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PONTE A PRUEBA!

1.- Se entiende como un conjunto de procedimientos que ayude a identificar coyunturas tecnolgicas y humanas para evitar o reducir los impactos ambientales que generan las operaciones de la empresa. a) Sistema de control de calidad b) Sistema de control de procesos c) Sistema de gestin ambiental d) Sistema de gestin administrativo

2.-Son acuerdos suscritos en el protocolo de Kioto, cuyo propsito es dar cumplimiento a los compromisos cuantificados de limitacin y reduccin de las emisiones. a) Mecanismos de un desarrollo limpio b) Mecanismos de gestin c) Instrumentos de gestin de tecnologas limpias d) Medios de transferencia tecnolgica

3.-_________ ms all de ser un instrumento de la poltica ambiental, es una herramienta para regular las actividades productivas, conservar, preservar y recuperar los recursos naturales y mejorar la calidad de vida de las poblaciones de aquel territorio. a) Demanda de recursos b) Ordenamiento ecolgico del territorio c) Ordenamiento tecnolgico d) Progreso tcnico

4.- Durante la dcada de 1990, un nuevo modelo de desarrollo fue impuesto: a) Por las ONG b) Por los organismos financieros internacionales

c) Por sistemas de votacin democrticos d) Por acuerdos internacionales

5.- Una ciudad sustentable mantiene una seguridad __________ frente a los riesgos ambientales que pueden amenazar su desarrollo. a) Crtica b) Permanente c) Parcial d) Local

ENTRA EN ACCIN! Organizados en equipos de trabajo realicen lo siguiente: Investiguen si su escuela tiene conocimiento del proyecto que coordina la UNESCO llamado Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin para el Desarrollo Sostenible (2005-2014) y cmo participa. Revisen s la poltica y la prctica educativa de la escuela aborda los aspectos de la educacin y el aprendizaje, con miras a comprender los problemas sociales, econmicos, culturales y medioambientales del siglo XXI

Con base en los resultados obtenidos revisen la Ley General de Educacin con el propsito de identificar algn artculo equivalente a los objetivos del citado decenio por la educacin. Elaboren un anlisis comparativo entre el desempeo ambiental de la escuela, La Ley General de Educacin y el proyecto que coordina la UNESCO. Anlisis comparativo

Ponte a prueba! Pg. 258 1. Documento que se asume como una gua que aporta elementos para analizar la evolucin de una profesin en particular, as como las actitudes del profesional. a) Agenda 21. b) Decenio de las Naciones Unidas de la Educacin para el Desarrollo Sostenible (2005-2014). c) Dcada de Lucha contra la Desertificacin (2010-2020). d) Agenda 21 Local.

2. Artculo de nuestra Carta Magna que determina que la nacin tiene el derecho de regular el aprovechamiento de los recursos naturales susceptibles de apropiacin. a) Artculo 3. b) Artculo 4. c) Artculo 27. d) Ninguno de los anteriores.

3. Es una va mediante la cual se puede formular una poltica ambiental. a) La va legislativa. b) La va poltica. c) La va de la negociacin. d) La va democrtica.

4. Es un conjunto de acciones que se disean para lograr la ordenacin del ambiente. a) Estrategia poltica. b) El derecho administrativo. c) El derecho ambiental. d) Ordenamiento territorial.

5. La ausencia de una legislacin y normatividad ambientales propicia: a) La expansin industrial. b) La acumulacin de pasivos ambientales. c) El descubrimiento de nuevos recursos. d) La participacin de la gente.

ENTRA EN ACCIN!
De manera individual renan fotografas de su comunidad de los ltimos 30 aos y las clasifican segn la actividad y su historia. Con la informacin previa realicen lo siguiente: Indiquen qu actividad o actividades causaron la gran transformacin Clasifiquen los efectos ambientales que se han derivado por el desarrollo de aquellas actividades y cules son las leyes ambientales que involucran. Expliquen cmo se ha modificado el paisaje. Elaboren un ensayo en el que analicen las oportunidades que tiene su comunidad para definirse como ciudad sustentable.

ENSAYO
Hablando sobre la ciudad de Veracruz, podemos indicar que una de las causas de la gran transformacin de la zona fue debido a la implantacin de nuevas empresas de reconocimiento mundial, tales como TAMSA o BIMBO, ya que aportaron gran movilizacin de recursos en la conurbacin, adems por ejemplo API (administracin portuaria integral) la cul inicio operaciones el 1ero de febrero de 1994 ha destinado muchos recursos a la transformacin de las vas de comunicacin por donde se transita la mercanca que se importa o exporta del pas. Tambin comentando acerca del tema portuario, sabemos que con los aos Veracruz ha escalado lugares de acuerdo a sus transacciones mundiales, Veracruz es el puerto comercial ms importante del Golfo de Mxico, donde se maneja todo tipo de carga: vehculos, contenedores, granel agrcola, granel mineral, carga general y fluidos. En 2010, El Puerto de Veracruz moviliz 17.3 millones de toneladas, refrendando su liderazgo como el puerto ms importante de Mxico por el valor de su carga comercial manejada, y en 2011 se espera operar aproximadamente 1,850 buques. Cuenta con las ms importantes lneas navieras del mundo, las cuales enlazan a Veracruz con los principales puertos de Europa, Estados Unidos, Latinoamrica y Asia, a travs del Canal de Panam. El Puerto de Veracruz ha concluido un proceso de reconversin de su infraestructura actual con la rehabilitacin, reforzamiento y reestructuracin integral de los muelles existentes, la construccin de un nuevo muelle para graneles agrcolas, el adelgazamiento del muelle seis y la ampliacin de las lneas de atraque de los muelles 7-S y 6-N, el dragado de la drsena y canal de navegacin, el reforzamiento de malecones interiores y la construccin del Boulevard Portuario, la cual es la nica va de acceso confinado que se usa nica, y exclusivamente para la entrada y salida del autotransporte al puerto.

Ahora con respecto al cuidado del medio ambiente, API El Puerto de Veracruz opera tres Unidades de Manejo Ambiental (UMA) en una superficie de 71 hectreas para el cuidado de la flora, fauna, reproduccin y conservacin de manglares. La UMA Punta Gorda est dedicada a la investigacin cientfica, con una superficie de 50 hectreas, en donde se conserva el nico reducto de vegetacin asociada a mangle con selva mediana en la zona. La UMA Vivero, es una unidad dedicada a la propagacin de especies de flora en peligro de extincin y plantas no convencionales tales como cicadas, icacos, palmas regionales, jatrophas, mangle, entre otras. Este vivero ha donado plantas para reforestar escuelas, reas verdes pblicas, para la proteccin de lagunas y colonias populares en la zona de influencia del Puerto de Veracruz.
Y por ltimo, la UMA Pinera con una superficie de 19 hectreas es el sitio donde se construye el Parque Temtico La Pinera, cuya vocacin se orientar hacia la preservacin de la naturaleza, la observacin y estudio de los ecosistemas costeros veracruzanos, el ecoturismo, la

contemplacin de la riqueza natural y paisajstica del lugar.

Las oportunidades que tiene nuestra ciudad para convertirse en un lugar sustentable son infinitas, solo es cuestin que cada uno como personas pensantes encontremos las formas de apoyar a nuestra comunidad, no solo pensar en uno mismo, si no como un grupo comunitario, que perseguimos un solo objetivo, el cul es cuidar de nuestro planeta de nuestras mismas actividades, las cuales daan sin vuelta atrs nuestro entorno y hasta no ver agotadas completamente nuestras fuentes de recursos sabremos que todo lo que hicimos sin conciencia en el pasado tuvo repercusiones irreversibles. Es cuestin tambin de las autoridades vigilar que se cumplan las normas sobre el desarrollo sustentable, ya que si las personas no son castigadas por las acciones negativas que daen nuestro sistema, lo seguirn haciendo; obtendremos mejores resultados

tambin si en vez de determinar unas normas como opcionales, hacerlas obligatorias y aplicar los debidos castigos. A continuacin mostramos unas imgenes de nuestra ciudad aos atrs:

FIG. VISTA PANORMICA DEL PUERTO DE VERACRUZ

Evaluacin final
Bloque 6. El escenario modificado. 1. Fomentar una cultura de la sustentabilidad significa operar una estrategia que consiste en la adopcin de: a) Un enfoque econmico integrado. b) Un enfoque de planificacin parcial. c) Un enfoque integrado de largo plazo. d) Un enfoque de sistemas. 2. Es un riesgo potencial para alcanzar y sostenes una distribucin ms equitativa de bienes entre generaciones. a) Proliferacin de armas atmicas. b) Proliferacin de sustancias txicas. c) La naturaleza desconocida. d) La naturaleza modificada. 3. Dos autores en el que uno argumenta de la La gran transformacin y el otro de La gran transicin. a) F. Savater / F. Broncano. b) K. Polanyi / P. Raskin c) I. Stewart / R. Dawkins. d) G. Basalla / D. Bell. 4. Autor, cuya obra es conocida como Ensayo sobre el principio de poblacin, asever que cuando no hubiera suficiente alimento para la poblacin se vendra una catstrofe. a) T. Hobbes. b) J. Milton c) M. Friedman. d) T. Malthus. 5. Cumbre mundial en la que se acepta que el crecimiento demogrfico es la principal razn del aumento de las necesidades alimentarias e intensifica la presin sobre los recursos naturales. a) Cumbre de Ro. b) Cumbre de Johannesburgo. c) Cumbre mundial sobre alimentacin, noviembre de 1996. d) Cumbre de mundial sobre alimentacin, Cinco aos despus, junio de 2002. 6. En ste se lleva a cabo un conjunto de actividades y procesos de manufactura cuya finalidad es transformar la materia prima en productos elaborados. a) La agricultura. b) La industrializacin. c) Las actividades productivas. d) La comercializacin.

7. Fase a la que se ha transcendido la industrializacin, entendida como proceso inteligente. a) Ligera. b) Pesada. c) Manufactura. d) Mentefactura. 8. Son las principales actividades consumidoras de energa. a) La gente. b) Las ciudades. c) La industria y el transporte. d) La agricultura y el comercio. 9. Es una evidencia bastante fundamentada de que la produccin de petrleo ha llegado a su cenit. a) El peak oil. b) El precio del petrleo. c) Las reservas probadas. d) La energa renovable. 10. Tiene como misin promover el desarrollo de todas las formas de energa renovable y proporcionar la informacin pertinente sobre esta materia, incluyendo datos tcnicos. a) Internacional Energy Agency (IEA). b) Energy Information Administration (EIA). c) International Renewable Energy Agency (IRENA). d) International Petroleum Institute (IPI). 11. Es un problema multifactico y se presenta en formas muy diversas y con sinergias difciles de prever. a) La contaminacin ambiental. b) La crisis energtica. c) La distribucin de la energa. d) Las actividades humanas. 12. Dos de cuatro tipos de contaminacin ambiental. a) Grasas y aceites. b) Biolgica y qumica. c) Fsica e indirecta. d) Qumica y virtual. 13. La actividad humana ha cambiado la composicin de la mezcla de gases que compone la atmsfera. Sea el caso del CO2 que ha pasado de: a) 90 ppmv a las 180 ppmv actuales. b) 120 ppmv a las 240 ppmv actuales. c) 200 ppmv a las 350 ppmv actuales. d) 280 ppmv a las 383 ppmv actuales. 14. Las premisas que abajo se enuncian son correctas, EXCEPTO:

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a) El incremento de la concentracin de gases est favoreciendo a extender el efecto invernadero producido por la atmsfera y provoca el aumento de la temperatura media de la Tierra. b) El incremento de la concentracin de gases est favoreciendo a extender el efecto invernadero producido por la atmsfera y provoca cambios en la temperatura media de la Tierra. c) El incremento de la concentracin de gases no est favoreciendo a extender el efecto invernadero producido por la atmsfera y tampoco provoca el aumento de la temperatura media de la Tierra. d) El incremento de la concentracin de gases est favoreciendo a extender el efecto invernadero producido por la atmsfera y provoca cambios en el rgimen de precipitacin en diferentes regiones de la Tierra. El calentamiento global se entiende como el calentamiento de la superficie de la Tierra inducido por: a) La variacin extrema de la temperatura. b) Por fuerzas naturales. c) Por las actividades desarrolladas por el hombre. d) Todas las anteriores. La modificacin de las propiedades naturales del ambiente en un sentido de disminucin se interpreta como: a) Una falla del mercado. b) Una disminucin de los servicios ambientales. c) Una crisis ambiental de corto plazo. d) Una limitacin ambiental. La alteracin de los ecosistemas y la reduccin de la tasa de productividad de la tierra se deben a: a) La abundancia de recursos naturales. b) La libertad de acceso a los bienes comunes. c) La subvaloracin de los activos y servicios ambientales. d) La cultura de explotacin. La ONU dice que la desertificacin amenaza la subsistencia de casi mil millones de personas en unos 100 pases, causando 42 mil millones en prdidas cada ao. a) Falso. b) Relativamente falso. c) Cierto. d) Relativamente cierto. Se entiende como la salida-desplazamiento de personas de un lugar a otro. a) Movilidad demogrfica. b) Crecimiento demogrfico. c) Emigracin. d) Inmigracin.

20. a) b) c) d)

Es una falla del sistema educativo. Analfabetismo. ndice de reprobacin. ndice de desercin. Tasa de rechazados.