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NFORME PRCTCAS DE LABORATORO

QUMCA GENERAL
Grupo No. 4
Johana Andrea Snchez guerra
Grupo: 1201102_310
Tutor virtual: Dayeira Restrepo
e- mail: dayeira.restrepo@unad.edu.co
Yeimi Paola Navarrete Acua
Grupo: 1201102_110
Tutor virtual: lady Johana rosero
e- mail: lady.rosero@unad.edu.co
Francy Colmenares Leguizamn
Grupo: 1201102_111
Tutor virtual: Lady Johana Rosero
e- mail: lady.rosero@unad.edu.co
Tutor de Laboratorio
Lic. Fredy Snchez
fredy.sanchez@unad.edu.co
UNVERSDAD NACONAL ABERTA Y A DSTANCA UNAD
Laboratorio 24 de marzo de 2013
ngeniera ndustrial
CEAD Acacias
30 de Marzo de 2013
CONTENDO
PG.
PRCTCA 1: RECONOCMENTO DE MATERALES DE LABORATORO Y NORMAS ! S!"#$%A
! &$A'AJ( !N !L
LA'($A&($%()))))))))))))))))))))))))*)))))*+
PRACTCA 2: MEDCN DE D!NS%A ! L(S !S&A(S S,L%( Y L-.#%()))))/0
PRACTCA 3: GASES LEY DE CHARLES )))))))))))*)))))))***1/
PRACTCA 4: SOLUCONES.....))))*)))))))))))))))*)2+
PRACTCA 6: CARACTERZACN DE CDOS Y BASES. MEDCN DE P3))))))*44
PRACTCA 7. REACCONES Y ECUACONES .#-5%CAS))))))))))))))*60
PRACTCA 8. ESTEQUOMETRA REACTVO LMTE)))))))))*))))))*7+
2
P$AC&%CA N8 9
$!C(N(C%5%!N&( ! 5A&!$%AL!S ! LA'($A&($%( Y N($5AS !
S!"#$%A ! &$A'AJ( !N !L LA'($A&($%(
('J!&%:(S
"eneral
Reconocer los instrumentos de trabajo de laboratorio y utilidades de los mismos durante
el desarrollo de las prcticas; bajo las normas bsicas de seguridad.
!s;ec<=icos
dentificar cada uno de los elementos o instrumentos del laboratorio para una
mayor destreza a la hora de realizar montajes en los laboratorios.
Desarrollar facilidad para la identificacin del material volumtrico que se utiliza en
el laboratorio.
Conocer las normas bsicas para trabajar con seguridad en el laboratorio.
3
5A$C( &!,$%C(
MATERIALES DE LABORATORIO
Para poder efectuar operaciones concretas en el laboratorio se trabaja con aparatos
elaborados con materiales diversos.
Material de vidrio: Es el ms utilizado en el laboratorio porque presenta varias ventajas:
resistencia a ser rayado, no es atacado por casi ningn reactivo, su transparencia permite
ver lo que ocurre dentro, se lava fcilmente, es barato y no conduce la electricidad; su
aspecto negativo es su fragilidad.
Los materiales de uso ms frecuente en el laboratorio son los siguientes:
Varillas agitadoras, buretas, pipetas y matraces aforados, gotero, embudo, vasos de
precipitados, matraz Erlenmeyer, probeta, tubo de ensayo, pesa sustancias, vidrio de
reloj, desecador, matraz, refrigerantes, trompa de agua, cristalizador, kitasato, mortero y
termmetro.
Material de plstico: Cada vez se utiliza ms en los laboratorios. La composicin de los
plsticos suelen ser polietileno, polipropileno y politetrafluoroetileno o te=ln
En el laboratorio existen frascos lavadores, tapones, gomas de refrigerantes, recipientes
para productos qumicos, peras de goma (son pre pipetas para succionar).
Utensilios de metal> Aros, elevadores, esptulas, nuez y pinza, soporte y trpode.
Materiales de porcelana> Cpsulas, crisol y embudo bschner.
Varios: Gradillas, escobillas, rejillas, soportes de secado o escurridores y tringulo.
Aparatos elctricos a!tomticos> Manta y placa, mechero, estufas, horno mufla, bao
de arena, balanzas.
4
"# $RO%EDIMIE&TO
PA$&! %> 5A&!$%AL ! LA'($A&($%(
$e=rigerante
Sistema de circulacin de
agua a contracorriente,
utilizado para condensar
vapores en la Destilacin.
$e=rigerante "raham
gual que el anterior pero
con bolas en el tubo interior
que aumentan superficie de
Contacto. (refrigerante a
bolas)
Pinzas o?le nueces
Para adaptar al pie universal
las pinzas o agarraderas
5
Examine el material
de laboratorio
Clasifique el material
segn su uso
Consulte previamente
sobre el material de
laboratorio
Determine las normas de
trabajo en el labotatorio.
Consulte como acer
correctamente la
disposici!n final de las
sustancias qu"micas.
#dentifique las sustancias
peligrosas del laboratorio
por su pictograma.
Complete la $abla % de
resultados
experimentales
Conclusiones de la
pr&ctica
Elementos de
seguridad'
(ata) monogafas *
Frascos o ;iseta
Recipiente que contiene agua
destilada, para limpieza del
material, o enrasado de
Matraces con soluciones.
Pueden usarse con alcohol.
"radillas
Contiene los tubos de
ensayo. Hay metlicas o de
madera
&u?o de goma
Conduccin de agua en el
Equipo de destilacin .Para
realizar conexiones al armar
distintos equipos.
Ce;illos lim;iadores
Permiten la limpieza del
material de laboratorio: tubos
de ensayo,matraces,balones,
etc. Hay de distintos tamaos
5alla de as?esto
Es una tela de alambre con el
centro de asbesto, que
permite concentrar o distribuir
mejor el calor.
Se usa junto al trpode o aros
Metlicos para calentar.
Ca;sulas
Permite el calentamiento de
Sustancias a alta
temperatura. Generalmente
son de porcelana.
Agarraderas ;inzas
Permiten sujetar el
refrigerante al pie universal
junto con la doble nuez.
+
Ca@a de Petri
Se utiliza para evaporar
solvente y cristalizar
sustancias aprovechando su
extensa Superficie de
contacto.
5ortero
Trituracin de slidos con
Piln. Para mezclar
sustancias. Se fabrican de
vidrio o porcelana
:asos de ;reci;itado
Recipiente de contencin.
Para disolucin de
sustancias, realizar
reacciones qumicas. Se
pueden calentar. Hay de
vidrio o de plstico y
de diferentes volmenes.
Pro?eta
Material volumtrico (permite
medir distintos volmenes)
Amplio rango de capacidades
(5 mL, 100mL, 1 L etc.)
De vidrio o plstico. No se
pueden calentar
'uretas
Es un cilindro de vidrio,
graduado, provisto de un
robinete o llave en el extremo
nferior que regula la salida
del Lquido. Se utiliza en las
experiencias de titulacin
junto con el Erlenmeyer.
Pi;etas graduadas
Cilindro graduado de vidrio.
Permiten medir volmenes
variables de un lquido (de
acuerdo a su capacidad) que
luego ser vertido en otro
Recipiente. Hay de simple o
doble aforo. Se usan con pro
pipeta.
,
Pi;etas a=oradas
Permiten medir un volumen
Fijo de acuerdo a su
capacidad. Hay de simple o
doble aforo. De distinta
capacidad.
So;orte universal
Permite sostener diversos
materiales junto con doble
Nueces. Unido a pinzas
permite el armado de
diferentes equipos.
5echero ?unsen
Para calentar sustancias.
Para lograr calentamientos
Adecuados es necesario
regular la entrada de aire,
para lograr llama bien
oxigenada (flama Azul).
!s;tula
Permite tomar sustancias
Slidas, para pesar o colocar
en Otro recipiente. Hay
metlicas o plsticas.
Am;olla de decantacin
Para separar sustancias
lquidas de distinta densidad,
que no se mezclan entre s
(no miscibles).
:idrio de relo@
Se usa para contener
sustancias, para evaporar el
Solvente (secar). Para pesar
sustancias slidas.
Pinzas
Permiten sujetar material
Caliente. Los broches de
madera se utilizan para
calentar tubos de Ensayo.
-
Pro ;i;eta
Se trata de accesorios
fabricados en goma y
Especialmente diseados
para asegurar transferencia
de lquidos corrosivos,
txicos u Odorferos.
Pa;el de ;3
Cinta de papel que se utiliza
para medir el pH, es decir la
acidez de una de una
solucin.
Aro
Se utiliza en conjunto con el
soporte universal, y sobre l
se coloca una rejilla de
asbesto. Sobre esto se
ponen vasos o matraces que
se someten a calor.
'alanza
Se utilizan para medir la
masa de un compuesto.
&ermmetro
Se utilizan para medir la
temperatura, de
refrigeradores, baos
termorregulador,
congeladores, temperatura
ambiente, etc.
!stu=a o horno
Permiten el calentamiento y
desecacin de sustancias.
'ao termorregulador
Se utiliza para calentar a una
temperatura no mayor que el
punto de ebullicin del agua.
Es un bao de mara
metlico.
.
:arilla de agitacin
se utilizan para agitar o
mover sustancias, es decir,
facilitan la homogenizacin
Picnmetro
Esto permite medir la
densidad de un fluido, en
referencia a la de un fluido de
densidad conocida como el
agua o el mercurio.
&a?la 9* MATERIALES UTILI'ADOS E& LA $R(%TI%A
%NS&$#5!N&( !SP!C%F%CAC%(N!S ('!S$:AC%(N!S
'eaAer
De vidrio, de 250 ml, 100
ml, 50 ml.
Son de vidrio delgado.
-suelen ser de altura
baja, en relacin a su
dimetro.
Suele llevar marcada
una escala graduada en
mililitros, que permite
medir distintos
volmenes, aunque no
con gran precisin.
- suelen venir provistos
de un pico o labio que
facilita el vertido de
lquidos sin que se
produzcan derrames
Sirve para medir volumen
de lquidos y tambin para
calentar y mezclar
sustancias.
Pro?eta
De 100 ml y de vidrio.
Tienen forma cilndrica, y
suelen estar graduadas
nstrumento volumtrico
Picnmetro
De vidrio de 5 ml. Es un
frasco con un cierre
sellado de vidrio que
dispone de un tapn
provisto de un finsimo
capilar, de tal manera
que puede obtenerse un
volumen con gran
precisin
Puede obtenerse un
volumen con gran precisin.
:arilla de
agitacin
De vidrio Homogeniza sustancias.
%/
&u?os de ensayo
De vidrio Para mezclar pequeas
cantidades de sustancias
Crisol
Suele ser de porcelana,
de un metal inerte o de
algn tipo de material
refractario.
Para calcinar o fundir
sustancias. Se calienta a
fuego directo.
5ortero
Son utensilios hechos de
diferentes materiales
como: porcelana
para disgregar sustancias,
mediante la presin ejercida
5echero
Los mecheros Bunsen
constan de un tubo
vertical, enroscado en su
parte baja a un pie por
donde entra el gas.
se utiliza como fuente de
energa para calentar
sustancias
'alanza Se compone de un
platillo metlico, digital.
Da un valor exacto
"radilla De madera Sostuvo los tubos de
ensayo.
!s;tula cuchara metlica Se tom muestra de slido
para el pesado
'aln a=orado Matraz de vidrio medidas
como: de 50ml,.
Medir y preparar sustancias
valoradas.
Pi;eta graduada
Est formada por un
tubo transparente que
termina en una de sus
puntas de forma cnica,
y tiene una graduacin
(una serie de marcas
grabadas) indicando
distintos volmenes
Es un instrumento
volumtrico.
1* C#!S&%(NA$%(
5A&!$%AL PA$A LA 5!%A ! :(LB5!N!S AP$(C%5A(S
La medida de un volumen de forma aproximada se puede realizar mediante vasos de
precipitado,
Probetas, matraces Erlenmeyer.
:asos de ;reci;itados>
La precisin que se alcanza con ellos es bastante baja y se emplean para contener
lquidos, realizar tratamiento de muestra y precipitaciones.
Los hay de distintos tamaos (50, 100, 250 y 1000 mL) y pueden ser de vidrio o de
plstico.
%%
:aso e Preci;itado e Plstico :aso e Preci;itado e :idrio
Pro?etas>
Permiten medir volmenes de forma aproximada, o transvasar y recoger lquidos.
Se fabrican de distintos tamaos y materiales (vidrio y plstico), siendo las
capacidades ms frecuentes: 5, 10, 25, 50, 100, 250, 500 y 1000 mL.
$ro)etas De Di*erentes Tama+os
5atraces !rlenmeyer>
Este tipo de matraces se emplean principalmente en las valoraciones. Por su forma es til
para realizar mezclas por agitacin y para la evaporacin controlada de lquidos; adems,
su abertura estrecha permite la utilizacin de tapones. El matraz de Erlenmeyer no se
suele utilizar para la medicin de lquidos ya que sus medidas son imprecisas.
5A&$AC!S
!$L!N5DY!$ !
9005L Y +20 5L
5A&$AC!S
!$L!N5!Y!$ !
PLAS&%C(
5A&$AC!S !
%F!$!N&!S
&A5AE(S
5A&!$%AL :(L#5!&$%C(
Este tipo de material permite la medida precisa de volmenes. En este grupo se incluyen
buretas, pipetas graduadas, pipetas aforadas, micro pipetas y matraces aforados. En
funcin de su calidad, existen pipetas, matraces aforados y buretas de clase A y de clase
B. La clase A es de mayor calidad y es la que debe usarse en Qumica.
'ureta>
%2
Se emplean para la medida precisa de volmenes variables y por lo tanto estn divididas
en muchas divisiones pequeas, se usan principalmente en valoraciones.
El tamao comn es de 25 y 50 mL, graduados cada 0,1 mL.
Pi;etas a=oradas> Se emplean para transferir un volumen exactamente conocido de
disoluciones patrn o de muestra. En la parte superior tienen un anillo grabado que se
denomina lnea de enrase. Si se llena la pipeta hasta dicha lnea y se descarga
adecuadamente se vierte el volumen que indique la pipeta.
Se fabrican en diferentes tamaos y pueden tener una o dos marcas de enrase
(pipetas de doble enrase).
Pi;etas graduadas>
Se emplean para la para la medida de un volumen variable de lquido que se
vierte.
Proporcionan una exactitud inferior a la de las pipetas aforadas salvo en el caso
de las de 1 y 2 mL.
P%P!&AS "$A#AAS ! :A$%(S &A5AE(S
5icro ;i;etas>
Transfieren volmenes variables de unos pocos mililitros o micro litros de lquido.
Con esta pipeta se desplaza un volumen conocido y ajustable de aire de la punta
desechable de plstico haciendo un uso adecuado de las mismas.
%3
Hay cinco tipos de pipetas principales. Las dems son versiones que derivan de estas
:olumFtrica o ;i;eta de trans=erencia> Estn diseadas para transferir un nico
volumen con precisin.
5ohr* ( ;i;eta de medicin> Estn graduadas, pero terminan en la lnea de base, antes
de que se afinen.
Serolgica> Estn graduadas para verter.
Pasteur>
Estas no se usan para medir el volumen. Son esencialmente grandes goteros que pueden
usarse para extraer lquido de un recipiente y agregarlo a otro.
5ecnica>
Son pipetas que se pueden regular para extraer y verter
diferentes volmenes; generalmente se regulan haciendo
%4
girar una perilla moleteada cercana al extremo superior, el volumen se lee en una
abertura, estas pipetas mecnicas se operan oprimiendo un botador.
5atraces a=orados>
Un matraz volumtrico o aforado es un recipiente de fondo plano con forma de
pera que tiene un cuello largo y delgado. La lnea delgada, lnea de enrase,
grabada alrededor del cuello indica el volumen de lquido contenido a una
temperatura.
Definida y se denomina lnea de enrase. Los matraces aforados deben llevar tapones bien
ajustados, Los tamaos ms comunes son 25, 50, 100, 250, 500 y 1000 mL y se utilizan
para la preparacin de disoluciones de concentracin conocida.
2* G.uF ;uede concluir a ;artir de los resultados de los ;untos / y 1H
En la fabricacin de elementos para el laboratorio existen diferentes clases pero
todas proporcionan un grado de seguridad, tanto para la manipulacin, como para
los resultados esperados en cada ensayo del laboratorio.
Los elementos usados en el laboratorio de qumica se deben usar para lo cual
fueron elaborados, as como hay algunos elementos que permiten diferentes usos
hay otros que son para determinada labor.
Del cuidado y aseo de cada elemento usado en el laboratorio depender el xito
del ensayo.
PA$&! %%* N($5AS ! S!"#$%A
%5
+* Consulte los ;ictogramas usados ;ara identi=icar la ;eligrosidad de las
sustancias Iu<micas* PresFntelos y eJ;l<Iuelos*
Las sustancias qumicas se clasifican, en funcin de su peligrosidad, en:
Corrosivos> Sustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan
ejercer sobre ellos una accin destructiva.
%rritantes> Sustancias y preparados no corrosivos que por contacto inmediato, prolongado
o repetido con la piel o mucosas pueden provocar una reaccin inflamatoria.
&Jicos> Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea
puedan entraar riesgos graves, agudos o crnicos, e incluso la muerte.
5uy tJicos> Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin
cutnea puedan entraar riesgos graves, agudos o crnicos, e incluso la muerte.
%n=lama?le> las sustancias y preparados lquidos cuyo punto de ignicin sean bajo.
dentifica aquellas sustancias que se inflaman por un contacto breve con una fuente de
ignicin y despus de haberse separado de dicha fuente de ignicin contina
quemndose.
Fcilmente in=lama?les*
Se definen como tales:
%+
Sustancias y preparados que, a la temperatura ambiente, en el aire y sin aporte de
energa, puedan calentarse e incluso inflamarse.
Sustancias y preparados en estado lquido con un punto de ignicin igual o
superior a 0C e inferior a 21C.
Sustancias y preparados slidos que puedan inflamarse fcilmente por la accin
breve de una fuente de ignicin y que continen quemndose o consumindose
despus del alejamiento de la misma.
Sustancias y preparados gaseosos que sean inflamables en el aire a presin
normal.
Sustancias y preparados que, en contacto con el agua y el aire hmedo,
desprendan gases inflamables en cantidades peligrosas.
!Jtremadamente in=lama?les> Sustancias y productos qumicos cuyo punto de ignicin
sea inferior a 0C, y su punto de ebullicin inferior o igual a 35C
!J;losivos> Sustancias y preparados que pueden explosionar bajo el efecto de una
llama.
Com?urentes> Sustancias y preparados que, en contacto con otro particularmente con
los inflamables, originan una reaccin fuertemente exotrmica.
Nocivos> Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin cutnea
puedan entraar riesgos de gravedad limitada.
Peligrosos ;ara el medio am?iente> Sustancias y preparados cuya utilizacin presente
o pueda presentar riesgos inmediatos o diferidos para el medio ambiente.
/* %ndague so?re las =rases $ y =rases SK GIuF sonH !scri?a las =rases S y $ de tres
reactivos Iue encuentre en el la?oratorio*
Frases $* Riesgos especficos atribuidos a las sustancias peligrosas
L$L
R1 - Explosivo en estado seco.
R2 - Riesgo de explosin por choque, friccin, fuego u otras fuentes de ignicin.
R3 - Alto riesgo de explosin por choque, friccin, fuego u otras fuentes de ignicin.
R4 - Forma compuestos metlicos explosivos muy sensibles.
R5 - Peligro de explosin en caso de calentamiento.
%,
R6 - Peligro de explosin, en contacto o sin contacto con el aire.
R7 - Puede provocar incendios.
R8 - Peligro de fuego en contacto con materias combustibles.
R9 - Peligro de explosin al mezclar con materias combustibles.
R10 - nflamable.
R11 - Fcilmente inflamable.
R12 - Extremadamente inflamable.
R14 - Reacciona violentamente con el agua.
R15 - Reacciona con el agua liberando gases extremadamente inflamables.
R16 - Puede explosionar en mezcla con substancias comburentes.
R17 - Se inflama espontneamente en contacto con el aire.
R18 - Al usarlo pueden formarse mezclas aire-vapor explosivas/inflamables.
R19 - Puede formar perxidos explosivos.
R20 - Nocivo por inhalacin.
R21 - Nocivo en contacto con la piel.
R22 - Nocivo por ingestin.
R23 - Txico por inhalacin.
R24 - Txico en contacto con la piel.
R25 - Txico por ingestin.
R26 - Muy txico por inhalacin.
R27 - Muy txico en contacto con la piel.
R28 - Muy txico por ingestin.
R29 - En contacto con agua libera gases txicos.
R30 - Puede inflamarse fcilmente al usarlo.
R31 - En contacto con cidos libera gases txicos.
R32 - En contacto con cidos libera gases muy txicos.
R33 - Peligro de efectos acumulativos.
R34 - Provoca quemaduras.
R35 - Provoca quemaduras graves.
R36 - rrita los ojos.
R37 - rrita las vas respiratorias.
R38 - rrita la piel.
R39 - Peligro de efectos irreversibles muy graves.
R40 - Posibles efectos cancergenos.
R41 - Riesgo de lesiones oculares graves.
R42 - Posibilidad de sensibilizacin por inhalacin.
R43 - Posibilidad de sensibilizacin en contacto con la piel.
R44 - Riesgo de explosin al calentarlo en ambiente confinado.
R45 - Puede causar cncer.
R46 - Puede causar alteraciones genticas hereditarias.
R48 - Riesgo de efectos graves para la salud en caso de exposicin prolongada.
R49 - Puede causar cncer por inhalacin.
R50 - Muy txico para los organismos acuticos.
R51 - Txico para los organismos acuticos.
R52 - Nocivo para los organismos acuticos.
R53 - Puede provocar a largo plazo efectos negativos en el medio ambiente acutico.
R54 - Txico para la flora.
R55 - Txico para la fauna.
R56 - Txico para los organismos del suelo.
R57 - Txico para las abejas.
R58 - Puede provocar a largo plazo efectos negativos en el medio ambiente.
%-
R59 - Peligroso para la capa de ozono.
R60 - Puede perjudicar la fertilidad.
R61 - Riesgo durante el embarazo de efectos adversos para el feto.
R62 - Posible riesgo de perjudicar la fertilidad.
R63 - Posible riesgo durante el embarazo de efectos adversos para el feto.
R64 - Puede perjudicar a los nios alimentados con leche materna.
R65 - Nocivo: si se ingiere puede causar dao pulmonar.
R66 - La exposicin repetida puede provocar sequedad o formacin de grietas en la piel.
R67 - La inhalacin de vapores puede provocar somnolencia y vrtigo.
R68 - Posibilidad de efectos irreversibles.
Frases S* Consejos de prudencia relativos a las sustancias peligrosas
LSL
S1 Consrvese bajo llave.
S2 Mantngase fuera del alcance de los nios.
S3 Consrvese en lugar fresco.
S4 Mantngase lejos de locales habitados.
S5 Consrvese en... (Lquido apropiado a especificar por el fabricante).
S6 Consrvese en... (Gas inerte a especificar por el fabricante).
S7 Mantngase el recipiente bien cerrado.
S8 Mantngase el recipiente en lugar seco.
S9 Consrvese el recipiente en lugar bien ventilado.
S12 No cerrar el recipiente hermticamente.
S13 Mantngase lejos de alimentos, bebidas y piensos.
S14 Consrvese lejos de... (Materiales incompatibles a especificar por el fabricante).
S15 Conservar alejado del calor.
S16 Conservar alejado de toda llama o fuente de chispas - No fumar.
S17 Mantngase lejos de materiales combustibles.
S18 Maniplese y brase el recipiente con prudencia.
S20 No comer ni beber durante su utilizacin.
S21 No fumar durante su utilizacin.
S22 No respirar el polvo.
S23 No respirar los gases/humos/vapores/aerosoles [denominacin(es) adecuada(s) a
especificar por el fabricante].
S24 Evtese el contacto con la piel.
S25 Evtese el contacto con los ojos.
S26 En caso de contacto con los ojos, lvense inmediata y abundantemente con agua y
acdase a un mdico.
S27 Qutese inmediatamente la ropa manchada o salpicada.
S28 En caso de contacto con la piel, lvese inmediata y abundantemente con ...
(productos a especificar por el fabricante).
S29 No tirar los residuos por el desage.
S30 No echar jams agua a este producto.
S33 Evtese la acumulacin de cargas electrostticas.
S35 Elimnense los residuos del producto y sus recipientes con todas las precauciones
posibles.
S36 sese indumentaria protectora adecuada.
S37 sense guantes adecuados.
%.
S38 En caso de ventilacin insuficiente, sese equipo respiratorio adecuado.
S39 sese proteccin para los ojos/la cara.
S40 Para limpiar el suelo y los objetos contaminados por este producto, sese ... (a
especificar por el fabricante).
S41 En caso de incendio y/o de explosin, no respire los humos.
S42 Durante las fumigaciones/pulverizaciones, sese equipo respiratorio adecuado
[denominacin (es) adecuada(s) a especificar por el fabricante].
S43 En caso de incendio, utilizar... (Los medios de extincin los debe especificar el
fabricante). (Si el agua aumenta el riesgo, se deber aadir: "No usar nunca agua').
S45 En caso de accidente o malestar, acdase inmediatamente al mdico (si es posible,
mustresele la etiqueta).
S46 En caso de ingestin, acdase inmediatamente al mdico y mustrele la etiqueta o el
envase.
S47 Consrvese a una temperatura no superior a... C (a especificar por el fabricante).
S48 Consrvese hmedo con... (Medio apropiado a especificar por el fabricante).
S49 Consrvese nicamente en el recipiente de origen.
S50 No mezclar con... (A especificar por el fabricante).
S51 sese nicamente en lugares bien ventilados.
S52 No usar sobre grandes superficies en locales habitados.
S53 Evtese la exposicin - recbense instrucciones especiales antes del uso.
S56 Elimnense esta sustancia y su recipiente en un punto de recogida pblica de
residuos especiales o peligrosos.
S57 Utilcese un envase de seguridad adecuado para evitar la contaminacin del medio
ambiente.
S59 Remitirse al fabricante o proveedor para obtener informacin sobre su
recuperacin/reciclado.
S60 Elimnense el producto y su recipiente como residuos peligrosos.
S61 Evtese su liberacin al medio ambiente. Recbense instrucciones especficas/ficha
de datos de seguridad.
S62 En caso de ingestin no provocar el vmito: acdase inmediatamente al mdico y
mustresele la etiqueta o el envase.
S63 En caso de accidente por inhalacin, alejar a la vctima fuera de la zona contaminada
y mantenerla en reposo.
S64 En caso de ingestin, lavar la boca con agua (solamente si la persona est
consciente).
Mcido clorh<drico
Frases $>
R34: Provoca quemaduras.
R37: rrita las vas respiratorias.
Frases S>
S1/2: Consrvese bajo llave y mantngase fuera del alcance de los nios.
2/
S26: En caso de contacto con los ojos, lvense inmediatamente y abundantemente con
agua y acdase a un mdico.
S45: En caso de accidente o malestar, acdase inmediatamente al mdico (si es posible,
mustrele la etiqueta).
Lmites de concentracin: C >/ - 25%: C, R34, R37; 10% </- C <25%: Xi, R36/37/38
3idrJido de sodio>
Frases $>
R35 Provoca quemaduras graves
Frases S>
S1/2: Consrvese bajo llave y mantngase fuera del alcance de los nios. S 26 En caso
de contacto con los ojos, lvense inmediata y abundantemente con agua y acudir al
mdico.
S37/39: sense indumentaria, guantes adecuados y proteccin para los ojos/la cara.
S45: En caso de accidente o malestar, acdase inmediatamente al mdico, si es posible,
mustrele la etiqueta o el envase del producto.
Atencin
S50: No mezclar o utilizar en combinacin con otros productos.
(tras Frases>
S3/7/8/9: Consrvese nicamente en el recipiente de origen, bien cerrado, en posicin
vertical y en lugar fresco y seco
S18: Maniplese y brase el recipiente con prudencia.
S24/25: Evtese el contacto con los ojos y la piel.
S27: Qutese inmediatamente la ropa manchada o salpicada
!tanol
Frases $>
R 11: Fcilmente inflamable.
Frases S>
S 2: Mantngase fuera del alcance de los nios.
S 7: Mantngase el recipiente bien cerrado.
S 16: Conservar alejado de toda llama o fuente de chispas - No fumar.
2%
1* !n un diccionario de reactivos y ;roductos Iu<micos No en la Oe?P ?usIue una
sustancia ;eligrosa usada en el la?oratorioK identi=iIue sus s<m?olos de
;eligrosidadK caracter<sticas de mane@oK ;rimeros auJilios en caso de accidente y
otro ti;o de in=ormacin Iue considere relevante*
C%L!N(
9* %!N&%F%CAC%,N ! LA S#S&ANC%A
Nombre del material Xileno
+* C(5P(S%C%,NQ%NF($5AC%,N S('$! L(S %N"$!%!N&!S
Nombre qumico: Xileno
Frmula qumica: C6H4 (CH3)2
Sinnimos: Xilol; Dimetil -benceno; Metil-tolueno
Familia qumica: Hidrocarburos aromticos.
/* %!N&%F%CAC%(N ! L(S P!L%"$(S
Marca en etiqueta: Clase 3 (NCh 382 y NCh 2190) "NFLAMABLE"
Clasificacin de riesgo del producto qumico
aP Peligro para la salud: Los vapores causan olor de cabeza y mareos. El lquido irrita los
ojos y la piel. Si llega a los pulmones causa tos fuerte con rpido desarrollos de edema
pulmonar. Si se ingiere, causa nusea, vmitos, dolor de cabeza y como. Puede ser fatal.
Pueden ocurrir daos a los riones y al hgado.
Sobre exposicin:
%nhalacin> Puede causar dolor de cabeza, respiracin dificultosa, o prdida de la
conciencia.
Contacto con la ;iel: Causa irritacin a la piel.
%ngestin> rritacin tracto digestivo, nausea, vmito, convulsin, coma.
?P Peligro medio ambiente: Contaminacin del agua.
cP Peligro especial: El mayor peligro es su inflamabilidad.
1* P$%5!$(S A#C%L%(S
En caso de contacto accidental con el producto, proceder de acuerdo a:
nhalacin> Conducir a espacio ventilado, suministrar oxgeno en caso extremo.
Contacto con los ojos: Lavar de inmediato con abundante agua.
Contacto con la piel: Lavar con agua y jabn.
22
ngestin> No provocar vmito, lavado gstrico. Consiga ayuda mdica urgente. No
existe antdoto especfico. El mdico debe tratar segn los sntomas presentes.
2* 5!%AS PA$A L#C3A$ C(N&$A !L F#!"(
Agentes de extincin Espuma, polvo qumico seco o dixido de carbono. La niebla
de agua puede no ser efectiva.
Procedimientos especiales de combate: En fuego tridimensional o combustible en
movimiento, la espuma mecnica no es efectivo, el agua sirve solo como
refrigerante.
Equipos de proteccin: Use equipo de proteccin respiratoria con cilindros y
mscara completa. Casco con visor que permita reflejar el calor. Botas de
seguridad.
4* 5!%AS PA$A C(N&$(LA$ !$$A5!S ( F#"AS
Medidas de emergencia: Contener con material absorbente para que no alcance
cursos de agua, alcantarillas o subterrneos.
Equipos de proteccin: Usar detector de vapores para limitar el radio de
aproximacin y proteccin, usar proteccin de vista y manos, no exponerse a
contacto con Xileno o vapores (peligro de fuego)
Mtodo de limpieza: Recuperar con material absorbente o bombas con motor a
prueba de explosin.
R* 5AN%P#LAC%,N Y AL5AC!NA5%!N&(
Recomendaciones tcnicas: Almacene los contenedores en lugares bien
ventilados, en lo posible al aire libre. El almacenamiento en el interior de los
edificios debe ser un lugar especialmente acondicionado para el almacenamiento
de inflamables.
Precauciones: Tome las precauciones normales para almacenar inflamables:
lugares bien ventilados, con iluminacin a prueba de explosin, con equipamiento
cercano para el combate de incendios.
Condiciones de almacenamiento: El lugar debe ser bien ventilado, ojal al aire
libre. En el interior, debe cumplir con las exigencias normales de un
almacenamiento de lquidos inflamables.
Envase adecuado y no adecuado: Los contenedores deben ser de material
aprobado, no se permite envases de vidrio, excepto para productos de laboratorio
o anlisis.
6* C(N&$(L ! !CP(S%C%,N S P$(&!CC%,N !SP!C%AL
23
Medidas para reducir la posibilidad de exposicin: Almacenar en recintos abiertos
o con ventilacin natural o forzada.
Parmetros para control: Lmite permisible: 80 ppm o 347 mg/m3 Lmite permisible
absoluto: 651 mg/m3
Proteccin respiratoria Si las condiciones del lugar la hacen necesaria, use trompa
Guantes de proteccin: En proteccin adicional contra golpes, deber ser en base a
neopreno o de butilo, puo largo.
Proteccin a la vista: En caso de riesgo de salpicadura anteojos proteccin
qumica.
Otros equipos de proteccin: No usar ropa sinttica.
Ventilacin: Debe ser natural o forzada.
7* P$(P%!A!S F-S%CAS Y .#-5%CAS
Estado fsico: Lquido claro e incoloro.
Apariencia y olor: Olor aromtico caracterstico.
Punto de inflamacin: Entre 27 y 32 C
Temperatura de auto ignicin: Alrededor de 463 C.
Lmites inflamables: 1% mnimo, 7% mximo (volumen aire).
Peligros de explosin: Explosin en recintos cerrados. LEVE en recipientes
cerrados.
Presin de vapor: Menor que 15,8 kPa (2 psi).
Gravedad especfica: 0,84 a 0,90
Densidad vapor: 3 a 4 veces ms pesado que el aire.
Solubilidad en agua: nsoluble.
90* !S&A'%L%A Y $!AC&%:%A
Estabilidad: Estable.
ncompatibilidad con materiales: No usar con materiales solubles a los
hidrocarburos.
Productos peligrosos de la descomposicin: Toxicidad propia.
Productos peligrosos de la combustin: Gases txicos, CO, CO2.
24
99* %NF($5AC%,N &(C%C(L,"%CA
Toxicidad aguda: Mortal
9+* %NF($5AC%,N !C(L,"%CA
Persistencia/Degrabilidad: Degradable lentamente en tierra vegetal.
9/* C(NS%!$AC%(N!S S('$! %SP(S%C%,N F%NAL
Mtodos de eliminacin del producto: ncineracin.
Mtodos de eliminacin del Antes de efectuar cortes "en caliente" de envases,
neutralizar restos de combustible para evitar explosiones.
91* %NF($5AC%,N S('$! &$ANSP($&!
NCh 2190, marcas aplicables: Etiqueta y rtulo Clase 3.1
N N.U. : 1307
92* N($5AS :%"!N&!S
Normas nacionales aplicables: D.S. 278/82(D.O. 05.08.96) D.S. 379/85
(D.O.01.03.86)
94* (&$AS %NF($5AC%(N!S
"rados de NFPA> Salud> / in=lama?ilidad> + reactividad> 1
5. nvestigue como debe realizarse la disposicin final de sustancias qumicas peligrosas,
con el fin de mitigar la contaminacin medio ambiental.
Los residuos qumicos peligrosos deben ser manejados de tal forma que minimicen los
riesgos presentes y futuros sobre la salud humana y el ambiente.
Algunos son manejados efectivamente desde su punto de vista de generacin, otros con
caractersticas de alta peligrosidad sern almacenaos temporalmente para su posterior
tratamiento, destruccin o detoxificacion.
25
!nvasado> los envases destinados a contener residuos qumicos debern ser
fabricado principalmente con materiales termoplsticos. Los envases que ms se
utilizan son polietileno, cloruro de polivinilo, y el polipropileno puro o con resinas, a
estos productos se le adiciona plastificantes, estabilizantes, antioxidantes,
colorantes o reforzadores para mejorar las propiedades fsico-qumicas.
!tiIuetado: los recipientes y envases que contengan residuos peligrosos,
debern estar etiquetados de forma clara, legible e indeleble.
En la etiqueta debern figurar.
Cdigo de identificacin de los residuos que contiene de acuerdo con el
sistema de clasificacin nacional.
Nombre del compuesto y dependencia generadora.
Fecha de inicio y final del envasado.
La naturaleza de los riesgos que presentan los residuos indicados por los
pictogramas correspondientes.
Riesgos especficos y consejos de prudencia.
Seguridad e higiene.
Para la manipulacin de residuos se debe tener en cuenta:
Antes de aadir cualquier tipo de residuos a un envase, asegurarse que el envase
es el correcto y est debidamente etiquetado.
Los envases debern permanecer siempre cerrados y solo se abrirn el tiempo
imprescindible para introducir algn residuo.
Si se duda la clasificacin de algn residuo, as como de posible reacciones,
situarlo en un envase por separado. No mezclar.
El vertidor de los residuos en los envases correspondientes se han de efectuar de
una manera lenta y controlada. Esta operacin se debe interrumpir si se observa
algn fenmeno anormal, como la produccin de gases o un incremento excesivo
en la temperatura. Una vez acabada la operacin se cerrara el envase hasta la
prxima utilizacin. As se reduce la exposicin generados, as como el riesgo de
posibles derrames
Dentro del laboratorio los envases se colocan en el suelo para prevenir la cada a distinto
nivel.
Los envases en uso se dejara en zonas de paso o lugares que puedan dar lugar a
tropiezos y siempre se mantendrn alejados de cualquier fuente de calor.
Los residuos slidos nunca se compactaran en transporte de envases de 30 litros o ms,
se realizara en carretillas para evitar riesgos de ruptura y derrame.
2+
C(NCL#S%(N!S
Se pudieron identificar diferentes clases de material volumtrico como
tambin su funcionamiento y en qu momento utilzalo.
2,
Se aprendieron las normas de seguridad que se deben cumplir dentro de
los laboratorios y la importancia de reconocer los pictogramas de
peligrosidad de los productos qumicos.
Se reconoci todos y cada uno de los elementos y materiales de
laboratorio.
$!F!$!NC%AS
2-
http://www.ing.unp.edu.ar/asignaturas/quimica/practicos_de_laboratorio_pdf
/lab1.pdf
http://66.165.175.230/campus10_20131/file.php/28/LABORATORO/Guia_c
omponente_practico_Quimica_General_agosto_2012.pdf
http://www.uv.es/gammmm/Subsitio%20Operaciones/3%20material%20de
%20uso%20frecuente%20COMPLETO.htm#3.1.2._Material_volumtrico
2.
P$AC&%CA N8 +
5!%C%,N ! P$(P%!A!S F%S%CAS ! L(S !S&A(S S,L%(S Y L-.#%(S
('J!&%:(S
"eneral
Relacionar las propiedades de la materia con los principios fundamentales de la
medicin y el sistema de medidas. Y mediante la medicin y la observacin, y el
eficiente y responsable empleo de los materiales del laboratorio, determinar la
masa, volumen y densidad de varios slidos (regulares e irregulares) y lquidos
comunes en la vida diaria.
!s;ec<=icos
Medir el volumen, la masa y calcular la densidad de algunos lquidos y slidos.
Adquirir destreza en medir volmenes y hacer pesadas de lquidos y slidos
para determinar las densidades.
Aprender a realizar grficos y a interpretarlos.
5A$C( &!,$%C(
Las propiedades fsicas de la materia son aquellas que pueden medirse y observarse
sin que se afecten la naturaleza o composicin originales de las sustancias, porque
sus estructuras moleculares no cambian durante la medicin.
Toda propiedad que se puede medir es una magnitud. Las magnitudes que se miden
directamente con un patrn de referencia se denominan fundamentales, y las que se
miden a partir de las fundamentales se llaman derivadas.
El volumen y la masa son propiedades fsicas generales, que no son caractersticas de
un material porque varan con la cantidad de materia. Estas propiedades no nos
permiten diferenciar un material de otro.
La densidad de una propiedad fsica especfica que es propia de cada sustancia
"En algunos aparatos el lquido se mide adicionndolo en el interior de este, mientras
que en otros como en el caso de las pipetas el lquido se mide llenndolo mediante
succin (o vaco) con peras de caucho.
Al medir un lquido con el uso de pipetas se debe tener la precaucin de que la punta
inferior quede muy por debajo de la superficie del lquido, ya que de lo contrario
absorber aire, el cual impulsara el lquido hasta hacer contacto con la boca o con la
pera de caucho.
5A&!$%AL!SK !.#%P(S Y $!AC&%:(S
2 Probetas (25 y 100mL)
2 Pipetas (1 y 5mL)
Vaso de precipitados 100mL
Balanza
Agua
Etanol
Glicerina (u otro lquido ms denso que el agua)
Hierro
Zinc
Plomo
Metales conocidos en piezas pequeas.
/* P$(C!%5%!N&(
PARTE I
Lquidos
0aci1 * limpie la probeta.
2epita el procedimiento
anterior con el etanol * la
glicerina.
Consulte previamente
sobre el principio de
3rqu"medes
Elementos de
seguridad'
(ata) monogafas *
Materiales, Equipos y
reactivos
2 probetas425 * %// ml5
2 pipetas 4% * 5 ml5
0aso precipitado de %// ml
(alan6a 7 3gua 7 Etanol 7aceite
mineral7 glicerina 7 ierro 7 6inc 7
plomo 7 n"quel
8ese una probeta limpia *
seca en una balan6a de
precisi!n con /./% g
2epita el procedimiento
incrementando el volumen en
fracciones de 5ml cada ve6 asta
completar 25 ml
39ada 5ml de agua usando
la pipeta * vuelva a pesar la
probeta.
Utilice siempre la
misma pipeta para
cada lquido con el fin
de no contaminarlos
entre s.
2egiste los pesos
obtenidos en la tabla 2
Elabore una gr&fica volumen
vs masa para cada l"quido)
puede los tres l"quidos en una
sola gr&fica.
:alle la densidad de los l"quidos dividiendo la masa
por el volumen correspondiente. :alle la densidad
promedio sumando las densidades * dividiendo en el
nmero de densidades.
PARTE II
Solidos
Coloque 4/ml de agua en una
probeta graduada de %// ml.
2egistre el volumen del agua.
8ese la probeta con agua)
registre el peso) deje la
probeta en la balan6a.
3gregue muestras de metal a
la probeta de tal forma que el
volumen incremente en m&s
de 2ml. 2ealice este
procedimiento asta
completar 4 pesadas *
volmenes) no olvide
2epita el procedimiento
anterior para cada uno
de los dem&s metales.
;rafique los resultados
volumen vs masa de la misma
manera que lo i6o con los
l"quidos
Determine la pendiente de cada una de las
gr&ficas de los s!lidos) compare * alle la
densidad promedio por la relaci!n
1* A&(S !CP!$%5!N&AL!S
PA$&! %> Res!ltados o)tenidos e,perimentalmente para l<Iuidos*
L<Iuido 5asa de la
Pro?eta
vac<a NgP
5asa de la
;ro?eta
ms
liIuido NgP
5asa del
l<Iuido NgP
:olumen
del l<Iuido
NmlP
$elacin masa Q
volumen NgQmLP
NensidadP
Agua
destilada
/9K+7 /2K6R 1K26 2 0K79
19K1+ 90K9/ 90 0K09
14K0+ 9RKR/ 92 0K76
2K04 97KRR +0 0K76
24K91 +1K62 +2 0K7R
ensidad ;romedio 0K7R
L<Iuido 5asa de la
Pro?eta
vac<a NgP
5asa de la
;ro?eta
ms
liIuido NgP
5asa del
l<Iuido NgP
:olumen
del l<Iuido
NmlP
$elacin masa Q
volumen NgQmLP
NensidadP
Aceite
mineral
--./0 /1.// ".02 3 1#/0-
/4.53 /."- 51 1#/"-
//.20 55.5 53 1#/41
26.53 53."- 61 1#/-2
2-.6/ 50.42 63 1#//0
ensidad ;romedio 0KR4/
L<Iuido 5asa de
la Pro?eta
vac<a NgP
5asa de
la ;ro?eta
ms
liIuido NgP
5asa del
l<Iuido NgP
:olumen
del
l<Iuido
NmlP
$elacin masa Q
volumen NgQmLP
NensidadP
!tanol
2/K76 2RK92 /K9R 2 0*4/1
49K12 RK0+ 90 0*R0+
42K40 9+K0+ 92 0*609
41K/21 92K/R +0 0*R46
R/K1R 97K17 +2 0*RR7
ensidad ;romedio 0KR/4
L<Iuido 5asa de
la Pro?eta
vac<a NgP
5asa de la
;ro?eta
ms
l<Iuido NgP
5asa del
l<Iuido NgP
:olumen
del
l<Iuido
NmlP
$elacin masa Q
volumen NgQmLP
NensidadP
"licerina
90R 99+ 2 2 9*0
996 99 90 9*9
9+1 9R 92 9*9/
9/0 +/ +0 9*92
9/4 +7 +2 9*94
ensidad ;romedio 9K99
PA$&! %% S Res!ltados o)tenidos e,perimentalmente para slidos*
&a?la 1* Solidos
Solido :olumen
del agua
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
NgP
:olumen
agua T
metal
Ncm/P
:olumen
del
metal
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
T metal
NgP
5asa
del
metal
NgP
5asaQ:olumen
NgQcm/P
ensidad
co?re
21 52"."2 26 6 503.5/ 55./0 3#203
2" " 61/.16 6".-4 /#22
23 3 66".44 41.1- 2#156
2- - 662.26 43.44 /#3/"
2/ / 6"0.3 3-.56 2#15/
Densidad Promedio /#4/34
Solido :olumen
del agua
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
NgP
:olumen
agua T
metal
Ncm/P
:olumen
del
metal
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
T metal
NgP
5asa
del
metal NgP
5asaQ:olumen
NgQcm/P
ensidad
n<Iuel
61 23.62 61./ 1./ 01#- 3."6 /.-
65.3 5.3 02.04 5".-- 0.51
66 6 51"." 52.16 0.15
66.6 6.6 513.42 61.6 0.52
66.3 6.3 512 66./6 0.12
Densidad Promedio 2./0
Solido :olumen
del agua
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
NgP
:olumen
agua T
metal
Ncm/P
:olumen
del
metal
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
T metal
NgP
5asa
del
metal
NgP
5asaQ:olumen
NgQcm/P
ensidad
;lomo
41 562.1/ 45 5 5"3.-- /.30 /#30
46 6 54-.2- 52./0 0#"03
4" " 53-./5 62.-4 0#34-
44 4 5-0.0- 45.01 51#4/3
43 3 521.0 36.2" 51#3--
Densidad Promedio 7*2911
Solido :olumen
del agua
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
NgP
:olumen
agua T
metal
Ncm/P
:olumen
del
metal
Ncm/P
5asa
;ro?eta
T agua
T metal
NgP
5asa del
metal NgP
5asaQ:olumen
NgQcm/P
ensidad
zinc
41 54/ 46 6 533 2 4
44 4 5-6 53 "#/3
4- - 5-0 66 "#--
42 2 5/3 62 "#3
Densidad Promedio "#/6/3

2* CMLC#L(S
%lc!lo de errores: error a)sol!to. error relativo#
Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula)
existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de
errores que se utilizan en los clculos:
Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado
como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al
valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las
mismas que las de la medida.
Error relativo . Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor
exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al
igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error
absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.
9* Comparacin de densidades experimentales obtenidas con las densidades
tericas de cada sustancia.
S#S&ANC%A !NS%A
P$(5!%(
!CP!$%5!N&AL
!NS%A
&!($%CA
!$$($
A'S(L#&(
!$$($
$!LA&%:(
A7!a destilada 0*7RgQmL 1 g/cm - 0.03 g/cm -3,0 %
Etanol 0KR/4gQmL 0.810 g/cm3 -0.074 g/cm -9,14 %
8licerina 9K99gQmL 1.0056 g/cm3 0.1044 g/cm 10,38 %
Aceite mineral 0*R4gQcm/ 0.92 g/cm3 -0.16 g/cm3 -17,39%
9inc /*R/gQmL 7.13 g/cm - 3.4 g/cm -47,68 %
plomo 7*2gQmL 11.3 g/cm3 -1.8g/cm -15,92 %
co)re R*16gQmL 8.94 g/cm3 -1.46 g/cm 16,33 %
n:;!el 6*R7gQcm/ 8.90 g/cm3 -0.11 g/cm3 -1.23%
+* Qu puede concluir de lo anterior, si se presenta una variacin muy amplia
entre los datos experimentales y los tericos?
- 'alanza> No estabilizaba correctamente
- Pro?eta> Al inicio de la practica la probeta se encontraba hmeda
- En la medicin del lquido haya quedado burbujas.
- En el peso de la probeta con el agua, al pesar el lquido con el slido la
balanza no estabilizo muy bien.
4* ANAL%S%S ! $!S#L&A(S
Despus de realizados los clculos de erro relativo y error absoluto se pudo
comprobar que los datos obtenidos de las practica de laboratorio fueron los mejores ya
que el margen de error no supera el 10%.
Las densidades promedio obtenidas de cada sustancia se encuentran muy cercanas a
las densidades tericas por lo cual las mediciones realizadas dentro del laboratorio de
las sustancia en sus volmenes y masa dieron muy buen resultado en la prctica de
laboratorio realizada.
R* C#!S&%(NA$%(
9* G.uF re;resenta la ;endiente ;ara cada l<nea de las gr=icasH
Representan cada uno de los lquidos a los cuales vamos a realizar la prctica de
laboratorio en la parte (Etanol, Agua, glicerina y aceite mineral) dicha relacin se
plasmara en un plano cartesiano enfrentando volumen (cm
3
) y masa (g) en el eje Y
con el volumen en el eje de la X.
+* G.uF valor ser me@or ;ara 90mL de cada l<Iuido> la relacin masa Q
volumen o el valor o?tenido del gr=icoH
La relacin masa / volumen es mejor porqu se obtiene un dato ms exacto (slo es
dividir por 10 la masa). El dato de la grfica es una aproximacin que tiene en cuenta
el error de los dems datos.
/* GCmo determinar<a la relacin masa Q volumen de un slido Iue =lote en
el aguaH
Si flota en el agua quiere decir que la densidad del corcho es menor a la del agua.
Para que un objeto flote en un lquido, su densidad es menor a la del lquido, de lo
contrario se hunde.
Recuerda que segn el principio de Arqumedes la fuerza de empuje (E) sobre un
objeto que flota es igual al peso (P (l)) del volumen (V (l)) de lquido desplazada por el
objeto al flotar.
! U P NlP U : NlP V W NlP V g
Donde p (l) es la densidad del lquido lquido y g es la aceleracin de gravedad
(recuerda que V p da como resultado la masa que tiene el volumen, y masa por
gravedad es el peso).
Como el objeto no se mueve verticalmente no presenta aceleracin vertical, lo que
quiere decir que la sumatoria de fuerzas verticales es 0. Las fuerzas verticales son el
peso del corcho (hacia abajo, por lo que se le coloca signo negativo) y el empuje sobre
el objeto (hacia arriba, por lo que tiene signo positivo).
: NlP V W NlP V g SmNoP V g U 0
Donde m(o) es la masa del objeto. Si no conoces la masa del corcho la despejas de la
frmula anterior.
: NlP V W NlP V g U mNoP V g
5NoP U : NlP V W NlP
Por ltimo, se debe conocer el volumen del corcho para calcular su densidad
(densidad es la masa dividida entre el volumen)*
4. nvestigue sobre otras propiedades fsicas especficas de la materia,
nmbrelas.
C(NCL#S%(N!S
Se aprendi a medir el volumen, la masa y calcular la densidad de algunos
lquidos y slidos.
Se adquiri destreza en medir volmenes y hacer pesadas de lquidos y slidos
para determinar las densidades.
Se aprendi a trabajar en grupos donde todos sus integrantes aportan ideas
para la discusin de los resultados obtenidos.
$!F!$!NC%AS
Gua componente prctico del curso 201102 qumica general.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/fluidos/estatica/arquimedes/arquimede
s.htm
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/fluidos/estatica/aerometro/aerometro.h
tm#Medida%20de%20la%20densidad%20de%20un%20slido
http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/cnaturales_v2/interface/main/re
cursos/antologia/cnant_3_03.htm
P$AC&%CA N8 / L!Y ! C3A$L!S
('J!&%:(S
"eneral
Observar el efecto del aumento de la temperatura sobre el volumen de
un gas confinado en un recipiente, deduciendo la relacin grafica
temperatura absoluta-volumen a partir de los datos obtenidos.
!s;ec<=icos
dentificar en que consiste la ley de Charles terica y
experimentalmente lo cual implicara el reconocimiento de los
elementos del laboratorio para poder realizar el montaje de la
prctica.
Tener en cuenta el manejo del volumen y la temperatura, pues estas
irn cambiando proporcionalmente lo cual requiere un buen manejo
por parte de los estudiantes.
Aprender sobre el 0 absoluto de temperaturas.
5A$C( &!,$%C(
La Ley de Charles y Gay-Lussac, o simplemente Ley de Charles, es una de las
leyes de los gases. Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta
cantidad de gas ideal, mantenido a una presin constante, mediante una
constante de proporcionalidad directa.
En esta ley, Jacques Charles dice que para una cierta cantidad de gas a una
presin constante, al aumentar la temperatura, el volumen del gas aumenta y al
disminuir la temperatura el volumen del gas disminuye. Esto se debe a que la
temperatura est directamente relacionada con la energa cintica (debido al
movimiento) de las molculas del gas. As que, para cierta cantidad de gas a
una presin dada, a mayor velocidad de las molculas (temperatura), mayor
volumen del gas.
La ley fue publicada primero por Gay Lussac en 1803, pero haca referencia al
trabajo no publicado de Jacques Charles, de alrededor de 1787, lo que condujo
a que la ley sea usualmente atribuida a Charles. La relacin haba sido
anticipada anteriormente en los trabajos de Guillaume Amontons en 1702.
Por otro lado, Gay-Lussac relacion la presin y la temperatura como
magnitudes directamente proporcionales en la llamada "La segunda ley de
Gay-Lussac".
Volumen sobre temperatura: Kelvin o tambin:
Dnde:
V es el volumen.
T es la temperatura absoluta (es decir, medida en Kelvin).
k2 es la constante de proporcionalidad.
Adems puede expresarse como:
Dnde:
V
1
= Volumen inicial
T
1
= Temperatura inicial
V
2
= Volumen final
T
2
= Temperatura final
Despejando T< se obtiene:
&
9
U :
9
X &
9
Q :
+
Despejando T= se obtiene:
&
9
U :
+
X &
9
Q :
9
Despejando V< es igual a:
:
9
U :
+
X &
9
Q &
+
Despejando V= se obtiene:
:
+
U :
9
X &
+
Q &
9
"# $RO%EDIMIE&TO

5A&!$%AL!SK !.#%P(S Y $!AC&%:(S
Soporte universal
Aro
Malla de asbesto
Vaso de precipitados de
250mL
Vaso de precipitados de
500mL
Termmetro de laboratorio.
Mechero
2 Pinzas
2 Nueces
Tubo con desprendimiento
lateral
Tapn de caucho para tubo
de ensayo
Manguera de caucho
Probeta de 100mL
Pipeta de 5m
Ta)la 4: Res!ltados e,perimentales o)tenidos en la practica "
L!C&#$A
&!5P!$A&#$A :(L#5!N !
A%$! !N LA
P$('!&A
C K
1 25 298.15 99 ml
2 30 303.15 100,5 ml
3 35 308.15 101 ml
4 40 313.15 101,5 ml
5 55 328.15 103 ml
6 60 333.15 104 ml
7 65 338.15 105 ml
8 70 343.15 106 ml
9 75 348.15 106 ml
10 75 348.15 106 ml
11 80 353.15 106,5 ml
12 85 358.15 107 ml
13 90 363.15 1'07,5 ml
Y8U C8 T +R/*92
1* CMLC#L(S
1. Construya en un grfico que presente la relacin temperatura absoluta (K)
vs. Volumen (cm3), con los datos de temperatura en el eje de las X.
2. Calcule por extrapolacin el volumen del gas a una temperatura de cero
absoluto.
Calculo de extrapolacin A 0 C (273k)
Si 285k 27 ml, entonces 273k x
X= (273k*27ml)/(285k)
X= 25,863ml
A 0 C el volumen en la probeta es de 25,863ml.
LA'($A&($%( :%$&#AL
1. Abra la pgina
http://www.educaplus.org/play-118-Ley-de-Charles.html
2. Coloque el cursor en el extremo ms izquierdo (73,15K), deslice el cursor
hacia la izquierda, aumentando de 40 en 40 K, hasta aproximadamente 380 K.
3. Haga clic en tabla de datos. Anote los datos de volumen. Realice un grfico
con los datos de T (K) vs V (cm3). Extrapole hasta 0 Kelvin.
73,15K 6,5CM3
113,15K 10CM3
153,15K 13CM3
193,15K 17CM3
233,15K 20.5 CM3
273,15K 24CM3
313,15K 27,5 CM3
353,15K 31 CM3
393,15K 34,5 CM3
1* G.uF volumen se o?tiene a 0 YelvinH
El volumen que se obtiene al llevar la temperatura a 0K prcticamente nulo, puesto
que en temperaturas tan bajas los gases bajan mucho su volumen, se puede detallar
en la grfica anterior.
P$!"#N&AS
9* GPor IuF no se cum;le la ley de Charles si la tem;eratura se eJ;resa en NZCPH
La ley de Charles relaciona la temperatura con el volumen. Si uno la expresa en C no
debera haber problema. Pero la ley de Charles (como todas las leyes de los gases) depende
de R=la constante de los gases 0.083(atm /mol K) como se evidencia, R tiene estas
unidades:
Presin= Atmsferas.
Volumen= Litros
Temperatura= K
Si se vara cualquiera de estas unidades altera la constante.
+* G!Jiste el estado gaseoso en cero a?solutoH !J;liIue su res;uesta
No, puesto que al estar en estado gaseoso implica energa en sus molculas y el punto cero
absoluto no existe ninguna energa entre las molculas, es decir, la materia estara en
estado slido.
/* GCul es la tem;eratura de e?ullicin del agua en su la?oratorio Na nivel del mar
es 900ZCPH Si le da di=erente a 900ZCK a IuF se de?eH
El punto de ebullicin es la temperatura a la cual la presin de vapor de un lquido es igual a
la presin atmosfrica. Como el punto de ebullicin depende de la presin atmosfrica, ste
variar al modificarse la presin atmosfrica.
C(NCL#S%(N!S
El comportamiento de un gas con respecto a la temperatura es lineal si
un sistema se mantiene a presin constante, el aumento de
temperatura conlleva a un aumento de volumen.
El 0 absoluto es La temperatura ms baja a la que puede llegar, para la
escala que manejamos en grados Celsius es de 273.16 C o 0 K.
Se determin que el punto de ebullicin de los lquidos depende y vara segn
la presin atmosfrica de donde se encuentre.
$!F!$!NC%AS '%'L%("$AF%CAS
htt;>QQes*OiAi;edia*orgQOiAiQLey[e[Charles
htt;>QQOOO*educa;lus*orgQ;layS996SLeySdeSCharles*html
P$AC&%CA N8 1 SOLU%IO&ES
OB<ETIVOS
8eneral
Aprender a calcular, preparar soluciones y diluciones de diferentes
concentraciones.
Espec:*icos
Se calcularan datos para la preparacin de soluciones y disoluciones de
diferentes concentraciones.
Adquirir destreza en el manejo de materiales volumtricos del laboratorio para
la preparacin de diferentes soluciones.
MAR%O TEORI%O
#nidades de concentracin> #nidades F<sicas
Las unidades de concentracin expresan la cantidad de soluto disuelta en una cantidad
dada de solvente o de solucin. Entre mayor sea la cantidad de soluto disuelta ms
concentrada estar la solucin. Las unidades de concentracin se clasifican en unidades
fsicas y qumicas. Las unidades =<sicas de concentracin no tiene en cuenta la masa molar
de los componentes de la solucin.
$orcenta=e de sol!to en la sol!ci>n* Puede ser porcentaje en masa (peso)
porcentaje de masa en volumen o porcentaje en volumen.
$orcenta=e en masa# ?$orcenta=e masa@masaA# ndica la masa de soluto en g disuelta en
100 gramos de solucin y se puede calcular mediante la expresin:
$orcenta=e masa@vol!men# ndica la masa de soluto en g disuelta en 100 ml de solucin y
se puede calcular mediante la expresin:
$orcenta=e en vol!men# ?$orcenta=e vol!men @vol!menA# ndica el volumen (en mililitros)
de soluto disuelto en 100 mililitros de solucin y se
Puede calcular mediante la expresin:
$artes por mill>n ?ppmA# Se define como la masa soluto expresada en miligramos
contenidos en un litro o kilogramo de solucin. El nombre de sta expresin de
concentracin se deriva de la relacin entre Kg y mg (1 kilogramo = 106 miligramos).
#nidades de Concentracin* #nidades .u<micas
Las unidades qumicas de concentracin tiene en cuenta la masa molar de los componentes
de la solucin.
Concentracin 5olar N5olaridadP* La concentracin molar o molaridad (5) se define como
la cantidad de sustancia (nmero de moles) presente en un litro de solucin.

Concentracin normal NNormalidadP* La concentracin normal o normalidad (N) se define
como el nmero de equivalentes del soluto presente en un litro de solucin.
\ es un nmero que depende de la naturaleza de las sustancias y de la clase de reaccin
dnde participen los compuestos.
Para un cido Z es igual al nmero de H+ que contenga en su molcula o al nmero de H+
que participe en una reaccin qumica.
Para una base Z es igual al nmero de OH- que contenga en su molcula o al nmero de
OH- que participe en una reaccin qumica.
Para una sal Z es igual a la valencia del metal multiplicado por la cantidad de ellos que
contenga la molcula.
%oncentraci>n molal ?molalidadA# La concentracin molal o molalidad (m) se define como
la cantidad de sustancia (nmero de moles) del soluto contenido en 1 kilogramo del solvente.
Se calcula mediante la ecuacin:
Bracci>n Molar ?CA La =raccin molar X es un nmero adimensional (sin unidades) que
expresa la relacin entre el nmero de moles de un componente y el nmero total de moles
de la mezcla. Si tenemos una mezcla de los componentes A y B la fraccin molar de A es:
"# $RO%EDIMIE&TO
5A&!$%AL!SK !.#%P(S Y $!AC&%:(S
Baln aforado de 50mL
Baln aforado de 100mL
Baln aforado de 250mL
Vaso de precipitados de 200mL
Vaso de precipitados de 100mL
Embudo
Frasco lavador
Pipeta 5mL
Pipeta 10mL
Pipeteador
Esptula
Agitador de vidrio
Balanza
NaCl (slido)
9* Pre;aracin de una solucin de NaCl en ];Q; N;esoQ;esoP
Preparar 100 g de una solucin al 10% p/p
En un vaso de precipitados seco tome 10g de NaCl.
Retrelo de la balanza y agregue 90 g de agua (90 Ml). Homogenice con un agitador de
vidrio.
Registre sus observaciones.

%m/m = 10 g de NaCL * 100 = 10%
100g solucin
GPor IuF 70 g de agua son igual a 70 5l de aguaH
Gramos es una medida de masa, mientras que mililitros es una medida de volumen, as que
no hay equivalencia entre s. La respuesta est en la densidad de la sustancia en cuestin,
que expresa la relacin masa / volumen de la misma. As por ejemplo, el agua tiene una
densidad de aproximadamente 1 gramo/mililitro a temperatura ambiente, lo que significara
que 90 gramos de agua equivalen a 90 ml de la misma de forma aproximada.
El soluto se disuelve completamente en el solvente.

+* Pre;aracin de una solucin de NaCl en ];Qv N;esoSvolumenP
Preparar 100 mL de una solucin al 5% p/v
En un vaso de precipitados seco de 100mL pese 5g de NaCl.
Retrelo de la balanza y agregue una cantidad de agua inferior a 50mL para disolver la sal.
Traslade el contenido del vaso de precipitados a un baln aforado de 100mL ayudndose
con un embudo y enjuagando con agua destilada y la ayuda de un frasco lavador.
Complete con agua el volumen del baln aforado. Agite y tape la solucin.
Registre sus observaciones.
%p/v = 5 g de NaCl * 100 = 5%
100ml solucin

El soluto se disuelve completamente en el solvente.
/* Pre;aracin de una solucin 5olar de NaCl
Preparar 50 mL de una solucin al 2M
Calcular la masa de NaCl que se debe pesar.
Pese en un vaso de precipitados la masa de NaCl necesaria para preparar 50 mL de una
solucin 2M de NaCl.
Agregue agua de tal forma que se disuelva preliminarmente la sal.
Traslade el contenido del vaso de precipitados a un baln aforado de 50 mL y complete a
volumen con agua destilada, en la misma forma que lo hizo en el apartado 2.
Agite, tape el baln aforado y guarde la solucin para las dos prximas experiencias.
Guarde la solucin preparada.
Realice los clculos y registre sus observaciones.
2M ---------------- 1000 ml
X ------------------ 50 ml
CU 0*9 moles NaCl
1 mol NaCl-----------58.5 g
0.1 moles-------------x
JU 2*62 g
1* iluciones
Calcule el volumen que se debe tomar de la solucin anterior (punto 3) para preparar la
siguiente solucin.
50mL - 0.5M
V1 * C1 = V2 * C2
V1 = 500 ml * 0,5 M / 2 M
V1 = 12.5 ml
2* eterminar concentracin de una solucin salina
Tome una cpsula de porcelana limpia y seca, psela con precisin de 0,01g.
Tome una alcuota (volumen) de 10mL de la solucin del punto 3, virtala en una cpsula de
porcelana.
Pese la cpsula con la solucin y evapore en bao de Mara hasta sequedad.
Deje enfriar y vuelva a pesar.
Registre sus observaciones.
Nota> ;ara la realizacin de los clculosK de?e determinar
Peso de la cpsula vaca: 47 g
Peso de la cpsula + 10 mL de la solucin 2M: 47+11= 58.9 g
Peso de la solucin (Los 10 mL): 11 g
Peso de la cpsula + el soluto (el residuo despus de la evaporacin): 48 g
Peso del soluto: 48g-47g=1g
Error 25 %

el error del 25% en el proceso de la ebullicin se pone una lmina de papel encima de la
capsula y esta es la que recibe el salpicado y la sal queda adherida en el papel y no en la
capsula
-# CMLC#L(S
9* etermine la cantidad terica de soluto Iue de?e o?tener en el ;unto 2K
realice los clculos de error a?soluto y relativoK al com;arar con el valor
eJ;erimental*
Necesitamos hallar moles, entonces
M= m soluto
L solucin
m soluto= L solucin * M
m soluto= 0.01 L*2M
0.02 M
Ahora tenemos en cuenta
1 Mol----------------- 58.44 g
0,02M------------------ X
X= 1.168 g
Comparando el dato experimental con el dato terico nos da:
1,16g-1g=0,16g
+* Calcule la concentracin de la solucin del numeral cinco y eJ;rFsela en
];QvK ];Q;K ;;mK gQLK molaridad NmolQLPK moralidad NmolQYgPK normalidad
NeIuiQLPK y SolutoK Solvente*
g de soluto
% p/p ---------------------- x 100
g de solucin
] ;Q;
mNsolutoP U 1.0 g Nacl
mNsolucinP U 1.0 g + 11.0g = 12 g
]N;Q;P U 1.0 g / 12 g x 100 = 8.33%
g de soluto
% p/v ----------------------- x 100
ml de solucin
];Qv
;NsolutoP U 1.0 g NaCl
mNsolucinP = 10 ml
%p/v= 1 .0g /10ml x 100= 10 %
];;m gQL
mNsolutoP U 1.0 g NaCl
1.0 g --------1.000 mg
mNsolucinP U 10ml-------- 0.01lt
1L ------- 1000 ml
X ------- 10 ml
X=0.01 L
];;m 1000mg / 0.01L = 100.000 ppm

# moles de soluto
m -----------------------
masa solvente Kg
molalidad NmolQYgP
Soluto=1.0 g NaCl
Solvente= 11.0 gr
n NsolutoPUNmasa solutoP Q masa molecular
n=(1.0 g)/(58.45 g/mol) = 0.017 moles
m NsolventeP U
1 Kg-----1000 g
X -------11 g
X= 0.011 kg
m U ^ moles solutosQ masa del solvente
m= 0.017moles de NaCl /0.011 kg = 1.545 mol/Kg
# moles de soluto
M -----------------------
Volumen disolucin L
5olaridad NmolQLP
Volumen de la solucin: 10ml ------ 0.01L
m (g de sustancia)= 1.0 g
Sustancia (soluto) NaCl masa molar M=58.45g/mol
Concentracin molar=?
n NsolutoPUNmasa solutoP Q masa molecular
n=1.0g/(58.45 g/mol)= 0.017 moles de NaCl
5U ^moles de soluto Q volumen solucin
M=(0.017 moles de NaCl) / 0.01L = 1,7mol/L
# eq del soluto
N -----------------------
Volumen de solucin L
Normalidad
Para el NaCl Z = 1 y la masa equivalente (peso equivalente) es:
^!I*gU masa atmicaQ valencia
^!I*g =(58.45 g)/(1 eq/mol)= 58.45g/eq
Eq (soluto) =(1.0g soluto)/(58.45 g/Eq)= 0.017 Eq
V solucin= 10ml =0.01L
Eq (soluto)=0.017 Eq
NU N^!I solutoPQN: solucinP
N = (0.017 Eq)/0.01L = 1,7 Eq/L = 1.7
3. Calcule la masa de NaCl necesaria para preparar 200mL de una solucin 2.5M
Convertir el volumen a litros
1 L ----------1000ml
X------------200 ml
X= 0.2 L
Molaridad = moles de soluto
Litro de solucin
2.5 M --------- 1 L
X -------------0.2 L
X= 0.5 moles
1mol NaCL ---------58.5 g
0.5 moles --------------x
X= 29.25 g
4. Calcule el volumen que se debe tomar de una solucin 2.5M para preparar 100ml de una
solucin 1M.
C1V1=C2V2
2.5 M * 100 ml = 1M * ?
V2 = 2.5M*100 ml = 250 ml
1 M
P$!"#N&AS
9* GCundo se ;re;ara una solucinK en donde el solvente y el soluto son l<IuidosK se
;uede considerar el volumen total de la solucin como la suma de los vol_menes del
soluto y solventeH
Si porque es una solucin de concentracin de volumen a volumen. El cual es solvente va
ser el que se encuentre en mayor proporcin.
+* GSe ;ueden eJ;resar las concentraciones de soluciones de gases en
concentraciones molaresH !J;liIue su res;uesta
S, pero no es muy conveniente ni muy usada. Para gases es ms comn expresarla en otro
tipo de unidades como la "fraccin molar". Se obtiene del cociente entre el N de moles de un
componente (soluto o solvente) sobre el N de moles de todos los componentes juntos.
/* G.uF ;uede in=erir de la eJ;eriencia realizadaH
Aprendimos que una solucin no solo depende de sus solutos y solventes sino tambin de la
concentracin que tenga, ya que es la concentracin la que la hace potente en un cido o
dbil y maleable en una base. Tambin se puede concluir que la solubilidad no solo basta
con diluir una sustancia en otra, porque esto consiste en un proceso qumico-fsico que est
sometido a diferentes factores como la presin y la temperatura
R* ANML%S%S Y %SC#S%,N ! $!S#L&A(S
Se realizaron soluciones con los datos suministrados por el tutor de laboratorio, se calcularon
algunos datos para determinar el volumen de una solucin necesaria para preparar otra a
una concentracin determinada.
Gracias a la prctica se observ la preparacin de soluciones saturadas y sobresaturadas.
6* P$!"#N&AS
9* Cuando se ;re;ara una solucinK en donde el solvente y el soluto son l<IuidosK se
;uede considerar el volumen total de la solucin como la suma de los vol_menes del
soluto solvente*
Si, se puede tomar la suma de los dos valores como el volumen de la solucin ya que ambos
se encuentran en un mismo estado, lo contrario sera si el soluto se encontrara en estado
slido y el solvente es estado lquido, la suma de estos dos no sera el volumen de la
solucin.
+* Se ;ueden eJ;resar las concentraciones de soluciones de gas en concentraciones
molares*
Lo ms recomendable es utilizar presiones, pero si puedes utilizar concentraciones de
acuerdo a la ley de los gases ideales
PV=nRT si pasamos dividiendo el volumen
P=(n/v)RT si te fijas (n/v) es la concentracin por tanto
P=[ ]RT o [ ]= P/RT
como lo hagas dar el mismo resultado.
/* .ue ;uede in=erir de la eJ;eriencia realizada*
Se colocaron en prctica los conocimientos necesarios para la preparacin de soluciones y
determinar algunos datos necesarios para hallar otras soluciones a las concentraciones
indicadas por el tutor.
Se obtuvieron de la prctica soluciones saturadas y sobre saturadas ya que el soluto no se
logr disolver completamente en el solvente.

C(NCL#S%(N!S
Se pusieron en prctica muchas de las cosas de la universidad que solo se daban en
el campus virtual, ejemplo de esto es el trabajo colaborativo o ms bien trabajo en
equipo lo cual facilito muchas de las etapas del mismo.
Se realiz la preparacin de distintas soluciones segn los datos suministrados por el
tutor.
Se pudo comprobar cuando una solucin es saturada y sobresaturada segn la
cantidad de soluto diluido en el solvente.

$!F!$!NC%AS
http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Disoluciones_quimicas.html
http://www.amschool.edu.sv/paes/science/concentracion.htm
P$AC&%CA N8 4
CA$AC&!$%\AC%,N ! AC%(S Y 'AS!S* 5!%C%(N!S ! ;3

('J!&%:(S
"eneral
dentificar las caractersticas de los cidos y bases en la prctica de
laboratorio, y mediante la observacin, reconocer las escalas del PH.
!s;ec<=icos
Caracterizar soluciones como acidas o bsicas utilizando un indicador acido-
bsico estimando su pH.
Adquirir habilidad de anlisis e interpretacin de diferentes tipos de cidos y
bases.

MAR%O TEORI%O
P3: El pH (potencial de hidrgeno) es una medida de la acidez o alcalinidad de una
disolucin. El pH indica la concentracin de iones hidronio [H3O
+
] presentes en determinadas
sustancias.
El pH tpicamente va de 0 a 14 en disolucin acuosa, siendo cidas las disoluciones con pH
menores a 7 (el valor del exponente de la concentracin es mayor, porque hay ms protones
en la disolucin), y alcalinas las que tienen pH mayores a 7. El pH = 7 indica la neutralidad
de la disolucin (cuando el disolvente es agua).
Se considera que p es un operador logartmico sobre la concentracin de una solucin: p =
log [...], tambin se define el pOH, que mide la concentracin de iones OH
~
.
Puesto que el agua est disociada en una pequea extensin en iones OH

y H3O
+
, tenemos
que:
K(constante)w(water; agua) = [H3O
+
][OH

]=10
14
en donde [H3O
+
] es la concentracin de
iones hidronio, [OH
~
] la de iones hidroxilo, y Kw es una constante conocida como
producto inico del agua, que vale 10
~14
.
Por lo tanto,
Log Kw = log [H3O
+
] + log [OH

]
14 = log [H3O
+
] + log [OH

]
14 = log [H3O
+
] log [OH

]
pH + pOH = 14
Por lo que se puede relacionar directamente el valor del pH con el del pOH.
En disoluciones no acuosas, o fuera de condiciones normales de presin y temperatura, un
pH de 7 puede no ser el neutro. El pH al cual la disolucin es neutra estar relacionado con
la constante de disociacin del disolvente en el que se trabaje.
pOD: En qumica, concretamente en el estudio de la qumica cido-base, se define el pOH
como el logaritmo negativo en base 10 de la actividad de los aniones hidroxilo , o tambin en
trminos de concentracin de stos, expresado como
As, considerando que el agua pura (disolucin neutra) tiene un pH = pOH = 7 se cumple
que:
pH + pOH = 14
Ecuacin que se mantiene constante ante las variaciones del pH (pOH).
Diferencia entre el pH y el pOH
El pH mide las concentraciones de los iones hidronio, mientras que el pOH mide las
concentraciones de los aniones hidroxilo o iones hidrxido.
pH = -log [H+]
pOH = -log [HO-]
14 = pH + pOH = pKw
Electrolitos B!ertes d)iles:
Un electrlito es una sustancia que se descompone en iones (partculas cargadas de
electricidad) cuando se disuelve en los lquidos del cuerpo o el agua, permitiendo que la
energa elctrica pase a travs de ellos. Algunos de los ejemplos de electrolitos son el sodio,
el potasio, el cloruro y el calcio. La responsabilidad principal de los electrolitos en los seres
vivos es llevar nutrientes hacia las clulas y sacar los desechos fuera de estas.
Los electrlitos pueden ser dbiles o fuertes, segn estn parcial o totalmente ionizados o
disociados en medio acuoso. Un electrolito fuerte es toda sustancia que al disolverse en
agua lo hace completamente y provoca exclusivamente la formacin de iones con una
reaccin de disolucin prcticamente irreversible. Un electrolito dbil es una sustancia que al
disolverse en agua lo hace parcialmente y produce iones parcialmente, con reacciones de
tipo reversible.
Los electrolitos generalmente existen como cidos, bases o sales.
Un electrlito se describe como concentrado si tiene una alta concentracin de iones; o
diluido, si tiene una baja concentracin. Si una alta proporcin del soluto disuelto se disocia
en iones, la solucin es fuerte; si la mayor parte del soluto permanece no ionizado la solucin
es dbil.
Los electrolitos principales son el sodio, el potasio y el cloro, y en una medida menor el
calcio, el magnesio y el bicarbonato.
$!nto de e;!ivalencia: valor del pD
Antes de iniciar la valoracin se debe elegir un indicador de PH adecuado segn el punto de
equivalencia previsto de la reaccin. El punto de equivalencia se corresponde con el valor
terico de la valoracin, pero en la prctica no es posible saberlo con exactitud. En dicho
punto habrn reaccionado cantidades estequiometrias de ambos reactivos, y el pH de dicho
punto depende de la fuerza relativa del cido y la base empleados. Para conocer dicho valor
se pueden emplear las siguientes reglas:
Un cido fuerte reacciona con una base fuerte para formar una disolucin neutra (pH
= 7).
Un cido fuerte reacciona con una base dbil para formar una disolucin cida (pH
<7).
Un cido dbil reacciona con una base fuerte para formar una disolucin bsica (pH>
7).
Cuando un cido dbil reacciona con una base dbil, la disolucin en el punto de
equivalencia ser bsica, si la base es ms fuerte que el cido, y ser cida, si el cido es
ms fuerte que la base. Si ambos son de igual fuerza, entonces el pH de equivalencia ser
neutro. Sin embargo, los cidos dbiles no se valoran normalmente frente a bases dbiles,
porque el cambio de color mostrado por el indicador suele ser rpido, y por lo tanto muy
difcil de ver con claridad por el observador.
El punto final es el punto en que se detiene la valoracin, por ejemplo, tras el viraje de color
del indicador. Este cambio producido en la disolucin permite establecer experimentalmente
el punto final de la valoracin.
El punto final debe coincidir lo ms exactamente posible con el punto de equivalencia. La
diferencia entre ambos puntos constituye el error de valoracin, que es propio del mtodo
(indicador empleado, uso de reactivos impuros, etc.), y no debemos confundirlo con los
errores accidentales debidos a manipulaciones o medidas de volumen defectuosas.
Valoraci>n de cidos d)iles
Cuando se titula o valora un cido dbil con una base fuerte, el pH antes del punto de
equivalencia se puede calcular mediante la siguiente frmula, llamada Ede Henderson-
Hasselbach:
9
Dnde:
pKa es la constante de acidez del cido dbil.
[OH
-
]aadido es la concentracin de base fuerte aadida a la disolucin final (no a la
disolucin estndar original)
[HA] total es la suma de las concentraciones de cido, HA, y de su base conjugada, A
-
,
en la disolucin final.
As, si aadimos una base fuerte de forma que su concentracin sea la mitad de la cantidad
de cido dbil presente en la solucin, es decir ([OH
-
] aadido = 0,5 [HA] total, el pH es igual al
pKa.
La frmula ms general que describe la valoracin de un cido dbil con una base fuerte es
la siguiente
= fraccin de la finalizacin de la valoracin ( <1 es antes del punto de
equivalencia, = 1 en el punto de equivalencia, y > 1 despus del punto de
equivalencia)
Ca,Cb = las concentraciones del cido y la base, respectivamente,
Va,Vb = los volmenes del cido y la base, respectivamente,
= La fraccin del cido dbil que se ioniza (grado de disociacin)
Clculos
Se debe cumplir en cualquier valoracin cido-base la siguiente expresin:

O bien
Elecci>n del indicador
El punto en el que el indicador cambia de color se llama punto final. Se de?e elegir un
indicador adecuadoK ;re=eri?lemente uno Iue eJ;erimente un cam?io de color N;unto
=inalP cerca del ;unto de eIuivalencia de la reaccin.
En primer lugar, la bureta debe lavarse con la disolucin estndar, la pipeta con la solucin
desconocida, y el Erlenmeyer con agua destilada.
En segundo lugar, un volumen conocido de la solucin de concentracin desconocida se
debe tomar con la pipeta y se coloca en el matraz Erlenmeyer o en un vaso de precipitados,
junto con unas gotas del indicador elegido (o el electrodo del PH-Metro). La bureta debe
llenarse siempre hasta la parte superior de su escala con la solucin conocida, para facilitar
la lectura.
Se vierte sobre el matraz la disolucin conocida, abriendo la llave de la bureta. En esta etapa
queremos hacer una estimacin aproximada de la cantidad de esta solucin que
necesitaremos para neutralizar la solucin desconocida. Se debe dejar salir la disolucin de
la bureta hasta que el indicador cambia de color y, entonces, anotamos el valor que marca la
bureta para saber el volumen gastado. Esta primera valoracin es aproximada y debe ser
desestimada para los clculos.
Mcido 'ase %ndicador \ona de vira@e
Fuerte Fuerte Azul de bromotimol
Fuerte Dbil Naranja de metilo
F?il Fuerte Fenolftalena
F?il Dbil No se valora
F?il N;3` 2K2P Muy Fuerte (pH> 13,5) Amarillo de alizarina
5uy =uerte N;3
a0K2P
Dbil (pH <8,5) Azul de timol
Se deben realizar tres valoraciones ms, ahora ms lentamente y con mayor precisin, sobre
todo cuando se est cerca del punto final previsto. Las tres lecturas de la bureta en el punto
final deben ser registradas, y se promedian para dar el resultado final. El punto final se
alcanza justo cuando el indicador cambia de color de forma permanente.
5A&!$%AL!SK !.#%P(S Y $!AC&%:(S
20 tubos de ensayos
Gradilla
Frasco lavador
pH metro (opcional)
cido clorhdrico (HCl) 0,1 M
cido actico (CH3C00H) 0,1 M
Amoniaco (NH3) 0.1 M
Hidrxido de sodio (Na0H) 0.1 M
Agua destilada
%N%CA($!S
Naranja de metilo
Violeta de metilo
Azul de bromo timol
Fenolftalena
Papel indicador universal
5A&!$%AL!S CAC!$(S
Vinagre
Leche
Detergente
Limn
Alkasetser
Clorox
"# $RO%EDIMIE&TO
&a?la 4* Valor de pH de cambio de color de
algunos indicadores.
1* $!S#L&A(S
&a?la R* $eacciones con soluciones estndar
Solucin
P3 utilizado indicador P3
$o@o de
metilo
Fenol=tale<
na
Azul de
'romo
timol
Azul de
timol
!stima
do
Pa;el
indica
dor
univer
sal
;3
metro
No;cion
alP
HCl 0,1 M rojo < (4,2)
incoloro <
(8,3)
amarillo <
(6) rojo < (1,2) <1,2 NA 0,61
cido actico
0,1M rojo < (4,2)
incoloro <
(8,3)
amarillo <
(6) rojo <(1,2)
< 1,2
NA 2,75
Amoniaco
0.1M
amarillo >
(6,3)
rojo > (10) azul >
(7,6)
azul >
(9,6)
> 10 NA 10,58
Hidrxido de
sodio 0.1M
amarillo >
(6,3)
rojo > (10) azul >
(7,6)
Azul >
(9,6)
> 10 NA 12.5
Agua
destilada
rojo < (4,2) incoloro <
(8,3)
amarillo <
(6)
amarillo
>(2,8)
> 2,8 NA 3,13
&a?la 6* $eacciones con soluciones casera
+* Com;are el ;3 del cido clorh<drico y el del cido acFtico y com;are el ;3
del amoniaco con el del hidrJido de sodio*
El pH del HC, dado por el pH metro es de 0.61
El pH del cido actico, dado por el pH metro es de 2,75
Ambos en la escala del pH, son cidos tienen el pH <7.
S(L#C%(N
CAS!$A
P3 %N%CA($ ;3 5!%(
Rojo de
metilo
Fenolftalena
Azul
Bromo
timol
Azul de
Timol
Estimado
Papel
indicador
universal
pH metro
(OPCONAL)
ncoloro
<8,3
Azul
>7.6
Azul
>9.6
>9.6 NA 6.01
Leche Amarill
o
>6.3
Vinagre Rojo
<4,2
ncoloro
<8,3
Amarillo
<6
Amarill
o
>2,8
>2,8 NA
3.14
Detergente Amarill
o
>6.3
Rojo
>10
Azul
>7.6
Azul
>9.6 >10
NA 7.7
Limn Rojo
<4,2
Rojo
>10
Amarillo
<6
Rojo
<2.8 >10
NA 2.3
Alkatsercer Amarill
o
>6.3
ncoloro
<8,3
Azul
>7.6
Amarill
o
<8,0
>7.6 NA
6.4
Clorox Amarill
o
>6.3
ncoloro
<8,3
Azul
>7.6
Azul
>9.6 >9.6 NA
11.03
El pH del Hidrxido de sodio, dado por el pH metro es de 12,5
El pH del amoniaco, dado por el pH metro es de 10,58
Ambos en la escala del pH, son alcalinos tienen el pH >7.
/* Com;are el valor del ;3 de las di=erentes soluciones caseras*
Segn la escala del pH, las soluciones caseras acidas (<7) son:
La leche, el vinagre, el limn y el alkasetser
Segn la escala del pH, las soluciones caseras alcalinas (>7) son:
El detergente y el clorox.

3# ANML%S%S Y %SC#S%,N ! $!S#L&A(S
Se tomaron varias muestras de diferentes soluciones las cuales se les tomo su
respectivo pH con ayuda del pH metro y se utilizaron 4 diferentes indicadores para
cada solucin.
Se observa y se llega a la conclusin que despus de realizar la prctica que casi
todas las soluciones son cidos ya que ninguna supero un pH mayor a 7y solo una
supera un pH mayor a 7 que es el clorox
4* C#!S&%(NA$%(
9* !J;liIue la di=erencia del valor del ;3 entre el cido clorh<drico y el cido
acFticoK entre el amoniaco y el hidrJido de sodio y entre las soluciones
caseras* G.uF ;uede concluirH
La diferencia es que los cidos y las bases se clasifican su pH dependiendo de la
capacidad de disociacin y cantidad de iones de hidronio en la solucin
+* e los reactivos registrados en la ta?la R identi=iIue los cidos y ?ases
=uertesK ;or IuF reci?en ese nom?reH
Mcido acFtico U Es dbil por que no se disocia completamente en un disolucin
3idrJido de car?ono U Es una base fuerte porque se disocia cuantitativamente en
disolucin acuosa, en condiciones de presin y temperatura constantes. Adems
fundamentalmente son capaces de aceptar protones H+
AmoniacoU Reacciona con cidos de Brnsted (donantes de protones) para producir
el ion amonio. Cuando se disuelve amonaco en agua, una cantidad significativa de
l reacciona con los iones hidronio en el agua para producir iones amonio. El ion
amonio resultante es un cido conjugado comparativamente fuerte, y reacciona con
cualquier base, regenerando la molcula de amonaco neutra. En solucin acuosa
Mcido clorh<drico U Es un cido fuerte porque se disocia completamente en
disolucin acuosa.
3* Clasi=iIue las soluciones de la ta?la 6 en cidos o ?ases =uertes dF?iles o
neutras*
* Leche acido dbil
* Cloros acido fuerte
* Limn acido dbil
* Vinagre acido dbil
* Bicarbonato base debil
* Detergente base fuerte
4. Calcule el pH de la solucin de HCl 0,1 M (cido fuerte)
pH = - Log[HCl]
pH = - log[0.001]
pH = 3
5. Calcule el pH de la solucin 0,1M de cido actico (Ka = 1,8x10-5)
pH = pKA + Log[0.01]
pH = - log KA 2
pH = - log[1.8x10-5] - 2
pH = 4.744 2
pH = 2.744
4* Calcule el ;3 de la solucin de Na(3 0*9 5 N?ase =uerteP*
pOH = -log
[OH-]
pOH = -log
[0.1]
pOH = 2
;3 U91SPoh
R* Calcule el ;3 de la solucin de N31(3 0*9 5 NYa U 9KR2J 90S2P
NH4OH NH4+ + OH-
en el equilibrio se tendr
concentracin de NH4+ = 10
-1
- X se desecha x por ser muy pequea
concentracin de OH- = X
concentracin de NH
4
+ = x
Kb = X
2
/ 10
-1
1.75 *10
-5
= x
2
/10
-1
`X
2
= 1.75*10
-6
OH-= 1.3x10
-3
pH = 11.1
C(NCL#S%(N!S
Atraves de la prctica realizada se pudo comprobar el pH de las diferentes soluciones
y como se utilizan los indicadores.
Se aprendi a caracterizar soluciones como acidas o bsicas utilizando un indicador
acido bsico estimando su pH.
$!F!$!NC%AS
http://es.wikipedia.org/wiki/PH
http://www.buenastareas.com/ensayos/Definicion-De-Potencial-De-
Hidrogeno/1420303.html
P$AC&%CA No* R $!ACC%(N!S Y !C#AC%(N!S .#-5%CAS
('J!&%:(S
"eneral
Reconocer los diferentes tipos de reacciones qumicas analizando sus
comportamientos durante el proceso.
!s;ec<=icos
dentificar y diferenciar diferentes tipos de reacciones qumicas
Analizar la diferencia de temperatura entre las sustancias y las reacciones
qumicas.
5A$C( &!($%C(
Una reaccin Iu<mica, cam?io Iu<mico o =enmeno Iu<mico, es todo proceso
termodinmico en el cual una o ms sustancias (llamadas reactantes), por efecto de
un factor energtico, se transforman, cambiando su estructura molecular y sus
enlaces, en otras sustancias llamadas productos. Esas sustancias pueden ser
elementos o compuestos. Un ejemplo de reaccin qumica es la formacin de xido
de hierro producida al reaccionar el oxgeno del aire con el hierro de forma natural, o
una cinta de magnesio al colocarla en una llama se convierte en xido de magnesio,
como un ejemplo de reaccin inducida.
A la representacin simblica de las reacciones se les llama ecuaciones qumicas.
Los productos obtenidos a partir de ciertos tipos de reactivos dependen de las
condiciones bajo las que se da la reaccin qumica. No obstante, tras un estudio
cuidadoso se comprueba que, aunque los productos pueden variar segn cambien
las condiciones, determinadas cantidades permanecen constantes en cualquier
reaccin qumica. Estas cantidades constantes, las magnitudes conservadas,
incluyen el nmero de cada tipo de tomo presente, la carga elctrica y la masa total.
Una ecuacin Iu<mica es una descripcin simblica de una reaccin qumica.
Muestra las sustancias que reaccionan (llamadas reactivos o reactantes) y las
sustancias que se obtienen (llamadas productos). Tambin indican las cantidades
relativas de las sustancias que intervienen en la reaccin.
Se utilizan para describir lo que sucede en una reaccin qumica en sus estados
inicial y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los smbolos o frmulas de
los reactivos y en el segundo los smbolos o frmulas de los productos. Para separar
ambos miembros se utiliza una flecha que generalmente se dirige hacia la derecha,
indicando el sentido de la reaccin.
CA$AC&!$-S&%CAS ! LAS $!ACC%(N!S .#-5%CAS
A. La o las sustancias nuevas que se forman suelen presentar un aspecto
totalmente diferente del que tenan las sustancias de partida.
B. Durante la reaccin se desprende o se absorbe energa:
$eaccin eJotFrmica: se desprende energa en el curso de la
reaccin.
$eaccin endotFrmica: se absorbe energa durante el curso de la
reaccin.
C. Se cumple la ley de conservacin de la masa: la suma de las masas de los
reactivos es igual a la suma de las masas de los productos. Esto es as
porque durante la reaccin los tomos ni aparecen ni desaparecen, slo se
reordenan en una disposicin distinta.
Bsicamente podemos clasificar las reacciones qumicas en:
a) Reaccin de sntesis o adicin
b) Reaccin de anlisis o descomposicin
c) Reaccin de desplazamiento o simple sustitucin
d) Reaccin de doble desplazamiento o doble sustitucin
$eaccin de S<ntesis o Adicin
Es cuando una o ms sustancias reactivas producen apenas una nica.
Si todos los reactivos fuesen sustancias simples la sntesis es total y si tiene por lo
menos una sustancia compuesta la sntesis ser parcial.
$eaccin de Anlisis o escom;osicin
Es cuando una nica sustancia reactiva origina dos o ms sustancias como producto
Si en la reaccin de anlisis fuesen producidas apenas sustancias simples ella ser
total y si por lo menos uno de los productos fuese una sustancia compuesta ella ser
parcial.
Las reacciones de anlisis pueden recibir nombres particulares, de acuerdo con el
agente causante de la reaccin.
Pirolisis = descomposicin por el calor
Fotolisis = descomposicin por la luz
Electrlisis = descomposicin por la electricidad
Hidrlisis = descomposicin por el agua
$eaccin de des;lazamiento o sim;le sustitucin
Son las reacciones en que un elemento qumico sustituye otro elemento de un
compuesto, liberndolo como sustancia simple.
Algunos ejemplos de estas reacciones son:
$eaccin de do?le des;lazamiento o do?le sustitucin
Es cuando dos sustancias compuestas intercambian entre si partes de sus
estructuras.
Un ejemplo puede ser:
Las reacciones que presentan elementos qumicos sufriendo oxidacin o reduccin
son denominadas como reacciones de reduccin-oxidacin u oxi-reduccin.
El fsforo sufre oxidacin y el nitrgeno sufre reduccin
Las reacciones qumicas en cuanto al calor involucrado, pueden ser clasificadas en:
!N(&D$5%CAS
Son aquellas reacciones que ocurren absorbiendo calor externo
!C(&D$5%CAS
Son aquellas reacciones que ocurren liberando calor para el medio ambiente.
Podemos tambin clasificar las reacciones en reversibles e irreversibles.
$!ACC%(N!S ( P$(C!S(S $!:!$S%'L!S
Son reacciones o procesos en que reactivos y productos son consumidos y
producidos al mismo tiempo. Los reactivos y productos de estas reacciones son
separados por una flecha doble.
La reaccin que ocurre de la izquierda para la derecha se llama $!ACC%,N
%$!C&A; mientras que la que ocurre de la derecha para la izquierda se llama
$!ACC%(N %N:!$SA*
$eacciones o ;rocesos irreversi?les
Son reacciones o procesos que ocurren en un nico sentido.
Condiciones ;ara la eJistencia de algunas reacciones
$!ACC%(N!S ! !SPLA\A5%!N&(
Las reacciones de desplazamiento ocurren cuando el elemento que sustituye otro, de
la sustancia compuesta, es ms reactivo.
El zinc es ms reactivo que el hidrgeno. El orden de reactividad de los principales
metales es observado en la tabla que sigue:
El cloro es ms reactivo que el bromo. El orden de reactividad de los principales no
metales es presentado en la tabla que sigue:
$eacciones de do?le des;lazamiento
Algunas condiciones para que ocurra una reaccin de doble desplazamiento son:
Formacin de un precipitado
Formacin de una sustancia voltil
Formacin de una sustancia ms dbil (menos ionizada o disociada)
5A&!$%AL!SK !.#%P(S Y $!AC&%:(S
Vasos de precipitado de 50 ml y 100 ml
Tubos de ensayo
Agitador de vidrio
Oxido de Calcio
Hidrxido de Bario
Nitrato de Amonio
Solucin de Yoduro de Potasio (K)
Solucin de Acetato de Plomo (CH3COOH)
Solucin de Sulfato de cobre (Cu (SO4)2)
cido sulfrico concentrado (H2SO4)
Granallas de Zinc
Carbonato de Calcio (CaCO3)
cido Clorhdrico concentrado (HCl)
/* P$(C!%5%!N&(.
$eaccin /*
$eaccin 1
a* Escribir la ecuacin qumica balanceada, clasificar la reaccin y determinar si hay
o no transferencia de electrones.
$!ACC%(N 9*
&em;eratura am?iental*
33C
Aade 9ml de agua
La temperatura bajo un grado (32C), porque al aadir agua al estar fra hace que la
temperatura disminuya. Y a los segundo pasa a (34c) de la temperatura inicial
indicando que aumenta 1 grado.
Forma un oxido con agua = hidrxido que es la cal viva.
Que hay un desprendimiento de calor y empieza una reaccin de ti;o eJotFrmica*
Ca
T+
O
S+
+ O
S+
+Ca
T+
Oxido de calcio---- hidrxido de calcio
$!ACC%(N /*
La sustancia de acetato de plomo solo se disolvi en el agua.
la segunda sustancia yoduro de potasio tambin solo se disolvi.
A lo que vertimos las 2 sustancias en el mismo recipiente inmediatamente
cambia su color, se vuelve amarilla y su contextura espesa. en la parte
superior es menos densa que en la parte inferior.
!s una $eaccin de o?le es;lazamiento.
(CH3COO) 2 Pb
T+
+2K
T9

S9
Pb
T+
+ 2CH3COOK
T
Acetato de potasio+ yoduro de plomo.
$!ACC%(N 1*
Cu
T+
S
T4
+ Zn
0
+ S
T4
Cu
0
+ + Zn
+2
(SO4
Sulfato de cobre+ zinc+ cido sulfrico
Es una Reaccin de Oxido Reduccin: el Hidrogeno del cido se $educe: pasa de
+1 a 0 y el Zinc se (Jida: pasa de 0 a +2, siendo el cido el agente (Jidante y el
Zinc, el agente $eductor*
En esta reaccin se presenta una descomposicin del Sulfato de cobre y del cido
sulfrico, donde el Cobre resulta como molcula y el sulfato se une al Zinc.
/* C#!S&%(NA$%(
Cuando los metales reaccionan con oxgeno producen xidos bsicos y al reaccionar
estos con agua se producen bases o Hidrxidos.
Cuando reaccionan no metales con Oxgeno se producen xidos cidos, al
reaccionar estos con agua se producen cidos.
Cuando reacciona un cido con una base se produce una sal.
De acuerdo a la anterior informacin completar los espacios en las siguientes
ecuaciones qumicas,
a. 2Ca + O2 ------- 2CaO ( Oxido de calcio )
CaO + H2O ------ CaOH2 ( hidrxido de calcio)
b. 4 K + O2 ---- 2K2O (oxido de potasio)
2K +2 H2O ---- 2KOH + H2 (hidrxido de Potasio)
c. 2Cl2 + O2 ------ 2Cl2O (xido hipocloroso)
2Cl2O +H2O -------- 2 HClO (Acido hipocloroso)
d. HCl + NaOH -------- NaCl + H2O ( cloruro de sodio)
e. emparejar las siguientes reacciones con su correspondiente tipo de reaccin
H2O H2 + O2 Reaccin de desplazamiento
H2SO4 + Cu CuSO4 + H2 Reaccin de Sntesis ocombinacion
NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Reaccin de descomposicin
SO2 + O2 SO3 Reaccin de intercambio o doble desplazamiento

C(NCL#S%(N!S

$!F!$!NC%AS
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_qu%C3%ADmica
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema6/index6.htm
http://es.slideshare.net/ELASNAVARRETE/clase-de-reacciones-qumicas
P$AC&%CA No* 6 !S&!.#%(5!&$%A S $!AC&%:( L-5%&!
('J!&%:(
"eneral
Determinar las relaciones estequiometricas molares de los reactantes de una
reaccin qumica, estableciendo con esto el reactivo limitante de la misma.
!s;ec<=icos
Aprender a balancear ecuaciones qumicas.
Manejar y diferenciar las diferentes frmulas que encontraremos a lo largo del
tema.
5A$C( &!($%C(
En un cambio qumico los reactantes reaccionan en relaciones estequiomtricas
molares. Es por esto que cuando la cantidad molar de uno de los reactantes se agota
la reaccin no prosigue. Esta sustancia se conoce con el nombre de reactivo lmite o
limitante. Las cantidades de los dems reactantes se encuentran en exceso.
Las evidencias de ocurrencia de una reaccin qumica son: formacin de gases;
cambios de color, formacin de precipitados, cambios de pH; calentamiento o
enfriamiento.
El reactivo limitante es el reactivo que en una reaccin qumica determina, o limita,
la cantidad de producto formado, y provoca una concentracin limitante a la anterior.
Cuando una ecuacin est balanceada, la estequiometra se emplea para saber los
moles de un producto obtenidos a partir de un nmero conocido de moles de un
reactivo. La relacin de moles entre reactivo y producto se obtiene de la ecuacin
balanceada.
Generalmente cuando se efecta una reaccin qumica los reactivos no se
encuentran en cantidades estequiomtricamente exactas, es decir, en las
proporciones que indica su ecuacin balanceada. En consecuencia, algunos
reactivos se consumen totalmente, mientras que otros son recuperados al finalizar la
reaccin. El reactivo que se consume en primer lugar es llamado reactivo limitante,
ya que la cantidad de ste determina la cantidad total de producto formado. Cuando
este reactivo se consume, la reaccin se detiene. El o los reactivos que no se
consumen parcialmente son los reactivos en eJceso.
La cantidad de producto que se obtiene cuando reacciona todo el reactivo limitante
se denomina rendimiento terico de la reaccin.
El concepto de reactivo limitante permite a los qumicos asegurarse de que un
reactivo, el ms costoso, sea completamente consumido en el transcurso de una
reaccin, aprovechndose as al mximo.
5A&!$%AL!SK !.#%P(S Y $!AC&%:(S
Pipetas (10 mL)
Gradilla
16 tubos de ensayo
Pb (N03)2 0.25 M
Na2C03 0.25 M
/* P$(C!%5%!N&(.
&a?la 7* Cantidades de reactivo por tubo
Tubo de ensayo Volumen
Pb(NO3)2 0.25M
(mL)
Volumen
Na2CO3 0.25M
(mL)
1 0.5 7.5
2 1.0 7.0
3 2.0 6.0
4 3.0 5.0
5 5.0 3.0
6 6.0 2.0
7 7.0 1.0
&a?la 90* Resultados experimentales prctica 8
&u?o de
ensayo
Volumen
Pb(NO3)2
0.15M
(mL)
Volumen
Na2CO3
0.15M
(mL)
Altura del
precipitado
(mm)
Moles de
Pb(NO3)2
0.15M
Moles de
Na2CO3
0.15M
Moles de
PbCO3
producidos
Reactivo
Lmite
1 0,5 7,5 4
7.34x10
-5
1.11 x10
-
7.34x10
-5
Pb(NO3)2
2 1,0 7,0 45
1.47x10
-4
1.04 x10
-
1.47x10
-4
Pb(NO3)2
3 2,0 6,0 68
2.93x10
-4
8.89 x10
-
2.93x10
-4
Pb(NO3)2
4 3,0 5,0 13
4.40 x10
-4
7.41 x10
-
4.40 x10
-4
Pb(NO3)2
5 5,0 4,0 8
7.34x10
-4
4.45 x10
-
7.34x10
-4
Na2CO3
6 6,0 3,0 10
8.80 x10
-4
2.96 x10
-
8.80 x10
-4
Na2CO3
7 7,0 2,0 5
1.03x10
-3
1.48 x10
-
1.03x10
-3
Na2CO3
8 7.5 1.0 4
1.10 x10
-3
7.41 x10
-
1.10 x10
-3
Na2CO3
1* CMLC#L(S
1. Determine los moles de Pb (NO3)2 y Na2CO3 en cada tubo
2. Dibuje una grfica: altura del precipitado (eje y) de cada tubo contra el nmero de
cada tubo (eje x)
3. Dibuje una segunda grfica: altura del precipitado (eje y) contra el nmero de
moles de Pb (NO3)2 y el correspondiente nmero de moles de Na2CO3 (eje x).
2* P$!"#N&AS
9* G.uF ;ro;iedad de la reaccin Iu<mica control la altura del ;reci;itado del
tu?o 9 al 1H
La propiedad que controlo la altura del precipitado es la Ley de la conservacin de la
masa, siendo el Nitrato de Plomo el reactivo limitante.
+* GCul =ue el =actor Iue control la altura del ;reci;itado del tu?o 2 al 6H
El factor que controlo la altura fue la Ley de la conservacin de la masa, siendo el
Carbonato de Sodio el reactivo limitante.
/* GCundo se mide la altura del ;reci;itado Iue ;ro;iedad del ;reci;itado se
est midiendoH
Al medir la altura, se est midiendo la cantidad de masa que se form en la reaccin
qumica.
1* Calcule la cantidad de sustancia Nn_mero de molesP del ;reci;itado Iue se
=orma en cada tu?o*
C(NCL#S%(N!S

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http://es.wikibooks.org/wiki/Qu%C3%ADmica/C
%C3%A1lculos_de_concentraci%C3%B3n_y_preparaci
%C3%B3n_de_soluciones
http://quimicaparatodos.blogcindario.com/2009/07/00019-calculo-de-la-
concentracion-de-una-solucion.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_qu%C3%ADmica "