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UNIDAD DIDCTICA REA CIENCIAS NATURALES CN423 GRADO CUARTO

DESEMPEO: Definir las estructuras y funciones que permiten la respiracin y digestin en los seres vivos. EVIDE !I"S# $. %&icar cada una de las estructuras del sistema digestivo y respiratorio. '. !omparar las funciones del sistema digestivo con el sistema respiratorio( y esta&lecer las relaciones de estos sistemas en los seres vivos. REFERENTES DISCIPLINARES VIVO O)*" ISMI!O COMPETENCIA IDE +I,I!") SABERES DISCIPLINARES %+)I!I!IO ( )ESPI)"!IO - DI*ES+IO TIEMPO . /O)"S

GUIN:

Haga una descripcin paso a paso de las actividades o didcticas especficas, con orden lgico de los aprendizajes de los estudiantes que conducen al logro de los desempeos planteados, teniendo en cuenta el alcance y el tipo establecido.

RECURSOS:

Describa la necesidad o re !eri"ien#o multimedia que mejor favorezca este aprendizaje y que desarrolle las actividades planteadas.

$. TITULO: utricin y respiracin en los seres vivos. '. PREGUNTA PROBLMICA: 0!mo se relaciona de manera funcional la nutricin con la respiracin en los seres vivos1 2. ACTIVIDADES SOBRE LA PREGUNTA PROBLMICA: Se reali3ar4n actividades como# 05u6 es la nutricin y la respiracin en los seres vivos1 Mediante una presentacin en l7nea se e8plican las caracter7sticas generales de la nutricin y la respiracin Ela&orar un cuadro comparando estructuras de la nutricin y respiracin en los seres vivos 9plantas( animales y ser :umano; Esta&lecer relaciones entre la nutricin y la respiracin de los seres vivos a trav6s de di&u<os o representaciones graficas

Presentacion en l7nea Video interactivo a trav6s de youtu&e Sopa de letra !rucigrama 5ui3 en l7nea !uento interactivo +aller *raficos e im4genes para completar

4. MBITO CONCEPTUAL Se inicia con la o&servacin de un video interactivo acerca de la nutricin y la respiracin en los seres vivos. 5. ACTIVIDADES DE CONTEXTO (CONOCIMIENTO PREVIOS) =os estudiantes de&er4n locali3ar a trav6s de un gr4fico o por apareamiento los rganos o estructuras que conforman el sistema digestivo y respiratorio :umano. Ela&orar una sopa de letras con t6rminos referentes al tema de nutricin y respiracin. 6. ACTIVIDADES DE EXPERIENCIAS (ACTIVIDAD DE AULA) =os estudiantes reali3aran un crucigrama en l7nea acerca del tema nutricin y respiracin de los seres vivos 7. ACTIVIDADES DE REFLEXIN (APLICACIN EN SU PRO ECTO DE VIDA) =os estudiantes aprender4n acerca del autocuidado de su cuerpo fomentando :4&itos saluda&les en cuanto a la nutricin y la prevencin de enfermedades respiratorias( a trav6s de un cuento !. ACTIVIDADES DE ACOMPA"AMIENTO (TAREAS # CONSULTAS) +aller so&re el tema de nutricin y respiracin en los seres vivos $. ACTIVIDADES DE EVALUACIN =os estudiantes reali3aran un qui3 o evaluacin de manera interactiva para compro&ar sus conocimientos so&re el tema. %&. BIBLIOGRAF'A "l&a . Mu>o3 9'??@;( "migos de la naturale3a A. Bogot4.

REALI(ADO POR: Carol Viviana Due>as Vargas

!olegio !olsu&sidio

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