp63.html, los cuales validan, luego analizan y sintetizan la informacin encontrada. Intercambian equipos de trabajo para compartir la informacin investigada y en consenso llegan a algunas conclusiones, posteriormente con la ayuda de la docente se aclaran las dudas que hayan quedado, resuelven problemas en el tablero, los cuales son discutidos y explicados al resto del grupo. Nixia E. Urea Ch. Instituto Fermn Naudeau Panam centro La Locera, corregimiento de Bethania, provincia de Panam.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s Matemtica Ao y nivel Segundo nivel de enseanza-11grado. Tiempo necesario aproximado Ejemplo: 4 periodos de clase de 39minutos. Fundamentos de la unidad Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales

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La circunferencia: - Qu es la circunferencia y cmo hallar los elementos de la circunferencia dada su ecuacin? - Ecuacin de la circunferencia dados algunos de sus propiedades. - Identificar la ecuacin ordinaria de la circunferencia a partir de la ecuacin general. - Ecuacin general de la circunferencia dada la ecuacin ordinaria.

Investigan en internet sobre La circunferencia. Sintetizan informacin investigada. Forman equipos de trabajo (tres estudiantes). Observan videos tutoriales. Aclaran dudas con la docente. Resuelve problemas en el tablero. Explica la solucin del problema.

Pensamiento LgicoMatemtico. Sistematizacin. Capacidad de investigacin. Anlisis y sntesis de la informacin. Tolerancia y respeto. Resolucin de problemas. Trabajo colaborativo. Expresin oral y escrita

Objetivos del aprendizaje Determinar la ecuacin de la circunferencia al conocer algunas de sus propiedades. Identificar la circunferencia a partir de la ecuacin general. Deducir la ecuacin general a partir de la ecuacin de la forma ordinaria.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial


Por qu necesitamos las matemticas? En dnde vemos figuras geomtricas, observa tu alrededor? Qu objetos de inters tienen forma de figuras geomtricas? Cmo encontrar la ecuacin de la circunferencia si conoces sus elementos? Puedes identificar una ecuacin ordinaria a partir de la ecuacin General? Puedes deducir la ecuacin general a partir de la ecuacin Ordinaria.

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el Proyecto Cada estudiante completar un pre test, para verificar el nivel de conocimiento previo del tema. https://docs.google.com/fo rms/d/1WaHZNxTsqPU111j jZZ6fXFHP3mRSx8FufA7G4 52OIAg/viewform?edit_req uested=true Durante el desarrollo del Proyecto Listas de Cotejo (Ver anexos) Resolucin de problemas en el tablero. Resolucin de problemas en grupo. Explicacin de problemas de forma verbal en el tablero. Una vez completado el Proyecto Los estudiantes completan el pos test. https://docs.google.com/fo rms/d/1GTNDAGxgMHv4Q4 DgijxZ_df9htdY5iIpMcMRv3 5Y3bw/viewform?edit_requ ested=true Completarn un formato SQA. https://docs.google.com/fo rms/d/1Cz42uVYzOKAr2flK YT6QMoS5DHNSDOx0z_QV LXPVgIA/viewform?edit_re quested=true

Resumen de evaluaciones De entrada realizan un pre test para determinar los conocimientos previos. Tambin tendremos una evaluacin de proceso a travs de una rbrica y una lista de cotejo en la cual queremos observar las destrezas que va adquiriendo a lo largo del proceso Al final completan un pos test, un SQA y tambin realizan una retroalimentacin.

Cada una de las evaluaciones tiene la finalidad de ir midiendo desde el inicio del proyecto los avances que tienen los estudiantes y conocer los logros y hacer los ajustes si son necesarios. Detalles de la unidad Habilidades previas Destrezas en el uso de la laptop. Destrezas en el manejo del Internet: acceso, navegacin por pginas Web. Resolucin de problemas con operaciones como: suma, resta, multiplicacin, divisin, potencias, races, cuadrado de un binomio y factorizacin por el mtodo de completar cuadrado perfecto, despejar variables en una frmula y remplazar valores en frmulas. Procedimientos

INICIO:
La docente da la bienvenida a los estudiantes. Los estudiantes se ubican frente a un proyector de imgenes, que es la herramienta que utilizar la docente. Se visualiza un video motivacional (http://www.youtube.com/watch?v=_kl_uV7TjPU o http://www.youtube.com/watch?v=ZO5LGDeZD2w) y un video tutorial a cerca de la circunferencia. La profesora les dirige la pregunta esencial Por qu necesitamos las matemticas? La
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cual los estudiantes contestarn a manera de lluvia de ideas. Para posterior poder hacer otras preguntas de unidad En dnde vemos figuras geomtricas, mira a tu alrededor? Qu objetos de inters tienen forma de figuras geomtricas? Luego de analizadas estas primeras preguntas los estudiantes estarn dispuestos a contestar alguna de las siguientes preguntas de contenido: Cmo encontrar la ecuacin de la circunferencia si conoces sus elementos? Puedes identificar una ecuacin ordinaria a partir de la ecuacin General? Puedes deducir la ecuacin general a partir de la ecua. Ordinaria?

PROCESO:
Cada estudiante Investiga en pginas de internet sobre del tema. (elementos de la circunferencia, ecuacin general de la circunferencia, ecuacin ordinaria de la circunferencia, cmo a partir de una de ellas hacer la otra). Validar la informacin recuperada de internet. Debe hacer una sntesis del contenido. Se forman equipos de tres estudiantes enumerndose de 1 a 9 y reuniendo los #1, #2, etc. Cada equipo intercambia informacin producto de su investigacin. Cada equipo analiza, sintetiza y concluye sobre el tema. La profesora afianza las ideas de los estudiantes. Los estudiantes resuelven problemas en el tablero y explican el procedimiento que realiz. Despus cada grupo desarrolla 4 operaciones y otro estudiante desarrolla en el tablero una de esta, que ser analizada y discutida por el resto del grupo. Completan un post test.

SALIDA:

Adaptaciones curriculares Actividad de introduccin y motivacin. Adecuaciones de software segn la necesidad especial del alumno. Grupo de apoyo. Estudiante con necesidades especiales Adecuacin del tiempo de entrega fuera del horario de clases. Actividades de recuperacin. Apoyo y seguimiento personalizado. Comunicacin ms fluida entre el docente y el alumno utilizando Correo Electrnico, Skype, Lync y Chat para que alcance confianza y seguridad en su estudio.

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Utilizacin de pares bilinges. No hispanoparlantes Uso de textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin. Investigarn acerca de las herramientas para trabajo colaborativo en diferentes idiomas. Actividades de ampliacin: Actividades necesarias para potenciar las posibilidades de aprendizaje. Incremento de los objetivos y contenidos. Ampliacin vertical y horizontal. Estudiante talentoso Asumir el rol de tutores y facilitar el aprendizaje colaborativo entre sus compaeros. Plantear interrogantes u otras situaciones que describan otros factores asociados a su inters. Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara X Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD X Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones x Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Matemtica 11, Lajn Diana y Lajn Ricardo 2013. Editora Sibauste,2010.Panam Trigonometra, Rees Paul, Spark Fred. Revert Edicin S.A. 1998. Mexico D.F.

Disco lser Impresora X Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

X Editor de imgenes X Buscador Web X Multimedia

X Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Suministros

Laptop

Recursos de Internet

Video tutoriales. Recuperados el 21 de octubre de 2013. http://www.youtube.com/watch?v=YCJCtRIf94k http://www.youtube.com/watch?v=WJYdPmbMpPY http://www.youtube.com/watch?v=NKSexeE8z54

Otros Recursos

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