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LAS 10 ESTRATEGIAS DE MANIPULACIN MEDITICA DESCRITAS POR NOAM CHOMSKY

Noam Chomsky, filsofo, lingista y activista poltico estadounidense. Profesor emrito del Departamento de Lingstica y Filosofa en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts. Sus ideas han tenido gran influencia en la lingstica, la filosofa, la psicologa, la sociologa y la comunicacin, desde los aos cincuenta del siglo XX y hasta la actualidad. Ha sido sealado por The New York Times como el ms importante de los pensadores contemporneos vivos. Es tambin reconocido por su activismo poltico, caracterizado por una fuerte crtica al neoliberalismo y los excesos del capitalismo.

Segn Noam Chomsky, el poder econmico y sus valedores polticos utilizan los medios de comunicacin para ejercer un control masivo sobre la ciudadana, creando as individuos dciles e insolidarios, y haciendo triunfar los valores del capitalismo, el neoliberalismo y la desigualdad.
1. La estrategia de la distraccin. El elemento primordial del control sobre la sociedad es la distraccin: desviar la atencin del pblico de los asuntos importantes. La tcnica del diluvio supone la inundacin de continuas distracciones y de informaciones intrascendentes, para que el pblico no se interese por las cuestiones esenciales de la economa, la poltica, la cultura o la sociedad. Se trata de mantener la atencin del pblico distrada, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivndolo por temas sin importancia real. Mantener al pblico ocupado, ocupado y ocupado por banalidades, sin tiempo ni espacio para pensar. 2. Crear problemas y, despus, ofrecer soluciones. Este mtodo es tambin llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que sea ste el que demande las medidas de solucin que el poder desea implantar. Por ejemplo, dejar que se desarrolle o se intensifique la violencia urbana, para que el pblico demande polticas coercitivas y represivas. O por ejemplo, crear una crisis econmica para que el pblico acepte como un mal necesario el retroceso de los derechos laborales y el desmantelamiento de los servicios pblicos. 3. La estrategia de la gradualidad. Para lograr que el pblico acepte medidas injustas, hay que ir aplicndolas gradualmente, a cuentagotas, en aos sucesivos. Es as como ciertas condiciones socioeconmicas han sido impuestas desde finales del siglo XX: Estado mnimo, privatizaciones de servicios, precariedad del trabajo, flexibilidad laboral, desempleo en masa y salarios indecentes. Tales cambios hubieran provocado una revolucin social si hubiesen sido aplicados de una sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de que el pblico acepte injusticias es presentarlas como algo doloroso y necesario en el presente, pero mejor para todos en el futuro. Se espera ingenuamente que todo mejorar maana y que el sacrificio exigido podr ser entonces compensado. Esto da ms tiempo para que el pblico se vaya acostumbrando a la idea y que la acepte con resignacin cuando llegue el momento futuro en que no se produzca la mejora prometida. 5. Dirigirse al pblico como si fueran nios. La mayora de contenidos mediticos y publicitarios dirigidos al gran pblico utilizan discursos, argumentos, personajes y entonacin particularmente infantiles, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un ser poco inteligente. Cuanto ms se pretende manipular al espectador, ms se adopta un tono infantilizante Por qu? porque si uno se dirige a alguien como si fuese un nio, ste tender a una respuesta o reaccin tambin infantil y sumisa, es decir, desprovista de sentido crtico. 6. Utilizar el aspecto emocional ms que la reflexin. Apelar a lo emocional es una tcnica ya clsica para causar un cortocircuito en el anlisis crtico de los ciudadanos. La utilizacin del registro emocional en la emisin permite abrir la puerta a una respuesta emocional en la recepcin, implantando compulsiones, miedos, deseos, dudas, e induciendo los comportamientos pretendidos. 7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el pblico se aleje de la cultura, del conocimiento cientfico, de la produccin y reproduccin tecnolgica, es mantenerlo en la esclavitud. La premisa manipuladora y genrica es que la educacin dada a la poblacin debe ser lo ms pobre y mediocre posible, pues as las desigualdades permanecern como imposibles de superar. 8. Estimular al pblico para que sea complaciente con la mediocridad. Promover que el pblico crea que ser estpido, vulgar, maleducado e inculto es la moda; que se identifique el estilo de vida moderno con ser admirador de gentes sin talento, despreciativo de lo intelectual y lo espiritual, exagerado en el culto al cuerpo y a la apariencia, hipnotizado por la oferta consumista, insolidario y despreocupado. 9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al ciudadano que solamente l es el culpable de su propia desgracia, por causa de su poca inteligencia, capacidades o esfuerzos. Crear en la sociedad una cultura de la atribucin interna para el xito y para el fracaso. As, la persona que se encuentra en una situacin social o econmica injusta no se rebelar contra un sistema injusto, sino que se culpar a s misma y se sumir en la indefensin, generndose un estado depresivo, entre cuyos efectos estar la inhibicin de la accin. Y sin accin no hay posibilidad de cambio social. 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. Desde el ltimo tercio del siglo XX, con los avances en las ciencias biolgicas, psicolgicas y sociales, el sistema ha disfrutado de un conocimiento avanzado de la conducta humana. El sistema econmico dominante ha conseguido conocer al individuo comn mejor de lo que l se conoce a s mismo. Esto significa que ese sistema podr ejercer un mayor control y poder sobre los ciudadanos en aspectos como la publicidad, los medios de comunicacin, la educacin o la opinin pblica. El sistema conoce al ser humano y es capaz de manipularlo mejor en la direccin que le convenga.

Las 10 estrategias de manipulacin explicadas en vdeo: http://www.youtube.com/watch?v=-ZLrQphY2cI