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Proyecto nete CAD 2014

Proyecto nete. Centro de Alumnos de Derecho 2014.

El presente documento tiene por objeto presentar a nuestros colaboradores el estado actual de nuestro proyecto de lista de Centro de Alumnos de Derecho en cuanto a sus objetivos, caractersticas y lineamientos generales y especficos de cada rea..

Pasamos por lo tanto, a analizar los ejes centrales de este programa, para luego detallar las propuestas de cada secretara:

I.- Lineamientos matrices del proyecto.

Nuestra lista de candidatura a Mesa Ejecutiva de Centro de Alumnos surge como una respuesta a la necesidad de reconstituir al sujeto poltico dentro de nuestra Facultad.

Como estudiantes conscientes, entendemos que an son necesarias profundas mejoras en todo mbito de nuestra vida universitaria, siendo deber de todos los estudiantes el retomar el trabajo conjunto que tan tmidamente ha comenzado a gestarse estos ltimos aos, para que seamos todos los que construyamos la Facultad que queremos.

Como lista, no tememos a sealar que cualquier Centro de Alumnos, como rgano representativo de los estudiantes, tiene evidentemente un carcter predominantemente poltico, pero as tambin entendemos que la poltica no es necesariamente el juego de los partidos polticos actuales, sino que es la construccin conjunta de nuestra vida en sociedad, por lo que dentro de nuestro programa contemplamos la incorporacin de proyecciones de un variado espectro poltico.

Es evidente que nuestra carrera es una de las ms politizadas dentro de nuestra Universidad, en el sentido en que sta rene en su seno a la mayor cantidad de estudiantes con una desarrollada conciencia cvica, caracterstica que nos obliga a informarnos y a participar en la toma de decisiones que afecten a nuestra comunidad.

Por lo anterior, resulta inaceptable que durante los ltimos aos no se haya logrado el darle un carcter de estabilidad a la participacin de los estudiantes en instancias organizativas y deliberativas, siendo una de las principales metas de esta lista el
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recuperar la participacin y el poder de los estudiantes y darle continuidad a stos a largo plazo.

Nuestro equipo de trabajo est conformado por personas con un slido inters por la mejora de las condiciones de nuestros compaeros, as como un profundo deseo de aumentar la participacin de todos los estudiantes en los procesos colectivos de nuestra comunidad universitaria, razn por la cual nos comprometemos a trabajar activamente por la consecucin de nuestros objetivos, siempre en conjunto con todos los actores involucrados.

Entendemos que, en cuanto ente representativo, el Centro de Alumnos de Derecho est conformado por todos los alumnos de la Facultad, quienes obtienen el derecho de participar en sus decisiones por el slo hecho de ingresar a nuestra carrera, siendo la Mesa Ejecutiva simplemente el rgano encargado de proponer lneas de accin y de materializar las medidas que todos nuestros compaeros quieran implementar. En mrito de la anterior, somos conscientes del carcter del mandato poltico conferido por los estudiantes, as como la responsabilidad que pesa sobre ste rgano en caso de una gestin negligente: toda delegacin de poder es esencialmente revocable y no implica una situacin de privilegio frente a los representados, sino un gran deber para con stos.

Pasamos a exponer, por lo tanto, la sntesis esquematizada de nuestro proyecto:

II.- Objetivos del proyecto.

I.-

Objetivos generales:

1. Reformas estructurales dentro de nuestra carrera.

El principal objetivo de nuestro proyecto es el conseguir los cambios necesarios en beneficio de los estudiantes de derecho, y poner la organizacin estudiantil en servicio de los estudiantes. En tal sentido, creemos imprescindible la obtencin de profundas modificaciones en los mbitos de participacin estudiantil, calidad acadmica y bienestar de los estudiantes, y en tal sentido, nuestro proyecto se enfoca en medidas que mejores efectivamente las reas aludidas.
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Este equipo parte de la base de un diagnstico crtico del estado actual de nuestra carrera, y de nuestra universidad en general, ante lo cual, sin tener una postura radical ni contraria al trabajo conjunto, se plantea como un rgano enfocado a la obtencin de reformas cruciales, y la lucha directa por su obtencin.

2. Hacia nuevos liderazgos polticos, sociales y culturales en Derecho.

Consideramos que es imprescindible que exista coherencia entre el fondo de nuestros planteamientos y la forma en que queremos llevar stos a cabo. En razn de lo anterior, consolidaremos nuevos mecanismos de trabajo, ms inclusivas, que tomen en consideracin las opiniones y necesidad de todos los estudiantes y logren construir su autodeterminacin.

Es por esto mismo que, de la misma manera, buscaremos siempre la incorporacin de nuevos referentes entre nuestros compaeros y por lo mismo nuestra lista est conformada en su mayora por rostros nuevos dentro de la poltica estudiantil, puesto que entendemos que ser labor de las nuevas generaciones el profundizar los cambios que generemos.

3. Nuestro enfoque: El Estudiante

Nuestro proyecto busca realizar una transformacin positiva en pro del estudiante y con el estudiante. Nuestra invitacin poltica es unirse a un proyecto en el que todos encontremos un espacio para trabajar. Nuestros integrantes pertenecen a todo el espectro poltico, su mayora con conviccin de izquierda, pero tambin tambin integrado por independientes (de centro izquierda y centro derecha), pues el proyecto busca integrar nuevos liderazgos comprometidos y con ganas de trabajar de manera transparente, alejando los personalismos polticos y las influencias de los partidos polticos tradicionales.

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IV.- Reformando la Participacin: El Estudiante toma sus decisiones.

Mecanismos de participacin estudiantil.

1.- Instancias de organizacin por generacin:

La realidad de nuestra carrera nos ha mostrado este ltimo tiempo que ante situaciones que requieren coordinar las opiniones de los estudiantes, uno de los mecanismos ms efectivo para llegar a consensos son las discusiones a nivel de generacin, debido a las caractersticas e intereses comunes que presentan los alumnos de un mismo ao.

Por esto, nuestro programa contempla el apoyo directo a este tipo de instancias de parte del Centro de Alumnos, para que pueda darse una mayor eficiencia a sus deliberaciones y ms eficacia a los acuerdos que adopten.

2.- Asamblea General de Estudiantes:

Es imprescindible recuperar a la Asamblea como mximo rgano representativo de la voluntad de los estudiantes. Para esto, se volver a dar utilidad a las asambleas generales as como un carcter peridico estable.

Nuestro programa busca recuperar la perdida cultura asamblearia dentro de nuestra carrera, para lo cual es necesario desarrollar el respeto y tolerancia entre nuestros compaeros, as como una adecuada moderacin y oportuna publicacin de las convocatorias a asamblea de parte de la Mesa Ejecutiva.

No ms egos personalistas en la asamblea!

3.- Claustros estudiantiles:


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Siguiendo el mismo eje anterior, adems de recuperar la participacin de los estudiantes en instancias de base, es necesario adems volver a entablar el trabajo que tmidamente se ha llevado a cabo con los dems estamentos de nuestra Facultad desde hace unos aos, contando con la suficiente informacin y garantas para el resto de nuestros compaeros.

La discusin de las principales reformas estructurales que contempla nuestro programa, en lo relativo a la administracin de nuestra facultad, necesariamente debe realizarse directamente con nuestros profesores y funcionarios, razn por la cual orientaremos mesas de dialogo estructuradas en los siguientes temas: Examen de Licenciatura. Malla Curricular Democratizacin y dialogo universitario.

Esto durante Marzo, Abril y Mayo con la mayor cantidad de estudiantes, profesores y funcionarios. 4.- Participacin en la Federacin de Estudiantes de la Universidad de Talca:

Estamos conscientes de que nuestra carrera no es una isla dentro de nuestra universidad, motivo por el cual, junto con el desarrollo del trabajo al interior de nuestra Facultad, esta lista trabajar diligentemente en su papel dentro de la poltica universitaria, llevando las decisiones de nuestra carrera a las distintas instancias de participacin sectorial, sea defendiendo nuestras posturas frente a la Mesa Ejecutiva, y representndonos ante el CGE de la Federacin.

Entendemos que gran parte de los problemas de nuestra universidad no pueden ser resueltos slo en el mbito local, razn por la cual es necesario asociarse con nuestros compaeros de otras carreras para obtener reivindicaciones de mayor envergadura dentro de nuestra universidad.

Debemos apoyar e incentivar los cambios que necesita nuestra Universidad: Democracia Universitaria, Beneficios sociales, Calidad Acadmica, etc.
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IV.- Proyecciones para cada rea.

1.- Secretara General:

La secretara general encabeza la labor ejecutiva del Centro de Alumnos, y, en tal sentido, est desprovista de atribuciones especficas, dedicndose a la coordinacin del trabajo del resto de los miembros del Centro de Alumnos y a la armonizacin de las tareas de las distintas secretaras.

Esta secretara tendr dos atribuciones principales. En primer lugar tendr por funcin el supervigilar el trabajo de las secretaras de ejecucin -como cultura, deportes y bienestar-, as como de la implementacin logstica de los proyectos en general; adems, como segunda funcin, consistir en una coordinadora de los proyectos principales y a largo plazo del centro de alumnos -como la secretara acadmica y poltica-, sirviendo adems como asesor para el resto de la mesa ejecutiva.

Objetivo: Coordinar y armonizar el trabajo del resto de la Mesa Ejecutiva.

2.- Secretara Poltica:

Como Centro de Alumnos, pretendemos implementar por primera vez la figura del secretario poltico con las funciones que originalmente fue concebido, siendo esta secretara la encargada de llevar a cabo nuestra meta de aumentar la participacin poltica de los estudiantes de nuestra Facultad.

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Asimismo, ser esta secretara la encargada de llevar las relaciones de la mesa ejecutiva con los distintos grupos estudiantiles de nuestra carrera y de la Universidad, entendiendo que durante nuestro mandato trabajaremos con el apoyo de las distintas organizaciones polticas -y estudiantiles en general- de nuestro entorno.

De esta manera, los secretarios polticos deben ser el nexo con el activo poltico de la facultad, y mantener el orden y unidad entre los grupos polticos de la carrera, portando los lineamientos del centro de alumnos hacia estas organizaciones y gestionando instancias de discusin y participacin conjunta.

De la misma manera, con el fin de aumentar la participacin del comn de los estudiantes, tendr como funcin realizar actividades de discusin y debate abiertas a toda la comunidad, con el objetivo de crear una conciencia crtica entre nuestros compaeros.

En general, podemos dividir el trabajo realizado por esta secretaria de acuerdo a nuestro proyecto en dos reas fundamentales: nuestra carrera en general, y en cuanto a la poltica universitaria.

Objetivos Generales:

1) Fortalecer la participacin y organizacin poltica de nuestros compaeros. 2) Servir de nexo entre todos los colectivos, grupos intermedios y grupos de presin de nuestra facultad.

Objetivos Especficos: 1.- En lo relativo a la carrera: 1.1) Fomentar espacios de discusin y reflexin, y potenciar la conciencia crtica entre los estudiantes de nuestra carrera. 1.2) Aumentar la participacin de los estudiantes en instancias de planificacin poltica (mesas de trabajo, reuniones ampliadas, y otros).
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1.3) Apoyar de forma directa a los grupos intermedios, de manera que puedan consolidar su trabajo a largo plazo. 1.4) Recuperar a la asamblea general de estudiantes como rgano de representativo vlido de los estudiantes y con poder slido.

2.- Sobre la coordinacin de los grupos polticos: 2.1) Llevar las relaciones con los colectivos, movimientos y sectores de nuestra carrera, coordinar el trabajo conjunto y contribuir a mantener la unidad de los grupos. 2.2) Darle un carcter de continuidad al trabajo poltico de los estudiantes dentro de nuestra carrera, con proyecciones a futuro.

A tal efecto, se proponen las siguientes herramientas: Organizar eventos que permitan la discusin y la creacin de conciencia crtica, como foros y debates de temas contingentes, conversatorios, charlas con profesores, etc. Crear mecanismos de participacin de los estudiantes en las labores del CED (Ej: mesas de trabajo sobre calendario acadmico). Reuniones Ampliadas de Bases: espacio de coordinacin peridicos entre nuestros compaeros (de izquierda e independientes afines al sector) para fijar lneas polticas comunes, diagnsticos y planes de accin. Coordinacin entre Centros de Alumnos, para facilitar la organizacin de actividades externas y decisiones comunes y la participacin en el CGE. Realizar el Congreso Estatutario encargado de la creacin de los Estatutos del Centro de Estudiantes de Derecho. Organizar actividades de difusin de los grupos polticos y gremiales existentes en nuestra carrera (Ej: Ferias de organizaciones estudiantiles). Coordinar y promocionar la celebracin de asambleas generales.

3.- Secretara Acadmica.

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Como siempre, la secretara acadmica es uno de los puntos cruciales de la poltica del Centro de Alumno en nuestra carrera. Como equipo comprendemos que es el momento de dar soluciones definitivas a los problemas que presenta la administracin acadmica de nuestra Facultad, an no resueltos debido a la negligencia de los centros de alumnos anteriores, la ineficacia de los acuerdos ya logrados, y la insostenible presin que presentan ciertas situaciones arrastradas a lo largo de los ltimos aos -como el exceso de alumnos en ciertos mdulos, debido a la creacin de verdaderos cuellos de botella en puntos cruciales de nuestra malla-. En tal sentido, proponemos recuperar el poder de los estudiantes en la demanda por mejores condiciones acadmicas dentro de nuestra escuela y asimismo ser firmes en la negociacin de las mejoras necesarias con las autoridades de nuestra facultad. A grandes rasgos, esta lista mantendr los pisos ya obtenidos, como la confeccin conjunta del calendario acadmico y la repeticin de los mdulos semestrales de resultar necesario, y se trabajar para lograr una mayor flexibilidad en nuestra carga acadmica en general. Los principales desafos de esta mesa ejecutiva sern el dar una solucin para los problemas que presenta el examen final de licenciatura, mediante la simplificacin de este mecanismo evaluativo, y en llevar a cabo un anlisis completo de la malla acadmica, en cuanto a los pre-requisitos y trabas que contempla, as como en el perfil del egresado de nuestra escuela. Por ltimo, y en el mismo nivel de importancia, esta secretara debe velar por el prestigio y la calidad de la educacin de nuestra carrera, por lo que se trabajar activamente en la realizacin de congresos y eventos de carcter acadmico, as como en el control de la labor de los docentes.

I.- Objetivos generales: 1.- Servir de canalizador de las necesidades acadmicas de los estudiantes y defender sus intereses frente a los profesores. 2.- Propender al fortalecimiento de la calidad acadmica de nuestra Facultad.

II.- Objetivos Especficos:


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1.- Resolver en conjunto con las autoridades los problemas que ameriten solucin urgente, como toma de ramos, calendario acadmico, exceso de alumnos por seccin, cuatro reprobatorio, y otros. Se debe mantener y superar los mnimos logrados hasta ahora. 2.- Obtener una solucin definitiva para el E.L. Exigir que se fije con claridad y de manera favorable a los estudiantes los contenidos que sern evaluados. 3.- Avanzar hacia un enfoque crtico del modelo educativo, incentivando el anlisis de los problemas de fondo de nuestra facultad y proponer planes de accin. 4.- Obtener una mayor flexibilidad en la malla acadmica. Eliminar pre requisitos, impartir ramos en ambos semestres, etc. 5.- Lograr un ambiente acadmico tranquilo que permita que los estudiantes se desarrollen en otras reas.

III.- Propuestas estructurales: 1) Aumento de la planta docente en la facultad:

Consideramos que se viene arrastrando desde hace ya demasiado tiempo el problema de fuga de profesores en nuestra Facultad. Si bien en este ltimo tiempo hemos visto la llegada de nuevas contrataciones para algunas asignaturas, su nmero ha resultado ms que insuficiente, tanto en cantidad como en la calidad de las contrataciones, siendo la mayora de stos profesores a honorarios. Si queremos desconcentrar la gran acumulacin de estudiantes en los mdulos ms colapsados es imprescindible contar con ms profesores y se abran ms secciones en una gran cantidad de mdulos.

2)

Solucin al examen de licenciatura:

Como sabemos, otro de los grandes problemas que nuestra facultad arrastra hace aos, y que an no alcanza una solucin concreta, es la incertidumbre acerca de las condiciones definitivas del examen final requerido para obtener la licenciatura en nuestra carrera. Desde el comienzo esta actividad present problemas estructurales, no habiendo ninguna claridad sobre los contenidos que seran evaluados incluso hasta apenas meses antes de la primera ocasin de su aplicacin, e incluso ahora se siguen modificando los contenidos, con pretensin de agregar cada vez ms materias a las cdulas obligatorias.
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Lo anterior va en contra del objetivo original con el que se concibi este examen, cul era el dar cuenta de las competencias adquiridas por los estudiantes durante el transcurso de la carrera, que, en tal sentido, tendra un mayor nivel de dificultad durante los cursos anteriores, para simplificar la actividad final con una evaluacin enfocada en evaluar en conocimiento de instituciones jurdicas, dejando atrs los mecanismos de repeticin mecnica propia de los antiguos exmenes de grado. Por lo tanto, proponemos zanjar este asunto en los trminos que la propia facultad ide al momento de redisear la malla acadmica, exigiendo la instauracin de una examen ms simple que asegure la calidad de los egresados, pero que sea ms flexible y orientado a la evaluacin de competencias. En este sentido, proponemos la exclusin de los mdulos de Comercial y Familia de la Cdula obligatoria de civil para la evaluacin oral, para pasar a ser cdulas electivas independientes. Asimismo, es necesario que se establezca la posibilidad de acumular las cdulas ya aprobadas en la evaluacin oral, de manera que no deba repetirse todo el examen en caso de reprobacin. As tambin, es necesaria la eliminacin de la evaluacin escrita, por ser una carga innecesaria. Por ltimo, debe posibilitarse la inscripcin para rendir el examen en el primer perodo del ao a alumnos que slo estn cursando uno o dos ramos en el semestre anterior, bajo condicin de ser aprobados; posibilidad vedada actualmente, por ejemplo, a alumnos que slo deban aprobar taller de litigacin para egresar.

3)

Revisin de la malla de nuestra carrera, flexibilizando los requisitos para la toma y aprobacin de mdulos:

Creemos que gran parte de las trabas administrativas que existen actualmente en nuestra malla acadmica no tienen un fundamento real, y van directamente en contra de los intereses de los estudiantes. En este sentido proponemos el aumento de la capacidad de sobrecreditaje, de manera que sean los propios estudiantes quienes decidan cul es la carga acadmica que quieren asumir. En la misma orientacin, proponemos la ampliacin del beneficio de desinscripcin de asignaturas que contempla nuestro reglamento estudiantil, pudiendo eliminarse al menos el doble de mdulos que los actuales, as como tambin la posibilidad de botar ramos no susceptibles de eliminacin, como las asignaturas de primer ao, Derecho de los Derechos Fundamentales, entre otras.
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Queremos que el sistema de prerrequisitos necesarios para la inscripcin de mdulos tenga una relacin coherente entre las asignaturas requeridas, de manera que no se exija aprobar determinadas materias para avanzar a otras que no tengan ninguna relacin, como el caso de Historia Insitucional de Chile y Derechos Fundamentales, por ejemplo; as como la flexibilizacin en asignaturas que puedan cursarse sin que necesariamente se haya aprobado un curso anterior, como el caso de los primeros mdulos de Derecho Procesal. La flexibilizacin de la malla tambin debe traducirse en la mantencin de la imparticin de los mdulos de integracin ms de una vez por ao, as como la repeticin de los mdulos semestrales cuando exista una gran cantidad de alumnos con la posibilidad de cursarlo. Por ltimo, exigiremos la modificacin del rgimen de productos finales de cada mdulo, eliminndose los exmenes escritos en mdulos de formacin disciplinaria y de bajo creditaje, siendo reemplazados por trabajos de aplicacin e investigacin u otro mecanismo en mdulos como Derecho y Sociedad, Argumentacin Jurdica, IPFA, entre otros. Asimismo, creemos que ya es hora de la eliminacin del 4.0 aprobatorio en los exmenes finales de los mdulos, por lo que debe posibilitarse la aprobacin de los ramos con un promedio general superior a la nota aprobatoria al menos en cualquier asignatura que no resulte esencial en nuestra formacin. 4) Creacin del Reglamento General de Evaluaciones.

Es necesario dar mayor seguridad acerca de los criterios de evaluacin en nuestra facultad, de manera que gestionaremos la creacin de un Reglamento que contenga reglas claras acerca de los mecanismos evaluativos, en cuanto a sus lmites, el plazo para la entrega de resultados y el mecanismo de impugnaciones, entre otros. De la misma manera, debe ser obligatorio que las evaluaciones recuperativas sean efectivamente un derecho de los estudiantes que por alguna u otra razn no puedan o no deseen presentarse a alguna evaluacin, y en tal sentido no sean acumulativas y contemplen un plazo de dos semanas, como era hace algunos aos. 5) Taller de litigacin que s cumpla lo que promete.

Como se ha visto durante este ao, una de las principales asignaturas de aprendizaje prctico de nuestra malla ha resultado ineficaz debido al colapso en el nmero de estudiantes que se encuentran actualmente cursndolo. Es imposible que puedan cumplirse los objetivos de esta asignatura, y que cada alumno tenga la posibilidad de aprender a litigar y recibir retroalimentacin de sus profesores si comparte una sala con otros 100 compaeros.
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Por esto, es imprescindible que se creen al menos otras dos secciones para esta asignatura, ya que se estima que la cantidad de alumnos que lo tomar el prximo ao aumente an ms. 6) Acomodacin del calendario curricular de la Universidad a las necesidades de nuestra carrera:

Desde hace tiempo se est haciendo evidente la necesidad de que se ample el calendario curricular a las situaciones de nuestra carrera, que contempla un calendario acadmico anual mucho ms extenso que las dems. Debemos estar conscientes que gran parte de la sobrecarga acadmica de nuestra carrera se debe a la presin que tienen nuestros profesores de terminar los mdulos en los plazos establecidos por la Facultad, en orden con las caractersticas generales del sistema de Gestin Curricular de nuestra Universidad. Cada vez se estn haciendo ms cortos los tiempos y hemos aceptado calladamente esta situacin. Consideramos que esta situacin no requiere sino un mnimo de voluntad de coordinacin de parte de las autoridades de nuestra escuela y de la Universidad, de manera que es ms que posible dar solucin a este problema. A nivel interno, mantendremos y mejoraremos la gestin conjunta con nuestra Escuela del calendario acadmico de evaluaciones de nuestra carrera, para lo cual se incorporar estudiantes de distintas generaciones, y se tendr en consideracin la situacin de los estudiantes multi nivel. 7) Crearemos instancias de discusin triestamental sobre el perfil de egreso de los estudiantes, y las orientaciones generales de nuestro plan de formacin, de manera que se empiece la discusin sobre cul es la formacin que se quiere brindar en nuestra Facultad, y cmo los propios estudiantes y funcionarios pueden influir en la administracin de nuestra carrera, tal como ya se est comenzando a implementar en otras escuelas de nuestra Universidad. Apoyar a los grupos de estudio y los Congresos estudiantiles organizados por los grupos de nuestra Facultad, puesto que contribuyen al prestigio acadmico de nuestra Facultad y constituyen una forma efectiva de incentivar la participacin acadmica de los estudiantes desde sus aos de pregrado. Mejoramiento de las condiciones de la Clnica Jurdica Formativa:

8)

9)

Debido a la cada vez mayor cantidad de estudiantes que ingresan a la clnica en cada semestre, es muy necesaria la contratacin de ms profesores guas, para que efectivamente puedan guiar a cada estudiante en este proceso, y no se vean colapsados como hasta ahora.
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De la misma manera, exigiremos la implantacin de mejoras en la infraestructura de la Clnica, como la instalacin de servicio de WI-Fi, que ya resulta ms que necesario. 10) Gestin de la creacin del estatuto del ayudante:

Consideramos que esta medida resulta muy beneficiosa tanto para la calidad de los ayudantes, como para establecer las garantas de los estudiantes en general frente a las atribuciones de aqullos, de manera que es necesaria su creacin de una vez por todas, en conjunto con todos los actores involucrados.

4.-Secretara de Actas y Comunicaciones.

La Secretara de actas y comunicaciones constituye el vnculo directo entre la mesa ejecutiva y el resto de los estudiantes de la carrera.

Proponemos, por lo tanto, recuperar los canales de comunicacin entre la comunidad estudiantil, teniendo presente como antecedente que durante estos ltimos aos uno de los grandes problemas ha sido la ausencia de informacin completa y oportuna de la gestin del Centro de Alumnos y el estado general de las condiciones de la Facultad.

Por supuesto, mediante una eficiente publicacin de las decisiones y acuerdos de la mesa ejecutiva, esta secretara contribuir a aumentar la transparencia en nuestra gestin y a acercar a nuestros compaeros a las tareas del centro de alumnos, sirviendo adems como medio de contacto oficial con la directiva de este rgano.

Por ltimo, le corresponder a esta secretara el aprovechar al mximo las nuevas tecnologas de la informacin existentes en la actualidad, de manera de que la comunicacin con nuestros compaeros sea lo ms eficiente posible.

Objetivos generales:

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1.- Ser el medio de conexin entre el Centro de Alumnos y los estudiantes. 2.- Transmitir la lnea poltica del Centro de Alumnos dentro de la Universidad. 3.- Registrar las deliberaciones y resoluciones de los estudiantes y de su mesa ejecutiva.

Objetivos especficos:

1.- Informar efectiva y oportunamente a los estudiantes. 2.- Publicar por todos los medios posibles la informacin que deba ser socializada. 3.- Redactar los comunicados oficiales del Centro de Alumnos. 4.- Idear mecanismos que faciliten la comunicacin y expresin de los alumnos.

Propuestas especficas:

Aumentar los medios de difusin. Mantener actualizado el diario mural y la pgina del centro de alumnos. Hacer un uso hbil y til de las redes sociales.

Crear una Central de Apuntes (con una interfaz amigable, de calidad y de una vez por todas!). Crear un espacio virtual de opinin para nuestros compaeros (Ej, blog de columnas de opinin, etc). 5.- Secretara de Finanzas.

La funcin de esta secretara es simple pero relevante. Est encargada de llevar las finanzas de la Mesa Ejecutiva, administrar el dinero y autorizar los gastos del centro de alumnos.
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Como labor adjunta a lo anterior, le corresponder adems gestionar las postulaciones a fondos concursables, debiendo orientar a quienes tengan alguna iniciativa durante este proceso, as como informar sobre las posibilidades de postulacin.

6.- Secretara de Cultura y Extensin.

Esta secretara estar encargada de organizar los proyectos culturales dentro de nuestra carrera, teniendo como objetivo el acercar a nuestros compaeros al mundo de la cultura y las artes, as como el llevar a cabo cualquier otra actividad de extensin que permita desarrollar otras reas que no son comnmente tenidas en cuenta por nuestra universidad.

Para esto, se propone realizar constantes exhibiciones artsticas que acerquen a los estudiantes a ramas como la msica, la poesa, el cine y la fotografa. Esta secretara buscar incentivar al mximo posible las inquietudes culturales de los mismos estudiantes, pudiendo dar apoyo directo a las iniciativas que surjan dentro de la facultad.

Por otro lado, esta secretara tendr tambin por objetivo el innovar respecto de las actividades de extensin realizadas comnmente por los Centros de Alumnos, puesto que esperamos que los estudiantes se desarrollen en otras reas, por lo que esperamos incorporar actividades como conversatorios, foros y debates sobre temas miscelneos, as como acercar a los profesores y funcionarios a las actividades de los alumnos.

Asimismo, en el mbito de extensin planeamos incorporar a los profesores de nuestra Facultad, quienes comnmente tienen la iniciativa de relacionarse con sus alumnos en instancias menos formalizadas, no encontrando la oportunidad adecuada a tal efecto.

Consideramos que la labor de esta secretara, junto con la de deportes y eventos, es una de las ms beneficiosas para crear cercana entre los estudiantes de derecho, para la distensin de nuestros compaeros, y crear un buen ambiente en nuestra escuela.
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Objetivo General:

1.- Aumentar el nivel cultural de los estudiantes de nuestra carrera promoviendo distintas actividades y talleres.

Objetivos especficos.

1.- Acercar a los estudiantes a todo tipo de arte y cultura. Lograr el inters y atencin de los alumnos por estos temas y desarrollar sus capacidades y talentos. 2.- Distender el ambiente de la facultad con actividades culturales para lograr instancias de recreacin que adems sean edificantes. 3.- Fomentar costumbres y tradiciones de inters con el fin de lograr que el estudiante de Derecho desarrolle un sentimiento de identidad tanto con su universidad como con su ciudad y pas. 4.- Apoyo material, concreto y real a las iniciativas culturales de los alumnos. 5.- Lograr la interaccin e integracin de los diversos grupos e intereses de alumnos mediante actividades en comn.

Propuestas especficas:

Ciclos de cine y discusin temticos semestrales Primer Semestre: Ciclo de cine de cuatro sesiones (una pelcula por semana) dirigidas por profesores de la escuela. Segundo Semestre: Ciclo de cine Clsico, para exponer los grandes clsicos del cine; Nacional, dar un espacio para conocer el cine chileno, con temas y poblematicas a nivel pas para discutir y reflexionar; y Actual, porque el cine tambin debe cumplir el rol de entretener, asustar o relajar a la audiencia.

Tardes culturales con talleres, msica, exposiciones, msica y artesanas. Festival Cultural para iniciar el ao escolar, con show de talentos.
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Concurso anual de literatura, fotografa y material audiovisual (cortos), Foros sobre temas de extensin. Principalmente sobre inquietudes y sugerencias de los mismos alumnos. Cicletadas (trabajar en conjunto con deportes) Ferias de las pulgas semestrales para vender e intercambiar productos fortaleciendo los espacios de distraccin e interaccin. Intervenciones artsticas breves y espordicas porque la cultura est en todas partes y debe manifestarse.

Crear un espacio en radio de la Universidad de Talca que puedan disfrutar y gestionar los mismos alumnos, a fin de informarse, participar y lograr un espacio enriquecedor. Abrirse a los medios de comunicacin que no dependen de Internet y as llegar a otras personas.

7.- Secretara de Eventos.

Nuestro programa responder a las necesidades de entretencin y sano esparcimiento de los estudiantes como es debido, puesto que comprendemos que la pesada carga de nuestra carrera hace necesario el contar con instancias de ocio que alivien a nuestros compaeros del habitual estrs del estudio universitario.

Consideramos, adems, que la conmemoracin de acontecimientos como el aniversario de nuestra carrera, y el rescate de las costumbres tpicas de Derecho es muy relevante para nuestra vida universitaria, y contribuye a generar identidad y compromiso con nuestra facultad, razn por la que no podemos descuidar estas reas.

Por lo anterior, nos comprometemos a realizar este tipo de actividades peridicamente, as como da darle un cariz ms inclusivo a los eventos de nuestra facultad, de manera que permitan reunir a todos nuestros compaeros.

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Esta secretara tendr por funcin, adems, el apoyar logsticamente en todo lo necesario al resto de las secretaras en cuanto sea necesario, estando tambin abierta a las sugerencias de nuestros compaeros.

Objetivo General:

Organizar actividades de recreacin para los estudiantes.

Objetivos especficos.

1.- Organizar eventos recreativos. 2.- Crear un mejor clima entre los estudiantes. 3.- Dar apoyo logstico al resto de las Secretaras, cuando stas lo requieran.

Propuestas especficas:

Fiestas en discoteques y centros de eventos. Organizar la bienvenida de los nuevos estudiantes del ao 2014. Fiestas Guachacas. Volver a instaurar el Gran Brindis y apadrinamiento. Organizar las actividades de aniversario de nuestra carrera. Actividades peridicas en los Quinchos.

8.- Secretara de Deportes.

En lo relativo a Deportes, nuestra lista contempla no slo el incentivo a las ya tradicionales actividades deportivas de nuestra carrera, sino que tiene por objetivo el
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incluir nuevas disciplinas comnmente dejadas de lado, de manera que todos nuestros compaeros puedan desarrollarse en las distintas reas deportivas de su inters.

Es evidente que debemos terminar con la regencia casi exclusiva que tiene el ftbol dentro de nuestra facultad; a tal efecto, proponemos la realizacin de campeonatos de deportes como tenis, rugby, y bsquetbol, as como la organizacin de corridas y actividades al aire libre.

Por otro lado, y de manera complementaria a lo anterior, debido a que es innegable el cada vez mayor inters de la comunidad por tener una vida saludable, responderemos a esta necesidad realizando actividades que mejoren la calidad de vida de nuestros compaeros tales como charlas sobre alimentacin, talleres de yoga, y sesiones de baile entretenido, entre otros. De esta manera, esperamos contribuir a la modificacin de los hbitos sedentarios de nuestros compaeros.

Como ya hemos sealado, mediante las actividades deportivas se logra acercar a nuestros compaeros, mejorando los vnculos entre los estudiantes y fortaleciendo nuestra vida como comunidad.

Objetivo general:

Aumentar los niveles de actividad fsica y el esparcimiento de nuestros compaeros.

Objetivos especficos:

1.- Organizar actividades deportivas dentro y fuera de la universidad. 2.- Incorporar nuevos deportes y actividades. 3.- Inclusin seria de las mujeres en los deportes.

Propuestas especficas:
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Copa de la Amistad, de ftbol, bsquetbol, ping-pong, para ambos gneros. Copa Cinco Pasiones. Masivos de Atletismo. Sesiones de Zumba, Body Combat y Baile Entretenido. Sesiones de Yoga. Instalacin de mesas de ping-pong y taca-taca. Campaa de alimentacin sana y vida saludable.

9.- Secretara de Bienestar.

En lo relativo a bienestar estudiantil, nuestro programa se enfocar en el mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y su comodidad dentro de nuestra facultad.

Para lograr lo anterior, gestionaremos la obtencin mejoras objetivas en el acondicionamiento de nuestros espacios comunes, mediante la instalacin de los implementos necesarios en las dependencias de nuestra facultad, como en su mobiliario en general.

Por otro lado, corresponder a esta Secretara el informarse sobre el estado de nuestros compaeros, informado sobre las necesidades de los estudiantes en general, y gestionando actividades de ayuda solidaria en apoyo de quienes lo necesiten. Objetivo general:

Obtener beneficios para los estudiantes, y cooperar solidariamente con quienes pasen alguna necesidad apremiante.

Proyecto nete. Centro de Alumnos de Derecho 2014.

Objetivos especficos:

1.- Organizar actividades solidarias para estudiantes o funcionarios que necesiten ayuda. 2.- Velar por la conservacin y mejora de los espacios comunes de los alumnos de la carrera.

Para esta secretaria, nuestro proyecto se aleja del enfoque tradicional limitado a la entrega de la entrega de becas, para enfocarse en cambio en la obtencin de beneficios directos para los alumnos y la gestin de actividades solidarias .

Adems, el proyecto contempla como eje la mejora de los espacios comunes, incorporando incluso medidas simples, pero que por su cotidianidad son necesarias.

Propuestas especficas:

Catastro de padres estudiantes. Obtencin de beneficios de asistencia y flexibilidad para las evaluaciones. Estatuto especial para padres estudiantes. Implementacin de mquinas dispensadoras de agua, comida y caf. Instalacin de basureros. Exigir el mejor acondicionamiento de la sala de estudio. Ampliacin sala computacin.

Establecer un mecanismo para que los estudiantes participen en el proceso de ampliacin de la Facultad.

nete, por una mejor facultad. Construye junto a nosotros la organizacin estudiantil.

Proyecto nete. Centro de Alumnos de Derecho 2014.