Lei n 751/2011

Corblia, 22 de dezembro de 2011.

SMULA: Reestrutura o Plano de Carreiras e de Remunerao do Magistrio.

LEI Captulo I DISPOSIES PRELIMINARES Art. 1 Esta lei reestrutura o Plano de Carreira e de Remunerao do Magistrio Pblico do Municpio de Corblia PR, reformulando o respectivo quadro de cargos, dispondo sobre o regime de trabalho e o plano de pagamento dos membros do magistrio, em consonncia com os princpios da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB. Art. 2 O regime jurdico dos membros do magistrio o mesmo dos demais servidores municipais, observadas as disposies especficas desta Lei. Art. 3 O plano de que trata esta lei objetiva promover a valorizao, o desenvolvimento na carreira e o aperfeioamento continuado dos profissionais da educao que atuam na rede municipal de ensino ou cedidos a instituies especializadas em cuidados aos portadores de necessidade especiais. Art. 4 Para efeitos desta Lei, entende-se por: I - Rede Municipal de Ensino: o conjunto de estabelecimentos escolares e instituies educacionais mantidos pelo Municpio de Corblia - PR, coordenados pela Secretaria Municipal de Educao e Cultura, nos quais se desenvolve atividades ligadas ao ensino fundamental, podendo, tambm, abrigar aquelas destinadas educao infantil, tais como as creches, CMEIs e pr-escolas; II - Magistrio Pblico Municipal: o conjunto de professores que, ocupando cargos no ensino municipal, desempenham cargos e funes docentes e os que oferecem, nas unidades escolares e instituies de educao infantil, suporte pedaggico direto a tais atividades, incluindo as atividades de direo, auxiliar de direo, superviso e orientao escolar; III - Professor: o integrante do Magistrio Pblico Municipal que exerce atividades de magistrio. Art. 5 Os integrantes do quadro do magistrio sero submetidos, a cada 2 (dois) anos, aps a sua efetivao no cargo, avaliao de desempenho, nos termos do artigo 20 desta Lei, que incluir, obrigatoriamente, parmetros de qualidade no exerccio profissional. Pargrafo nico. A Remunerao dos Docentes contemplar nveis de titulao, sem que a atribuda aos portadores de diploma de licenciatura plena ultrapasse em mais de 50% (cinqenta por cento) a que couber aos formados em nvel mdio.

Art. 6 Comprovada a existncia de vagas no quadro do magistrio e a indisponibilidade de candidatos anteriormente aprovados, realizar-se-, obrigatoriamente, concurso pblico de ingresso. Art. 7 Admitir-se- teste seletivo ou outras formas de seleo pblica para os casos de contratao por tempo determinado para atender a necessidade temporria de excepcional interesse pblico, sobretudo por conta de licenas e substituies. Art. 8 O exerccio do magistrio exige como qualificao mnima a seguinte formao: I - em nvel mdio, na modalidade normal, para a docncia na educao infantil e nas quatro sries iniciais ou ciclos correspondentes do ensino fundamental; II - superior, em curso de licenciatura de graduao plena, com habilitao especfica em rea correspondente, para a docncia de disciplinas nas sries finais ou ciclos correspondentes do ensino fundamental; III - superior, na rea correspondente e complementao nos termos de legislao vigente, para a docncia de disciplinas especficas nas sries finais do ensino fundamental. Pargrafo nico. Para o exerccio das atividades de direo, diretor auxiliar, superviso, e orientao educacional, exigir-se- como qualificao mnima, a formao em curso de graduao em Pedagogia. Captulo II PRINCPIOS BSICOS Art. 9 A carreira do Magistrio Pblico Municipal tem como princpios bsicos: I - Habilitao profissional: condio essencial que habilita ao exerccio do magistrio, atravs da comprovao de titulao especfica; II - Valorizao profissional: condies de trabalho compatveis com a dignidade da profisso, com aperfeioamento profissional continuado; III - Piso salarial profissional, definido na presente Lei; IV - Atividades de Magistrio: as exercidas pelos professores no desempenho de todas as tarefas relativas ao funcionamento do ensino municipal. Art. 10. A carreira do magistrio caracteriza-se pelo exerccio de atividades permanentes, voltadas, especialmente, para o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o exerccio da cidadania, a gesto democrtica do ensino pblico e a garantia do padro de qualidade.

Captulo III INGRESSO, DISTRIBUIO DE PESSOAL E AVALIAO DE DESEMPENHO

Seo I Chamamento e Seleo Art. 11. Os cargos do Quadro de Carreira do Magistrio Pblico Municipal so acessveis a todos os brasileiros que cumprirem os requisitos que a Lei estabelecer. Art. 12. O ingresso no Quadro depende de aprovao prvia em Concurso Pblico. Art. 13. Cabe Administrao Municipal, ou equipe por ela delegada, a realizao dos concursos pblicos para provimento de cargos no Magistrio, conforme legislao vigente. 1 Os concursos de que trata este artigo sero realizados sempre que, havendo vaga, no houver candidatos concursados. 2 Os concursos tero validade de at 2 (dois) anos, a partir da data da homologao dos resultados, regulamentada em edital especfico, podendo ser prorrogados por igual perodo. 3 O chamamento do candidato aprovado para nomeao obedecer rigorosamente ordem de classificao. A recusa do candidato, em primeira chamada, implicar em assinatura do termo de postergao, e em segunda chamada, em desistncia. Art. 14. Constituem exigncias para a inscrio em concursos, para ingresso no Magistrio Pblico Municipal: I - Ser brasileiro nato ou naturalizado; II - Ter idade superior a 18 anos completos; III - Estar em dia com as obrigaes eleitorais e militares; IV - Ter habilitao especfica para o exerccio do cargo. Seo II Admisso, Designao e Exerccio Art. 15. Compete ao Executivo a nomeao dos candidatos aprovados em Concurso Pblico, para preenchimento de vagas no Quadro do Magistrio Pblico Municipal, observada a ordem de classificao. Art. 16. Somente ser admitido o professor que no tiver antecedentes criminais contrrios ao Estatuto da Criana e do Adolescente e que gozar de boas condies de sade fsica e mental, comprovadas por atestado mdico, emitido por junta mdica oficial. Art. 17. A Secretaria Municipal de Educao e Cultura designar o professor para a unidade escolar ou rgo onde dever entrar em exerccio.

 1 A designao poder ser alterada, a pedido ou de ofcio, conforme a necessidade de prestao do servio pblico. 2 A alterao de designao se processar em pocas de recesso escolar, salvo interesse do ensino. Art. 18. Admitido o concursado, passar ele por um estgio probatrio, caracterizado por 3 (trs) anos de ininterrupto exerccio do cargo, durante o qual ser verificada sua aptido e competncia, a fim de ser mantido, ou no, no servio pblico. Pargrafo nico. Para fins de avaliao do estgio probatrio sero observadas as regras relativas avaliao de desempenho constante nos artigos seguintes. Seo III Da Investidura Art. 19. A investidura no cargo que compe a carreira do magistrio ocorrer com a aprovao prvia em concurso pblico de provas ou de provas e ttulos (art. 37, II, CF), atendendo ao Estatuto dos Servidores Pblicos Civis do Municpio bem como ao seguinte enquadramento inicial: I - Habilitao Mnima: Classe A referncia I - correspondente habilitao mnima de Magistrio, Ensino Mdio; II - Qualificao Acadmica: Classe E referncia I - correspondente a graduao em Licenciatura Plena. Seo IV Da Avaliao de Desempenho Art. 20. A avaliao de desempenho o instrumento destinado a aferir o desempenho do professor no cumprimento das suas atribuies para fins de aprovao em estgio probatrio e ascenso funcional, nos termos definidos no anexo IV desta lei. 1 A avaliao de desempenho ser feita por comisso composta pelo diretor da escola na qual o professor trabalha, a esse incumbir a coordenao, e mais 2 (dois) outros professores estveis lotados na respectiva escola, sendo que um professor ser indicado pelo Prefeito ou pelo Secretrio Municipal de Educao e Cultura, desde que atue no mesmo perodo que o avaliado e outro pelo prprio servidor. 2 A avaliao de desempenho ser realizada a cada 6 (seis) meses, durante o estgio probatrio e a cada 24 (vinte e quatro) meses de efetivo exerccio; 3 A avaliao de desempenho poder ainda, facultativamente, ser realizada a qualquer tempo durante o perodo do estgio probatrio, independentemente dos prazos constantes do 2 deste artigo, ou quando ocorrerem fatos que justifiquem tal deciso.

Captulo IV DA ESTRUTURA DA CARREIRA Seo I Das Disposies Gerais Art. 21. Os elementos constitutivos do Plano de Carreiras so: o quadro, o cargo, o porte, a classe e a referencia, assim definidos: I - QUADRO: a expresso do quantitativo de cargos necessrios para o pleno desenvolvimento das aes do Poder Pblico Municipal na rea educacional; II - CARGO: a vaga no quadro correspondente ao conjunto dos deveres, atribuies e responsabilidades atribudas aos profissionais da educao; III - PORTE: o nmero de docentes e funcionrios que a unidade escolar poder ter, tendo como base o nmero mnimo e mximo de alunos matriculados. Anexa a esta lei est a tabela de porte das unidades escolares; IV - CLASSE: o agrupamento de cargos identificada por letras em ordem alfabtica de A a F, conforme habilitao profissional e qualificao acadmica; V - REFERNCIA: a posio distinta de vencimento bsico de cada cargo, identificada por nmeros, correspondentes ao posicionamento de um ocupante de cargo na Tabela Financeira (Tabela de Referncia de Vencimentos); VI - ASCENSO FUNCIONAL (PROMOO): o avano do cargo do servidor de uma classe para outra imediatamente superior, ou seja, a promoo do servidor depois de cumpridos os requisitos legais do tempo de servio, da formao e da avaliao do desempenho; VII - PROGRESSO FUNCIONAL: a passagem para a referencia de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, em cada cargo, observados os requisitos exigidos por esta Lei. Pargrafo nico. Como retribuio pelo efetivo exerccio do cargo, o profissional da educao perceber o vencimento em moeda nacional, aplicvel a cada classe, conforme os critrios de enquadramento e desenvolvimento na carreira. Art. 22. Os demais conceitos operacionalizados por este Plano de Carreira constam do Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais.

Seo II Da Composio das Classes Art. 23. As classes constituem a linha de promoo dos profissionais da educao. Pargrafo nico. As classes so designadas pelas letras A, B, C, D, E e F, sendo esta ltima a final da carreira. Art. 24. Todo cargo se situa, inicialmente, na classe A, e a ela retorna quando vago. Art. 25. A carreira do Magistrio de que trata esta lei constituda das seguintes classes, conforme a habilitao do docente:

I - CLASSE A: integrada pelos profissionais que tenham concludo o ensino mdio, na modalidade normal; II - CLASSE B: integrada pelos profissionais que tenham concludo o ensino mdio, na modalidade normal e concludo cursos adicionais; III - CLASSE C: integrada pelos profissionais que tenham concludo o ensino superior, em curso de Licenciatura Curta; IV - CLASSE D: integrada pelos profissionais que tenham concludo o ensino superior, em Licenciatura Curta e concludo cursos adicionais; V - CLASSE E: integrada pelos profissionais que tenham concludo o ensino superior, em curso de licenciatura plena. VI - CLASSE F: integrada pelos profissionais que tenham concludo o ensino superior, em curso de licenciatura plena e, ainda, concludo cursos adicionais ou PsGraduao (Especializao, Mestrado, Doutorado) na rea de Educao. Seo III Da Promoo Art. 26. Promoo a passagem do profissional da educao de uma determinada classe para uma classe superior. Art. 27. A promoo ser automtica e implantada no ms imediatamente seguinte a comprovao dos requisitos mnimos da respectiva classe, nos termos do artigo 25 desta Lei. Art. 28. A mudana de classe importar em alterao do vencimento do profissional da educao, na forma de 4,5 % (quatro inteiros e cinco dcimos por cento) incidente sobre o vencimento bsico do cargo ocupado no momento da promoo. Caso o servidor progrida em mais de uma classe, numa mesma promoo, os percentuais sero aplicados cumulativos. Seo IV Da Progresso Funcional Art. 29. A progresso funcional a passagem da referncia de uma classe para a mesma referncia de outra classe, mediante a comprovao da habilitao necessria (art. 25) o que se dar por certificado de concluso de curso ou declarao de concluso expedido por instituio de ensino credenciada, observado o interstcio mnimo de 2 (dois) anos, a partir do enquadramento, seguindo os critrios abaixo: I - resultado satisfatrio na Avaliao de Desempenho prevista no artigo 20 desta Lei; II - qualificao em cursos e programas de atualizao e aperfeioamento, na rea da educao, em nmero mnimo de 80 (oitenta) horas a cada 2 (dois) anos. 1 Sero considerados como cursos de atualizao e aperfeioamento, na rea da Educao, todos os cursos, encontros, congressos, seminrios e similares, cujos certificados apresentem contedo programtico, carga horria e identificao do rgo expedidor. 2 A avaliao peridica de desempenho se dar nos termos desta lei, envolvendo conhecimento e experincia, iniciativa, trabalhos e projetos elaborados no campo da educao.

Art. 30. Alm dos requisitos previstos no artigo anterior, a concesso da progresso funcional est condicionada ao conceito mnimo de BOM na avaliao de desempenho. Seo V O Adicional Por Tempo de Servio (Binio) Art. 31. O Adicional por tempo de servio (binio) ser concedido aos professores ocupantes de cargo pblico efetivo de acordo com os seguintes critrios: I - o professor ter direito ao referido adicional (binio), com interstcio de 2 (dois) anos, ou seja, a cada 2 (dois) exerccios completos; II - o adicional que trata o inciso I deste artigo dar-se- no primeiro ms subseqente ao do cumprimento dos requisitos legais de tempo de servios prestados ao Municpio; III - considera-se exerccios completos para os efeitos da concesso do benefcio previsto no caput deste artigo, o tempo de servio com as excluses previstas no Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais. Art. 32. As avaliaes de desempenhos posteriores a esta Lei sero realizadas a cada 2 (dois) anos, contados a partir da data da ltima admisso. Art. 33. O servidor ter direito ao adicional de que trata o artigo 31 desta Lei, desde que satisfaa, cumulativamente, os seguintes requisitos: I - ter completado pelo menos 24 (vinte e quatro) meses de efetivo exerccio no cargo em que se encontra, contados da data da admisso ou do ltimo Avano Funcional obtido; II - no ter mais de duas faltas injustificadas no perodo da avaliao; e III - no ter sofrido, no perodo, nenhum tipo de punio decorrente de processo administrativo ou judicial transitado em julgado, ou gozado de licena para tratar de assunto de interesse particular, superior a 90 dias. Pargrafo nico. O exerccio de cargo em comisso e de mandato classista no interromper a contagem do interstcio aquisitivo, sendo o benefcio do avano funcional concedido automaticamente, independente de avaliao de desempenho, desde que cumpridos os requisitos do inciso I, deste artigo. Seo VI Das Gratificaes Art. 34. Os profissionais da educao faro jus s seguintes gratificaes: I - 20 % (vinte por cento), pelo exerccio da direo; II - 10% (dez por cento), pelo exerccio das funes de direo auxiliar, superviso e orientao educacional. 1 A gratificao tem por base de clculo o valor de referncia compreendido pelo profissional da educao na tabela de vencimentos. 2 Ao exerccio das funes de direo, direo auxiliar, superviso ou orientao educacional se faz necessria a graduao em Pedagogia.

Seo VII Das Funes Art. 35. A atribuio de encargo especfico ao profissional de educao de Quadro Permanente do Magistrio corresponde ao exerccio das funes de: I - diretor; II - diretor auxiliar; III - orientador Educacional; IV - supervisor educacional. 1 A funo de diretor ser ocupada por profissional eleito pela comunidade escolar e nomeado pelo Poder Executivo, em concordncia com o artigo 8, pargrafo nico, desta Lei e outras leis esparsas aplicveis ao caso. 2 Alm da necessria graduao em Pedagogia, as funes de direo auxiliar, orientao educacional e superviso educacional sero exercidas por profissionais da educao que tenham pelo menos 3 (trs) anos de experincia na rede municipal de ensino ou a aprovao no estgio probatrio. Havendo mais de um concorrente funo de superviso e orientao, a escolha ser realizada mediante votao dos professores da unidade escolar. 3 Caso a unidade escolar tenha direito a direo auxiliar, o diretor eleito apresentar 2 (dois) ou mais nomes de professores da escola onde exercer a direo, para a escolha, a qual ser feita atravs do voto de todos os professores da mesma. Seo VIII Da Licena Especial Art. 36. Ao funcionrio estvel que, durante o perodo de 10 (dez) anos consecutivos, no se afastar do exerccio de suas funes, assegurado o direito licena especial de seis meses, por decnio, com vencimento ou remunerao e demais vantagens. Pargrafo nico. Aps cada qinqnio de efetivo exerccio, ao funcionrio que a requerer, conceder-se- licena especial de trs meses, com todos os direitos e vantagens inerentes ao seu cargo efetivo. Art. 37. Para os fins previstos no artigo 36, no so considerados como afastamento do exerccio: I - frias e trnsito; II - casamento, at oito dias; III - luto por falecimento do cnjuge, filho, pai, me, irmo, at oito dias; IV - convocao para o servio militar; V - jri e outros servios obrigatrios por lei; VI - licena para tratamento de sade, comprovada atravs de pericia, at o mximo de seis meses por qinqnio; VII - licena por acidente em servio ou molstia profissional; VIII - licena funcionria gestante; IX - molstia devidamente comprovada at 30 (trinta) dias por qinqnio; X - misso ou estudo no pas ou no exterior, quando designado ou autorizado pelo Chefe do Poder Executivo; XI - exerccio de outro cargo de provimento em comisso;

XII Faltas no justificadas, at o nmero de duas no qinqnio. Pargrafo nico. No se inclui no prazo de licena especial o perodo de frias regulamentares. Art. 38. No podem gozar licena especial, simultaneamente, o funcionrio e seu substituto legal. Neste caso, tem preferncia para o gozo da licena quem requerer em primeiro lugar, ou quando requerido ao mesmo tempo, aquele que tenha mais tempo de servio no Municpio. Pargrafo nico. Na mesma repartio no podero gozar licena especial, simultaneamente, funcionrios em nmero superior sexta parte do total do respectivo quadro de lotao. Neste caso, a preferncia ser estabelecida na forma prevista neste artigo. Captulo V ATRIBUIES, DIREITOS E DEVERES DO PROFESSOR Seo I Atribuies do Professor Art. 39. So atribuies do professor: I - orientar a aprendizagem do aluno; II - organizar as aes inerentes ao processo de ensino e aprendizagem; III - contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino; IV - planejar e executar o trabalho docente; V - levantar e interpretar dados relativos realidade de sua classe, organizando e mantendo os respectivos registros; VI - estabelecer mecanismos de avaliao; VII - constatar necessidades e carncias do aluno, propondo seu encaminhamento a setores especficos; VIII - cooperar com a coordenao pedaggica e a orientao educacional; IX - participar de atividades extra-classe; X - coordenar reunies e conselhos de classe; XI - executar tarefas afins. Seo II Direitos do Professor Art. 40. So direitos do professor: I - receber remunerao de acordo com seu nvel de habilitao, promoo na classe e regime de trabalho, conforme estabelecido nesta Lei, independentemente da srie escolar em que atue; II - oportunizar a aplicao de processos didticos e formas de avaliao de aprendizagem em cada circunstncia ou assunto; III - participar do processo de planejamento de atividades escolares de qualquer natureza;

IV - gozar de frias pelo perodo de 30 (trinta) dias, vedada a converso em pecnia, devendo as mesmas ocorrer, em regra, no perodo de recesso escolar, conforme previsto no calendrio escolar elaborado pela Secretaria Municipal de Educao e Cultura. O professor em exerccio fora de unidade escolar gozar de frias na forma prevista para os demais servidores no integrantes do Magistrio; V - requerer licena para estudos, ad referendum da Secretaria Municipal de Educao e Cultura, sem nus para o Municpio, pelo perodo mximo de 1 (um) ano, prorrogvel por igual perodo, em conformidade com o Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais.

Seo III Deveres do Professor Art. 41. So deveres do professor: I - conhecer e respeitar a Lei; II - preservar os princpios, ideais e fins da educao brasileira. III - considerar a relevncia social de suas atribuies, mantendo conduta adequada dignidade profissional; IV - utilizar processos didtico-pedaggicos que acompanham o progresso cientfico da educao, sugerindo medidas para o aperfeioamento dos servios educacionais; V - realizar as atribuies, funes e encargos especficos do magistrio, estabelecidos em legislao e regulamentos prprios; VI - participar das atividades de educao inerentes a sua funo. Captulo VI DA JORNADA DE TRABALHO Seo I Horas de Trabalho e Hora Atividade Art. 42. A jornada de trabalho do titular de cargo da Carreira poder ser parcial ou integral, correspondendo, respectivamente, a: I - 10 (dez) horas semanais; II - 20 (vinte) horas semanais; III - 30 (trinta) horas semanais; IV - 40 (quarenta) horas semanais. 1 A jornada de trabalho do professor em funo docente inclui uma parte de horas de aula e uma parte de horas atividades, destinadas, de acordo com a proposta pedaggica da escola, a preparao e avaliao do trabalho didtico, a colaborao com a administrao da escola, a reunies pedaggicas, a articulao com a comunidade e ao aperfeioamento profissional. 2 A jornada de 20 (vinte) horas semanais do professor em funo docente inclui 16 (dezesseis) horas de aula e 4 (quatro) de horas atividades que devero ser cumpridas na escola ou conforme determinao da Secretaria Municipal de Educao e Cultura.

 3 A jornada de 40 (quarenta) horas semanais do professor em funo docente inclui trinta e duas horas de aula e 8 (oito) horas atividades cumpridas na escola ou conforme determinao da Secretaria Municipal de Educao e Cultura 4 Ser a seguinte a composio da jornada semanal de trabalho do professor:

Total de Horas 05 10 15 20 25 30 35 40

Horas/Aula 04 08 12 16 20 24 28 32

Horas/Atividade 01 02 03 04 05 06 07 08

Seo II Do Aperfeioamento Docente Art. 43. O Municpio obriga-se a garantir a participao de todos os profissionais da educao da rede pblica em cursos e programas de aperfeioamento continuado. Pargrafo nico. Conceder-se- o licenciamento peridico remunerado objetivando a consecuo de garantia de trata o caput deste artigo, inclusive em nvel de ps-graduao, nos termos do regulamento. Art. 44. Conceder-se- o licenciamento peridico de que trata o artigo anterior, obedecendo aos seguintes critrios: I - ser concedida, preferencialmente, aos docentes com menos tempo de servio na Prefeitura; II - atendimento paritrio s escolas; III - o nmero de licenciados no poder ultrapassar a 10% (dez por cento) dos docentes em efetivo exerccio no Municpio; IV so permitidos at 5 (cinco) dias mensais por cargo. Seo III Do Banco de Horas Art. 45. Fica institudo, nesta lei, um acordo de compensao de horas, que ser concedido por meio da implementao do banco de horas. 1 Banco de horas o mecanismo que possibilita a compensao do excesso de horas trabalhadas em um dia com a correspondente diminuio em outro, sem o pagamento de horas extras. 2 O excesso de horas trabalhadas em um dia ser compensado pela correspondente diminuio em outro dia, de maneira que no exceda, no perodo mximo de um ano, soma

das jornadas semanais de trabalho previstas, nem seja ultrapassado o limite mximo de dez horas dirias. 3 Com relao a cada hora trabalhada e acumulada, dentro do banco de horas, ser equivalente a quantidade descrita a seguir na hora da compensao: I - De segunda-feira a sbado, cada 01:00 hora acumulada ser equivalente a 01:00 hora a ser compensada; II - Nos domingos e feriados, cada 01:00 hora acumulada ser equivalente a 02:00 horas a serem compensadas. 4 O prazo para compensao das horas acumuladas ser de 01 (um) ano, a contar da primeira hora includa no mesmo, sendo definida a data de compensao pela escola. 5 A no compensao das horas acumuladas, dentro do prazo estipulado no pargrafo anterior ou em caso de exonerao ou demisso, sero pagas ao servidor com acrscimo de 50% (cinquenta por cento). 6 As horas passveis de compensao so aquelas em que o professor, mediante solicitao da unidade escolar ou Secretaria Municipal de Educao e Cultura, tenha dedicado atividades extras, tais como conselho de classe, atividades recreativas e culturais, jogos escolares, feiras, etc. No se incluem no rol de atividades extras as horas trabalhadas em funo de atividades promovidas pela Associao de pais e mestres ou a ela semelhantes. 7 O aluno, em hipteses alguma, poder ser prejudicado pela compensao de horas, de modo que sua concesso no impedir que o professor ministre o nmero de horasaula obrigatrias para cada turma ou disciplina. Captulo VII DAS DISPOSIES TRANSITRIAS Art. 46. O Municpio aplicar, no mnimo, 60% (sessenta por cento) dos recursos provenientes do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB de que trata a LDB, na remunerao do magistrio em efetivo exerccio na educao infantil e no ensino fundamental pblico. 1 A remunerao dos docentes do ensino fundamental ser definida em uma escala cujo ponto mdio ter como referncia o custo mdio aluno/ano no sistema municipal e constituir referncia para a remunerao dos professores da educao infantil em concordncia com Resoluo do Ministrio da Educao. 2 No sero permitidas incorporaes de quaisquer gratificaes por funo, dentro ou fora do sistema de ensino, aos vencimentos e proventos de aposentadoria. Art. 47. Os docentes em exerccio de regncia de classe gozaro, anualmente, de 45 (quarenta e cinco) dias de frias anuais, sendo 30 (trinta) dias frias legais e 15 (quinze) distribudos nos perodos de recesso, conforme dispuser o regimento interno da unidade escolar, sem repercusso no pagamento de um tero sobre o perodo de 15 (quinze) dias. 1 Os demais integrantes do Quadro de Magistrio tero assegurados, no mnimo, 30 (trinta) dias consecutivos de frias anuais, em conformidade com o Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais. 2 Fica garantido aos profissionais da educao as licenas constantes nesta Lei bem como do Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais.

Art. 48. As remoes e permutas dar-se-o nos moldes definidos pelo Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais. 1 As mesmas disposies estatutrias sero vistas nas outras formas de provimento de cargo pblico, especialmente nos casos de readaptao, reverso, reintegrao, reconduo e substituio. 2 Os pedidos de remoo de que trata esse artigo devem ser apresentados na Secretaria Municipal de Educao e Cultura, no ms de novembro de cada ano. 3 A Secretaria Municipal de Educao e Cultura atender aos pedidos de remoo, quando houver vaga na unidade escolar solicitada e seguindo prioritariamente o maior tempo de servio prestado na unidade escolar e, na sequncia, o maior tempo de servio no Municpio. 4 No mais, o professor ficar submetido ao regime disciplinar disposto no Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais e seus casos de exonerao e demisso. Art. 49. A cesso para outras funes fora da rede municipal de ensino s ser admitida sem nus para o Municpio, conforme disposies do Plano de Carreira e do Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais. Art. 50. Aos integrantes do Quadro de Magistrio fica assegurado o direito de escolha de turma para o ano letivo seguinte, obedecendo, prioritariamente, o tempo de servio na unidade escolar onde o professor estiver lotado e o maior tempo de servio no Municpio. Pargrafo nico. A escolha de que trata este artigo ser realizada no ultimo ms letivo de cada ano, em cada unidade escolar. Captulo VIII DAS DISPOSIES FINAIS Art. 51. O sistema de carreira ser implantado a partir da sua vigncia, exclusivamente pelas normas estabelecidas nesta lei, ficando revogadas as disposies em contrrio. Art. 52. As anotaes em Controles Individuais de Servidores devero registrar o cargo correspondente, a referncia de vencimento e a data de incio do exerccio. Art. 53. Para o professor de carreira, investido no cargo de direo ou qualquer outro cargo em comisso, prevalecem os direitos inerentes ao cargo efetivo, como se nele permanecesse, podendo, no entanto, optar pelo subsdio ou vencimento do cargo em comisso. 1 Os mesmos direitos so assegurados aos servidores licenciados para o cumprimento de mandato classista ou eletivo. 2 A exonerao do servidor da funo de direo, chefia, coordenao, superviso, assessoria ou assistncia, e ainda, o retorno do servidor em mandato classista, associativo dos servidores ou eletivo o reconduzir automaticamente ao seu cargo e lotao de origem.

 3 O reajuste salarial dos servidores dar-se- na data base de 1 de janeiro de cada ano, considerando o ndice definido em conformidade com o Planejamento Municipal, Lei de Diretrizes Oramentrias - LDO e Lei Oramentria Anual - LOA, bem como a estimativa do impacto financeiro-oramentrio prevista na Lei de Responsabilidade Fiscal - LRF, alm dos requisitos do ndice de pessoal e limite de gastos. 4 As vantagens temporrias e variveis no serviro de base para a contribuio do servidor para o regime prprio de previdncia, bem como, tambm, no serviro de base de clculo para a contribuio patronal a regime previdencirio. 5 A base de clculo das contribuies dos servidores e patronal nos casos supramencionados no 4 ser o salrio base de sua referncia de vencimentos mais as vantagens de carter individual de sua carreira, que devero ser recolhidos ao regime previdencirio prprio - RPPS. Art. 54. A gesto do plano de carreiras de que trata esta Lei compete ao setor responsvel pela gesto dos recursos humanos do Municpio, bem como as atribuies de: I - implementar a sistemtica de avaliao de desempenho, incluindo o detalhamento dos procedimentos previstos nesta Lei; II - manter atualizado o Manual de Ocupaes, a ser fixado por lei; III - implementar os mecanismos de enquadramento dos servidores; IV - promover o enquadramento regular e sistemtico dos servidores no plano institudo por esta lei; e V - submeter ao Prefeito os demais atos formais necessrios implantao e operacionalizao desta Lei. Art. 55. O enquadramento dos servidores em atividade dar-se- na referncia salarial inicial e no nvel I do cargo efetivo (Anexo I), valendo como a primeira ascenso funcional salarial. 1 E, para tanto, assegurada a irredutibilidade de vencimentos (CF, art. 37, inciso XV), inclusive do adicional por tempo de servio (binios). 2 As vantagens de carter individual, especialmente as horas extras habituais e a gratificao de funo, podero ser convertidas em bonificao, desde que respeitadas as disposies da LRF. 3 A bonificao de que trata o pargrafo anterior ser fixada por Decreto Regulamentar, considerando os cargos dispostos em cada grupo ocupacional, e ser includa na mdia da base de clculo das aposentadorias e penses. Art. 56. Poder ser atribuda ao servidor a gratificao por encargos especiais de at 100% (cem por cento) sobre os vencimentos e vantagens fixas, decorrentes da participao em comisses ou grupos de trabalhos regularmente institudos, e pelo exerccio temporrio de atribuies especficas, adicionais s atribuies normais do cargo, quando convocado pelo Prefeito Municipal. Art. 57. O Executivo Municipal regulamentar atravs de Decreto a presente Lei, incluindo as disposies complementares necessrias operacionalizao integral da mesma.

Art. 58. As despesas decorrentes da implantao desta lei correro conta do oramento geral vigente. Art. 59. As alteraes na folha de pagamentos devero ser implementadas at o dia 1 do segundo ms subseqente ao de sua publicao, respeitadas as disposies da LRF. Art. 60. Os servidores no concursados, mesmo que estveis na forma do artigo 19 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias - ADCT, ficaro sujeitos s mesmas obrigaes dos demais servidores, assegurando-se-lhes os direitos comuns, reajuste nos mesmos ndices e datas aplicveis ao quadro efetivo, alm dos benefcios do Tempo de Servio e da Ascenso Funcional. Art. 61. Os anexos que integram esta lei so os seguintes: I - Anexo I: Quadro de Classificao dos Cargos; II - Anexo II: Quadro Financeiro das Referncias de Vencimentos; III - Anexo III: Tabela do Porte das Unidades Escolares Municipais; IV - Anexo IV: Manual de Avaliao do Desempenho. Art. 62. Revogam-se as disposies em contrrio, principalmente as Leis nmeros 438/1998 e 629/2005 . Art. 63. Esta lei entrar em vigor na data de sua publicao. GABINETE DO PREFEITO MUNICIPAL DE CORBLIA Em 22(vinte e dois) de Dezembro de 2011

ELIEZER JOS FONTANA Prefeito Municipal

PREFEITURA MUNICIPAL DE CORBLIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO, CULTURA E ESPORTES TABELA DE VENCIMENTOS QUADRO PRPRIO DO MAGISTRIO DADOS REFERENTES A PARTIR DE JANEIRO/2012 REFERNCIA CLASSE A CLASSE B CLASSE C 1 763,26 797,61 833,50 2 766,08 800,56 836,58 3 768,92 803,52 839,68 4 771,76 806,49 842,79 5 774,62 809,48 845,90 6 777,49 812,47 849,03 7 780,36 815,48 852,17 8 783,25 818,50 855,33 9 786,15 821,52 858,49 10 789,06 824,56 861,67 11 791,98 827,61 864,86 12 794,91 830,68 868,06 CLASSE D CLASSE E CLASSE F 871,01 910,20 951,16 874,23 913,57 954,68 877,46 916,95 958,21 880,71 920,34 961,76 883,97 923,75 965,32 887,24 927,17 968,89 890,52 930,60 972,47 893,82 934,04 976,07 897,12 937,50 979,68 900,44 940,96 983,31 903,78 944,45 986,95 907,12 947,94 990,60

ANEXO IV MANUAL DE AVALIAO DE DESEMPENHO Art. 1 A avaliao de desempenho pretende medir a eficincia e a produtividade dos servidores, dando-lhe um prospecto de si mesmo, no cumprimento das atribuies dos seus respectivos cargos e funes, bem como na execuo das atividades que lhe forem conferidas, observando os seguintes requisitos: I - urbanidade no trato humano; II - zelo pela funo; III - eficincia nas tarefas do cargo; IV - zelo pela moralidade e credibilidade do seu cargo; V - assiduidade e pontualidade; VI - disciplina; VII - capacidade de iniciativa; VIII - produtividade; IX - responsabilidade. Seo I Dos objetivos Art. 2 So objetivos da avaliao de desempenho: I - produtividade: as pessoas tendem a melhorar seu desempenho quando sabem que esto sendo avaliadas; II - treinamento e desenvolvimento: identificar as necessidades de cada servidor; III - acompanhamento e desenvolvimento: identificar necessidades de Assistncia Social ou Psicolgica; IV - controle de seleo: promover um questionamento quanto adequao dos critrios seletivos adotados; V - controle da eficincia pessoal: artigo 37 da Constituio Federal, conforme Emenda Constitucional n. 19; VI - estgio probatrio; VII - avano funcional. Seo II Dos prazos Art. 3 A avaliao de desempenho ser efetuada nos seguintes prazos: 1 A cada 2 (dois) anos para os servidores efetivos, a partir da data de aprovao do estgio probatrio; 2 A cada 6 (seis) meses a partir da posse do cargo pblico, quando em estgio probatrio.

Seo III Das competncias Art. 4 Compete Diviso de Pessoal, orientar a Comisso de Avaliao que dever implementar as condies necessrias para o efetivo funcionamento do processo de avaliao e o estudo de seus resultados e a sugesto de alteraes, correes e treinamentos que se mostrem necessrios, para corrigir insuficincias dos servidores apontadas nas avaliaes. Art. 5 Compete Diviso de Pessoal: I - encaminhar Secretaria da Educao a relao nominal dos servidores, com direito avaliao; II - estabelecer o cronograma contendo os prazos de retorno da documentao; III - confeccionar, com base nas atas, o relatrio final contendo o resultado das avaliaes para homologao pelo Prefeito Municipal e Secretrio Municipal da Educao. Art. 6 Cabe ao Diretor da Escola em que est lotado o servidor a ser avaliado: I - conhecer e divulgar a legislao pertinente e o regulamento da avaliao de desempenho; II - cumprir rigorosamente os prazos estabelecidos pela Diviso de Pessoal; III - compor a comisso de Avaliao, que ser composta pelo prprio diretor da escola na qual o professor trabalha, a quem incumbir a coordenao, e mais 2 (dois) outros professores estveis lotados na respectiva escola, sendo que um professor ser indicado pelo Prefeito ou pelo Secretrio de Educao e outro pelo prprio servidor e providenciar que efetuem a avaliao e devolver as avaliaes efetuadas ao Departamento de Recursos Humanos nos prazos estabelecidos. Art. 7 Cabe a Comisso de Avaliao designada em cada Secretaria, proceder avaliao, discuti-la com o avaliado em forma de entrevista, dentro dos prazos estabelecidos. Art. 8 Cabe ao avaliado, em caso de no concordncia com o resultado da avaliao, interpor recurso administrativo junto Diviso de Pessoal, que, por sua vez, dever ser julgado em 5 (cinco) dias teis, por uma Comisso de Reviso de Avaliao Geral, designada para este fim. 1 Para tanto, o avaliado ter o prazo de 5 (cinco) dias teis, contados da data de cincia do resultado da avaliao. 2 A Comisso de Reviso de Avaliao Geral ser composta por 3 (trs) membros: um representante da Diviso de pessoal na presidncia; um representante do Sindicato dos Servidores e um representante da assessoria jurdica.

Seo IV Dos resultados Art. 9 Da avaliao o servidor obter uma pontuao de 10 a 80 pontos, somados pelos pesos atribudos a cada fator avaliado, subdivididos em graus que descrevem o comportamento do avaliado em relao ao fator considerado. 1. Os graus de todo fator obedecem a um padro de classificao dos comportamentos verificveis e sua descrio adaptada para o respectivo fator. 2 Todos os fatores utilizados no processo de avaliao de desempenho esto graduados entre o fraco e o timo. A cada graduao so descritos os comportamentos verificveis dos ocupantes dos cargos e o avaliador dever assinalar a que melhor retratar o desempenho do servidor avaliado. Art. 10. Da mdia aritmtica da pontuao determinada pelos membros da Comisso, o servidor no desempenho de seu cargo obter os seguintes conceitos: I - At 30 pontos: FRACO; II - De 31 a 50 pontos: REGULAR; III - De 51 a 70 pontos: BOM; IV - Acima de 70 pontos: TIMO; Pargrafo nico. Caso uma das avaliaes destoe em mais de 20% (vinte por cento) da mdia das outras duas Avaliaes, esta ser descartada, sem prejuzo das sanes administrativas e legais aplicveis ao avaliador. Art. 11. Ser considerado aprovado na avaliao de desempenho quem atingir no mnimo o conceito BOM. Art. 12. Caso o servidor obtenha conceito FRACO, este dever ser encaminhado a Diviso de pessoal, para que receba um acompanhamento profissional/social, bem como treinamento, dando-lhe a oportunidade para que seu desempenho seja aprimorado. Art. 13. Durante esse perodo o servidor dever estar sendo avaliado pela Diviso de Pessoal, em conjunto com o Departamento ao qual pertena. Art. 14. No caso de Servidor efetivo, se na avaliao seguinte, ou seja, aps dois anos, no apresentar crescimento que o leve no mnimo ao grau REGULAR, dever ser aberto processo administrativo, nos termos do Estatuto dos Servidores, para fins de avaliar o atendimento ao princpio da eficincia, bem como o cometimento de eventual infrao disciplinar detectada na avaliao.

Art. 15. No caso de servidor em estgio probatrio, se na avaliao seguinte no apresentar crescimento que o leve no mnimo ao grau REGULAR, ser considerado no aprovado em seu estgio.

Seo V Das disposies finais Art. 16. O Servidor Efetivo que cumpra mandato em cargo eletivo ou tenha sido designado para Cargo em Comisso, fica dispensado da avaliao de desempenho sendo-lhe atribudo para efeitos legais o conceito BOM. Art. 17. A primeira avaliao ser efetuada at 6 (seis) meses contados da publicao deste Regulamento. Art. 18. Os casos omissos sero resolvidos pela Diviso de Pessoal e a Comisso de Avaliao, e se havendo necessidade de alterao neste regulamento, ser feita a propositura de alterao desta.

FICHA DE AVALIAO DESEMPENHO Nome: _______________________________________________________________ Mat.: ________ Cargo: _______________________ Setor: _____________________ Admisso: ____/____/______. Perodo de Avaliao: ___/___/_____ ___/___/_____ Comisso Avaliadora: 01- ______________________________________________________________________ 02- ______________________________________________________________________ 03- ______________________________________________________________________

O desempenho do Indivduo fruto da sua maturidade: Maturidade Psicolgica: Atitudes no trabalho, quanto menor a necessidade de acompanhamento, maior sua maturidade psicolgica; Maturidade Profissional: a capacidade de lidar com seu trabalho, quando realiza suas funes, atendendo a todos os princpios operacionais; Dos Objetivos: 1. Produtividade: as pessoas tendem a melhorar seu desempenho quando sabem que esto sendo avaliadas; 2. Treinamento e Desenvolvimento: identificar as necessidades de cada servidor; 3. Acompanhamento e desenvolvimento: identificar necessidades de Assistncia Social ou Psicolgica; 4. Controle de Seleo: promover um questionamento quanto a adequao dos critrios seletivos adotados; 5. Controle da Eficincia Pessoal: 6. Estgio Probatrio: 7. Avano Funcional; Da Forma de Avaliar: 1. O avaliado deve conhecer com antecedncia em que critrios ser avaliado e o que se espera de seu trabalho ou comportamento profissional; 2. Os resultados da Avaliao devem ser discutidos entre o avaliado e a Comisso de Avaliao.

FATORES DE AVALIAO 1. Fatores Comportamentais e Estratgicos TODOS OS CARGOS Caractersticas A B C Higiene Pessoal ( ) 03 ( ) 08 ( ) 07 ( ) 06 ( ) 05 ( ) 04 e do Ambiente Apresenta-se constantemente limpo e asseado, correspondendo perfeitamente s normas de aparncia pessoal. Limpa e mantm as instalaes de trabalho em excelentes condies de higiene. ( ) 08 ( ) 07 Apresenta-se limpo, mas no cumpre as normas estabelecidas quanto aparncia pessoal. Limpa ora sim ora no as suas instalaes de trabalho ( ) 04 ( ) 03

D ( ) 02 ( ) 01

Considera o asseio e a apresentao pessoal assim como a limpeza e a conservao de seu ambiente de trabalho

Apresenta-se limpo e asseado. Segue as normas de aparncia pessoal. Mantm limpas as instalaes

negligente com a aparncia pessoal. As instalaes de trabalho encontram-se em condies indesejveis de limpeza.

Relacionamento: Tem por base todo e qualquer tipo de contato pessoal com os supervisores e colegas de trabalho: Comunicao e Participao Considera como o servidor processa as informaes funcionais e sua relao de

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Sua facilidade de relacionamento com supervisores, colegas e demais pessoas faz dele uma pessoa agradvel. Tem facilidade e espontaneidade. ( ) 08 ( ) 07

Faz o possvel para ser agradvel na convivncia com supervisores e colegas. Reconhece que importante ter um bom relacionamento. ( ) 06 ( ) 05

Tem limitaes pessoais no tratamento com colegas e supervisores. necessrio recomendar-lhe mais cuidado neste sentido. ( ) 04 ( ) 03

Cria problemas no relacionamento humano. impertinente e inoportuno, no sabendo conviver com as pessoas. ( ) 02 ( ) 01

Espontaneamente transmite informaes corretas e completas. D sugestes, prope mudanas,

Transmite informaes corretas e completas. Expe sua opinio quando solicitado.

Transmite informaes quando solicitado, mas apresenta deficincias para atender ou

fechado e tem dificuldade de se comunicar. Raramente expe seu ponto de vista. Difcil de ser aconselhado

interdependncia. Leva em conta opinies, sugestes, solues e tambm sua participao em treinamento e reunies. Adaptao e Flexibilidade Considera a capacidade de ajustamento do servidor em relao ao trabalho e a capacidade de aprender e assimilar mtodos. Avalia a disposio para exercer diferentes tarefas ou atuar em outros locais. Freqncia e Pontualidade Considera a assiduidade do funcionrio no trabalho e em outras atividades, como: reunies, cursos, etc. Observar as faltas, atrasos, sadas antecipadas.

inovaes e solues de maneira objetiva e construtiva. solicito.

informar. resistente a orientaes e idias

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indicado para a funo que desempenha. Aprende com facilidade e possui noo exata do que importante. Atua em vrias tarefas e/ou locais excercendo-as com eficcia, entusiasmo e criatividade.

Adapta-se ao trabalho e o desempenha satisfatoriamente. Aprende bem as tarefas. Atua com entusiasmo e determinao em uma s tarefa e/ou local.

Executa o trabalho com dificuldade. No consegue aprender as tarefas. Necessita de treinamento. Se for solicitado atua em outra tarefa ou local.

No se adapta ao trabalho. Tem dificuldade em fazer revezamento de tarefas ou de locais.

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Excelente assiduidade e pontualidade em todas as ocasies.

Boa assiduidade, com pequenos atrasos em algumas ocasies, mas que no afetam seu desempenho.

Apresentao constante de faltas, atrasos e sadas antecipadas injustificadas.

Pouco assduo, com faltas injustificadas e quase sempre chega atrasado s frentes de trabalho.

Pontos: _______________

2.

Fatores Operacionais Cargos dos Grupos Ocupacional MDIO E SUPERIOR. Caractersticas Aplicao de Conhecimentos Tcnicos. A ( ) 08 ( ) 07 ( ) 06 B ( ) 05 ( ) 04 C ( ) 03 ( ) 02 D ( ) 01

Avaliao a aplicao adequada das tcnicas no exerccio de suas funes, com base em conhecimentos especficos. Avalia tambm as prticas de aperfeioamento no trabalho.

Executa as tcnicas corretamente e com agilidade. Seus conhecimentos tcnicos permitem a aplicao prtica. Tem interesse em aprimorar-se. Incumbe-se de atividades instrucionais eficazmente.

Executa tcnicas, com dificuldade. Compromete o bom andamento Executa algumas do servio. Sua tcnicas, sob base tcnica superviso. Tem insuficiente para bons atuar conhecimentos eficazmente. tericos. Desenvolve seu Interessa-se por trabalho assuntos instrucionais e os rotineiramente. divulga bem. Est Quando disposto a evoluir solicitado, profissionalmente assume atividades instrucionais de sua rea.

No aplica tcnicas. Faltalhe conhecimento suficiente para resolver problemas de ordem prtica. Trabalha com indiferena ignorando as atividades instrucionais. No se interessa em evoluir profissionalmente

Orientao e Atendimento ao Pblico:

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Avalia a capacidade em orientar e atender a populao que procura o servio.

Sua habilidade em tratar com pessoas permite que atue com facilidade mesmo em situaes crticas. solicitado pelos colegas para lidar com situaes que envolvem o relacionamento humano. ( ) 08 ( ) 07

Demonstra habilidade no relacionamento com o pblico em situaes normais de atendimento, procurando dar informaes, orientado e encaminhando corretamente. ( ) 06 ( ) 05

Em geral demonstra habilidade no relacionamento com o pblico, porm no se interessa em procurar uma soluo para o problema do solicitante. ( ) 04 ( ) 03

Limita-se a responder o que lhe perguntado e inflexvel.

Percepo,

( ) 02

( ) 01

Ateno e Qualidade. Todo o trabalho que executa de boa qualidade e segue padres, toma atitudes Considera o cuidado corretas e na hora certa, visando com o qual o atender as funcionrio prioridades e desempenha e necessidades. utiliza recursos no Apresenta anlise crtica e exerccio de suas capacidade tarefas. Leva em suficiente para considerao a direcionar e eficcia do solucionar resultado final. adequadamente os problemas, assumindo suas decises. cuidadoso no uso e preservao dos recursos. Rendimento do ( ) 08 ( ) 07 Trabalho Considera a quantidade e rapidez com que executa seu trabalho. Organizao e Controle Considera a habilidade para ordenar o trabalho e os recursos de que dispe e a facilidade em manter a seqncia, a execuo e os Faz rapidamente e bem tudo que lhe confiado. A produtividade supera as expectativas. ( ) 08 ( ) 07

Realiza seu trabalho com ateno e segue os padres definidos. Apresenta percepo global no desempenho das tarefas, porm tem dificuldade em perceber alteraes e adequar sua situao a fim de super-las. cuidadoso no uso e preservao dos recursos.

A qualidade de seu trabalho irregular. Precisa ser cobrado sobre padres a seguir para que se apresente resultado satisfatrio. hbil em perceber as situaes com que se defronta, mas, sem resolvlas. Precisa ser lembrado do cuidado com o uso e preservao dos recursos.

Executa seu trabalho sem ateno. O trabalho final apresenta imperfeies. ineficaz. No segue os padres definidos para a sua funo. No se importa com os defeitos ao executar suas atribuies. Apresenta muito retrabalho. descuidado no uso e preservao dos recursos.

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Possui ritmo normal do trabalho, no havendo acmulo. Executa bem suas tarefas. ( ) 06 ( ) 05

O rendimento do trabalho irregular. A produtividade atinge o grau mnimo esperado. ( ) 04 ( ) 03

lento no desempenho de suas tarefas, deixando servio acumulado. lento e improdutivo. ( ) 02 ( ) 01

Apresenta habilidade para ordenar o trabalho de maneira lgica e exerce domnio e controle sobre suas prprias tarefas. No

Organiza-se e mantm em ordem o seu trabalho de forma racional, quando necessrio.

Passa o tempo organizando e controlando suas tarefas, mas o resultado no satisfatrio.

Mantm-se desorganizado. Necessita de acompanhamento e controle.

resultados das tarefas. Capacidade de autocontrolar-se.

necessita ser controlado, trabalharia da mesma maneira sem presena de chefe.

Pontos: _____________ Observaes Adicionais da Comisso de Avaliao: ____________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________

Observaes do Avaliado: (facultativo): ______________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________ Pontuao: _______________

Conceito: ( ( ( ( ) - At 30 pontos: FRACO;

) - De 31 a 50 pontos: REGULAR; ) - De 51 a 70 pontos: BOM; ) - Acima de 70 pontos: TIMO; Em, ___/___/_____. _______________________ Ass. Do Avaliado

Em, ___/___/_____. ____________________________ Comisso de Avaliao

ANEXO III TABELA DO PORTE DAS UNIDADES ESCOLARES

PORTE N de alunos por escola Diretor Supervisora Orientadora Secretria Aux. Administrativo Professor H Professor Aux. Servios Gerais Psicloga Assist. Psicloga Fonoaudiloga Assist. Fonoaudiloga Nutricionista Professor Ed. Especial

SEMEd 02 02 03 04 1a2 01 02 01 01 01 01

I 20 a 150 01 a 02 01 a 02 01 01 04 a 05 03 -

II 151 a 245 02 01 a 02 01 01 1 6a7 04 -

III 246 a 315 02 02 01 01 01 02 8 a 10 05 -

IV 316 a 500 02 02 02 02 01 a 02 02 a 05 11 a 18 4a7 -

ANEXO I CLASSIFICAO DOS CARGOS

1 - GRUPO OCUPACIONAL DO MAGISTRIO CARGA CARGO VAG AS HORR IA 20 h/s 20 h/s ESCOLARIDADE DEMAIS EXIGNCIAS PARA O CARGO -

1. 2.

PROFESSOR CLASSE A PROFESSOR CLASSE B PROFESSOR CLASSE C PROFESSOR CLASSE D PROFESSOR CLASSE E PROFESSOR CLASSE F

Ensino mdio, na modalidade normal Ensino mdio, na modalidade normal Ensino superior, em curso de Licenciatura Curta Ensino superior, em curso de Licenciatura Curta Ensino superior, em curso de licenciatura plena

Cursos adicionais

3.

20 h/s

4.

20 h/s

Cursos adicionais

5.

20 h/s

Cursos adicionais ou Ps-Graduao (Especializao, Mestrado, Doutorado) na rea de Educao

6.

20 h/s Ensino superior, em curso de licenciatura plena